《被子植物的一生》练习题
被子植物的一生
(建议用时45分钟)基础巩固1．在播种季节，将同一植物颗粒饱满的种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的环境温度下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发芽的情况是()A．乙组先发芽B．甲组先发芽C．两组都不发芽D．两组同时发芽D解析：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此这两组种子发芽的情况是同时发芽，D符合题意。
2．(2022·泰山期末)为探究光照对种子萌发的影响，某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下的发芽率，结果如图。
下列相关分析正确的是()A．苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必须保持相同且适宜B．光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响，但抑制烟草种子的萌发C．蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温度必须保持相同且适宜D．蚕豆种子和苋菜种子的萌发都受光照的显著影响A解析：苋菜种子光照组和遮光组是对照组，水分条件必须保持相同且适宜，A正确。
烟草在有光条件下全都萌发，遮光条件下很少萌发，所以光照促进烟草种子的萌发，B错误。
蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组不是对照组，其温度可以不相同，C错误。
蚕豆有在光和无光条件下种子发芽率差不多，因此蚕豆种子的萌发与光照无关，D错误。
3．(2022·石家庄)很多人爱吃水煮玉米，但买回来的玉米往往存在缺粒现象(如图)，最可能原因是()A．水肥不足B．光照不足C．病虫害多D．传粉不足D解析：玉米的花属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。
玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。
为了弥补自然状态下传粉不足，辅以人工辅助授粉，能提高结实率。
故选D。
4．(2022·肥城模拟)如图，是植物体的某些结构示意图。
专题05 被子植物的一生(解析版)
专题05 被子植物的一生一、选择题：本题共25个小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．水稻在生长过程中，叶片发黄，是因为水稻缺少含哪种元素的无机盐（）A．钾B．磷C．氮D．硼【答案】C【详解】缺氮肥，生长缓慢，叶色发黄；缺磷肥，叶、茎呈现紫红色的斑点；缺钾肥，植株不高，叶子边缘像火烧一样。
2．下图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑩在种子萌发时提供营养物质C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩【答案】D【分析】甲图中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶，乙图中⑥是果皮与种皮、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑩是胚乳、⑪是子叶。
【详解】A.甲图是菜豆种子结构图，菜豆的种子有两片子叶，属于双子叶植物，A正确。
B.乙图是玉米种子结构图，玉米属于单子叶植物，其种子中的⑩胚乳在种子萌发时提供营养物质，B正确。
C.双子叶植物的子叶储存大量营养物质，因此豆浆的营养物质来自于⑤，C正确。
D.种子的胚包括⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根和⑪子叶四部分，D错误。
故选D。
【点睛】掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键。
3．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）A．温度B．光照C．空气D．水分【答案】D【详解】考点：探究种子萌发的条件．分析：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验．解答：解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分．故选D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．4．下面关于玉米的叙述，正确的是（）A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C．一粒玉米就是一个果实，受精后子房将发育成玉米粒D．受精后胚珠发育成玉米粒的胚【答案】C【分析】（1）玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。
人教版生物 七年级上册 第二章 被子植物的一生 课后练习题
一、单选题1. 下表是某生物研究小组探究“温度对种子萌发的影响”实验设计，其中改动措施正确的是（）分组种子水分空气温度萌发结果1 10粒玉米保持纱布湿润充足23℃2 10粒大豆保持纱布湿润充足0℃3 10粒大豆保持纱布湿润充足50℃A．1组的种子改为10粒大豆B．2组改为保持纱布干燥C．3组改为空气不足D．2组温度改为23℃2. 下列哪一组都属于双子叶植物（）A．玉米、花生、向日葵B．菜豆、花生、向日葵C．水稻、玉米、向日葵D．小麦、玉米、高粱3. 如图为叶芽结构示意图，其中能发育为幼叶的结构是（）A．叶原基B．芽原基C．幼叶4. 若要探究“种子的萌发是否需要适量的水分？”，你认为该实验的变量是A．水分B．空气C．温度D．阳光5. 图是生物小组同学制作的叶脉书签，在制作叶脉书签过程中，除去叶片中的组织是A．输导组织、机械组织B．保护组织、输导组织C．营养组织、保护组织D．营养组织、机械组织6. 菜豆种子和玉米种子在结构上有所不同，玉米种子有而菜豆种子没有的结构是（）A．种皮B．胚轴C．子叶D．胚乳7. 如图为叶芽结构示意图，图中结构②能发育形成（）A．叶B．芽C．茎D．花8. 下列是小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响，实验结果如下：温度水分空气萌发率甲组25℃适量充足99%乙组5℃适量充足10%上述实验说明种子萌发需要（）A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．以上都正确9. 绿色开花植物受精后，子房将会发育成A．种子B．果实C．胚D．胚乳10. 被子植物生长到一定时候就会开花结果。
