古诗二_初秋行圃
古诗《初_秋_行_圃》
无 万 咫 旁
情 树 尺 边
最 暮 无 不
有 蝉 寻 作
情， 鸣。 处， 声。
句 解
落 日 无 情 最 有 情
（落日:指即将下山的太阳。） 理解： 诗人眼前看到是即将下山的 太 阳，诗人觉得此时的太阳， 真是又有情，又无情。
句 解
偏 催 万 树 暮 蝉 鸣
（蝉鸣：蝉的叫声 ）
理解： 花园里树上的鸣蝉，正在趁着 太阳落下山的时间，拼命地在 园子里唱歌，园子里一片蝉鸣 声。
悟
已学过的杨万里的诗句： 《宿新市徐公店》、《小池》、 《晓出净慈寺送林子方》
同学们：今天，我们就先学到这里，
大家应该理解了吧？
中 心 思 想
《初秋行圃》是即景写景具有别 致情趣的田园诗。诗人以清新、平实 的言初秋的傍晚园子里蝉鸣的景象， 表达了人对自然景物由衷的热爱。
品 读 感
这是以儿童的生活为题材的 古诗。它以描写蝉为目的，诗人杨 万里写落日催暮蝉，蝉鸣声此起彼 伏的情景，也写了闻蝉寻声，蝉儿 闭口的情形，整首诗通俗易懂、真 切传神、趣味横生。虽是即景写 景，却亦具有一番清新别致的情趣。
理解:当你找到它（指：蝉）跟前的 时候，它好像知道你来了，鸣 叫声立即停止了。
段析
听 来 咫 尺 无 寻 处， 寻 到 旁 边 不 作 声。
以上两句古诗写了诗人闻蝉声 寻找蝉，蝉儿闭口不鸣叫的情 景。写得生动真实，具有童心 童趣。
诗 篇 总 结
落日，蝉鸣——声色俱全 初秋行圃 寻蝉，蝉闭——童心童趣 宁静田园 充满生机
品 读 提 示：
秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中
散步，见到了一番别有风味的景致。是什么样的 景致令诗人有感而发，作出此诗呢？ 同学们： 让我们带着这个疑问，一起愉悦地学习 这首诗歌吧！
古诗二-初秋行圃19页PPT
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆பைடு நூலகம்山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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语文四年级上鄂教版 古诗《初 秋 行 圃》
诗 《初 秋 行 圃》
诵
（宋）杨万里
读
ppt课件
1
作者简介
杨万里（1127——1206）
出生于现江西省吉水县，是南 宋杰出的诗人。他的诗在当时 与尤袤、范成大、陆游齐名， 4人并称“南宋四大家”。杨 万里一身写了两万多首诗，是 历史上写诗最多的诗人之一， 流传至今约有4200多首， 《小池》《宿新市徐公店》 《晓出静寺送林子方》等诗篇 深得后人喜爱。
宁静田园 充满生机
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中心思想
《初秋行圃》是即景写景具有别 致情趣的田园诗。诗人以清新、平实 的言初秋的傍晚园子里蝉鸣的景象， 表达了人对自然景物由衷的热爱。
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品
读
这是以儿童的生活为题材的
古诗。它以描写蝉为目的，诗人杨
感 万里写落日催暮蝉，蝉鸣声此起彼
伏的情景，也写了闻蝉寻声，蝉儿
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4
句解
落日无情最有情
（落日:指即将下山的太阳。）
理解： 诗人眼前看到是即将下山的
太 阳，诗人觉得此时的太阳， 真是又有情，又无情。
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5句解偏催万Fra bibliotek暮蝉鸣（蝉鸣：蝉的叫声 ）
理解： 花园里树上的鸣蝉，正在趁着 太阳落下山的时间，拼命地在 园子里唱歌，园子里一片蝉鸣 声。
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悟 闭口的情形，整首诗通俗易懂、真
切传神、趣味横生。虽是即景写
景，却亦具有一番清新别致的情趣。
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同学们：今天，我们就先学到这里， 大家应该理解了吧？
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品 读 提 示：
秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中
古诗《初秋行圃》PPT课件
CHENLI
2
品 读 提 示：
秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中
散步，见到了一番别有风味的景致。是什么样的
景致令诗人有感而发，作出此诗呢？
同学们： 让我们带着这个疑问，一起愉悦地学习这首
诗歌吧！
CHENLI
3
诵
pǔ
读
《初 秋 行 圃》
宋（杨万里）
篇
（圃：指种蔬菜、花草的园子或园地）
落 日 无 情 最 有 情， 偏 催 万 树 暮 蝉 鸣。 听 来 咫 尺 无 寻 处， 寻 到 旁 边 不 作 声。
CHENLI
12
品
读
这是以儿童的生活为题材的
古诗。它以描写蝉为目的，诗人杨
感 万里写落日催暮蝉，蝉鸣声此起彼
伏的情景，也写了闻蝉寻声，蝉儿
悟 闭口的情形，整首诗通俗易懂、真
切传神、趣味横生。虽是即景写景，
却亦具有一番清新别致的情趣。
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以上两行，作者抓住了夕阳、 蝉作为描写对象。描绘了夕阳渐 渐落下，但树上的蝉正趁着西斜 的太阳高声歌唱的热闹景象。
CHENLI
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句解
