初中物理第十章第3节物体的浮沉条件及应用优质课件
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人教版八年级物理下册第十章第三节10.3物体的浮沉条件及应用课件
实验操作：将钩码钩在气球头部，且 将气球的头部和导管连接（扎紧）。
实验步骤： 1、如图1所示，将钩码放在水底； 2、如图2所示，用气筒通过导管的另一端抽气； 3、视察气球的形状变化和钩码的位置变化。
实验现象：钩码被气球拉上升
注意事项：最好用200克的钩码或质量更大的 物体，否则气球稍稍充气就会带起勾码；最 好将气球从勾码底部的钩子穿入。
物体的浮沉条件及应用
1874年8月的一天， 在大西洋亚速尔群岛的 西南方，有一艘深海考 察潜艇，为研究海底矿 产资源的散布，正在向 深处下潜。舱内的
考察人员被海底迷人的风景陶醉了，致使下潜速度 过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。 船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇特 的是，潜艇丝毫不动，像被海底“吸”住一样。这 是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能 替他们想出摆脱困境的办法吗？
3．一个重5N的金属球，浸没在水中时，排开
了3N的水，则金属球受到的浮力为__3__N；如
果将它放在酒精中，则金属球在静止时受到
的浮力为2._4_____N；如果将它放入水银中，则
金属球在静止时受到浮力为__5___N。
4. 质量为0.1kg的物体，放入盛满水的容器
中，溢出了0.08kg的水，则此物体在水中的
一、浸没在液体中的物体：
(1)F浮> G物时上浮——最终漂浮 (F浮= G物 )
(2)F浮= G物时物体悬浮 (F浮= G物 )
(3)F浮< G物时物体下沉 ——最终沉底
二、物体浸没时V排=V物，如果是实心的物体 根据公式，我们可以推导出下列结果：
因为 F浮=G排=ρ液gV排，物体下沉时G > F浮 则ρ物gV物 >ρ液gV排
实验步骤： 1、如图1所示，将钩码放在水底； 2、如图2所示，用气筒通过导管的另一端抽气； 3、视察气球的形状变化和钩码的位置变化。
实验现象：钩码被气球拉上升
注意事项：最好用200克的钩码或质量更大的 物体，否则气球稍稍充气就会带起勾码；最 好将气球从勾码底部的钩子穿入。
物体的浮沉条件及应用
1874年8月的一天， 在大西洋亚速尔群岛的 西南方，有一艘深海考 察潜艇，为研究海底矿 产资源的散布，正在向 深处下潜。舱内的
考察人员被海底迷人的风景陶醉了，致使下潜速度 过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。 船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇特 的是，潜艇丝毫不动，像被海底“吸”住一样。这 是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能 替他们想出摆脱困境的办法吗？
3．一个重5N的金属球，浸没在水中时，排开
了3N的水，则金属球受到的浮力为__3__N；如
果将它放在酒精中，则金属球在静止时受到
的浮力为2._4_____N；如果将它放入水银中，则
金属球在静止时受到浮力为__5___N。
4. 质量为0.1kg的物体，放入盛满水的容器
中，溢出了0.08kg的水，则此物体在水中的
一、浸没在液体中的物体：
(1)F浮> G物时上浮——最终漂浮 (F浮= G物 )
(2)F浮= G物时物体悬浮 (F浮= G物 )
(3)F浮< G物时物体下沉 ——最终沉底
二、物体浸没时V排=V物，如果是实心的物体 根据公式，我们可以推导出下列结果：
因为 F浮=G排=ρ液gV排，物体下沉时G > F浮 则ρ物gV物 >ρ液gV排
人教版八年级下册物理《物体的浮沉条件及应用》课件PPT
除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史 籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起 重法。
想想做做
用橡皮泥做成能 承载重物的小船，使 它漂浮在水面上。
轮
船
