《美国的诞生》参考学案1
美国的诞生导学案
美国的诞生导学案主备人孙瑞芹一〖学习目标〗1、美国独立战争的起止时间、标志及过程。
2、《独立宣言》颁布的时间、内容、意义。
3、美国独立战争的历史意义4、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志；5.感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的“国父”，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家。
二〖能力培养〗1.培养学生收集、处理信息的能力和相互合作的团队精神以及陈述和表达能力。
2.探讨华盛顿在美国独立战争中的作用，逐步学会对历史伟人的正确评价。
3.通过比较1787年宪法和《权利法案》，培养学生的分析和比较能力。
4.学会看历史图片和相关文字史实资料的能力以及处理史实资料的能力。
三〖学法指导〗1.快速阅读教材，结合学案自主学习，并将答案写在导学案上，勾画在课本上。
2.在小组长的带领下，合作探究问题。
四〖教学手段〗运用多媒体教学手段，增强教学的直观性、趣味性，提高课堂效率五〖学习过程〗围绕着“自由”这一基本线索，分三个学习环节：（一）渴望自由----英属北美殖民地的发展（二）追求自由----独立战争的经过原因—导火线—爆发—建军—宣布独立—转折—胜利（实现独立）（三）保障自由----1787年宪法自主学习（一）渴望自由----英属北美殖民地的发展请阅读P72页，相信你一定能迅速地把问题找出来。
美洲的土著居民是＿＿＿＿人，美国在独立前是＿＿＿的殖民地.从17世纪初至18世纪初英国在北美大陆东部大西洋沿岸先后建立了＿＿个殖民地。
18世纪中叶，在北美英属殖民地上形成了新兴的＿＿＿＿＿民族.设问：美利坚民族是怎样形成的？（二）追求自由----独立战争的经过请阅读P72—74页，相信你一定能迅速地把问题找出来。
1.美国独立战争的根本原因是什么?2.导火线：3.爆发：开始的时间＿＿＿＿＿＿＿，标志性事件＿＿＿＿＿＿.4.建军： 1775年5月,第二届大陆会议召开,会议决定把汇集在波士顿的民兵整编为＿＿＿＿,任命＿＿＿＿（独立战争领导人）为总司令。
美国的诞生学案
《美国的诞生》导学案备课人：刘希峰时间：2010-9-2【学习目标】1.知识与能力：了解英国对北美殖民地经济发展的压制；来克星顿枪声；《独立宣言》的发表；萨拉托加大捷；1787年宪法等史实；掌握美国诞生的概况。
2.过程与方法：小组合作探究美国以弱胜强的原因；评价华盛顿，以提高分析问题、评价历史人物的基本能力。
3.情感态度与价值观：美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争，为美国资本主义的发展开辟了道路。
【知识探秘－－－我是课堂小主人】（学法指导一）快速阅读76至77页文字，完成以下相关题目：1、美洲的土著居民是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、从＿＿＿世纪开始，＿＿＿＿＿＿人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，到18世纪后共建立了＿＿＿＿殖民地。
3、北美殖民地居民有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿他们共同劳动，北美经济有了一定的发展，＿＿＿＿＿＿民族形成。
4、＿＿＿希望＿＿＿＿＿＿＿永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨，双方的矛盾越来越尖锐。
1773年的一个夜晚，爆发了有名的＿＿＿＿＿＿＿＿＿事件，成为美国独立战争的导火线。
5、请同学们合作完成课本77页动脑筋。
6、请同学们合作讨论美国独立战争爆发的根本原因是什么？（学法指导二）先阅读课本78---80页正文找出美国独立战争进程中的重大事件，完成以下空白，然后组内交流。
1、开始：标志性事件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，时间＿＿＿＿＿＿2、建军：召开＿＿＿＿＿＿＿，组建军队，任命＿＿＿＿＿＿为总司令。
3、建国：发表＿＿＿＿＿＿＿，时间＿＿＿＿＿＿＿，意义宣告＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、转折：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，时间＿＿＿＿＿＿5、胜利：＿＿＿＿＿年，英国承认美国独立。
6、成立政府 1787年宪法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(合作探究)请同学们结合前面所学内容说一说美国独立战争胜利的原因？（学法指导三）1、结合美国独立战争的过程，说一说美国独立战争的意义何在？ 2、请同学们结合课本所学知识讨论美国独立战争的性质。
美国的诞生教案[001]
![美国的诞生教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/be153ec6bdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be852.png)
美国的诞生教案[001]第一部分：教学目标与知识结构A. 教材分析本节课涉及的内容为美国的诞生，是初中历史教材中比较重要的一章。
