目标的力量1上午

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目标的力量

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目标的力量
在生活中经常听到很多人抱怨没有成功的机会,抱怨老天爷偏心眼。其实对 于很多人来说,并不是没有成功的机会,而是他们没有定义出什么对于他们来说 是有价值的。所以即使相关的资源就在眼前,他们也一样看不到。
游戏的启示
我们刚才说过 很多人抱怨没有成功的机会,其实可能并不是没有成功的机会,而是 你没有定义出什么对你来说是有价值的。所以即使“9”就在你的面前,你也会把它忽略掉。 我们每个人的大脑之中都有一个资源锁定系统,这听起来好象有点复杂,但资源锁定系 统的运做过程却非常简单,其功能就是锁定你应该留意的一切有关的人和事物。我们的大脑 每天都会从五种感官接受到无数的信息,这些信息如果全部处理的话,就是一天24小时也不 够用。所以其中大部分信息都会被我们的大脑删除掉,只留下认为必要的。 至于怎样判断那些信息该留,那些删除掉,就是资源锁定系统的功能,它指引我们的意 识去关注和我们目标相关的一切信息。刚才的游戏,就是说明这个道理。假如你想在北京买 房,你的资源锁定系统就会引导你去注意相关的信息,从地理位置、环境、价格,到开发商 是谁、物业管理怎么样,因为这些都会影响到你的决定。 我们每个人的身上都有一个精灵,只要你决心唤醒它,它就能使你的人生无往要过什么样的生活就看我们自己。因此,不要忽视设 定目标的重要性,只有清晰的设定了目标,才能启动你的资源锁定系统。现在就下决定,因 为在前面的不远处,就是你的未来。

目标的力量

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故事一:目标对人生影响的跟踪调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。

调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。

结果是这样的:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较短期的目标;3%的人,有清晰而长远的目标。

以后的25年,他们开始了自己的职业生涯。

25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。

结果是这样的: 3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。

故事二:新生活是从选定方向开始的还有一个故事,同样说明了清晰的目标和方向,对我们人生成功的重要意义:比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,可是在肯·莱文 1926年发现它之前,这儿的人没有一个走出过大沙漠。

肯·莱文作为英国皇家学院的院士,当然不相信这种说法。

他用手语向这儿的人问其原因,结果每个人的回答都是一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是要转到这个地方来。

为了证实这种说法的真伪,他做了一次实验,从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。

比塞尔人为什么走不出来呢?肯·莱文非常纳闷,最后他只得雇一个比塞尔人,让他带路,看看到底如何?他们带了半个月的水,牵上两匹骆驼,肯.莱文收起指南针等现代化设备,只拄一根木棍在后面。

1 0天过去了,他们走了数百英里的路程,第11天的早晨,一块绿洲出现在眼前。

目标的力量

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相信目标的力量什么是目标:无论生活还是工作,不管个人还是国家,都需要赋予生活以意义、赋予发展以意义、赋予美好以意义、赋予未来以意义。

只有精准聚焦、靶向瞄准,才能真正明白奋斗的方向、前进的目的,也才能在破除障碍时坚强勇毅、战胜困难时一往无前、穿破黑暗时坚定信心美国哈佛大学对应届毕业生做过一次调查,询问他们对自已的未来是否有清晰明确的目标,以及达到目标的计划,结果只有不到3%的学生有肯定的答复。

20年后,研究者再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标的3%学生,在20年后不论在事业成就、快乐及幸福程度上都高于其他人。

尤其甚者,这3%的人的财富总和,居然大于另外97%的学生的财富总和,而这就是设定目标的力量。

在NBA的赛场上,每位球员都有一颗总冠军的心,他们都渴望胜利,渴望总冠军。

正如NBA 传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的:“永远不要低估一颗总冠军的心。

”总冠军是每位球员的的目标,是他们的梦想,是他们前进的动力。

这就是为什么NBA赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面,他们每球必争,纵使精疲力竭、遍体鳞伤,也要扞卫胜利!这是目标的强大,一个人可以为自己的目标而倾尽全力。

人应该有目标。

没有目标的人,犹如无际大海中失去方向的航船,不知身处何方;没有目标的人,犹如无垠草原上奔跑的羊儿,不知去处何方。

为了达到外出长沙学习的目标,一部刘晓虎团队每天人均200个电话,最高电话量已达到1173,四部张莉1103个电话,日均184个电话量,未达到培训目标,5部新人陈宇已上门3个,剩下两个客流势必达成,为了达到让全家人衣食无忧,过上更好的生活的目标,为了冲刺总监的目标,为了逼迫自己更快的成长,我们5部部长彭军辉在9月-12月的目标制定上,制定了每月8个订单的保底目标,每月在公司交了3000元保证金,并和公司签署了军令状,这不仅仅是一份目标,更是一份担当,一份对公司的担当,一份对团队里跟随他的兄弟姐妹们的担当和承诺,5部的伙伴是幸福的,因为你们有一个敢于担当,敢于扛责的老大,担当是一份勇气,同时也是一份责任。

