2019年四年级语文上册 16台湾蝴蝶甲天下(1)教案 语文S版
S版四年级语文上册(教案)16 台湾蝴蝶甲天下
16* 台湾蝴蝶甲天下1．朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇，激发对大自然的热爱。
2．学会本课生字，理解词语的意思。
3．了解作者按事物的哪几个方面安排材料并连段成篇。
搜集蝴蝶的标本或图片，了解相关知识。
1课时一、激趣导入解题激趣。
出示课题，理解“甲天下”。
导语：台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？二、初读课文，识记生字词1．自读课文，学习生字，注意“乍”的读音。
2．检查自学情况。
出示带有生字的语句，请生朗读。
联系上下文理解“绿草如茵、繁殖、心旷神怡、古木参天、迁徙”等词语。
三、再读课文，了解课文内容1．读课文，说说你对台湾蝴蝶的印象。
2．课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的？讨论小结：品种多，数量大。
四、细读课文1．学习第2自然段。
(1)找出全段共写了几种蝴蝶？(2)自选一种蝴蝶，介绍一下它有什么特点？(3)多媒体展示图片，感受台湾蝴蝶的奇美。
指导朗读。
2．细读第3自然段。
(1)自读第3自然段，说说这段主要讲什么？(2)播放录像，感受群蝶飞舞的壮观。
(3)朗读背诵，体会语言的优美。
五、课外延伸关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些？师生交流，学生为主，教师适当补充。
台湾蝴蝶种类有400种之多，名列世界之冠，其中最为名贵的有大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、宽尾凤蝶、皇蛾阴阳蝶、兰屿黄裙蝶等等。
台湾蝴蝶的活动区域，主要在南投县的埔里、雾社及阿里的山林地带。
在屏东县还发现了9处蝴蝶谷。
每年入冬，成千上万五光十色的蝴蝶云集在蝴蝶谷里过冬。
在台湾蝴蝶的活动地区，有不少人专以捕蝶为业。
有的做成蝴蝶画，有的制成蝴蝶标本，这些蝴蝶产品，都深受人们欢迎。
16台湾蝴蝶甲天下⎩⎪⎨⎪⎧品种 多、名贵数量 成千上万。
语文S版四上16课《台湾蝴蝶甲天下》教案
语文S版四上16课《台湾蝴蝶甲天下》教案教学目标：1、了解作者是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的。
2、品味语言，积累优美词句。
3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇，明白形成台湾蝴蝶“数量大”、“种类多”的原因。
教学重点：了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
教学难点：深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。
教学时间：一课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、画面引入，揭题1、 (出示世界地图)师：我们中国在哪里?学生指出中国的位置。
2师：谁知道我们的宝岛――台湾在哪里?学生指出台湾的位置。
师：那么对于台湾你了解多少呢?生纷纷发言，师总结：地理位置、地形概况、气候概况、著名景点、主要物产等方面。
其实台湾最出名的不只是这些，下面老师给大家猜个谜语：长相俊俏，爱舞爱跳;飞舞花丛，快乐逍遥。
学生回答：蝴蝶二、品析题目，提问1、这是一篇什么类型的文章呢?学生分析发言：是说明文。
师：是的，这是一片说明文，同时也是一篇科学小品文。
介绍科学小品文知识。
师：同学们想不想见见美丽的蝴蝶呀?那么先过老师这一关。
检查生字新词自学情况说说下面词语的意思，注意下划线字在词语中的意思。
逆光迁徙绿草如茵目不暇接心旷怡神古木参天赞不绝口2、理解“甲天下”。
“甲”：居第一位。
台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么?三、初读课文，了解大意，理清脉络1、生自读课文，要求如下：(1)划出生字新词，拼读生字音节，运用字典并联系上下文弄清疑难生字词的意思，对优美的词句进行摘抄。
(2) 将课文读通顺，了解大意。
反复朗读自己觉得写优美的词句。
(3)本文是从那几个方面来写“台湾蝴蝶甲天下”的?(4)你认为台湾蝴蝶之所以能够“甲天下”，除了台湾得天独厚的自然条件外，还有什么原因?(5)读了这篇课文，你有什么感想?跟同学们说说自己的感受。
讨论：文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料?2、讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。
四、细读课文第一、二自然段1、师：请大家齐读第一段，这段主要写了什么?2、理解词语：亚热带、雨水充足、草木常绿、繁殖、位居、不禁、赞叹。
2018-2019语文S版小学四年级语文上册16台湾蝴蝶甲天下教案设计
1.学会本课的生字、新词。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.整体感知课文的主要内容,感受台湾蝴蝶的奇与美。
中国地图、蝴蝶谷的影片。
一 导入1.(出示中国地图)让学生找到台湾并简单介绍。
台湾有哪些宝?它有甘蔗、樟脑丸……还有很多珍贵的蝴蝶。
(出示课文题目)2.引出课文题目,理解“甲”。
“甲”在这里该怎样理解?二欣赏画面,激发兴趣1.想不想看看这天下第一的蝴蝶?(随着音乐让学生欣赏各种画面)2.你现在知道台湾蝴蝶为什么天下第一了吗?课文又是怎样介绍的呢?三初读课文,认读生字、新词1.我们首先要正确认读课文中的生字,同学们自己小声地读课文,遇到不认识的字要查看生字表。