下列有关说法错误的是A．果实的形成必须经过传粉和受精B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊C．受精后，雌蕊的子房发育成种子D．玉米缺粒是传粉不足导致的二、填空题11. 菜豆种子的由种皮和胚构成；种皮位于种子的最外面，对胚有保护作用。
胚由__________、_________、________和_______构成。
被子植物的一生期末复习练习
被子植物的一生的练习11.下列种子能萌发的是（）A.干燥的种子B.被昆虫咬坏胚的种子C.干瘪的种子D.满足环境条件和自身条件的种子2.春播时，土壤需要通过耕和耙而变得松软，这是为了给种子的萌发提供（）A.一定的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.适量的无机盐3.幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大，根尖中能分裂产生新细胞的部位是( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4.栽花和种庄稼都需要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供( )A.无机盐B.水C.有机物D.能量5．在土壤侵出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（）A．水B．多种无机盐C．二氧化碳 D．氧6.右图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的是（）A.幼叶发育成叶B.芽原基发育成芽C.芽轴发育成叶D.叶芽发育成枝条7．芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．机械组织8.2020年我国脱贫攻坚取得了全面胜利，樱桃红、油菜黄、李子甜、稻花香…云南开启了乡村振兴新篇章。
下列关于植株生长的叙述，不正确的是（）A.樱桃叶芽（枝芽）的结构中发育为茎的是芽轴B.油菜开花季节遇到阴雨天气会导致减产C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区9.春城无处不飞花，昆明蓝花楹成了网红植物。
其紫色花中能发育成种子的是（）A.胚珠B.柱头C.花柱D.子房10.关于桃开花和结果的叙述,不正确．．．的是（）A.与繁殖后代直接有关的结构是雌蕊和雄蕊B.雌蕊发育成果实和种子必须经历传粉和受精C.子房将来发育成果实D.胚珠将来发育成胚11.(6分）中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。
下图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，据图回答下列问题。
(1)棉花种子的发育为植株的根，根吸收的①经(填“导管”或“筛管”）向上运输，其运输的动力来自作用。
生物人教版七年级上册《被子植物的一生》练习题
1、我们吃的面粉、玉米粉主要来自种子的：（）A 胚芽B 胚乳C 子叶D 胚轴2、梨树与松树相比，松树主要的不同之处是（）A 果实内有种子B 没有果皮，种子裸露在外C 种子外没有种皮D 松球果是有果皮包被着种子的果实3、将浸泡过的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，这时会看到的现象是（）A 胚变成蓝色B 胚乳变成蓝色C 子叶变成蓝色D 种皮变成蓝色4、我们所吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨出来的（）A 胚乳B 胚芽C 子叶D 胚轴5、新植物的幼体是（） A 胚乳 B 胚芽 C 子叶 D 胚6、下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型将不会发育新一代的植物体（）A．胚乳损伤 B.胚的任何部位损伤 C.种皮损伤 D.胚乳与种皮都损伤7、李明同学在做完观察种子结构的实验，进行的记录中不正确的是A玉米种子只有一片子叶B菜豆种子由胚芽、胚轴和胚根组成C菜豆种子的营养储存在子叶中 D玉米种子的种皮和果皮黏在一起8、“桃花米”是稀有的水稻品种之一，因碾出的米粒外有一层红衣，看似桃花，故称“桃花米”，我们食用的“桃花米”主要是种子的：（）A胚 B胚乳 C子叶 D种皮：9、泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）A 缺少阳光B 缺少空气C 水温太低D 淀粉不溶于水10、下列四项是测得的某种子的发芽率，最适宜播种的是（）A 60%B 70%C 75%D 94%11、玉米种子萌发时，提供营养的结构是（）A 胚芽B 胚根C 子叶D 胚乳12、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25°C-30°C温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A 甲先发芽B 乙先发芽C 同时发芽D 都不发13、早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是A.种子萌发需要光B.防止风沙C.保湿、保温有利于种子萌发D.防止鸟类取食种子14、我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。
人教版生物七年级上册专项练习：被子植物的一生
人教版生物七年级上册专项练习：被子植物的一生1.火龙果苍翠的叶是由火龙果种子中的哪一结构发育而来( )A.胚根B.子叶C.胚芽D.胚轴2.月球环境恶劣，是生命的禁区。
但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供( )A.适量的土壤B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的空气3.下列植物结构中的细胞不具有分裂能力的是( )A.根尖分生区B.芽尖C.茎的形成层D.根冠4.下列有关芽的叙述，错误的是( )A.芽全部发育成枝条B.芽中具有分生组织C.枝条是由芽发育来的D.芽的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成新芽5.铁桦树的木材像铁一样坚硬，主要原因是茎中有( )A.树皮B.韧皮部C.木质部D.髓部6.在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行摘心、打杈。
