6.5班队活动记载(传承文化,月圆中秋)
小学中秋班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让同学们更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感，培养同学们的团队协作精神和动手能力，我校于XX年XX月XX日开展了“月圆人团圆，共度中秋夜”主题班会活动。
二、活动目的1. 让同学们了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的动手能力，提高实践操作水平。
4. 激发同学们的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动准备1. 班主任提前向同学们介绍了中秋节的来历、习俗以及相关的传统文化知识。
2. 组织同学们收集有关中秋节的图片、诗词、故事等资料。
3. 准备灯笼、彩纸、剪刀、胶水等制作灯笼的材料。
4. 安排活动场地，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同度过一个难忘的中秋节。
2. 中秋节知识讲座班主任通过PPT展示，向同学们讲解了中秋节的来历、习俗以及相关的传统文化知识。
同学们听得津津有味，纷纷发表自己的看法。
3. 中秋诗词朗诵同学们分组进行中秋诗词朗诵，大家用优美的语言表达了对中秋节的祝福和对家人的思念之情。
其中，五（1）小组的《水调歌头·明月几时有》赢得了大家的一致好评。
4. 中秋故事分享同学们纷纷分享了自己收集到的中秋故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
这些故事让同学们更加深入地了解了中秋节的文化内涵。
5. 制作灯笼同学们分成小组，利用准备好的材料开始制作灯笼。
在老师和同学们的共同努力下，一个个精美的灯笼呈现在大家面前。
6. 猜灯谜同学们将制作好的灯笼挂在教室里，并贴上灯谜。
大家纷纷猜测谜底，现场气氛活跃。
猜对谜底的同学们获得了小奖品。
7. 团圆饭同学们一起品尝了美味的团圆饭，大家围坐在一起，分享着美食，谈论着中秋节的趣事，感受到了浓浓的节日氛围。
中秋节班队活动记录
中秋节班队活动记录第一篇：中秋节班队活动记录《月圆中秋》主题班会一年1班活动目标：1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
活动准备：1、准备中秋节的传说2、准备关于月亮的知识、3、准备诗歌朗诵材料活动过程：（一）、谈话引入，交流中秋节的习俗1、师生谈话引入八月十五中秋节。
2、学生交流今年中秋节的活动安排。
3、大家一起分享有关中秋节的资料。
（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）（二）、听故事，说心愿1、教师讲嫦娥奔月的故事。
（配乐）2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。
（1）、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。
（让学生充分拓展思维、开拓思路）（2）、说话时注意讲电话的礼仪。
（3）、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。
（4）、学生小组讨论交流。
（三）、了解有关月亮的知识1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。
（学生齐诵）2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。
（1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。
（2）、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。
（3）、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。
（4）、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。
（四）、教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。
这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。
是啊！中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。
老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。
第二篇：班队活动记录专题《节约从我做起》班队活动记录活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：一、情境导入：1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。
中秋节主题班会活动记录
