竹枝词(何景明)阅读答案
高考诗歌鉴赏分类专练：从景与情关系的角度赏析诗歌(附参考答案)
高考诗歌鉴赏分类专练：从景与情关系的角度赏析诗歌（附参考答案）一、阅读下面诗歌，完成下面小题。
竹窗闻风寄苗发、司空曙①唐李益微风惊暮坐，临牖思悠然。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴②埃。
[注]①苗发、司空曙：俱为作者友人。
②绿琴：汉司马相如有绿绮琴，故后世称琴为绿琴。
1．请从景与情的角度鉴赏颈联“时滴枝上露，稍沾阶下苔”。
二、阅读下面这首宋词，完成下面小题斗百花柳永煦色韶光明媚，轻霭低笼芳树。
池塘浅蘸烟芜，帘幕闲垂飞絮。
春困厌厌，拋掷斗草工夫，冷落踏青心绪。
终日扃朱户。
远恨绵绵，淑景①迟迟难度。
年少傅粉②，依前醉眠何处。
深院无人，黄昏乍拆秋千，空锁满庭花雨。
【注】①淑景yĬng日影，此处指美好的光阴，②年少傅粉：年轻貌美的男子，此处指女子的丈夫。
2．这首词情景交融，请从“景”与“情”关系的角度，对这首词作简要赏析。
三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
题弟侄书堂唐·杜荀鹤①何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
【注】①杜荀鹤,晚唐诗人。
曾经历黄巢之乱。
3．请从“景”与“情”的角度赏析“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”。
四、阅读下文，完成下列小题。
和周廉彦[宋]张耒天光不动晚云垂，芳草初长衬马蹄。
新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。
花开有客时携酒，门冷无车出畏泥。
修禊①洛滨期一醉，天津②春浪绿浮堤。
【注】①修禊:清明节前后到水边嬉戏，以祛除不祥。
②天津：桥名，在洛阳。
4．从“景和情”的角度鉴赏本诗的首联和颔联。
五、阅读下列元曲，完成下面小题。
[双调]折桂令·九日（元）张可久对青山强整乌纱。
归雁横秋，倦客思家。
翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。
人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
5．请从景情关系的角度赏析文中画线句。
六、阅读下面的宋诗，完成下面小题。
语文高考密码押题卷：古诗词鉴赏
【注】①云物：云雾。②鲈鱼正美：晋张翰因思念家乡的鲈鱼美食而辞官回乡。③“南冠”：典出《左传》，释义 有三，一为俘虏的代称；二是泛指南方人之冠；三是借指南方人。 （1）试分析颔联的意境和写景的技巧。(6分) （2）本诗表达的作者怎样的思想感情。（5分) 6．阅读下面这首诗，完成后面题目。（11分） 送郑侍御谪闽中⑴ 高适 谪去君无恨，闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶，只是夜猿多。 东路云山合，南天瘴疠和。自当逢雨露，行矣慎风波。 【注释】⑴侍御：官名，即侍御史。负弹劾纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪：指官吏因过失，降职调遣到 偏远的地方。⑵闽中：就是现在的福建地区。⑶大都：大概。 （1）诗歌的颔联选取了那些意象？这些意象写出了闽中怎样的特点？（ 6分） （2）请简要赏析尾联在表现手法上的特点。（5分） 7．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 春 日 [南宋]吴锡畴① 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。 无赋招魂难独笑，且排春句答春工。 [注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。 ③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。 （1）颈联中“逆”、“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。(5分) （2）“幽情“在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。（6分） 8．阅读下面的诗歌，完成后面题目。 余杭四月 （元）白堤 四月余杭道，一睛生意繁， 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关⑦。 【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧 闭门户。 （1）“一晴生意繁”中“生意”是什么意思？请结合全诗内容，简要分析“一晴生意繁”在整首诗中的作用。 （5分） 【解析】 （2）诗的第二联描绘了什么样的景象？在写景上运用了什么表现手法？请简要分析。(6分) 9．（河南省焦作一中2014届高三定位）阅读下面这首宋词，完成后面题目。 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 （1）词的上阕描绘了一幅怎样的图景?（5分） （2）造成“人不寐，将军白发征夫泪”的原因是什么?请结合诗句简析。（6分） 矛盾的情绪。 【解析】 10．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江夜，青，斯人不可闻。 明朝挂帆席，枫叶落纷纷。 注：①谢将军：指东晋谢尚，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到袁宏在船上吟哦自己的作品，大力赞赏。袁宏从此 名声大振，后官至东阳太守。 （1）清代王士祯评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简要 分析。