播音员、主持人内部培训教材第一课时 1ppt
主持人培训班PPT课件
第 一 课 解 放 天 性
演 、 大 胆 演 讲 )
孩 子 们 能 够 大 胆 表
( 通 过 小 游 戏 , 使
教 学 内 容 : 小 游 戏
b、无实物表演 c、即兴表演、
演说
第 一 课 解 放 天 性
使天性的解放和专业基本技能的提升相得益 彰,使学生在循序渐进的练习中逐步摆脱束 缚当众状态下自然行为的枷锁,在专业成长 的道路上迅速成熟起来。
朗
。以到,成呢己,船子和己这热 安处这细,入自一变的睡样量
诵
。
第
四
课
到了晚上,小小的丁香花悄悄地打
开薄薄的花瓣,伸出细细的花蕊,
十
静静地开了。
个
星星静静地看着它,把星光洒
朗
在小小的丁香花的身上,它看上去
诵
好美呀!
• 星星也困了,也好想睡觉,可是它总是 不睡,只是一个劲儿地眨着眼睛,想把 睡意赶走。星星困了为什么不睡呢?原 来,它是为了一朵花,一朵小小的丁香 花。那朵小小的丁香花实在是太小、太 不起眼了,它只敢在晚上开放。
业竟训有总
的训练一结
学 阶 段 的 不 同 教 学 任 务
解 放 天 性 也 应 注 意 配 合 不
练 不 是 为 了 娱 乐 。 播 音 主
的 同 时 予 以 相 应 的 指 导 ,
定 的 游 戏 性 , 这 就 需 要 教
: 解 放 天 性 的 训 练 项 目 中
同持但师都
教专毕在带
•
02
普通话
通
飞 肥 匪 费 fēi féi fěi fèi
话
通 同 桶 痛 tōng tóng tǒng tòng
迂 于 雨 遇 yū yú yǔ yù
主持人培训课件 (1)
过程
广播电视节目业有一定的固定程 序,但是可以为了迎合观众而出 新、出奇,加以改变和调整。
常规性的庆祝、哀悼或纪念活动都有一定的固定程序, 这是约定俗成的,其形式是大家默认的,过度改变,反 而不能让人接受了。
什么是主持人
主持人十大要素
肢
语
知
亲
体
言
识
形
和
动
流
储
象
力
作
畅
备
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
气
破
流
主持的艺术
主讲人:小1知
CONTENTS
1 什么是主持人 2 主持人的语言艺术 3 主持人必备素质要求 4 会议主持流程 5 主持人的配合与协作 6 如何互动
CONTENTS
1 什么是主持人 2 主持人的语言艺术 3 主持人必备素质要求 4 会议主持流程 5 主持人的配合与协作 6 如何互动
什么是主持人
如何互动
爱情测试 ✓ 亲爱的同学们,我现在有四种花,需要你们选择,来测试一下你们的爱情指数。听好了,油菜花、
桂花、山茶花、菊花。来,选择油菜花的朋友挥挥手--------揭晓谜底,选择油菜花的是花痴 (一夜情、一生只爱一个、偷情)以上测试纯属虚构,请勿对号入座……
结束语 ✓ 感谢你们一直以来对事业的支持与认可,感谢你们一直以来给予我们的每一个微笑,每一次掌声,
庄重的语言风格。 规范的语言表达。 非语言配合表达。 充分的准备。
主持人的语言艺术
婚礼主持的语言艺术: 突出个性。 根据新人的特色和个性,有针对性地设计出个性鲜明、风格各异的婚礼主持词,
使婚礼在形式及内容上,突出每对新人的特色和个性,使新人在举行婚礼的同时,不紧体会 到婚礼的喜庆和隆重,而且通过婚礼体味人生的意义,领悟爱情、婚姻、家庭的诸多感受。 巧解天时。特定的时间地点,是婚礼的一个重要构成因素,这一特定的时间和地点必定具有 某种特殊意义。由时间切入:今天是一个特殊的日子,年是马年,新年伊始,我们的新郎、 新娘就一马当先,给未婚的朋友们做出了表率,它昭示这对新人在今后的岁月里,一定会发 扬龙马精神,快马加鞭达到理想彼岸。我们一起祝福他们马到成功。