目标的力量

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目标的力量一、目标的力量成功是什么,成功就是实现你的预期目标。

一切的成就,一切的努力都是为了目标的达成。

然而,可悲的是,在现实生活中,很多人甚至连目标都没有。

很多人之所以没有成功,原因就是他们没有明确的目标。

哈佛大学1953年曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查,一群意气风发的天之骄子从哈佛大学毕业了,他们即将开始走向社会。

他们的智力、学历、环境条件都相差无几。

在临出校门前,哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。

结果是这样:27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有清晰而长远的目标。

25年后,哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调向作用。

没有目标,我们就没有行动的方向,我们就不会努力,就不知道为什么而努力。

因此,目标的作用就是:a)给人明确的方向感,使人充分了解自己每一个行为的目的。

b)使人明白最重要的目的是什么。

c)让人清晰地评估自己的行为,进而正面检讨自己的行为,提高进度。

d)让你从忙乱中转移自己工作的重心。

e)让你没有达到成功之前“看”到结果,产生延续的信心和动力。

二、想要,还是一定要设立了目标并不等于成功,很多人订立目标却难以达成,而有的人却能够一个个达成自己的目标。

当你设定目标之后,问一问自己,你是想达成这个目标,还是一定要达成这个目标?心理学有一个叫“期望强度”的概念,即一个人在实现自己期望达成的预定目标过程中,面对各种付出与挑战所能承受的心理限度,或期望的牢固程度。

你对实现目标的期望强度将直接决定你是否能够达成目标。

人都因为期望的强度太脆弱,最终无法对应残酷的现实或自身缺点的挑战而常常半途而废。

只有那些一定要成功的人,他们因有足够牢固的期望强度,所以能排除万难,坚持到底,永不放弃。

直到成功,当今成功学界流行一个著名观点:成功来源于你是想要,还是一定要。

如果仅仅是想要,可能我们什么都得不到,如果是一定要,那就一定有方法可以得到。

成功来源于我要。

思想品德教案目标的力量

思想品德教案目标的力量

4、目标的力量教学目标通过教育帮助学生养成良好的道德情感,道德品质,道德判断,道德行为和道德习惯,使他们成为“有教养的、既善于合作,又敢于竞争,能追随时代、适应社会”的现代人。

树立正确积极的目标教学重点能够树立积极正确的人生目标教学过程一、谈话导入同学们,你们有理想吗?你们的理想,目标时什么?生答。

二、了解目标学习情境一带领学生学习情景一,这对情境一的情况引导学生。

学习情境二带领学生学习情境二,让学生学会处理此类问题的方法三、学习心理驿站四、教师总结提出要求(一)对自己1 、生活有规律,有节制、有目标,要有上进心和求新精神。

