四年级上册语文第一单元课时练习题
新人教部编版四年级上册语文第一单元课时练习题带答案(配统编版)
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横(hénɡ hènɡ)卧颤(chàn zhàn)动浩(ɡào hào)浩荡荡笼(lónɡ lǒnɡ)罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音,写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí()()()() dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō()()()()一、把下面的词语补充完整。
水天()()昂首()()人()人()齐头()()()天()地()()鼎沸若()若()()()西去风()浪()四、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
()2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
()3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
()4.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
()五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1.农历八月十八是一年—.度.的观潮日。
()A.一次B.一回C.一日2.宽阔..的钱塘江横卧在眼前。
()A.宽容B.辽阔C.宽广3.过了好久..,钱塘江才恢复了平静。
()A.许久B.很久C.长久4.那声音如同..山崩地裂。
()A.犹如B.相同C.宛如5.顿时..,海塘大堤上人声鼎沸。
()A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子,根据拼音写词语。
部编版语文小学四年级上册第一单元测试题(附答案)
部编版语文小学四年级上册第一单元测试题(附答案)部编版语文四年级上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分一、基础知识。
(46分)1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是() (3分)A.睡眠/棉花霸占/沾光B.苇秆/伟大C.河堤/提防D.天鹅/饿晕E.观潮/嘲笑F.横贯江面/惯G.人声鼎沸/头顶H.风号浪吼/号叫2.读拼音,写词语。
(8分)1)宽阔(kuānkuò)的河川(héchuāng)上一旧(yījiù)铺满了恶烂石(èluǎnshí)。
2)果园里果子橙树(chéngshú)了,我飞奔过去,农民伯伯拿出新鲜(xīnxiān)的葡萄(pútɑo)招待(zhāo dài)我们。
3.将词语补充完整,再完成练。
(8分)XXX相接若隐若现山(shān)地裂齐头并进窃窃私语人声鼎沸(dǐngfèi)无声息响彻云霄1)仿照画“水天相接”词语的结构再写两个:山峰相连、云雾缭绕。
2)写一个与画“齐头并进”结构一样的词语:步伐一致。
3)窃窃私语与画“人声鼎沸”词语的词义相近。
4.在下面句子中,填写含有“观”字的词语。
(4分)1)今晚大家要去观看学校的歌舞演出。
2)钱塘江大潮真是伟大的自然景观。
3)星期天,我们要去观光三峡大坝。
4)要想写好文章,必须留心观察我们周围的事物。
5.判断下列句子,没有语病的画“√”,有语病的画“×”。
(4分)1)《走月亮》这篇课文的作者是XXX写的。
(×)2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
(√)3)大潮过后,钱塘江面立即出现了平静。
(√)4)那次春游,大家高兴快乐地玩了一整天。
(√)6.按要求完成句子。
(15分)1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
A.秋天,柿子树上挂满了熟透的果实,犹如火红的珠子串成的项链。
B.雨越下越大,犹如千万只小手指敲打着窗户。
部编版小学四年级语文上册第一单元测试题含答案(共4套)
统编四年级语文上册第一单元测试题(1) (时间:90分钟 分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分) 明月松间照,清泉石上流。
——王维《山居秋暝》 二、看拼音,写词语。
(10分)t ín ɡ d ùn d ǔ zh ù y óu r ú sh ān b ēn ɡ d ì li èshu ǐ d ào yu è j ìn sh ú x ī zh èn d òn ɡ sh èn ɡ y ú 三、给下列多音字选择正确的读音。
(4分) 薄:A.b ó B.b áo C.b ò薄弱( ) 薄纸( ) 薄雾( ) 轻薄( ) 单薄( ) 薄荷( ) 薄片( ) 薄饼( ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《观潮》一课作者运用了比喻、夸张等修辞手法,形象生动。
( )2.《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
( )3.《走月亮》这篇文章情景交融,描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷。
( )4.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。
( )5.《繁星》这篇文章表达了作者热爱星空,热爱大自然,向往美好生活的情感。
( )五、填空题。
(34分)1.完成下列词语。