在此教学过程中，需要涵盖以下内容：1. 殖民地的成立及其对美国的影响；2. 美国革命的起因、经过及其对全球历史发展的重要意义；3. 美国宪法的建立及其对惯例的奠定；4. 美国国父的贡献以及其对美国历史的影响。
B. 教学目标本节课的目标是让学生了解美国的诞生、了解美国革命及其对世界历史的贡献、深入了解美国国父的贡献以及让学生掌握与之相关的词汇、人物及事件。
C. 知识结构本单元的知识结构如下：1. 殖民地的建立2. 美国革命的起因、经过及其对全球历史发展的重要意义3. 美国宪法的建立及其对法律的奠定4. 美国国父的贡献第二部分：教学重难点分析A. 教学重点1. 美国革命的起因、经过及其对全球历史发展的重要意义；2. 美国国父的贡献。
B. 教学难点1. 确定美国革命起因的主要原因；2. 美国国父们在美国历史及全球历史中扮演的角色。
第三部分：教学策略本课程将采用的教学策略是以学生为中心的教学策略。
本节课将通过情境式教学法，将学生带入到具体的历史事件中，激发学生对历史的兴趣及理解能力，并通过互动式授课、讨论式教学等多种手段鼓励学生互动，让学生全方位参与到课堂中，在老师的引导下，自主学习，自主探索、体验和发现，加强其对知识的理解、记忆和应用能力，从而达到“学生使用知识和技能来解决问题”这一教学目标。
第四部分：教学过程设计A. 教学准备1. 教师在授课前需要准备好讲义、板书工具以及多媒体教育课件；2. 准备好相关的历史课件、图片、视频等教材。
B. 教学过程1. 引入（5分钟）今天的课程，我们将要学习美国的诞生及其对全球历史的影响，希望通过这次课程的学习，让同学们对美国历史的发展有更深入的了解。
2. 知识讲解（30分钟）（1）殖民地的建立：殖民地的建立对美国的影响是什么？为什么会有欧洲国家来到北美洲？（2）美国革命：美国革命的起因、经过及其对全球历史发展的重要意义。
美国的诞生 导学案
《美国的诞生》导学案一、学习目标1、简述《独立宣言》的基本内容2、初步了解独立战争的过程及历史影响。
3、叙述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
学习重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程以及影响学习难点：感悟华盛顿身上的品质和精神。
二、学习过程（一）我能自学阅读材料及课本46—48页，完成自学题目,并在书上做上记号。
英属北美殖民地的发展1、北美的土著居民是到18世纪上半叶，英国在北美沿岸有个殖民地。
2、北美殖民地经济初具规模。
北部发达，中部规模较大，南部盛行经济。
3、年月日，《》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生。
4、1777年战役是美国独立战争的转折点。
此后，等国开始对美国提供援助。
5、1787年，美国制定了《》，确立美国是一个国家。
6、既是国家元首，又是政府首脑，享有权；掌握国家的立法权；掌握司法大权。
当选为美国第一任总统。
（二）我能探究【自由独立的渴望】1、英国殖民统治者对北美经济发展持什么态度？为此英国采取了哪些措施？由此分析美国独立战争爆发的根本原因是什么？【自由独立的实现】2、请将美国独立战争中的大事件做一年代尺（六大事件）3、联系美国独立战争的过程和战争的性质等角度，思考为什么弱小的美国能过战胜强大的英国，取得独立战争的胜利？4、试着分析美国独立战争胜利的历史意义（从国内和国际两大角度考虑）。
【自由独立的保障】5、填表对比英国和美国政治体制的差异。
英国美国君主制还是共和制是否依据宪法统治国家元首以及产生方式政府首脑以及产生方式6、华盛顿被称为“美国国父”，结合华盛顿在独立战争和美国建国初期的贡献和事迹，谈谈华盛顿身上最让你敬佩的有哪些？（三）我能达标完成《作业本》和《导学新作业》相关题目。
课外阅读：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
九年级历史上册 第12课 美国的诞生学案 新人教版
第12课美国的诞生【课标要求】1.简述《独立宣言》的基本内容，初步了解独立战争的历史影响。
2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史影响。
【学习目标】1.《独立宣言》的内容、华盛顿的主要活动、独立战争的影响。
2. 分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
3.美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；对欧美的革命也起了推动作用。
【学习重点】《独立宣言》及美国独立战争的影响。
【学习难点】美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
【学习过程】本课学习内容可分为两部分：第一部分为战争原因及过程；第二部分为战争评价一、战争原因及过程1.阅读教材，完成下列问题原因开始──的枪声( 年)建军──任命为总司令建国──《独立宣言》发表(1776年7月4日)发布机构意义转折──大捷(1777年)结束── (1783年)成立政府──《》制定，宪法确立美国是个国家。
当选美国第一任总统2.阅读材料，回答问题材料一“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
” ——托马斯·潘恩《常识》材料二“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力。
谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