听来咫尺无寻处
（咫尺：距离很近。）
理解：蝉的鸣叫声，听起来好像就在 身边，离我们很近，可是你却无法 寻找到它们的踪迹。
CHENLI
8
句解
寻到旁边不作声
理解:当你找到它（指：蝉）跟前的时 候，它好像知道你来了，鸣 叫声立即停止了。
古
诗 《初 秋 行 圃》
诵
（宋）杨万里
读
CHENLI
1
作者简介
杨万里（1127——1206）
出生于现江西省吉水县，是南 宋杰出的诗人。他的诗在当时 与尤袤、范成大、陆游齐名， 4人并称“南宋四大家”。杨 万里一身写了两万多首诗，是 历史上写诗最多的诗人之一， 流传至今约有4200多首， 《小池》《宿新市徐公店》 《晓出静寺送林子方》等诗篇 深得后人喜爱。
2023初秋行圃古诗阅读答案
2023初秋行圃古诗阅读答案初秋行圃古诗阅读答案初秋行圃宋·杨万里落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
1.结合诗歌意象，试描述前两句描绘了一幅怎样的秋日黄昏图。
2.“寻到旁边却不声”表达了作者怎样的思想感情?答案：1.初秋的傍晚，一轮红日即将落山，夕阳将天边抹上了瑰丽的色彩，为大地披上了五彩的外衣。
秋蝉也不甘寂寞蝉鸣声此起彼伏，趁着这美丽的时刻，放开清亮的歌喉，开始了“黄昏大合唱”。
2.作者通过描写自己被近在咫尺的蝉鸣声所吸引，走到近旁，蝉儿却突然闭口，让人在遗憾之余又感到趣味横生。
表达了作者对秋天美景和秋蝉的喜爱和赞美之情。
语文阅读题技巧分析阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。
但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，学生们的得分普遍不高，成为失分“重灾区”，得分维持在7分左右。
学生普遍存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题。
专家们分析，造成上述现象的原因有三：首先是学生没有良好的阅读习惯，不会逐字逐句地品读;其次是学生读不懂文本，找不准答案;再次就是学生找不到答题的切入口，答非所问。
如何改善这一尴尬局面?专家建议学生要学会“从容阅读”，即分层次有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主旨。
只要读懂文章，就会知道题目是从何而来，就能够找到答题对象。
也许有的学生会觉得逐句阅读浪费时间，但只要坚持这样训练，阅读速度就会随之提升。
备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。
备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。
学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。
1、理解：(1)理解文中重要概念的含义;(2)理解文中重要句子的含意2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文意结构，把握文章思路。
1～3年级描写秋天的诗句
1～3年级描写秋天的诗句1、《初秋行圃》宋代杨万里：落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
2、《初秋》唐代孟浩然：不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
3、《初秋夜坐赠吴武陵》唐代柳宗元：稍稍雨侵竹，翻翻鹊惊丛。
美人隔湘浦，一夕生秋风。
积雾杳难极，沧波浩无穷。
相思岂云远，即席莫与同。
若人抱奇音，朱弦縆枯桐。
清商激西颢，泛滟凌长空。
自得本无作，天成谅非功。
希声閟大朴，聋俗何由聪。
4、《山居秋暝》唐·王维：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
5、《初秋》唐代孟浩然：不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
6、《宿建德江》唐·孟浩然：移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
7、《初秋忆金均两弟》唐代张九龄：江渚秋风至，他乡离别心。
孤云愁自远，一叶感何深。
忧喜尝同域，飞鸣忽异林。
青山西北望，堪作白头吟。
8、《秋夕》唐·杜牧：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
9、《初秋》王谊：片雨晓初过，青桐陨素柯。
客衣身上薄，乡泪枕边多。
水落牵牛渚，机催织女梭。
玉门班定远，归兴欲如何？10、《早秋客舍》杜牧：风吹一片叶，万物已惊秋。
独夜他乡泪，年年为客愁。
别离何处尽，摇落几时休。
不及磻溪叟，身闲长自由。
四年级上册古诗词
中小学课外培优机构
1
四年级上册语文古诗词
《四时田园杂兴》
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《初秋行圃》
（宋）杨万里
落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边不作声。
《九月九日忆山东兄弟》
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望洞庭》
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《子夜吴歌》
（唐）李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
《别董大》
（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《饮湖上初晴后雨》