(4分)半明半()人声()沸风平浪()()首东望山()地裂()天卷地风号浪()摇摇欲()2. 根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(5分)(1)走过(月光闪闪月影团团)的溪岸,走过石拱桥,走过(月光闪闪月影团团)的果园,走过庄稼地和菜地……(2)我___ __ (站躺)在舱面上,_ __ (仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里_ _ (挂着悬着)无数半明半昧的星。
(3)村道已经(修理修补)过,坑坑洼洼的地方已经(填上补上)碎石和新土。
小学四年级上册语文第一单元练习题50道及答案
小学四年级上册语文第一单元练习题50道及答案1. 下列词语中,加点字读音完全正确的一组是()A. 屹(qì)立昂(áng)首鼎沸(fèi)B. 归巢(cháo)霸占(zhàn)稻穗(suì)C. 坠(zuì)落睡眠(mián)田埂(gěng)D. 怀(huái)抱顿(dùn)时横贯(guàn)答案:B解析:A 项“屹(yì)立”;C 项“坠(zhuì)落”;D 项读音均正确。
B 选项中加点字读音完全正确。
2. 下列词语书写有误的一项是()A. 宽阔盼望滚动B. 犹如据说庄稼C. 葡萄成熟即然D. 风俗跳跃填补答案:C解析:C 项“即然”应写作“既然”。
A、B、D 选项词语书写均正确。
3. “山崩地裂”中“崩”的意思是()A. 倒塌B. 破裂C. 崩裂D. 驾崩答案:A解析:“山崩地裂”形容山岳倒塌,大地裂开。
“崩”在此处指倒塌。
4. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
B. 秋风吹来,落叶在林间飞舞,像一只只蝴蝶。
C. 远处,几座小山在云雾中若隐若现,清晰可见。
D. 天空中的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。
答案:C解析:C 项“若隐若现”表示隐隐约约,看不清楚。
与“清晰可见”矛盾,使用不恰当。
A、B、D 选项中加点词语使用恰当。
5. 下列不是比喻句的一项是()A. 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
B. 稻田像一块月光镀亮的银毯。
C. 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
D. 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!答案:C解析:C 项“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”运用夸张的修辞手法,突出声音之大。
A 项把“白浪”比作“水墙”;B 项把“稻田”比作“银毯”;D 项把“小水塘”当作人来写,“抱”字赋予小水塘人的动作,运用了拟人的修辞手法。
部编版小学四年级语文(上册)第一单元测试题(含答案)
小学四年级语文(上)一单元测试题一、看拼音,写词语。
yì lì diǎn zhe héng guàn shà shí lú wěifēng sú yuè chū gǔ gǔ shǎn shuò bà zhàn二、给加点字选择正确的读音。
昂首东望(yáng áng)人声鼎沸(fèi fù)跃起(yuè yào)半明半昧(mèi wèi)睡眠(mián mín)摇摇欲坠( duì zhuì)三、比一比,组词语。
屹()浩()鹅()占()吃()告()鸡()站()四、补充词语,完成后面的练习。
若()若现()首东望人山人()密密()()摇摇欲()人声()沸山( )地裂浩浩()()1、上面的词语中表示“人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅”的意思是“”。
“”的意思是“响声巨大或变化强烈”。
2、写出两个与“摇摇欲坠”结构相同的词语:、3、人们,风平浪静的江面上,传来了江水的声音。
五、选词填空。
镇静平静1、小船行驶在()的湖面上。
2、在紧急的时刻,连长显得十分(),带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续3、下节课,我们()写作文。
4、张明()三年夺得了这项比赛的一等奖。
5、比赛()了三个小时,双方还是不分胜负。
6、放学了,同学们()走进教室。
只有……才……如果……就……不但……而且……7、()没有趵突泉,济南()会失去一半的美。
8、这个苹果()个大,()格外香甜。
9、()有大自然,()有这样的力量。
六、选出下面句子所使用的修辞方法①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问1、江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
()2、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
部编版四年级语文上册第一单元训练(含答案)
部编版四上第一单元(共15题)一、选择题(共8题)1. 选字填空。
()动A.滚B.衮2. 给画线字选择正确的读音。
逐日A.zúB.zhú3. 给下面画线字选择正确的读音。
龟巢A.cáo B.cháo4. 将画线的词语换成和它意思相近的词语。
教室里顿时鸦雀无声。
( )A.立刻B.缓慢5. 选一选。
“人群如山似海,形容人聚集得非常多。
”表示这个意思的词语是( )。
A.川流不息B.人来人往C.人山人海D.密密麻麻6. 请把下面词语中画线字正确的解释选出来。
身体单薄A.轻微,少B.不结实C.不肥沃D.看不起7. 选择。
与句中画线的词语表达意思相近的是( )。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟。
