学校“双高双普”工作材料
2024年双普双高整改汇报材料模板(2篇)
2024年双普双高整改汇报材料模板尊敬的领导、评估专家：您好！我是××高中的××，本次向您汇报2024年双普双高整改工作。
经过一年的努力，学校在双普双高建设方面取得了一定成绩。
下面是本次整改工作的汇报材料：一、背景介绍自____年开始，我们学校积极响应国家双普双高政策，加强了对学校的整改工作。
通过严格执行国家和教育部的相关政策文件，我们努力提高学校的整体素质和办学水平，以适应社会发展的需求。
二、整改目标根据上级部门的要求，我们学校确定了2024年的双普双高整改目标，主要包括以下几个方面：1. 提高教师队伍素质，加强教学能力培养；2. 加强学校管理，构建良好的教育环境；3. 推进学校特色发展，提高学生综合素质。
三、整改措施及落实情况1. 提高教师队伍素质，加强教学能力培养为了提高教师的教学水平，我们通过开展各种培训和研修活动，提高教师的专业素养和教学能力。
具体做法包括：（1）组织教师参加各类教学培训和学科竞赛，提高他们的专业知识和教学技能；（2）定期开展教研活动，促进教师间的交流与合作；（3）建立学科带头人制度，培养骨干教师，提高学科建设水平。
2. 加强学校管理，构建良好的教育环境为了提供良好的教育环境和管理机制，我们进行了一系列的整改措施，包括：（1）加大对学校管理的投入，增加管理人员的数量；（2）完善学校管理制度，明确学校各项工作的责任和流程；（3）加强对学生的日常管理，提高学生的纪律和素质。
3. 推进学校特色发展，提高学生综合素质为了培养学生的综合素质和个性发展，我们积极推进学校特色发展，实施以下措施：（1）优化课程设置，增加选修课程，满足学生的个性需求；（2）组织各类社团和俱乐部活动，开展丰富多彩的校园文化活动；（3）加强学生综合素质评价，注重学科以外的能力培养。
四、整改成效及评估经过一年的努力，我们学校在双普双高整改方面取得了一定的成绩：1. 教师队伍素质明显提高，教学质量稳步提升；2. 学校管理机制逐渐健全，教育环境得到改善；3. 学校特色发展逐渐形成，学生综合素质有所提高。
双普双高工作汇报
双普双高工作汇报篇一：双高双普”工作汇报材料户县渭兴初级中学“双高双普”工作汇报材料为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，进一步明确任务，夯实责任，加快实施我县“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，我校坚持以“办人民满意教育”为宗旨，走“开放办学，特色发展”的办学之路，狠抓“双高双普”工作，取得了明显效果。
一、学校概况学校占地面积3XXｍ2，绿化面积21000ｍ2,操场面积2400ｍ2，图书1550册，现有6个教学班，在校学生159名。
教职工24名，其中专任教师22名，教师本科学历达标率为82％，基本达到普九标准。
近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，渭兴初级中学取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升，学校先后荣获“陕西省中学生劳动实践基地”、“县级文明学校”、“XX年度教育目标管理先进单位”、“平安校园”、等荣誉称号。
特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化、绿化工程的顺利进行，学校面貌发生了巨大变化。
良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。
二、工作完成情况学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。
1、提高认识，明确目标任务。
学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。
并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。
学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。
定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校双高普九提供了有力保证。
2、.教育管理日趋规范。
学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。
学校双高建设汇报材料
学校双高建设汇报材料
尊敬的领导和老师们：
大家好！我是XX学校的XX同学，今天非常荣幸能在这里向大家汇报学校双高建设的情况。
在过去的几年里，我校积极推进双高开发，并取得了一系列显著的成绩和进展。
首先，我校在师资队伍建设方面加大了力度。
我们引进了一大批业界精英和优秀教师，提升了学校整体教学水平。
同时，学校还积极培育本校教师，组织各类培训和交流活动，提高了他们的专业素养和教育教学能力。
其次，我们大力推进了科学研究和科技创新。
学校积极开展各类科研项目，组织学生参赛并获得了一系列省级以上的奖项。
此外，学校加强了与企事业单位的合作，积极推动科技成果转化，提升了学校的科研实力和社会影响力。
再次，学校在优秀学生培养方面取得了重要突破。
我们加大了对学生综合素质的培养和评价，推行了多元化的培养模式，注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校积极组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，并取得了优异的成绩。
此外，学校也加强了与社会各界的交流与合作。
我们积极推动校企合作，为学生提供实习和就业机会，提高了学生的就业竞争力。