”(1)材料一中的“诉诸武力”是指什么历史事件?(2)材料二出自何时颁布的何文件?这一文件的颁布有何意义?(3)材料二中“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各指什么国家?(4)“这些殖民地”为什么要“自由独立”?(5)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年?(6)“这些殖民地”人民取得独立的历史意义是什么?二、战争评价1.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史影响。
2.了解独立战争的历史影响：3.交流展示，各抒己见华盛顿是独立战争中是一位杰出的将领，我们应该怎样评价这个伟大的历史人物呢？【自主建构】【直击中考】1. 【2012·湖南邵阳】“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。
九年级历史上册第12课美国的诞生教案1新人教版
美国的诞生教学目标【本节课,不只是教学课,仍是一节方式的训练课。
本节课面对陌生学生进行的高度自主学习技术和方式的训练课。
因此,本节课的目的有两个:一、学会知识;二、学会方式。
】一、知识与能力:1)了解美国诞生的进程中的重大事件,熟悉其成立进程,明白得其资产阶级革命的性质;2)具有初步自主分析教材、提炼知识点并归纳形成知识体系的能力。
二、进程与方式学习并运用“自主分析教材、提炼知识点并归纳形成知识体系”的大体方式,使学生对这一方式达到初步把握的程度。
3、情感态度与价值观1)熟悉美国独立战争的正义和进步性,感受其对祖国的酷爱;;2)熟悉国家独立自主的重要性。
学情分析一、本节课教学的主体为完全陌生的学生,以前从未有过任何接触。
在这种前提下,让学生不但学会知识,还要把握自主把握学习方式,具有较大难度,应该做好充分的预备。
二、本节课教学的主体是九年级学生,通过七八年级两年的学习,他们对中国历史形成了比较完整的知识结构,同时已具有必然的自觉性、独立性和制造性。
因此完全能够胜任较为复杂的自主学习模式的学习,并很容易把握、学会方式的同时,还培育学生自主学习和探讨学习的能力具有必然的分析能力。
能够在教师指导和培训下,完成对本课知识点自主分析、提炼知识点、归纳体系,把握初步方式,形成初步的能力。
但由于他们的历史方式储蓄和对历史理论问题的明白得能力还有限,因此在教学中教师仍需依照学生的心理和年龄特点,进行因势利导。
重点难点【重点】美国独立战争的起因及其诞生进程。
【难点】一、美国独立战争的双重性质二、通过课上训练指导,使陌生学生具有初步自主分析教材、提炼知识点并归纳形成知识体系的能力。
教学进程【导入】导入新课【这一节课,不只是教学课,仍是一节方式的训练课。
本节课面对陌生学生进行的高度自主学习技术和方式的训练课。
因此,本节课的目的有两个:一、学会知识;二、学会方式。
】利用“钓鱼岛”图片,引出钓鱼岛“回家”的艰巨,从而探讨回家艰巨的缘故。
第12课 美国的诞生导学案
第12课《美国的诞生》导学案【学习目标】１.了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，了解1787年宪法；掌握独立战争的影响。
２. 列举华盛顿的主要活动，进一步评价华盛顿；从美国独立战争的影响中探究战争性质的双重性：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。
３. 认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争。
【学习重点】1．了解《独立宣言》的内容和意义；列举华盛顿的主要活动和1787年宪法的内容。
2.理解美国独立战争的历史影响，分析战争的性质。
【自主学习】※请同学们仔细阅读课本P72- 76页内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！美国的诞生是通过“美国独立战争”（1775～1783）实现的。
1.背景1）美洲的土著居民是，17世纪初，人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后，共建立了个殖民地。
殖民地人民形成了统一的民族——美利坚民族。
２）国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，压制经济的发展。
从矛盾分析中试着归纳美国独立战争爆发的根本原因是：阻碍了的发展。
2.战争进程1）开始：年4月，。
（看P72页标题试着归纳）2）建军：1775年5月，组建大陆军，任命为总司令。
3）美国的诞生：____年月 __日大陆会议发表《》宣告北美13个殖民地脱离英国独立；标志着美国的诞生。
4）转折：______年战役是美国独立战争的转折点。
5）胜利：_______年,英国承认美国独立。
3、成果：1787年宪法。
确立了美国是一个国家，规定既是国家元首，又是政府首脑，享有权；和分别掌握国家的立法权和司法权。
4．影响：美国独立战争结束了国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后和革命起了推动作用。
【课中交流】1.探究1787年宪法确立的三权分立的原则，并且区分英国的君主立宪制。
2.小组合作分析战争胜利的原因；列举华盛顿的主要活动，完成P76页“活动与探究”。
《美国的诞生》一课的导学案
课题
第12课美国的诞生
导学目标
1、记住美国独立战争的根本原因、开始及结束的时间和标志；美国独立战争的转折点；美国独立战争的历史意义。