A.吸引B.引进C.招待D.招呼8. 选择。
下面画线字的注音有误的一项是( )。
A.宋庆龄(qìn)B.盼望(pàn)C.歉意(qiàn)D.叠花篮(dié)二、填空题(共2题)9. 拼写读拼音,写词语。
周末,我和爸爸来到乡村游玩,这里的小路不再kēng kēng wāwā,而是铺满了é 1uǎn shí 。
小路两旁开满了紫色的qiān niú huā,zhuāng jia chéng shú 了,田里到处都是金灿灿的dào zi yóu rú 铺了一地的金子。
10. 填空将下列词语补充完整,并完成练习。
(1) 震耳鸦雀私语人人欲坠悄无人声响彻低声(2) 看到画线词语,我眼前仿佛出现了的画面。
(3) 上面的词语中,形容人多的词语是,形容人声嘈杂喧闹的词语是。
我还能再写一个形容人多的词语:。
三、句子运用(共2题)11. 按要求写句子把意思相近的词语连起来,并选择两个词语写话。
忽然马上一瞬间逐渐徐徐慢悠悠慢慢突然慢吞吞立刻渐渐一眨眼写话:(1)。
部编本人教版小学四年级语文上册第一单元单元测试题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第一单元单元测试题及答案一、字词百花园。
1.下列选项中字音、字形有错误的一项是()A. 地震.(zhèn)鼎.沸(dǐng)佘.波(yú)B. 霎.时(shà)沸.腾(fèi)睡眠.(mián)C. 坠.落(zhuì)芦苇.(wěi)称.为(chēng)D. 横贯.(guàn)麦穗.(suì)愚昧.(mèi)2. 读句子,想象画面。
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()。
A. 北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地....而来。
B. 太阳从水天相接....的地方缓缓地升起来。
C. 数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄....。
.D. 在台上,李丽千姿百态....的神情让人捧腹大笑。
3.结合课文内容连一连。
月影团团的溪岸平静的薄雾月光闪闪的果园蒙蒙的江面闪闪烁烁的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星细细的响声二、句子游乐场。
1. 深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
(缩句)2. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)3.长城必将成为世界人民可能关注的一个热点。
(用修改符号修改病句)4. 请你大胆想象,把下面描写景色的句子改写得富有诗情画意。
例:每个小水塘都倒映着月亮的影子。
每个小水塘都抱着一个月亮!(1)细雨洒在绿叶上。
(2)墙上爬满了葡萄藤。
5. 下列句子中,使用了相同修辞手法的选项是()和()。
A. 我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
B. 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
C. 是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
D. 月盘是那样明亮,月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……三、课文欢乐谷。
1.本单元,我们跟随作者到浙江盐官镇欣赏了的钱塘江大潮;接着来到云南洱海边走月亮,感受到“我”跟阿妈一起走月亮时的情感;然后来到了秋天的江边,看到了的景象;还见到了一头的花牛;最后来到海上,欣赏了的星空。
四年级上册语文第一单元练习题及答案
四年级上册语文第一单元练习题及答案1.四年级上册语文第一单元练习题及答案篇一观潮(节选)白线迅速向我们移动,逐渐拉长,变粗,穿过河流。
走近了,只见白浪翻滚,形成两尺多高的水墙。
潮水越来越近,像成千上万的白色战马齐头并进,浩浩荡荡地驰骋;这声音就像山崩一样,仿佛大地被地震摇动。
顷刻间,潮水向西奔涌,余波却依旧漫天滚滚,风依旧在河面上呼啸。
过了很久,钱塘江才平静下来。
看,河水涨了两丈。
1.本段运用了__________的修辞手法,对大潮的景象进行描写。
如,把大潮分别比作_________和_________,让我们充分体会到了钱塘江大潮的气势。
(3分)2.我从“再近些”一词知道这一段是按照由()及()的顺序写的。
(2分)3.后一段运用了“满天卷地”和“风号浪吼”这两个词语,说一说这样写有什么好处?(3分)______________________________________________________ _______________4.读第一段的时候,应该怎么读?(3分)______________________________________________________ _______________答案1.比喻、水墙、白色战马2.远、近3.这两个字说明退潮后的余波依然波澜壮阔,可以突出钱塘江的壮观。
4.音准要高,读出潮水来时的磅礴气势。
2.四年级上册语文第一单元练习题及答案篇二一、我会查字典。
(9分)“昧”用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法,应先查部首______,再查______画。
“昧”在字典中的解释有:①昏暗;②隐藏,隐瞒。
“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。
我能为“昧”找两个形近字______、______,分别组词为________、________。
第二,写出下列句子中使用的修辞手法。
