张娟作品
小学英语省级作业设计大赛获奖作品(75)
安徽省中小学首届作业设计大赛单元作业设计设计学科：小学英语作者姓名：段如真张娟孙清清作者单位：宿州市第十一小学一、单元信息 (1)二、单元内容与教材分析 (1)三、学情分析 (2)四、单元学习目标 (3)五、单元作业目标 (4)六、单元作业整体设计思路 (4)七、单元课时作业 (5)（一）第一课时 (5)（二）第二课时 (7)（三）第三课时 (11)（四）第四课时 (13)（五）第五课时 (16)八、单元综合测试 (19)（一）课标要求本单元围绕“我的家庭”这一话题展开教学，通过学习家庭成员的英文表达，重点练习介绍自己的家庭成员和询问他人的家庭成员。
根据新课标要求，通过本单元的学习，学生能够在具体的生活情境中运用所学的句型来讨论家庭成员以及询问他人，培养学生爱家，关爱家庭的情感。
（二）教材分析本单元是人教版英语三年级下册第二单元，主要以family 为话题，分A 、B 、C 三个部分。
以A 、B 部分Let’s talk 中询问家庭成员的日常交际用语为线索。
A 、B 部分Let’s learn 中的有关家庭成员的单词为桥梁,A 部分Let’s spell 中基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语三年级第二学期人教版PEP Unit2My family 单元组织方式☑自然单元☐重组单元课时信息序号课型课时内容对应教材内容1词汇、口语表达Learning the new words;Talking about who he/she is;Saying rhythmically.Section A (Let’s learn;Let’s chant)2听说Listening and talk about who he/she is and how to introduce friends.Section A (Let’s talk;Point and say )3词汇、口语表达Learning the new words;Introducing our family;Saying rhythmically.Section B (Let’s learn;Let’s chant)4听、说、读Learning how to ask others and answer it.Section B (Let’s talk;Let’s play;Start to read)5语音、单元复习Learning the sound of “e ”;Reviewing the contents of the unit.Section A (Let’s spell)&Section B(Let’s check)&Section C(Story time)的单词和发音教学为辅助,B部分Start to read,Let’s check,Let’s sing和C部分Story time中的任务活动为落实点，贯穿整个单元。
张娟 简化太极拳二十四
• 2、小结：评选出本节课在课堂 上表现出色的“太极之星”队 员。
• 设计思想：通过瑜珈放松总 结既让学生心理上得到放松又 让生理疲劳得到缓解达到积极 放松的目的，再通过教师发奖， 并激励学生，使全班都围绕在 积极进取、不断创新、团结协 作的良好氛围之中，进一步加 深了学生对太极拳技术教学的 正确认知。
• 5、社会适应目标：培养学生严 谨的态度，表现出沉稳、积极 的良好品质，形成独立思考， 团结协作的意识。
三、教学重点、难点及突破
• 重点：掌握揽雀尾中棚捋 挤按四法
• 难点：在攻防练习中四法 的应用与身体的协调用力。
• 突破（运用口诀）：棚手 两臂要圆撑，动静虚实任 意攻。搭手捋开挤掌使， 敌欲还着势难逞。按手用 着似倾倒，二把采住不放 松。