2、掌握《独立宣言》发表的时间、基本内容及意义。
3、讲述华盛顿的主要事迹，能评价这位资产阶级政治家的历史作用。
4、逐步形成理解、处理历史信息的能力和“论从史出”的唯物史观；提高全面客观评价历史问题的能力。
5、认识美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争。
学习重点
美国独立战争的根本原因、美国诞生的过程、历史意义。
学习难点
美国诞生的过程、“联邦制”概念。
课型
新授课
课时
1课时
主备人
审核人
教学过程
教学环节
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及解决对策
复习
（2分钟）
1、君主立宪制是怎么回事？
三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利（12分钟）任务5—9
1、结合《独立宣言》原文史料及插图，完成任务5。
2、抓住线索，完成任务6。
3、阅读课文，完成任务7、8、9。
展示
（10分钟）
预备性展示问题（根据预习情况再进行补充调整）：
1、美国独立战争开始、结束的时间和标志是什么？
2、如果请你为美国选择国庆日，你会选择那一天？谈谈你的理由。
4、穿插、巩固、总结、提升。
学生行为不够规范，应加大指导力度。
反馈
（7分钟）
见学案
1、引导学生归纳、梳理知识，使知识系统化。
2、检查目标落实情况，及时发现问题，查漏补缺。
1、归纳所学知识，建构自己的知识体系，组内交流。
美国的诞生导学案
第13课《美国的诞生》导学案学习目标：1.通过自主学习，初步掌握本课的主要知识点。
2.通过观看图片、漫画、视频，分析史料，了解独立战争的起因、经过及性质影响，1787年宪法。
3.通过梳理华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
学习重点：美国独立战争的起因，经过、影响。
学习难点：美利坚民族的形成、美国独立战争的性质。
温故知新：1.英国资产阶级革命开始的标志是？2.英国资产阶级革命后，颁布的文献是什么？它的出台有什么意义？3.英国资产阶级革命的影响？学习过程：一、自主学习1.17世纪初，英国人开始在北美的建立殖民地。
100多年以后，英国在北美的殖民地已有个，这些殖民地的居民都有、、、，最终形成了一个民族。
2.来克星顿枪声的时间、意义？3．组建的军队是？总司令是？4.《独立宣言》颁布的时间、内容及影响？5.萨拉托加战役爆发的时间、意义？6.战争结束的时间、结果及影响？7.《1787年宪法》出台的时间及内容？二、合作学习1.阅读下列材料：请回答：（1）从表格中，我们可以看出战争的优势在哪一方？但战争的结果如何？（2）美国独立战争胜利的原因有哪些？2.阅读下列材料：材料：在美国首都华盛顿某位伟人的纪念塔内有一块中国人赠送的石碑，上面有这样一段文字：“起事勇于胜广，割据雄于曹刘。
既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭（jiàn）（超越本分）位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志”。
请回答：你知道这位伟人是谁吗？你会如何评价这位伟人？反馈练习一、单项选择：1.美国独立战争爆发的根本原因是（）A.英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展B.北美人民的反抗情绪高涨C.英国政府在政治上对北美人民采取高压政策D.英国在加拿大建立了殖民地2.北美独立战争开始的标志（）A.发表《独立宣言》B.来克星顿的枪声C.颁布《权利法案》D.发表《人权宣言》3.美国独立战争的转折点是（）A.来克星顿枪声B.萨拉托加战役C.波士顿倾茶事件D.《独立宣言》的发表4.根据1787年宪法的规定，掌握立法权的是（）A．美国总统 B.最高法院 C．大陆会议 D.国会二、材料分析：5.阅读下列材料：材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由和独立之邦，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
九年级历史上册 4.12《美国的诞生》学案 人教新课标版
第12课美国的诞生学习目标：1、了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。
2、通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。
3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。
学习重点和难点：重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识导入新课：1、以电影《爱国者》视频片段导入新课。
2、展示美国总统华盛顿人物图片，简介后导入新课。
自主学习：一、英属北美殖民地的发展1、美洲的土著居民是，17世纪初，人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后，一共建立了殖民地。
2、美国独立战争爆发的根本原因是。
二、美国独立战争的过程1、爆发：年4月，。
2、建军：1775年5月，组建大陆军，任命为总司令。
3、建国：年月日，大陆会议发表了，宣告诞生了。
4、转折点：年，战役，美军打败了英军。
5、结束：年，英国承认独立。
6、年，美国制定了宪法，确立了美国是一个国家，规定既是国家元首，又是政府首脑，享有权；和分别掌握国家的立法权和司法权。