(4分)1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?( )2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
第一单元练习(单元测试)统编版语文四年级上册
部编版四年级语文上册第一单元练习一、读语段,按要求完成练习。
(9分)海是变幻莫测的。
夜晚,月光在海面上tiào yuè( )闪烁.(shuò lè),几颗流星坠.(zhuì duì)入海中,引得鱼儿小声交谈....。
清晨,海面薄.(báo bó)雾升騰,yóu rú( )戴着面纱的神秘少女。
暴雨天,风急浪高,潮水浩.(gào hào)浩荡荡地扑向堤岸,响声 zhèndòng( )天地。
放晴后,风平浪静,shú( )悉水性的大人们迫不及待地下海游泳,刚被海水táo xǐ( )过的沙滩则被赶海的孩子们霸占,dùn( )时欢声笑语把贝壳和海螺连成串。
1.根据拼音,在括号里写字词,注意把字写规范。
(5分)2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(2分)3.画“”的部分可以替换为AABC式词语“”。
(2分)二、选择正确的答案。
(填序号)(10分)1.下列句子中的“新鲜”与例句中的“新鲜”意思相同的一项是( )例:超市里,各种新鲜..水果散发着诱人的香味。
A.现在网上购物已经不是什么新鲜..事了。
B.这蔬菜水灵灵的,看上去十分新鲜..。
C.多呼吸新鲜..空气,有利于我们的健康。
D.第一次探险,我感到既新鲜..又恐慌。
2.看到“鸦雀无声”这个词语,你脑海中最可能浮现的画面是( )A.春节快到了,人们在超市里开心地采购年货。
B.考场里,监考老师端坐在讲台上,同学们都在奋笔疾书,只听见唰唰唰的写字声。
C.傍晚的公园里,大爷大妈们正在跳广场舞。
D.同学们有说有笑地走下校车,开始了春游之旅。
3.“田野里的小艺术家们也不甘示弱。
”把这句话插入下面的语段中,最合适的位置是 ( )①瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。
②每当夜幕降临,他们就会载歌载舞。
用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
部编版语文四年级上册第一单元测试题(含答案)
人教部编版语文四年级上册第一单元测试题(含答案)一.选择题(共15小题)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.盐.官镇(yán)屹.立(qì)霎.时(shà)B.昂.首(áng)鼎沸.(fú)崩.裂(bēng)C.横贯.(guān)顿.时(dùn)浩.浩荡荡(hào)D.薄.雾(bó)大堤.(dī)震.动(zhèn)2.“胸有成竹”说的是画家()的故事。
A.文与可B.董其昌C.石涛3.“信誓旦旦”这一成语出自()A.《三字经》B.《千字文》C.《弟子规》D.《诗经》4.“指鹿为马”与下列历史人物()有关。
A.赵高B.秦始皇C.李斯5.“三顾茅庐”中的“茅庐”指的是()的住处。
A.诸葛亮B.刘备C.徐庶D.庞统6.“阳春白雪”“下里巴人”这两个成语最初是用来指()A.文章B.画作C.歌曲D.舞蹈7.“破釜沉舟”说的是历史人物()的故事。
A.刘邦B.项羽C.吕布8.下列词语全部形容声音的一项是()A.低声细语坑坑洼洼B.锣鼓喧天齐头并进C.震耳欲聋响彻云霄D.人声鼎沸人山人海9.关于“咫尺天涯”中的咫和尺,下列说法正确的是()A.尺比咫长B.咫比尺长C.咫和尺一样长10.下面这句话应该插在语段的哪一处最恰当?日子久了,他竟然发现花园中的花木长得格外旺盛。
植物还会听音乐!(A)一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴放交响乐。
(B)于是,他开始正式对水稻进行试验。
(C)他在一块稻田里每天播放25分钟交响乐。
(D)一个月后,他发现这块田里的水稻比其他没听音乐的水稻要长得更加茂盛。
A.A B.B C.C D.D11.下列没有使用修辞手法的一项是()A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
B.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
C.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
2016秋最新人教版四年级语文上册第一单元课时练习 单元测试题
1 观潮学校__________ 班级__________ 姓名__________【学习目标】1.认识“罩、屹”7个生字,正确书写“蒙、薄”等 13个生字。
2.边读边想象钱塘江大潮的画面,结合上下文、联系生活实际体会词语含义。
3.有感情地朗读课文,背诵课文3、4自然段。
第1课时【预习导航】一、读课文画出文中的生字词语,将生字表的字读准音。
看下面的加点的字能读准音吗?选择一下吧!堤.坝(d ī t ī) 闷.雷(m ēn m ân ) 薄.雾(b áo b ó) 凤号.浪吼(h ào h áo ) 二、下面的词语哪些难写,在田字格内写一写吧! 笼罩 薄雾 恢复 蒙蒙 横贯江面 昂首东望 人声鼎沸三、默读课文,边读边提出问题,把问题记在下面吧!______________________________________________________________四、课文按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺写的,找一找有关段落,做上标记,再出声读一读,你有什么感受?写在下面。
