高考语文现代文阅读(实用类) 访钢琴演奏家傅聪精练
浙江省专升本大学语文(阅读分析题)模拟试卷8(题后含答案及解析)
浙江省专升本大学语文（阅读分析题）模拟试卷8(题后含答案及解析)全部题型 6. 阅读理解阅读理解访钢琴演奏家傅聪傅聪，1934年出生，著名钢琴家。
早年留学波兰，在国际艺术舞台享有“钢琴诗人”的美名。
著名学者和文学翻译家傅雷之子。
①采访之前听很多人谈到过您脾气很倔，不轻易接受采访。
见面后，您给我的感觉却很随和平易。
不是我不喜欢讲话，而是太喜欢讲话。
我工作很多，很吝啬时间，但一问我问题，我感兴趣就忍不住回答，时间很快就过去了。
②昨天我看到了一个细节：您在演出前还仔细地看了一遍乐谱。
昨天我弹的第一个作品是最近才学的，所以有点儿紧张。
不过，即使是弹了一万遍的作品，对于我也永远是新的。
我经常在上台以前看看谱，发现很多以前没有看到的东西，然后尝试去实现。
③刚才听到您说紧张，如果这个词是说小孩应考，倒好理解，但用在您身上……紧张是来自我对作曲家的责任感。
对我来说，作曲家的每一个愿望都在他的曲子里表达出来，就像一个虔诚的基督徒对待《圣经》一样，或者可以说音乐就是他的宗教。
④不过很多人对您印象最深的往往不是音乐，而是被傅雷先生耳提面命。
很多人了解您，都是通过《傅雷家书》。
凭良心说，《家书》我很少看。
因为一翻家书，我就不能自持，就整天若有所思，很难再工作下去。
可是《家书》里的话都已经刻在我心里很深很深。
⑤那么，父亲真正启发您的是什么呢? 《家书》中，我喜欢爸爸讲艺术讲人生。
譬如，“先做人，其次做艺术家，最后做钢琴家”。
比如他讲“孤独”的那段，我永远忘不了：孩子你永远不要害怕孤独，你孤独了才会去创造一个世界! ⑥《家书》也体现了一位父亲的质朴感情：傅雷先生对自己要求非常严格，却不断提醒您不要在音乐中投入太多情感，要注意音乐和生活的平衡。
这里不完全仅是关心，还讲在美学上能入能出，达到感情和理智的平衡。
不能做音乐的奴隶。
⑦您父亲说过，与其做个不上不下的艺术家，不如做个好的木匠。
您那时非常勤奋地练琴，是不是也有这方面的顾虑呢? 我从没有想过要做什么家，不过是爱音乐而已。
实用类文本阅读典型试题及答案
科普文阅读题（一）阅读下面的文字，完成19～22题。
（18分）动物预测地震之谜孝文科学家近日表示，动物能够在地震即将发生前感知到地下水发生的化学变化，从而预测地震。
2009年，在意大利拉奎拉地震发生前几天，当地的蟾蜍纷纷离开池塘。
观察到这一现象之后，科学家开始对这种化学效应进行研究，研究结果表明，我们可以通过观察动物出现的异常行为预测地震。
研究小组描述了这样一种现象：地壳中受压的岩石释放出带电粒子，并与地下水发生反应。
生活在地下水中或者附近的动物对其发生的任何化学变化都非常敏感，可以在岩层断裂并引发地震前几天就预感到将有地震发生。
此项研究由美国宇航局的弗莱德里曼•弗伦德和英国开放大学的雷切尔•格兰特领导。
他们希望自己的研究发现能够促使生物学家和地质学家展开密切合作，通过研究动物的行为识别地震即将发生前出现的一些难以捉摸的征兆。
拉奎拉的蟾蜍并不是在地震发生前行为出现异常的第一个例子，历史上曾多次出现有关这种现象的报告。
地震发生前，一些爬行动物、两栖动物和鱼类的行为都会出现异常。
在1975年的中国海城，很多人发现蛇钻出巢穴，1个月后，这座城市遭受大地震袭击。
这是个特别奇怪的现象，因为当时正值冬季，蛇正在冬眠。
蛇洞外的温度低于0℃，冒险离开蛇洞对这些冷血动物来说无疑是一种自杀性行为。
然而，无论是爬行动物从冬眠中苏醒，两栖动物逃离池塘还是深海鱼类游到海面，都只是个别现象。
由于大地震较为罕见，即使对动物进行深入研究，通过观察其行为变化预测大地震也很难做到。
这也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。
作为博士项目的一部分，身为开放大学生物学家的格兰特当时一直对蟾蜍群落进行监视。
她回忆说：“这非常具有戏剧性。
所监视的96只蟾蜍几乎在短短3天内变成0。
在此之后，美国宇航局与我取得了联系。
”宇航局科学家当时一直对岩石受到强大压力时的化学变化进行着研究。
他们希望确定这种变化是否与蟾蜍大批撤离有关。
他们在实验室进行的测试表明，蟾蜍的撤离确与化学变化之间存在联系，地壳能够直接影响蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化学特征。
12高考散文阅读练习肖邦之夜(含答案)
高考散文阅读练习肖邦之夜（含答案）本大题共4小题，共25分。
阅读下面的作品，完成1－4题。
肖邦之夜①四季之夜，秋夜在北京最美。
去年北京的秋夜，因有一夜是傅聪①演奏的“肖邦之夜”，更是平添了一分难得的美丽与温馨。
②音乐并非与北京无缘。
北京有无数的夜晚，歌吹乐喧，有的是“迪斯科”和伪摇滚，也不乏酒吧的靡靡之音，还有大街上劣质音箱里迸发出的燥热的电子乐声。
只是没有肖邦，肖邦似乎在遥远的巴黎或者华沙。
③是傅聪为我们带来了肖邦，从异国他乡，从夜的深处。
④傅聪走上台来，一件黑色的燕尾服，和18年前回国演奏时好像没什么两样。
他的手指还是那样的美，虽然缠着绷带，却依然柔若无骨，触动琴键时连琴键也变得柔软得如一匹黑白相间的丝绸。
我坐在楼上的第一排，他的手指看得格外清楚，清风临水一般掠过琴键，那美妙的琴声便像是荡漾起一圈圈清澈动人的涟漪，偌大的剧场和我的心都被这琴声抚摸得有些湿润了。