主持人培训课程资料PPT幻灯片
深厚的文化底蕴 良好的语言表达能力 良好的心理素质 全局合作意识 养成个性风格
@狮子座
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1、深厚的文化底蕴
腹有诗书气自华 用文化素养武装自己 见多识广 上知天文,下知地理
@狮子座
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@狮子座
2、良好的语言表达能力
1)流畅敏捷
普通话规范 通顺严密 反应要快
2)用词简洁 3)有生命力 4)适口悦耳 5)具体形象
11. 化妆的准备 室内主持与室外主持 室内主持的环境特点是:有灯光、无风、音响设备好,与听
众距离较近,化妆可表现的自然些,无太多约束。 室外主持的环境特点是:会有日照或风、与听众距离不确
定,对化妆、衣着要求将更高。化妆稍浓,头发要定型。
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四、主持的临场技巧
@狮子座
1.克服恐惧心理的方法 准备充分、演练到位 避免患得患失,展现真实自我。 努力让自己兴奋,制作提示卡片 台词默念,增强信心
结合自身特点,培养个性风格,不要盲 目模仿。
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三、主持人的准备工作
1、深刻了解活动目的 2、掌握活动程序 3、了解参会人员 4、了解活动场地 5、收集相关信息、资料 6、确定思路、勾画现场场景 7、确立主持风格
(1)庄重式 (2)调侃式 (3)对话式 (4)提问式 (5)激情式
@狮子座
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@狮子座
与搭档的合作:按流程分配操作,彼此不可抢话,当一方出现问题时 要及时协助补救。
与组织策划者的合作:按组织策划者的意图开展工作,当个人观点与 之冲突时,要尊重其意见,不可一味坚持。
与相关工作人员的合作:沟通到位,相互配合。
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5.培养个性风格
@狮子座
1)了解自身特点 2)让大多数人接受、喜欢 3)良好的台风
播音主持第一节课pppt课件
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• 环节7 绕口令训练 • 我们已经学习了台风、站姿、学习了眼神的交流、
以及自我介绍。那么在通往一位成功的主持人的 路上,真是万事俱备只欠东风了。那东风又是什 么呢? • 那就是我们的口齿了。一个主持人口齿是否清晰, 将直接决定他能否成为一名合格的主持人。 各位小朋友们训练口齿的一个基本功,就是绕口 令的训练。 • 我们这节课,从最基本的开始教大家,先学习双 唇组的绕口令。
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• 环节2 故事的名字叫做《狮子和老鼠》。
一只狮子正在森林里睡觉,小老鼠从他身上爬 过,一不小心把狮子碰醒了。
狮子很生气,一把抓住小老鼠,想把它吃掉。 小老鼠连忙说:“大王,大王,求求你,放了我 吧,也许,也许我还会帮助你呢。”狮子一听, 哈哈大笑,说:“就你这个小东西还想帮助我?” • 狮子觉得可笑,就把小老鼠给放了。 • 过了些天,狮子被猎人网给网住了。挣扎着出 不来,小老鼠听到狮子的吼叫声,赶快叫来伙伴 咬断了网绳,狮子得救了!