• 1、揽雀尾技术的学习： 本次课的基础练习，将学 生分组，每组一本简易动 画图解，带领学生一起观 看。通过图解视频结合口 诀，让学生记住动作要领 的关键词，在技术动作的 理论知识上，有了详细的 了解，并牢记掌握。然后， 教师进行揽雀尾的 模仿，掌握揽雀尾基本技 术。
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• 文中视频来源于
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七、教学过程设计：
• （1）准备部分：（预计 8‘—15’）
• 课堂常规 • 以太极拳基本功开始本课。
文学翻译赛义德张娟
赛义德关于东方学的主要理论
3. “理论旅行”说： “理论旅行”说，即认为任何理论和观念的传播过程都 包含四个阶段：首先是发轫环境，即起点；第二是通道，即 文本穿行的一段距离；第三是接纳条件或作为接纳一部分的 不可避免的抵制条件；第四是观念在新时空中的一定程度的 改造。 赛义德运用“理论旅行”的理论来解释东方主义具体的 形成过程：旅行者、传教士、殖民者描绘和刻画东方形象的 东方学是在特定的历史情境中产生，而在由东方传到西方本 土时由于本土所处语境的变异，原本试图成为“客观知识” 的东方学就变成了具有意识形态色彩的东方主义了。
在电影中阿凡达是地球人为了通晓纳美人的语言达到沟通的目的而创造的一个变形人当然这不仅仅是一个变形人里面包藏着导演詹姆斯卡梅隆的对世界的野心与自负的内纳美人是第三世界的代名词其实当我们对纳美人做进一步研究的时候就会发现都可以在白人杰克的阿凡达和纳美人妮特丽的身上提炼出所谓的纳美人基因
赛义德的理论成就
姓名：张娟 学号：215407013
赛义德关于东方学的主要理论
1.“本土—他者”理论： 在赛义德看来，东方学不是关于东方的真实话语,“东方学” 不是欧洲对东方的纯粹虚构或奇想，而是一套被认为创造出来 的理论和实践体系，蕴含着几个世代沉积下来的物质层面的内 涵。 在西方人的眼里，东方是一个“他者”，是封闭、神秘、 愚昧、不开化的世界，“自古以来就代表着罗曼史、异国情调、 美丽的风景、难忘的回忆、非凡的经历”。这种认识的结果， 使有关东方学的理论表述已脱离了它自身的真实存在，而成了 西方人强加给东方的一个文化身份。在这一过程中，东方已被 不知不觉地“他者”化了。 东方学便也成为西方实现对东方文化霸权扩张的有力的理 论武器。
识的表达, 一种要求确认身份的渴望。 然而, 从简单的 政治或文化的层面来看, 要创立可以帮助重新建立被殖 民者的民族身份的文学, 就不可避免地需要利用殖民者 的生产功能— —如书写、印刷、宣传、发行等等。这 样就必然需要求助于一个中立的经济和文化的体制来 将本地观念和西方意识结合起来。
《追光少年》读后感(五篇)
《追光少年》读后感(五篇)《追光少年》读后感1500字(篇1)正值青春少年，唯有往前跑，拼命跑，才能追上光。
——题记这个盛夏，初读《追光少年》，深受感动。
如作者在前言中说的：《追光少年》不是一部人物传记，而是有人物原型的小说。
故事中的她是作者自己，也属于每一个不停奔跑并时不时抬头仰望天空的少年。
或许，在大千世界中。
我们也像作者笔下的那个她一样，在奔跑，在前进。
到底是归属平凡，还是追求诗和远方？直到我读完这本书后，张娟给了我答案。
原来所有的成功和幸福，不是天生享有，是这位励志女孩一步一步拼出来的。
回看起她的二十年人生，充满心酸与煎熬。
我们不妨翻开扉页，一起回看她心酸的二十年人生。
2002年，传奇的开始，张娟出生。
因父母外出打工，儿时的她被送到东北外婆身边跟舅舅舅妈生活在一起。
在随舅舅奔波雪地里，捕捉兔子的过程中练成灵活的脚法。