(6分) （2）诗歌以“枫叶落纷纷”为结句有何妙处?(5分) 11．阅读下面这首宋词，完成后面题目。 少年游 润州作，代人寄远 苏轼 去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似娥怜双燕，分明照，画梁斜。 【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为 寄托对远在杭州的妻子的思念，写了这首词。②娥：嫦娥。 （1）有人说．这首词的构思“有点特别”，那么，“特别”在什么地方?请简要分析。（5分） （2）结合全词，说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明原因。（6分） 12．阅读下面这首宋词，完成后面题目。 南乡子① 黄庭坚 重阳日，宜州城楼宴集，即席作 诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。 催酒莫迟留，酒似今秋胜去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解③愁。 【注】①黄庭坚仕途多舛，晚居僻远的广西宜州。《道山清话》载：“崇宁四年重九日，登郡城之楼，听边人相语 ：‘今岁当鏖战取封侯。’因作此词。”②戏马台，在今徐州。东晋时大将刘裕（即后来的宋武帝）因北伐立功被封宋 公，于重阳节在戏马台大会群僚。金络头，为有功武将战马头部的配饰。③解：知道，懂得。 （1）词的前两句运用了哪种写作手法？写出了词人怎样的自现形象？请简要分析。（5分） （2）这首词用到“戏马台”的典故，有什么用意？“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀？（6分 ） 13．阅读下面这首古诗，完成后面题目。 过南旺守闸① 刘基 客路三千里，舟行二月余。 壮颜随日减，衰鬓受风疏。 蔓草须句②国，浮云少昊③墟。 秋心如汶水，荡漾绕青徐。 【注】①刘基，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，该诗作于他弃官还乡之时。南旺：在今山东省汶上县 城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：传说中的古 部落首领，曾建都于曲阜。 （1）作者在诗中表达了哪些思想感情，请简要分析。（5分） （2）这首诗运用了哪些表达技巧?各有什么效果? （6分） 14．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 官舍竹① 王禹 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。 不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！ 【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后，遇
竹枝词赏析及练习与答案
竹枝词赏析及练习与答案竹枝词赏析及练习与答案【专题解读】刘禹锡，字梦得，洛阳人，贞元七年（公元791年）进士。
刘禹锡曾和柳宗元等参加永贞政治革新的王叔文集团，革新失败后遭贬。
公元822年，即唐穆宗李恒长庆=年。
刘禹锡来到三峡，这期间，刘禹锡创作了《竹枝词九首并序》、《竹枝词二首》。
刘禹锡的这十一首竹枝词，汲取了巴人竹枝歌舞的精华，色泽清莹，音调和美，具有优美圆熟的艺术技巧。
至此，竹枝词终于吐露芳华，在中唐诗坛上别开生面，并对后世产生了深远的影响。
北宋诗人黄庭坚评价说：“刘梦得《竹枝》九章，词意高妙，元和间诚可以独步。
”清代翁方纲评说刘禹锡“以竹枝歌谣之调，而造老杜诗史之地位”。
然而。
可能连诗人自己也没有想到的是，“三峡竹枝词”在他的倡导下，会在文学史上光芒大白。
后世传唱不衰。
高手就是高手，贬谪苦旅中的一次次不经意的吟唱，就在中国文学史上留下了一道诗意的长河。
竹枝词二首【唐】刘禹锡（一）杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边，道是无晴却有晴。
（二）瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。
长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
【赏析】第一首是摹拟民间情歌的作品。
它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。
她着一个人，可还没有确实知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑：既欢喜，又担忧。
诗人用她自己的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地予以表达。
第二首是刘禹锡写自己的切身感受。
瞿塘之险，乃峡中有“滟滪堆”，致使滩多水急，险象丛生，故而自古以来道路艰难。
这一点，人人皆知。
而世上“人心”之险，则比止住瞿塘之水更为凶险。
纵然在“等闲平地”，也无风“起波澜”，以“莫须有”的罪名陷害无辜，令人防不胜防。
这是诗人发自内心的、对那些蓄意制造事端的卑鄙小人的忿恨和强烈谴责。
两首诗都是借眼前景抒发内心的感慨。
第一首诗从身边的杨柳、江水和歌声写起，第二首诗从瞿塘峡的险恶地理形势起兴，诗由自然引向爱情和政治，使抽象情感和哲思具象化，给人感受极深。
刘禹锡《竹枝词九首》其二鉴赏阅读试题答案及赏析(二)
刘禹锡《竹枝词九首》其二鉴赏阅读试题答案及赏析刘禹锡《竹枝词九首》其二鉴赏阅读试题答案及赏析竹枝词九首其二刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
1、本诗前两句的景与后两句的抒情之间主要是什么关系？2、请结合全诗，简要赏析诗歌的语言特点。
诗歌塑造了一个什么样的人物意象？①托物其兴，借景抒情，情景交融。