这样做的目的是( )A.为了促进棉花植株的生长B.可抑制开花结棉铃C.可促进顶芽的生长D.可促进侧枝的生长提高棉花产量7.对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是( )A.雄蕊和雌蕊B.花瓣C.花托D.萼片8.农作物从土壤中吸收的水分和无机盐在植物体内的运输路径为( )A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管C.根中导管→茎中导管→叶中导管D.叶中导管→茎中导管→根中导管9.下面是水稻花和果实的结构示意图，下列说法不正确的是( )A.①是水稻花最重要的结构B.水稻的果皮和种皮起保护作用C.水稻的营养成分主要储存在④中D.受精完成后，③子房发育成水稻的果实10.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。
请根据图回答以下问题。
（1）从果实和种子的形成上来看，花最重要的结构是 ______和 ______。
（2）桃花是 ______（填“两性”“单性”或“无性”）花，雄蕊的[______]______里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]______上，叫做传粉。
传粉是受精的前提。
被子植物的一生练习题
基础训练：1、花是由花芽发育来的。
一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。
2、传份是指花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程。
3、受精是指精子与卵细胞相融合的现象。
受精完成以后，花的大部分结构相续凋落，只有子房继续发育，最终成为果实。
4. 花的主要功能是（ C）A. 吸引昆虫B. 分泌花蜜C. 产生果实和种子D. 供人们观赏5、花粉和胚珠分别存在于（ B）A、子房和花药B、花药和子房C、花丝和花柱D、花丝和子房6. 花粉管进入胚珠的路线是（D）A. 珠孔→柱头→花柱→子房B. 柱头→子房→花柱→珠孔C.柱头→花柱→子房→珠孔D.柱头→花柱→子房→珠被→珠孔7. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是（ B ）A. 开花不正常B. 传粉不足C.受精作用不充分D. 子房和胚珠发育不好8、果实中种子的多少取决于（D）A.卵细胞的数目B.精子的数目C.子房数目D.胚珠数目9. 一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（D）A. 花瓣B. 萼片C. 雄蕊D. 子房10. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的（ D ）A.子房壁B. 花托和子房壁C. 花托和胚珠D. 胚珠和子房壁11. 下列食物中属于果实的是（ C）A．花生仁 B．南瓜籽C．葵花籽 D．西瓜籽12.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（ A ）A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚13. 人工辅助受精的好处在于（ A ）A．增加产量 B．加速果实发育C．减少虫害 D．防止品种变异14. 下图为子房结构与受精过程图，请据图回答：（图34）（1）花粉落到柱头上，受到粘液的刺激，就开始萌发，生出[ 2 ]花粉管。
它穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，并释放出精子。
（2）随后，精子与[ 5 ]卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚。
（3）受精完成后，图中3发育成种皮；图中7发育成果皮；整个胚珠发育为种子；整个子房发育为果实。
被子植物的一生测试题
被子植物的一生测试题一、选择题1、被子植物的种子是由哪一部分结构组成的？A.胚芽和胚乳B.胚根、胚轴和胚芽C.胚轴、胚根和子叶D.胚芽、胚根和胚轴2、被子植物的种子萌发过程中，最先突破种皮的是哪一部分？A.胚根B.胚轴C.胚芽D.子叶3、下列哪一项不是被子植物的光合作用产物？A.有机物B.氧气C.淀粉D.氨基酸二、简答题4、简述被子植物的种子萌发过程。
41、阐述被子植物的光合作用是如何进行的。
411、描述被子植物的生长发育过程。
4111、请阐述被子植物的根、茎、叶在生长发育过程中的作用。
、请阐述被子植物的繁殖方式，并描述其特点。
《被子植物的一生》专题复习课件一、教学目标通过复习，使学生进一步了解被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性，以及与人类的关系，从而更加有效地利用植物资源，改善环境，促进人与自然和谐发展。
二、教学内容1、被子植物的生长发育过程：从种子萌发到开花结果的过程，包括种子的形成、萌发、幼苗的生长、发育、开花、结果等阶段。
2、被子植物的形态结构：根、茎、叶、花、果实的形态结构特点以及它们的功能。
3、被子植物的生活习性：对环境条件（如温度、湿度、光照、土壤等）的适应性，以及生长周期。
4、被子植物与人类的关系：在食品、医药、工业、环保等方面的应用，以及对环境的影响。
三、教学过程1、导入：通过展示一些常见的被子植物图片，引导学生回忆所学知识，激发学习兴趣。
2、知识回顾：通过表格的形式，将被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性进行回顾，同时进行讲解和提问，加深学生对知识的理解和记忆。
3、重点难点解析：针对学生在复习中遇到的问题和难点，进行重点讲解和解析，让学生更好地理解和掌握知识点。
4、练习题：设计一些练习题，包括选择题、填空题、问答题等，让学生进行实战练习，巩固所学知识。
5、小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，让学生更好地掌握知识。
四、教学评价1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、认真程度等，评价学生的学习态度和效果。
(完整)被子植物的一生习题(含答案),推荐文档
