遵守规则
三年级上册道德与法治教案精选
三年级上册道德与法治教案精选教案名称:三年级上册《遵守规则》
一、教学内容
本节课为人教版三年级上册《道德与法治》第六单元第三课《遵守规则》。教材内容主要包括:了解规则的意义,学会在不同的场合遵守不同的规则,认识到遵守规则的重要性。
二、教学目标
1. 让学生了解规则的意义,认识到遵守规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
3. 提高学生与他人合作、共同遵守规则的能力。
三、教学难点与重点
重点:让学生了解规则的意义,学会在不同的场合遵守不同的规则。
难点:培养学生自觉遵守规则的良好习惯,提高与他人合作、共同遵守规则的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具:课件、黑板、粉笔
2. 学具:课本、练习册
五、教学过程
1. 情景导入:教师通过讲述一个发生在校园里的故事,引导学生思考:为什么我们要遵守规则?
2. 新课导入:教师引导学生学习课本第六单元第三课《遵守规则》,让学生了解规则的意义,学会在不同的场合遵守不同的规则。
3. 课堂讲解:教师讲解遵守规则的重要性,引导学生认识到遵守
规则对个人和社会的益处。
4. 案例分析:教师呈现一些违反规则的案例,让学生讨论这些行
为带来的后果,从而加深对规则的认识。
5. 小组讨论:教师组织学生分组讨论,如何在生活中遵守规则,
并分享各自的观点。
6. 课堂练习:教师布置随堂练习,让学生运用所学知识,分析、
解决实际问题。
8. 课后作业:教师布置课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计
板书内容:遵守规则的重要性
1. 规则的意义
2. 遵守规则的益处
3. 自觉遵守规则
七、作业设计
关于遵守规则的句子
关于遵守规则的句子
在我们生活的社会中,遵守规则是非常重要的。无论是在家庭、学校、工作场
所还是社会交往中,遵守规则都是维护秩序、促进和谐的基础。因此,我们每个人都应该认真对待遵守规则这件事情。遵守规则不仅仅是一种行为习惯,更是一种社会责任和道德约束。
首先,遵守规则是维护社会秩序的重要手段。社会秩序是社会稳定和发展的基础,而遵守规则是维护社会秩序的重要途径。只有每个人都自觉遵守规则,才能使整个社会运行起来更加顺畅,人们的生活才能更加安定和幸福。比如,交通规则的遵守可以避免交通事故的发生,保障行人和车辆的安全;在学校和工作场所,遵守纪律可以使学习和工作更加高效,促进团队合作和协调。
其次,遵守规则是维护公平正义的重要保障。规则的存在和执行,可以使社会
更加公平、公正,避免个别人的私利损害整体利益。在法律面前,人人平等;在规则约束下,人人受限。只有每个人都遵守规则,才能使社会更加和谐、公平。比如,在竞争激烈的社会中,遵守竞争规则可以保障市场公平竞争,避免垄断和不正当竞争的发生,促进企业发展和经济繁荣。
再次,遵守规则是维护人际关系的基础。在人与人之间的交往中,遵守规则可
以使人际关系更加和谐、稳定。只有每个人都遵守规则,才能使人际关系更加融洽,减少冲突和矛盾。比如,在家庭中,遵守家规可以使家庭关系更加融洽,促进家庭和睦;在社交场合,遵守礼仪规则可以使人际关系更加和睦,增进友谊和信任。
最后,遵守规则是树立正确的道德观念和行为规范的重要途径。规则的存在和