（前两句描绘了一幅山恋水依的图画。
“满”和“拍”可展开，这两句写景，景中也含又女主人公的复杂感情。
）②语言清新简洁，格调明朗自然，就像所描绘的红花绿水一样明媚动人。
“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”让女主人公对景抒情，直接吐露热恋中的少女心绪，同时含有怕他变心的淡淡清愁，就像绕山流淌的江水一样无尽无休。
全诗表现了初恋少女微妙、细腻而又复杂的心理。
赏析这首《竹枝词》含思宛转，清新活泼，音节和谐，语语可歌。
特别是把比兴揉而为一，此诗兴中有比，比中有兴，颇富情韵。
诗中刻画了一个热恋中的农家少女形象。
恋爱给她带来了幸福，也带来了忧愁。
当她看到眼前的自然景象的时候，这种藏在心头的感情顿被触发，因而托物起兴：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流”，描绘出一幅山恋水依的图画。
山桃遍布山头，一个“满”字，表现了山桃之多和花开之盛。
一眼望去，山头红遍，象一团火在烧，给人以热烈的感觉。
而山下呢，一江春水拍山流过，一个“拍”字，写出了水对山的依恋。
这两句写景，却又不单纯写景，景中蕴涵着女主人公复杂的情意。
但这种托物起兴，用意隐微，不易看出，于是诗人又在兴的基础上进而设喻，使这种情意由隐而显。
“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”，让女主人公对景抒情，直接吐露热恋中少女的心绪。
“花红易衰似郎意”照应第一句，写她的担心。
一个“红”字，说明鲜花盛开，正如小伙子那颗热烈的心，让人高兴；但小伙子的爱情是否也象这红花一样易谢呢？“水流无限似侬愁”，照应第二句，写少女的烦忧。
既相恋，又怕他变心，这一缕淡淡的清愁。
高考语文 古诗词鉴赏 明诗鉴赏100例(含答案)
2015古诗词鉴赏：明诗鉴赏100例目录1.高启《梅花》2.王守仁《龙潭夜坐》3.谢榛《秋日怀弟》4.扬基《春草》5.高启《黄氏延绿轩》6.薛慧《泛舟》7.李梦阳《秋望》8.刘羽《一鹭图》9.杨一清《山丹①题壁》10.屈大均《摄山秋夕》11.谢肇淛《钱塘逢康元龙①》12.顾炎武《又酬傅处士次韵》13.于谦《上太行》14.李攀龙《平凉》15.孙承宗《二月闻雁》16.吴承恩《舟行》17.谢榛《苦雨后感怀》18.汤显祖《秋发庾岭注》19.袁中道《夜泉》20.沈周《栀子花诗》21.徐祯卿《济上作》22.张弼《渡江》23.高启《春暮西园》24.李攀龙《出郭》26.刘基《五月十九日大雨》27.袁中道《朝耕》28.贝琼《经故内》29.徐渭《题墨葡萄诗》30.粱辰鱼《屈原墓》31王世贞《九日风阻郑家口》32.扬基《闻邻船吹笛》33.于谦《咏煤炭》34.唐寅《菊花》李白《感遇》35.王世贞《登太白楼》36.吴嘉纪《落叶》37.刘基《过南旺守闸》38.徐贲《写意》39.顾炎武《酬王处士九日见怀之作》40.唐寅《和沈石田落花诗》41.陶安《泊江州》42.黄峨《又寄升庵》43.李东阳《九日渡江》44.高翥《秋日》45.戴珙《盟台夕照》46.茅坤《夜泊钱塘》47.孙承宗《渔家》48.袁凯《江上早行》49.高启《孤雁》50.王灿《客中》51.李攀龙《和聂仪部明妃曲》52.【明】杨基《天平山中》【唐】卢仝《喜逢郑三游山》53.王稚登《新春感事》54.徐祯卿《偶见》55.戚继光《登盘山绝顶》56.何景明《竹枝词》57.徐渭《龛山凯歌》58.金銮《柳堤》59.高启《卖花词》60.顾文昱《白雁》61.戚继光《马上作》62．袁宏道《竹枝词·其四》《竹枝词·其二》63.龚鼎孳《百嘉村见梅花》64.丘浚《五指山》65.王稚登《湖上梅花歌（其二）》66.王阳明《寻春》67.蓝仁《题古木苍藤图》68.唐寅《画鸡》69.高启《晚次西陵馆》70.汤显祖《香岙逢胡贾》71.杨基《梦游西湖》72.李攀龙《于郡城送明卿之江西》73.高启《寻胡隐君》74.孟洋《烟》75.韩洽《闻雁》76.何景明《雨夜》77.戚继光《登舍身台》78.钱谦益《和盛集陶落叶》79.谢榛《秋兴》杜甫《秋兴（其三）》80.屈大均《壬戌清明作》81.夏完淳《别云间》82.谢榛《渡黄河》83.袁凯《白燕》84.王世贞《宿香山寺》86.康海《冬》87.李昌祺《归自南阳》88.唐温如《题龙阳县青草湖》89.孙承宗《二月闻雁》90.邵亨贞《贞溪初夏》91.夏完淳《即事（其二）》92.夏完淳《即事》93. 马中锡《晚渡咸阳》94.谢榛《怨歌行》95.高启《秋望》96.顾炎武《雨中至华下宿王山史家》97.【明】高启《咏蔺相如》【宋】范成大《蔺相如墓》98. 吴宪章《访客舟中》杜甫《客至》99.吴文泰《送人之巴蜀》100.杜庠《赤壁》1.阅读下面一首明诗。
刘禹锡《竹枝词》阅读答案
刘禹锡《竹枝词》阅读答案竹枝词，以吟咏风土为其主要特色，对社会文化史和历史人文地理等学科的研究，具有重要的史料价值。
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《竹枝词》阅读原文竹枝词(唐)刘禹锡杨柳青青江水平，离郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
《竹枝词》阅读题目1.你认为这首诗歌最妙的手法是什么?为什么?《竹枝词》阅读答案1.最妙的是双关的手法。
“西边雨”自然是“无晴”，这个“晴”字与“情”谐音，“道是无晴(情)却有晴(情)”，着重点在有晴(情)上，听到郎的歌声，感受到其中的情，表现极为委婉巧妙。
《竹枝词》阅读赏析竹枝词是巴渝(今四川省东部重庆市一带)民歌中的一种。
唱时，以笛、鼓伴奏，同时起舞。
声调宛转动人。
刘禹锡任夔州刺史时，依调填词，写了十来篇，这是其中一首摹拟民间情歌的作品。
它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。
她爱着一个人，可还没有确实知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑;既欢喜，又担忧。