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《元日》
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
4年级上册语文必背古诗
4年级上册语文必背古诗1.汉江临眺【唐】王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
2.浪淘沙【唐】刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
3.鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
4.初秋行圃【宋】杨万里落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
5.黄河【宋】王安石派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
第二单元6.白鹿洞二首【唐】王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
7.劝学诗【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8.金缕衣【唐】无名氏劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
第三单元课内古诗词：9.暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
10. 题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
11.雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第四单元12.嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
13.读山海经【魏晋】陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。
徒设在昔心，良辰讵可待！14.琴诗【宋】苏轼若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听。
15.城南雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
第六单元16.闲居初夏午睡起【宋】杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
17.观游鱼【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
18.花影【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
《初秋行圃》
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目录
• 主题简介 • 主题分析 • 主题表现手法 • 主题展望 • 结论与展望
01
主一位南宋文学家，以山水田园诗著称。《初秋行圃》是 他的代表作之一。
时代背景
南宋时期，社会矛盾尖锐，国家内忧外患。杨万里在官场中主张抗 金，收复失地，同时注重人民疾苦，体恤百姓。
情。
02
促进人与自然的和谐相处
诗中强调了人与自然之间的和谐关系，呼吁人们要与自然和谐相处，保
护自然环境。
03
对人生的思考和启示
通过对初秋景色的描写和对人生与时间的思考，诗人启示人们要珍惜每
一个时刻，过好每一天。
03
主题表现手法
表现手法的选择
象征手法
作者在诗中运用了许多具体的象征物，如“桂子”、“莲池”、“燕子”等，来表达对初 秋的感受和热爱。这些象征物的选择与“初秋行圃”的主题紧密相连，使读者能够更深刻 地感受到诗人的情感和意境。
艺术形式的创新
在保留《初秋行圃》原有艺术风格的基础上，可以尝试运用现代艺术形式和手法 进行创新，如装置艺术、行为艺术等，将作品的主题和现代艺术相结合，展现出 全新的视觉效果和艺术价值。
主题的社会价值与意义
生态意识
《初秋行圃》通过对秋天园林景色的描绘，传达了对自然的敬畏和生态保护的意识。在当今社会，环境问题日益 严重，这种生态意识具有非常重要的现实意义。
研究不足与展望
• 总结词：目前的研究还存在一些不足之处，例如研究范围不够广泛、实验设计不够严谨等，未来需要进一步完 善研究方法和扩大研究范围。
• 详细描述：虽然已经对《初秋行圃》中提到的园艺管理措施进行了一些研究和分析，但目前的研究还存在一些 不足之处。例如，研究范围相对较小，仅针对一些常见的果树品种进行了研究，而没有涉及到更多的果树品种 。此外，实验设计也存在一些不严谨之处，如样本数量较少、实验时间较短等。为了进一步提高研究结论的科 学性和可靠性，未来需要进一步完善研究方法和扩大研究范围，包括增加样本数量、扩大实验范围、严格控制 实验条件等。同时，也需要加强实践应用方面的研究，将研究成果转化为实际的生产力，为果园的可持续发展 和提高经济效益做出更大的贡献。
四年级语文上册第二单元古诗诵读：初秋行圃PPT ppt课件1
蝉
（唐）虞世南 ruí
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远， jiè
非是藉秋风。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。─简单的事情不断地重复做 。
•
•
7、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭 遇里百 折不挠 。
•
•
8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜 时间。
•
•
9、生命不是要超越别人，而是要超越 自己。