从此,狮子和老鼠成为了好朋友。
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• 环节3 小朋友们,这个故事大家听明白了吗?故
事里的两个动物分别是哪两个呢?(老师看 看谁举手举得快 ) • 那么,这个故事告诉了我们一个什么样的道
• 对,《狮子和老鼠》这个故事,告诉了我们: “做人啊,要懂得互相帮助,互相团结。你 帮助他人,团结朋友,那他们最终会来帮助 你的。”小朋友们,你们听明白了吗。
• 来,小朋友们,看着老师怎么做的,老师等下要 小朋友们上台来表演的啊。所以,一定要看清楚 了。
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• 环节5 眼神交流 • 大家想,一位优秀的主持人在主持节目的时
候,他的眼睛起到了什么样的作用呢? 眼睛是用来和观众进行交流的。你的眼神在 舞台上的时候是非常重要的!因为,你的眼 神如果太死板了,一味地看着天空或者是看 着地板、或者在那里东张西望的。人家会觉 得你很紧张,放不开的感觉。所以,在舞台 上站着的时候,要和观众进行交流的眼神才 是最为重要的。
播音主持资料[1]培训课件
播音主持资料[1]播音主持训练大纲第一章发声的生理基础及构造1.人体口腔构造2.发声的气体支撑3.胸腔、腹腔、呼吸方式第二章发声的基本状态提打挺松提笑肌、打开牙关、挺起软腭、松下巴第三章语音重点讲几个常见、易错字母,其它从训练中慢慢纠正1。
J、p、x2。
n、l第四章语调及其训练1.调值2.四声:阴平上去3.相关训练:大声说成语,如:花好月圆、柳暗花明、大好河山第五章气息极其训练1.啊气息2.跑步、针对性特殊锻炼等第六章形体及仪态1.男女生基本站姿2.体态语另附:训练方案一、训练流程:(一)口舌训练:口腔操(二)气息训练:啊气息、慢跑(三)调值训练:画声调、说成语(四)语音训练:绕口令(五)材料训练:新闻、散文、主持(六)实战训练:一些台上的注意事项(可以请师姐辅导)二、训练计划(一)集体训练:时间:每周两次(具体视下学期课表而定)地点:校艺术团办公室(二)自主训练:时间:每周一到两次地点不做硬性规播音主持实用教程(校艺术团主持组)第一章发音总说播音发声的基本要求:对播音发声的要求可以归纳为:准确规范,清晰流畅,变化自如。
播音主持是新闻工作的一个组成部分,新闻的真实性,准确性要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分运用较多;音色要大方,明朗,干净,艺术夸张,装饰较少,很少使用假声。
而在文娱,游戏等节目中则要求声音能适应不同的语言环境,能烘托,表现现声气氛,声音变化的对比度大,夸张,装饰成分较多使用。
播音方持是能过电声设备进行住处传递的,要求发声相对集中,对比适度,声音变化不宜太大,但要求有层次,有穿透力。
播音语言所负载的信息密度大,所以要求吐字清晰,流畅。
同时,由于播音员主持人的特殊身份,受众与社会对他们的发声还有较高的要求:亲切,自如,优美,感染力强并具有较鲜明的特色。
播音发声基于生活中口语发声,最接近生活中口语发声,但绝不等同于生活中口语发声,而是生活中口语发声的规范,提炼和升华。
主持人培训ppt课件
与讲师的配合协作
一、课前沟通 1.了解老师的需要,课程中是否需要配 合,是否有特殊介绍。 2.上、下课时间的安排。
二、课后沟通 课后,与老师进行核对,是否配合
到位,哪里可以做得更好。
与灯光师的配合协作
1.课前进行麦克风测试 2.确定主持人、讲师上场音乐 3.确定课间配合音乐 (如舞蹈、按摩、互动) 4.舞蹈排练的音乐配合 5.午休叫醒音乐、灯光配合
如何互动 问话互动
1、问简单的问题 如:你们的精神状态好不好?你们心 情好不好?
2、问Yes的问题 如:你们都是一流的团队,是还又不 是?
3、问选择性的问题 如:各位,是财富比较重要还是健康 比较重要?
如何互动
问话互动
一个生存在这个世界上,不
管他多有钱,多幸福,最后追 求的境界都是两个字,就是快 乐。你们同意吗?一个人在快 乐的状态下,比较容易长寿, 比较容易更加美丽,比较容易 赚大钱,各位说是不是?