工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的 水，漂浮在水面上。 排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F 浮 = m排 g 而 F 浮 = G ∴ m船 + m货 = m排 载重线
1.容器内盛有水，在一试管里面放一小球后， 浮在水面上。如图所示，现将小球取下沉入水 中，试管仍浮在水面上，则 （ ）。 A. 液面下降 B. 液面上升 3 C. 容器底部受到的液体的压强不变 D. 试管下表面受到的液体压强变小
【解析】 以试管和小球为研究对象： 球在试管内，试管漂浮：F浮1＝G 球沉底，试管漂浮： F浮2+F支＝G ∵总重G不变， F浮1＝F浮2+F支 ∴ F浮1＞F浮2 根据F浮＝ρ水gV排 ∴ V排1＞V排2 液面下降 试管V排变小，h变小，根据p＝ρgh p变小
水
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
第十章第三节
物体的浮沉条件及应用
下沉 潜艇
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
一 物体的浮沉条件
探究物体的浮沉条件 我们可以从浸在液体 里的物体的受力情况去分 析，设计如下图的实验来 验证。
实验序 号
1
实验方法 把盖上盖子的空 小瓶浸没于水中 再松手 把装满水并盖上 盖子的小瓶浸没 于水中，再松手 设法使小瓶既不 上浮也不下沉， 即静止在水中 （也叫悬浮）
观察小瓶运动 情况
小瓶上浮
小瓶受力情 况
F浮 ＞G
2
想想做做
用橡皮泥做成能 承载重物的小船，使 它漂浮在水面上。
轮
船
工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的 水，漂浮在水面上。 排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F 浮 = m排 g 而 F 浮 = G ∴ m船 + m货 = m排 载重线
1.容器内盛有水，在一试管里面放一小球后， 浮在水面上。如图所示，现将小球取下沉入水 中，试管仍浮在水面上，则 （ ）。 A. 液面下降 B. 液面上升 3 C. 容器底部受到的液体的压强不变 D. 试管下表面受到的液体压强变小
【解析】 以试管和小球为研究对象： 球在试管内，试管漂浮：F浮1＝G 球沉底，试管漂浮： F浮2+F支＝G ∵总重G不变， F浮1＝F浮2+F支 ∴ F浮1＞F浮2 根据F浮＝ρ水gV排 ∴ V排1＞V排2 液面下降 试管V排变小，h变小，根据p＝ρgh p变小
水
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
第十章第三节
物体的浮沉条件及应用
下沉 潜艇
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
一 物体的浮沉条件
探究物体的浮沉条件 我们可以从浸在液体 里的物体的受力情况去分 析，设计如下图的实验来 验证。
实验序 号
1
实验方法 把盖上盖子的空 小瓶浸没于水中 再松手 把装满水并盖上 盖子的小瓶浸没 于水中，再松手 设法使小瓶既不 上浮也不下沉， 即静止在水中 （也叫悬浮）
观察小瓶运动 情况
小瓶上浮
小瓶受力情 况
F浮 ＞G
2
人教版八年级物理下册 第十章 第三节 浮沉条件及应用(共18张PPT)
牛
刻度特点：上小下大，刻度 间隔不均匀
我国古代对浮力的应用--孔明灯 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼， 灯笼能腾空而起，飞向天空。
浮筒打捞沉船
浮筒打捞法是打捞沉船的一种方法，是用若 干浮筒在水下充气后，借浮力将沉船浮出水面。
基础题
1、浸没在液体中的物体，当F浮>G物时,物体将上浮 ____； 下沉 当F浮<G物时，物体将 ____；当F浮=G物时，物体将 漂浮或悬浮 __________。 2、轮船是利用物体漂浮 ____的原理工作的。它是利用把密 空心 度比水大的钢材制成____ 的使它排开更多的水，增大可 浮力 利用的____ 。 自身重力 潜水艇是靠改变 ________来实现浮沉的。 气球是靠改变自身体积 ________来实现升降的。 密度计是利用物体漂浮 ____在液面上时浮力等于重力的原 理来测量液体密度的.