中秋节主题班会活动记录一年一度的中秋节即将来临，为了让同学们更好地了解和感受这个传统节日的文化内涵，增强班级凝聚力，我们班级举行了一场别开生面的中秋节主题班会。
以下是本次班会的详细记录。
一、活动主题“花好月圆，浓情中秋”二、活动时间具体时间三、活动地点班级教室四、参与人员全班同学及班主任五、活动目的1、让同学们了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2、通过互动游戏和分享，增进同学们之间的感情，营造温馨和谐的班级氛围。
3、培养同学们的团队合作精神和创新能力，提高综合素质。
六、活动准备1、班委们提前一周开始策划活动方案，明确分工。
2、收集与中秋节相关的资料，制作精美的 PPT。
3、准备各种活动道具，如月饼、灯笼制作材料、猜灯谜纸条等。
4、布置教室，营造出浓厚的节日氛围，挂上灯笼，贴上窗花。
七、活动过程1、引入主题班会在优美的古典音乐中拉开序幕，班主任走上讲台，微笑着向同学们说道：“同学们，中秋节马上就要到了，今天我们相聚在这里，一起共度这个美好的节日。
希望大家能在今天的活动中，收获快乐，感受传统文化的魅力。
”2、中秋节知识讲解学习委员通过精心制作的 PPT，为大家详细介绍了中秋节的由来、传说和习俗。
从嫦娥奔月的神话故事，到赏月、吃月饼、猜灯谜等传统习俗，同学们听得津津有味，对中秋节有了更深入的了解。
3、猜灯谜游戏PPT 上展示出一个个有趣的灯谜，同学们纷纷举手抢答。
有的灯谜很有挑战性，让大家陷入沉思；有的灯谜则轻松有趣，引得同学们哈哈大笑。
猜对灯谜的同学还获得了一份小奖品，现场气氛十分热烈。
4、月饼制作比赛将同学们分成几个小组，每个小组发放一份月饼制作材料。
在规定的时间内，看哪个小组制作的月饼既美观又美味。
同学们纷纷发挥自己的创意，有的小组制作出了传统的圆形月饼，有的小组则制作出了各种可爱的形状，如心形、兔子形等。
最后，经过大家的投票评选，评选出了最佳创意奖和最佳口感奖。
5、灯笼制作发给每个同学一份灯笼制作材料，大家在手工老师的指导下，动手制作自己的灯笼。
我们的节日中秋主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五。
中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进同学们对中秋节的了解，培养学生的民族自豪感，我校于2023年9月28日举办了“我们的节日——中秋”主题班会活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵；2. 培养学生的民族自豪感和爱国情怀；3. 增进同学之间的友谊，营造团圆、和谐的班级氛围。
三、活动准备1. 班主任提前布置任务，要求每位同学准备一份关于中秋节的资料，包括来历、习俗、诗词等；2. 班级制作了精美的PPT，展示中秋节的图片、诗词和故事；3. 准备了中秋节的特色食品，如月饼、柚子等；4. 班级布置了节日氛围，挂上了彩灯、灯笼等。
四、活动过程1. 开场致辞班会开始，班主任首先致辞，简要介绍了中秋节的来历、习俗和文化内涵，强调了中秋节的重要意义。
2. 主题演讲接下来，由班上的几位同学进行主题演讲，他们分别从不同角度介绍了中秋节的丰富内涵，如团圆、思念、丰收等。
3. 诗词朗诵同学们纷纷上台，朗诵中秋节的经典诗词，如《水调歌头·明月几时有》、《望月怀远》等，表达对家乡、对亲人的思念之情。
4. 故事分享同学们分享了自己家乡的中秋节习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让大家感受到了中秋节的浓厚氛围。
5. 互动游戏为了活跃气氛，班级组织了猜灯谜、月饼DIY等互动游戏，同学们积极参与，欢声笑语不断。
6. 合唱《月亮代表我的心》在班会接近尾声时，全班同学齐唱《月亮代表我的心》，表达了对美好生活的向往和对亲人的祝福。
五、活动总结本次“我们的节日——中秋”主题班会活动圆满结束。
小学生中秋节主题班会活动记录
小学生中秋节主题班会活动记录一、活动主题“花好月圆，浓情中秋”二、活动目的1、让学生了解中秋节的由来、习俗和传说，感受中华民族传统文化的魅力。
2、培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的综合素质。
3、增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点具体活动地点五、参与人员具体班级名称全体学生六、活动准备1、收集有关中秋节的资料，制作成 PPT。
2、准备月饼、水果等食品。
3、准备灯笼制作材料，如纸、剪刀、胶水等。
4、布置活动场地，营造出浓厚的节日氛围。
七、活动过程1、引入主题（1）班主任致辞，欢迎同学们参加本次中秋节主题班会活动，并介绍活动的目的和流程。
（2）播放一段关于中秋节的视频，让学生们在欢快的音乐和美丽的画面中感受中秋节的氛围。
2、中秋节知识讲解（1）班主任通过 PPT 展示，向学生们讲解中秋节的由来、传说和习俗。
（2）学生们认真倾听，积极回答老师提出的问题，如“中秋节为什么要吃月饼？”“你知道哪些关于中秋节的古诗？”等等。