2.和学习小组的同学一起读课文,注意听清字音,对同学读得不准确的字音要帮助纠正。
3.出示生字卡片反馈学习情况。
采取多种形式认读。
繁殖——繁、殖皇蛾——蛾黄裙凤蝶——凤逆光——逆结合生活理解“逆光”的意思。
光辉——辉幽谷——幽什么是“幽谷”? (出示课文中的句子帮助理解)其中,最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。
谷内古木参天,流水叮咚,野草翠绿,鸟语花香,环境十分清幽。
乍一看——乍想一想在什么情况下可以用到“乍一看”。
四了解主要内容自读课文,用文中的词语来概括每个自然段讲了什么。
第1自然段:台湾蝴蝶甲天下。
第2自然段:蝴蝶品种多,名贵的品种不少且各有特点。
第3自然段:蝴蝶谷景色奇异。
五默读自学提示:从哪些地方可以看出台湾蝴蝶的繁多与珍奇?1.学生独立学习。
2.学习小组交流。
3.汇报学习收获。
你们从哪些词语、句子中感受到了台湾蝴蝶的繁多、珍奇?(1)繁多:(列数字说明品种多)四百多个品种成千上万一年能繁殖二百多万只①想象:二百多万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种怎样的情景?学生甲:彩蝶翩翩飞,一定非常美!学生乙:那么多五彩缤纷的蝴蝶在一块儿,会像一片片彩霞,令人目不暇接。
学生丙:我想那里简直是花如蝶,蝶如花,犹如仙境!②想不想看群蝶飞舞的样子?(课件出示群蝶飞舞)③有感情地朗读第3自然段。
2019年S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》语文教案
2019年S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》语文教案◆教材分析《台湾蝴蝶甲天下》是一篇略读课文。
文章介绍了台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和着名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好。
◆教学目标【知识与能力目标】学会本课生字和词语。
【过程与方法目标】了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
【情感态度价值观目标】知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇，体会作者的思想感情。
◆教学重难点【教学重点】了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
【教学难点】深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。
◆课前准备多媒体课件及图片。
◆教学过程一、课文导入1、同学们，你们看见过蝴蝶吗？你看见的是什么样子的蝴蝶，今天我们要学习-篇介绍蝴蝶知识的课文。
二、背景了解。
1、同学们这里的甲是什么意思？闻名，第一。
2、背景知识台湾是世界著名的蝴蝶王国。
据专家估计，全岛有蝶类４００多种，为世界产蝶类最多的地区。
三、初读感知1、按下列要求自学：划出生字新词，拼读生字音节.繁殖皇蛾阴阳蝶对称黄裙凤蝶逆光光辉独一无二清幽翩翩起舞2、结构梳理第一自然段：台湾蝴蝶甲天下。
第二自然段：台湾蝴蝶品种多，有不少名贵品种且各具特色。
第三自然段：蝴蝶谷景色奇异。
四、课文学习。
1、台湾是蝴蝶生长的好地方，因为：气候温暖水源充足花草茂盛。
2、为什么台湾的蝴蝶能获得甲天下的赞誉，你从哪些地方可以看出？台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。
其中，最有名的要算高雄附近的黄碟翠谷。
谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。
3、从哪些方面介绍台湾蝴蝶甲天下的？（1）种类繁多（2）蝴蝶谷4、台湾的蝴蝶有多少种？其中那些是名贵的品种？课本中那几种名贵的品种各有什么特点？欣赏蝴蝶的品种。
5、从哪里可以看出台湾蝴蝶繁多？（1）四百多个品种（2）成千上万（3）两百多万只（4）数不清（5）密密麻麻。
《台湾蝴蝶甲天下》教学设计 (S版四年级上册)
《台湾蝴蝶甲天下》教学设计(S版四年级上册)教学目标：1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
2、学会本课11个生字，理解11个词语的意思；并能用“独一无二”、“赞不绝口”造句。
3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。
教学重点：了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
教学难点：深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。
第一课时教学目标：1、初读课文，自学字词，读通课文，了解课文的大意。
2、细读课文第一、二自然段。
3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。
教学过程：一、初读课文。
1、解题激趣。
出示课题，理解“甲天下”。
“甲”：居第一位。
台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？2、自学课文。
（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。
（2）自学生字，注意声旁的读音。
（3）联系上下文理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。
3、检查自学情况。
二、再读课文。