C、两块都上浮
D、两块都悬浮
本堂小结 重点：利用浮沉条件，结合计算浮 力的方法。分析解决浮力问题
难点：1、关于密度计的问题 2、浸在水中的冰块熔化，液面怎么 变化的问题
学习中应注意：通过练习，掌握分析浮力 问题的步骤和方法 课后作业
课后作业
1、排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及 7 107 所装货物共重_________N 。受到河水的浮力是 10 N。如 果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是
F浮< G物 →下沉
←ρ 液 = ρ 物
浮力的利用--轮船
1、工作原理：采用“空心”法来增大体积，从而
增大浮力。
2、排水量（m排）： ①定义：轮船满载时排开 水的质量。 ②公式：m排= m船+m货
F浮= m排g
八年级物理第十章第三节物体的浮沉条件及应用课件(修改_
5、孔明灯（热气球）
6、飞艇
——利用氦气、氢气密度比 空气的小，实现浮力大于重 力而在空中上升 。
可上九天揽月
可下五洋捉鳖
人类实现飞天的梦想
知识平台
气球和飞艇的共同点
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？
撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？
到底什么决定了物体的沉浮？
沉浮条件
F浮
悬浮
G
当F浮＝G时,合力为零，即二力 平衡，此时物体将静止在液体中任 意深度的地方称为悬浮。
F浮
下沉
G 当F浮＜G时,合力方向竖直 向下，物体在液体中向下运动称 为下沉．
F浮= F向上－ F向下
F浮= G物－ F F浮=G物（悬浮或漂浮）
一冰块放在一杯盐水中，若冰块全部溶化后， 杯中液面将____（上升、下降、不变） 液面上升 由漂浮时，G物=G排 可知冰的重=排 开的盐水重 冰变成水后，水密度小于盐水，则变 成水的体积大于排开盐水的体积 即溶化后 液体总体积变大，即液面上升
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ 气> ρ 空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
汤圆刚放入水中时， 会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会浮 出水面
鱼鳔的功能
当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮； 鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。
鱼鳔起着调节鱼体平均密度的功能。
1、潜水艇
——利用吸水、排水的方法改变潜 水艇自身的重力实现上浮下潜的 。
初中物理 物体的浮沉条件及应用 人教版优秀课件
（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V； 漂浮：V排＜V
（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度ρ物与液体密度ρ液比较
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的 观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的 船体，这是我国最早的木船。
芦湖独木舟
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长 江这样的大河流上也多次架设过浮桥。
第十章 第３节 物体的浮沉条件及应用
提出问题
1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、 有的下沉、有的悬浮？
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】
根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3
=4.9 N<15 N ∵ F浮<G ∴物体下沉
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。” 01 闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的时候，你是在杀人，你不小心，杀了你自己。” 朋友大学毕业后，凭着高学历进了一家大公司，以为从此一生安稳，本职工作完成后便悠闲地追剧。 身边有同事下班后忙着考证、进修时，她嗤之以鼻，认为别人学历不如自己，再怎么努力也无济于事。
（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度ρ物与液体密度ρ液比较
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的 观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的 船体，这是我国最早的木船。
芦湖独木舟
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长 江这样的大河流上也多次架设过浮桥。
第十章 第３节 物体的浮沉条件及应用
提出问题