3、分享中秋节故事（1）请几位同学上台分享自己所知道的中秋节故事，如“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”“玉兔捣药”等。
（2）其他同学认真倾听，感受故事中的神奇和美好。
4、中秋节诗词朗诵（1）班主任选取了几首与中秋节有关的诗词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李白的《静夜思》等。
（2）学生们分组朗诵这些诗词，体会诗词中蕴含的思乡之情和对美好生活的向往。
5、制作灯笼（1）将学生们分成小组，发放灯笼制作材料。
（2）老师讲解制作灯笼的方法和步骤，学生们动手制作，发挥自己的想象力和创造力，装饰出属于自己的独特灯笼。
（3）制作完成后，各小组展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和体会。
6、品尝月饼和水果（1）在欢快的音乐声中，老师将准备好的月饼和水果分发到每个小组。
（2）学生们一边品尝美食，一边交流自己对中秋节的感受和祝福。
7、活动总结（1）班主任对本次活动进行总结，肯定学生们在活动中的表现和收获。
中秋节班队活动记录
中秋节班队活动记录中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和团圆的美好寓意。
为了让同学们更好地了解和感受中秋节的魅力，我们班级举办了一场丰富多彩的中秋节班队活动。
以下是本次活动的详细记录。
活动准备为了确保活动的顺利进行，班委们提前一周就开始了精心的准备。
他们首先确定了活动的主题和形式，决定以“欢乐中秋，共话团圆”为主题，通过知识讲解、游戏互动、手工制作和品尝月饼等环节，让同学们全方位地体验中秋节的氛围。
接着，班委们进行了分工。
有的负责收集中秋节的相关资料，制作精美的PPT，准备在活动中为同学们讲解中秋节的由来、习俗和传说；有的负责采购活动所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、月饼等；还有的负责布置活动场地，挂上了红灯笼，贴上了中秋主题的窗花，营造出了浓厚的节日氛围。
活动过程活动当天，同学们怀着期待的心情早早地来到了教室。
活动在下午第一节课正式开始，首先由班长为大家介绍了中秋节的由来和意义。
班长通过 PPT 展示，生动地讲述了嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典的中秋传说，同学们听得津津有味。
随后，学习委员为大家讲解了中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让大家对中秋节有了更深入的了解。
接下来是游戏互动环节，第一个游戏是“猜灯谜”。
班委们准备了许多有趣的灯谜，写在纸条上挂在教室里。
同学们纷纷开动脑筋，积极参与，猜对灯谜的同学还获得了一份小奖品，现场气氛十分热烈。
第二个游戏是“中秋诗词接龙”。
同学们分成小组，依次说出与中秋有关的诗词。
这个游戏不仅考验了大家的诗词储备，也让大家感受到了中华传统文化的博大精深。
游戏结束后，进入了手工制作环节。
同学们在老师的指导下，用彩纸制作了精美的中秋灯笼。
大家发挥自己的想象力和创造力，有的在灯笼上画上了可爱的玉兔，有的写上了中秋的祝福，一个个漂亮的灯笼在同学们的手中诞生。
最后，是品尝月饼的环节。
班委们将准备好的各种口味的月饼分发给同学们，大家一边品尝着美味的月饼，一边交流着自己对中秋节的感受，教室里充满了欢声笑语。
班级共度中秋国庆,传承传统文化
班级共度中秋国庆，传承传统文化
在2023年的中秋国庆，我们班级共度了一个充满着传统文化的节日。
这个节日让我们更加了解中国的传统文化，也让我们更加珍惜传统文化的传承。
在这个节日里，我们做了很多有趣的事情。
首先，我们学习了如何制作月饼。
月饼是中秋节的传统美食之一，它是象征着团圆和和谐。
我们班级的同学们在老师的指导下，学会了如何制作月饼。
虽然整个过程非常的繁琐，但是大家都非常享受这个过程，在制作的过程中，大家不断的交流着自己的想法，和自己关于中秋的记忆和感受。
除此之外，我们还进行了传统文化的游戏。
这些游戏仿佛能将我们带回到传统的中国。
比如，我们玩了“打铁饭碗”小游戏，让小球在碗口中穿梭，最后得到的分数还比较高，大家彼此间也有了很多的互动。
在晚上，我们还进行了一场有情有义的元宵赏月活动。
大家穿着古装，走在月光下的小路下，一会儿与朋友们谈心，一会儿驻足欣赏赏月之美。
赏月时，我们还一起吃着瓜子，用竹柄勺子舀着素饭饮着甜汤，仿佛我们所有人都变成了传统书中的角色。
这个节日真正让我们感受到了传统文化在当代时空的魅力，而传承文化也必须与时俱进，适应当下社会精神需求。
因此在这个中秋国庆节日里，我们也探讨了文化的传承。
大家纷纷发表了自己的看法，认为应该把传统文化融入当代文化，在当代语境下让传统文化焕发出新的生命力。
我们班级决定在未来的日子里，坚持这个主题，“珍惜传统文化，继续文化传承” 。
在回家的路上，大家欣喜地回忆这个中秋国庆，说到：这个节日真是太美好啦！我们的心中依然充盈着这个节日的喜庆和温馨！。
中秋节班队活动记录
中秋节班队活动记录中秋节是我国的传统节日之一，为了让同学们更好地了解和感受中秋节的文化内涵，增强班级凝聚力，我们班举行了一场丰富多彩的中秋节班队活动。