当选为美国第一任总统。
三、独立战争的历史影响合作探究：1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下，经过八年的艰苦斗争，最终取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。
美国独立战争胜利的原因有哪些？让我们共同探讨一下吧。
2、如何评价华盛顿？精讲点拨：1、美国独立战争是北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，得到了广大人民群众的支持，这是战争胜利的根本原因；华盛顿的正确领导也是战争胜利的原因之一；正义的事业还得到了法国、荷兰等国的支援；正是上述因素促使美国独立战争的胜利。
2、华盛顿在临危受命，担任大陆军总司令，领导北美人民英勇奋战，赢得了独立战争的胜利；他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国也是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法——美利坚合众国宪法；他坚持任期制，反对终身制，开创了美国总统不得终身任职的优良传统。
九年级历史上册 第12课 《美国的诞生学案》学案 人教新课标版
(2)结合材料二说说北美形成了哪三种类型的经济？
(3)材料三英国是如何压制北美经济的发展的呢？（结合课本进行简要的概括）
2/5不到 300 万 Nhomakorabea军事有强大舰队，军需品充
无海军，物资奇缺
足
八年的抗争，弱小的美国最终战胜强大的英国，这其中的原因有哪些？
（1）小组合作探究：美国赢得自由的原因？
3/5
（2）请结合课本说说这场战争对美国和世界有什么影响？
（3）独立战争的胜利说明了什么？
活动三保障自由—1787 年宪法 错误！未指定书签。 1787 年宪法在美国确立了什么样的政治体制？特点是什么？
材料二：在英属北美殖民地，北部资本主义工商业比较发达，造船业是主要的工业部门之 一；中部盛产粮食，生产的小麦和玉米远销欧洲市场；南部种植园盛行，主要种植烟草和棉 花等经济作物。 材料三: 1754 年下令禁止北美制造任何纺织品，甚至不允许北美殖民地人民把当地生产的 毛皮制成帽子，而必须把毛皮出售给英国资本家，在英国制成帽子后再运销到北美来。
教学资料参考范本
九年级历史上册 第 12 课 《美国的诞生学案》学案 人教新课标版
撰写人：__________________ 时 间：__________________
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一、学习目标 1．简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。 2．讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 3．感受自由民主是人类永恒的追求，独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解 放的正义战争。 二、活动方案 活动一渴望自由——英属北美殖民地的发展 阅读材料,结合问题，小组交流体会美国独立战争爆发的根本原因。 材料一: 英属北美殖民地示意图
九年级历史上第12课《美国的诞生》学案(人教新课标)
第12课美国的诞生学案
设问导读
1．美洲的土著居民是________________。
2．17世纪初，_______人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个。
3．1775年4月，英军在波士顿附近_________同民兵交火，北美人民争取独的战争开始。
不久，各殖民地人民召集___________，决定组建军队同英军战斗，任命________为总司令。
4．______年7月4日，大陆会议发表《_____________》宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和幸福等不可转让的权利。
5．1777年，在_______________战役中，美军打败英国军队，迫使英军5000多人投降，是美国独立战争的转折点。
________年，英国承认美国独立。
6．1787年，美国制订宪法。
确立美国是一个____________制国家，规定________既是国家元首，又是政府首脑，享有_________权；__________和__________分别掌握国家的立法与司法大权。
_____________当选为美国每一任总统。
关键信息
1．印第安人
2．英国 13
3．来克星顿大陆
会议华盛顿
4．1776
《独立宣言》
5．萨拉托加
1783
6．联邦总统
行政国会
最高法院华盛顿
研学设计
探索研究。
九年级历史上册 第12课《美国的诞生》导学案 新人教版
《美国的诞生》导学案【目标导航】1．通过学习，了解英国对殖民地经济发展的压制、来克星顿的枪声、华盛顿、《独立宣言》的发表、萨拉托加战役、1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。
2．通过学习，培养学生的识网能力、观察和分析图片及史料的能力。
3．通过学习，正确认识北美的开发情况、美国独立战争的性质和历史意义。
一、自主学习，自我检测1．英国在北美建立了多少个殖民地？2．美国独立战争的根本原因。
3．美同独立战争的导火线。
4．美国独立战争爆发的标志、领导人5．《独立宣言》发表的时问及其意义6．美国独立战争中转折性的战役7．美国独立战争的意义二、合作探究，交流展示1．阅读材料，回答问题。