同时，学校还加强了与其他学校的交流与合作，积极组织教师和学生参加各类学术交流和文化活动。
总之，通过几年来的努力，我校在双高建设方面取得了一系列重要成果。
然而，我们也意识到还存在一些问题和不足，比如师生资源不均衡、设施设备不足等。
因此，我们将进一步加大力度，改进和完善相关措施，为学校的双高建设提供更好的支持和保障。
谢谢大家的聆听！。
学校双高双普工作情况汇报
学校双高双普工作情况汇报汇报内容如下：一、学校双高双普的工作概况学校双高双普是指具有双重特色的高中和双语(双语是指普通话和英语同时作为教学语言)的高中，也是一种特殊类型的高中。
在我校，我们将双高双普的办学目标定位在提高学生综合素质，促进学生全面发展，提升学校整体水平等方面。
自学校实施双高双普教育以来，我们一直在努力为学生提供更优质的教育资源和更丰富的学习机会。
在教师队伍建设、课程设置、教学质量、学生素质培养等方面取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。
二、双高双普教学工作的情况1.教师队伍建设在双高双普教学工作中，教师队伍建设一直是我们努力的重点。
我们不断完善教师培养、选拔和管理机制，加大教师队伍的建设力度，提高教师的教学能力和业务水平。
同时，我们也注重引进优秀教师和培养年轻教师，为教师提供更多的学习和发展机会。
2.课程设置和教学质量双高双普的课程设置一直是我们关注的焦点，我们不断优化课程结构，更新教材内容，完善教学大纲，推进教学内容的更新和改进。
同时，我们加强了对教学质量的监督和评估，对教学效果进行定期检查和评估，采取有效措施提高教学质量。
3.学生素质培养双高双普的学生素质培养一直是我们工作的一个重点，我们通过丰富多彩的课外活动和实践教育，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
我们注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，努力提高学生的自主学习能力和创新创业能力。
三、双高双普教育中存在的问题和挑战1.学校硬件设施不足目前，我校双高双普教学中还存在硬件设施不足的问题，如图书馆、实验室、体育场馆等设施不足，影响了教学和学习的质量。
我们将加大投入，加快硬件设施建设的进度，努力提高学校的教学条件。
2.师资力量短缺双高双普教学中，师资力量短缺一直是我们的瓶颈问题，尤其是双语教学的师资力量短缺。
我们将引进更多的双语教师，提高他们的教学水平，为学生提供更好的双语教学服务。
3.课程设置不够完善目前，我校双高双普的课程设置还不够完善，一些课程内容和教学方法还需要进一步完善和改进。
“双高双普”检查汇报材料
“双高双普”检查汇报材料1500字《双高双普》检查汇报材料一、背景介绍为了深入推进“双高双普”工作，提高高技能人才和普通劳动者的素质和能力，我单位积极参与“双高双普”检查，并经过一段时间的工作，现将检查情况进行汇报。
二、工作概况自开展“双高双普”工作以来，我单位高度重视，建立了完善的工作机制。
一是成立了“双高双普”工作领导小组，并确定了具体分工，保障了工作的顺利推进；二是建立了专门的工作团队，负责具体的实施工作，确保工作任务的完成。
在工作的过程中，我们注重发挥政府、企事业单位、社会组织和个人的积极性，形成了全社会共同参与的良好局面。
三、工作成绩在“双高双普”工作中，我单位取得了一系列的成绩。
一是扩大了职业教育的覆盖面。
通过建立了一批职业教育培训基地和职业教育学校，使更多的人能够接受到高质量的职业教育。
二是大力推进了技能人才培训和认证工作。
通过组织开展职业技能竞赛和技能培训班，提高了广大职工的技能水平，推动了职业技能认证工作的开展。
三是加强了就业服务和创业培训。
通过开展大规模的就业创业活动，提供了更多的就业机会和创业支持，促进了就业的稳定和创业的发展。
四是加强了职业教育的宣传和推广。
通过举办职业教育展览和宣传活动，提高了职业教育的知名度和认同度。
四、存在问题尽管我们在“双高双普”工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
一是受制于资金和人力资源的限制，职业教育的发展还不够充分。
目前，职业教育依然面临着师资力量不足、课程设置有限、设备设施不完善等问题。
二是职业教育与企业需求不够匹配。
虽然我们和一些企事业单位开展了合作，但由于信息不对称等原因，职业教育与企业实际需求还有较大差距。
三是社会对职业教育的认可度还不够高。
尽管我们进行了大规模宣传，但一些家长和学生对于职业教育的认知依然存在误解，存在一些观念上的障碍。
五、下一步工作思路在今后的工作中，我们将进一步加强职业教育的发展，努力解决存在的问题。
一是加大投入，改善条件。
幼儿园双高双普材料汇报
幼儿园双高双普材料汇报简介幼儿园双高双普教育是指在保证普及教育的同时，实现高质量教育，为幼儿提供全方位的素质教育。
双高指深化高质量管理和高素质园本身建设，双普则指普及幼儿教育和普及全员素质教育。
实施目标通过实施双高双普教育，幼儿园可以达到以下目标：1.实现幼儿全面发展，提高幼儿综合素质；2.提高园所管理水平和教职工素质；3.推动幼儿教育公共服务质量，提高幼儿教育普及化水平；4.实现从“进入幼儿园”的教育形式向“从出生开始”的教育全过程转变，提高幼儿的教育成果；实施措施实施双高双普教育需要采取以下措施：深化管理1.提高园所班子的管理水平和素质，建立管理制度；2.健全幼儿园内部管理机制，保障每项工作顺畅有效推进；3.完善园所基础设施建设，提升幼儿园整体形象；4.组织各类专业培训和交流活动，提高教职工的素质和水平。