以下是对这次活动的详细记录。
活动时间：具体时间活动地点：班级教室参与人员：全班同学活动准备：为了使活动顺利进行，班委们提前一周就开始了精心的准备。
首先，他们对教室进行了布置，在窗户上贴上了精美的中秋窗花，黑板上画着一轮大大的明月和可爱的玉兔，营造出了浓厚的节日氛围。
其次，同学们分成了几个小组，分别负责准备活动的不同环节。
有的小组负责收集中秋节的相关资料，制作成精美的 PPT；有的小组准备了精彩的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱等；还有的小组精心准备了各种美食，如月饼、水果等。
活动过程：活动在下午第一节课正式开始。
首先，班长走上讲台，向大家介绍了中秋节的由来和传说。
通过 PPT 的展示，同学们了解到中秋节起源于古代对月的崇拜，至今已有数千年的历史。
传说中，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等故事充满了神秘和浪漫的色彩，让大家听得入了神。
接着，文艺表演环节开始了。
第一组同学带来了诗歌朗诵《水调歌头·明月几时有》，他们声情并茂的朗诵，仿佛让大家穿越时空，感受到了苏轼在中秋之夜对亲人的思念之情。
随后，第二组同学演唱了歌曲《但愿人长久》，悠扬的歌声在教室里回荡，让人心生感动。
在表演的间隙，还穿插了有趣的中秋知识问答。
问题涵盖了中秋节的习俗、诗词、传说等方面，同学们积极举手回答，现场气氛十分热烈。
答对问题的同学还获得了一份精美的小礼品，这更激发了大家的参与热情。
文艺表演结束后，进入了美食分享环节。
同学们纷纷拿出自己准备的月饼和水果，摆在桌子上，大家互相品尝着不同口味的月饼，交流着自己的感受。
有的同学说：“我最喜欢豆沙馅的月饼，甜甜的，吃在嘴里，心里也甜甜的。
”有的同学则说：“我觉得五仁馅的月饼最有味道，里面的坚果和果脯搭配得恰到好处。
”在品尝美食的过程中，同学们增进了彼此之间的友谊，也感受到了分享的快乐。
原创小学中秋主题班会活动记录
原创小学中秋主题班会活动记录活动背景中秋节是中国传统节日之一，为了丰富小学生的节日体验，增强他们对传统文化的认识和理解，本学期我们举办了一场以中秋为主题的班会活动。
通过这次班会活动，我们希望让学生了解中秋节的由来、习俗和传统食品，并通过游戏和互动的方式加深他们对中秋文化的认识。
活动流程1.开场导入：–学生们进入班会场地，坐在座位上。
–班会主持人向大家问好，并简单介绍今天的班会主题和活动目的。
–引入本次班会活动的氛围，播放中秋节相关的音乐。
2.中秋节简介：–通过PPT展示，向学生们介绍中秋节的由来、传说和意义。
–同时讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、赛嫦娥等。
3.中秋节游戏：–学生们分为小组，每组派选一名代表参加游戏。
–第一个游戏是“接龙赏月”，每个代表依次说出一个与中秋节相关的词语，直到不能说出为止。
–第二个游戏是“月亮传球”，每个小组成员依次传递一个球，球传到最后一个人后，小组获胜。
4.中秋团圆饭：–在班会场地一角，摆放了一桌丰盛的中秋团圆饭。
–班会主持人向学生们介绍团圆饭的意义，并邀请大家围桌而坐，品尝节日的美食。
5.学生分享：–邀请几名学生上台，分享他们家庭过中秋的经历，包括赏月、吃月饼等。
–学生们可以展示自己制作的中秋手工作品，或者口述自己的中秋体验。
6.趣味互动：–安排一些有趣的互动游戏，例如猜灯谜、剪纸比赛等，让学生们在欢笑中增进友谊。
7.合影留念：–在活动结束前，所有的学生和老师一起合影留念，记录下这个特殊的日子。
8.活动总结：–班会主持人总结本次班会活动的意义和收获。
–鼓励学生们继续探索和传承中华传统文化。
–邀请学生们留言，写下他们对本次活动的感受和想法。
活动收获通过这次班会活动，学生们对中秋节的了解更加深入，不仅熟悉了中秋节的起源和传统习俗，还感受到了中秋节带来的团圆和温馨。
在游戏和互动中，他们更加融洽地与同学们相处，并体验到节日的快乐。
同时，通过学生的分享和展示，他们发现每个家庭过中秋的方式和习俗都有所不同，增进了对多元文化的理解。
小学生中秋节主题班会活动记录
小学生中秋节主题班会活动记录中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。
为了让同学们更好地了解中秋节的由来、习俗以及其蕴含的意义，我们班级组织了一场别开生面的中秋节主题班会活动。
以下是本次活动的详细记录。
活动时间：具体时间活动地点：班级教室参与人员：班级全体同学活动目的：1、让同学们了解中秋节的历史渊源、传统习俗和文化内涵。
2、增强同学们对传统文化的认同感和自豪感。
3、通过互动活动，培养同学们的团队合作精神和创新能力。
4、营造欢乐、祥和的节日氛围，增进同学之间的友谊。
活动准备：1、班主任老师提前安排同学们分组，每组负责收集不同方面的中秋节资料，如传说故事、诗词、歌曲等。
2、教室布置：悬挂灯笼、贴上中秋主题的剪纸和字画，营造出浓厚的节日氛围。
3、准备月饼、水果等食品，作为活动中的分享环节。
4、准备相关的道具，如谜语纸条、绘画工具等。
活动过程：一、开场致辞班主任老师开场致辞，向同学们介绍了中秋节的重要意义，并对本次主题班会活动的流程和目的进行了说明。