1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、 有的下沉、有的悬浮？
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】
根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3
=4.9 N<15 N ∵ F浮<G ∴物体下沉
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。” 01 闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的时候，你是在杀人，你不小心，杀了你自己。” 朋友大学毕业后，凭着高学历进了一家大公司，以为从此一生安稳，本职工作完成后便悠闲地追剧。 身边有同事下班后忙着考证、进修时，她嗤之以鼻，认为别人学历不如自己，再怎么努力也无济于事。
新人教版八年级物理下册第十章第三节《物体的浮沉条件及应用》ppt课件
潜水艇在水下工作时浮力 （变大、变小、不变） 要想上浮，F浮 ； G（大于、小于、等于）
要想下沉，F浮
G（大于、小于、等于）
要想上浮和下沉，应该改变什么？
潜水艇工作原理总结： 1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和 悬浮，靠改变自身的重力 __________来实现的。 水舱内充 2.潜水艇自重的改变取决于_________ 水或放水 _______的多少。
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 不变 它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它 不变 受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开 水的体积 些还是上浮些？ 变小 （变大、变小、不变）；轮船是下沉
河水
海水
2、走近潜水艇
可上九天揽月
人类探求大海的奥秘
可下五洋捉鳖
看一看
想一想
物体的浮沉条件
F浮 G F浮 F浮
G
G
当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉。
当F浮＞G时， 当F浮＝G时, 合力方向竖直 合力为零，即 向上，物体就 二力平衡， 上浮．漂浮时F 此时物体将 ＝G。 浮 悬浮。
你知道吗？
•当ρ 液< ρ物时，必有F浮<G物，物体 在液体中下沉． • 当ρ液= ρ物时，必有F浮=G物，物体 可以悬浮在液体中．
潜水艇
水中蛟龙
3.气球和飞艇
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
可上九天揽月
可下五洋捉鳖
人类实现飞天的梦想
气袋
吊篮
喷嘴
喷嘴点火加 热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
要想下沉，F浮
G（大于、小于、等于）
要想上浮和下沉，应该改变什么？
潜水艇工作原理总结： 1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和 悬浮，靠改变自身的重力 __________来实现的。 水舱内充 2.潜水艇自重的改变取决于_________ 水或放水 _______的多少。
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 不变 它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它 不变 受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开 水的体积 些还是上浮些？ 变小 （变大、变小、不变）；轮船是下沉
河水
海水
2、走近潜水艇
可上九天揽月
人类探求大海的奥秘
可下五洋捉鳖
看一看
想一想
物体的浮沉条件
F浮 G F浮 F浮
G
G
当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉。
当F浮＞G时， 当F浮＝G时, 合力方向竖直 合力为零，即 向上，物体就 二力平衡， 上浮．漂浮时F 此时物体将 ＝G。 浮 悬浮。
你知道吗？
•当ρ 液< ρ物时，必有F浮<G物，物体 在液体中下沉． • 当ρ液= ρ物时，必有F浮=G物，物体 可以悬浮在液体中．
潜水艇
水中蛟龙
3.气球和飞艇
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
可上九天揽月
可下五洋捉鳖
人类实现飞天的梦想
气袋
吊篮
喷嘴
喷嘴点火加 热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
最新部编人教版初中八年级物理下册第十章浮力第3节《物体的浮沉条件及应用》精品课件
空。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
一、物体的浮沉条件
调 节 二 、物体 的 浮 沉
调节物体 应用 ➢轮船：重力不变时，采用“空
受到的F浮
心”的办法增大V排，从而增大
浮力。（排水量：轮船装满货物
时排开水的质量。）
应用
调节物体
受到的G物
➢潜 水 艇 ： 所 受 的 浮 力 不 变 ， 靠 改变自身的重力来实现下潜和上 浮的。
➢气球和飞艇：浮力不变，ρ气＜ ρ空气，使它受到的F浮＞G物而升