执行,可以使每个人都有明确的行为准则和道德标准。只有每个人都自觉遵守规则,才能使社会更加文明、进步。比如,遵守法律规定可以使每个人都有法治意识,树立正确的法律观念;遵守职业道德规范可以使每个人都有职业操守,树立正确的职业道德。
遵守规则的重要性
遵守规则的重要性
规则是人类社会生活中不可或缺的一部分,它们存在的意义在
于维护秩序、保障公平、促进发展。在任何一个组织或社会群体中,都需要规则来约束和引导人们的行为,以确保整个系统的正常运转
和稳定发展。遵守规则的重要性不言而喻,它涉及到个体的行为准则、社会的稳定和发展,以及整个社会的文明程度和道德水平。因此,遵守规则是每个人应当做到的基本素质,也是整个社会共同进
步的基石。
首先,遵守规则是一种基本的社会公德。在人类社会中,个体
的行为往往会影响到整个社会的稳定和秩序。如果每个人都可以随
意违反规则,那么整个社会将陷入混乱和动荡之中。而遵守规则,
则是每个人应当具备的最基本素质,它体现了个体对整个社会的尊
重和责任感。只有当每个人都遵守规则,才能够确保社会的正常运
转和秩序井然。因此,遵守规则是每个人的社会责任,也是每个人
应当具备的基本素质。
其次,遵守规则是社会秩序的基石。在任何一个组织或社会群
体中,都需要一定的规则来约束和引导人们的行为。这些规则不仅
是对个体行为的限制,更是对整个社会秩序的保障。只有当每个人
都遵守规则,才能够确保整个社会的稳定和秩序井然。否则,一旦
出现了大规模的规则违反行为,就会给整个社会带来巨大的危害和
损失。因此,遵守规则是确保社会秩序的基石,也是整个社会稳定
发展的基础。
再次,遵守规则是个体发展的保障。在任何一个组织或社会群
体中,都需要一定的规则来约束和引导人们的行为。这些规则不仅
是对整个社会秩序的保障,更是对个体发展的保障。只有当每个人
都遵守规则,才能够确保每个人都有公平的发展机会和环境。否则,一旦出现了大规模的规则违反行为,就会给个体的发展带来巨大的
遵守规则的例子
遵守规则的例子
1、上课时不得与他人聊天。
2、有外宾来访时,要礼貌待客,不可谈论敏感话题。
3、公共场所保持环境整洁,切记休息时把报纸盒子及垃圾收起来,不
乱扔垃圾。
4、通行繁忙时,遵守红绿灯规定,禁止闯红灯。
5、使用电子设备时,要注意因私不可擅自上网及接收未经许可的文件。
遵守规则的意义
遵守规则的意义
在生活中,无论是在家庭、学校、工作还是社会中,都存在着
各种各样的规则。遵守规则是一种基本的行为准则,它不仅是对他
人的尊重,更是对自己的尊重和自律。遵守规则的意义是多方面的,它不仅能够维护社会秩序,还能够促进个人成长和发展。
首先,遵守规则能够维护社会秩序。在一个有序的社会中,规
则是必不可少的。规则的存在能够让人们知道什么是可以做的,什
么是不可以做的,从而保持社会的和谐与稳定。如果每个人都可以
随意违反规则,那么社会秩序就会变得混乱不堪。比如,在道路交
通中,遵守交通规则是非常重要的,只有大家都遵守交通规则,才
能够避免交通事故的发生,保障行车安全。在学校中,遵守校规是
学生应尽的义务,只有学生们都能够遵守校规,才能够保证学校的
正常运转。因此,遵守规则是维护社会秩序的重要手段。
其次,遵守规则能够促进个人成长和发展。在遵守规则的过程中,人们需要不断地调整自己的行为,培养自己的自律意识和责任感。通过遵守规则,人们能够培养良好的行为习惯,提高自我约束
能力,增强团队合作意识。比如,在工作中,只有员工们都能够遵
守公司的规章制度,才能够保证工作的顺利进行,提高工作效率。
在家庭中,遵守家规是每个家庭成员的责任,只有每个人都能够遵
