2016最新人教版数学二年级上册2.3《连加、连减和加减混合》课件1
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二年级上学期数学2.3连加、连减和加减混合运算课件(共17张PPT)人教版
Goodbye~
感谢凝听，下期再会
方法一：从左到右 计算
54+18+26=98 （颗）
54 + 11 8
72 + 26
98
车上本来有67人，南山站下来25人， 又上了28人，现在车上有多少人？
想一想：要解决这个问题，你是怎么想的？
一共98颗松果， 送了27颗给爷爷， 再送18颗给奶奶， 还剩多少颗？
98-27-18=53 （颗）
巧算连加、连减和加减混合
一、智导
1.给下列各题列竖式。
（1） 28+41+17= 连加算式 按左到右的顺序
(2) 90-34-26= 连减算式 按左到右的顺序
算一算。
36＋28＋17＝ 81
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65－25－21＝ 19
65 －2 5
40 －2 1
19
松鼠妈妈采了54颗松果， 松鼠弟弟采了18颗， 松鼠哥哥采了26颗。 一共采了多少颗？
98 - 27
71 - 18
53
又上去了28人。
下来了25人。 车上本来有67人，现在有多少人？
想一想
车上本来有67人，现在有多少人？
你发现了什么数学信息 和问题？怎么解答呢？
先算下来25人，车上有多少人： 67－25＝ 42（人） 再算现在有多少人： 42＋28＝ 70（人） 综合算式： 67－25＋28＝
方法一：
51-13+26=64（个）
方法二：
26-13+5134 + 48 88 - 82
6 算式：88-（34+48）=6
72 - 47 25 + 36 61
人教版小学二年级数学上册《连加、连减和加减混合》课件
64 + 24
88
做一做
46＋25＋17＝ 88
46 + 215
71 + 17
88
37+28+19＝ 84
37 + 218
65 + 119
84
算一算，比一比。 27 +10（37）+14（51）+39（90） 87 -24（63）-30（33 ）-19（14）
36 +4 （40）-17（23）+48（71）
第一种解法：
第二种解法：
30－12＝18（个） 12＋9＝21（个） 18－9＝9（个） 30－21＝9（个）
答：还有9个。 答：还有9个。
解决问题
1.小红有30张卡片，苏妮有18张卡 片，唐杰有33张卡片，他们一共有多 少张卡片？
2.某停车场有车位80个，这里已停 了45辆小轿车，17辆面包车，还能停 多少辆车？
3. K9公交车到站后下去了10名男乘 客和3名女乘客，一共下去了多少人？ 车上剩下17人，车上原来有多少人？
4. 爸爸给了我100元钱，让我去商 店买下列三种商品。够吗？如果够， 那么剩余多少钱？
22元
40元
25元
5. 小猴摘了45个苹果， 山羊比小猴多摘了15个， 小兔比山羊少摘了18个。 小兔摘了多少个苹果？
28 + 31 4 62
62 ＋23
85
（3）观察上面两个竖式，讨论怎样算 简便些？
1.分别列两个竖式计算（ ）
28
62
＋31 4
＋23
62
85
想一想：两个竖式中都有62，62写了两次，如果把两 个竖式合写成一个竖式，比较简便，对不对？
88
做一做
46＋25＋17＝ 88
46 + 215
71 + 17
88
37+28+19＝ 84
37 + 218
65 + 119
84
算一算，比一比。 27 +10（37）+14（51）+39（90） 87 -24（63）-30（33 ）-19（14）
36 +4 （40）-17（23）+48（71）
第一种解法：
第二种解法：
30－12＝18（个） 12＋9＝21（个） 18－9＝9（个） 30－21＝9（个）
答：还有9个。 答：还有9个。
解决问题
1.小红有30张卡片，苏妮有18张卡 片，唐杰有33张卡片，他们一共有多 少张卡片？
2.某停车场有车位80个，这里已停 了45辆小轿车，17辆面包车，还能停 多少辆车？
3. K9公交车到站后下去了10名男乘 客和3名女乘客，一共下去了多少人？ 车上剩下17人，车上原来有多少人？
4. 爸爸给了我100元钱，让我去商 店买下列三种商品。够吗？如果够， 那么剩余多少钱？
22元
40元
25元
5. 小猴摘了45个苹果， 山羊比小猴多摘了15个， 小兔比山羊少摘了18个。 小兔摘了多少个苹果？
28 + 31 4 62
62 ＋23
85
（3）观察上面两个竖式，讨论怎样算 简便些？
1.分别列两个竖式计算（ ）
28
62
＋31 4
＋23
62
85
想一想：两个竖式中都有62，62写了两次，如果把两 个竖式合写成一个竖式，比较简便，对不对？
人教版二年级数学上册《加减混合》课件PPT(最新)
方法一： 51-13+26=64（个）
方法二： 26-13+51=64（个）
答：现在专柜上有篮球64个。
课堂小结
连加、连减和加减混合
这节课你们都学会了哪些知识？
加减混合
加减混合（无括号）的计算方法：
（1）要按照从左到右的顺序计算。 （2）可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。
课堂小结
连加、连减和加减混合
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？
方法一： 67-25+28=70（人） 方法二： 28-25+67=70（人）
答：现在有70人。
课堂练习
56+34-20= 70
56
+ 31 4 90
90 -2 0
70
连加、连减和加减混合
78-24+39= 93
78 -2 4
54
54 + 31 9
结束时刻＝开始时刻＋经过时间
开始时刻＝结束时刻－经过时间
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
情境导入
连加、连减和加减混合
周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。
情境导入
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 小组讨论：该怎样解答这个问题？
探究新知
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 车上原来有67人
二年级上学期数学第二单元2.3连加、连减、和加减混合课件(共16张PPT)人教版
72－(47＋16)＝ 9
47 72 ＋1 6 - 6 3
