三年级写景作文指导：秋天的图画
三年级上册第三单元：秋天的图画作文「」
三年级上册第三单元：秋天的图画作文引言秋天是一年四季中最美丽的季节之一。
它给大自然穿上了一件五彩斑斓的外衣。
想象一下，在这个季节里，你看到了什么样的秋天的图画呢？接下来，我们将通过文字来描绘一个秋天的图画。
图画描述这幅秋天的图画展示了一个美丽的公园。
图画中的树叶已经变黄了，有些甚至变成了橙色和红色。
树上的叶子像一片片小船一样飘落下来。
远处的小山上，一棵高大的松树伫立着，它的绿色叶子与周围的树木形成鲜明的对比。
图画中的天空是湛蓝色的，没有一丝云彩。
阳光洒在地面上，显得格外温暖。
在公园的中央，有一片大草坪。
草坪上，几个小伙伴正在放风筝。
他们快乐地奔跑着，风筝在秋风的吹动下翱翔在天空中。
他们脸上洋溢着开心的笑容，看着风筝飞得越来越高，他们也变得越来越兴奋。
离风筝放飞的地方不远处，有几株枯黄的葵花。
这些葵花已经开过了，只剩下了一些干瘪的花朵和暗淡的花瓣。
它们在秋风中低垂着头，像是在诉说着它们的故事。
整个公园散发着淡淡的树叶和花朵的香味。
空气中弥漫着秋天特有的气息，令人心旷神怡。
一群小鸟飞过，它们在树枝之间欢快地跳跃着，好像在为秋天的到来欢呼。
对秋天图画的感受看着这幅秋天的图画，我不禁想起了自己在秋天里的快乐时光。
每当秋天来临，我都会和家人一起去公园里感受大自然的美丽。
在草坪上放风筝是我最喜欢的活动之一。
感受到秋风的拂面，看着风筝在蓝天中飞翔，我感到无比的快乐和自由。
除了放风筝，我还喜欢在公园里捡秋天的落叶。
秋天的落叶有着各种各样的颜色，每一个都像一片宝藏。
我会仔细地选择最漂亮的叶子，收集起来带回家。
有时，我会用这些落叶做手工制作，比如做成花束或者贴在画纸上制作成画。
秋天的图画中的葵花也让我想到了一个故事。
听说，在古代，朋友们会在秋天互相送葵花作为友谊的象征。
这让我想到了我和朋友们之间的友谊，我们一起玩耍，一起学习，每天都有快乐的笑声充满着我们的校园。
这幅图画让我更加珍惜我们之间的友谊。
结语秋天是一个充满美丽和温馨的季节。
【单元作文】小学三年级上册第三单元作文：秋天的图画
【单元作文】小学三年级上册第三单元作文：秋天的图画题目：写一幅秋天的图画选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。
注意用上平时积累的词句。
写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。
再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
范文秋天的图画秋天到了，秋高气爽，山河壮美，到处都是一片丰收的景象啊！真像一副美丽的图画啊！我们决定去户外欣赏秋天的美丽。
我们先来到了果园里，我看见了像珍珠一样的葡萄。
我还看见了石榴露出了红红的“牙齿”就好像小宝宝的牙齿一样。
我尝了一颗“小宝宝”，甜得牙齿都要掉光光了。
我又来到了苹果树下，看到了苹果都快笑红了脸。
我想：苹果一定非常腼腆，要不然怎么会脸红如霞呢？我又来到了田野里，稻谷熟了，像一片金色的海洋。
一阵微风拂过，稻谷翻起了金色的波浪。
稻谷右边有一片玉米地，玉米长得真高，一个个玉米棒子像活波可爱的娃娃让人忍不住想掰下一个。
大豆也成熟了，大豆摇着豆荚发出了哗啦啦的笑声，那笑声可清脆了。
我们又来到了山林里，看见了枫树红得似火，像喝醉了酒的醉汉。
偶尔树上飘下来几片叶子，像蝴蝶一样翩翩起舞，真是美丽极了。
踩在落叶铺成的地毯上，那种感觉十分惬意。
啊！秋天真是一个让我们开心的季节！秋天真是一副让我们欢欣鼓舞的美丽画卷。
我爱秋天，我更爱秋天的图画。
秋天的图画夏去秋来，大地到处呈现出一派喜人的景象：风景如画，丰收如歌。
请看秋天的图画吧。
漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳，哦，秋天是白色的。
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事，雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得让人心醉，哦，秋天是蓝色的。
田野里的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻谷泛起金色的波浪，哦，秋天是金黄的。
山林里，火红的枫叶在空中翩翩起舞，柿子像一盏盏红灯笼挂满枝头，哦，秋天是红啊，秋天是五彩缤纷的，我爱秋天。
秋天到了，秋高气爽，山河壮美，到处都是一片丰收的景象啊！真像一副美丽的图画啊！我们决定去户外欣赏秋天的美丽。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字，希望能够帮助到大家。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字1 秋姑娘快乐地走来，她带了一盒五彩缤纷的颜料。
这里刷刷，那里刷刷，她刷红了枫叶，刷黄了树上的叶子，刷蓝了高高的天空，刷白了美丽又可爱的白云妹妹，刷掉了小雨滴弟弟，刷出了大风哥哥。
大风哥哥吹掉了叶子，一片一片落到大树妈妈的脚下，调皮的雨点弟弟把叶子上的黄色冲洗到草地姐姐的身上。
风停了，雨停了，秋姑娘一看果实还没有颜色，她又拿出画笔把大红色给了苹果小弟，苹果小弟开心地摇着。
她又把橙红色给了石榴大哥，看见身上美丽的颜色，石榴大哥张开了那可爱的笑脸。
每个水果都有了自己的颜色，她又把剩下的颜色给了菊花仙子，仙子开心地笑了。
秋姑娘打开了奇妙的音箱，她听到了机器收割的声音，听到了大人们欢笑声和孩子们吃果实的声音，也听到了人们快乐地赏菊花、摘果实、打山栗，还有果子掉落的声音。