九岁回到家乡，有一年因为学校运动会跑第一名能赢到弟弟梦想的超人风筝而报名参赛，由此在命运的关口，选择真正与赛跑结缘。
随后，她迎来了人生的两个关键节点。
第一次是她认识到好朋友贤惠的小姨—高教练。
在一次高教练与领导坐汽车时，贤惠叫张娟追在行驶的汽车，她如一匹脱缰的野马跑得飞快，不可思议的是张娟很快就跑到车的前头，正是在这一次追汽车的举动改变了张娟的命运。
第二次是她直闯省体院上，五个保安和几十个学生追在她后面跑，结果没有一个能跑得过她的。
是啊，在意气风发的美好年纪，少年的梦是框不住的，“心若有所向往，何惧道阻且长”最后，张娟凭借骨子里不放弃的精神，留在了体育学院，开始追逐她的梦想。
与一开始在农村的她不同，此时她的眼里更坚定，也渴望成功。
站在塑胶跑道上，脚下是前途，抬头是未来。
她不敢耽误，拼命训练，只为站上更大的舞台。
老天不会辜负每一个有心人，张娟终于迎来她的世界比赛——世界青年田径锦标赛。
在追光道路上，她越来越接近光。
哨声响后，她快如闪电，像离弦的箭似的，超过了一个又一个不同肤色的运动员。
从经典西部片看美国传统个人英雄主_省略_以_原野奇侠_和_正午时分_为例_张娟
好莱坞的西部片是美国社会特有的一种电影题材，在20世纪30年代进入繁荣时期后，持续30年主宰美国文化娱乐市场，深受全世界观众的喜爱。
其中塑造的英雄人物迎合了美国人关于西部的神奇传说和浪漫想象。
扮演英雄形象的明星演员如约翰·韦恩（John Wayne）、加里·库珀（Gary Cooper） 等在美国曾风靡一时，家喻户晓，成为许多年轻人的偶像。
时至今日，这些银幕形象已成为美国文化具有代表性的象征符号，作为美国社会文化遗产的一部分倍受珍视。
英雄是一个富有文化内涵的概念，作为人类理想的化身，既具有人类文化的共性，又因为是某个特定历史阶段某个文化群体的产物而带有明显的特殊文化特征。
比如，中国传统的英雄人物为公众利益甘于牺牲自我，是中国传统意识中集体利益高于一切的世界观的集中体现。
美国经典西部片舍弃了边疆居民在征服自然的过程中相互合作相互扶持的现实因素，选取单枪匹马的个人英雄为主题，着力表现个人面对邪恶势力时英勇无畏的精神和为正义挺身而出的英雄气概，塑造了一个又一个不受家族、朋友和社会制度约束、高高在上的救世主式的英雄人物。
这些影片让观众看到美国人崇尚自由、不甘受制于任何社会关系和制度约束的个人主义理想，感受到美国人要充当救世英雄拯救世界的使命感。
同时，电影中也反映出传统的个人英雄主义价值观念自身隐含的个人自由与社会秩序、暴力手段与建立民主社会目的之间不可调和的矛盾。
西部片在美国电影史上具有举足轻重的地位，与此相关的研究成果十分丰富。
美国电影评论家Michael Coyne把这些研究划分为四类：神话诠释，导演风格, 结构主义和政治寓言诠释，它们分别探讨美国西部片中的英雄形象对于欧洲神话传统的继承，比较同一导演不同电影作品之间的异同，以及宏观经济结构和不同时代的政治意识形态对西部片所产生的影响及在影片中的反映。
这些研究多分析西部片所影射的政治事件和时代思想，缺乏从文化角度出发对影像进行的研究。
为梦想而发光
龙源期刊网 为梦想而发光作者：张娟来源：《少男少女·校园》2017年第07期作者亮相妙妙猫，原名张娟，报社资深编辑，儿童阅读推广人。
2014年从事儿童文学创作以来，百余篇作品发表于《少男少女》《中国儿童故事报》《文学少年》《儿童文学》《小星星》《意林·绘本》等报刊。
其中，在《少男少女》发表过《在最近的距离遥望你》等小说作品。
出版童话集《小猫咪卡和美食云》，童话作品荣获中国寓言协会主办的首届幼儿童话创作大赛“百花奖”。
在写作的路上，希望自己为梦想而奔跑，并坚信越努力，越幸运。
本期《青春里，我们拥有相同的彼此》是她的新作。
上小学二年级的时候，我的字总是写得歪歪扭扭的。
为了让我的字可以显得更加工整，我的妈妈没有少费心思。