守家规,才能够维系家庭的和谐与幸福。因此,遵守规则是促进个
人成长和发展的重要途径。
总之,遵守规则的意义是多方面的。它不仅能够维护社会秩序,还能够促进个人成长和发展。因此,无论是在家庭、学校、工作还
是社会中,我们都应该牢记遵守规则的重要性,自觉遵守各种规则,做一个守规矩的好公民。
遵守规则对于个人的意义
遵守规则对于个人的意义
在我们的日常生活中,规则是不可避免的。无论是在家庭、学校还是社会,在不同的场合都有着各种各样的规则。遵守规则是我们应该做的事情,因为它对个人的意义是非常重要的。
首先,遵守规则可以帮助我们建立起一个良好的社会秩序。社会是由人组成的,而人的行为是有规律可循的。如果每个人都可以遵守规则,那么整个社会就会变得有序和稳定。这种秩序和稳定可以保证人们的安全和生活质量。反之,如果每个人都不遵守规则,那么社会就会陷入混乱和无序的状态,人们的生命和财产安全都会受到威胁。
其次,遵守规则可以让我们更好地融入社会。社会是一个复杂的系统,其中有各种各样的规则和习惯。如果我们不遵守这些规则和习惯,那么我们就会很难融入社会,也会给自己带来很多麻烦。相反,如果我们能够遵守规则,那么我们就能够更好地适应社会,获得更多的机会和资源。
此外,遵守规则还可以帮助我们养成良好的行为习惯。在遵守规则的过程中,我们需要遵循一定的标准和要求。这些标准和要求可以帮助我们养成良好的行为习惯,让我们在日常生活中更加自律和有纪律性。这种自律和有纪律性可以帮助我们更好地管理自己的时间和资源,提高我们的学习和工作效率。
最后,遵守规则还可以帮助我们树立起一个良好的形象。在社会中,一个人的行为会直接影响到他的形象和声誉。如果我们能够
遵守规则,那么我们就会被认为是一个有责任感和有素质的人。这种形象和声誉可以帮助我们在社会中获得更多的信任和尊重,也可以让我们更加自信和自尊。
总之,遵守规则对于个人的意义是非常重要的。它可以帮助我们建立起一个良好的社会秩序,让我们更好地融入社会,养成良好的行为习惯,树立起一个良好的形象。因此,我们应该在日常生活中时刻遵守规则,养成良好的行为习惯,为自己和社会做出贡献。
遵守规则对于个人的意义
遵守规则对于个人的意义
遵守规则是人类在社会中生存和发展的基本要求。规则不仅仅是指法律法规,
还包括一系列行为准则和社会习惯。遵守规则对于个人来说有着极其重要的意义。
1. 维护社会秩序
社会秩序是指在社会发展过程中所形成的某种排列和组织形式。只有保持社会
秩序才能够保持社会的稳定和安全。遵守规则是维护社会秩序的前提和保障。在遵守规则的前提下,个人的行为会更加有序和规矩,不会给周围的人带来麻烦和困扰,从而更好的维护和建设一个和谐的社会。
2. 培养良好的社会形象
遵守规则是一个人的基本修养,也是社会素质的体现。一个遵守规则的人,会
让周围的人产生良好的印象,也能够赢得“善良、正义、正直”的社会美誉,成为一
个尊重规则、守信用、有担当的优秀公民。
3. 获得自我尊重
遵守规则的人通常也是一个有自我约束力和自我敬重的人。他们过着有规律的
生活,不时的检视自己,针对自己不合理的行为作出及时的调整。在遵守规则的过程中,这种自我约束和自我敬重是获得内心平衡和自我安慰的重要途径。
4. 提高自我素质
遵守规则是一个人提高自我素质的一个非常重要的途径。在遵守规则的过程中,个人能够逐步认识到社会的规则和价值导向,也能够认识到自己的局限性和不足之处。在这个过程中,个人就会不断进行自我反思和自我修正,从而不断提高自我素质的水平。
5. 促进个人成长