秋姑娘坐在椅子上，喝着菊花茶，一边听音乐，一边看风景。
我喜欢秋天的颜色和声音。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字2 “咚咚”，你听是什么声音，“大树妈妈”挥挥手臂，树上的“苹果宝宝”一个一个落了下来。
哦。
原来是秋来来了！秋姑娘有一盒五彩缤纷的蜡笔。
你看，银杏树上叶子变黄了，北风吹来，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。
枫树上的叶子也被秋姑娘染得红红的，随着秋天的到来，就像满树红色的五角星，漂亮极了！在阳光明媚的早晨，我和姐姐来到屋后面的小树林里。
“你看那是什么？”姐姐问。
“那是一棵又高又大的苹果树。
”我说。
于是姐姐来到苹果树下，弯下腰，在地上捡了一个又大又红的苹果。
秋天的图画_三年级作文_10
秋天的图画
秋天是一幅美丽的图画，有许多不同的景色。
秋天是金色的，瞧，稻谷成熟了，远远望去像一片金色的沙滩。
树林里，落叶一片片飘下来，像一只只金色的蝴蝶。
秋天是一幅快乐的图画。
小朋友们去放风筝，风筝越飞越高，似乎把小朋友的愿望带到了远方。
还有的小朋友捡来树的落叶做标本……
秋天是一幅忙碌的图画。
大雁往南飞，准备过冬了。
小松鼠找来松果当冬天的粮食。
小青蛙正在加紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉。
秋天是丰收的图画。
果园里，苹果熟了，红通通的，像一位位害羞的小姑娘躲在叶子底下。
紫色的葡萄成熟了，紫紫的，像一颗颗紫色的小珍珠。
橘子、柿子非常大胆，争着要人们去摘呢！田野里，稻子、小麦熟了，农民伯伯正忙着收割呢！农民伯伯露出了满意的笑容。
秋天真美啊！我爱秋天！
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。
三年级上第三单元(秋天的图画)写景作文
行文思路
顺序 加入比喻、拟人、排比 开头： 中间： 森林里 公园里 果园里 田野里 结尾：
三年级上册第三单元——写景开放。 春天
菊花开了， 黄的、白的、 紫的，散发出 阵阵清香。
秋天
房屋、地 上、田野里 全都披上了 一层银装。 冬天
知了 在枝头拼 命地叫个 不停。
夏天
开头集锦
秋天来啦，秋天来啦！ 秋风轻轻地吹，秋雨悄悄地下，秋天在不知不 觉中来到我们的身边。今天我们踏着秋的足迹 ，寻找秋的身影。 有人喜欢五颜六色的春天，有人喜欢烈日炎炎 的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却独 爱多姿多彩的秋天。
小学三年级作文《秋天的图画》400字(共7页PPT)
秋天的图画
小学三年级作文
秋天是一位画师，他用手轻
轻一描，就描出了一幅五彩缤份的
图画，叶子换上了新装。今天，
妈妈 我和
就去寻找秋天的美丽。
我们来到了杭州花圃，刚进花圃，
脸蛋 我就看见了像喝醉酒似的，
枫叶 红红的
。金黄金黄的银杏叶，
还有像一根根锋利的针似的松树的叶 子。
关键词：秋天,一位,画师,轻轻,
小学三年级作文《秋天的图画》
还有菊花，它们的颜色丰富多
白色 彩，有的颜色是
的，有的是
黄色的，还有的是橙色的……它
牛花 们也在与寄
比美呢！秋天即
图画 像一幅美丽的
，又是像是一
首诗。
关键词：还有,菊花,它们,颜色,
丰富多彩,颜色,白色,有的是,黄色, 有的是,橙色,它们,牛花,比美,秋天, 一幅,美丽,图画,像是,一首。
小学三年级作文《秋天的图画》
这时，一阵风吹来，叶子随风飘动， 不时有几片叶子飘下来，仿佛一只只
金色的蝴蝶在上下飞舞，美
丽极了。
咦？远处那些星星点点的
东西是什么？哦，原来是各种各样的
寄牛花和菊花。现在，这些五
颜六色的寄牛花开得正艳呢！
关键词：这时,一阵风,叶子,随
风飘,不时,几片,叶子,飘下来,仿佛, 一只,金色,蝴蝶,上下,飞舞,美丽, 极了,远处,那些,星星点点,东西,什 么,原来,各种各样,牛花,菊花,现在, 这些,五颜六色,牛花,开得,正艳。
小学三年级作文《秋天的图画》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了 一条创造之路。
再见
树叶像一把把小扇子，扇那扇
火热 那，扇走了夏天的
。在秋风
没有吹来的时候，那金黄色
三年级写景作文：秋天的图画
三年级写景作文：秋天的图画三年级写景作文：秋天的图画1秋天是个瓜果飘香、天高云淡的金秋时节！秋天像一位画家，它描绘出了大自然的生机勃勃。
果园里，树上的香梨穿上了黄橙橙的衣裳，桔子、柿子你挤我碰，苹果红红彤彤的，像小朋友的脸蛋，葡萄紫莹莹的，像一串串晶莹剔透的宝石！田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火炬，油菜花漫山遍野，饱满的大豆，金黄的玉米。
让人赞叹不已！树林里，枫叶的“头发”变红了，一阵微风吹过，叶子就凌空飞舞起来，像红蝴蝶，像红风筝，好美的枫叶呀！正像古诗里说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”瞧，调皮的银杏叶弟弟又在“蹦极”了！公园里，菊花五彩缤纷，有紫红的、淡黄、雪白的……千姿百态，有的像害羞的小姑娘躲在花坛里；有的像模特一样挺拔、傲立。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们的是一首欢乐的歌！三年级写景作文：秋天的图画2秋天是一个五彩缤纷的季节，也是个瓜果顠香的季节。