被子植物的一生习题（含答案）一、单选题1．双受精作用指的是（）A．精子和卵细胞相融合的现象B．精子与两个极核相融合的现象C．两个精子分别与卵细胞相融合的现象D．两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象【答案】D【解析】【分析】双受精过程：一方面，精细胞与卵细胞的融合形成二倍体的合子，恢复了各种植物原有的染色体数目，保持了物种遗传的相对稳定性；另一方面，另一个精细胞与2个极核或1个次生核（中央细胞）融合，形成了三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚乳。
【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。
另一个精子与中央极核融合形成受精极核。
这个过程称为双受精。
双受精现象是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，D正确。
【点睛】双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚。
2．总的来看花的基本功能是（）A．散出香气，改善空气质量，有利于植物的呼吸作用B．产生果实和种子，繁殖后代C．落到地上，为植物提供肥料D．产生花蜜，供给蜜蜂等昆虫采集【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【详解】在花的结构中，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。
花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。
在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
植物花的主要功能是产生果实和种子。
B正确。
【点睛】明确花的结构和功能是解题的关键。
3．下列有关木本植物茎的基本结构的描述中，正确的是（）A．所有植物都能形成年轮B．木质部中的筛管起到输导作用C．髓具有贮藏营养的功能D．导管位于树皮内侧的韧皮部内【答案】D【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
被子植物的一生 练习
被子植物的一生1．西瓜果实中有许多种子。
这是因为花的结构中有多个A．子房 B。
子房壁 C。
花药 D。
胚珠2．下图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是A. 返青期B. 拔节期C. 抽穗期D. 灌浆期3.绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是A.吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用促进吸水B.吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用促进吸水C.吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用妨碍吸水D.吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用妨碍吸水4．福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。
大樱桃食用部分是由发育的？A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵6．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在251C左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A．乙先发芽 B。
甲先发芽 C。
同时发芽 D。
都不发芽7．可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别A．淀粉蓝色 B．脂肪蓝色 C．蛋白质红褐色 D。
淀粉红褐色8．花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自花生种子的A．胚根 B．子叶 c．胚乳 D.胚芽9.我们常食用的大米主要是水稻种子的A．胚芽 B。
胚根 C。
胚乳 D。
子叶10.学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均为萌发。
最可能的原因是A.胚被破坏B.光照太强C.温度太高 D。
水分太多11．玉米种子和菜豆种子都有A．种皮和胚乳 B。
种皮和胚 C．胚和胚乳 D。
种皮、胚和胚乳12．有些植物的茎，例如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物的茎内有A．韧皮部 B。
形成层 C。
木质部 D。
导管和筛管13．下表所列的哪一项是错误的14．将大米种到地里没有葫发．这是因为A种子的胚不完整 B.种子中的营养物质不足 C种子正处于休眠期 D缺乏阳光照射15．根尖中，吸收水分和无机盐的主要区域是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区16．通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是①适量的水分②适宜的温度③充足的空气④明媚的阳光⑤肥沃的土壤A ①②③B ②③④C ①②⑤D ②③⑤17．下列发育成种子的是A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠18.种子的主要结构是A.胚芽B.胚C.胚根D.子叶19.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤20．种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是 ( ) A．适宜的温度 B．充足的阳光 C．一定的水分 D．充足的空气21．一朵桃花中能产生花粉的结构是A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花托22.玉米是恩施州的主要农作物之一，玉米种子的养料主要储存在下列哪一种结构中A. 胚乳B. 胚芽C.种皮D.子叶23．水蜜桃是大家喜爱的一种水果。
(完整)被子植物的一生习题(含答案),推荐文档