遵守规则是一个人成长的必要条件。遵守规则的过程中,个人需要不断克服各
种困难和挑战,更好地适应和融入社会环境。在遵守规则的同时,个人也需要寻找和追求一种创新和改变的方式,从而更好的促进个人的思想、行为和能力的发展。
表示遵守规矩的成语
1.循规蹈矩:指按照既定的规则行事,不越雷池一步。
2.循情入理:指按照人情事理来处理事情,符合人情世故,不悖逆常理。
3.循良蹈善:指按照良好的道德标准行事,做一个遵纪守法、品行端正的人。
4.循名责实:指根据名分和职责来要求人们履行自己的义务和责任。
5.遵纪守法:指遵守国家的法律法规,不违反法律,不犯罪。
6.规行矩步:指遵守规矩,按照礼仪行事,不越雷池一步。
7.奉公守法:指遵守公共法律,履行职责,不违法乱纪。
8.安分守己:指守住自己的本分,不做出超越自己身份和职责的行为。
9.依章办事:指按照法规、规章等规定的程序和要求来处理事情。
10.守正不阿:比喻遵守正道,不偏不倚。
11.墨守成规:指固执地坚持旧的规矩,不肯改变。
12.守口如瓶:比喻保守秘密,不泄露出去。
遵守规则的作文(精选15篇)
遵守规则的作文
遵守规则的作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的遵守规则的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
遵守规则的作文1
交通规则是马路的守护者。没有交通规则,交通会一塌糊涂,更提不上安全了。所以,我们应当遵守交通规则。
我还看见了一起交通事故呢,想起来真让人后怕。
记得那是一天夜晚,一位叔叔开车送我回家,本来心情还很放松,可是,眼前的情景让我吓了一大跳。一辆出租车从大坡上飞奔下来,快的不能再快了。它好像在追赶着什么,呼啸而过。一辆黑色的轿车从出租车对面的路上往前直冲,什么都不管似的。两辆车好像有共同的一个目标,就是向十字路口快速进发。忽然,从前方传来了一阵刺耳的'刹车声——两辆车同时急刹车。但是,已经晚了。一切都发生在这一瞬间,两辆车相撞了。它们顶出了好远好远。我吓出了一身冷汗,眼直勾勾的盯着它们。只见,两位车主都嘭的关上车门,怒气冲冲的骂对方,最后,还打起来了……
当晚,我想到:我真有点后怕,如果,顶到我们怎么办?其实,他俩都没有遵守交通规则,要是他们慢点开,不越线行驶,就不会引起一场交通事故了。
随着科技发展,交通给人们带来方便,也给人们带来许多事故。有些头破血流,有些则损失巨大。如果我们遵守交通规则,就能减少许多不必要的损失。
我建议,千万别酒后驾驶。因为,酒可以使人丧失意志。别闯红灯,这样可能会撞车。还要听交警指挥,看指示牌,小心谨慎开车。
遵守规则教案(必备8篇)
遵守规则教案(必备8篇)
遵守规则教案第1篇
活动目标:
1、知道遵守规则。
2、感受遵守规则的快乐。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:
1、幼儿活动时的ppt课件。
2、贴有交通标示的活动场地一块。
活动过程:
一、看一看,说一说
1、出示游戏时没遵守规则的图片,图片中小朋友这样做有什么危险?应该怎样做?
2、出示喝水时没遵守规则的图片,图片中小朋友为什么没有喝上水?应该怎样做?在幼儿园要遵守规则,那生活中是不是也要遵守社会规则?
3、出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”,如果你生活在这样的小区,你的感觉是什么样的?应该怎样做?