有一次，妈妈下班路过一家新开的文具店给我买来一个果绿色的手账本，手账本的外包装上悬挂着十分精美的粉色小蝴蝶结。
我打开本子来看，每一页都有十几条清晰的红色的横隔线，在阳光下分外的鲜亮。
于是，这个颜色清爽的横格本一下子就变成我的心头好，每天放学回家的时候，我都会小心翼翼地将手账本在桌子上放好，然后拿起钢笔，一笔一画写下一些文字。
古人有云：“读书破万卷，下笔如有神。
”虽然我当时并没有品读过万卷好书，但当我将手账本誊写到最后一页的时候，我惊奇地发现，自己写在语文作业本上的作文竟连续好几个星期获得了老师用红笔标注的“优良”。
后来，我又陆陆续续地买了几个五颜六色的小手账本，等到小学毕业时，摆放在我的小书桌上面的手账本已经有了一小摞儿。
每本手账本中的内容各不相同，有写关于做人的道理的，有些是关于自然景物的描写的，这些抄写在手账本上的文字，都是我平日里从期刊和图书中找来的。
虽然这些或抒情或议论的文字并不真正出自我的脑海，但当它们拼凑在一起，却俨然变成了一位位陪伴我心灵成长的良友。
到了初中，因为喜欢摘抄文学期刊上的佳句的缘故，我几乎每周都要去一次学校的图书馆，而恰好就是在那个时候我遇见了《少男少女》。
第四届中国科普作家协会优秀科普作品奖
出版社
口腔保健口腔和牙齿的故事
杨成主编
徐扬科、林然
脊柱外科关注脊柱健康
杜明奎主编
金陵
病理细胞的旅行
纪小龙、王晓东主编
李惠兴
高压氧疗压到病除
李向晖主编
王晓义
传染病防控练就防身术瘟疫难染身
王鲜平、曹力主编
李惠兴
心血管内科（上、下）明明白白我的心
刘惠亮主编
徐扬科、林然
眼科（上、下）常见眼病的防与治
出版社
12
檀岛花事：夏威夷植物日记
（上、中、下册）
刘华杰著
杨虚杰、胡怡
高雪岩、侯满茹
中国科学技术
出版社
13
我们去观星
陈培堃著/摄
张萌、刘黎伟
北京联合出版公司
14
海洋精灵视界
孟庆然著
刘欢、杨鸲、孙莹
电子工业出版社
15
中国的星空
景海荣、詹想
王玉民著
李媛、高瞳
北京科学技术
出版社
16
无言的宇宙：隐藏在24个数学公式背后的故事
物理
沈文庆主编
孙正凡、张怡
化学
赵东元主编
熊喆萍、陈艳萍
航空与航天
欧阳自远主编
王音、孙正凡、张怡
武器与国防
王越、黄培康、俞大光主编
卢昱、沈岩、张怡
灾难与防护
马宗晋主编
岑建强、梁玉婷、陈艳萍
大脑与认知
杨雄里主编
岑建强、梁玉婷、陈艳萍
海洋
汪品先主编
熊喆萍、陈艳萍
能源与环境
褚君浩主编
熊喆萍、郝思军
3
好玩的数学绘本（30册）
卢源
地学的足迹
笃定书写硬汉形象,切实践行关学精神--读张娟长篇小说《言官杨爵》
第10卷第5期Vol.10,No.5长安学刊Changan Xue Kan2019年8月Aug.,2019笃定书写硬汉形象,切实践行关学精神----读张娟长篇小说《言官杨爵》王晓飞（渭南市临渭区作协陕西渭南714000）文章编号：978-7-80736-771-0(2019)05-121-03张娟的长篇历史小说《言官杨爵》从孕育到正式出版,作为这部书的催生婆和助产士,我认为是对关学精神的一次切实践行。
她在编辑《关学天地》栏目时，受到《大儒张载》的感染而接触关学，认准关学名儒富平杨爵选题后，深入笃祜村拜访杨爵后人，从残存石碑和采访伍建林老先生了解杨爵故事，啃读典籍查阅史料，通读《杨爵集》《明实录》《皇明经世文编》《关学编》等文献,考证六百年前古人的日常生活、说话习惯、行为方式、服饰、考试及农作物等,经过精心准备历时一年写出初稿。
临渭作协与秦岭书院及时开会研讨，经过会诊提出修改意见。
张娟吸收了大家好的建议,用近两年时间埋头修改，六易其稿，借鉴中国传统小说写法，为我们书写了一位大明御史言官杨爵硬汉形象。