诗人用她自己的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地与以表达。
第一句写景，是她眼前所见。
江边杨柳，垂拂青条;江中流水，平如镜面。
这是很美好的环境。
第二句写她耳中所闻。
在这样动人情思的环境中，她忽然听到了江边传来的歌声。
那是多么熟悉的声音啊!一飘到耳里，就知道是谁唱的了。
第三、四句接写她听到这熟悉的歌声之后的心理活动。
姑娘虽然早在心里爱上了这个小伙子，但对方还没有什么表示哩。
今天，他从江边走了过来，而且边走边唱，似乎是对自己多少有些意思。
这，给了她很大的安慰和鼓舞，因此她就想到：这个人啊，倒是有点象黄梅时节晴雨不定的天气，说它是晴天吧，西边还下着雨，说它是雨天吧，东边又还出着太阳，可真有点捉摸不定了。
这里晴雨的“晴”，是用来暗指感情的“情”，“道是无晴还有晴”，也就是“道是无情还有情”。
通过这两句极其形象又极其朴素的诗，她的迷惘，她的眷恋，她的忐忑不安，她的希望和等待便都刻画出来了。
诗歌鉴赏素材积累·明朝诗歌100首赏析
目录1.高启《梅花》2.王守仁《龙潭夜坐》3.谢榛《秋日怀弟》4.扬基《春草》5.高启《黄氏延绿轩》6.薛慧《泛舟》7.李梦阳《秋望》8.刘羽《一鹭图》9.杨一清《山丹①题壁》10.屈大均《摄山秋夕》11.谢肇淛《钱塘逢康元龙①》12.顾炎武《又酬傅处士次韵》13.于谦《上太行》14.李攀龙《平凉》15.孙承宗《二月闻雁》16.吴承恩《舟行》17.谢榛《苦雨后感怀》18.汤显祖《秋发庾岭注》19.袁中道《夜泉》20.沈周《栀子花诗》21.徐祯卿《济上作》22.张弼《渡江》23.高启《春暮西园》24.李攀龙《出郭》26.刘基《五月十九日大雨》27.袁中道《朝耕》28.贝琼《经故内》29.徐渭《题墨葡萄诗》30.粱辰鱼《屈原墓》31王世贞《九日风阻郑家口》32.扬基《闻邻船吹笛》33.于谦《咏煤炭》34.唐寅《菊花》李白《感遇》35.王世贞《登太白楼》36.吴嘉纪《落叶》37.刘基《过南旺守闸》38.徐贲《写意》39.顾炎武《酬王处士九日见怀之作》40.唐寅《和沈石田落花诗》41.陶安《泊江州》42.黄峨《又寄升庵》43.李东阳《九日渡江》44.高翥《秋日》45.戴珙《盟台夕照》46.茅坤《夜泊钱塘》47.孙承宗《渔家》48.袁凯《江上早行》49.高启《孤雁》50.王灿《客中》51.李攀龙《和聂仪部明妃曲》52.【明】杨基《天平山中》【唐】卢仝《喜逢郑三游山》53.王稚登《新春感事》54.徐祯卿《偶见》55.戚继光《登盘山绝顶》56.何景明《竹枝词》57.徐渭《龛山凯歌》58.金銮《柳堤》59.高启《卖花词》60.顾文昱《白雁》61.戚继光《马上作》62．袁宏道《竹枝词·其四》《竹枝词·其二》63.龚鼎孳《百嘉村见梅花》64.丘浚《五指山》65.王稚登《湖上梅花歌（其二）》66.王阳明《寻春》67.蓝仁《题古木苍藤图》68.唐寅《画鸡》69.高启《晚次西陵馆》70.汤显祖《香岙逢胡贾》71.杨基《梦游西湖》72.李攀龙《于郡城送明卿之江西》73.高启《寻胡隐君》74.孟洋《烟》75.韩洽《闻雁》76.何景明《雨夜》77.戚继光《登舍身台》78.钱谦益《和盛集陶落叶》79.谢榛《秋兴》杜甫《秋兴（其三）》80.屈大均《壬戌清明作》81.夏完淳《别云间》82.谢榛《渡黄河》83.袁凯《白燕》84.王世贞《宿香山寺》86.康海《冬》87.李昌祺《归自南阳》88.唐温如《题龙阳县青草湖》89.孙承宗《二月闻雁》90.邵亨贞《贞溪初夏》91.夏完淳《即事（其二）》92.夏完淳《即事》93. 马中锡《晚渡咸阳》94.谢榛《怨歌行》95.高启《秋望》96.顾炎武《雨中至华下宿王山史家》97.【明】高启《咏蔺相如》【宋】范成大《蔺相如墓》98. 吴宪章《访客舟中》杜甫《客至》99.吴文泰《送人之巴蜀》100.杜庠《赤壁》1.阅读下面一首明诗。
竹枝词何景明古诗带拼音版
竹枝词何景明古诗带拼音版
竹枝词何景明古诗带拼音版
zhú zhī cí
竹枝词
hé jǐng míng
何景明
shíèr fēng tóu qiū cǎo huāng ，lěng yān hán yu è guò qú táng 。
十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。
qīng fēng jiāng shàng gū zhōu kè，bú tīng yu án tí yì duàn cháng 。
青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠。
竹枝词何景明古诗注释
十二峰：指巫山十二峰。
瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。
孤舟客：作者自指。
竹枝词何景明古诗赏析
竹枝词本为民歌，大抵唐人所写多为儿女柔情，或离人旅思;后世所作，除上述主题外，多歌咏风俗人情。
这首竹枝词为作者舟过瞿塘峡的旅思之作。
长江三峡凄清冷峻自古闻名，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”(郦道元《水经注》)。
作者此时孤舟过峡，眼见秋
草荒芜，寒月当空，冷烟萦绕，峡深流急，令人胆寒心悸。
作者在此“实话实说”，倒跳出了前人窠臼。
这样写来更见出瞿塘峡之险，“断肠”并非是凄厉的猿声，而是这阴森恐怖的江峡，江峡之险才是令人“断肠”的真正原因。
2021年竹枝词原文、翻译及赏析
A step back is magnanimity, and a step back is compassion.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）竹枝词原文、翻译及赏析竹枝词原文、翻译及赏析1竹枝词明朝何景明十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。
青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠。
《竹枝词》注释十二峰：指巫山十二峰。
瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。
孤舟客：作者自指。
《竹枝词》赏析竹枝词本为民歌，大抵唐人所写多为儿女柔情，或离人旅思；后世所作，除上述主题外，多歌咏风俗人情。
这首竹枝词为作者舟过瞿塘峡的旅思之作。
长江三峡凄清冷峻自古闻名，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”（郦道元《水经注》）。
作者此时孤舟过峡，眼见秋草荒芜，寒月当空，冷烟萦绕，峡深流急，令人胆寒心悸。
作者在此“实话实说”，倒跳出了前人窠臼。
这样写来更见出瞿塘峡之险，“断肠”并非是凄厉的猿声，而是这阴森恐怖的江峡，江峡之险才是令人“断肠”的真正原因。
竹枝词原文、翻译及赏析2竹枝词作者：刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
注释晴：与情字谐音，双关妙用。
译文江边杨柳，树叶青青，江水平缓地流动，一叶轻舟在江上行驶。
岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。
她从歌声获得的印象是，对方虽没有更明确的表示，却似乎有些情意。
这真好象黄梅季节晴雨不定的天气，说是晴天吧，西边还下着雨；说是雨天吧，东边还出着太阳，令人捉摸不定，是无“情“（晴）还是有“情”（晴）呢？《竹枝词》赏析：《竹枝词》是巴渝一带的民间歌谣，刘禹锡在任夔州刺史时，依照这种歌谣的曲调写了十来首歌词，以本篇最为著名。
自古以来，人们就喜欢用歌声来传情，这或者是单方面的，或者是双方之间的。
细想起来，这一种歌声真是很微妙的。
它不像普通的语言表述，需要合适的气氛，恰当的处理，并且要考虑一定的后果；它可以凭空而来，轻妙地游动着，闪烁着，忽远忽近，似是而非；它犹如心情的'触须，彼此试探，相互打量，或一触而退，或纠缠不休。
十二峰头秋草荒,冷烟寒月过瞿塘。_诗词名句
十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。
出自明代何景明的《竹枝词》
十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。
青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠。
【译文及注释】
十二峰：指巫山十二峰。
瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。
孤舟客：作者自指。
【赏析】
竹枝词本为民歌，大抵唐人所写多为儿女柔情，或离人旅思；后世所作，除上述主题外，多歌咏风俗人情。
这首竹枝词为作者舟过瞿塘峡的旅思之作。
长江三峡凄清冷峻自古闻名，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”（郦道元《水经注》）。
作者此时孤舟过峡，眼见秋草荒芜，寒月当空，冷烟萦绕，峡深流急，令人胆寒心悸。
作者在此“实话实说”，倒跳出了前人窠臼。
这样写来更见出瞿塘峡之险，“断肠”并非是凄厉的猿声，而是这阴森恐怖的江峡，江峡之险才是令人“断肠”的真正原因。
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何景明《竹枝词》阅读答案
何景明《竹枝词》阅读答案《竹枝词》是一篇由中国古代文学家何景明创作的抒情诗歌。
这首词通过描绘一位青年男子对自己心仪的女子的倾慕之情，表达了作者对纯洁、美好爱情的赞美和向往。
本文将扼要解读该词的情感、意境和艺术特点。
首先，本词以一位男子的视角展开，以第一人称“我”为出发点，表达了男子对女子的深深着迷之情。
男子通过描述女子远去的身影、如云的长发和宛转的歌声等，形容女子的美丽和动人之处。
读者能够感知到男子对女子细致入微的观察和深入了解，同时也能感受到男子对女子浓厚的喜欢和向往。
何景明通过这种温柔而真挚的描写方式，传递了一种纯净、真诚的爱情态度。
其次，本词通过描绘自然景物，运用了丰富的比喻和象征手法，创造出一种婉转、柔美的意境。
比如，“穿尽浮云飞不定”描绘女子飘逸而高洁的身姿，“故园东望路漫漫”述说男子心中对女子追寻不舍的情感。
这些比喻和象征都富有审美情趣，在读者的心中勾勒出一幅扑朔迷离、意味深长的画面。
最后，本词使用了七言律诗的形式，具有优美的节奏和押韵。
词中每两句之间的平仄对偶、韵脚的协调运用，都使整首词字字皆韵，影响力量的流动感，增强了词的音乐性。
通过这种诗意的语言表达，何景明让读者在阅读中感受到了全身心投入的真挚情感，进一步增强了词所表达的主题。
总之，《竹枝词》以其深情、细腻的描写方式，展示了作者对纯洁美好爱情的向往和赞美。
通过运用丰富的比喻和象征手法，宛转的意境以及七言律诗的形式，使词中的情感得以传达和升华。
读者在品味这首词时，能够感受到作者真挚的感情、美妙的意境和诗意的表达，进一步感悟到爱情的力量和美好。
《竹枝词》是何景明所作的一首抒情词，表达了男子倾慕心仪女子的情感。
该词通过描写女子的容貌、风姿和歌声等，表达了男子对女子的深深倾慕之情，同时也表现了作者对纯洁和美好爱情的向往和赞美。
通过情感的细腻描写、意境的婉转表达和词的音乐性，《竹枝词》在古代文学中占有重要地位。
何景明通过怀念远离的故园、追寻铭心女子的行迹等手法，勾勒出男子内心深处对于女子的思念之情。
《竹枝词二首》阅读练习习题及答案
《竹枝词二首》阅读练习习题及答案阅读下边这首宋诗，达成14－15 习题。
竹枝词二首姚少娥①其一卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。
当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。
其二燕睛花暖春光饶，游情欲醉魂欲销。
红衣突展绿引畔，接袖②纷纷度小桥。
【注】①姚少娥，生卒年不译，明朝女诗人。
②接柚：指联手14．以下对整首诗内容和手法的剖析，不正确的两项是（）（）。