ρ物<ρ液 ρ物<ρ液 ρ物=ρ液 ρ物＞ρ液
你能想办法让水中的鸡蛋浮上来吗？ 器 材 ：
应用：盐水选种
木材的密度小于水的 密度，人们制成了木船 漂浮在海面上。
钢铁的密度大于水，但用钢铁 制成的轮船却可以在水面上行驶， 这是为什么？
探究一：轮船与空心的问题
橡皮泥的密度比水大， 它在水中会下沉。 如何使 橡皮泥漂浮在水面上？
轮船：
1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增大V排， 从而增大浮力。 2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排开水 的总质量，等于轮船和货物的总质量）
提出问题：轮船从江里开到海里，轮船所受浮 力是否改变？是上浮一些还是下沉一些？
轮船从江里开到海里，轮船所受浮力是 否改变？是上浮一些还是下沉一些？
水中
盐水中
在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎 样实现其下潜和上浮的呢？
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
原理：潜水艇所受的浮力不变，靠改 变自身的重力来实现下潜和上浮的。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
一、物体的浮沉条件
调 节 二 、物体 的 浮 沉
调节物体 应用 ➢轮船：重力不变时，采用“空
受到的F浮
心”的办法增大V排，从而增大
浮力。（排水量：轮船装满货物
时排开水的质量。）
应用
调节物体
受到的G物
➢潜 水 艇 ： 所 受 的 浮 力 不 变 ， 靠 改变自身的重力来实现下潜和上 浮的。
➢气球和飞艇：浮力不变，ρ气＜ ρ空气，使它受到的F浮＞G物而升
ρ物<ρ液 ρ物<ρ液 ρ物=ρ液 ρ物＞ρ液
你能想办法让水中的鸡蛋浮上来吗？ 器 材 ：
应用：盐水选种
木材的密度小于水的 密度，人们制成了木船 漂浮在海面上。
钢铁的密度大于水，但用钢铁 制成的轮船却可以在水面上行驶， 这是为什么？
探究一：轮船与空心的问题
橡皮泥的密度比水大， 它在水中会下沉。 如何使 橡皮泥漂浮在水面上？
轮船：
1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增大V排， 从而增大浮力。 2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排开水 的总质量，等于轮船和货物的总质量）
提出问题：轮船从江里开到海里，轮船所受浮 力是否改变？是上浮一些还是下沉一些？
轮船从江里开到海里，轮船所受浮力是 否改变？是上浮一些还是下沉一些？
水中
盐水中
在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎 样实现其下潜和上浮的呢？
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
原理：潜水艇所受的浮力不变，靠改 变自身的重力来实现下潜和上浮的。
八年级物理优秀课件 第十章 第三节 物体的浮沉条件及应用(1)
液体密度时，物体下沉。
正文 第三节 物体的浮沉条件及应用（1）
基础练习
第十章 浮 力
1．将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小 石块下沉过程中，下列分析正确的是（ D ）。 A．浮力变大 B．浮力变小 C．浮力大于重力 D．浮力小于重力 2．把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图10.3-1甲 所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图10.3-1乙所示） ，下列说法正确的是（ B ）。 A．液体的密度：ρ 甲＝ρ 乙 B．鸡蛋排开液体的质量：m甲＜m乙 C．鸡蛋受到的浮力：F甲＝F乙 D．液体对杯底的压强：p甲＝p乙
第几章
第十章
浮 力
第三节 物体的浮沉条件 及应用（1）
自主导学
第十章 浮 力
1．物体的浮沉条件：浮力 大于 重力时，物体上浮；浮
力 等于 体下沉。 2．浸没在液体中的物体，物体密度 小于 物体上浮；物体密度 等于 大于 体密度 液体密度时， 液体密度时，物体悬浮；物 重力时，物体悬浮；浮力 小于 重力时，物
正文 第三节 物体的浮沉条件及应用（1）
基础练习
第十章 浮 力
4．两只小球放入水中的状态如图10.3-3所示。两只小球的 体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只小球受到 m ρ gVB 。（已知水的密 Ag 的浮力分别为：FA＝ _______ ，FB＝ _______ 度为ρ ）
正文 第三节 物体的浮沉条件及应用（1）
正文 第三节 物体的浮沉条件及应用（1）
正文 第三节 物体的浮沉条件及应用（1）
基础练习
第十章 浮 力
（3）如图10.3-4乙所示，用力F缓慢向下压物块， 使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）。此时水对 容器底的压强比物块被下压前增加了多少？正源自 第三节 物体的浮沉条件及应用（1）
人教版八年级下册物理 第十章 3节 物体的浮沉条件及应用 PPT
D、无法确定
水
酒精
水银