4、教师小结:规则无处不在,无论在幼儿园还是生活中都需要遵守
许许多多的规则,只有这样才会让我们的生活变得更加美好。
二、做一做,玩一玩
1、游戏——安全过马路,教师讲解游戏规则。
2、和老师一起做游戏,感受遵守游戏规则带来的快乐。
活动反思:
孩子的成长离不开家庭,规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。让家长懂得培养幼儿规则意识的重要性,掌握方法,家园一致,从而达到事半功倍的教育效果。规则意识的形成,不是一朝一夕的,它需要长期、反复的引导,只要我们能持之以恒,一定能使幼儿将各种规则,化为心中自主的、自觉的、习惯性的良好行为,使我们的孩子,将来顺利地融入社会。
小百科;规则,是运行、运作规律所遵循的法则。
遵守规则教案第2篇
一、活动意义:
学校生活有规则,在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的,只有遵守规则我们才会生活得更幸福,更快乐。三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识。学生能够主动发现社会、学校、家庭中普遍存在着的各种规则现象,但是由于学生年龄特点所限,绝大多数孩子没有理解规则的必要性。因此,让学生知道规则的重要性,知道规则与我们的生活密不可分,明白“规则无处不在”是十分有必要的。
遵守履行的有关规章制度
遵守履行的有关规章制度
首先,遵守交通规则是每个公民必须要做到的事情。交通规则是保障人民生命财产安全的
重要法规,任何人都不能违反交通规则,危害公共交通秩序。在驾驶车辆时,要遵守交通
信号灯,礼让行人,遵守限速规定,不酒后驾车,不超速行驶,保持车距,不随意变道等。在行人过马路时,要走斑马线,遵守交通信号灯,不随意横穿马路。只有大家都遵守交通
规则,才能减少交通事故的发生,保障人民生命财产安全。
其次,遵守劳动纪律是每个员工必须要遵守的规章制度。在工作中,要遵守上下班时间,
不迟到早退,认真工作,遵循岗位职责,服从管理,不擅离职守等。只有大家都遵守劳动
纪律,才能提高工作效率,保障企业的正常运转。
再次,遵守学校纪律是每个学生必须要遵守的规章制度。在校园里,要遵守学校规定的时间,不迟到早退,不旷课,不逃课,认真听讲,积极参加各项活动,不欺凌同学,不传播
谣言等。只有学生们都遵守学校纪律,才能创造出一个和谐的学习环境,保障学生们的健
康成长。
最后,遵守社会公德是每个公民必须要遵守的规章制度。在社会交往中,要尊重他人,互
相帮助,不说脏话,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所大声喧哗等。只有大家都遵
守社会公德,才能建立和谐的社会关系,提升社会文明程度。
总之,遵守履行有关规章制度是每个公民应尽的责任和义务,只有全体人员都时刻遵守相
关规章制度,才能促进社会的发展,保障国家的繁荣。让我们从自身做起,从点滴做起,
时刻不忘遵守有关规章制度,努力营造一个和谐稳定的社会。愿我们共同努力,共同前行,共同创造美好的明天!
孩子遵守规则的意义和作用
孩子遵守规则有着重要的意义和作用,以下是其中一些方面:
1. 社会适应能力:通过遵守规则,孩子能够逐渐适应社会生活的基本准则和行为规范。这有助于他们在各种社交场合中与他人相处,建立良好的人际关系,并成为社会上受尊重的一员。
2. 安全保障:规则的存在可以确保孩子的安全。例如,在道路上遵守交通规则可以减少交通事故的发生;在学校里遵守学校规章制度可以保障学生的安全和秩序。