加强教育1.建立科学的教育体系，推进幼儿教育科学化；2.创造富有活力和创造力的学习环境，营造良好的教育氛围；3.强化园所的思想政治工作，培养优秀的幼教师资力量；4.推行幼儿园教育教学改革，完善教育工作机制，提高教育教学质量。
抓好服务1.拓展家园共育的渠道，加强园所与家庭之间的协作；2.推进服务标准化，为幼儿提供全面服务，培养大家庭精神；3.尊重幼儿的个性，注重特殊需要儿童的教育，打造多样化服务；4.增强卫生保健措施，保障幼儿的健康和安全。
实施效果采取以上措施，可以取得如下实施效果：1.幼儿教育基础环境得到全面提升；2.园所教育水平和管理水平得到进一步提高；3.幼儿综合素质得到更全面的提高；4.家长对园所的信任度和满意度得到显著提高；5.幼儿成长质量和园所办园质量同步提高。
结论幼儿园双高双普教育体系的实施，是基于对幼儿身心成长需求的认定，是推进我国幼儿教育整体化、多岗位的高素质发展需求的要求，它可以保障我国教育事业和成功开展全面建设社会主义现代化国家的需求。
因此，今后需要进一步加强幼儿园双高双普教育体系在我国的推广，推动我国教育事业进一步发展。
幼儿园双高双普材料汇报
幼儿园双高双普材料汇报尊敬的各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报我园在“双高双普”工作方面的相关情况。
以下是我园的具体工作汇报：一、幼儿园概况我园创建于_____年，位于_____，是一所_____幼儿园。
园所占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
目前，我园共有_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人，其中专任教师_____人。
二、“双高双普”工作的推进与落实1、加大投入，改善办园条件为了给孩子们提供一个更加舒适、安全、富有教育意义的学习和生活环境，我们积极争取资金，不断加大投入。
近年来，我园先后对园舍进行了翻新和改造，重新铺设了操场，增加了绿化面积，使园所环境更加优美。
同时，我们还购置了大量的现代化教育教学设备，如多媒体教学一体机、电子钢琴、玩具柜、图书架等，满足了幼儿的学习和游戏需求。
2、加强师资队伍建设教师是教育事业的核心力量，为了提高教师的专业素养和教育教学水平，我们采取了一系列措施。
首先，加强师德师风建设，通过定期组织师德培训、签订师德承诺书等方式，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师的责任感和使命感。
其次，加强教师业务培训，积极组织教师参加各类培训活动，如国培、省培、市培等，同时鼓励教师自主学习和参加继续教育，不断更新教育理念和知识结构。
此外，我们还注重教师的教学实践能力培养，通过开展公开课、观摩课、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
3、规范管理，提高办园水平我们始终坚持依法治园、规范办园，建立健全了各项规章制度，如《教职工岗位职责》《安全管理制度》《卫生保健制度》等，确保各项工作有章可循、有序开展。
同时，我们加强了对幼儿园日常工作的管理和监督，定期对班级教学、环境卫生、安全工作等进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。
在财务管理方面，我们严格执行财务制度，规范经费使用，确保每一分钱都用在刀刃上。
4、注重教育教学质量教育教学质量是幼儿园的生命线，我们始终把提高教育教学质量放在首位。
XX学校双高双普汇报材料
XX学校双高双普汇报材料一、学校基本情况XXXX是一所农村基层XX学校占地面积平方米总建筑面积平方米现有教职工人学校设有个年级现有教学班个在校学生人。
其中一个学前班在园人数人。
在各级领导的关怀指导下学校先后被评为“平安校园”、“实施素质教育先进单位”等多项荣誉称号。
二、实施“双高双普”的主要做法1、认识到位。
我校在中心校“双高双普”迎检动员大会后立即召开教师大会研究部署贯彻意见认真传达贯彻中心校会议精神要求各专题组进一步统一思想认识自我加压真抓实干确保各项迎检工作有序推进要求各小组、各班要大力支持密切配合积极为“双高双普”的实施提供支持。
2、行动到位。
为确保“双高双普”各种数据材料真实、准确学校各专题组、各小组全体成员利用双休日时间加班加点及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工作同时认真对照“双高双普”验收标准开展自查、整改逐项分解落实到人。
三、夯实学校办学行为1、抓德育实效推进基础教育改革。
成立德育工作领导小组坚持以德兴教以人为本充分利用国旗下讲话、红领巾广播站对学生进行思想教育和法制教育利用主题班会和庆“六一”、“十一”活动渠道丰富学生学习生活做到有活动有记录优化校园班级文化环境“十个一”及名人名言等上墙重视学生日常行为由浅入深改进未成年人思想建设建立起了值日中队监督制度教师值日制度流动红旗激励制度。
同时开展文明班级争创活动做到目标明确验收规范反馈及时通过每日督导发现问题及时解决加强行为规范训练力度。
定期安全检查做好安全检查情况登记学校师生近三年无违法犯罪现象。
2、抓教育科研向科研要质量。
做好教育教学规划确定研究课题制定课题实施方案充分利用校本培训、点性教研等方式推进课程改革工作做到培训有记录、教研有安排、有材料、有听课、有评价。
3、抓常规教学管理向管理要质量。
深入落实XX教学常规管理规定规范教学行为教师认真做好“备、教、批、辅、考”工作学校不定期对老师的教案、作业等常规进行检查评比做到有评比、有记录、有反馈。
双高双普创建工作汇报
双高双普创建工作汇报篇一：创建省“双高双普”县工作材料汇报创建省“双高双普”县工作材料汇报一、基本情况xx县地处xx腹地，嘉陵江之源，是陕甘川三省要冲。
全县总面积x平方公里，辖x个镇，总人口x万人。