张娟用关学的智慧和优美朴实的语言,精雕细刻,写出了言官楊爵的刚烈与担当，刻画出楊爵治学的严谨与豁达，处事的稳健与机智，做官的廉洁与韬略……让杨爵正直豪放的言官形象穿越历史的时空，走进读者的心灵，让他关学思想与读者的思想共震，这难道不是她为我们这个时代的一种担当么！《言官杨爵》以横渠四句立骨,以明代嘉靖朝前后的社会历史为背景，着力塑造关学人士杨爵，自强不息、贫而有志，入仕以后勇于为天下担当的故事，在广阔的时空背景下,使杨爵为生民立命的硬汉形象跃然纸上。
进入写作状态的张娟与大明王朝言官杨爵隔代神交，揭开厚重的历史帘幕，可以说,许多绝妙的东西绝难用语言来描述。
作品中张娟以女性作家的敏锐,把当时的大事件巧妙地剪辑整合，在大环境下突现主人公，点面结合，让我们对大明朝野有了更透析的了解。
杨爵是关中大儒更是社稷之栋梁，小说集中小一半笔墨详细描写杨爵的成长过程。
女神和女汉子观后感
女神和女汉子观后感电影《女神和女汉子》是一部让人深思的作品。
通过剧情的推进和角色的塑造，该电影引发人们对于性别角色、社会期待以及自我认同的思考。
下面将从剧情、角色和意义三个方面展开讨论。
首先，剧情的设置非常独特。
女主角张娟是一个成熟稳重、事业有成的女性，而男主角王健则是一个阳光活泼、家庭观念强的男性。
在传统的观念中，女性被期望要优雅、温柔、依赖男性，而男性则被期望要阳刚、果断、有责任感。
然而，电影中的张娟和王健都不完全符合这些传统的性别角色刻板印象。
女主角张娟积极主动追求自己的事业发展，对感情并不完全依赖。
而男主角王健则在家庭中扮演着照顾孩子的角色，非常细心体贴。
通过这种反转的角色设定，电影向观众们传达了一个非常深刻的信息，即性别并不决定一个人的能力和个性。
其次，电影中的角色塑造也非常出色。
张娟作为女主角展现了女性的独立和坚强，她不依附于男性的背后，她有自己的事业追求和独立思考。
她的形象给现代女性带来了启发，鼓励女性们追求自己的梦想，不被传统观念束缚。
与此同时，男主角王健的形象也呈现出了男性的柔情和责任感。
他不仅关心自己的家庭和孩子，也理解和尊重了张娟的事业追求。
这种展现了男性的多样性和包容性的形象，对于解构性别角色刻板印象有着重要意义。
最后，电影传达的最重要的意义在于，性别并不应该成为限制一个人发展和自我实现的因素。
性别角色刻板印象仅仅是社会对于男女在行为、性格等方面的一种期待，而不代表一个人的真实面貌。
每个人都应该能够自由选择自己的生活方式和追求的目标，而不必受到性别的束缚。
男性也可以体现出温柔和柔情的一面，女性也可以展现出坚强和独立的特质。
只有当我们打破性别角色的限制，才能真正实现平等和多样性。
总结起来，《女神和女汉子》这部电影以创新的剧情和出色的角色塑造，引发了对性别角色、社会期待以及自我认同的思考。
通过展现张娟和王健的独立思考和坚持个性、塑造了一个平等包容的社会环境。
这部电影宣扬了性别平等与多样性，鼓励观众们摒弃性别刻板印象，勇敢追求自己的梦想。
追光的少年读后感(精华9篇)
追光的少年读后感(精华9篇)追光的少年读后感1《追光少年》是由着名青少年作家林满秋所写，是一本非常励志的小说。
故事讲述阿福、邵文以及楚元元这三位青少年主角，在经历人生巨变後，怎样脱离黑暗，克服心中的阴影，一起找到生命中的光点的动人故事。
阿福是个孤儿，身世非常可怜。
小时候妈妈因病离世，身为警察的爸爸在一次拯救行动上，为了保护幼儿园的孩童安全，以身作人质，後被挟持犯枪杀，壮烈牺牲。
阿福失去了生命中最重要的两个亲人，自此愤世疾俗，变得非常反叛。
而故事中的另一位主角邵文，是一个弱智儿童。
外表显得无忧无虑的他，其实内心非常孤独，很是可怜：邵文的妈妈本来很疼他，但自从生了智力正常的小儿子後，邵文因为一次意外，把抱着的刚出生的小弟弟，不小心掉到地上去，他的妈妈为了防止意外再发生，会伤及正常的宝宝，就把邵文送进特教学校去，邵文「有家归不得」，很是可怜。