2 、培养自强、自信、自尊、自立的好品质,提倡善于合作、敢于竞争的精神风貌。

3 、胸襟坦白,愉快生活,了解自己特长,扬长避短。

4 、刻苦好学,会学善学,兴趣广泛,学有所长。

(二)对他人1 、待人谦恭,彬彬有礼,热情大方,学会在不同时间和场合正确礼仪。

2 、待人体贴,善于站在他人的立场上思考问题,襟怀坦白地对待与自己意见及立场不同的人。

3 、提倡合作、互助,学会在社会中和睦、融洽的生活。

4 、在日常生活中,由于他人的支持和帮助才使自己要做的事情得以成功,对此要给予感谢。

(三)对社会1 、自觉有效地在班集体中发挥应尽的责任。

2 、自觉遵守道德规范,维护公共秩序,爱护公共设施。

3 、待人公正,要有正义感。

4 、做好自己能做的事情,努力为社会服务,体验劳动的喜悦和乐趣。

5 、珍惜劳动成果,学会尊重、关心、友好、合作,为创造家庭幸福,创建美好校园起推动作用。

6 、正确理解和评价东方与西方传统因素,关心国际时事,树已中华民族意识。

(四)对自然1 、要了解自然的伟大之处,珍惜自然环境,深知生命的可贵,珍惜其他的生命。

2 、对于美好的东西要有感动向往之心,对于超过人类认识水平,关于未来科学的知识应当有好奇、好问、探究心理。

目标的力量的作文提纲

目标的力量的作文提纲

目标的力量的作文提纲
段落一,清晨的梦想觉醒。

早上一睁眼,阳光就照进来了,感觉整个人都被梦想照亮了。

那些小目标啊,就像种子一样,等着发芽长大。

你说,有了目标,是不是心里就有底了?走路都带风,感觉啥都不怕。

段落二,站在山顶的感慨。

站在山顶上,放眼望去,那些山啊,都好像在跟我说话。

它们说,“嘿,你也想爬到我这高度吗?那就得有个目标,然后努力去追啊!”是啊,就像这些山一样,不怕高,只怕没目标。

段落三,路上的诗和远方。

追求目标的路上,真的挺有意思的。

有时候觉得很难,有时候又觉得特别有趣。

就像读一首诗,有时候明白,有时候又不懂。

但不管怎样,只要心中有目标,就有动力往前走,就像那首诗里的远方,一直在召唤着我。

段落四,星空下的导航。

晚上看星星,觉得它们特别亮。

你知道吗?我觉得它们就像是
我心里的目标,给我指引方向。

哪怕周围再黑,只要抬头看看星星,就知道自己该往哪走。

所以啊,目标真的挺重要的。

段落五,心中的那把火。

说到目标,我就想起心里那把火。

真的,每次想到目标,心里
就热乎乎的,好像有一团火在烧。

那火啊,让我有勇气面对困难,
有力量去追求我想要的。

所以啊,你说目标的力量大不大?真的挺
厉害的!。

目标的力量作文700字

目标的力量作文700字

目标的力量作文700字英文回答:The power of goals is undeniable. They provide us with direction, motivation, and a sense of purpose. Settinggoals allows us to envision our desired future and take the necessary steps to achieve it. Whether it is a personal goal, a career goal, or a fitness goal, having something to strive for gives us a sense of accomplishment and fulfillment.Goals give us focus and clarity. When we have a clear objective in mind, it becomes easier to prioritize our actions and make decisions that align with our goals. For example, if my goal is to become a successful entrepreneur, I will focus my time and energy on acquiring the necessary skills, networking with like-minded individuals, andseeking out opportunities that will help me achieve my goal. Without a goal, I might find myself aimlessly drifting through life without a sense of purpose.Goals also provide us with motivation. When we set a goal, we create a vision of our desired outcome. Thisvision serves as a constant reminder of what we are working towards and why it is important to us. For instance, if my goal is to run a marathon, I might visualize crossing the finish line and the sense of accomplishment that comes with it. This visualization helps me stay motivated during training and pushes me to overcome any obstacles that may arise.Furthermore, goals help us measure our progress and track our achievements. By setting specific, measurable, attainable, relevant, and time-bound (SMART) goals, we can break down our larger objectives into smaller, manageable tasks. This allows us to track our progress and celebrate our achievements along the way. For example, if my goal is to lose 10 pounds in three months, I can break it down into weekly targets and track my weight loss each week. This not only keeps me accountable but also provides a sense of satisfaction as I see myself getting closer to my goal.In conclusion, the power of goals lies in their ability to provide us with direction, motivation, and a sense of purpose. They give us focus, clarity, and help us measure our progress. Whether it is a personal, career, or fitness goal, having something to strive for gives us a sense of accomplishment and fulfillment. So, set your goals, stay focused, and work towards achieving them.中文回答:目标的力量是不可否认的。