如何互动
魅力测试
亲爱的同学们,现在我们来测 试一下我们的个人魅力。听好了, 觉得自己还不赖的挥挥手!觉得自 己还蛮聪明的,挥挥手!觉得自己 还蛮有魅力的挥挥手!觉得自己还 蛮有才华的,挥挥手!测试结果出 来了,你们的脸皮还蛮厚的喔!
如何互动
爱情测试
亲爱的同学们,我现在有四种花, 需要你们选择,来测试一下你们的爱 情指数。听好了,油菜花、桂花、山 茶花、菊花。来,选择油彩花的朋友 挥挥手--------
1.善于收集资料 2.善于做笔记 3.善于借鉴材料 4.善于综合..
主持人必备的素质要求
良好的心理素质
1.乐观自信 2.沉着镇定 3.感情热烈 4.坦然自若
全面的能力结构..
1.丰富的想象力,要富于联想。 2.有即兴的口语能力。 3.有良好的组织协调能力。 4.得体的态势,服饰整洁大方,坐立行
《主持人培训》课件
05 主持人职业发展 与提升
主持人的职业规划和发展方向
1 2 3
长期职业规划
主持人需要明确自己的职业目标,制定长期发展 规划,包括提高专业技能、积累行业经验、拓展 人际关系等。
多样化发展
主持人可以向多样化方向发展,如参与不同类型 的主持工作、担任节目制作人、开展个人品牌活 动等。
行业趋势了解
主持人需要关注行业动态和趋势,了解市场需求 和竞争状况,以便及时调整自己的职业规划和发 展方向。
积累经验
通过不断参与节目、观察其他主持人的表现和总结经验,可以提高 主持人的应变能力。
预见性思考
主持人需要对节目可能出现的问题进行预见性思考,并做好应对措 施,以备不时之需。
04 主持人形象塑造
主持人的仪表和着装
仪表
主持人应保持整洁、干净、积极向上的形象,避免过于华丽或过于随意的装扮 。
着装
主持人的着装应与节目风格和主题相协调,同时也要考虑自己的身材、肤色等 因素,突出自己的优点。
主持人需要使用口头语言,使听 众更容易理解和接受。口头语言 包括简洁明了的词汇、通顺流畅
的句子和自然亲切的语调。
语速
主持人需要控制语速,以适应听 众的需求。过快的语速会使听众 难以理解,过慢的语速则可能使
听众感到无聊。
音量
主持人需要适当地控制音量,确 保在安静的场合和嘈杂的环境中
都能让听众听清楚。
主持人的体态语表达技巧
THANKS
感谢观看
主持人如何应对突发事件和危机情况
做好预防
主持人要提前做好预防措施,熟悉现场环境,检查设备是否正常, 避免突发事件的发生。
冷静应对
一旦发生突发事件,主持人要保持冷静,不要惊慌失措。解决方法 包括巧妙转移话题、调整节目流程、积极寻求帮助等。
主持人培训课件PPT
主持人应选择适合自己风格和场 合的服装和妆容,以展现最佳的
形象。
主持人应注意个人卫生和形象细 节,如指甲修剪、口腔清洁等。
04
CATALOGUE
主持人心理素质培养
主持人需要克服的恐惧
01
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03
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面对镜头时的紧张感
对自己表演效果的担忧
对观众反应的在意与敏感
对失误和意外的恐惧
主持人心理素质的培养方法
主持人在实战中的注意事项
保持自信
主持人需要具备自信,克服紧张 情绪,展现出最佳的状态。
注重细节
主持人需要注重细节,包括服装 、发型、妆容等,以提升舞台形
象和气质。
避免口语化
主持人需要避免使用口语化的词 汇和表达方式,保持语言的规范
性和专业性。
经验分享:著名主持人的成功之道
了解观众需求
著名主持人通常能够深入了解观众的需求和心理 ,用观众喜欢的方式进行表从服装、发型到舞台 布置和音效等,每个细节都精益求精。