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
B
C
6、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到
的浮力
（C ）
A、越大
B、越小
C、不变
D、都有可能
7、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大
的是（ C ）
A、水
B、酒精 C、水银
4、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小
不等的两块后，仍放入水中，则（ D ）
A、大块下沉，小块悬浮 C、两块都上浮
B、大块下沉，小块上浮 D、两块都悬浮
5、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ C ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
A
B
C
物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、 有的下沉、有的悬浮？
一.物体浮沉条件
1、浮力与重力的关系 物体的沉浮条件1：上浮
物体的沉浮条件2：下沉
物体的沉浮条件3：悬浮
F浮 F浮=G 悬浮
G
物体的沉浮条件4：漂浮
F浮 漂浮 F浮= G
G
பைடு நூலகம்
物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大
原理：利用空气的浮力，通过改变
自身体积来实现上升和下降的。
喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,浮 力增大,当浮力大于重力时,气球上升。
拓展与应用
一艘轮船从长江驶入东海， 它受到的浮力将如何变化？
轮船在河水中＿漂＿浮 ，它受到的浮力＿等＿于重力
人教版物理八年级下册10.3物体的浮沉条件及应用课件
1、轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，排开水的 体积增大，因而受到更大的浮力而漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量 ①阿基米德原理：F浮=G排 ②漂浮：F浮=G（船+货） ∴ m（船+货）= m排
载重线/吃水线
课后题：P60 1
排水量为1000t的轮船在河水中航行， 满载时船及所装货物总共有多重？
水
盐水
密度更大的盐水
2．比较物体密度与液体密度间的关系 F浮
条件：F浮＝G排=ρ液gV排 G物＝m物g=ρ物g V物 V排 ？ V物
V排=V物 V排<V物
F浮＞G F浮＜G F浮 = G F浮 = G
ρ液> ρ物 ρ液< ρ物 ρ液= ρ物 ρ液> ρ物
G
上浮 下沉 悬浮 漂浮
例： 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
(2)若三球质量相等,则它们的浮力的 大小关系是____.
(3)三球的密度大小
关系是________.
2.把重5N,体积为6×10-4m3的物体 投入水中,若不计水的阻力,当物体 静止时,下列说法正确的是( )
A 、物体漂浮,F浮=6N
B、 物体悬浮,F浮=5N
C 、物体漂浮,F浮=5N
D 、物体沉在水底,F浮=6N
(1)轮船 用空心的办法，增排大开__液__体___的_，体积
使得受到的浮力增大
V排
(2)潜水艇 通过向水舱充水或排水来改变 _自__身__重__力____进而改变浮力和重力的大小 关系,实现上浮,下潜。
(3)气球和蔼艇 用充密度_小__于___空气的气 体的办法，使它受到的浮力__大__于_重力而升 空。
阿基米德原理：F浮=G排
最新第三节 物体的浮沉条件及应用PPT 课件
物体浮沉的条件
物体的沉浮条件如下： 浮沉条件是物理名词，指的是浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的 重力和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状态。根 据物体所受浮力与重力的大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。 条件： 下沉：ρ物＞ρ液，G物＞F浮； 悬浮：ρ物=ρ液，G物=F浮； 上浮：ρ物＜ρ液，G物＜F浮； 漂浮：ρ物＝ρ液，G物=F浮； 沉底：ρ物＞ρ液，G物=F浮+F杯底对物的支持力，F浮G
物体浮沉的条件
浸没在液体中的物体如果它的密度小于液体密度，物体上浮；如果它的密 度等于液体的密度，物体悬浮；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。
谢谢
浮沉条件是指浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的重力 和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状 态。
物体的沉浮条件
物体在液体中的沉浮条件
01 由物体受到的浮力和自身的重力来决定 02 (1当F浮大于G物时,上浮；当F浮等于G物时,物体处于漂浮
状态（V排小于V物0
03 (2）当F浮等于G物时,悬浮（V排等于V物） 04 (3)当F浮小与G物是,下沉（G物=F浮+F支持力）录
01
物体沉浮条件及应用
02
物体在液体中的沉浮条件