《梦想的力量》的教案

《梦想的力量》的教案

《梦想的力量》的教案第一章:梦想的力量1.1 教学目标让学生了解梦想的概念及其重要性。

引导学生认识梦想对个人成长和发展的推动作用。

培养学生的梦想意识和追求梦想的勇气。

1.2 教学内容梦想的定义与特点梦想的重要性和价值梦想与个人成长的关系1.3 教学方法讲授法:讲解梦想的概念和重要性。

案例分析法:分享成功人士追求梦想的案例,引导学生认识梦想的力量。

小组讨论法:分组讨论梦想对个人成长的影响,促进学生思考和分享。

1.4 教学步骤1.4.1 导入(5分钟)引导学生思考:什么是梦想?为什么人们有梦想?分享一个成功人士追求梦想的案例,引发学生对梦想的兴趣。

1.4.2 讲解(15分钟)讲解梦想的定义和特点,解释梦想的重要性和价值。

强调梦想对个人成长和发展的推动作用。

1.4.3 小组讨论(10分钟)将学生分成小组,讨论梦想对个人成长的影响。

引导学生分享自己的梦想,并思考如何实现梦想。

1.4.4 总结与反思(5分钟)总结梦想的力量及其对个人成长的重要性。

引导学生反思自己的梦想,并鼓励他们勇敢追求梦想。

1.5 教学评价观察学生在小组讨论中的参与程度和思考深度。

收集学生的梦想分享和实现计划,评估他们对梦想的认识和追求的勇气。

第二章:梦想的设定2.1 教学目标让学生学会如何设定清晰和具体的梦想。

引导学生认识梦想的可实现性和可行性。

培养学生的梦想规划能力和目标导向意识。

2.2 教学内容梦想设定的原则和方法梦想的可实现性和可行性分析梦想规划的步骤和技巧2.3 教学方法讲授法:讲解梦想设定的原则和方法。

案例分析法:分享成功人士设定梦想的案例,引导学生认识梦想的可实现性。

小组讨论法:分组讨论梦想的可实现性和可行性,促进学生思考和分享。

2.4 教学步骤2.4.1 导入(5分钟)回顾上一章的内容,引导学生思考如何设定清晰和具体的梦想。

分享一个成功人士设定梦想的案例,引发学生对梦想设定的兴趣。

2.4.2 讲解(15分钟)讲解梦想设定的原则和方法,强调梦想的可实现性和可行性分析。

40节力量训练课程设计

40节力量训练课程设计

40节力量训练课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握力量训练的基本概念,包括肌肉力量、肌肉耐力等相关知识。

2. 学生能够了解不同力量训练动作的名称、方法及适用年级的安全标准。

3. 学生能够认识到力量训练对身体素质提升的重要性,并关联到健康生活方式。

技能目标:1. 学生能够正确执行多种力量训练动作,如深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等,展现出正确的姿势和技巧。

2. 学生通过课程实践,提升肌肉力量与肌肉耐力,增强身体的灵活性与协调性。

3. 学生能够根据自身条件设计简单的个人力量训练计划,并进行自我评估。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对体育运动的兴趣,特别是对力量训练的热情,形成积极锻炼的良好习惯。

2. 学生通过集体训练,增强团队合作意识,学会互相鼓励和支持。

3. 学生在训练过程中,培养自我挑战和坚持到底的精神,增强自信心和自我管理能力。

课程性质:本课程为体育学科的力量训练专项课程,旨在通过系统的训练提高学生的身体素质,强调实践性与参与性。

学生特点:考虑到学生年级特点,课程内容设计需兼顾趣味性和挑战性,以激发学生兴趣,同时注重安全指导。

教学要求:教学内容与教学过程需符合教育部门规定的中小学体育教学标准,同时注重个体差异,提供个性化的指导与反馈。

通过具体的学习成果分解,确保每位学生都能在课程中获得提升和成长。

二、教学内容本课程教学内容围绕以下三个方面展开:1. 力量训练基础知识:- 肌肉力量、肌肉耐力的概念及作用- 力量训练的分类及适用人群- 力量训练的基本原则及注意事项2. 力量训练动作技巧:- 核心力量训练:仰卧起坐、平板支撑、俄罗斯转体等- 下肢力量训练:深蹲、立式跳跃、跑步等- 上肢力量训练:俯卧撑、引体向上、哑铃弯举等- 全身力量训练:综合体适能训练、循环训练等3. 力量训练实践与评估:- 制定个人力量训练计划- 力量训练动作的正确执行与纠正- 力量训练效果的评估与反馈教学大纲安排如下:第一周:力量训练基础知识学习第二周:核心力量训练动作学习与练习第三周:下肢力量训练动作学习与练习第四周:上肢力量训练动作学习与练习第五周:全身力量训练动作学习与练习第六周:力量训练实践与个人计划制定第七周:力量训练效果评估与总结教学内容与教材章节关联紧密,按照教学进度逐步展开,确保学生在掌握基础知识的同时,能够实践并提升力量训练技能。

梦想的力量01市公开课金奖市赛课一等奖课件

梦想的力量01市公开课金奖市赛课一等奖课件

确目标, 坚持不 懈
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作者按照时间次序和事情发展次序, 叙述了 事情经过。瑞恩梦想实现大致经历了三个步骤, 一是筹集70块钱, 二是筹集2 000块钱, 三是筹集 买钻井机钱。这三个步骤对瑞恩来说如爬山, 一 步比一步艰难, 瑞恩梦想, 瑞恩善良, 瑞恩同情心 面临着一次比一次愈加严峻考验, 作者是怎样将 这三次筹款写清楚、写详细, 这正是我们需要向 作者学习表示方法。
返回 第4页
课文经过记叙6岁加拿大男孩瑞 恩·希里杰克为了实现“给非洲孩子修 一口井, 好让他们有洁净水喝”这一梦 想, 而不懈努力, 终于使梦想成真经过, 表达了瑞恩一颗善良、坚定执著、金子 般美好童心。
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第5页
瑞恩梦想是 “我要给非洲孩子们挖一口井, 好让
他们有洁净水喝。”
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第6页
瑞恩梦想 实现目标 瑞恩所作工作 实现难度 瑞恩态度 你感受
70元买
挖一口 一个水 井, 让 泵
非洲每
一个孩 元挖一口 子喝上 井 洁净水。
为地毯洗尘、 擦窗子、捡松 果、捡树枝等
35格
许多人伸出热 情手, 献上爱
心, 纷纷捐款。 1000格
瑞恩善良、
爽快地 执著精神 答应 让我感动
兴奋答
有爱心、 知道关