被子植物的一生习题（含答案）一、单选题1．双受精作用指的是（ ）A．精子和卵细胞相融合的现象B．精子与两个极核相融合的现象C．两个精子分别与卵细胞相融合的现象D．两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象【答案】D【解析】【分析】双受精过程：一方面，精细胞与卵细胞的融合形成二倍体的合子，恢复了各种植物原有的染色体数目，保持了物种遗传的相对稳定性；另一方面，另一个精细胞与2个极核或1个次生核（中央细胞）融合，形成了三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚乳。
【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。
另一个精子与中央极核融合形成受精极核。
这个过程称为双受精。
双受精现象是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，D正确。
【点睛】双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚。
2．总的来看花的基本功能是（ ）A．散出香气，改善空气质量，有利于植物的呼吸作用B．产生果实和种子，繁殖后代C．落到地上，为植物提供肥料D．产生花蜜，供给蜜蜂等昆虫采集【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实【详解】在花的结构中，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。
花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。
在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
植物花的主要功能是产生果实和种子。
B正确。
【点睛】明确花的结构和功能是解题的关键。
3．下列有关木本植物茎的基本结构的描述中，正确的是（ ）A．所有植物都能形成年轮B．木质部中的筛管起到输导作用C．髓具有贮藏营养的功能D．导管位于树皮内侧的韧皮部内【答案】D【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
(完整版)被子植物的一生测试题
被子植物的一生测试题一、选择题1、利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是：A、保持水分B、提供氧气C、提高温度D、防治病虫2、水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有A.形成层B.韧皮部C.木质部D.筛管3、小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。
她不可能得到哪种植物的种子？A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏4、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实A．花瓣 B．子房 C．雄蕊 D．花药5、下列关于花和果实的叙述不正确的是Ａ．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠6、松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。
下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是A.它们都能够产生种子，都属于种子植物B.松的种子裸露，种子外面没有果皮包被C.竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗D.竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖7、海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供A．适宜的温度 B．适宜的湿度C．适宜的阳光 D．充足的空气8、我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的？A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶9、我们吃的水果中，杏、桃属于果实。
果实的组成是A.果皮与种皮B.种子与种皮C.果皮与种子D.子房与胚珠10、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄 C．花萼、花瓣 D．柱头、花柱11、种子萌发不需要的环境条件是（）A．适量的水 B．充足的光照 C．充足的空气 D．适宜的温度12、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区13、种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳A．①②B．②③ C．③⑤D．④⑤14、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于A.机械组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织15、图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A．根冠B．成熟区 C．分生区 D．伸长区16、把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏17、我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自①种皮②胚芽③子叶④胚乳A．①② B．②③ C．③④ D．①④18、关于花的结构说法中错误的是A．花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊（花萼由萼片组成，花冠由花瓣组成）B．雌蕊具有柱头、花柱和子房C．子房内的胚珠和花粉结合形成受精卵D．受精后子房发育成果实19、某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。
人教版七年级上册生物 第三单元 第二章 被子植物的一生 练习试题(含答案)