至於另一主角楚元元，在幼儿园被挟持时因亲眼目睹阿福的爸爸被枪杀，惊恐不已，事後大病了一场，之後经常发恶梦，终日惶恐不安。
虽然她的妈妈已搬家希望元元能忘掉不快，可是那恐怖的经历却没有因搬家而被淡忘，元元的内心依然是惊恐的，所以完全没有心思念书、做事，浑噩终日。
三位主角在机缘巧合下，得以同住在一起，过着快乐的时光。
就在无忧无虑的快乐日子中，元元从心底里释放了抑压多年的心中恐惧，把压抑遗忘的一件事回忆起来就是杀阿福爸爸的真凶其实是阿福爸爸的同僚，现任的警察局长—廖局长。
阿福在元元帮助下，最终把廖局长正法，阿福因替爸爸找出真凶而释怀，元元亦因此而解开沈郁心中多年的结，而邵文的`爸爸亦还了清白，不再被误会是杀阿福爸爸的凶手。
我非常欣赏故事中的三位主角，他们最终并没有因逆境而放弃自己，反而靠着他们的勇气和毅力，决心要走出阴霾，追求他们各人心中的那道「光」，解开他们心中的结，重新振作，活出自我，让人感动。
《追光少年》这故事让我明白到面对挫折时，我们不应气馁退缩，应该勇敢面对，力求解难。
《追光少年》读后感作文
《追光少年》读后感作文《追光少年》读后感作文篇一致所有在逆风生长，追梦的路上不停奔跑，成为众人目光追随的一道光的少年。
——题记在假期里，我看了一本非常励志的书——《追光少年》。
这本书的作者说过：我的四周是茫茫一片浑浊不清，唯有脚下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑过这一段迷雾，看清楚周围的景象，看清楚自己。
这句话深深地烙印在我的心里，激励着我前进!书中讲述了一位拥有体育天赋的乡村女孩张娟，她面对多重压力无法轻盈奔跑时不放弃，心怀梦想破浪前行的故事。
当家庭学业和自身的多重压力让她奔跑信念摇摆不定时，她光着脚拿起一捆稻，追赶着并且超过了汽车，用实力坚定自己的奔跑信念!她更借助县里的比赛来绽放异彩，拿到冠军的同时也拿到一万元解决家庭学业压力。
这种努力带来的希望，激励的她不断向自己的梦想前进，她知道：坚定自己脚下的路，需要拼命地向前跑，这样就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。
为了更好的实现自己梦想，张娟自己知道：不正规的野跑是制约自己奔跑梦想的羁绊。
她没有依靠任何人而是自己鲁莽地闯入体育学院找省队高教练，事后让张娟接受了惩罚，但是却幸运地留在了体育学院。
虽然受到了好的训练，但是跟腱已经老化让她练的十分吃力。
这个克服机体困难的过程常人难以想象，但是在教练的帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励下，张娟登上了跑道的舞台，她跑出了时间，赛出了成绩，更是突破了纪录，被称为“亚洲小飞人”。
这时，张娟成为了众人追随的一道光。
读完这本书，我感觉：人生像是一场跑步比赛，拼命往前跑，才能看清楚周围的景象、看清楚自己。
在前进道路上，坚守信念的方向，梦想就不是影子。
我希望成为一个逆风生长的奔跑者，在梦想之路上不断前行，成为众人目光追随的一道光!《追光少年》读后感作文篇二《追光少年》是一部长篇小说作品，书中讲述的是一个怀抱着田径梦想的乡村女孩——张娟的成长故事，张娟从自卑茫然到自信勇敢、努力去追寻光的过程。
而让我感触最深的是：在教练的帮助和自己的努力下，她就像破水的鱼雷，冲过层层的桎梏，最终站在了世界的体育竞技舞台上，最后张娟竭尽全力冲到了终点，获得了冠军，也获得了个人的最高荣誉，在人群的欢呼中，张娟的耳朵却流下了细红丝条般的鲜血，没错，那是因为剧烈运动导致的流血和暂时失去听力啊!这样的经历不禁让我想起我的真实经历：“学骑自行车”。
浅议_永团圆_的_圆_的意蕴_张娟
晚明社会动荡，君主已不如明前期的君主，具有强劲的政治手腕。
整个社会处于水深火热之中，社会上的不良习气，笼罩在整个晚明的上空，让人窒息。