（5 分）Ａ第一首诗的第一二句属于环境描绘，距离自远而近，视线由大到小，为后边的人物描绘作铺垫。
Ｂ．“当垆十五半遮面”，用特写镜头描绘当垆女子，卖酒少女虽然没有正面亮相，但显得羞怯感人。
Ｃ．“一勺清泉＂未必真“能醉人” ，水不醉人而饮者自醉。
这类拟人化的表达烘托了当垆女子的美好。
Ｄ．第二首诗的第一二句写出了春季的风景和春游的感觉，“饶”是“多、盛”的意思，“醉、销”写出了春光摇荡性灵的力量。
Ｅ．第一首诗画面开朗可喜，第二首诗画面明亮心爱，各有特点，但都洋溢着对自然对人生的爱悦之情，给人艺术美的享受。
15．“红衣突展绿江畔，接抽纷繁渡小桥”两句，在词语运用上或表现手法上有哪些特点？每种特点各有什么表达成效？（ 6 分）答案：古代诗歌阅读（ 11 分）14．（5 分）【答案】答Ｃ给2分、答Ｅ给 3 分。
（Ｃ项没有拟人化的表达；Ｅ项讲反了，上一首画面明亮心爱，下一首画面开朗可喜。
）15．（6 分）【答案】①采用色彩词语：红衣、绿树相互烘托，大红大绿，色彩鲜亮，富裕视觉冲击力；②用正确、贴切的动词表现神态：突展，说明眼前情景出现忽然而快速，给人欣喜的感觉，印象激烈；接袖，写出联手的独到形态，衬着快乐开朗的氛围，饱含诗情画意，富裕动向美。
③借代的手法：用“红衣”借指红衣女郎，用“接袖”借指联手，只写衣着不直接写人，委婉感人，给读者想象空间。
（三处特点和三处成效剖析各 1 分，共 6 分。
其余合理答案，比如“光景烘托、动作描绘”等等，可酌情给分）。
《竹枝词》阅读答案及翻译
《竹枝词》阅读答案及翻译《竹枝词》阅读答案及翻译竹枝词袁宏道其四侬家生长在河干，夫婿如鱼不去滩。
冬夜趁霜春趁水，芦花被底一生寒。
其二雪里山茶取次红，白头孀妇哭春风。
自从貂虎横行后，十室金钱九室空。
1．请比较这两首诗思想内容的异同。
（4分）2．有人说，袁宏道的诗“俚俗浅薄”，也有人说他的诗歌“申说性灵而不失风雅”，你同意哪种看法？并联系这两首诗简要陈述理由。
（3分）参考答案1．同：这两首诗都揭示了劳苦人民的悲惨命运。
（1分）其四，主要写“丈夫”象鱼一样不离河滩，终日劳作，冬夜冒着严霜，春夜趁着寒水奔波干活，但家里用的'却是芦花铺底的薄被。
如此艰辛地劳作，生活却依然是如此的贫困，不着一字，却揭示了劳苦人民的悲惨命运。
（1分）其二，前两句以山茶一株株一朵朵竟相开放的妩媚、艳丽，反衬白发孀妇在春风中哭泣的辛酸与苦难，末句则直接描写了一幅民不聊生的画面。
（1分）异：其四只揭示了人民生活的悲惨，而其二不仅这样，还点明了原因——是“貂虎横行”才造成百姓的“十室九空”，反映了官府的苛税对百姓的压榨。
（1分）（此题只要求学生能答出要点即可，不一定分析这么详细）2.同意后一种看法。
这两首诗歌的语言确实是俚俗，用了不少俚语俗词，“侬家”“河干”“夫婿”“被底”“雪里”“白头”“貂虎”等，都来自民间的口语。
（1分）但是这两词并不浅薄，因为它内容充实健康，情感质朴真切，选词也精当形象，艺术感染力强。
（2分）（意思相同即可）翻译（供参考）其四我生长在河边，夫婿就像鱼儿一样不会离开滩涂。
冬夜里冒着严霜，春天随着流水，在填满芦花的被子下过着寒苦的生活。
其二山茶花在严寒中一点点的开了，一个头发都白了的寡妇在风中哭泣。
自从那些宦官专权，横行无忌后，人们家里的钱都被搜刮的差不多没了。
表达了作者对时世的痛恨。
作者：袁宏道（1568年─1610年），字中郎，又字无学，号石公，又号六休。
汉族，荆州公安（今属湖北省公安县）人。
万历二十年进士，历任吴县知县、礼部主事、吏部验封司主事、稽勋郎中等职、国子博士等职，世人认为是三兄弟中成就最高者。
竹枝词其二阅读题答案
竹枝词其二阅读题答案竹枝词是一种诗体，是由古代巴蜀间的民歌演变过来的。
下面是小编收集整理关于《竹枝词》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《竹枝词》阅读原文竹枝词(唐)刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
《竹枝词》阅读题目1、本诗前两句的景与后两句的抒情之间主要是什么关系?2、请结合全诗，简要赏析诗歌的语言特点。
诗歌塑造了一个什么样的人物意象?《竹枝词》阅读答案1、托物其兴，借景抒情，情景交融。
(前两句描绘了一幅山恋水依的图画。
“满”和“拍”可展开，这两句写景，景中也含又女主人公的复杂感情。
)2、语言清新简洁，格调明朗自然，就像所描绘的红花绿水一样明媚动人。
“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”让女主人公对景抒情，直接吐露热恋中的少女心绪，同时含有怕他变心的淡淡清愁，就像绕山流淌的江水一样无尽无休。
全诗表现了初恋少女微妙、细腻而又复杂的心理。
《竹枝词》阅读赏析这首《竹枝词》含思宛转，清新活泼，音节和谐，语语可歌。
特别是把比兴揉而为一，此诗兴中有比，比中有兴，颇富情韵。
诗中刻画了一个热恋中的农家少女形象。
恋爱给她带来了幸福，也带来了忧愁。
当她看到眼前的自然景象的时候，这种藏在心头的感情顿被触发，因而托物起兴：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流”，描绘出一幅山恋水依的图画。
山桃遍布山头，一个“满”字，表现了山桃之多和花开之盛。
一眼望去，山头红遍，象一团火在烧，给人以热烈的感觉。
而山下呢，一江春水拍山流过，一个“拍”字，写出了水对山的依恋。
这两句写景，却又不单纯写景，景中蕴涵着女主人公复杂的情意。
但这种托物起兴，用意隐微，不易看出，于是诗人又在兴的基础上进而设喻，使这种情意由隐而显。
“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”，让女主人公对景抒情，直接吐露热恋中少女的心绪。
“花红易衰似郎意”照应第一句，写她的担心。
一个“红”字，说明鲜花盛开，正如小伙子那颗热烈的心，让人高兴;但小伙子的爱情是否也象这红花一样易谢呢?“水流无限似侬愁”，照应第二句，写少女的烦忧。