⑤看傅聪坐在钢琴前弹奏，让我不禁想起了柏辽兹当年看肖邦在钢琴前演奏时曾经说过的话：“他变成了一位诗人，歌颂着自己幻想中的主人公奥西安式的爱情和骑士风度的功勋，歌唱着他遥远的祖国。
”在我眼中，傅聪和肖邦在钢琴旁叠印着，融为一体。
想想他和肖邦共同的身世，萍飘絮泊，浪迹天涯，便越会体味出柏辽兹话中的滋味。
⑥说实话，傅聪带来的肖邦的钢琴曲，我有许多的遗憾。
我并不大想听肖邦的前奏曲，虽然才华横溢，但怎么也脱不出练习曲的痕迹，是太小的小品。
而我想听的那些情爱缠绵、美丽而忧郁的夜曲，他此次并未演奏，比如被誉为“抒情诗篇”的升F大调和降D大调夜曲。
但他毕竟为我们带来了那样动听的、明朗而宁静的降B小调、降E大调夜曲，凝神谛听，琴里关山，梦中明月。
还有他年轻时弹奏、得到了肖邦钢琴比赛大奖而就此走向世界的、他最拿手的玛祖卡……这就够了，因为它们毕竟都是玲珑剔透的诗。
在一个枫树已不再那样火红、银杏已不再那样金黄的“污染”严重的季节，在一个包括音乐在内的文化世界变得王纲解体却王旗频变的季节，一颗赤子之心尚存，一粒诗的种子尚存，不仅保护得那样好，还能让它绽放出如此美丽清新的花朵来，已是实属不易之事了。
浙江省专升本大学语文(阅读分析题)模拟试卷8(题后含答案及解析)
浙江省专升本大学语文（阅读分析题）模拟试卷8(题后含答案及解析)全部题型 6. 阅读理解阅读理解访钢琴演奏家傅聪傅聪，1934年出生，著名钢琴家。
早年留学波兰，在国际艺术舞台享有“钢琴诗人”的美名。
著名学者和文学翻译家傅雷之子。
①采访之前听很多人谈到过您脾气很倔，不轻易接受采访。
见面后，您给我的感觉却很随和平易。
不是我不喜欢讲话，而是太喜欢讲话。
我工作很多，很吝啬时间，但一问我问题，我感兴趣就忍不住回答，时间很快就过去了。
②昨天我看到了一个细节：您在演出前还仔细地看了一遍乐谱。
昨天我弹的第一个作品是最近才学的，所以有点儿紧张。
不过，即使是弹了一万遍的作品，对于我也永远是新的。
我经常在上台以前看看谱，发现很多以前没有看到的东西，然后尝试去实现。
③刚才听到您说紧张，如果这个词是说小孩应考，倒好理解，但用在您身上……紧张是来自我对作曲家的责任感。
对我来说，作曲家的每一个愿望都在他的曲子里表达出来，就像一个虔诚的基督徒对待《圣经》一样，或者可以说音乐就是他的宗教。
④不过很多人对您印象最深的往往不是音乐，而是被傅雷先生耳提面命。
很多人了解您，都是通过《傅雷家书》。
凭良心说，《家书》我很少看。
因为一翻家书，我就不能自持，就整天若有所思，很难再工作下去。
可是《家书》里的话都已经刻在我心里很深很深。
⑤那么，父亲真正启发您的是什么呢? 《家书》中，我喜欢爸爸讲艺术讲人生。
譬如，“先做人，其次做艺术家，最后做钢琴家”。
比如他讲“孤独”的那段，我永远忘不了：孩子你永远不要害怕孤独，你孤独了才会去创造一个世界! ⑥《家书》也体现了一位父亲的质朴感情：傅雷先生对自己要求非常严格，却不断提醒您不要在音乐中投入太多情感，要注意音乐和生活的平衡。
这里不完全仅是关心，还讲在美学上能入能出，达到感情和理智的平衡。
不能做音乐的奴隶。
⑦您父亲说过，与其做个不上不下的艺术家，不如做个好的木匠。
您那时非常勤奋地练琴，是不是也有这方面的顾虑呢? 我从没有想过要做什么家，不过是爱音乐而已。
2021年《肖邦之夜》阅读答案(2)_1
2021年《肖邦之夜》阅读答案(2)《肖邦之夜》阅读答案(2)文章来自：爱师网肖邦之夜①四季之夜，秋夜在北京最美。
去年北京的秋夜，因有一夜是傅聪①演奏的“肖邦之夜〞，更是平添了一分难得的漂亮与温馨。
②音乐并非与北京无缘。
北京有很多的夜晚，歌吹乐喧，有的是“迪斯科〞和伪摇滚，也不乏酒吧的靡靡之音，还有大街上劣质音箱里迸发出的燥热的电子乐声。
只是没有肖邦，肖邦好像在遥远的巴黎或者华沙。
③是傅聪①为我们带来了肖邦，从异国他乡，从夜的深处。
④傅聪走上台来，一件黑色的燕尾服，和18年前回国演奏时似乎没什么两样。
他的手指还是那样的美，虽然缠着绷带，却依旧柔假设无骨，触动琴键时连琴键也变得松软得如一匹黑白相间的丝绸。
我坐在楼上的第一排，他的手指看得非常清晰，清风临水一般掠过琴键，那奇妙的琴声便像是荡漾起一圈圈清亮动人的涟漪，偌大的剧场和我的心都被这琴声摩挲得有些潮湿了。
⑤看傅聪坐在钢琴前弹奏，让我不禁想起了柏辽兹当年看肖邦在钢琴前演奏时曾经说过的话：“他变成了一位诗人，歌颂着自己梦想中的主人公奥西安式的爱情和骑士风度的功勋，唱歌着他遥远的祖国。
〞在我眼中，傅聪和肖邦在钢琴旁叠印着，融为一体。
想想他和肖邦共同的身世，萍飘絮泊，浪迹天际，便越会体会出柏辽兹话中的味道。
⑥说实话，傅聪带来的肖邦的钢琴曲，我有很多的遗憾。
我并不大想听肖邦的前奏曲，虽然才华横溢，但怎么也脱不出练习曲的痕迹，是太小的小品。
而我想听的那些情爱缠绵、漂亮而愁闷的夜曲，他此次并未演奏，比方被誉为“抒情诗篇〞的升F大调和降D大调夜曲。
但他到底为我们带来了那样悦耳的、明朗而安静的降B小调、降E大调夜曲，凝神谛听，琴里关山，梦中明月。
还有他年轻时弹奏、得到了肖邦钢琴竞赛大奖而就此走向世界的、他最拿手的玛祖卡……这就够了，因为它们到底都是玲珑剔透的诗。
在一个枫树已不再那样火红、银杏已不再那样金黄的“污染〞严峻的季节，在一个包括音乐在内的文化世界变得王纲解体却王旗频变的季节，一颗赤子之心尚存，一粒诗的种子尚存，不仅爱护得那样好，还能让它绽放出如此漂亮清爽的花朵来，已是实属不易之事了。
高考语文一轮精品学案 高考押题(26)
2013届高考语文一轮精品学案高考押题（26）一、阅读下面一篇访谈，回答1～3题。