这时，作为有强烈社会责任感的文人戏曲家———李玉，不平则鸣，试图以作品的力量，来抨击社会不道德的风气，以此来唤醒人们麻木的心灵。
李玉早期以“一、人、永、占”四部传奇，蜚声当时剧坛，其中《永团圆》是他的第二部作品。
这是一部取材于现实生活的讽刺喜剧，《曲海总目提要》卷十九云：“而此剧与《人兽关》又皆说悔亲事，盖当时或实有之。
”［1］44这部作品共分二十八出，讲述的是江纳忘恩负义，解除婚约，从中生出些多少枝节来，最后通过高谊从中斡旋，才使得江兰芳、江惠芳和蔡文英，姐妹、夫妻团圆。
一方面，从《永团圆》这个题目，我们不难看出作者创作这部戏曲的团圆意图：“只愿千万世做夫妻的团圆直到老”。
而另一方面，我们从作品的内容来看，兰芳为保全名节离家出走时，已临近当时的一个团圆节日“除夕”。
无巧不成书，从《永团圆》第十四齣“巧合”一节“今日新春旦日，俺主府老爷五更拜舞龙亭……我想每岁春朝，无非饮酒庆贺，诸事不理。
可又作怪，今日有什么公事要问，传旨坐堂。
”实际上在这一天，县太爷高谊巧妙撮合了慧芳和蔡文英，因此才有剧作第十六齣“述缘”一节中的生（蔡文英）的说辞“昨夜春宵，今朝除夕，元旦明晨。
”而在这样喜庆的日子里，蔡文英却得知自己的原聘夫人实际上是蕙芳的姐姐兰芳，兰芳为保全名节离家出走，这一举动让蔡文英深为震动。
春节本来是家人团聚，其乐融融的传统佳节，然而也就是在这样的节日里，体现得却是一种夫妻失散、骨肉分离的场景。
至此，这部作品中，所体现出来的“圆”的内涵，无疑是厚重的。
同时，作品也是对中国传统文化理想中的“以圆为尚”的一种认可，甚至是一种升华。
一、《永团圆》思想内涵及成因李玉的这部传奇，有的学者把它看作一部社会风情剧，也有的学者把它当作一部婚姻爱情剧。
但从作品的内容及其内涵来看，我认为该传奇应属于前者。
追光的少年诗词赏析
追光的少年诗词赏析
作为一部长篇小说作品，描写和塑造出既有个性又有代表性的人物形象是首要任务，也是考察一部作品成功与否的不可或缺的标准。
《追光少年》这部作品在题材方面有一定特殊性，作者选择了儿童文学作家较少涉猎的少年体育这一题材，以从她家乡走出来的一位亚洲少年田径锦标赛冠军为原型，以细致生动而富有质感的笔触，塑造了张娟这样一个来自社会底层、一路辛苦而又坚定地走在自己特殊的成长路途上的女孩子，写出了这样一个草根孩子身上闪闪发光的亮点，以及她为冲破原生家庭和童年时寄人篱下的生长环境所造成的深层
心理拘囿而进行的持续不断的努力，使得张娟既成为了特别的“这一个”，又成为了成长路途上一群奋力前行的少年人的典型代表。
主人公张娟的身上，拥有着一种原始而粗粝的生命的力，这种力源自东北大地苍茫无边的雪地，在淹没到大腿根部的雪地里，穿着笨重的老棉衣裤的小张娟在奋力拔腿追赶兔子；也源自广阔平坦的中原大地，张娟光着脚板、携带着一捆捆麦子，风一样来回穿梭在教室里和田野间。
当有一个机会出现在张娟面前时，这种生命的力得到了两次令人震惊的呈现：一次是小汽车在乡村土路上飞奔，张娟在田地里飞奔，张娟奔到了小汽车前头；另一次是张娟直闯省体育学院，五个保安和几十个学生追在她身后跑，没有一个能跑过她。
她终于凭借自己野生的跑步技能获得了进入省队的机会，成为了一名专业跑步运动员。
实现社会价值完成人生蜕变——路易斯·萨奇尔小说《洞》的成长主题解读
An Interpretation of Initiation Theme in Louis
Sachar’ s Novel Holes
作者： 张娟
作者机构： 湖北工业大学外国语学院,湖北武汉430068
出版物刊名： 鸡西大学学报：综合版
页码： 119-121页
年卷期： 2014年 第8期
主题词： 成长主题;社会身份;社会价值;道德成长
摘要：成长是青少年文学作品的永恒主题。
美国作家路易斯·萨奇尔的优秀青少年小说《洞》曾荣获1999年纽伯瑞儿童文学金奖，它展示了小主人公史丹利在历险与磨难中步入成熟的艰辛成长历程。