语言表达能力
著名主持人通常具有出色的语言表达能力,能够 用简洁、生动的语言传达信息和情感。
THANKS
感谢观看
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04 坐姿
端庄、大方,不要跷二郎腿或过于随意地 坐在椅子上。
05
06
坐在椅子前部,上身挺直,收腹挺胸,双 手自然放在膝盖上或桌子上,目视前方。
主持人的手势与表情
手势 自然、得体,不要过多或过于夸张。
根据主持内容适当运用手势,如指示 、模拟、情感表达等,但不要过度摆 弄或做出不雅手势。
表情
微笑、亲切,与观众保持眼神交流。
敏锐观察
关注观众的情绪和反应,及时 调整自己的表演策略。
幽默化解
播音主持培训教程 PPT课件
p(坡)
上下唇自然闭拢,嘴角不要用力, 力量集中在双唇的中间部分,双唇不要 向内裹。发音时,双唇中部迅速而有力 的突然打开并有一股明显的气流从唇的 中部冲出,发出双唇送气爆破音p
例字: 趴爬怕坡破批皮痞譬扑 谱铺拍牌派胚培配 例词: 琵琶 爬坡 排炮 澎湃 乒乓 品牌 批判
m(摸)
上下唇自然闭拢,不要向内裹唇, 嘴角不要用力。发音时,声音和气息向 上送入鼻腔,双唇打开,气流同时从鼻 腔、口腔而出,声带颤动,发出带有鼻 音色彩的双唇浊辅音m。
常看报纸要多思,
心里装着天下事。
锄完不再出,
朱叔没笋煮, 竹株干又枯。
不能把十四说时事,
也不能把四十说事实
z、c、s的发音及辨正 z、c、 s是舌尖前阻音,它较 之舌尖中阻音d、t、n、l和舌尖后 阻音zh、ch、sh、 r的发音位置都 更低一些,更靠前一些。由于发音 时不像zh、 ch、 sh那样舌尖要向 上翘起,所以被称之为平舌音。
zh (之) 嘴微张,舌尖抬起抵在硬腭 前端。发音时,舌尖微微弹一条 小缝,让气流声缝隙中摩擦通过, 发出不送气清色擦音zh。
例字: 渣 闸 眨 炸 斋 宅 窄 寨 毡 斩 站 张 长 胀
例词: 扎针 寨主 沾沾 辗转 站住 长者 招展 招致
ch(吃) 嘴微张,舌尖抬起抵在硬腭 前端。除阻时,舌尖与硬腭之间 弹开一条窄缝,同时有一股较强 的气流从中擦过,发出送气清塞 擦音ch。
例字: 发 罚法发夫福府富飞肥菲 费 否翻凡反饭纷坟粉粪
例词: 发放 发奋 发疯 发福 翻番 凡夫 反方 反复 贩夫 芳菲 仿佛 放风
八百标兵 八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 一平盆面 一平盆面,烙一平盆饼;饼碰盆,盆碰饼。 红凤凰 红凤凰,黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰 。
播音主持PPT课件
提颧肌之前下巴先稍微往后收, 牙关(上下槽牙张开)打开, 软腭自然上提挺起,颧肌自然 向上提。
气息控制
数枣
出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着杆 子去打枣,青的多,红的少。 ( 吸 气 ) 一个枣,两个枣,三个枣,四个枣, 五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣 ,十个枣,十个枣,九个枣,八个枣,七个 枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,二 个枣,一个枣,这是一个绕口令,一口气说 完才算好。
西湖不语
• 根据标注的重音与停连, 进行有感情的朗诵
它静静的 看着树下 的人、湖边 的人、以及 那个 的人。西