爱他人
班上同学加入
买钻井机 捐钱打井行列
做事明
声音很小, 但很坚定
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第11页
最让人感动是 瑞恩有一颗善良心, 同时它还有坚持勇 气。
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第12页
文章开头和 结尾相互照应, 突 出了瑞恩梦想所产 生力量 艰巨— 轻松 放弃— 坚持 羞涩— 大方
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第3页
1.课文主要叙述一件什么事? 2.瑞恩梦想是什么? 3.瑞恩是怎样实现自己梦想? 4.在瑞恩行动感动下,人们都为帮助 瑞恩实现梦想作了什么? 5.非洲孩子们是用什么样方式感激瑞恩?

目标与力量

目标与力量

他又开始砍了、、、
这样一来,他一下子感到轻松了许多!
于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看:当其他人都在负重奋力前行时,他呢,却能边走边轻松地哼着歌
走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑! 沟上没有桥,周围也没有路。 这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…… 他,该怎么办呢?!
你认为世上什么东西是最珍贵的呢?
• 于是小蜘蛛在佛祖的示意下投胎转世成了一个朝廷高官的 女儿,名叫珠儿,(需要说明一点的是,小蜘蛛仍然保存 了前世的记忆)转眼十八载,珠儿已经长成了一个婷婷玉 立的大姑娘,有一次,珠儿随父亲进朝参加皇上的寿宴, 在寿宴上,珠儿遇见了太子,太子名为露,英俊不凡,气 宇轩昂。珠儿远远地看着太子,隐隐约约地意识到太子就 是前世那一颗随风而去的露珠。珠儿激动不已,她知道这 一定是佛祖为她前世的遗憾安排的一段姻缘。
后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越 了沟壑。
他也想如法炮制。 只可惜啊,他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截, 根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
于是,当其他人都在朝着目标继续前进时, 他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及。
曾经有一个完整的 十字架扛在我的肩 上,我没有好好珍 惜, 直到需要它的时候, 我才后悔莫及。 人世间最大的痛苦 莫过于此啊!……
于是,他拿出刀,作出了一个惊人的决定:他决 定将十字架砍掉一些。
他真的这么做了,开始砍十字架。
砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的 步伐也不由得加快了
于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。 他又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一大块

目标的力量

目标的力量
• 会让你更加警觉销售机会的出现,它会刺激你立刻把 握这些机会,采取行动。
• 会激起你的自信心并引起准客户与客户的注意力 • 会使你心中产生坚强的信念。目标会让心态维持正使
其免于恐惧与疑虑、拖延的束缚。 • 可协助你发展与维持完成目标的“追切欲望”。
寿险行业
操之在己
人们买的是他们想要的东西;而寿险行销 人员卖的也必须符合他们的需求
自律的重要性
成功总是属于少数人的 成功者会做平凡人不会或不愿意做的事
专注与结果
有效的时间管理方法:按商业活动归类
: 绿色(核心的) 拨电话与客户订下访谈时间及进行产品销售说明 : 黄色(重要的) 计划、开发准客户、学习、准备、整理资料 : 红色(可缓解压力的) 喝咖啡、谈球赛、聚会、休闲、娱乐
充分利用你的时间
成功保险行销的秘诀——
寿险行销人员的心中能产生多大的力量
通往成功的道路上只需要一个特质
正确的心态
乐观 热忱 进取心 信仰
欲望与信念
加拿大的泰瑞.福克斯,年轻时就体会到了建立人生目标的 重要性,但当他过完18岁生日,就发现右膝盖有癌瘤,而他的 脚必须切除。
在手术之后,在忍受痛苦的化疗及学习如何使用假肢走路 的同时,他体会到了他再也无法将生命的一切当作理所当然, 因为是可能不够用了。与其浪费时间,不如立刻行动设定自己 的目标:他决定帮助人类筹措100万美金来对抗癌症,他打算安 排一个“希望马拉松”来筹钱,而他自己也将横越加拿大,把 筹措的钱捐给癌症协会。就这样他每天靠着假肢跑了长达5个月 时间,横跨了3\5国土(明确目标所赋予的力量),直到病情恶 化逝世。当时他筹得2400万美金,更重要的是他鼓舞了数千名 癌症患者。
• “理想的一天” • 注意时间 • 让每日书面计划随时可见 • 学习有效地掌握说电话的时间 • 学习与特定种类的准客户安排销售拜访的理想时间 • 对自己的计划制定最后完成的时间 • 培养记笔记的习惯 • 让你的时间表有弹性 • 充分利用空挡时间 • 规划完全属于自己的空间

