重庆三峡学院研究生考试试题(模板)
三峡大学研究生入学考试试卷(中国语言文学基础·样卷)
（三）赏析题（每小题15分，共30分）
1、默写并赏析杜甫《登高》一诗。
2、请赏析穆旦诗作《春》。
春
绿色的火焰在草上摇曳，
他渴求着拥抱你，花朵。
反抗着土地，花朵伸出来，
当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体，
一如那泥土做成的鸟的歌，
你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，
痛苦着，等待伸入新的组合。
1942年
（四）论述题（每小题25分，共50分）
1、清代诗论家叶燮曾说：“唐诗为八代以来一大变，韩愈为唐诗之一变。其力大，其思雄，崛起特为鼻祖。宋之苏、梅、欧、苏、王、黄，皆愈为之发其端，可谓极盛。”请对这一观点评析并试论之。
第1页共2页
三 峡 大 学
20xx年研究生入学考试试题
(样卷)
考试科目：中国语言文学基础
(总分150分，考试时间180分钟)
（考生必须将答案写在答题纸上）
＊特别说明＊
本试题分为语言类和文学类两部分，报考语言学专业考生选做语言类试题，报告文学类考生选做文学类试题。
一、语言类
（一）名词解释（每小题6分，共30分，答题时要适当举例）
2、试解释下列划线字词的用法及意义。（每小题2分，共10分）
①项伯杀人，臣活之。（《史记·鸿门宴》）
②登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子·尽心上》）
③嫂蛇行匍匐。（《战国策·秦策一》）
④我无尔诈，尔无我虞。（《国语·齐语》）
⑤吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）
重庆三峡学院 硕士研究生考试 2020年901真题
重庆三峡学院2020年攻读硕士学位研究生入学考试试题科考试目（代码）：普通心理学（901）本试题共：页二、名词解释 (25分，共5题，每题5分)1.观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
2.对比:是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。
3.注意起伏:当人专注某一对象时，视、听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏。
4.创造性:是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心里过程。
5.晶体智力:“晶体智力”是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力,是在实践(学习、生活和劳动)中形成的能力。
这种智力在人的整个一生中都在增长。
三．简答题(35分，共5题，每题7分)1:心理学研究的基本原则:1．客观性原则：客观性原则即实事求是的原则，这一原则要求，研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察。
2．系统性原则：从系统论的观点出发，把各种心理现象放在整体性的、动态和相互联系的系统中进行分析。
3．教育性原则：进行心理学的研究时，应从有利于教育，有利于个体身心健康的角度来设计和实施研究。
4．发展性原则：把心理现象看作是一个不断变化的过程，用发展变化的观点去认识人的心理活动。
2.影响遗忘进程的因素:1.衰退说衰退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。
2.干扰理论这一理论认为，遗忘是因为我们在学习和再现之间受到其他刺激的干扰之故。
一旦排除了这些干扰，记忆就能够恢复。
3.提取失败理论从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出欲求的信息。
一旦有了正确的线索经过搜寻，那么所要的信息就能被提取出来。
这就是遗忘的提取失败理论。
4.压抑说(动机性遗忘理论)这一理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆推出意识之外，因为它们太可怕、太痛苦、太有损于自我。
重庆三峡学院农业管理考研真题
重庆三峡学院农业管理考研真题一:选择题（不定项）1. 农业转基因生物安全管理条例制定的目的是（）? *A:加强农业转基因生物安全管理(正确答案)B:保障人体健康和动植物、微生物安全(正确答案)C:保护生态环境(正确答案)D:促进农业转基因生物技术研究(正确答案)2. 农业转基因生物按照其对人类、动植物、微生物和生态环境的危险程度分为（）等级? *A:Ⅰ(正确答案)B:Ⅱ(正确答案)C:Ⅲ(正确答案)D:Ⅳ(正确答案)3. 境外公司向中华人民共和国出口农业转基因生物用作加工原料的，应向国务院农业行政主管部门提出申请，需要符合下列（）要求，经检测机构确认不存在危险，经安全评价合格，颁发农业转基因生物安全证书? *A:输出国家或者地区已经允许作为相应用途并投放市场(正确答案)B:输出国家或者地区经过科学试验证明对人类、动植物、微生物和生态环境无害(正确答案)C:有专门的管理人员和经营档案D:有相应的安全管理、防范措施(正确答案)4. 从事农业转基因生物试验和进口的单位以及从事农业转基因生物生产和加工的单位和个人，在向农业转基因生物安全管理办公室提出安全评价报告或申请前应当完成下列（）手续? [单选题] *A:报告或申请单位和报告或申请人对所从事的转基因生物工作进行安全性评价，并填写报告书或申报书B:组织本单位转基因生物安全小组对申报材料进行技术审查C:提供有关技术材料D:以上全选(正确答案)5. 从事农业转基因生物加工的单位和个人，除应当符合有关法律、法规规定的设立条件，还应当具备下列（）条件? *A:与加工农业转基因生物相适应的专用生产线和封闭式仓储设施(正确答案)B:加工废弃物及灭活处理的设备和设施(正确答案)C:农业转基因生物与非转基因生物原料加工转换污染处理控制措施(正确答案)D:完善的农业转基因生物加工安全管理制度(正确答案)二:判断题6. 进口用作加工原料的农业转基因生物如果具有生命活力，应当建立进口档案，载明其来源、贮存、运输等内容，并采取与农业转基因生物相适应的安全控制措施，确保农业转基因生物不进入环境。
三峡大学研究生考试题
三峡大学考试科目：综合英语总分150（所有答案必须写在答题纸上）Ⅰ.Information about English Linguistics and Literature:Complete the following statements: (30分)请按顺序把答案写在答题纸上。
标明题号。