材料英国17世纪颁布的《航海条例》；规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输。
英国18世纪颁布的《印花税法》规定所有印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
根据材料，概况英国殖民统治者对北美经济发展的态度。
2．阅读材料，回答问题。
材料独立战争中英美力量对比根据材料、教材内容概括美国为什么能够战胜强大的英国，取得独立战争的胜利？三、巩固检测1．美国独立战争爆发的根本原因是（）A．英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义的发展B．北美人民的反抗情绪高涨C．英国政府在政治上对北美人民采取高压政策D．英国在加拿大建立了殖民地2．北美独立战争开始的标志（）A．第一届大陆会议召开B．《独立宣言》的发表C．莱克星顿的枪声D．第二届大陆会议召开3．北美独立战争开始的标志（）A．约克镇战役的胜利B．英国承认美国独立C．萨拉托加大捷D．莱克星顿的枪声4．美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加号”“莱克星顿号”“邦克山号”等。
其中“萨拉托加”号与战争中那一事件有关（）A．独立战争的导火线B．独立战争的开始C．独立战争的转折D．独立战争的结束6．列宁说：“现代文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
精品初中历史 《美国的诞生》参考学案1
第12课美国的诞生【课程导入】下图是美国的“开国之父”──乔治·华盛顿像。
他是美国独立战争中著名的领导人，也是美国历史上第一任总统。
这个西半球上第一个摆脱殖民统治的独立国家是怎样在熊熊战火中诞生的？美国有多少年的历史？来克星顿这个地方为什么被人们称为“美国自由的摇篮”？为什么说美国诞生的过程也是美国历史上的资产阶级革命？它产生了什么影响？现在，就让我们一起去了解那段美利坚民族争取自由和尊严的历史吧！【知识网络】【学习探索】1．如果你是一位导游，带领团队来到美国，队员们想要知道美国是怎样建立的，你能给他们作出既简单、又准确的介绍吗？请试试看！2．假如你参加了美国独立战争直至取得胜利，你能够简单说出这次战争取得胜利的原因吗？【自我测评】一、选择题1．标志美国独立战争的事件是（）A．第一届大陆会议召开B．波士顿倾茶事件C．《独立宣言》发表 D．来克星顿之战2．美国建国的标志是（）A．1776年大陆会议发布《独立宣言》B．1783年英国承认美国独立C．美国制定1787年宪法D．美国联邦政府建立3．美国独立战争的转折点是（）A．来克星顿之战 B．萨拉托加大捷C．华盛顿就任大陆军总司令D．约克镇英军投降二、填空题1．年，英国正式承认美国独立。
2．根据1787年宪法，当选为美国的第一任总统。
三、材料解析题我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
请回答：（1）此段材料出自哪个文件？此文件发表于哪一年？（2）此文件的发表标志着什么？《独立宣言》的内容《独立宣言》的发表，标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生。
《独立宣言》共由三部分构成。
第一部分阐述了资产阶级的自然权利和人民主权的思想。
其中写道：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。
〖2021年整理〗《美国的诞生》导学案1
《美国的诞生》导学案1一、学习目标1．简述《独立宣言》的基本内容及独立战争的历史影响。
2．叙述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【重点难点】1．学习重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程2．学习难点：美利坚民族的性质和美国独立战争的性质二、自主学习1．根本原因：_______国的殖民统治阻碍了北美____________的发展。
2．时间：______________3．经过：①开始：1775年___________的民兵，在_____________打响了第一枪。
②建军1775年5月，13个殖民地在________召开第___届____________，决定把汇集在波士顿附近的民兵整编为“_________”,总司令____________。
③建国：_____年____月___日，________发表《__________》,宣告了美国诞生④转折：______年的_____________战役是美国独立战争的转折点⑤胜利：__________年，英国承认美国独立⑥巩固：1787年宪法的制定：特点：______________、______________、______________三权分立。
4．美国独立战争的影响：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________三、合作探究1．阅读《独立宣言》的内容，思考它体现了哪些思想观念？表达了美利坚民族人民的什么愿望？2．为什么说美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命？3．华盛顿被称为“美国国父”，结合华盛顿在独立战争和美国建国初期的贡献，谈谈对这一尊称的理解。
（学法指导：评价历史人物一般要结和史实，客观辩证地去评价，抓住人物历史活动的主要方面，把重点放在他们对历史进程的影响上。