(6 3) ( 9)
有简便写法吗？
加减混合运算要按照从左往右的顺序进 行计算，有小括号的，先算小括号里的。
送了27颗给爷 爷。
我们还剩多少 颗？
再送18颗给奶 奶。
54+20+16=90 46+25+17=88
54 20 + 16
1
90
（1）9+8+45=62（个） （2）8月卖的比9月和10月共卖的多几个？
45-（13+7）=25（个） 答：多25个。
课堂小结
混合运算要注意， 从左到右依次算； 如果遇到小括号， 运算顺序要改变； 优先计算括号里， 再来计算括号外。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
46 25 + 17
1
88
7+59+20= 86
7 59 + 20
1
86
加减混合 计算的 计算方法
先把前两个数相加（或相减）
再用所得的结果与第三个数相加（或相减）
注意：有括号的，要先算括号里面的
90 - 58 - 30 = 2
.
90 - 58
32 - 30
32
2
75 - 28 - 19 = 28
连加、连减和加减混合
复习导入
36＋28＋17＝ 81 65－25－21＝19
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65 －2 5
40 －2 1
19
我采了54颗松 果。
我采了18颗。
我采了26 颗。
数学二年级上册人教新课标2-3连加连减加减混合加减混合课件1
我用综合算式：67－25＋28＝
二、探究新知
还有其他解答 方法吗？
这是简便 写法。
67－25＋28＝ 70（人）
67
42
－ 2 5 ＋2 8 或
42
70
67 －2 5
42
＋2 8
70
二、探究新知
这是先算……
用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他解答 方法吗？
67＋28－25＝70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
100以内的加法 和减法（二）
加减混合
一、复习导入
（一）竖式计算 36＋28＋17＝81 65－25－21＝19
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65 －2 5
40 －2 1
19
说一说计算 能用简便 的方法。 写法吗？
一、复习导入
（二）小猴运桃子
第一次运走17个， 第二次运走23个。
猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了 两次后，还剩多少个？
三、知识运用
4.
12元
29元
36元
30元
（1）应找回多少元？
50－8－25＝17（元） 或 50－（8＋25）＝17（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
四、课堂作业
作业：第28页“做一做”第1～2题（例4）。 第30页练习五，第7题。 第31页练习五，第12题。
80
31
97
81
94
71
三、知识运用
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
改：64－（17＋28）＝19
17 ＋2 8
45
64 －4 5
19
三、知识运用
3. 学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了，
二、探究新知
还有其他解答 方法吗？
这是简便 写法。
67－25＋28＝ 70（人）
67
42
－ 2 5 ＋2 8 或
42
70
67 －2 5
42
＋2 8
70
二、探究新知
这是先算……
用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他解答 方法吗？
67＋28－25＝70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
100以内的加法 和减法（二）
加减混合
一、复习导入
（一）竖式计算 36＋28＋17＝81 65－25－21＝19
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65 －2 5
40 －2 1
19
说一说计算 能用简便 的方法。 写法吗？
一、复习导入
（二）小猴运桃子
第一次运走17个， 第二次运走23个。
猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了 两次后，还剩多少个？
三、知识运用
4.
12元
29元
36元
30元
（1）应找回多少元？
50－8－25＝17（元） 或 50－（8＋25）＝17（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
四、课堂作业
作业：第28页“做一做”第1～2题（例4）。 第30页练习五，第7题。 第31页练习五，第12题。
80
31
97
81
94
71
三、知识运用
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
改：64－（17＋28）＝19
17 ＋2 8
45
64 －4 5
19
三、知识运用
3. 学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了，
(小学)人教版小学二年级上册数学《连加、连减和加减混合》ppt优秀课件2
1、（ ）A.pen B.pencil C.bag 2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye 3、（ ）A.arm B.ant C.apple 4、（ ）A.black B.brown C.blue 5、（ ）A.yes B.yellow C.your 6、（ ）A.touch B.take C.tall 7、（ ）A.mum B.morning C.nose 8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？ 9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d
三、听录音，选出正确的答语，每小 题念两 遍。(5 分)
1、（ ）A.Good morning！ B.Good afternoon！ C.Good evening！
2、（ ）A.Nice to meet you，too. B.Thanks. C.Great.