老师亲切的话语让同学们对活动充满了期待。
二、中秋节知识讲解1、第一组同学上台，通过 PPT 展示和生动的讲解，为大家介绍了中秋节的由来。
原来，中秋节起源于古代对月的崇拜，至今已有悠久的历史。
2、第二组同学紧接着为大家讲述了中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
同学们听得津津有味，对这些习俗有了更深入的了解。
3、第三组同学则带来了一首首与中秋节相关的诗词，他们声情并茂地朗诵着，“但愿人长久，千里共婵娟”“海上生明月，天涯共此时”等名句让大家感受到了古人对中秋节的深情寄托。
三、中秋传说故事在这个环节中，同学们纷纷举手，争着讲述自己知道的中秋传说故事。
有的同学讲了嫦娥奔月的故事，有的同学讲了吴刚伐桂的传说，还有的同学讲了玉兔捣药的神话。
这些故事充满了奇幻色彩，让大家仿佛置身于那个神秘的月宫之中。
四、猜灯谜游戏为了增加活动的趣味性，我们还准备了猜灯谜的环节。
“传承文化、喜迎中秋节”主题班会最新模板
“传承文化、喜迎中秋节”主题班会最新模板传承文化、喜迎中秋节主题班会最新模板活动背景中秋节是中国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了传承中秋文化，增强学生的文化自信心，我们决定举办一场以传承文化、喜迎中秋节为主题的班会活动。
活动时间- 日期：[填写日期]- 时间：[填写时间]- 地点：[填写地点]活动内容和安排1. 欢迎致辞（5分钟）- 由班长或老师代表发言，对活动进行简单介绍，欢迎参与的同学和老师们。
2. 中秋节文化知识讲解（10分钟）- 选择两位同学进行文化知识讲解，介绍中秋节的起源、传统俗和重要象征等，并与班级同学进行互动交流。
3. 中秋传统音乐表演（15分钟）- 邀请学校音乐社团的同学进行中秋传统音乐表演，展示中华传统音乐的魅力，让同学们感受传统艺术的魅力。
4. 中秋节主题手工制作（20分钟）- 分发材料，邀请同学们自由发挥，制作中秋节主题的手工艺品，并鼓励他们在制作过程中体验传统文化的乐趣。
5. 中秋诗歌朗诵（10分钟）- 邀请感兴趣的同学进行中秋诗歌朗诵，表达对中秋节的情感和祝福。
6. 中秋美食品尝（15分钟）- 准备中秋节传统美食，如月饼、柚子等供同学们品尝，让同学们享受中秋的味道，感受节日的快乐。
7. 中秋节游戏互动（20分钟）- 精心安排一些中秋节主题的游戏，提供结对或小组互动，增加同学们对中秋节的参与感。
8. 总结发言（5分钟）- 班长或老师代表进行总结发言，回顾活动的亮点和收获，同时对同学们的参与表示感谢。
活动预期效果通过此次中秋节主题班会活动，我们期待达到以下效果：1. 增强学生对中秋文化的了解和认同感。
2. 提高学生的文化自信心，培养爱国情操。
3. 增强班级内外的交流与互动，增进同学们之间的感情。
4. 激发同学们对传统文化的兴趣，促进传统文化的传承和发展。
让我们共同传承中秋文化，喜迎中秋节！*注意：活动细节可能根据实际情况进行调整。
*。
中秋节班队活动记录
中秋节班队活动记录中秋节是我国的传统佳节，为了让同学们更好地了解和感受这一节日的文化内涵，我们班级组织了一场丰富多彩的中秋节班队活动。
以下是本次活动的详细记录。
活动开始前，教室里被布置得充满了节日的氛围。
黑板上画着大大的月亮和玉兔，四周挂着彩色的灯笼，课桌上摆放着各种美味的月饼和水果。
同学们一走进教室，就被这温馨的场景所吸引，兴奋地讨论着即将开始的活动。
活动正式开始，班主任老师首先为大家介绍了中秋节的由来和传说。
老师绘声绘色地讲述了嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等故事，同学们听得津津有味，仿佛置身于那个古老而神秘的神话世界。
接着，老师又向大家介绍了中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让同学们对中秋节有了更深入的了解。
为了增加活动的趣味性，我们还组织了猜灯谜的游戏。
老师在黑板上写下了一个个有趣的灯谜，同学们纷纷举手抢答。
“中秋佳节结良缘。
（打中国一城市名）”“重庆！”“十五的月亮。
（打一成语）”“正大光明！”同学们思维敏捷，一个接一个地猜出了答案，教室里不时传来阵阵欢笑声和掌声。
猜完灯谜，就到了品尝月饼的环节。
同学们把自己带来的月饼拿出来，互相分享。
有的是豆沙馅的，有的是蛋黄馅的，还有的是水果馅的，各种各样的月饼让人垂涎欲滴。
大家一边品尝着美味的月饼，一边交流着自己对中秋节的感受，教室里充满了浓浓的节日氛围。
接下来，是才艺表演环节。
同学们纷纷上台展示自己的才艺，有的唱歌，有的跳舞，有的朗诵诗歌。
＿____同学演唱了一首《明月几时有》，优美的歌声让人陶醉；＿____同学表演的舞蹈《嫦娥奔月》，舞姿优美，仿佛真的是嫦娥在翩翩起舞；＿____同学朗诵的《静夜思》，感情真挚，让大家感受到了诗人在异乡对亲人的思念之情。
才艺表演结束后，我们又进行了手工制作活动。
同学们分成小组，一起制作中秋节的手工艺品。
有的小组制作了精美的玉兔灯笼，有的小组制作了漂亮的月亮贺卡，还有的小组用彩泥捏出了各种各样的月饼。