湖给闻得到 的人 以香,给听得到 的人 以雨,给抓得到 的人 以
风,给触得到 的人 以 和忧伤, 陪游逛的人 将 消磨。
01 播音发声
播音发声练习
口腔控制要领:提、打、挺、松
口唇练习:张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果; 双唇打响,向前 后左右闭拢转圈
02 吸气练习: 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部 到花“园开始闻”面花板中香可以,对寻字体找、字沁号、人颜色心、行脾距的等进感行修觉; 到食改堂。建闻议正饭文8菜-14香号字。,1收.3倍入字间肺距。底的感觉
呼气练习: 吹蜡烛,让火焰尽可能小而又不离开
1. 提颧肌 2. 打牙关 3. 挺软额 4. 松下巴
降调——指情绪稳定,语流运行状态由高向低,句尾音弱 而下降。
平调——指情绪沉稳,语流运行状态基本平直,句尾和句
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曲调—顶—字部号情“、开颜绪始色”、激面行板距动中等可或进以行对情修字改感体。、复杂,语流运行呈顶字起部号“、伏开颜始色曲”、面折行板距中状等可进态以行对修。字改体。、 或由高而低再扬起,或由低而高再降下,或起伏更大。
主持人培训PPT模板
主持人是如何做到的
主持人仪态 站姿、站位 • 标准位的要求是:1、头正,2、颈直,3、肩压,4、胸展,5、臂垂,6、腹收,7、臀紧,
8、膝提,9、趾抓,10、重心垂直在脚掌上。 • 女主持人谦和式:谦和式是我国改革开放初期推出的以中国戏曲里大家闰秀典型的站姿中
精选出来的一种端庄体态。做法是两手勾搭双臂曲臂于身前。时代在发展现已被新创更高 雅的温和式所替代,原因是更显:自尊、自信、热诚大度、博爱之内涵。 • 男主持人威严式: 威严式一看就 道是威武严谨之意。做法是两脚分开大于肩宽,两手身后 相握,上提至腰部,沉肩瞪眼。
增加“粉丝”支持,提高自信。 必要调整座位直接与内场负责人沟通,必要是
OS配合指令。 得体顺畅,关闭宣传片时,要向学员表示歉意,
同时说明接下来的课程将对他们的帮助更大。
操作流程
开场 问好-自我介绍(准确、简洁)-欢迎 沟通:会议-会务团队-纪律(选)-学习观念和
状态-课程-老师-再次调整氛围 中场 关注舞台,随时支持,老师的需要 衔接舞台,落实老师指令,补场(掌握度) 熟练台词先
操作流程
主持稿 开场(问好+自我介绍+开场) • 亲爱的XXX的家人们,大家早上好!欢迎
大家跟我一同走进今天的魅力早会现场, 我是今天的早会主持人XX(2句话自我介 绍),非常高兴能成为今天的早会。主持 人为大家带来全新的一天!
操作流程
主持稿 亲爱的伙伴们,接下来让我们一起放松放松我们的身体,让我们来一段快乐的按摩操,好不
好!?现在,让我们全体起立,排成X列,来,让我们一起动起来,为我们身边最亲切的朋 友按按摩,请大家跟着我的口令一起来做!拍拍你的头呀,拍拍你的头,看看有没有雪花飘 飘的感觉,如果有,说明你前面的那位伙伴至少有一个星期没洗头了~(笑)捏捏你的耳朵 捏捏你的耳,女同志们 要注意,不要太用力扯出男生的耳朵哦~摸摸你的脸蛋摸摸你的脸, 揉揉你的肩膀揉揉你的肩,捶捶你的背来捶捶你的背。
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第一,普通话语音标准规范; 第二,发音器官健康正常; 第三,嗓音圆润口齿清晰; 第四,形象大方,气质良好; 第五,思维反应迅速敏锐; 第六,文化综合素质较强。
朗诵技巧和方法
什么是朗诵?