1.Various models of teacher learning have been suggested; the three ones, as described in Wallace (1993), are (1)______ model, the applied science model and (2)__________ model.2. A language course may be based on pronunciation, vocabulary and gra mmar, or on the more “communicative” categories of topic, (1)________, notion and (2)_________.3. In the past half century, language teaching and learning practices have been influenced by three different views of Language: (1)_______, the fun ctional view and (2)____________.4. The term (1)__________is used in contrast to Noam Chomsky’s term (2) _______________, which is understood as the tacit knowledge of lang uage structure and the ability to use this knowledge to understand and pr oduce language.5. Two of Ferdinand de Saussure’s students, (1)____________and Albert S echehaly, collected lecture notes from his students and put them together to produce the great work: (2) ___________________in 1916.6. P. Grice suggests that there is a set of assumptions guiding the conduc t of conversation. This is what he calls the (1) __________________. And he formulates its (2)____________.7.There are two major approaches to error analysis ---(1)_____________ and (2)__________________.8. The concept of pronunciation may be said to include: phonology, (1) __ ______ and (2) _______, intonation.9. Although people’ u nderstanding of communicative language teaching var ies, the following three principles, which have been suggested by Richards and Rodgers, have been generally agreed upon1)_________, (2)________ _, and meaningfulness principle.10. The Sapir-Whorf hypothesis has two major thrusts: (1)__________, (2) __________.11. Generally speaking, Shakespeare’s four greatest tragedies written in the second period are (1)________________, (2)________________, (3)___ ______________, and (4) _________________.12. The greatest of the English humanists was Thomas More, who is the a uthor of (1)_________.13. (1) ________________ is a literary movement which came into being in England early in the latter half of the 18th century. With the publication of William Wordsworth’s Lyr ical Ballads in collaboration with S.T. Coleridge in 1798, the literary movement began to bloom and found a firm place in the history of English literature. During this period, many famous English writers such as (2)____________________, (3)_____________________, (4) _________________ etc. wrote beautiful poems or prose.14. The author of Tess of the D’Urbervilles is (1)____________.15.Yan Fu’s three-character translation principle includes (1)____________, (2)________________, (3)_____________.16.In terms of mode, translation can be divided into (1)____________, (2) ___________, (3)______________.17.When we render as poor as a church mouse into 一贫如洗, the translati on method we’ve used is (1)__________ _________; when we render killi ng two birds with one stone into 一石二鸟, the translation method we’ve us ed is called (2)_________ __________.18.Lin Shu is a great Chinese translator and his masterpieces are (1) ___ ________ (2) ___________.Ⅱ.Choose the right one from A.B.C.D for each blank20分请按顺序把答案写在答题纸上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆三峡学院至学年度第学期
研究生课程考试试题册（A/B）卷
试题使用对象：
本试题共：页,附答题纸张，草稿纸张参考人数：人
命题人：考试用时：分钟答题方式：开卷闭卷
说明：1、答题请使用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔在答题纸上书写工整。
2、考生应在答题纸上答题，在此卷上答题作废。
排版要求：使用5号宋体字，单倍行距，左边距2.5厘米，上、下、右边距各1厘米。
（请删除此行）
一、题型一（本题共分，共小题，每题各分）
二、题型二（本题共分，共小题，每题各分）
三、题型三（本题共分，共小题，每题各分）
第1页，共1页。