大家发挥自己的想象力和创造力，制作出了一件件充满创意的作品。
中秋主题班会教案：传承中华文化,共度团圆佳节
中秋主题班会教案：传承中华文化，共度团圆佳节一、教学目标：1、了解中秋节起源、传统习俗及食品讲解，进一步了解中华文化；2、学习制作传统食品，并了解食品的制作原理和习俗传承的意义；3、激发学生对于弘扬中华文化的热爱及参与的积极性。
二、教学重点：1、中秋节起源、传统习俗及食品的讲解；2、传统食品的制作及习俗传承的意义；三、教学难点：1、如何引导学生了解中华文化并加强对传统文化的传承；2、通过制作传统食品加深学生对于习俗传承的理解。
四、教学准备：准备月饼原材料及制作工具，学生自带制作压模和手套。
准备PPT展示中秋节历史、习俗及传统食品的制作过程。
五、教学过程：1、师生互动：教师引导学生讲述中秋节的起源、传统习俗，如赏月、拜月等。
学生积极发言，与老师共同了解和探讨中秋节的背景及意义。
2、学习传统食品制作：通过PPT展示月饼的制作过程，教师手把手教学制作月饼。
在制作过程中，老师还可以讲述月饼的历史与文化背景，以及月饼独特的南北风味和意义。
学生们用自带的制作压模和手套亲手制作月饼，并在制作过程中细细品尝月饼的香味。
3、习俗与意义的探究：教师给学生发放小册子，让学生自行阅读。
书中讲述了中秋节的传统习俗和许多饮食传统。
教师还可以借助小手抄报的方式，让学生将传统习俗和中秋节精神表现出来。
教师通过现场活动的形式让学生充分感受中秋节的团圆气氛，表达自己对中秋节团圆精神的理解。
六、教学作业：1、写一篇关于对于月饼的制作过程和文化背景的文章；2、用小手抄报的形式表现中秋团圆精神；3、以PPT幻灯片的形式展示中秋节习俗和传统的诠释方法。
七、教学总结：本节课通过制作月饼、探究中秋节习俗等方式，让学生们了解到中秋节的典故、文化背景、传统食品的制作过程等。
不仅提高了学生的文化素养，也增进了学生的团队协作和互动交流的能力，以此表达对中华文化的热爱和传承。
通过这种方式，学生们将不仅了解中秋节文化，还能够通过学习而激发对中华文脉的热爱。
中秋传统文化传承班会
中秋传统文化传承班会中秋节是中国传统节日之一，也是我国重要的文化传统之一。
为了传承和弘扬中秋传统文化，我校特别组织了中秋传统文化传承班会活动。
本次班会的目的是让学生了解中秋节的由来、习俗和传统文化，增强他们对传统文化的认知和传承意识。
在班会开始之前，我们精心布置了会场，悬挂了寓意吉祥的中秋节氛围的装饰品，如红灯笼、月亮和兔子的剪纸等。
会场中央摆放着一张圆桌，上面摆放着月饼、柚子、桂花酒等传统食品，以及一些代表中秋节意义的物品，如月亮模型、古代诗词等。
班会开始时，我们首先播放了一段介绍中秋节由来的视频。
通过视频，同学们了解到中秋节是为了纪念古代仙人嫦娥奔月的故事，以及后来成为家庭团圆、赏月、吃月饼的传统习俗。
视频中还介绍了中秋节的其他传统活动，如猜灯谜、赏桂花、放天灯等。
接下来，我们邀请了一位中秋节传统文化专家来到班会现场，与同学们分享中秋节的传统文化。
专家首先向同学们介绍了中秋节的历史渊源和文化内涵，让他们了解到中秋节不仅是一个团圆的节日，更是一个寄托思念和祈福的节日。
专家还详细解读了中秋节的传统习俗和象征意义，如月亮代表团圆、兔子代表美满和繁衍等。
同学们听得津津有味，纷纷表示对中秋节的传统文化有了更深入的了解。
为了让同学们更加亲身体验中秋节的传统文化，我们组织了一系列互动活动。
首先是猜灯谜游戏，同学们分成小组，通过猜灯谜的方式来了解中秋节的习俗和传统。
接着是赏桂花活动，同学们在老师的带领下，走进学校的花坛，欣赏桂花的芬芳和美丽。
最后是制作月饼活动，同学们亲手动手制作月饼，体验传统手艺的乐趣。
班会的最后，我们组织了一个小型的文艺表演，让同学们通过音乐、舞蹈、诗歌等形式来表达对中秋节的热爱和祝福。
同学们精心准备了节目，他们的表演不仅展现了中秋节的传统文化，还展现了他们的才艺和创造力。
观众们纷纷为他们的表演喝彩，感受到了中秋节的欢乐氛围。
通过这次中秋传统文化传承班会，同学们不仅了解了中秋节的由来、习俗和传统文化，更加深入地认识到中秋节是中国传统文化的重要组成部分。
“月圆中秋,文化传情”中秋节主题班会教案
“月圆中秋，文化传情”中秋节主题班会教案一、教学目标：1.了解中秋节的起源、传说和习俗，感受中秋文化的魅力。
2.培养学生的民族文化自信心和传承中华优秀传统文化的意识。
3.通过实践活动，增进同学之间的友谊和班级凝聚力。
二、教学准备：1.多媒体课件，包括中秋节的图片、视频资料等。
2.准备月饼、水果等中秋传统食品。
3.布置班级环境，营造节日氛围（如挂灯笼、贴对联等）。
三、教学过程：1. 导入新课（5分钟）•播放一段关于中秋节的短视频，激发学生的兴趣。
•提问：你们知道今天是什么节日吗？你们对中秋节有哪些了解？2. 讲授新课（20分钟）（1）中秋节的起源与传说•讲解中秋节的起源，包括古代祭月仪式和月亮崇拜文化。
•讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋传说，让学生感受中秋节的文化内涵。
（2）中秋节的习俗•介绍赏月、吃月饼、提灯笼等传统习俗，并解释其背后的文化意义。
•展示不同地区的中秋习俗图片，让学生了解中秋文化的多样性。