现有各类学校x所，在校学生x人，教职工x人，其中省级标准化高中1所，省级示范小学2所，市级教育强镇3个。
1998年xx县顺利通过xx省人民政府“两基”评估验收；XX年，高标准通过xx省“两基”复查验收；XX年，通过了国家“两基”巩固提高复验。
XX年5月，在遭受汶川特大地震直接影响的情况下，全县动员，攻坚克难，正式启动“xx 省‘双高双普’县”创建工作。
XX年，县财政投资x万元，完成了校点布局调整，全县x所学校撤并为x所，形成了“一乡一校”教育均衡发展的新格局。
按照县委、县政府统一安排部署，XX年—XX年，县财政投资x万元，高强度推进“双高双普”创建工作。
二、全县“双高双普”指标达标情况——教育管理大幅提升。
先后制订出台了一系列教育协调发展的文件及相关配套政策。
建立健全了党政一把手负总责的教育工作目标责任制和联系学校制度，全面落实县、乡镇政府、社区、部门和村组在教育工作中的责任，形成了决策、执行、监督相互协调和共同促进的现代管理机制。
——经费投入得到保障。
近三年，预算内教育拨款、中小学生均预算内教育事业费和中小学预算内公用经费“三个增长”均落实到位。
全县拨付用于改善义务教育办学条件的资金、新增财力用于教育的比例和中央农村税费改革财政转移支付资金用于教育情况均达到政策要求。
教职工工资实行统一专户管理、按时足额发放且教师平均工资不低于公务员平均工资。
严格实行收支两条线管理，确保各项经费合理使用。
从XX年开始，县财政将小学生均公用经费由原来的25元/生·年提高到30元/生·年；初中生均公用经费由原来的45元/生·年提高到50元/生·年；建立和完善了教育费附加管理使用监督机制，确保教育费附加的科学管理与合理使用。
双高双普准备材料
一、教育管理1、学校简介、“双高普九”工作汇报；2、学校发展（三年或五年）规划；3、校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训）4、各项管理制度；5、教职工花名册；6、学生注册花名册；7、安全教育的组织机构，工作计划、总结，隐患排查及整改工作记录，突发事件应急处理预案，社会治安综合治理责任书（安全责任书）；8、教学常规管理具体办法；9、学生日常管理的具体办法；10、学生、家长对学校工作满意度调查相关资料。
二、经费投入1、学校三年的财务预决算表；2、学校工资审批表；3、学校自筹资金改善办学条件相关资料（如资金投入明细表）；4、学校扶贫帮困一览表（含“两免一补”情况统计表等）；5、家庭贫困学生补助发放相关资料；6、计算生均教育经费、生均公用经费；7、教育收费相关资料；8、接受教育捐资的情况相关资料；9、新机制免杂费补助资金的使用情况相关资料。
三、办学条件1、学校基本情况统计表；2、实验室及各功能部室情况统计表；3、教学仪器、器材、设施设备统计表；4、图书馆（室）藏书目录、图书分类统计表；5、新增图书目录、新增图书比例统计表；6、图书馆开放情况记录；7、生均图书、师均图书统计；8、计算机教室情况统计表；9、计算机维护使用记录；10、电子备课室使用情况统计；11、生机比、师机比统计；12、教学光盘、教学资源库存量统计；13、学校固定资产清单及相关情况统计表等资料。
四、师资队伍1、教师管理及评价方案及实施的相关资料；2、教师聘用方案、聘用合同书；3、强师兴教工程实施方案，包括学历提高方案、校本培训方案、名师工程实施方案；4、专任教师花名册；5、统计师生比、专任教师学历合格率；6、统计校长及教师在省市级报刊上发表的论文及其他科研成果；7、近三年来的教师支教交流情况相关资料；8、师德教育相关文件，活动安排、总结等资料；9、优秀教师、教学能手等评选相关资料；10、优秀教师、师德标兵先进事迹材料。
应验双普双高汇报材料
临渭区官路镇阳光彤彤幼儿园“双普双高”应验汇报材料一、学校基本情况：阳光彤彤幼儿园是一所全日制民办幼儿园，地处官路辖区原吝家小学院内，幼儿园服务半径10平方公里，园区占地面积10000平方米，建筑面积1300平方米，绿化面积252平方米，拥有4个教学班，在园幼儿127名，教职员工16人，其中专任教师4人。
幼儿教学管理上有五室，分别是：手工美术室、音乐舞蹈室、兴趣活动室、图书资料室、医疗观察室,设施基本完备，机构基本健全。
本园的办园宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，依法办园，依法治教，为现代化建设培养德、智、体、美等全面发展合格人才。
二、“双高双普”工作具体做法：1、长远规划、明确服务理念我园本着长远规划、明确服务理念的工作思路，在本学期开学前携全体教师走访本村辖区各个自然村，做到了3周岁以上幼儿无辍学现象，用财政局补助幼儿园经费先后减免特困家庭留守儿童学杂费3000多元。
开学后把财政局与教育局对于学前一年免费幼儿以及贫困幼儿的补助先行垫资补助到位。
2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设结合教育局有关幼儿园师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱幼儿，热爱教育事业。
除了个人自学政治理论外，幼儿园每周一专门开幼儿园教师的师德师风专题会议，学习各个兄弟幼儿园中优秀教师的各种师德风范。
3、业务学习促提高，校本培训促发展我园利用轮换的方式，定期送园内教师去专业的培训机构培训幼师技能。
正常工作期间要求每位老师利用晚上闲暇时间观看幼师题材视频讲座。
平时在教学期间必须写好教学反思、教学案例以及经验总结；幼儿园中青年教师为老教师传授信息技术，老教师向新教师传授教学经验等渠道、方式，互学互促。
4、抓好安全教育、保证幼儿园和谐稳定贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。