第二章被子植物的一生一、单选题1.植物生长中需要量最多的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含磷的、含钾的、含硼的无机盐D. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐2.每个西瓜里有许多种子，是因为（）A. 卵细胞与许多精子受精B. 胚珠里有许多卵细胞C. 子房里有许多胚珠D. 雌蕊里有许多子房3.植物生长需要量最大的无机盐是( )A. 锌、氮、钾B. 磷、氮、钾C. 硼、磷、钾D. 钙、氮、磷4.桃花中能发育成果实的是（）A. 受精卵B. 胚珠C. 子房D. 花柱5.在叶芽的结构中，芽轴和幼叶分别发育成( )A. 茎、叶B. 叶、茎C. 芽、叶D. 茎、枝条6.西瓜果实中有多个种子，这是因为西瓜花的结构中有多个（）A. 子房B. 子房壁C. 花药D. 胚珠7.下列花的结构能够发育成种子的是（）A. 花粉B. 花药C. 花蕊D. 胚珠8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由哪一结构发育而来的（）A. 根B. 芽C. 叶D. 茎9.下列有关绿色开花植物受精以后花的各部分发育形成的结构中，错误的是（）A. 子房→果皮B. 胚珠→种子C. 受精极核→胚乳D. 受精卵→胚10.用土壤浸出液培养的植物幼苗比蒸馏水中培养的长势健壮，颜色鲜绿，主要的原因是（）A. 土壤浸出液中有足够的水分B. 土壤浸出液中的水分能满足植物生活的需要C. 土壤浸出液中含有镁，镁是使叶变绿所必需的D. 土壤浸出液中溶解的各种矿物质能满足植物生活的需要11.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ②④⑤B. ①③⑤C. ①④⑤D. ②③⑤12.西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（）A. 子房B. 胚珠C. 花药D. 花托13.贮存在粮仓中的种子，一般不会发芽，是因为（）A. 空气不足B. 缺乏水分C. 温度太低D. 种子是死的14.如图是桃花的结构模式图，下列有关说法不正确的是（）A. 花的雌蕊由①②构成B. ④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分C. 花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成果实D. ③内的胚珠发育成种子，它最主要的结构是胚15.雌蕊中将来发育成果皮的结构是（）A. 子房B. 子房壁C. 胚珠D. 受精卵16.为了防止水稻倒伏，在水稻生长后期应追加的肥料是（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 含铁的无机盐17.我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构（）A. 胚B. 胚乳C. 子叶D. 胚芽18.农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥19.从幼根前端2cm的尖端向上分成四等份，并按a、b、c、d做好标记，24h后发现伸长最多的是b段，这一段结构的名称应是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区20.关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）A. 在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发B. 由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C. 一粒大豆种子就是一个果实D. 大豆在萌发过程中，营养物质由子叶和胚乳提供二、综合题21.如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图．据图分析回答：（1）甲图中的1是由乙图中的[________]________发育来的，也是由丙图中的[________]________发育来的．（2）甲图中的2是由是由乙图中的[________]________发育来的，也是由丙图中的[________]________发育来的．（3）丙图中[11]________是由丁图中的[________]________发育而成的．（4）如果将甲图中的3结构取下来进行纵切，进行观察，那么该结构的纵剖与图________相似．22.回答下列问题：（1）绿色开花植物的传粉方式有________和异花传粉两种类型．（2）雌花受粉后受精卵将发育成________，________发育成种子，________发育成果实．23.如图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[________]________；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[________]________；（3）根细胞不断伸长的部位是[________]________；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[________]________．（5）当该区细胞中细胞液浓度________（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．24.如图是桃花的基本结构图和受精过程示意图，请据图回答问题：（1）花的主要结构是雌蕊和[⑨]________，雌蕊包括柱头、花柱和[⑦]________。
第三单元第二章被子植物的一生测试题
第三单元第二章被子植物的一生测试题一、选择题（24分）1、下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。
表中能形成对照实验的两个装置是（）装置棉花温度培养皿发芽情况甲湿润20℃敞开全部发芽乙湿润20℃密封不发芽丙湿润0℃敞开不发芽丁干燥20℃敞开不发芽A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁2、如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是（）A.曲线a代表胚乳,b代表胚B.种子萌发初期由胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物3、如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。