3. 培养责任感:遵守规则可以培养孩子的责任感。规则要求孩子按照规定的方式行事,这意味着他们需要承担自己的责任,尊重他人的权益,并对自己的行为负责。
4. 塑造价值观:规则反映了社会的价值观念和道德准则。通过遵守规则,孩子能够接受和内化这些价值观,形成正确的行为准则和道德观念。
5. 提升自律能力:遵守规则要求孩子学会自我约束和
自律。他们需要控制自己的行为,遵循约定好的规范,这有助于培养他们的自我管理能力,并为未来的学习和工作打下基础。
6. 增强学习效果:在学校环境中,遵守规则有助于提高学习效果。遵循课堂纪律和学校规定可以创造一个良好的学习氛围,促进教师的有效教学和学生的专注学习。
总之,孩子遵守规则对于他们的全面发展和成功非常重要。通过遵守规则,他们能够适应社会、确保安全、培养责任感、塑造价值观、提升自律能力,并获得更好的学习成果。
遵守规则优秀范文
遵守规则优秀范文
在我们的生活中,遵守规则是一种基本的道德准则。无论是在学校、工作场所还是社会交往中,都要遵循一定的规定和规则。在本文中,
将通过讨论遵守规则的重要性、遵守规则的益处以及如何成为一个遵
守规则的人来展开论述。
第一部分:遵守规则的重要性
遵守规则对于维持社会秩序和发展至关重要。规则的存在有利于保
持公平、安全和有序。在学校中,遵守课堂纪律和校规可以创造一个
良好的学习环境,有助于提高学生的学术水平和个人素质。在工作场所,遵守职业道德规范和公司制度可以促进工作效率和员工间的合作。在社会交往中,遵守法律法规和社会公德可以维护社会稳定和公平正义。
第二部分:遵守规则的益处
1. 建立信任:遵守规则的人往往会赢得他人的信任和尊重。他们遵
循承诺,履行责任,并以诚信和正直的态度待人处事。这种信任对于
建立良好的人际关系和发展事业非常重要。
2. 培养自律:遵守规则能够培养自律的品质。通过遵循和遵守规定
的行为准则,我们能够控制自己的冲动和欲望,做出明智的选择。这
种自律有助于我们在面对困难和挑战时坚持下去,取得成功。
3. 促进成长:遵守规则有助于个人的成长和发展。规则的存在指导
我们的行为,让我们明确自己的目标和方向。通过不断遵守规则,我
们学会尊重他人,尊重权威,尊重法律和社会规范,从而提升自己的品格和素养。
第三部分:成为一个遵守规则的人的方法
1. 建立正确的价值观:树立正确的价值观能够激励自己遵守规则。我们应该明确什么是好的行为,什么是不好的行为,并努力去践行。例如,尊重他人、守信用、遵守法律等都是良好的价值观。
遵守规则作文150字(优秀7篇)
遵守规则作文150字(优秀7篇)
遵守规则作文150字篇1
前几日,一则新闻引起了热议。一个小女孩在家长的掩护下,竟逃飞机票,最后导致航班延误。而孩子家长给出的解释是:认为一米二一下的孩子不用购票。如此的荒.唐!为了贪图小便宜,这位家长不“怕”规则,带着孩子逃票。
遵守规则,是每个社会成员应尽的义务。有家长让孩子坐到共享单车的车筐里,出了车祸;为了省钱,翻虎园的围墙,被老虎咬死。交通规则、游览规则、购票规则、安检规则等等……这些规则要么是在保护自己的利益,要么是在保护他人、社会、国家的利益。若是不遵守这些规则,会威胁到自己或他人的利益,轻则金钱,重则生命。所以作为一个人,应对规则有所“怕”。
作为一名家长更应对规则有所“怕”,因为家长是孩子的一面镜子。家长的一言一行,大到待人处事的方法,小到几点起床的生活习惯。只要孩子看的到的,都在潜移默化地影响着他。这位家长带孩子逃票的行为,对孩子的影响又有多大呢?