____________________________________________________________________________________________________________________________五、资料袋:钱塘江旧称浙江,是浙江最大的河流,中游称富春江,流经杭州始称钱塘江。
钱塘潮是世界著名涌潮之一,国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并成为“世界三大强涌潮河流”有关描写钱塘江大潮的名诗句:海面雷霆聚,江心瀑布横。
(范仲淹)海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。
(王在晋)一千里色中秋月,十万军生半夜潮。
(李廓)【课堂探究】一、自主探究“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
”意思?你认为钱塘江大潮的“奇”,表现在哪里?_________________________________________________________________________________________________________________二、品读感悟1.“从远处传来隆隆的雷声,好像闷雷滚过。
部编版四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后练习题(附答案)一、交流中的收获1.根据课文内容填空。
(1)读课文《观潮》,我仿佛看到了______________________________ _________________________________________________________ _______________________________________________________。
(2)读《花牛歌》,我似乎看到了________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________________。
2.展开想象,补充句子。
我和阿妈走月亮,走到溪水边,我仿佛听到了__________________;走到果园边,我好像闻到了________________________________________________________。
3.小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时,我们要想象________,“听”到________,“闻”到________。
我们只有调动多种感官参与,才能深入文章内容,有更多的收获。
二、词句段运用1.根据描述的画面写成语。
(1)国庆节,街上到处热闹非凡。
很多单位敲锣打鼓,庆祝祖国母亲的生日。
()(2)小明和小红是极好的朋友,课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。
()2.根据成语写想到的画面。
鸦雀无声:_______________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.按要求填词语,并灵活运用。
[部编版]四年级语文上册 第一单元 口语交际:我们与环境配套课时练习题有答案
[部编版]四年级语文上册第一单元课时配套练习附答案 [部编版]四年级语文上册配套课时练习 第一单元 口语交际:我们与环境 一、明确交际话题 1. 看图片读文字。
2. 此时,我内心的感想是:__________________________________ 3.本次口语交际,我们应该以“________________________”为话题。
二、实践交际活动 1.案例分析 我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。
上大学的哥哥姐姐们回来,他们就上门宣传,告诉村民们这样做会污染生活用水,因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素,直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中,污染水资源。
上述案例存在的环境问题是:_________________________________________ 采取的措施是:________________________________________ 2.我发现的环境问题 A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑,我们学生会多次抓到他们,他们就是屡教不改。
B. 居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻,时间长了,生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。
同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是:A.____________________________________________________________________________B.____________________________________________________________________________校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ --------------------------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线------------------------------------------------------------------C.3.同学发现的环境问题是:______________________________________________________ 我给予的建议是:______________________________________________________________三、收集交际建议1.我们出去购物的时候,尽量不用一次性的塑料袋,要_________________________________,这样既环保又省钱。