•
寻到旁边不作声。
诗人在园圃 中干什么？他此 时的心情怎么样？
蝉的鸣叫声，好像就在身边，可是 却无法找到它们。当你找到它跟前的 时候，它好像知道你来了，鸣叫声立 即停止了。
落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无处寻，寻到旁边不作声。
《初秋行圃》是____朝诗人____写 的，诗中描绘了初_秋_的__傍_晚_园_子_里__蝉_鸣_的景 象，变现了诗人_对_初_秋_自__然_景_物_赞_美__的思 想感情。
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
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【诗歌鉴赏】杨万里《初秋行圃》原文翻译及赏析
【诗歌鉴赏】杨万里《初秋行圃》原文翻译及赏析
杨万里《初秋行圃》原文
落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
杨万里《初秋行圃》注释
、圃：种植菜蔬、花草、瓜果的园子。
行圃，即指在园子里散步。
2、咫尺：周制八寸为咫，十寸为尺。
形容距离很近。
杨万里《初秋行圃》翻译
夕阳看似无情，其实最有情，园里树上的蝉，正趁着太阳落下的短暂时间，拼命的高声歌唱，园子里一片蝉叫声。
蝉的叫声好像就在身边，可是你却无法找到他们，因为，当你找到它跟前的时候，它好像知道你来了，鸣叫声立即停止了。
杨万里《初秋行圃》赏析
《初秋行圃》是宋朝文学家、诗人杨万里的诗词作品。
这是一首七言绝句，这是以田园生活为题材的古诗。
它以描写蝉为目的，诗人杨万里写落日催暮蝉，蝉鸣声此起彼伏的情景，也写了闻蝉寻声，蝉儿闭口的情形，整首诗通俗易懂、真切传神、趣味横生。
虽是即景写景，却亦具有一番清新别致的情趣。
杨万里的诗词全集
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杨万里《初秋行圃》阅读练习及答案
杨万里《初秋行圃》阅读练习及答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(精选)四年级语文上册第二单元古诗诵读：初秋行圃PPT课件2鄂教版
12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 72.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 65.人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 1.没有人会让你输，除非你不想赢。 34.别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。 26.做好自己其他的让别人说去吧！ 79.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天，选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和 拼搏。
71.成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 81.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 35.只要目标向前，你可以到任何的地方。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 13.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 74.事常与人违，事总在人为。 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 38.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
品
读
这是以儿童的生活为题材的
古诗。它以描写蝉为目的，诗人杨
感 万里写落日催暮蝉，蝉鸣声此起彼
伏的情景，也写了闻蝉寻声，蝉儿
悟 闭口的情形，整首诗通俗易懂、真
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宋
杨万里
诗人在园圃中干什么？ 他此时的心情怎样？
蝉的鸣叫声，好像就在身边，可 是却无法找到它们，当你找到它跟前 的时候，好像知道你来了蝉鸣声立即 停止了。
落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无寻处，寻到旁边不作声。
《初秋行圃》这首诗是—代诗人——写的， 诗中描绘了——————的景象，表现了诗人
对初秋自然景物赞美 —————— 的思想感情。 初秋的傍晚园子里蝉鸣
初 秋 行 圃
我会认，我会读
催
暮
圃
咫尺
• 杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水 （今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人.绍兴二十 四年（1154）进士。官至秘书监。一生力主抗金 ，，收复失地。他以正直敢言，累遭贬抑，晚年 闲居乡里长达15年之久与尤袤、范成大、陆游合 称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
初秋行圃
（宋）杨万里
落日无情最有情，
偏催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无寻处， 寻到旁边不作声。
落日无情最有情， 偏催万树暮蝉鸣。
诗人看到了什么，想到了什么？根据诗 句想象出这幅图画。
即将落下的太阳，真是又有情又无情；园里树 上的蝉，正拼作声。