学校双高双普工作汇报PPT
CONTENTS
• 引言 • 双高建设情况 • 双普工作进展 • 问题与挑战分析 • 改进措施与建议 • 未来发展规划与展望
01
引言
汇报背景
教育改革政策
为贯彻国家教育改革政策，提高学校教育 质量，实施双高双普工作。
学校发展现状
学校面临教育资源不均衡、师资力量不足 等问题，亟待改进。
部分学校信息化基础设施建设滞后，难以满足信 息化教学需求。
问题与挑战的原因分析
教育理念落后
一些学校和教育部门在教育理念上未能及时跟上时代发展步伐， 导致在专业建设、课程设置等方面存在不足。
投入不足
部分地区和学校在教育投入上不足，导致在教学资源、师资队伍建 设等方面存在短板。
体制机制障碍
一些学校在教育管理、人事制度等方面存在体制机制障碍，制约了 学校双高双普工作的开展。
合理分配资源
02
根据各学院、专业的实际需求，合理分配教学资源，确保资源
的充分利用。
建设数字化校园
03
推进数字化校园建设，利用信息技术手段提高教学效率和管理
水平。
推进产学研一体化发展
加强校企合作
积极与企业合作，共同开展科研项目，促进科技成果转化。
建立实训基地
与企业合作建立实训基地，为学生提供实践机会，增强学生的实践 能力。
双普工作
包括普及优质教育资源、普及信息化教育 两个方面的工作内容。
实施过程
详细阐述双高双普工作的实施过程，包括 方案制定、组织实施、监督检查等环节。
02
双高建设情况
高水平大学建设
战略定位
明确学校发展定位，聚焦国家重大战略需 求，服务地方经济社会发展。
师资队伍
双普双高整改汇报材料参考（五篇）
双普双高整改汇报材料参考尊敬的领导：您好！我是某公司负责双普双高整改工作的负责人，特向您汇报我们在双普双高工作中的整改情况和所采取的措施。
以下是本次汇报的具体内容。
一、整改概况双普双高作为我公司当前发展的重要战略，旨在提高企业管理水平和员工素质，加强创新能力和技术研发能力的培养。
然而，在实施双普双高过程中，我们发现存在一些问题和不足之处，因此针对这些问题，我们制定了相应的整改计划并加以推进。
二、问题分析及整改措施1. 管理体系不健全在过去的工作中，我们发现公司的管理体系存在不够科学、不够规范的问题。
为此，我们成立了管理体系整改小组，对公司管理制度进行了全面的审查和修订。
我们在制度的具体要求和操作流程上进行了规范和明确，确保管理体系能够更好地发挥作用。
同时，我们加强了对员工的培训和教育，提高员工的管理意识和能力。
2. 员工素质不高公司员工的素质对于双普双高工作的顺利进行起着重要的推动作用。
为此，我们在员工培训和教育方面进行了大量的努力。
我们组织了一系列的培训班和研讨会，提高员工技术能力和创新能力，培养他们的团队合作精神和责任意识。
同时，我们还建立了员工绩效考核制度，通过激励机制来推动员工的素质提升。
3. 创新能力不足作为双普双高工作的重要内容，创新能力是企业发展的核心竞争力。
针对创新能力不足的问题，我们采取了一系列的措施。
首先，我们引进了一些创新人才，通过他们的带领和引领，带动企业的创新氛围和创新能力的提升。
另外，我们建立了创新管理机制，鼓励员工提出创意和创新方案，并提供相关的资源和支持。
三、整改成效经过我们的努力和改进，目前我们的双普双高工作已经取得了一些成效。
首先，在管理体系方面，我们的管理流程更加规范，各个环节的责任分工更加明确，大大提高了工作效率。
其次，在员工素质方面，我们的员工培训计划得到了广泛的好评，员工的技术水平和责任意识得到了明显的提高。
最后，在创新能力方面，我们的研发团队取得了一些突破性的成果，为企业的发展提供了新的动力。
双高双普建设汇报材料
双高双普建设汇报材料双高双普建设汇报材料一、基本情况武功县代家南留小学始建于1954年，校园占地面积6426㎡，建筑面积2430㎡，绿化面1214㎡。
学校有6个教学班， 175名学生，教职工9人，其中大专以上学历9人，专任教师合格率100﹪。
在各级领导的关怀指导下，我校先后被评为县“教育教学先进集体”县“平安校园”县“文明校园”等荣誉。
二、“双高双普”达标情况1、素质教育(1)按照《基础教育课程改革纲要》要求，学校认真落实新课程计划，开齐开足课程课时。
(2)加强德育工作，探索育人新途径。
结合学校实际，充分发挥少先队、班集体的德育功能，抓好学生日常行为规范教育，礼仪教育和养成教育。
爱国主义、集体主义教育常抓不懈，并做到五个结合，即爱国主义与重大节日、纪念活动相结合，与课堂教学相结合，与落实日常行为规范相结合，与各项专题教育相结合，与家庭教育相结合。
召开家长会。
建立家校联系卡，注重学校、家庭和社会的沟通与交流。
德育效果显著。
(3)认真落实中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课时和学生的体育锻炼时间，各类文体活动蓬勃发展，小学生体质健康合格率达到98%，视力不良率得到有效控制，学校无流行性传染病发生。
(4)深化教学内容和教学方法改革，充分发挥教师的主导作用，提高学生的主体地位。
加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力的培养，教学质量不断提高。
近年来我校教育教学质量逐年提高。
（5）安全教育常抓不懈，警钟长鸣我校把校园安全列为重点工作常抓不懈，逐级鉴定《安全目标责任书》，节假日来临之前，学校印发“告家长书”，并及时收取回执单，要求家长节假日对孩子进行安全教育的监督，做到全方位对孩子进行安全教育。
不断加大学校安全工作的宣传力度，做到安全工作天天防、周周讲、月月强调，，，安全教育形成制度，提高了师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识。