古代诗歌赏析刘禹锡《竹枝词》竹枝词阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的唐诗，完成15-16题。
竹枝词（其二）刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
竹枝词（其九）刘禹锡山上层层桃李花，云间烟火是人家。
银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲①。
【注】①畲（she ）:指焚烧田地里的草木，用草木灰做肥料的耕作方法，指粗放耕种的田地。
15.下列对这两首唐诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.第一首诗音节和谐，读起来朗朗上口；色彩明朗，格调凄清，含蓄婉转，颇富情韵。
B.第一首诗中的一个“满”字表现了山桃之多和花开之盛，一个“拍” 字写出了水对山的依恋之情。
C.第二首诗的第二句写诗人遥望山顶，看到花木掩映之中升起了炊烟，由此推断岀山中有人家。
D.第二首诗每句一景，既相对独立成图，又构成了一个艺术整体，给读者一种审美享受。
16.这两首诗都写到了“花”，它在诗中各有什么作用？请结合诗歌分析。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）在陶渊明的《归去来兮辞（并序）》中，作者从春来万物的欣欣向荣里，感到大自然的生生不息和人生短暂的句子“___________________ , ____________________ ”，与苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”有异曲同工之妙。
（2）王安石的《游褒禅山记》里写到他们出洞后，就有人埋怨那主张退出来的人，对此作者的想法是（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然中沐浴临风，一路酣歌的美好景象的句子是“__________________ ，_____________________ ，（二）15・A16.①第一首诗以红花比兴：第一句以桃花相依山头起兴，引起下文所要表达的情思；第三句以“红花易衰”比喻爱情易老，表达女主人公的担忧。
②第二首诗借描写桃李花展现出一派山间色彩绚烂的美景，同时花对人起到了衬托作用，表现了温馨和谐的农家生活情景，也对劳动创造美好生活进行了赞美。
何景明《竹枝词》阅读答案
何景明《竹枝词》阅读答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【古诗文阅读】刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读答案及赏析
【古诗文阅读】刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读答案及赏析【古诗文阅读】刘禹锡《竹枝词?杨柳青青江水平》阅读答案及赏析竹枝词二首（其一）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
【备注】①竹枝词：乐府近代歌名，又名《竹枝》，原为四川东部一带的民歌。
(1)这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？（3分）(2)“道就是并无云间除了云间”的“云间”字意蕴多样，恳请沃苏什卡它的双重意蕴。
（4分后）(3)诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主人公怎样的情感？请简要分析。
参考答案【答案】(1)抒情主人公就是一位情窦初开（情感多样或内心错综复杂繁杂）的少女。
（1分后）在杨柳青青、江平如镜的温婉春日里，她听见情郎的歌声时内心波动。
尽管早就情有所钟，但所爱的人尚未明晰表态，所以她的心忽阴忽晴、时晴时弊。
（大意对即可，2分后）【解析】本题考查考生鉴赏古代诗歌形象的能力，能力层级为d级。
解答诗歌形象题目，要解读描写手段、分析关键词句、借助诗中意象等。
(2)“云间”和“情”谐音（或谐音双关），（1分后）表面上说道晴雨的“云间”（阳光明媚），（1分后）实际上说道情感的“情”（情感）（1分后）（“存有云间”、“无晴”就是“有情”、“无情”的隐语）含蓄直白地整体表现出来抒情女主人公听见情郎的歌声时所产生的顾虑恐惧、扁蛛、惊艳等错综复杂繁杂的情感。
（大意对即可，1分后）【解析】本题考查考生鉴赏古代诗歌的思想内容和表达技巧的能力，能力层级为d级。
解答这类题目可分三步走：第一步，明确词或句的含意；第二步，指出其所用的表达技巧；第三步，结合诗句分析运用这种表达技巧的效果。
(3)最后一句采用了谐音双关的修辞手法。
（1分后）这里晴雨的“云间”，就是用以暗指感情的“情”，“道就是并无云间除了云间”，也就是“道就是无情除了情”。
作者明晰而又含蓄地抒发出来一位沉醉在在恋爱中的少女的心情，她的迷茫、她的留恋、她的忐忑不安、她的期望和等候便都刻画出了（大意对即可，2分后）赏析：诗写下的就是一位沉醉在在恋爱中的少女的心情。
【高中古诗词阅读】刘禹锡《竹枝词 杨柳青青江水平》阅读答案
【高中古诗词阅读】刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读
答案
【高中古诗词阅读】刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读答案
竹枝词【唐朝】刘玉玺、杨柳、清清江面，听到踏上琅江的声音。
太阳从东方升起，
西方下雨。
这条路阳光明媚，但阳光灿烂。
24.对这首诗的诗意有一个不恰当的解释是（）（2分）A.第一句以风景开头，一笔勾勒出竹子的文字
[
[唐]
刘禹锡
柳树在清江的水平面上，朗江上的踏歌声不绝于耳。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
24
对这首诗的诗意的解说，不恰当的一项是（
）（2
分）
A.