“怕”规则可以保障自己的生命安全。在我们生边,无时无刻有为不怕规则而“牺牲”的人。在铁轨上,结果被火车撞死,而在不远处有“禁止跨越铁轨”的标志;在野生动物园内下车,被野兽咬死。因为不
怕规则,而付出了生命的代价。生命安全是做一切事情的基础,没有了生命,就会失去一切。规则是来保护生命安全的。为了保障生命安全,要对规则有所“怕”。
“怕”规则,可以维护他人的利益。在乘地铁前,进行安检,既维护了自己的利益,更多的,是为了保障其他人的出行安全。在观看展览时,不大声喧哗,既能让自己静下心来欣赏作品,又能给他人创造好的观展氛围。遵守规则,利人利己。为了自己的他人,应对规则有所“怕”。
遵守规则(共10篇)
遵守规则
遵守规则
(一)
朋友前不久搬进了
新房。
那是他家新买的一
套房子,位于市郊的一处山脚下,虽然有些偏僻,但是交通还算方便,离市中心的热闹区域也并不算远。
朋友早早地装修入住,算是该小区最早入住的一批住户吧。
他的房子很小,但是采光很好,也算安静。
只是朋友才去入住几天,就发现了一件令他有点纠结的事。
因为是新入住的用户,所以周边还是有很多未入户的房子在装修。
物业有规定说,节假日以及工作日的休息时间不能施工,或者是不能做动静较大的施工。
不过才几天,朋友就发现,还是有不少人根本就不是很愿意遵守这项规则。
有的在假期的尾巴的时候,假装自个不懂法定节假日时间,就开始了施工项。
有的在工作日规定的8点以后施工时间,改成了7点40,50就开始施工作业,而且还是砌墙用钻之类的大动静。
这是让人很不愉快的。
认真想想,其实生活中很多这样的人,很多时候就是只为了自己着想,想着我不会觉得吵闹,他人肯定也不会啦,哪会那么矫情之类的。
所谓规则,遵守的前提,也是有一颗互相体谅的心吧。
遵守规则(二)
是什么让我们的生
活和谐有序?是规则让
我们的生活和楷。也只
有遵守规则才能让生活更加的美好,更加和谐有序。
一个星期一的晚上,我发烧了,妈妈带我到医院看完病后,妈妈跟我说:“明天你就不去学校了,你还没完全康复,要在家里静养。”我急忙说:“不行。虽然我生病了,可也不能耽误学习呀!”妈妈无可奈何,只好让我去学校了。
第二天,妈妈跟老师请假,去迟点。早上8点,我来到学校。突然听到广播说:“请各班主任,组织学生下到操场。”我拖着疲惫的身子走上楼梯,心里想:待会一定会有很多班级的同学跑下来,我得快点走才行了。可是,我但心的还是来了。我以为他们会像火箭一样飞奔下来。过了一会儿,我听见了很多人的脚步声,吓得我一脸苍白,一动不动的站在那。脚像有一块千斤重的大石头压着一样。可令我意想不到的是,每一个班前都有各班的老师带领着,而队伍却像一条长龙一样,尽管人多,但是不会有任何一个“聪明人”去破坏这么美丽的“风景线”,更不会有一个“聪明人”超过那条红线。
遵守规则的优美句子
遵守规则的优美句子
1. 遵守规则是我们的基本要求,也是展现我们团队素质的重要体现。
2. 规则是团队协作的桥梁,只有遵守规则,才能使我们的工作更加高效、有序。
3. 遵守规则不仅是一种责任,更是一种自我约束和自我提升的方式。
4. 作为团队的一员,我们要时刻牢记规则,不断提高自己的遵守能力,形成良好的工作习惯。
5. 遵守规则不仅是对自己负责,更是对团队和合作伙伴负责的表现。
6. 严格遵守规则,我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
7. 遵守规则是我们不可或缺的品质,也是我们赢得客户信任的关键。
8. 遵守规则是一个人的基本素质,也是一个团队的核心价值观。
9. 遵守规则是我们的底线,也是我们与其他团队竞争的一项重要优势。
10. 遵守规则是我们向客户展示专业态度和服务质量的重要方式。
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课题:第三课第二框《遵守规则》
初中学生与社会接触越来越多,开始承担一定的社会责任,但有的学生却因缺乏规则意识而导致犯错,有些学生对规则的遵守主要还处于他律阶段。所以在与社会接触中,了解规则,自觉遵守规则成为学生成长过程中的重要内容。我们的教育,就是要帮助学
生认识到规则的重要性,实现从他律到自律的转变,使学生自觉自愿遵守规则,提高道
德素质和法治意识。
自由与规
的呈现课题:
第三课社会生活离不开规则
第一框遵守规则
目标导学一:自由与规则不可分
运用你的经验:
图片:
(1)上下楼安全有序
(2)听课有秩序
(3)接受安全检查
提问:上述现象告诉我们应该怎
样正确对待规则?