由于思想重视，工作到位，有效地杜绝了校园安全事故的发生，确保了师生安全。
双高双普材料
双高双普材料
一．基本知识
1.双高双普内容：双高--高水平、高质量双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育
2.相关指标要求
操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%
音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%
学生实力不良好发病率每年低于4%
应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上教师95%能使用多媒体
教师85%能设计多媒体教师80%能制作多媒体课件实验开课率100%
每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动
研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）
每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开
每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）
班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册图书阅览室经常开放
体育课每周3节（我校为2节）
3.班级管理
班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）
每周召开班务会和主题班会
参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与
4.两操两活动
两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）
两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）
二．学校文化
1.校训明德至善，勤毅致远
2.学校精神薪火相传，自强不息
3.核心理念惟勤惟实
4.学校校风勤奋、严谨、求实、创新
5.学校学风勤学勤思，美言美行
6.学校教风厚德树人，学研专精。
【知识学习】学校“双高双普”工作材料
学校“双高双普”工作材料“双高双普”工作材料“双高双普”验收实施方案一、成立组织机构（一）组长：副组长：办公室：成员：（二）具体分工1、领导成员分工xx：负责全盘工作、负责起草学校五年发展规划及学校工作章程、制定“双高双普”实施方案及汇报材料。
xx：负责办学条件改善、功能部室改造、各类设备的购置、移动通信塔的搬迁，负责档案名称书写。
xx：负责功能部室的全盘管理，建立各部室“固定资产账”、“实物流水账”、“管理明细账”，做好各类数据上报、建立工作台账。
xx：负责学校档案工作的全盘管理，补充和完善成果类文档，负责义务教育质量表格的填写和汇总，规范教学及评价管理。
xx：负责体育、卫生、艺术教育各类文档的收集和整理，规范体艺课程管理，开展体艺教研活动，组织开展唱校歌活动。
xx：收集整理教育管理类成果；规范班级管理，落实班级自主管理、座位及班干部轮换制度；完善素质教育工作制度。
xx：完善教职工代表大会制度及家委会工作制度，负责家庭教育，做好各部室文化建设，整理各类校园文化活动图册。
v：负责师德建设及教师培训工作，完善其工作制度及文档建设，做好校歌、校训、校徽及“双高双普”宣传工作。
xx：整理少先队活动方案、国旗下及校园广播稿，负责少队活动室的布置，完善“普及程度”及实验室记载性文档。
xx：负责财务管理类档案建设，整理近三年学校基础实施建设情况文档资料，列出近三年每年度财务预算表和决算表，协助马建伟完善各部室的“三账”工作。
二、加强部室管理（一）领导小组组长：马建伟，负责全盘工作，具体领导部室工作人员完善各类记载性文档及“三帐”。
副组长：王蕊，负责部室文化及制度建设；高艳妮，组织领导科学教师整理完善科学实验文档；刘旭红对部室管理人员的培训。
（二）部室工作人员雷晓利：负责音乐舞蹈室、卫生保健室工作高艳妮：负责少队活动室工作李华：负责心雨室工作崔耘：负责图书室、档案室工作张延旭：负责实验室、仪器室、体育器材室工作谢宏杰：负责远程教育室马世富：负责教室阅览室工作，负责围棋室、微机室、新四楼、部室楼道卫生。
双普工作情况汇报材料
双普工作情况汇报材料尊敬的领导：我是XXX公司XXX部门的XXX，我在此提交一份XXX国际双普工作情况汇报，请您审阅。
一、双普工作情况概述自XXX年XX月XX日开始，在公司领导的指导下，我和XXX团队一直致力于双普工作的开展。
在过去的一段时间里，我们取得了一定的成绩，同时也遇到了一些挑战，以下是我们的具体情况汇报。
1. 双普工作成绩在过去的XX个月里，我们注重双普工作的策略规划和执行。
我们成功地购置了XXX软件，并对员工进行了系统的培训和指导，使他们能够更好地运用该软件进行双普工作。
在实际应用中，我们积极推进了双普工作的深化和拓展，逐步形成了一套符合公司需求的双普工作模式。
通过不断的努力和改进，我们取得了以下成绩：（1）信息化水平提升：公司在双普工作方面取得不小的进步，信息化水平得到明显提高，各项业务数据得到了有效整合和分析，使公司整体运营效率大幅提升。
（2）员工工作效率提升：双普工作模式的推广与使用，使得员工的工作效率明显提升，工作流程得到了合理优化，实现了员工人力资源的合理配置。
（3）客户服务质量提升：通过双普工作的应用，我们对客户进行了更有效的服务管理，客户满意度和忠诚度均得到了提升。
2. 双普工作挑战虽然我们取得了一定的成绩，但在开展双普工作的过程中，我们也面临了一些挑战。