1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料？2、讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。
三、细读课文。
1、自读第二段，找出全段共写了几种蝴蝶？2、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？3、多媒体展示图片。
（校园网中资料查询不到）4、朗读课文。
四、拓展练习。
1、从课件中选择一种蝴蝶介绍一下。
2、指名说，评议。
第二课时教学准备：课前收集有关台湾蝴蝶的资料。
教学目标：1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
2、细读第三段，感受台湾蝴蝶的美和奇。
3、背诵3、4自然段。
教学过程：一、复习。
1、听写词语。
绿草如茵、珍品、五彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽2、朗读一、二段。
二、细读3、4、5自然段。
1、自读3、4自然段。
（感受。
）2、说说这两段主要讲什么？（体会语言的优美）3、录像，感受群蝶飞舞的壮观。
4、朗读背诵。
三、课外延伸。
1、关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些？师生交流，学生为主，教师适当补充。
语文S(部编)版四年级上册《四单元 16 . 台湾蝴蝶甲天下》精品课教案_0
16、台湾蝴蝶甲天下教学目标：1、认识“繁,殖,蛾……”等生字，积累“翩翩起舞，成千上万……”等优美词语。
2、正确，流利，有感情的朗读课文，理解课文，了解课文从哪些方面连段成篇的。
3、感受台湾蝴蝶的美与奇，进而认识体会台湾蝴蝶确实“甲天下”，激发学生对大自然的热爱。
教学重点：把握课文的主要内容，知道课文从哪些方面介绍台湾蝴蝶的。
教学过程：一、课题导入同学们今天我们学习第四单元的略读课文《台湾蝴蝶甲天下》，大家都已经预习了，谁能告诉我“甲”字是什么意思？（居第一，指天下第一）那么题目的的意思就是“台湾蝴蝶天下第一”。
读懂了课题，那下面我们就来一起了解课文的主要内容。
二、了解课文内容。
（一）自主学习1.读准字音，并且给下列字词注音。
繁殖．（）飞蛾．（）凤．（）凰逆．（）流辉．（）煌幽．（）深2.理解文中重点词语。
（画出不懂的词查字典理解）繁殖：吮吸：甲天下：翩翩起舞：独一无二：3.用文中的词句来概括每个自然段讲了什么?第一自然段：台湾蝴蝶甲天下。
第二自然段：台湾蝴蝶品种多，有不少名贵品种且各具特色。
第三自然段：蝴蝶谷景色奇异。
（二）学生读文自悟。
课件出示：默读课文，想一想：课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的？学生自由回答。
（种类多、数量大）相机板书。
2、你是从哪里知道的？（第一自然段台湾的蝴蝶种类之多，数量之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。
课件出示3、哪个自然段是介绍种类多，哪个自然段是介绍数量大？学生回答（第二三自然段）板书你看文章的第二、三自然段都是围绕着这句话来介绍那这句话就是本文的中心句。
请大家在这个句子下面画上波浪线，并在种类之多，数量之大下面画上着重符号）指名读。
全班读。
4、哪既然二三自然段的内容可以用这一句话来概括，那我们就不要二三自然段好了？（不行，去掉二三自然段文章就不够具体生动。
）真的是这样吗？我们先来学习第二自然段。
三、细读课文，理解感悟1、学习第二自然段：种类多快速默读课文，从哪些语句可看出台湾蝴蝶的种类多？主要介绍了哪些名贵品种，它们各有什么特点？并用横线画出来。
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2019年四年级语文上册 16台湾蝴蝶甲天下（1）教案语文S版【教材分析】
《台湾蝴蝶甲天下》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第七册第四组教材的一篇略读课文。
第四组课文的主题是大自然。
这篇文章介绍了台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好，培养学生热爱大自然的情怀。
激发学生对祖国宝岛的热爱之情。
【学情分析】
学生对于蝴蝶十分熟悉，也十分喜欢，以此为切入点会收到很好的效果。
但是学生对于台湾了解的并不多，所以在教学中要注意对于这部分内容的补充。
【教学策略与设计说明】
新课改的精神强调：阅读是学生的个性化行为，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
而教学过程又必须强调合作精神、突出自主性、注重探索和研究的过程。
因此，我主要采用学生自主学习、合作探究的方法，把学习的主动权交给学生，充分体现学生的主体性。
在设计教案时，采取“读——找、画——议——读”的方法，抓住重点词语与句子，深入反复阅读理解，感悟台湾蝴蝶的种类之多、数量之多，蝴蝶谷之美，进而认识体会台湾蝴蝶确实“甲天下”。
【教学目标】
1．朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。
激发学生对大自然的热爱之情。
2．理解课文内容，了解课文是按事物的不同方面连段成篇的。
3．认识本课8个生字，理解相关词语的意思。
【教学重点】
了解课文主要内容，感受台湾蝴蝶的美与奇。
【教学难点】
课文从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的，培养学生保护自然环境、保护动物的意识。
【教学准备】
准备台湾蝴蝶的相关资料和教学课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】。