探讨了主人公的社会性成长，分析了他如何融入社会、建立社会身份并在此过程中获得道德升华，从而解读小说蕴含的成长主题。
李斯特《但丁读后感—幻想奏鸣曲》的演奏技术与艺术阐释
作者： 张娟
作者机构： 西安石油大学音乐系
出版物刊名： 音乐创作
页码： 167-169页
年卷期： 2016年 第6期
主题词： 李斯特;《但丁读后感—幻想奏鸣曲》;演奏技术;音乐情感
摘要：弗朗兹·李斯特（Franz Liszt）1811—1886,匈牙利著名作曲家、指挥家、批评家、作家和教师,是浪漫主义时期音乐的代表人物。
李斯特一生创作了大量的音乐作品,有许多都给人留下了深刻的印象,但是最能代表其个性与特点的是他的钢琴作品,《但丁读后感—幻想奏鸣曲》就是其中的代表性作品。
本文详细分析了这部作品的演奏技术和艺术性的阐述,可以使演奏者更好地演奏和把握作品。
都市视角下的鲁迅《野草》重释
都市视角下的鲁迅《野草》重释张娟【摘要】《野草》是鲁迅研究的一个重镇，前人从不同角度对这部散文诗集做出不同意义向度的阐发，但极少从都市角度认识。
反观《野草》写作，和鲁迅的北京生活体验息息相关。
其中的一部分作品可以看到鲁迅作为“都市漫游者”对城市灰暗面的思考，对市民社会世态人情的揭露和城市发展中物质至上的诙谐批判，另一部分偏重灵魂表达的作品则以现代性的思想、西方式的表现方式体现出城市发展的内在驱动力。
%Lu Xun’s Yecao野草(literally Weeds)constitutes a rich mine of information about its au-thor. Although previous studies have offered many interpretations of the prose collection from different angles,few of them observed this masterpiece from the perspective of its author’s experience of the ur-ban life in Beijing,which is actually closely related to his motivation for producing this collection. From some pieces in the collection,we can see Lu Xun’s reflection on the dark side of the urban life from the angle of a Benjamin’s flaneur,his revelation of the u neasy interpersonal relationship,and his criticism of the worship of materialistic pursuits. From other pieces that focus on people’s spiritual world,we can see his modern and western-styled account of the internal driving force for the develop-ment of cities.【期刊名称】《南京师大学报（社会科学版）》【年(卷),期】2014(000)004【总页数】6页(P148-153)【关键词】都市;鲁迅《野草》;重释【作者】张娟【作者单位】东南大学人文学院，210096【正文语种】中文《野草》是鲁迅的散文诗集，从出版至今，都是鲁迅研究中的重中之重，新时期以来，众多鲁迅研究大家对《野草》做出了丰富而深刻的阐释。