人教版小学四年级上册语文第一单元练习题
一、用合适的关联词,把两句话合成一句话。
(1)贝多芬晚年耳朵完全聋了。
贝多芬仍然坚持为人民谙写乐曲。
(2)凡卡在城里受苦。
凡卡回到乡下爷爷那里去。
(3)这是个极小的错误。
我们要认真改正。
(4)骆驼是沙漠里重要的交通工具。
人们称它为沙漠里的船。
(5)小英雄雨来牺牲自己。
小英雄雨来泄露秘密。
(6)明天下雨。
学校取消春游。
在括号里填上合适的关联词。
(1)()同学们信任你,你()应该勇敢地接受这份工作。
(2)()太阳离地球太远了,()我们并不感到它有那么热。
(3)()你这次数学考试得了满分,()不能骄傲自满。
(4)这个星期天,我()去图书馆看书,()去电影院看电影。
(5)这件好事()李晓华做的,()我的同学张晔做的。
(6)()风大雨大,河水暴涨,解放军战士()不顾一切地抢救人民的生崐命财产。
”(7)()平时从严从难地刻苦训练,()能在比赛中取得好成绩。
(8)()生产不断发展,人民的生活()能得到改善。
(9)你()决心做一名优秀的少先队员,()应该拿出实际行动来。
(10)()我们取得很大成绩,()没有骄傲的理由。
(11)在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义,()人们没有记忆力,()不可能获得知识和经验。
记忆力()生来就有的,()自然发展起来的,()在正常的教学影响下培养起来的。
”二、请把四字词语补充完整。
水天()、白浪()、()汹涌、美味()毋庸()、()起舞、()白雪、丰富()千丝万()、夜深()、()有成竹、龇牙()嘴高楼()、古今()、()如生、()呵斥大吃()、()而去、人声()、风平()浩浩()、山崩()、漫天()、风号()()莫测、应接()、恍恍()、()若现齐头()、()而安、不可()、浩如()绿树()、()发抖、草()花开、冰天()()败叶、()恳恳、()跳跳、左顾()()大叫、()不安、从容()、()大样一丝()、()无虑、神态()、慢条()引人()、()花落、生气()、匆匆()()不解、()如诉、()峻岭、屏息()()雄伟、神清()、()不一、()无双()挺胸、金碧()、神态()、所向()跃跃()、目光()、惟妙()、山洪()()有序、清波()、人影()、骨肉()()凝神、()大哭、目不()、()大悟理所()、突如()、热闹()、()扬威()扬扬、衣衫()、春风()、()力尽()相处、()与共、()匪浅、()古稀形单()、()有力、出乎()、五彩()()若狂、()饮血、归根()、()驾雾呼风()、()花明1、ABAC式的四字词:如怨()、()如荼、()自在活灵()、将信()、()可泣、()不忙、()不问不骄()、不见()、()若现2、ABCC的四字词:可怜()、生气()、人影()、得意()目光()、气势()、人才()、神采()、逃之()威风()、()潺潺、()习习3、AABC式的四字词:()如也、()江水、()欲试、涓涓()、帘帘()、()有礼、()有余、耿耿()、()有名、()有味、()有词、()动听、()不舍、()自喜、()大笑()大火、比比()4、AABB式的四字词:勤()恳、蹦()跳、隐()约、郁()苍恍()惚、挨()挤、层()叠、断()续、弯()曲密()麻、严()实、整()齐、鬼()祟、家()户干()净、马()虎、匆()忙、清()楚、模()糊5、ABAB式的四字词:讨论()、收拾()、考虑()、商量()、整理()、研究()、打扮()、安慰()6、ABCB式的四字词:心服()、以牙()、倚老()、微乎()7、ABBC式的四字词:不()之8、ABB式的词语:火辣()、笑嘻()、兴冲()、笑眯()、毛茸()白茫()、金灿()、光溜()、沉甸()、黑乎()、灰蒙()眼睁()9、含有一对反义词的四字词:()辕()辙、前()后()、()顾右()、口()心()、大()小()、声()击()、()天()地、()()两难10、含有一对近义词的四字词语:千()万()、眼()手()、南()北()、山()地()、左()右()11、关于动物的成语:望子成()、()飞()舞、如()添翼照()画()、天()行空、()刀小试、笨()先飞呆若木()、胆小如()12、寓言成语: 杞人()、愚公()、自相()、滥竽()、画龙()()求剑、守株()、叶公()、亡羊()、画蛇()、()盗铃13、神话传说中的成语:夸父()、女娲()、精卫()、()过海14、历史故事成语:()皆兵、完璧()、纸上()、()为马、望梅()15、描写四季特点的成语:春:春意()、()花开、()秋实、()盛开夏:骄阳()、烈日()秋:()送爽、秋高()、秋色()冬:()雪地、寒气()、()腊月三、必背古诗1、《题西林壁》宋苏轼横看成岭,各不同。
四年级语文上册 第一单元课时卷 人教新课标版
人教新课标四年级语文上册第一单元课时卷班级姓名分数一、看拼音写词语(9分)lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù()()()()huī fùchàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē()()()qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi()()二、组词语(16分)潮()隐()震()丈()朝()稳()振()仗()堵()沸()镇()堤()赌()佛()填()提()三、选择正确的读音(对的画“√”)(4分)笼罩(lǒng lóng)风号浪吼(háo hào)浩荡(gào hào)人声鼎沸(fèi fú)四、选词填空:(6分)(一)宽阔广阔辽阔1. 农村是()的天地。