《美国的诞生》教案1
《美国的诞生》教案教学重点：美国独立战争的起因和美国诞生的过程教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质教法：启发点拨、问题法学法：自主探究、小组研讨、合作学习教具：历史挂图教材分析：从17世纪初开始到18世纪上半期，英国在北美大西洋沿岸地区先后建立了13个殖民地。
经过100多年的开拓，这13个殖民地的经济发展起来了，美利坚民族也开始形成。
英国政府要限制北美殖民地发展，压榨其人民，美国独立战争的爆发就成为历史的必然。
从美国独立战争的爆发、建军、文件、转折、胜利、宪法的通过及意义等方面使学生认识美国独立战争是民族解放运动，同时又是资产阶级革命运动；战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。
教学过程：一、导入新课：利用导入框“五月花号”在北美登陆及历史地图P20页的美国星条旗导入。
学生回答星条旗条纹及白星的含义。
（板书：美国的诞生）二、出示学案同学快速浏览课本，找出本课的知识点。
（学生快速看书，回答问题，教师在学生回答的基础上板书。
）（一）背景（二）经过（三）意义三、依案自学、探究质疑引导学生对照学案，精读课本、自主探究，并对疑难问题做好标记。
教师巡回指导以便及时发现问题。
四、反馈信息、合作释疑组织小组交流探究成果，研讨解决疑难问题，取长补短，合作学习。
教师参与了解学生普遍有疑惑的问题。
五、教师精讲、归纳总结（一）背景（北美经济的发展、美利坚民族的形成、英国的殖民统治）1、“英属北美殖民地的发展”一目，教师可先让学生阅读教材，以培养学生自主学习的能力，然后讲述：经过美洲最早的居民印第安人与从欧洲来的大批移民以及非洲来的黑人的共同开发，北美13个殖民地的资本主义经济开始发展起来。
北部资本主义工商业比较发达，南部种植园经济进行的是商品生产，种植园主既是地主、奴隶主，又是农业资本家。
2、教师提出问题：美利坚民族怎样形成呢？学生讨论回答后，教师小结：从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典人，经过他们的长期开拓和经济的频繁交流，北美初步形成了统一的市场，英语成为统一的语言，这样来自欧洲的移民在北美就融合成了一个新的民族——美利坚民族。
《美国的诞生》备课教案
《美国的诞生》备课教案第一篇：《美国的诞生》备课教案《美国的诞生》备教案教学目标基础知识了解美国独立战争爆发的原因、战争进程、重大事及其影响掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用能力训练过程方法思考探究观察分析美国独立战争爆发的原因有哪些？战争过程中发生了哪些重大事？这场战争具有什么样的意义和影响？议论解疑比较判断北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？华盛顿是一个什么样的历史人物？美国独立战争取胜的原因是什么？情感态度价值观唯物史观美国独立战争是正义、进步的事业，它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命人文素养北美是土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人共同开发出来的，他们在独立战争中贡献了力量，都是创建美利坚合众国的功臣教学重点美国独立战争的起因，美国诞生的过程教学难点美利坚民族的形成和美国独立战争的性质下载导入新温故知新英国资产阶级革命起了哪些历史作用？（英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。
）教师过渡（运用介绍美国国旗的含义，然后指出）继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义发展的道路。
演示导读提纲美国独立战争爆发的原因有哪些？北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？美国独立战争过程中发生了哪些重大事？这场战争具有什么样的意义和影响？华盛顿是一个什么样的历史人物？美国独立战争取胜的原因是什么？（安排学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体引导学生探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新英属北美殖民地的发展英国在北美建立的殖民地居民中，哪些人共同劳动，促进了当地社会经济的发展？（土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人）北美殖民地经济的分布有什么特点？（北部造船业发达，中部盛产粮食，南部盛行种植园经济，各地之间的经济交流频繁而且日益密切。
美国的诞生导学案
二、知识补充
（一）英属北美殖民地的发展概况：美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民及非洲黑人奴隶共同开发，北美13个殖民地的资本主义经济开始发展起来，特别是北部资本主义工商业比较发达。南部种植园经济，进行的是商品生产，种植园主既是地主、奴隶主，又是农业资本家。
课题
美国的诞生
课型
新授
备课人
杨冬冬
学习目标
1、记忆美国独立战争的原因、过程、性质及意义；2、掌握《独立宣言》及1787年宪法的基本内容及意义；3、简述华盛顿的主要活动，并作简单评价；4、分析美国独立战争胜利的原因，树立自强不息的民族精神。