目标的力量高一作文

目标的力量高一作文

目标的力量高一作文
目标的力量高一作文
第二天来到军训,算是第一天正式开始军训,既来之,则安之。

早晨就开始十公里拉练。

或许正如钱老师所说:内心有些期待,又有些迷茫,有些害怕。

我们亦是如此快速吃完早饭,之后就是十公里拉练。

十公里可不是一个小数目。

我们较为轻松的走上拉练的路。

前方的路漫长,漫漫看不到尽头。

我们不知前方何时何处可以回头,不知是否又时间休息。

我总感觉左手的水杯愈发沉重,甚至到了提不动的地步。

我们就这样,一直向前走。

走过沿途忽视的风景,走过路边停靠的汽车,老师也在走着,教官走在身旁。

我们不知道走了多远,只知道,在漫长的“旅途”之后,在某一刻,我们停了下来,休息。

在那一刻,我们是兴奋的——有的休息怎能不兴奋呢?
回来的路感觉很短,比去的路短。

虽然我知道路程相等,但我们此刻有了一个目标,那就是回营。

时间过的'很快,眨眼间,我们就已回到熟悉的路段,回到营地。

我们知道这不是终点,但这次拉练即将告一段落。

拉练是结束了,可军训还在继续,努力是永远不能停歇的,汗水也是不停歇的,汗水也是不停流的。

在狂风暴雨之下,我们傲立其中,没有停歇;在骄阳曝晒之下,我们迎着太阳,挺立军姿。

或许正如我们年级主任韦老师所说:“我们的教官,老师,学生都值得我们学习与尊敬,我从中收获了许多。

”我想,也许每一个人都收获了很多,不仅是路途的坚持,还有目标的力量。

军训还长,可人生更长。

军训只是人生的一部分,可军训是人生的缩影。

总有一天,我们会为自己今日的坚持而喝彩!。

目标的力量演讲稿(通用11篇)

目标的力量演讲稿(通用11篇)

目标的力量演讲稿(通用11篇)目标的力量演讲稿篇1尊敬的老师亲爱的同学们:大家早上好!20xx已经过去,我们已经把20xx紧紧地拥在了温暖的怀抱。

岁岁年年花相似,年年岁岁梦不同。

虽然我们还走在风景依旧的校园,坐在相识已久的教室,但是我们站在了一个新的起点上,我们需要新的态度和面貌,来迎接新的挑战。

我们需要一个目标,可以是出发后到达的一个城市,拼搏后圆梦的一所大学,崇拜的一个人,萦回的一个梦......总之你需要目标来鞭策你成为更加卓越的人。

也许你还没有找到它,那么请你在安静的时候聆听一下自己的心跳。

目标并不遥远,它可能一直在你身后,只为等待你的一次转身;它可能就在你的身前,只为等待你的一次冲刺;它可能就在你的心中,只为等待一次呐喊。

其实,它一直在你身边,在我们每一次的命运选择中,在我们每一次的生命体验中。

在未来奋斗的日子里,请不要轻言放弃。

人生难免会有失败的时候,因为不只你一个人在努力。

但请相信,付出一定会有回报,要把每一次失败当成下一次成功的路基,要坚持。

当然,你也会取得一些进步,那样的时候请不要放松,因为你放慢了脚步的时候别人并没有,你进步的原因是你之前落下了很多,所以别人在走的时候你需要跑,别人跑起来的时候你就要加速,因为你的目标一直招引着你,要做一个永远奔跑的人。