访钢琴演奏家傅聪傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。
1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。
他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。
你很小就开始学习钢琴了吗？我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼·罗兰和其他许多法国艺术家的密友。
在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。
不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。
你最喜爱的作曲家是谁？喔，太多了。
像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。
我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。
我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。
我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。
莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。
舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨。
我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事？假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的！假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。
假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多！学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。
假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福！你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么？我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。
高考语文一轮精品学案 高考押题(26)
2013届高考语文一轮精品学案高考押题（26）一、阅读下面一篇访谈，回答1～3题。
访钢琴演奏家傅聪傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。
1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。
他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。
你很小就开始学习钢琴了吗？我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼·罗兰和其他许多法国艺术家的密友。
在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。
不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。
你最喜爱的作曲家是谁？喔，太多了。
像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。
我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。
我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。
我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。
莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。
舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨。
我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事？假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的！假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。
假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多！学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。
假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福！你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么？我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。
高中语文道士塔试题1300
高中语文道士塔试题 2019.091,阅读下面的文字，完成一个为信念顽强攀登的老人刘元举①今年10月7日在上海音乐学院的贺绿汀音乐厅，傅聪先生的莫扎特专场音乐会。
我是头一次聆听傅聪先生的演奏。
傅聪出现时，一派庄严肃穆状。
他穿着黑灰色唐装，头发梳理得光亮而纹丝不乱。
他的脸色比平时略显苍白，当舞台上的灯光缓缓暗下去时，亮如一块凸现的岩石，显露出个性的凌厉锋芒。
②当他第一次触键时，我就发现他的面部表情瞬间苍老起来。
随着节奏加快，力度速度同时如五彩绽放，这个老人便在这种热烈绽放中开始了紧张的驾驭。
他像竭尽全力在拼搏，在追赶。
头，居然也在帮着手指剧烈运行，剧烈摇摆。
本来纹丝不乱的头发，瞬间迸散开来，像浪花被礁石撞出一片破碎的璀璨。
这就是72岁的傅聪。
在疯魔般摇摆头颅的同时，也在残酷地折磨着他的十指。
那是两个黑色的精灵，黑色是手套。
不同的是，黑色手套包裹下的十指只有前半截指骨露出来，于是，这半截指骨在键盘上跳动闪烁得如同鸡啄米一般。
③有人哭泣了。
不知道是什么真正打动了这位观众，是傅聪还是莫扎特。
莫扎特K595我不曾查过任何资料，我只是在倾听傅聪演奏时的后半部，突然感受到了一种巨大的冲击力，这种冲击令我在憋闷已久之后，骤然得以释放。
随后，我感受到来自观众席上的巨大激动，如惊涛拍岸，卷起千堆掌声，惊雷裂帛。
傅聪苍白的脸上终于泛起松弛的笑意。
他在掌声与鲜花簇拥中，一次次往返于舞台，却就是不肯弹下一曲。
④尤大淳先生是上海交响乐团的资深钢琴演奏家，他非常钦佩傅聪先生。
他在听完K595最后一个音符之后，激动地站起来长久鼓掌。
他在向傅聪先生祝贺时说，50年前，他听傅先生弹这首曲子时，有个连音弹得与这一次有变化。
他用手指弹动着上一次与这一次的变化区别。
半个世纪，他居然有着如此精细的区分判别。
⑤巴什基洛夫是个真正的性情中人，他的祝贺带有他的音乐顽童的可爱天性。
他在傅聪弹完后赶到后台时，激动地一把搂抱住傅聪。
他说他仿佛又听到了50年前的演出。
2020年浙江省温州市平阳县第十一中学高二语文下学期期末试卷含解析
2020年浙江省温州市平阳县第十一中学高二语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成15—17题访钢琴演奏家傅聪傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。
1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。
他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。
你很小就开始学习钢琴了吗?我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼·罗兰和其他许多法国艺术家的密友。
在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。
不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。
你最喜爱的作曲家是谁?喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。
我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。
我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。
我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。
莫扎特是什么呢?那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。
舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨。
我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事?假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的!假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。
假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多!学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。
假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福!你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么?我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。
2018届高考语文现代文阅读(实用类)访钢琴演奏家
访钢琴演奏家傅聪傅，琴演奏家，生于1934年，有名翻家傅雷之子。
1955年得肖邦国琴比的第三名和“祖卡”演奏最。
他以“琴人”的称呼名于世。
你很小就开始学琴了?我的父情于法国文学，把巴扎克等人的作品翻介到中国来，他是曼·和其余多法国家的好友。
在我只有5的候，他就影响以致迫我学琴。