3、（ ）A.Very well. B.Goodbye. C.My name is Chen Jie.
－2 6
19
19（个）
还可以这样算： 一共运走的个数为：
40＋26＝ 66（个）
还剩的个数为：
85－66＝ 19（个）
做一做
54＋20＋16＝
90
90－58－2．4＝
8
54
90
＋20
－ 5 ．8
74
32
＋1 16
－2 4
90
8
做一做
54＋20＋16＝
90
90－58－2．4＝
8
54
90
＋20
－ 5 ．8
-- Very well. Thanks. 6. –Hello, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所 表达的 意思是 否一致) 1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)
人教版二年级上册《连加、连减和加减混合》教学课件
人教版二年级上册《连加、连减和加减混合》教学课件
做一做
46＋25＋17＝ 88
46 ＋21 5
71
＋1 7
88
75－28－19＝ 28
．
75
－ 2．8
47 － 19
28
还剩多少个西瓜？
85－40－26＝19（个）
85
－．4 0
45 －26
19
还可以这样算：
一共运走的个数为：
40＋26＝66（个）
连加 连减 加减混合
一共摘了多少个西瓜？
28＋34＋23＝85（个）
28 ＋ 34
62
62 ＋ 23
85
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
28＋34＋23＝85（个）
28 ＋3 4
1
62
＋2 3
85
也可以 用简便 写法
下，小明跳
下。
（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?
他第三次可能跳了多少下?
还剩的个数为：
85－66＝19（个）
4 ＋1 1 6
90
90－58－．24＝8
90 －58
32 －2 4
8
．
人教版二年级上册《连加、连减和加减混合》教学课件
知识拓展
跳绳比赛
（1）前两次比赛结束时，小聪共跳 下，小明共跳
下，小亮共跳
下。
（2）第三次比赛，小聪跳
二年级数学上册课件-2.3 连加、连减和加减混合(15)-人教版
也可以 用简便 写法
＋2 3
85
做一做：
38＋25＋17＝ 80
38 ＋2 1 5
63 ＋1 1 7
80
一共有85个，还 剩多少个西瓜？
85－40－26＝19（个）
85 －4．0
45 －2 6
19
还可以这样算:
一共运走的个数为：
40＋26＝66(个）
还剩的个数为：
85－66＝19(个）
做一做：
人教版本二年级第上册第二单元第3节
92－45－32＝ 13
．
90 －4 5
45 －3 2
13
车上原来有67人， 现在有多少人？
人教版本二年级第上册第二单元第3节
现在车上有多少人？ 67－25＋28＝ 70（人）
67 -25
42
42 + 21 8
70
人教版本二年级第上册第二单元第3节
现在车上有多少人？ 67－25＋28＝ 70（人）
人教版本二年级第上册第二单元第3课
连加、连减和加减混合
连加
连减
加减混合
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
一共摘了多少个西瓜？
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
28＋34＋23＝ 85（个）
28
Hale Waihona Puke 62+ 31 4
62
+2 3 85
28＋34＋23＝ 85（个）
28 ＋ 3 41
62
也可以 这样算
67 －25
42 ＋ 21 8
70
微课（课件）名
试一试：
76＋34－20＝ 70
人教版二年级数学上册《连加连减和加减混合》PPT课件
小学数学第一册
连加连减
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5+( 2 ) +( 1 ) =( 8 )
8－( 2 )－( 3 )=( 3 )
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You made my day!