在未来奋斗的日子里,请你管住自己。

不上网并不会折寿几年,你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你一样活得好好的。

请你管住自己的情绪,大吵大闹不是宣泄情绪的唯一方法,难过的时候你可能只需要一个本子,一支笔,一首歌或者一个篮球而已。

在未来奋斗的日子里,请给自己新的希望。

请不要抱怨课本的枯燥和老师的唠叨,你知道自己没有显赫的背景,没有人能为你铺出一条康庄大道。

路是人走出来的,而你想要走出一条自己的路,只能靠你自己披荆斩棘。

你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运,你要努力。

但不要给自己太大压力,你要告诉自己无论你成功与否,有些人会一直在你背后支持你,要把他们当作自己的动力。

目标的力量

目标的力量

目标的力量目标的力量目标是人生的航海灯塔,是人生的方向标,也是成功的基石。

没有目标的人,人生就像漫无目的地行走;而有了目标的人,才能坚定前行,不断努力,最终实现自己的梦想。

目标的力量在于它能够激发人们追求进步和超越的动力。

有了目标,人们才能明确自己要朝着何方努力,才不会在茫茫人海中迷失方向。

当我们设定一个具体的目标时,我们会感到一种迫切的愿望和动力去实现它。

这种愿望和动力会源源不断地激发我们的积极性和创造力,让我们不断地奋斗和拼搏。

正是因为目标的力量,许多平凡的人在实现了自己的目标后,成为了伟大的英雄。

目标的力量在于它能够驱使我们克服一切困难和挑战。

在追求目标的过程中,我们都会面临各种各样的困难和挑战,如时间的压力、学习的困难、人际关系的复杂等等。

但只要我们坚守目标、努力奋斗,就能够克服这些困难和挑战,不断向前进。

正是因为目标的力量,许多人在困境中能够坚持不懈,最终达到了自己的目标。

目标的力量在于它能够激发人们发挥全部潜力。

目标是对未来的期望和预期,它能够让我们看到自己的潜力和可能性。

有了目标,我们才能不断学习和成长,不断提升自己的能力和素质。

在追求目标的过程中,我们会发现自己的潜力和能力远远超过自己的想象,这种发现会进一步激发我们的积极性和创造力。

正是因为目标的力量,许多人能够在实现自己的目标的同时,发现自己的无限潜力,获得了更大的成就和满足感。

目标的力量是巨大的,它能够激发人们追求进步和超越的动力,驱使人们克服一切困难和挑战,激发人们发挥全部潜力。

我们不要畏惧目标,而是要敢于追求,勇于奋斗。

只要我们脚踏实地,坚守目标,相信自己的潜力和能力,就一定能够实现自己的梦想,创造出属于自己的辉煌。

游记作文:目标的力量

游记作文:目标的力量

游记作文:目标的力量国庆期间,我们几个好朋友的家庭组团去了雁荡山。

雁荡山与其它景区不同,是一个非常大的景点,整个雁荡山景区被分成许许多多的小景点,每个景点风格各不相同,全部参观完得花费不少时间。

那天,我们在其中一个景区“净名大峡谷”中游玩。

刚走几步路,就有许多精彩刺激的游乐设施,我们玩得不亦乐乎。

继续向前走,原本的平地渐渐变成了一级级的台阶,我们不停地挪动双脚做着同样的动作,不断延伸的台阶却似乎永远也到不了头。

爬了一会儿,我们就有些累了,再加上刚刚的大玩特玩,此时我们的兴致已经减去了不少。

沿途的绿树、石块和偶尔出现的小木屋和小桥也没有了新鲜感,我们更加机械地一步一步跨上台阶,盯着脚下的石板,提不起丝毫兴趣。

忽然一个朋友喊了一声,“快看,那是什么?”我们朝她指的方向望去,只见对面的树林石丛中隐约显出一道斜斜弯弯的轮廓,由于色彩鲜艳,在以浅棕、深灰和各种色度的绿为主色调的山谷中显得格外刺眼。

再细看,那条长长的“建筑”上方盖着浅蓝色的棚子,两旁罩着略显透明的隔板,由于离我们有些距离,我们实在看不清那是什么东西。

刚刚叫住我们的那个朋友说:“不会是滑滑梯吧?”这句话像一支闪闪发光的银针,忽然一下扎醒了我们:刚刚我们才对反复无味的台阶已经失去了兴趣,现在这句话猛地一下又唤醒了我们骨子里的贪玩,也不管那朋友说的对不对,心中早已热血沸腾。

“快,快上去看看那到底是什么!”不用朋友说这句话,我们早已有了动力,一步两级台阶向山上跑去。

过了一会儿我们自然是累得喘不过气来,只得停下休息。

本来以为那只是一条规模不大的滑梯,可再往那儿看时,原本向下斜的曲线竟变成了与地面平行的直线,而在不知不觉中它也离我们越来越远了,繁茂的绿树挡住了大部分视野。

这使我们大失所望,“莫非那只是条栈道?”“唉,罢了,罢了,看起来好像也不怎么像滑梯。

”“管他的呢,是不是滑梯我们都要上去看看!”“我怎么觉得这条路通不到那儿呢?”大家七嘴八舌,最后还是决定再试试看。

目标的力量读后感欣赏600字

目标的力量读后感欣赏600字

目标的力量读后感欣赏600字每个人都有自己的目标,每个人都在为目标而努力奋斗。

目标给人带来的力量是无穷的,只要自己的目标明确且愿望强烈,那么我们总有一天会实现它。

不知道大家有没有读过《目标的力量》这本书呢?小编这里给大家带来了一篇网友的读后感,一起欣赏吧!人生就像一片茫茫的大海,而我们是大海中漂泊的帆船,如果没有目标,我们就失去了前进的方向,变得迷迷茫茫不知所措。