2021年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面2021年四月到六月,大量的海龟,来到海滩上产卵。
西沙群岛还是鸟的天堂。
白天,千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。
晚上,它们从四面八方飞回海岛栖息。
天长日久,岛上留下厚厚的鸟粪。
鸟粪可以提炼制药用的原料,又是最好的天然肥料。
读后思考1. 组词。
(4分)颗()篮()渔()圆()棵()蓝()鱼()园()2021年的时间,巴尔扎克的雕像诞生了。
只见他身披宽袖长袍,双手叠合在胸前,昂着一颗硕(shuò)大的脑袋,额纹紧皱,两眼注视着前方,目光中带着深深的思考,好像在构思新作……雕塑完之后,罗丹叫他的学生来欣赏。
几个学生一踏进工作室,立刻惊呆了,他们不断惊叹:“这双手简直像活的一样,无与伦比啊!”听着听着,罗丹的眉头皱起来,突然,他操起一把斧子,“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。
看看学生惊讶的目光,罗丹解释说:“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部,但是,你们一进门就被双手吸引住了,说明这双手比他的脸部更突出。
s版四年级上册语文第一单元课时练习题
第 1 课绿叶的梦9 月 17 日礼拜一一、给以下加点字注音。
入迷()高粱()收集()...乐章()祛痰()土岗()...二、构成词语。
拔 ( ) 折( ) 膝( )拨 ( ) 拆( ) 漆( )蓝 ( ) 提( ) 坐( )篮 ( ) 题( ) 座( )三、选词填空。
审察凝视新课标第一网1.他久久地()着远方。
2.老师()了一下讲桌上的杨桃。
严格严肃1.老师的神态变得()了。
2.爸爸对我的要求一向特别()。
四、把下边的词语增补完好。
欢喜的()()密密的 () ( ) 广阔的 ( )( ) 叶( )好( )津津 ()( ) 聚精 ( )( ) 第 1 课绿叶的梦9 月 18 日礼拜二一、形近字组词。
冈()伟()成(岗()苇()戒()扁()偏())二、在括号内填上适合的词语。
()的玩具()的野外()的小鸟()的笑声()的童年()的江水三、选词填空。
察看勘探1、工人们正在工地上()地形。
2、老师让我们()并叙述这些叶子。
感谢感人3、我永久()的启发老师。
4、看到战士们舍身救人的勇敢行为,民众深受()。
快乐欢喜5、叙述各样绿叶的知识和妙闻真是令人()的活动。
6、小溪唱着()的歌儿流向海洋。
四、想想,连一连。
山扁豆角医感冒头疼垂柳叶子清热明目,治手脚麻痹桑叶祛痰止渴薄荷叶第 2 课芦叶船解酒毒,治皮癣新课标第一网9 月 19 日礼拜三一、比一比,再组词。
竖()喇()航()蛛()坚()刺()抗()珠()二、写反义词。
横—— _____________宽——_____________ 三、仍旧子,写词语。
浩浩大荡______________________又惊又喜______________________四、填上作者的联想,并仿写一句。
1.那边河流特别多,有横的、竖的,像 _____________。
2.芦芽上长出第一片芦叶,于是,桅杆上就像。
像。
五、把“被”字句改为“把”字句。
贝壳被海水永久留在了沙岸上。
2023-2024年统编版语文四年级上册第一单元课时练习题
部编版四年级语文上册第一单元练习第1课时观潮(1)一、看拼音,写词语。
guān cháo jùshuōdàdīkuān kuò( ) ( ) ( ) ( ) gǔn dòng dùn shízhújiàn yóu rú( ) ( ) ( ) ( ) shàshíyúbōqíguān nóng lì( ) ( ) ( ) ( ) yījiùzhèn dòng rén shān rén hǎi( ) ( ) ( )shān bēng dìlièqítóu bìng jìn( ) ( )二、给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
薄.雾(báo bó)薄.片(báo bó)屹.立(yì qǐ)沸.腾(fèi fó)浩.荡(gào hào)地震.(zèn zhèn)霎.时(chà shà)闷.雷(mèn mēn)三、选字填空。
犹优忧( )秀( )如 ( )郁 ( )豫堤提题( )坝 ( )出 ( )目海( )第1课时观潮(2)一、看拼音,写字词。
làng cháo dībàguǎng kuòdǎgǔn( ) ( ) ( ) ( )tíng dùn zhuī zhújiàn jiàn dǔ chē( ) ( ) ( ) ( )yíshà yú xiàguòyóu bùjí( ) ( ) ( )gēn jù( )预报,可能还有di zhèn( ) 发生。
部编版四年级语文上册第一单元练习题 含答案
第一单元练习时间:90分钟满分:100分一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地shàshí()显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语:、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时..,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)逐渐—()颤动—()飞奔—()犹如—()2.用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。