不，到我17去波学琴的候，我已真实上奏琴了。
你最喜的作曲家是?喔，太多了。
像肖邦、多芬、舒伯特、瓦格⋯⋯他的每一部作品都是流后代的杰作。
我永不可以用“完满”来形容音上的造，每种研究都是段性的，每个新的期杰作都有新的定。
我得，肖邦呢，就仿佛是我的命运，我的天生的气，就仿佛肖邦就是我。
我他的音，我就得仿佛我自己很自然地在我自己的。
莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在，他是我追求的理想。
舒伯特像陶渊明，舒伯特的境地里有一些我得就像中国知分子，特别是文人上独有的那种人生的感触。
我听在数目惊人的中国家庭送孩子去学琴，你怎么看件事?若是他得是一个成名成家的捷径，那他是不行能做到的！若是他所追求的就是些的，他所获得的价就不是我的音里面的价，而是世俗念里面的价，那是一种很危的价。
若是不具音那种“没有它就不可以活”的，那是不要学音，学子、学医、学法律成功的时机都要大得多！学必定要出于精神境地的追求，有“大之心”，而后愿意一子不行地献身。
若是有一个出点，即便孩子不可以成一个的音家，但是他有了一个精神世界他能够在那边神游，也是一种很大的幸福！你追求音更高境地最重要的要素是什么?我在各国学常个例子，那就是黄虹的“今人，先人，造化”。
他拿庄生化蝶做一个比，“今人”就仿佛是做“虫”的那个段，“先人”就是成“蛹”那个段，“造化”就是“了”，也就是“化”了⋯⋯大的作曲家写的作品达成后会不停地展，它会愈来愈大越深刻越无越无尽，因此“造化”跟自然一世生不息，不停复生、重生、演。
真实的“造化”是在作品自己？一个家来，最重要的西是什么？天赋？勤？一敏感而和善的心？是思想？可能些都需要⋯⋯但是在我得，也最重要的是勇气，能持黑就是黑，白就是白，永心口如一。
高中语文阅读理解两篇
高中语文阅读理解两篇肖邦之夜①四季之夜，秋夜在北京最美。
去年北京的秋夜，因有一夜是傅聪演奏的“肖邦之夜”，更是平添了一分难得的美丽与温馨。
②音乐并非与北京无缘。
北京有无数的夜晚，歌吹乐喧，有的是“迪斯科”和伪摇滚，也不乏酒吧的靡靡之音，还有大街上劣质音箱里迸发出的燥热的电子乐声。
只是没有肖邦，肖邦似乎在遥远的巴黎或者华沙。
③是傅聪为我们带来了肖邦，从异国他乡，从夜的深处。
④傅聪走上台来，一件黑色的燕尾服，和18年前回国演奏时好像没什么两样。
他的手指还是那样的美，虽然缠着绷带，却依然柔若无骨，触动琴键时连琴键也变得柔软得如一匹黑白相间的丝绸。
我坐在楼上的第一排，他的手指看得格外清楚，清风临水一般掠过琴键，那美妙的琴声便像是荡漾起一圈圈清澈动人的涟漪，偌大的剧场和我的心都被这琴声抚摸得有些湿润了。
⑤看傅聪坐在钢琴前弹奏，让我不禁想起了柏辽兹当年看肖邦在钢琴前演奏时曾经说过的话：“他变成了一位诗人，歌颂着自己幻想中的主人公奥西安式的爱情和骑士风度的功勋，歌唱着他遥远的祖国。
”在我眼中，傅聪和肖邦在钢琴旁叠印着，融为一体。
想想他和肖邦共同的身世，萍飘絮泊，浪迹天涯，便越会体味出柏辽兹话中的滋味。
⑥说实话，傅聪带来的肖邦的钢琴曲，我有许多的遗憾。
我并不大想听肖邦的前奏曲，虽然才华横溢，但怎么也脱不出练习曲的痕迹，是太小的小品。
而我想听的那些情爱缠绵、美丽而忧郁的夜曲，他此次并未演奏，比如被誉为“抒情诗篇”的升F大调和降D大调夜曲。
但他毕竟为我们带来了那样动听的、明朗而宁静的降B小调、降E大调夜曲，凝神谛听，琴里关山，梦中明月。
还有他年轻时弹奏、得到了肖邦钢琴比赛大奖而就此走向世界的、他最拿手的玛祖卡……这就够了，因为它们毕竟都是玲珑剔透的诗。
在一个枫树已不再那样火红、银杏已不再那样金黄的“污染”严重的季节，在一个包括音乐在内的文化世界变得王纲解体却王旗频变的季节，一颗赤子之心尚存，一粒诗的种子尚存，不仅保护得那样好，还能让它绽放出如此美丽清新的花朵来，已是实属不易之事了。
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访钢琴演奏家傅聪
傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。
1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。
他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。
你很小就开始学习钢琴了吗?
我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼·罗兰和其他许多法国艺术家的密友。
在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。
不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。
你最喜爱的作曲家是谁?
喔，太多了。
像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。
我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。
我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。
我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。
莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。
舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨。
我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事?
假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的！假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。
假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多！学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。
假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福！
你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么?
我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。
他拿庄生化蝶做一个比喻，说“师今人”就好像是做“虫”的那个阶段，“师古人”就是变成“蛹”那个阶段，“师造化”就是“飞了”，也就是“化”了……伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地发展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以“造化”跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变。
真正的“造化”是在作品本身？
对一个艺术家来说，最重要的东西是什么？天分？勤奋？一颗敏感而善良的心？还是思想？
可能这些都需要……但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一。
这在音乐上也很难做到。
你经常提到“赤子之心”这四个字，这是不是你做人、弹琴的原则？
是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力。
我父亲经常说，真诚第一。
感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华丽很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事。
科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人。
什么是你说的好的音乐?
对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性。
这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的，是真正懂了音乐之后的创造。
这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。
(节选自[法国]多米尼克·夏代尔《音乐与人生》) 1．统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面?
答：
2．傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。
”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人?
答：
3．根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”?
答：
【答案】
1. 所提问题可以归纳为：（1）被访者的基本情况；（2）对音乐的认识和追求；（3）怎样成为一个艺术家。
2. 傅聪认为艺术家应该做到能摒弃世俗观念，有“大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气；有“赤子之心”（真诚），才可以称为艺术家。
3. 演奏家要经历一个“师今人，师古人，师造化”的过程，在音乐上有很高的造诣；演奏家要对音乐原作的内容有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性，不断地对作品进行演绎、阐释与再创造。
【研析】
1. 本题考查考生掌握访谈文本的特征以及整合信息的能力。
访谈开始前是“介绍被访者的基本情况”。
就前四个问题的的访谈可以概括为“对音乐的认识和追求”。
对后三个问题的访谈可以概括为“怎样成为一个艺术家”。
2. 本题考查考生归纳和评价被访者的主要观点的能力。
解答此题首先要筛选相关信息：“学艺术一定要出于对精神境界的追求，有‘大爱之心’，然后愿意一辈子不计成败地献身”；“也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一”；“真诚第一”，“感人的音乐一定是真诚的”。
然后对这些信息进行整合。
3. 本题考查考生从不同层面发掘文本深邃意蕴的能力，并要求考生探究文本中的观点，提出自己的见解。
关于演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”，傅聪在回答第四问和第七问时作了一些表述。
回答此题应在此基础上提出自己的见解。