朗,即声音的清晰,响亮;诵,即背诵来自朗诵,就是用清晰、响亮的声音, 结合各种语言手段来完善地表达作品 思想感情的一种语言艺术。这是朗诵 的概念。
授课教师:李森 龙岗区福安学校
第一课时
板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担 比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不 让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁 担绑在板凳上。
授课教师:李森 龙岗区福安学校
第一课时
八百标兵(b、p)八百标兵奔北坡,炮兵 并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰 炮兵炮。 炮兵和步兵(b、p、m)炮兵攻打八面坡, 炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡, 歼敌八千八百八十多。
普通话语音
声调的练习
一、调值练习 • 一 姨 乙 辉 回 毁 风 冯 讽 飞 肥 匪 通 同 桶 中华有志 坚持改进 中华伟大 千锤百炼 光明磊落 花红柳绿
艺 yī yí yǐ yì 惠 huī huí huǐ huì 奉 fēng fãng fěng fâng 费 fēi fãi fěi fâi 痛 tōng tóng tǒng tòng zhōng huá yǒu zhì jiān chí gǎi jìn zhōng huá wěi dà qiān chuí bǎi liàn guāng míng lěi luò huā hóng liǔ lǜ
普通话语音
• 轻声
• • 一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循: ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好 吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的 、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头 、老头儿。 ⑷方位词读轻声,如:天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、 干起来。 ⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。
(3)乡长说:“不要酱瓜,我捡个 狗屎给你们舔舔……” ——乡长说:“不要讲话,我讲个 故事给你们听听……” (4)乡长说:“兔子们,今天的饭 狗吃了,大家都是大王八!” ——乡长说:“同志们,今天的饭 够吃了,大家都使大碗吧!”
第一课时
语言—— 是人类敞开心扉的交流形式, 是人类搭架心灵桥梁的快捷方式, 是人类情感交集的抒发模式, 是人类释放悲喜的表达公式。
二、绕口令练习。 绕口令的最大特点是“拗口”。它 是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人 “舌”、“唇”、“齿”的相互配合的 技巧,被形象地称为“口腔体操”。练 习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是 方言地区。
授课教师:李森 龙岗区福安学校
第一课时
扁(biǎn) 担(dàn) 与(yǔ) 板(bǎn) 凳(dèng) 扁(biǎn) 担(dàn) 长(cháng),板(bǎn) 凳(dèng) 宽 (kuān),板(bǎn) 凳(dèng) 没(méi) 有(yǒu) 扁 (biǎn) 担(dàn) 长(cháng),扁(biǎn) 担(dàn) 没 (méi) 有(yǒu) 板(bǎn) 凳(dèng) 宽(kuān)。扁 (biǎn) 担(dàn) 要(yào) 绑(bǎng) 在(zài) 板(bǎn) 凳 (dèng) 上(shàng),板(bǎn) 凳(dèng) 偏(piān) 不 (bú) 让(ràng) 扁(biǎn) 担(dàn) 绑(bǎng) 在(zai) 板 (bǎn) 凳(dèng) 上(shàng)。
普通话语音
声调的练习
二、声调综合练习 分工、招生、轮流、言行、转播、爬山、象征、外观、坦 白、 口才、访问、幻想、蓝天、左右、支持、来宾、统筹、反 常、 注意、批评、同乡、特征、驾驶、欢迎、敏捷、感受、购 买、 普通、指南、构思、自发、问题、指标、紧急、时光、航 空、 场面、调查、创举、宣传、记者、录音、统一、稿件、领 会、 每天、广西、并且、解说、汉语、飞机、统治、严格、冲 锋、
第一课时
一、声母发音练习。 (一)双唇音b p m 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构 成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇, 所以叫双唇音。 步兵(b—b—) 壁报(b—b—) 北边 (b—b—) 背包(b—b—) 奔波(b—b—) 冰雹 (b—b—)
授课教师:李森 龙岗区福安学校
第一课时
普通话语音
韵母的练习
韵母相连练习 ei-en 北辰běichãn 贼人zãirãn 费神fâishãn 泪痕lâihãn 悲愤bēifân 黑人hēirãn 谁人shãirãn 飞身fēishēn en-ei 门类mãnlâi 审美shěnměi 分袂fēnmâi 纷飞fēnfēi 分贝fēnbâi 门扉mãnfēi 门楣mãnmãi 本位běnwâi uei-uen 围困wãikùn 惠存huìcún 归顺ɡuīshùn 亏损kuīsǔn 慰问wâiwân 鬼魂ɡuǐhún 鬼混ɡuǐhùn 闺阃ɡuīkǔn uen-uei 昏睡hūnshuì 春晖chūnhuī 顺嘴shùnzuǐ 尊贵zūnɡuì 吨位dūnwâi 论罪lùnzuì 纯粹chúncuì 浑水húnshuǐ
授课教师:李森 龙岗区福安学校
普通话语音
声调的练习
一、调值练习 • 一 姨 乙 辉 回 毁 风 冯 讽 飞 肥 匪 通 同 桶 中华有志 坚持改进 中华伟大 千锤百炼 光明磊落 花红柳绿 艺 yī yí yǐ yì 惠 huī huí huǐ huì 奉 fēng fãng fěng fâng 费 fēi fãi fěi fâi 痛 tōng tóng tǒng tòng zhōng huá yǒu zhì jiān chí gǎi jìn zhōng huá wěi dà qiān chuí bǎi liàn guāng míng lěi luò huā hóng liǔ lǜ