主要表现在：（1）技术更新换代：随着科技的不断发展，软件技术也在不断更新换代，我们需要不断学习和适应新的技术，以使得双普工作能够保持在领先地位。
（2）安全风险：随着信息化水平的提升，安全风险也在不断增加，我们需要加强对双普工作的风险防范和安全保障，保护公司信息和客户数据的安全。
（3）员工培训：新员工需要时间来熟悉双普工作模式和相应的软件操作，我们需要加强对新员工的培训和指导，以加速他们融入双普工作。
二、双普工作计划在未来的工作中，我们将继续努力，以提高双普工作的质量和效率。
我们制定了以下计划：1. 加强技术更新和学习：持续关注最新的软件技术和行业趋势，及时更新公司软件，提高双普工作的水平和效率。
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学校“双高双普”工作材料×16cm的浅蓝色档案盒。
卷宗标签统一印制，白底黑字。
盒脊分5行书写，第一行书写“起始年度”，如20XX-20XX学年度；第二行书写“一级指标名称”，如“学校基本情况、教育管理、教学管理、教师队伍建设、办学条件、财务管理、文书档案、荣誉档案”；第三行书写“二级指标名称”，如“普及程度、义务教育质量、均衡发展、素质教育……”；第四行书写“一级指标归档号：如一级指标“学校基本情况”档案对应的归档号为Ａ１、Ａ２……，“教育管理”档案对应的归档号为B１、B２……，“教学管理”档案对应的归档号为C１、C２……，“教师队伍建设”档案对应的归档号为D１、D２……，“办学条件”档案对应的归档号为E１、E２……，“财务管理”档案对应的归档号为F１、F ２……，“文书档案”对应的归档号为G１、G２……,“荣誉档案”对应的归档号为H１、H２……；第五行书写“档案目录号”，是指该盒档案在学校全部档案里的编号，统一用阿拉伯数字，如1、2、3……依次编写。
盒面分两行书写，第一行书写“起始年度”，如20XX-20XX学年度，第二行书写“一级指标”，如“教育管理”。
最后，按照档案盒编号依次将档案存入专用档案柜，标好柜签。
档案柜、盒均不得注明“双高双普”字样。
各学校可根据各类学校的建档要求，结合学校实际情况和“双高双普”指标体系进行档案的收集整理，如有特殊情况可灵活处理。
附：1、卷内目录样表2、总目录样表3、盒签模板样板附件一：卷内目录样表卷内目录序号文件名称（或主要内容）文号或日期文件作者页码备注附件2：总目录样表档案总目录目录号文件名称（或主要内容）年度备注附件3：盒签模板（样板）盒签模板盒脊（4cm×16cm）盒面（9cm×5.5cm）20XX-20XX学年度教育管理普及程度B1420XX-20XX教育管理注：“盒脊。
“B1”表示此盒档案是20XX-20XX学年度一级指标“教育管理”的第一盒；“4”代表这个档案盒是总档案盒的第4盒。
绥德县义务教育阶段学校义务教育均衡发展和“双高双普”档案资料建设要求根据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，现就我县义务教育均衡发展和“双高双普”义务教育阶段学校档案整建工作提出如下要求，各学校要根据建设要求，做好学校档案的建设和管理工作。
“双高双普”建档分类（一）学校基本情况档案1.学校简介（文字、专题片光盘），学校宣传画册或彩页，学校“双高双普”实施方案和工作汇报（学校汇报封皮：正上方：绥德县＊＊＊学校实施“双高双普”工作汇报材料，下方：＊＊＊（校长姓名），校长姓名下方注明日期：年月日；工作汇报一定要突出主题）。
2.学校平面示意图或鸟瞰图（放大照片）。
3.学校法人证书（原件或复印件）。
4.学校办学章程，学校中长期发展规划和年度实施计划（五年规划，近三年分年度实施计划）。
5.办学思想概述(办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训、校徽、校歌、校标等)。
6.新修订的学校管理制度汇编。
7.学校工作总结。
（二）教育管理档案4-41、普及程度（1）适龄儿童、少年入学率100%；小学无辍学，初中辍学率控制在1.8%以内（注意）。
（2）制定控辍保学责任制度，签订责任书（学校与班主任、班主任与家长）。
（3）农村学校建立留守儿童动态监测服务体系（留守儿童档案）。
（4）城区学校建立进城务工子女档案。
（5）残疾适龄儿童、少年入学档案。
（6）对困难儿童、少年的帮困、帮扶、补助档案。
4-42、义务教育质量按后附表格要求填写，以学校统计汇总（要有评价、测试的过程性材料等）。
4-43、均衡发展（1）近三年学校教育资源配置登记表，骨干教师信息表。
（2）近三年学校基础设施建设情况（用文字说明，附有规划、招标、质检、使用状况等材料）。
4-44、素质教育（1）制订《素质教育实施方案》（附相关材料）。
（2）制订符合素质教育的《教学工作实施方案》和《后勤工作实施方案》（附相关材料）。
（3）建立《素质教育评估制度》（附评价细则）。
4-45、学校管理（1）领导班子分工表，有党支部组织的师德教育，专题讲座等活动材料。
（2）校长的培训合格证，校长的述职述廉报告，听课记录，学术专题讲座，承担课题的材料，教职工、社会的民主测评材料。
（3）《学校管理制度集》（4）学校办学章程，学校中长期发展规划和年度实施计划（五年规划，近三年分年度实施计划）。
（5）制订教职工代表大会制度和家长委员会制度、校务公开制度（教代会的组织材料，章程、规划、提案审议材料，家长委员会材料，校务公开等佐证材料）。
4-46、班级建设（1）班主任培训制度(培训相关材料)。
（2）班干部的选举、定期轮换制度（班级自主管理材料）。
（3）班、团、队工作计划、安排和活动材料。
（4）各类活动（板报、节目表演、国旗下讲话、主持人、广播员、引导员）有轮换参与的花名表和培养材料。