（3）中秋节的文化价值•分析中秋节在中华民族文化中的地位和作用，引导学生思考如何传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 实践活动（15分钟）（1）制作灯笼•分组让学生动手制作简易灯笼，体验中秋节的传统手工艺。
•评选最佳灯笼，并给予奖励。
（2）品尝月饼•准备各种口味的月饼，让学生品尝并分享感受。
•讲述月饼的制作工艺和背后的故事，增进学生对传统文化的了解。
（3）诗词朗诵•让学生朗诵与中秋节相关的古诗词，感受古人对中秋节的情感表达。
•评选最佳朗诵者，并给予奖励。
4. 课堂总结（5分钟）•回顾本节课所学内容，强调中秋节的文化价值和传承意义。
•鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，传承和弘扬中华优秀传统文化。
5. 作业布置•让学生回家后与家人一起赏月、吃月饼，并记录下自己的感受和体验。
•鼓励学生查找更多关于中秋节的资料，撰写一篇关于中秋节的小论文或日记。
四、教学反思：本节课通过讲解、实践活动等多种方式，让学生全面了解了中秋节的起源、传说和习俗，感受到了中秋文化的魅力。
中秋节主题班会记录
中秋节主题班会记录一、班会主题“花好月圆，浓情中秋”二、班会时间具体时间三、班会地点具体教室四、参与人员具体班级全体同学五、班会目的1、让同学们了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华传统文化的魅力。
2、增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3、培养同学们的创新思维和实践能力，提高综合素质。
六、班会流程1、引入主题班会在轻松愉快的音乐声中拉开序幕，班主任老师姓名走上讲台，微笑着对同学们说：“亲爱的同学们，一年一度的中秋节即将来临。
今天，我们相聚在这里，一起走进这个充满诗意和温情的节日。
”2、中秋节的由来学习委员同学姓名自告奋勇地走上讲台，打开精心准备的 PPT，为大家讲解中秋节的由来。
“中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。
”学习委员的讲解清晰明了，同学们听得津津有味。
3、中秋节的传说为了增加班会的趣味性，宣传委员同学姓名绘声绘色地讲述了中秋节的传说故事。
“传说，后羿射下了九个太阳，拯救了苍生。
西王母赐给后羿一粒不死之药，但是后羿的徒弟逢蒙心怀不轨，想要偷取这粒仙药。
后羿的妻子嫦娥为了不让仙药落入坏人之手，便吞下了仙药，飞到了月宫。
从此，嫦娥便住在了月宫中，与玉兔为伴。
”同学们被这个美丽的传说深深吸引，仿佛置身于那个神秘的神话世界。
4、中秋节的习俗生活委员同学姓名向大家介绍了中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等。
“每到中秋节，人们都会团聚在一起，品尝美味的月饼，欣赏皎洁的明月。
在一些地方，还会举办猜灯谜、玩花灯等活动，热闹非凡。
”同学们纷纷表示，这些习俗充满了浓浓的节日氛围，让人感受到了传统文化的独特魅力。
5、诗词朗诵为了让同学们更深刻地感受中秋节的文化内涵，语文老师老师姓名组织了一场诗词朗诵会。
同学们纷纷上台，朗诵了一首首与中秋节有关的经典诗词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、张九龄的《望月怀远》等。
小学“传承文明颂中秋”中秋节活动方案
活动流程安排
负责人
指定各环节负责人，确保活动流程顺利进行。
负责人需提前熟悉活动流程，做好人员协调和应 急处理准备。
05
活动评估与总结
学生参与度评估
01
02
03
参与度统计
统计参与活动的学生人数 ，了解学生的参与程度。
参与意愿调查
通过问卷调查了解学生对 活动的兴趣和参与意愿， 以便改进后续活动。
参与过程观察
月亮主题绘画比赛
总结词
发挥艺术才能、培养创新思维
详细描述
举办月亮主题的绘画比赛，鼓励学生发挥自己的艺术才能和创新思维，创作出富有创意和想象力的作 品。对优秀作品进行展示和表彰，激发学生的创造力和自信心。
04
活动组织与实施
活动准备
物料采购 购买中秋节相关的装饰物品，如灯笼、彩旗、花灯等。
准备中秋节特色食品，如月饼、柚子等。
主题渗透
在活动过程中，应将主题贯穿始终， 通过各种形式的活动，如故事讲述、 游戏互动、手工制作等，引导学生深 入理解和感受中秋节的文化内涵。
活动目标
文化自信
通过了解和体验中秋节的文化传 统，培养学生的民族自豪感和文 化自信，让他们更加珍视和传承
本民族的文化。
团队协作
通过团队游戏和协作任务，培养学 生的团队协作意识和沟通协调能力 ，让他们在集体中更好地发挥个人 作用。
活动筹备，包括确定活动主题、 组织策划小组、制定活动计划等
。
9月21日
活动宣传，包括制作宣传海报、 宣传单等，并张贴在校园内。
9月22日
活动启动仪式，包括领导致辞、 学生代表发言等。
活动日程安排表
9月23日
中秋节主题班会，各班 级组织学生了解中秋节 的历史、文化、习俗等
幼儿园中秋赏月活动方案：传承中华传统文化
幼儿园中秋赏月活动方案：传承中华传统文化中秋节，又称月圆节，是中国传统的重要节日之一。
在这一天，人们会一家团聚，共同品尝月饼，赏月祈福。