授课教师:李森 龙岗区福安学校
第一课时
白庙外蹲一只白猫, 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白 帽,叼着白庙里的白帽 跑出了白庙。
爸爸抱宝宝, 跑到布铺买布做长袍, 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补, 再跑到布铺买布补长袍。
授课教师:李森 龙岗区福安学校
第一课时
三、主持词练习。
蝴蝶 亲爱的小朋友们,大家好!我的名字 叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮, 人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们 喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌 唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不 注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的 “吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触 角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看 见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落 到花朵上,就是靠它们撑着。瞧,我多有 本领啊!
P与发b大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强 的气流。例如: 乒乓(p—p—) 拼盘(p—p—) 偏旁 (p—p—) 琵琶(p—p—) 批判(p—p—) 排炮 (p—p—) m双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤 动。例如: 买卖(m—m—)埋没(m—m—)门面(m—m—) 明媚(m—m—)
普通话语音
韵母的练习
韵母对比练习 ei-en 美味měiwâi—门卫mãnwâi 飞沫fēimò—粉末fěnmò 培土pãitǔ—喷吐pēntǔ 内讧nâihònɡ—嫩红nânhónɡ uei-uen 规范ɡuīfàn—滚翻ɡǔnfān 魁首kuíshǒu—困守kùnshǒu 晦暗huì'àn—昏暗hūn'àn 水路shuǐlù—顺路shùnlù 备至bâizhì—本质běnzhì 废除fâichú—粪除fânchú 肥效fãixiào—分校fēnxiào 黑市hēishì—恨事hânshì 桂竹ɡuìzhú—滚珠ɡǔnzhū 会试huìshì—婚事hūnshì 吹风chuīfēnɡ—春风chūnfēnɡ 追叙zhuīxù—准许zhǔnxǔ
普通话语音
• 轻声
• 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的 音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又 轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平 、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语 音现象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读 音就不能独立存在。 • 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōngdi(指弟弟)--兄弟 xiōngdì(指哥哥和弟弟) • 对头duì tou (仇敌、对手,名词)--对头duìtóu(正确、 • 合适,形容词)
授课教师:李森 龙岗区福安学校
普通话语音
普通话语音的三大部分:声母、韵母、声调
普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来 ,一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。 声母是音节的起始部分。普通话有22个声母,其中21个由辅音 充当,此外还包括一个零声母(零声母也是一种声母)。 声母后面的部分是韵母,普通话有39个韵母,其中23个由元音 充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此,普通话的韵母 是由元音或以元音为主要成分构成的。 声调是指一个音节发音时的高低升降,声调主要是音高变化现 象。
普通话语音
• 轻声
• 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子 里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又 短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。普通 话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声 调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象,一 定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音 就不能独立存在。
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普通话语音
• 儿化
• 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发 生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵 母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。 儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了 一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿 (lǎotóur)等。