下列叙述错误的是( )A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响C.该实验不能说明种子萌发与光照有关D.甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分4、一位农民进行田间试验。
他将农田分为等面积的四块,除施肥不同外,其他管理措施均相同,实验结果如表所示,从表中可以看出,该农田最缺乏的是（）地块甲乙丙丁施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥小麦产/kg 56.6267.2657.8055.71A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.无法确定5、如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列叙述中错误的是（）A.甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成的C.丙图中的结构Ⅱ和Ⅲ可以使根不断长长D.丁图中的③将来可发育成乙图中的b6、如图所示为花蕊结构的概念图,下列说法正确的是（）A.甲是雌蕊B.丙发育成种子C.乙是花柄D.丁发育成果实7、绿色植物的受精过程依次是( )①子与卵细胞结合②粉管进入子房③花粉管直达胚珠④花粉萌发出花粉管⑤花粉管末端破裂放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上A.⑥④②③⑤①B.④⑥③②⑤①C.⑥①②③④⑤D.④⑤②③①⑥8、谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指它是由发育而来的A.子叶受精卵B.胚珠受精卵C.种子胚珠D.胚受精卵9、如图甲、丁分别是菜豆幼苗和菜豆种子示意图,乙、丙分别是桃花和桃果实示意图,下列有关分析正确的是（）A.甲中的③表示菜豆幼苗的根,是由丁中的③胚根发育而来的B.乙中②③构成雄蕊,⑤⑥构成雌蕊,雄蕊和雌蕊合称花蕊C.观察乙时,要用镊子依次摘下雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣D.丙中①所示的部分叫果皮,它是由乙中的⑥发育而来的10、如图中的甲发育成一粒带壳葵花子,乙发育成一粒南瓜子,它们分别属于( )A.果实、果实B种子、果实C.种子、种子D.果实、种子11、如图、四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），肯定不会萌发的种子是（）12、如图三某同学在做“根的哪一部为生长最快”的实验前所观察到的现象，几天后观察到的情况应该是（）二、非选择题（共26分）13、生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响”的探究实验。
“被子植物的一生”测试题
“被子植物的一生”测试题班级姓名一、单选题（每题2分，共60分）1.农民在播种前往往要深耕松土，疏松的土壤有利于种子的萌发。
这为种子萌发提供了（）A.适宜的温度B.充足的水分C.充足的空气D.阳光2.受精后胚珠发育成（） A.果实 B.种子 C.种皮 D.胚3.下列依靠昆虫传粉的植物是（） A.玉米 B.桃树 C.柳树 D.杨树4.小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。
你认为造成这些玉米缺粒的最可能原因是（）A水分不足 B光照不足 C无机盐不足 D传粉不足5.葵花籽和南瓜子分别是由（）A子房和子房发育成的 B子房和胚珠发育成的 C胚珠和胚珠发育成的 D胚珠和子房发育成的6.判断树龄的依据是（）A.木质部 B.韧皮部 C.年轮 D.树皮7.芦苇的茎不能无限加粗，原因是它的维管束内没有（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.机械组织8.在根的生长和芽的发育过程中其主要作用的组织是（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织9.农民利用大棚种玉米，可以提前播种、提前收获。
从种子萌发的角度考虑，大棚的主要作用是（）A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 D.防治虫害10.由伸长区发育而来和发育出伸长区的结构分别是（）A.根冠、分生区B.分生区、根冠C.根冠、成熟区D.成熟区、分生区11.给庄稼、花草施肥对植株生长的意义是（）A.为庄稼、花草提供充足的水分B. 为庄稼、花草提供无机盐C. 为庄稼、花草提供足够的有机物D.以上三项都正确12.在白粒的玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（）A.基因突变B.穗状花序上有两种花C.花粉品种不同D.子房发育程度不同13.桃花的哪一部分被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子（）A.花瓣B.雄C.雌蕊D.蜜腺14.当一粒种子萌发时，首先进行的是（）A从周围环境中吸收营养物质B胚芽发育成茎和叶 C胚轴伸长，发育成茎 D从周围环境中吸收水15. 桃子的食用部分是由什么发育来的？（）A.子房壁 B.胚珠 C.胚乳 D.受精卵16.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。
第3单元(第2章) 被子植物的一生(提分小卷)(人教版)(解析版)
第三单元（第二章）被子植物的一生（人教版）提分小卷（考试时间：30分钟试卷满分：50分）一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图是花生的果实，下列说法正确的是（）A．图中①果皮，由子房壁发育而来B．图中①种子，由受精卵发育而来C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加【答案】A【解析】A．图中①是果皮，花生的果皮是由子房壁发育而来，A正确。
B．图中①是种子，种子有胚珠发育而来，B错误。
C．花生种子萌发时胚根首先发育，突破种皮发育成根，然后胚珠伸长，最后胚芽发育，因此种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，C错误。
D．花生种子萌发成幼苗的过程，种子内有机物含量减少，D错误。
2．开花、传粉、结果是植物常见的繁殖方式，有一种叫“无花果”的水果，从名称上看，似乎是植物界的一个“另类”。
其实，无花果的花属于隐头花序，只是它开花时花朵被包被看不到，造成了人们的误解。