我们，还在路上……
？
4+3+（ 1 ）=（ 8 ）
10－（ 3 ）－（ 5 ）=（ 2 ）
动物们排队做操，小狗左边有4 只动物，右边有3只动物，猜一猜， 小狗站的这一队一共有几只动物？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
连加连减
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我们，还在路上……
？
4+3+（ 1 ）=（ 8 ）
10－（ 3 ）－（ 5 ）=（ 2 ）
动物们排队做操，小狗左边有4 只动物，右边有3只动物，猜一猜， 小狗站的这一队一共有几只动物？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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（1）89-56-6 十 8 - 5 3 个 9 6 3 6
2
7
1
6
加减混合
明明和红红星 期天想坐汽车去动 物园，汽车来了， 车上原来有45人， 下了12人，他们俩 上车了，车上现在 有多少人？
车上原来有45人，下去12人还 有45-12人，上来了2人就是45-12+2 45-12+2= 十 4 - 1 3 个 5 2 3 十 3 + 3 个 3 2 5
47+12-34 76-32-25
76-25-32
40-17+35
35-17+40
56-6+25
25-6+56
78-35-23
47-34+12
78-23-35
估算
1．二年级（1）班有24人，（2）班有25 人，两个班大约有多少人？ 24+25≈50（人）
约等于号 上式读作：24加25约等于50
2．估算28-21+49 先算28-21 ≈10
十 个 3 8 + 11 4 5 2
十 5 + 3
8
个 2 2
4
38+14+32=84
十 个 3 8 + 11 4
5 + 3 8 2 2 4
38+14=52
52+32=84
练一练
列竖式计算下列各题。 （2）18+2+56 十 1 + 2 + 5
1
（1）43+15+34 十 4 + 1 5 + 31 个 3 5 8 2
√
76-45+62
88-7-11
23+19+31
√
23+9-1
32-9+61
√
√
√
45+5-23
第三关: 谁是纠错小能手
十 8 - 5 3 个 9 6 3 十 4 + 1 个 9 6
5
+ 5
5
6 1
-
1
2
7
6
第四关: 谁是智慧小能手
9
在空格里填入 适当的数，使每行 和每一列上的三个 数之和都等于21
导入新课
1.列竖式计算下列各题。 （1）35+32 十 个 3 5 + 3 2 （2）32+29 十 个 3 2 + 21 9
6
7
6
1
（3）78-24
十 7 - 2 5 个 8 4 4
（4）52-27
十 5 - 2 2 个 2 7 5
2. 接龙游戏。
25+34= 59
81 +11=92
38-18= 20 72-54= 18
59 +22=81 92-54= 38
20 +52=72
18 -18=0
连加连减和加减混合
连加连减
加减混合
教学目标
1．使学生学会计算100以内的连加连 减和加减混合的计算。熟练掌握计算方法， 提高计算的速度和正确率。 2．提高学生运用笔算知识解决实际问 题的能力。
连加
1． 38+14+32=
列竖式
练习七（第34页）
1．41
2．31
29
5
92
60
19
68
3．87 55 8 62 97 46
4． > < = >
54 65 65
> <
3 96 36
69 36 96
5．51+38约等于90。 6．41-13=28（岁） 7．22-15=7（辆） 8．39 96 50 41 33 87 66 30 63 56 11 18 29 59 73 80 48 32 23 43 36 75 26 91
4．93 62 0 4 42 0
5．39+8=47 47-20=27 56+8=64 64-20=44 18+8=26 26-20=6
练习六（第32页）
1．31+52 23+41+29 98-17
2．20+12约为30枝。
3．29+42=70（个），两天大约写了70个。 100-70=30（个）小亮大约还有30个字没写。 （方法二）100-29约为70，第一天大约还有70个 字没写，70-42约为30，第二天大约还有30个字 没写。
56+23-30
67-23-5
5+23+23
77+5-23 77-23+5 67-5-23 67-23-5 70-40+25 25-40+70 5+23+23 23+23+5 56+23-30 56-30+23
第二关: 谁是口算小能手
口算一下，下面哪些式子的得数比70大。 23+9-1 25-5+61
3
12 7
10
2
8
பைடு நூலகம்
6
4
5
11
习题答案
练习五（第29页）
1．19+55+25=99 25+34+30=89 24+45+30=99 17+18+64=99 45+36+18=99
2． 27 5 82
19+40+30=89
48+36+5=89 24+48+17=89 30+5+64=99
3．28+11+59=98
个 8 2 0 6
9
0
7
6
连减 1． 58-14-32=
列竖式
十 5 - 1 4 个 8 4 4
十 4 - 3
1
个 4 2
2
58-14-32=12
十 5 - 1
4 3 1
个 8 4
4 2 2
58-14=44
44-32=12
连减运算
练一练
列竖式计算下列各题。 （2）67-34-17 十 6 - 3 3 1 个 7 4 3 7
45-12+2=35
十 4 - 1 3
个 5 2 3
45-12=33
+
3
2
5
33+2=35
练一练
1.列竖式计算下列各题。 （2）67-34+17 十 6 - 3 3 + 11 个 7 4 3 7
（1）89-56+6 十 8 - 5 3 + 个 9 6 3 6
3
9
5
0
2．把下列相同答案的式子连起来。
先算 28+49≈80
再算80-21 ≈60
再算10+49 ≈60
加减混合运算
课堂小结
1．连加连减用简便写法列竖式。
2．加减混合运算用简便写法列竖式。
3．估算。
课堂练习
第一关: 谁是整理小能手
77-23+5 67-5-23 56-30+23 70-40+25 77+5-23 23+23+5
25-40+70