．首句以景起兴，一笔勾勒出江南春光美景，这是从少女的眼神中看出的。
B
．次句直写少女对恋人的熟悉程度，听其声即知其人，道出了少女内心爱情的热烈。
C
．三、四句，作者曲折而又生动地描写了自己对于爱情忽明忽暗的微妙的心理活动。
d
．本诗描写了青男女真挚、朴实而又热烈的爱情。
25
请就这首诗的艺术手法和风格特色进行赏析。
（4
（分钟）
参考答案：中小学作文
阅读答案
网整理
24
、c
（女孩对情人的看法是：这个男人有点像黄梅。
晴雨天气不可预测。
）
25
诗人运用场景和谐音双关来烘托感情的艺术手法，巧妙地刻画了恋爱中女孩温暖而复杂的感情。
（2
分）全诗运用双关隐语，情景交融，清新宛妙，具有鲜明的民歌风格。
（2
（分钟）。
姚少娥《竹枝词二首》阅读训练及答案
阅读下面两首诗，完成15～16题。
竹枝词二首姚少娥①其一卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。
当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。
其二燕晴花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。
红衣突展绿阴畔，接袖②纷纷度小桥。
【注】①姚少娥，生卒年不详，明代女诗人。
②接袖：指携手。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） ( )A.第一首诗的第一、二句描写酒家坐落在烟水迷蒙的湖边，酒旗高高地挂在绿树顶端，视角由远而近，自大到小，为后面的人物描写作铺垫。
B.“当垆十五半遮面”，用特写镜头描写当垆女子，卖酒少女半遮面而坐，羞涩动人。
一勺清泉未必能醉人，清泉不醉人而饮者自醉。
C.第二首诗的第一、二句写出了春天的美丽景致和春游的沉醉感受，“饶”是“多、盛”的意思，“醉”“销”写出了春色摇荡心灵的力量。
D.第一首诗画面活泼可喜，第二首诗画面明净可爱，都洋溢着对自然的喜爱、对人生美好的欢悦之情，给人以审美的享受。
16．请从用词、修辞手法两个角度简要赏析第二首诗的后两句：“红衣突展绿阴畔，接袖纷纷度小桥”。
（6分）参考答案：15．D（应该是：第一首诗画面明净可爱，第二首诗画面活泼可喜。
“都洋溢”概括也有失准确。
）16．（1）从用词上赏析：①色彩鲜明：红衣、绿树互相衬托，大红大绿，富有视觉冲击力。
（2分）②准确贴切：“突展”说明眼前景象出现突然而迅速，给人惊喜的感觉；“接袖”，写出携手的情态，渲染欢快活泼的氛围，富有动态美。
（2分。
注：“绿”在这里不是使动用法，“绿阴畔”应该是指绿色的江岸。
“绿”不能作为活用词来赏析，与“春风又绿江南岸”不同。
）（2）从修辞手法上赏析：③借代手法：用“红衣”借指红衣女郎，用“接袖”借指携手，只写衣着和动作而不直接写人，给读者想象空间。
（2分）。
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竹枝词[明] 何景明十二峰①头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘②。
青枫江上孤舟客③，不听猿啼亦断肠。
【注释】①十二峰：指巫山十二峰。
②瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。
③孤舟客：作者自指。
8.本诗描写了怎样的景象?表达了作者怎样的心情？请简要概括。
（6分）9.请从抒情的角度对本诗的写作手法作简要赏析。
（5分）（三）名篇名句默写（6分）（1）蟹六跪而二螯，，。
（荀子《劝学》）（2），阅金经。
无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）盖将自其变者而观之，8.（6分）本诗描写了船过高峻险阻的瞿塘峡时荒凉凄清的景象。
（3分）表达了作者飘泊异乡、孤寂伤感的心情。
（3分）（其他言之成理者，亦可酌情给分。
）9.（5分）全诗用借景抒情（或“寓情于景”）的写作手法来抒发作者漂泊异乡的孤寂情怀。
（2分）秋草荒芜、冷烟萦月、猿声凄厉，荒凉凄清的秋景既凸显了江峡的阴森恐怖、令人心悸，也寄寓着诗人孤舟过峡的孤旅愁思。
（3分）（其他言之成理者，亦可酌情给分。
）；，则物与我皆无尽也。
（苏轼《赤壁赋》）。