03
物体浮沉的条件
物体的浮沉条件有以下：
(1)受力比较法： 浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。F浮G物，物体上浮;F浮=G物，物体悬 浮。
(2)密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判 断物体的浮沉。ρ液ρ物，物体上浮；ρ液ρ物，物体下沉;ρ液=ρ物，物体悬浮。 对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度 的方法来判断物体的浮沉。
(名师整理)最新人教版物理8年级下册第10章第3节《物体的浮沉条件及应用》优秀课件
B)
A.FA>FB>FC C.FA=FB=FC
图 13-3 B.FA<FB<FC D.球的材料未知,故无法判断
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
浮沉条件
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
A.鸡蛋的重力不变,盐水的密度变大,鸡蛋
受到的浮力不变
图 13-2
ห้องสมุดไป่ตู้
B.鸡蛋的重力不变,盐水的密度变大,鸡蛋受到的浮力变大
C.鸡蛋受到的浮力不变,鸡蛋的重力变大
D.鸡蛋受到的浮力不变,鸡蛋的重力变小
课
堂 11.体积相等的 A、B、C 三个球浸入液体中的情况如图 13-3
反 馈
所示,则它们所受的浮力满足 (
舱中注入海水,增加自重。
规律总结
应
用 示
潜水器浸没在水中,无论是上浮还是下潜,潜水器的体积不变,排
例 开水的体积不变,所受浮力不变。一般情况下,潜水器是通过让海
水进、出压力舱改变自身的重力,从而实现下潜或上浮的。
应 用
例 6 在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝,制成一支
示 密度计,把这支简易密度计分别放到甲、乙、丙三种不同的
课
堂 (3)悬浮:F 浮 = G 物、ρ 液 = ρ 物、V 排 = V 物。
反
馈 (4)下沉(浸没在液体中):F 浮 < G 物、ρ 液 < ρ 物、
V 排 = V 物。
(5)沉底:F 浮 < G 物、ρ 液 < ρ 物、V 排 = V 物。
课 堂 反
[答案]如图所 示
馈
课
堂 2.一物体重为 12 N,体积为 2 dm3,则物体的密度为
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1.轮船 （1）轮船是钢铁制造的，钢铁密度远大于水，为什么会
漂浮在水面？是根据什么原理呢？
（2）轮船的排水量指什么？ （3）轮船的载重线指什么？ 2.潜水艇 （1）潜水艇在水里上浮和下潜的过程中浮力发生变化吗？ 你的根据是什么？
（2）潜水艇的工作原理是什么？ 3.气球和飞艇
（1）气球和气艇需要充入什么样的气体才能浮在空中？ （2）热气球是通过什么办法来实现升降的？
C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
2. 一 艘 轮 船 从 海 里 驶 入 河 里 ， 它 受 到 的 重 力 大
小
，它受到的浮力
；它排开水
的体积
。（填变大，变小或不变）
课堂小结 物体的浮沉条件
浮力的应用 浮力问题解析
轮船 潜水艇 气球和飞艇
利用浮力测 物体的密度
15
一、测铁块的密度
器材：弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
二、浮力的应用 气球和飞艇
工作原理：内部充有小于空气密度的气体（氦气）
二、浮力的应用
小结：利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
（或者说改变物体的平均密度）
(1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，实现沉 浮（如潜水艇、飞艇）
(2)若保持重力不变，可改变排开液体的体积从而 改变浮力来实现沉浮。（如轮船、鱼鳔）。
②把橡皮泥做成实心，使其浸没量筒水中， 读出总体积V2
③取出橡皮泥做成小船状，使其漂浮在量 筒水中，读出总体积V3
表达式：
V2 V1 V3 V1
水
18
二、浮力的应用 轮 船
（1）工ห้องสมุดไป่ตู้原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，增大浮力，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
（3）载重线
二、浮力的应用 潜水艇
潜水艇在水中上浮和下潜的过程中
浮力不变。F浮 = ρ水 gV排
将新鲜鸡蛋轻轻放入盛水 容器中，向水中加盐，并 搅拌，不断增加盐水的浓 度。观察鸡蛋在容器中的 浮沉变化。
一、物体的浮沉条件
条件：实心物体浸在液体中，只受重力和浮力
F浮
G
下沉 F浮< G ρ物> ρ液
F浮
G
悬浮 F浮= G ρ物 =ρ液
F浮
G
上浮 F浮> G ρ物 < ρ液
F
浮
G
漂浮 F浮=G ρ物 < ρ液
一、物体的浮沉条件
浮沉条件的讨论
（1）上浮和下沉是非平衡态（加速） 悬浮和漂浮是平衡态（静止）
（2）空心物体运用浮沉条件时可以用 物体的平均密度与液体密度比较
利用物体沉浮条件解释生活现象
汤圆刚放入水中时， 会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