作为幼儿园的教育者，如何将中秋节的传统文化融入到教学中，让孩子们在活动中感受到中国传统文化的魅力，是我们需要思考的问题。
为了让幼儿园的中秋赏月活动更具有文化内涵和教育意义，我们可以制定以下方案：一、主题定位1.1 传承中华传统文化重点介绍中秋节的由来和传说，让孩子们明白中秋节的含义，培养对中国传统文化的热爱和尊重。
1.2 团圆共享让孩子们了解中秋节家人团聚的习俗，通过活动让他们感受团圆的快乐。
二、活动准备2.1 制作中秋手工组织孩子们动手制作中秋手工，如剪纸、月饼模型等，让他们亲自体验中秋文化的魅力。
2.2 学习中秋诗词教导幼儿学习中秋节相关的古诗词，让他们领略语言之美，增进对传统文化的理解。
2.3 观赏月相安排观赏月相的活动，可以通过望远镜或户外观赏，让孩子们亲身感受中秋月圆的美丽。
三、活动开展3.1 传统故事讲解通过老师的讲解，向孩子们传授中秋节的传统故事，比如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等，增加孩子们对中秋节的了解和热爱。
3.2 亲子互动游戏开展亲子互动游戏，如赏月合影、家长与孩子一起制作月饼等活动，营造欢乐、温馨的氛围。
3.3 中秋茶话会在活动的可以组织中秋茶话会，让幼儿和家长一起欣赏孩子们的手工作品，品尝自制的月饼，共同庆祝中秋节。
通过以上的活动方案，不仅可以让孩子们在中秋节感受到家庭的温暖和团聚的快乐，更能够让他们在欢乐的氛围中了解和体验中国传统文化，对中华文化有更深刻的理解和认识。
在我看来，幼儿园中秋赏月活动方案的制定，是为了让孩子们在快乐的氛围中，学习和感受中华传统文化的独特魅力。
通过此类活动，可以培养孩子们对传统文化的热爱和尊重，增强他们的文化自信心，帮助他们树立正确的价值观念。
希望这些活动能够成为孩子们美好回忆的一部分，并在他们心中播下对中国传统文化的种子，让这份文化得以传承和发扬。
中秋节的班队活动怎么写
中秋节的班队活动怎么写中秋节是我国传统的节日之一，一年一度的中秋节不只是让人团聚，更是让人感受到温馨和喜庆的节日。
为了让大家更好地庆祝中秋节，增加班队的凝聚力和团队合作精神，我们班特意组织了一系列的活动。
首先，我们安排了一场庆祝晚会。
在这个晚上，大家都穿上了盛装，演出了精彩的节目。
其中包括歌舞、戏剧、舞蹈等各种形式，展示了大家的才艺和创造力。
特别有趣的是，我们还表演了一场古代的“月宫抢井”活动剧，通过这个活动，我们了解到了中秋节的传说和背景故事。
整个晚会充满了欢声笑语，大家共同庆祝中秋，感受到了中秋节的独特魅力。
除了晚会外，我们还举办了一场户外的猜灯谜活动。
在这个活动中，我们精心准备了一些有趣的灯谜，每个人都可以参与进来。
这不仅考验了我们的智力，还增进了相互之间的交流和对彼此的了解。
每个人都努力猜题，有时会出现开心的笑声，有时也会有些悬的尴尬气氛，但是最终我们都互相帮助，共同解决问题。
这个活动不仅锻炼了我们的头脑，还让我们更加热爱中秋节。
为了加深我们对中秋节的了解，我们还组织了一次参观月饼制作工厂的活动。
在这个工厂里，我们亲眼看到了月饼的制作过程，从面粉的搅拌到馅料的包裹，再到烘箱的烤制，每个细节都让我们感受到了制作月饼的辛苦和技巧。
我们还参与了一些制作活动，亲手制作了属于我们自己的月饼。
通过这个活动，我们不仅了解了中秋节传统食品的制作过程，还感受到了劳动和团队合作的重要性。
最后，为了营造一个浓厚的中秋节氛围，我们班还组织了一场集体团圆饭。
在这个活动中，我们每个人都带来了自己家里的特色菜肴，大家一起享受美食的同时，也感受到了家人团聚的温暖和快乐。
通过这个活动，我们更加深入地了解了中秋节作为一个团圆节日的重要意义，体会到了家人间的亲情和友情。
通过这些活动，我们班队在中秋节期间展示了团队的凝聚力和合作精神。
每个人都积极参与，展示了自己的才艺和创造力，同时也增进了对中秋节的了解和热爱。
这些活动不仅让我们度过了一个难忘的中秋节，还拉近了我们彼此之间的距离，使我们成为一个更加团结和融洽的班队。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六（5）中队班队活动记录表
活动时间
活动地点
组织者
参与人数
9.25
6．5班教室
汤欣锦、李佳怡
53
活动主题
传承文化，月圆中秋
活 动
目的中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
结束语：播放苏轼的《水调歌头》
活动
亮点
学生积极参与游戏环节，活动达到高潮。真切感受到传统文化的魅力。
活动
小结
本次活动学生能积极参与，特别是两位主持人，绘声绘色地介绍，欲说还休的游戏组织，引人入胜。
照片及简介：这次班队活动主题是《传承文化，月圆中秋》，学生了解了中秋节的来历，中秋节有关传说，中秋节习俗，以及参加猜字谜等游戏活动，真切感受到中华传统文化的魅力。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活 动
过 程
主持人导入：今天我们一起来感受中国传统节日---中秋节。
一、介绍中秋节的来历和风俗。
二、欣赏中秋节诗词。
三、中秋佳节话月饼。
四、中秋灯谜。
五、游戏：以“月”字组词接龙。
六、老师总结