可见,拥有明确的目标在人生中是一件多么重要的事情。

当你创造塑造人生的时候,拥有明确的目标,比拥有才华更为重要,如果你能持之以恒的努力就能撬动高山,这也是拥有目标或使命的重要性所在。

从小的时候就开始想着无数的目标,想着无数的梦想,而这些目标和梦想都是盲目的,小的时候不能为自己做决定,只是把好的东西放在了自己的目标里,自己的梦想里,但是却不能够真正去实现。

现在长大了,懂得了目标的重要性,懂得了要学会对自我负责,不寻找任何借口的去做事。

书上说,当你体验并认识到自己的成功,为了目标奋斗,会给你带来越来越多的奖赏,也会逐渐变成一种习惯,当你反思过去所做的决定时。

下面这些问题值得你深思:1.取得重大成就的机会是否出现过,而你却忽视了?2.当你准备行动时,是否挑对了时机与安排好优先次序呢?3.你是否对改变人生方向的信号足够敏锐?之所以要询问这些问题,是因为许多人根本不去思考这些问题,他们每天都浑浑噩噩,只专注于生活的琐事。

当然,这些事情非常重要,但若是完全专注于此,会让我们无法实现自己的目标。

记住,你专注于什么就会得到什么结果,如果你只专注于去做一些可以维持最低生存的事情,就注定会庸庸碌碌,没有任何成就。

你可能在不知不觉中任由外界环境的摆布,没顺着自己的梦想与目标前进,如果你足够清醒勇于追逐,目标并学会对自我负责,就能更好地实现长久以来的梦想。

梦想的力量教案

梦想的力量教案

梦想的力量教案教案标题:梦想的力量教案目标:1. 帮助学生认识到梦想的重要性和梦想对个人成长的影响。

2. 培养学生积极追求梦想的意愿和勇气。

3. 培养学生制定实现梦想的计划和策略。

教学重点:1. 梦想的定义和重要性。

2. 梦想对个人成长的影响。

3. 制定实现梦想的计划和策略。

教学难点:1. 帮助学生理解并认识到梦想的力量。

2. 培养学生积极追求梦想的意愿和勇气。

教学准备:1. 幻灯片或黑板。

2. 学生笔记本和纸张。

教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 利用幻灯片或黑板引导学生思考并讨论梦想的定义和重要性。

2. 引导学生分享自己的梦想,并讨论梦想对个人成长的影响。

步骤二:讲解梦想的力量(10分钟)1. 通过幻灯片或黑板,向学生介绍梦想的力量,包括激励个人成长、提供动力和目标、培养自信心等方面。

2. 引导学生思考并讨论他们认为梦想对个人成长的影响。

步骤三:激发学生追求梦想的意愿(10分钟)1. 分组讨论:将学生分成小组,让他们分享自己的梦想,并讨论实现梦想的重要性。

2. 每个小组选择一名代表,向全班分享他们小组讨论的结果,并表达对实现梦想的意愿和勇气。

步骤四:制定实现梦想的计划和策略(15分钟)1. 引导学生思考并讨论实现梦想的步骤和策略。

2. 学生个人思考:让学生在笔记本上写下自己的梦想,并制定实现梦想的计划和策略。

步骤五:分享和总结(10分钟)1. 学生分享自己的梦想和实现梦想的计划和策略。

2. 教师总结课堂讨论和学生分享的内容,并强调梦想对个人成长的重要性和实现梦想的力量。

教学延伸:1. 鼓励学生在家庭和社区中分享自己的梦想,并寻求支持和帮助。

2. 鼓励学生通过实际行动迈向实现梦想的道路,例如参加相关活动或寻求实习机会。

教学评估:1. 学生的参与度和讨论质量。

2. 学生个人笔记本上的梦想和实现计划。

教学反思:1. 教师在教学过程中要充分引导学生思考和讨论,确保学生对梦想的力量有深刻的理解。

2. 教师要鼓励学生积极参与和分享自己的梦想,营造积极的学习氛围。

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