4-47、校园文化建设（1）《校园文化建设实施方案》（2）校园文化特色材料。
（3）校徽、校训、校歌的解读及图样。
（4）宣传和奖励师德高尚、优秀学生、科技创新等方面的老师和学生（有宣传材料，奖励花名等）。
（5）素质教育的宣传材料。
4-48、规范办学行为（1）学校规范办学行为的若干规定或制度（附上级有关部门的文件）。
（2）学校规范办学行为的自查和整改材料。
（3）优秀班级、模范教师、三好学生的评优标准。
4-52、德育工作（1）建立德育工作机构，建立“三结合”德育育人网络。
（2）制订德育工作计划（有具体安排）。
（3）建立升国旗制度，整理国旗下讲话稿。
（4）德育教育活动典型材料（组织安排，过程记载，影像材料，总结等）。
4-57、安全法制教育（1）成立安全管理工作机构，安全法制宣传和教育材料，上好安全法制第一课。
（2）健全安全工作制度，制订安全预案，建立学校与班主任，班主任与家长签订的安全主任书（制度有落实，预案有演练，有检查和排查记录等）。
（3）学生违纪违法情况记录等。
（三）教学管理档案4-49、课程与科研（1）建立规范的课程表，课程分担表，作息时间表。
（2）制订学校教研工作计划，较大学校、城区学校制订教育科研工作计划（后附工作安排），教研、科研活动的真实材料。
（3）学校课题研究的统计和教师论文发表统计（课题研究详实材料）。
（4）学校建立课题研究和论文发表的激励机制。
（5）建立学校课程开发方案，特色的校本教材（开发过程材料，校本课程有教师、有教案、有计划）。
4-50、课堂教学课堂教学改革方案（特色课堂教学模式，听评课记录，专题研究，效果分析，结果应用等）。
4-51、课业负担（1）制订减轻课业负担的制度（附作业量的规定和作息时间表）。
（2）建立监督、举报、公示和问责制。
（3）建立教学业务检查制度（有检查、有记录、有评比、有反馈）。
4-53、体育、卫生工作（1）课程计划表，健康教育课教案。
（2）作息时间表，阳光体育活动项目（阳光体育活动相关材料）。
（3）学校体育项目（包括传统体育项目）代表队名称。
（4）学校“体育节”或“运动会”方案或秩序册（每学期，有领导致辞等材料）。
（5）建立《学生体质监测制度》和《学校传染病应急防控、信息报送制度》（有学生历年体制监测记录，传染病宣传材料等）。
4-54、艺术教育（1）开齐艺术课程，开足艺术课时，把“书法”纳入艺术课程体系。
有艺术教研活动的相关材料。
（2）成立艺术社团或兴趣小组，一年一次“艺术节”活动，活动有详实材料。
（3）建立学生《成长档案》，《素质报告册》，《学籍档案》，能体现艺术教育元素。
4-55、科学实验（1）实验室管理制度、职责、操作规范等。
（2）实验计划、通知书、报告册、实验教案等。
（3）建立学生劳技、科技奖励制度。
（4）每学年一次“科技节”活动（有方案，有组织过程性材料）。
4-56、综合实践（1）课程安排表（把“信息技术”、“劳动技术”、“研究性学习”和“社区服务与社会实践”纳入综合实践课程体现）。
（有计划、课时、教师、教案等）。
（2）把“省情”、“法制”、“环境”、“健康”、“可爱的榆林”等纳入地方课程（有计划、课时、教师、教案或辅导材料等）。
4-58、家庭教育（1）学校建立《家庭教育行为规范》（2）学校成立家长委员会，家校活动材料（专题讲座、经验交流等）。
（3）建立家校通和家校全方位育人网络，家访活动记录等。
（四）教师队伍建设档案4-60、教师编制（1）学校（学区）教师编制册，聘任教师聘用合同书。
（2）学校教职工基本信息统计表。
（3）教职工与学生编制比例，配备生活指导教师和餐厅管理人员。
4-61、小学教师结构（1）专任教师学历、专业、职称达标率。
（2）教师职称评审办法和考核细则（职称评审材料）。
4-61、初中教师结构（1）专任教师学历、专业、职称达标率。
（2）教师职称评审办法和考核细则（职称评审材料）。
4-63、教师技能（1）学校配置计算机数量。
（2）学校应用现代教育技术开展教学的课时覆盖率。
（3）使用、设计、制作的达标率。
（4）学校对教师应用多媒体教学的有关规定。
（5）优秀整理（光盘），获奖作品登记等。
4-64、师德建设（1）学校教师职业道德规范。
（2）学校教师职业道德考评细则。
（3）学校绩效考核考评细则。
（4）学校师德师风检查（师德论文、自查报告、违规承诺、学习笔记等）。
（5）优秀教师、先进教育工作者、模范班主任评选名单。
（6）教师违规行为登记。
4-65、教师培训（1）制定“教师素质提升工程”实施方案。
（2）建立“五年一轮”教师培训计划。
（3）全员培训签到册（校本），培训的过程性材料和总结，外出培训学习材料、心得体会等。
（4）建立教师继续教育激励机制（继续教育培训登记册）。
（5）培训经费落实情况（附：培训支出登记）。
（五）办学条件档案4-（66--84）办学基本情况（1）各部室建有“固定资产帐”、“实物流水帐”和“管理明细帐”。
（2）各部室设施设备使用情况登记册（特别注重使用过程的详细材料整理，如实验通知单、报告、报损报废记录，食堂留样记录，图书借阅等）。
（3）悬挂（张贴）制度、职责、使用规范或说明、挂图、实验安排、课程表等。
（4）按功能部室设置要求布置，如团（少）队部的布置，心理咨询室，普通教室的布置等。
（5）学校填写办学条件基本情况汇总表（校长、管理人员要熟悉）补充档案（六）财务管理档案（1）学校公用经费的预决算，专项拨款和使用情况。
（2）学校工资审批表。
（3）各年学校自筹资金改善办学条件相关资料(如资金投入明细表)。
（4）接受教育捐资相关资料。
（5）免杂费，困难学生补助及“营养餐”资金的使用情况和相关资料。
（6）基金会奖励和资助资料。
（7）财务公示。
（8）灶务账目的结算。
（9）财务管理制度。
（七）文书档案（1）上级来文、来函，下发部门文件等。
（2）执行文书的登记、批阅、保存制度，管理规范。