二、浮力的应用 你能说出下图这些古代故事吗？
自主学习“浮力的应用”，完成以下问题：
F浮 G F
浸没：V排 V物
步骤：①用弹簧测力计测出铁块的重力G
②把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F
G GF
水
16
二、测橡皮泥（牙膏皮）的密度
漂浮的条件： F浮 G 浸没：V排 V物
器材：量筒、水、烧杯、橡皮泥
V1
V2
V3
17
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积为V1
三、了解密度计
用途：一种可以直接测量液体 密度的仪器 读数方法：静止时液面所对刻 度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间 隔不均匀。
工作原理：利用物体漂浮在液 面上时，F浮=G物原理制成的。
课堂练习
1.重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（
）
A．浮在水面上 B．沉到水底
漂浮在水面？是根据什么原理呢？
（2）轮船的排水量指什么？ （3）轮船的载重线指什么？ 2.潜水艇 （1）潜水艇在水里上浮和下潜的过程中浮力发生变化吗？ 你的根据是什么？
（2）潜水艇的工作原理是什么？ 3.气球和飞艇
（1）气球和气艇需要充入什么样的气体才能浮在空中？ （2）热气球是通过什么办法来实现升降的？
C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
2. 一 艘 轮 船 从 海 里 驶 入 河 里 ， 它 受 到 的 重 力 大
小
，它受到的浮力
；它排开水
的体积
。（填变大，变小或不变）
课堂小结 物体的浮沉条件
浮力的应用 浮力问题解析
轮船 潜水艇 气球和飞艇
利用浮力测 物体的密度
15
一、测铁块的密度
器材：弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
二、浮力的应用 气球和飞艇
工作原理：内部充有小于空气密度的气体（氦气）
二、浮力的应用
小结：利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
（或者说改变物体的平均密度）
(1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，实现沉 浮（如潜水艇、飞艇）
(2)若保持重力不变，可改变排开液体的体积从而 改变浮力来实现沉浮。（如轮船、鱼鳔）。
②把橡皮泥做成实心，使其浸没量筒水中， 读出总体积V2
③取出橡皮泥做成小船状，使其漂浮在量 筒水中，读出总体积V3
表达式：
V2 V1 V3 V1
水
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二、浮力的应用 轮 船
（1）工ห้องสมุดไป่ตู้原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，增大浮力，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
（3）载重线
二、浮力的应用 潜水艇
潜水艇在水中上浮和下潜的过程中
浮力不变。F浮 = ρ水 gV排
将新鲜鸡蛋轻轻放入盛水 容器中，向水中加盐，并 搅拌，不断增加盐水的浓 度。观察鸡蛋在容器中的 浮沉变化。
一、物体的浮沉条件
条件：实心物体浸在液体中，只受重力和浮力
F浮
G
下沉 F浮< G ρ物> ρ液
F浮
G
悬浮 F浮= G ρ物 =ρ液
F浮
G
上浮 F浮> G ρ物 < ρ液
F
浮
G
漂浮 F浮=G ρ物 < ρ液
一、物体的浮沉条件
浮沉条件的讨论
（1）上浮和下沉是非平衡态（加速） 悬浮和漂浮是平衡态（静止）
（2）空心物体运用浮沉条件时可以用 物体的平均密度与液体密度比较
利用物体沉浮条件解释生活现象
汤圆刚放入水中时， 会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
二、浮力的应用 你能说出下图这些古代故事吗？
自主学习“浮力的应用”，完成以下问题：
F浮 G F
浸没：V排 V物
步骤：①用弹簧测力计测出铁块的重力G
②把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F
G GF
水
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二、测橡皮泥（牙膏皮）的密度
漂浮的条件： F浮 G 浸没：V排 V物
器材：量筒、水、烧杯、橡皮泥
V1
V2
V3
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步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积为V1
三、了解密度计
用途：一种可以直接测量液体 密度的仪器 读数方法：静止时液面所对刻 度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间 隔不均匀。
工作原理：利用物体漂浮在液 面上时，F浮=G物原理制成的。
课堂练习
1.重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（
）
A．浮在水面上 B．沉到水底