秋姑娘骑着风来到了果园，画笔轻点，果园顿时五彩缤纷。
柿子红得像无数盏红灯笼挂在树上。
秋姑娘来到了苹果树下，看见苹果树上的苹果无一点彩，秋姑娘就用深红色轻轻点了几下，苹果突然变得灿烂无比，那种成熟的香味，你不闻仿佛也能闻到那诱人的气味，甚至你都流出了口水。
整个果园都散发出奇特的香味，大人被香味引来了，小孩也被引来了，他们都在劳动中。
秋姑娘来到了田野，给了田野金灿灿的金色。
火红的高梁笑弯了腰，好像在说：“秋天的景色真是好，可是农民伯伯为什么还不来收我们呢？”，另一个高梁说：“别着急，你看，农民伯伯就要来了。
”秋姑娘来到了花园里给一朵朵鲜花添上颜色。
菊花在秋天的花园是老大，因为它有数不清的`颜色，紫红的、淡黄的、雪白的、淡绿的大鹰们纷纷议论：“哎呀，不得了了，我飞过整个镇子，只有菊花最漂亮了！”。
一朵枯萎的玫瑰花低着头对着菊花，好像在说：“菊花，我之前小看你了“。
我爱秋天，我爱大自然，它不仅给我们带来了快乐，而且还能让我们收获到果实。
小学三年级作文：秋天的图画_853
秋天的图画
秋天的图画
秋天的图画，
是一幅美丽的图画，
你看！
那树上的叶子
纷纷飘落，
就像下了秋叶雨一样，
美丽极了！
秋天的图画，
是一幅五光十色的图画，
你看！
那果园里葡萄的颜色
各式各样，
有红，白，绿，紫，五光十色。
秋天的图画，
是一幅五彩缤纷的图画，
你看！
那菊花的颜色就更多啦，
有紫红的，淡黄的，雪白的，
真是五彩缤纷啊！
我爱百花争艳的春天，
我爱鸟语蝉明的盛夏，
我爱粉妆玉琢的严冬，
我更爱秋叶似火的金秋！
本人爱好作文，但是水平低。
愿朋友们多多指教。
小学三年级写景作文：秋的图画
秋的图画
本文是小学关于小学三年级写景作文的秋的图画，欢迎阅读。
秋姑娘带着一身金黄，趁我们没留意，悄悄地来到人间。
秋高气爽，天高云淡。
在森林里，一片片火红火红的枫叶像一只只蝴蝶，飞呀飞，飞到了人们的手里，告诉人们“秋天来了”，有些还在树上沙、沙、沙作响，像在给大家唱一首丰收的歌，欢乐的歌。
在果园里，瓜果飘香、果实累累。
沉甸甸的柿子像长在树上的一个个小灯笼。
桔子、苹果你挤我碰争着让人们去摘呢！
在花园里，我最喜欢菊花。
菊花的颜色可多了，有淡黄的、雪白的、紫红的，可美丽了。
这些都是在公园里看到的，要不，你们也到公园赏菊花吧！
我也喜欢秋天的田野。
田野里，高粱像火红火红的火把；玉米露出了金黄的大板牙，可真有意思！
我喜欢秋天，因为秋天有许多许多美丽的景色；因为秋天是一个五彩缤纷的季节。
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来源与互联网，仅供个人阅读参考。
秋天的图画_三年级作文_14
秋天的图画
当树叶慢慢落下的时候，秋天到了。
天气变冷了。
人们都在秋天里穿上了厚厚的衣服。
秋天，为我们展现出一幅绚丽多彩的图画。
树林从远处看是绿色和黄色的；从近处看是红色的，红的像一朵朵红玫瑰，非常美丽。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
山从远处看是黄色的，近处看是绿色的。
走进树林里往树上看，有许多红的和黄的树叶往下飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
田野像金色的海洋。
玉米长得高高的像挺拔的士兵；大豆也胀饱了肚子；高粱直立的长出来，像燃烧的火把；稻谷也笑弯了腰。
果园里是五彩缤纷的。
石榴像一个个红灯笼；苹果笑红了脸；葡萄像宝石一样一串串的挂在架子上。
走进果园，香味诱人，引的人们口水直流。
天空中，大雁一会儿排成“人”字，一会儿又排成“一”字，美丽极了！
秋天真是一个神奇的魔术师，它带给了我们无尽的想象和丰富多彩的回忆！
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秋天的图画_三年级作文_4
秋天的图画
秋天来了！秋天来了！到处都是美丽的图画！
花园里五彩缤纷。
看，栾树开满了金黄色的花。
远远望去，就好像一个个小小的灯笼挂在树上。
走近一看，又好象聚在一起的蝴蝶。
树的旁边，美丽的菊花也开了。
菊花的颜色可真多啊!有黄的、红的、白的……黄的似金、红的似火、白的似雪。
瞧，那里还有松树、银杏树、红叶李……树的叶子有的已经变红，有的已经变黄，有的还是绿油油的。
风一吹，树叶随着风飘落在地，就好像给大地妈妈铺上了一层五颜六色的地毯。
果园里瓜果飘香。
黄橙橙的桔子像一个个圆滚滚的小球；红彤彤的苹果就像小朋友的脸蛋；紫莹莹的葡萄就像亮晶晶的宝石。
它们一个个，一串串，挂在枝头，悬在树梢，你挤我碰，好像在等着人们去采摘呢！
我爱秋天的五彩缤纷！我爱秋天的瓜果飘香！我爱秋天美丽的图画！
————来源网络整理，仅供参考 1。
三年级写景作文秋天的图画指导
三年级写景作文秋天的图画指导1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
天空：秋高气爽、天高云淡田野：庄稼丰收、农民忙碌果园：瓜果成熟、芳香四溢落叶：随风飘落、翩翩起舞秋雨：秋雨绵绵如烟如雾动物：大雁南飞、松鼠储粮小孩：游玩嬉戏帮助丰收1．认真观察。
（1）看人。
根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
（2）看景。
看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。
（3）看物。
图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。
2．按空间顺序写。