结合上述材料,谈一谈我们应该
怎样正确对待规则。
教师分析:人人遵守规则,社会
生活才会井然有序,人民才会有
充分地安排自己生活的自由。自
由与规则不可分。
探究与分享:自由与规则(一)
案例材料:教材p27
思考:你如何看待这位男士打手
机的“自由”?
教师讲述:
这位男士有打手机的自由,
学生交流看法
学生评价材料中男
士的行为,交流分
享对自由的认识。
自但是他在行使自己的自由和权利
时,应该尊重他人合法的自由和
权利。
1、社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲,它受道
德、纪律、法律等社会规则的约
束。
我国宪法规定,公民在行使
自由和权利的时候,不得损害国
家的、社会的、集体的利益和其
他公民的合法的自由和权利。
探究与分享:自由与规则(二)
多媒体呈现案例材料(略)
思考:为什么这位乘客看似在行
使权利,最后却受到处罚?
教师归纳讲解:
这两位乘客为了等到同伴上
车而阻止火车启动,损害了整列
火车上乘客的利益,他们的自由
和权利是建立在牺牲别人的权利
基础上的,因此不应当受到保护。
根据《中华人民共和国治安管理
处罚法》的规定,公安机关对他
们予以行政拘留的处罚。
2.社会规则是人们享受自由的保
障
社会规则是人们享有自由的
保障。违反规则、扰乱秩序的行
为应当受到相应的处罚。
小结:(多媒体呈现知识点)
自由与规则的关系是怎样的?
(1)社会规定了自由的边界。
(2)社会规则是人们享有自由的
保障。
目标导学二:自觉遵守规则
学生讨论交流看法
会探究活动:遵守规则(一)
故事感悟:“梨虽无主,我心有主”
(学生阅读教材P28“探究与分
享”)
(1)思考:你怎么看待“梨虽无
主,我心有主”的观点?
(2)你认为如何形成许衡所说的
“我心有主”?
教师总结:
“梨虽无主,我心有主”,这是一
种做人准则,一种修养,一种境
界,一种精神,这就是道德自律。
许衡心目中的“主”无疑就是自
律、自重、自爱,
自律:就是严于律己,不断自我
反省,克服已经发现的不良习惯,
做到自觉遵守规则。
结论:
要自己遵守社会规则,需要自我
约束,即自律,就是要严于律己。
提问:新龟兔赛跑的比赛结果体
现的是自律还是他律?(他律)
自律:自我约束。
他律:监督、提醒、奖惩等外在
约束。
探究活动:遵守规则(二)
案例材料:中国式过马路的思考
(展示图片及观点)
学生分组讨论,探
究交流,表达看法。
学生思考回答
维观点一:闯红灯不对,但大家都
在闯,我也就跟着走。
观点二:只要没人看到,没人管,
就可以闯红灯。
观点三:我觉得车辆多的时候不
能闯红灯,车辆少或者没有车的
时候可以闯红灯。
讨论:这三种观点是否正确,你
认为应该如何对待交通规则?
教师总结:
这三种观点都是缺乏规则意
识的表现。遵守交通规则不能只
靠外在约束,更需要我们发自内
心地敬畏规则,将规则作为自己
行动的准绳。
结论:
遵守社会规则,需要我们发
自内心地敬畏规则,将规则作为
自己行动的准绳。
小结:(多媒体展示知识点)
如何遵守社会规则?
(1)遵守规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则,需要我们发
自内心地敬畏规则,将规则作为
自己行动的准绳
目标导学三:维护与改进规则
探究分享:维护与改进规则(一)
展示图文:
(1)思考:生活中还有类似的行
为吗?
(2)为了改变这种状况,你会怎
学生辨别观点,分
享交流看法。
分组讨论这三种观
点是否正确
学生看教材P29下
面探讨下列问题
通
活动,是学
生
样
会规则
了
要
护规则