下列与植物有关说法正确的是A．有些植物既能自花传粉，又能异花传粉，有些植物只能进行异花传粉B．无花果开花后，不需要传粉就可以形成种子，结出果实C．植物种子萌发时，需要适宜的温度、水分、空气和一定的光照D．自然界的植物可分为藻类、苔群、蕨类和被子植物四大类群【答案】A【解析】A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。
两性花既能自花传粉，又能异花传粉；单性花只能进行异花传粉，A正确。
B．无花果是绿色开花植物，要想形成果实和种子，必须经过传粉和受精，B错误。
C．种子萌发的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C错误。
D．自然界的植物可分为：孢子植物和种子植物两大类。
其中孢子植物包括藻类植物、苔群植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，D错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验中学初三生物 《被子植物的一生》练习题
一、选择题
1. “清明前后，种瓜点豆”。
我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（ ）
A. 充足的光照
B. 充足的空气
C. 一定的水分
D. 适宜的温度 2. 下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ）
A. 只要外界环境条件适宜种子就会萌发
B. 种子萌发初期细胞的干重会降低
C. 种子萌发的营养直接由光合作用提供
D. 种子萌发时最先突破种皮的是胚芽 3. 小麦是北方主要的粮食作物，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 小麦花的主要结构是雌蕊
B.种子萌发时胚芽首先突破种皮
C.分生区和伸长区使小麦幼根不断生长
D.合理施肥为小麦生长提供有机物 4. 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）
A. 植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收
B. 植物的茎都能逐年加粗
C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D. 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的
5. 中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。
油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（ ）
A.含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。
B.缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。
C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。
D.缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
6. 水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（ ）
A. 叶中导管→茎中导管→根中导管
B. 根中导管→茎中导管→叶中导管
C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 7.如图为某花的结构示意图。
下列有关叙述错误的是（ ） A. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B. 图中所示的传粉方式（甲）为自花传粉
C. ①中有花粉，③中有卵细胞
D. 完成受精后，图中③将发育成果实
8.安丘蜜桃是我市的名优果品之一。
下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（ ）
A. 根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素
B. 桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的
C. 枝芽中的生长点能产生新的芽结构
D. 夏季修剪能有效地促进花芽的形成 9.如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。
下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲中1是花药，成熟后散放出花粉
B. 图甲中4表示花粉管，内有精子
C. 图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D. 图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
10. 如图表示豆科植物的一生。
下列相关叙述，正确的是
（ ）
A. 过程①→②首先突破种皮的是胚芽
B. ③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的
C. 过程④→⑤必须经过传粉和受精
D. ⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的
二、填空题
根据下列资料分析，回答相关问题。
I ．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如图四个图，据图回答相关问题：
（1）与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的 （填图一中数字）。
（2）图二中的a 和b 是由图一中的 （填图一中数字）结构发育而来。
（3）图四中的7是由图三中的 （填图三中数字）发育来的。
Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壞，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。
其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少氮这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）：。