或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4．动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。
如果五官能来个全家总发动，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。
听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。
闻到的：各种水果的甜香。
1、拟题以描写的主要事物拟题。
如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》以对秋天的情感拟题。
如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》2．开头：开门见山，点明题目。
例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。
（《秋天的果园》）②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。
（《美丽的秋天》）3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。
抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比拟，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
小学三年级作文：秋天的图画_733
秋天的图画
秋天到了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫红色，枫树的叶子变成了红色，红红的枫叶象一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
秋姐姐吹了一声哨，水果娃娃们就赶来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方的一路跑一路笑跑到终点还咧着嘴呢！苹果却是害羞的小姑娘跑的全身发热，红着脸蛋儿一声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄！
啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！秋天的图画相关作文:木菊花摘柿子生日晚会美丽的绿化带。
我爱大海南湖大桥游锦屏公园秋游查看更多>> 小学三年级作文。
小学三年级作文：秋天的图画_501
秋天的图画
落叶知秋，大自然就像一个神奇的魔术师，你看，它变出了一幅秋天的图画。
快看，它把树木变得枯黄，好似有很多身穿黄金铠甲的士兵在站岗，在保卫大山。
树林旁边高耸的大山像一个站得挺拔的巨人，好像伸出手臂迎接回家的动物。
大山下火红的灌木丛，如同给大地盖了一层厚厚的棉被，给大地带来了温暖。
灌木丛前是清澈见底的湖水，像一面明亮的大镜子。
把蓝天，大山，树林，灌木丛全部映在了自己的身上。
而蓝蓝的天空高高在上，好像要把所有美景全部搂在怀里独自欣赏似的。
秋天的大自然真是太美了！太神奇了！。
【三年级】秋天的图画
【三年级】秋天的图画
秋天是一个美丽的季节。
在这个季节里，大地上的树叶变成了各种各样的颜色，像是
给大自然披上了五彩斑斓的外衣。
我喜欢在秋天里去公园玩耍。
公园里的大树都变得金黄色、橙色和红色，非常漂亮。
我和小伙伴们走在路上，沐浴在阳光下，心情非常愉快。
我画了一个秋天的图画。
图画中有一棵大树，树上有很多的彩叶。
有的叶子是金黄色的，有的是橙色的，还有的是红色的。
这些树叶落在了地上，形成了一条美丽的小路。
有
一只小松鼠正在路上蹦蹦跳跳地玩耍，它看上去非常高兴。
图画中还有一些小动物。
有一只小兔子躲在树下看着小松鼠，一只小鸟停在树枝上休息。
小兔子和小鸟看起来也很喜欢秋天。
画面里还有几个小孩。
其中一个小孩拿着一个篮子，正在捡树叶。
他蹲在地上，认真
地选着最漂亮的树叶放进篮子里。
另一个小孩则在一旁看着他，好像要学着捡树叶。
我也
在图画的一角，我正笑着看着这些快乐的场景。
秋天的图画还有一些细节。
远处有一座小桥，桥上有几只大大的蘑菇，它们看上去非
常好吃。
图画的背景是一个湖泊，湖面上漂浮着几片树叶。
湖边有一块坐着的石头，上面
有一只青蛙。
秋天的图画让人感到温暖和宁静。
它让我们感受到了大自然的美丽和神奇。
在秋天里，我们可以欣赏到大自然变幻无穷的色彩，感受到生命的蓬勃和欢乐。
让我们一起去感受秋
天的美丽吧！。
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写景作文指导一：秋天的图画
一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材
天空：秋高气爽、天高云淡
田野：庄稼丰收、农民忙碌
果园：瓜果成熟、芳香四溢
落叶：随风飘落、翩翩起舞
秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾
动物：大雁南飞、松鼠储粮
小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收
三、写作方法：
1．认真观察。
（1） 看人。
根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
（2） 看景。
看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。