人教版四年级上册语文第一单元课时同步练习第一单元
语文·人教版四年级·上册2023人教版四年级上册语文课时同步练习·第一单元时间:60分钟姓名:I.基础过关—、仔细读拼音,认真写词语。
(20分)二、我会按要求进行选择,完成练习。
(15分)1.下面加点字的注音全部正确的一项是(),有错误的标出并在下面横线上改正。
A.薄雾(bó) 霎时(chà) 昂首(áng) 人声鼎沸(dǐng)B.震动(zhèn) 俗话(sú) 山崩地裂(bèng) 跳跃(yuè)C.闪烁(lè) 谷穗(suì) 归巢(cháo) 半明半昧(wèi)D.屹立(yì) 芦苇(wěi) 霸占(bà) 摇摇欲坠(zhuì)2.“横贯江面”中的“贯”的意思是()。
A.连贯B.旧时的制钱C.穿,贯通D.世代居住的地方3.下面词语,不是描写大潮声音的是()。
A.人声鼎沸B.闷雷滚动C.山崩地裂D.风号浪吼4.下面词语,声音由小到大,排序正确的是()。
①响彻云霄②窃窃私语③悄无声息④人声鼎沸A.①②③④B.②③④①C.③②④①D.②④③①5.下面句子对应的观察方式,说法有错误的一项是()A.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(用耳听)B.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?(用鼻闻)C.远处,几座小山在云雾中若隐若现。
(用眼看)D.稻田像一块月光镀亮的银毯。
(用鼻闻)三、把下列词语补充完整,并选择两个词语写句子。
(12分)()隐()现山()地()风()浪()锣鼓()天()山()海()()并进()()洼洼( )耳欲聋()()鼎沸浩浩()()()()私语响()云霄()()相接()天()地()无声息四、按要求写句子。
(10分)1.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)2.几座小山在云霄中若隐若现。
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四年级上册语文第一单元课时练习题
一、给下列加点字注音。
着.迷()高粱.()搜.集()
乐章.()祛.痰()土岗.()
二、组成词语。
拔( ) 折( ) 膝( )
拨( ) 拆( ) 漆( )
蓝( ) 提( ) 坐( )
篮( ) 题( ) 座( )
三、选词填空。
审视注视
1.他久久地()着远方。
2.老师()了一下讲桌上的杨桃。
严格严肃
1.老师的神情变得()了。
2.爸爸对我的要求一贯非常()。
四、把下面的词语补充完整。
欢乐的()()密密的( ) ( )
广阔的( )( ) 叶( )好( )
津津( )( ) 聚精( )( )
第1课绿叶的梦9月18日星期二
一、形近字组词。
冈()伟()成()扁()
岗()苇()戒()偏()二、在括号内填上恰当的词语。
()的玩具()的田野
()的小鸟()的笑声
()的童年()的江水
三、选词填空。
观察勘察
1、工人们正在工地上()地形。
2、老师让我们()并讲述这些叶子。
感激感动
3、我永远()的启蒙老师。
4、看到战士们舍身救人的英勇行为,群众深受()。
愉快欢乐
5、讲述各种绿叶的知识和趣闻真是令人()的活动。
6、小溪唱着()的歌儿流向大海。
四、想一想,连一连。
山扁豆角医感冒头疼
垂柳叶子清热明目,治手脚麻木
桑叶祛痰止渴
薄荷叶解酒毒,治皮癣
第2课芦叶船9月19日星期三
一、比一比,再组词。
竖()喇()航()蛛()
坚()刺()抗()珠()
二、写反义词。
横——_____________宽——_____________
三、照样子,写词语。
浩浩荡荡___________ ___________
又惊又喜___________ ___________
四、填上作者的联想,并仿写一句。
1.那里河道特别多,有横的、竖的,像_____________。
2.芦芽上长出第一片芦叶,于是,桅杆上就像。
3.__________________________像
__________________________。
五、把“被”字句改为“把”字句。
贝壳被海水永远留在了沙滩上。
六、缩写句子。
1、他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
2、光洁的壳上留着美丽的色彩和线条。
教师寄语:谁也不能随随便便成功,它来自严格的自我管理和坚定的毅力。
第3课一只贝9月20日星期四
一、我是小小书法家。
(看拼音写词语)
xián shuǐwéi lǒnɡrónɡyào túàn xīhɑn piào liɑnɡ
()()()()()()
二、火眼金睛。
(比一比,在组词)
漂()择()
飘()泽()
三、词语反光镜。
(写出句子中加点词语的反义词)
1、那是粒十分坚硬
..的啥子,又带着棱角,这只贝无论如何也不能挤碎它,只好受着内在的折磨。
()
2、那条彩虹是多么漂亮
..呀!()
3、他是一名普通
..的清洁工人。
()
4、他在山上发现了一块特别稀罕
..的大玉石。
()
四、词语对对碰。
(连线)
起伏的贝壳风浪的贝壳
漂亮的潮峰坚硬的沙子
绚丽的珍珠好看的身子
稀罕的色彩嫩嫩的压力
五、课文内容再现。
1、人们都说:多漂亮的()!多漂亮的()!
2、这是一只()的贝,也是一只()的贝。
教师寄语:谁也不能随随便便成功,它来自严格的自我管理和坚定的毅力。
第4课快乐的暑假9月21日星期五
一、认真读课文,在括号里填写合适的词语。
无拘无束的()()的画面
四处飞溅的()()的笑脸
放下沉重的()()的笑声
二、仿写词语。
蹦蹦跳跳__________________________
无拘无束__________________________
三、将下列意思相近的词写在同一组括号里。
严肃感觉严格感受
()——()()——()。