学习重难点
重点：美国独立战争的起因和美国诞生的过程。
难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质
A、资产阶级革命和民族解放运动B、北美13个殖民地民族解放运动
C、资本主义与封建主义的斗争D、资产阶级民主革命
5、美国诞生的标志（）
A、大陆会议的召开B、1783年英国承认美国独立
C、《独立宣言》发表D、1787年宪法颁布
6、北美独立战争是一场资产阶级革命，其主要依据是（）
A、具有反殖反封建的双重性B、建立了资产阶级共和政体
学习方法
认真阅读教材、学案，初步掌握历史事实；与同学交流，合作探究
一、自学部分
快速阅读课文，完成下列问题：
1、背景：（1）英属北美殖民地资本主义经济的发展。
（2）英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场，压制北美经济的发展。
2、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
3、导火线：1773年波士顿倾茶事件。
（四）美国独立战争是以弱胜强的战争。其中萨拉托加战役使美国独立战争由防御转为进攻。1781年，约克镇英军投降后，双方的战斗实际上已经结束，但两国间的战争状态并没有结束。直到1783年，美英代表在法国巴黎谈判，签订了《巴黎和约》，英国承认美国独立。
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第12课美国的诞生
【课程导入】
下图是美国的“开国之父”──乔治·华盛顿像。
他是美国独立战争中著名的领导人，也是美国历史上第一任总统。
这个西半球上第一个摆脱殖民统治的独立国家是怎样在熊熊战火中诞生的？
美国有多少年的历史？来克星顿这个地方为什么被人们称为“美国自由的摇篮”？为什么说美国诞生的过程也是美国历史上的资产阶级革命？它产生了什么影响？
现在，就让我们一起去了解那段美利坚民族争取自由和尊严的历史吧！
【知识网络】
【学习探索】
1．如果你是一位导游，带领团队来到美国，队员们想要知道美国是怎样建立的，你能给他们作出既简单、又准确的介绍吗？请试试看！
2．假如你参加了美国独立战争直至取得胜利，你能够简单说出这次战争取得胜利的原因吗？
【自我测评】
一、选择题
1．标志美国独立战争的事件是（）
A．第一届大陆会议召开B．波士顿倾茶事件
C．《独立宣言》发表D．来克星顿之战
2．美国建国的标志是（）
A．1776年大陆会议发布《独立宣言》
B．1783年英国承认美国独立
C．美国制定1787年宪法
D．美国联邦政府建立
3．美国独立战争的转折点是（）
A．来克星顿之战B．萨拉托加大捷
C．华盛顿就任大陆军总司令D．约克镇英军投降
二、填空题
1．年，英国正式承认美国独立。
2．根据1787年宪法，当选为美国的第一任总统。
三、材料解析题
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
请回答：（1）此段材料出自哪个文件？此文件发表于哪一年？
（2）此文件的发表标志着什么？
《独立宣言》的内容
《独立宣言》的发表，标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生。
《独立宣言》共由三部分构成。
第一部分阐述了资产阶级的自然权利和人民主权的思想。
其中写道：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府，而政府的正当权力，则是经被治者同意所授予的。
”
第二部分列举了英国国王乔治三世压迫北美人民的种种事实，并说明这种压迫侵犯了北美人民的基本权利。
其中写道：“他滥设新官署，委派大批官员到这里骚扰我们的人民，吞噬他们的财物……在遭受这些压迫的每一阶段，我们都曾
以最谦卑的言辞吁请予以纠正。
而我们一次又一次的请愿，却只是被报以一次又一次的伤害。
”
第三部分号召人民推翻英国国王在北美的殖民统治，北美应该独立。
其中写道：“因此，我们不得不宣布脱离他们，以对待世界上其他民族的态度对待他们：同我交战者，就是敌人；同我和好者，即为朋友……我们坚定地信赖神明上帝的保佑，同时以我们的生命、财产和神圣的名誉，彼此宣誓来支援这一宣言。
”
美国独立战争的性质、胜利原因及意义
战争的性质：美国独立战争是北美人民为摆脱英国的殖民统治、求得民族独立与解放而进行的战争，因此这场战争具有民族解放战争的性质。
同时，这场战争由资产阶级领导，目的是推翻英国的殖民统治，发展本国资本主义，因此这场战争又是一场资产阶级革命。
胜利原因：（1）独立战争是北美人民进行的一场正义战争。
在独立战争前，北美殖民地经济不断发展，新的美利坚民族已经形成，民族自决和民族独立意识日益增长。
但英国仍对北美实行殖民统治，严重阻碍了北美经济和社会的发展。
（2）有一支英勇善战的军队。
在华盛顿的领导下，在人民的支持下，北美军队采取灵活的战术，最终以弱胜强、以少胜多，取得了战争的胜利。
（3）利用英国同其他国家的矛盾，美国开展灵活有效的外交，得到了法国、西班牙、荷兰等国的支持和援助。
意义：（1）为美国的资本主义发展开辟了道路。
（2）它所确立的联邦制、三权分立制等一些政治制度，为以后其他国家资本主义制度的建立提供了借鉴。
（3）美国独立战争的胜利，对后来的法国大革命和拉美地区的民族解放运动起了直接的推动作用。
【思维拓展】
你认为美国独立战争的性质是什么？你怎样评价华盛顿？
参考答案
一、选择题
1．D2．A3．B
二、填空题
1． 17832．华盛顿
三、材料解析题
（1）出自《独立宣言》，1776年7月4日（2）美利坚合众国的建立。