图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。
2．按空间顺序写。
或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4．动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。
如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》
看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。
听到的：风吹树叶“唰唰”的声音
感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。
闻到的：各种水果的甜香。
四、构思
1、拟题
以描写的主要事物拟题。
如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》
以对秋天的情感拟题。
如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》
2．开头：开门见山，点明题目。
例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。
（《秋天的果园》）
②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。
（《美
丽的秋天》）
3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。
抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照
一定的顺序，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4．总结自己对秋景的切身感受。
例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）
②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）
五、拟题纲
写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。
你可以拟一个提纲。
例如：
题目：秋天的图画
第一段开头可以开门见山，点明题目。
第二段可以写果园
1、水果都成熟了。
2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘……
3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了……
4、柿子就像一盏盏……
5、一串串葡萄……
6、一个个鸭梨……
7、颗颗枣儿……
第三段可以写田野：
1、那稻田里，……的稻谷，随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里，他们背着……扛
着……
2、菜地里，……
第四段：结尾点题，抒发情感
这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！
六、佳作赏析
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。
这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。
梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。
走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。
扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。
那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。
农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。
拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。
画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。
天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.
这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。
那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。
小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。
躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子……我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡……穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。
你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
七、练习
按照第五点的提纲，完成作文，或另外构思拟题纲写一篇描写秋天的作文。