幼儿园双高双普汇报材料

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双普双高整改汇报材料

双普双高整改汇报材料双普双高是指实施双向选择对口支援和高水平展示交流的教育改革。

为了深化教育改革，全面提升教育教学水平，学校制定了双普双高整改计划，并进行了一系列的整改工作。

现将整改工作情况进行汇报。

一、整改目标和原则学校制定的整改目标是：全面推进双普双高教育改革，提升学校教育教学质量，培养优秀人才。

整改工作的原则有以下几点：1. 坚持问题导向。

针对存在的问题，积极采取措施加以解决，全面提升学校教育水平。

2. 强化教学改革。

加大教师培训力度，提高教师教育教学能力，为学生提供更好的教育环境和学习资源。

3. 加强校际交流。

与其他学校开展教育教学交流活动，借鉴他校成功经验，互相促进共同发展。

4. 全员参与。

学校全体教职员工积极参与整改工作，形成合力，共同推进教育教学改革。

二、问题分析与整改措施在整改过程中，学校对当前存在的问题进行了深入分析，并制定了相应的整改措施，具体如下：1. 教师教育教学能力不足问题分析：部分教师教育教学理念不够先进，教学方法陈旧，对新教育理念和教学方法缺乏了解。

整改措施：加大师资培训力度，组织教师参加教育教学研讨会和培训班，提高教师的教育教学能力。

学校鼓励教师分享教学经验和教育教学研究成果，形成互相学习的氛围。

2. 考核评价体系不科学问题分析：考核评价体系主要以成绩为导向，忽视学生的全面发展。

对学生的实际能力和综合素质评价不充分。

整改措施：建立科学、全面的教育教学考核评价体系。

除了成绩外，还将加强对学生的综合素质评价，并在评价过程中注重培养学生的创新能力和实践能力。

3. 学校与高水平学校交流合作不足问题分析：学校与高水平学校交流合作机会有限，无法及时了解其他学校的先进经验，对接双普双高教育改革。

整改措施：积极与其他学校开展交流合作活动，组织教师参观高水平学校，邀请其他学校的教师来我校指导教学。

通过交流合作，互相促进共同发展。

4. 课程设置不满足学生需求问题分析：学校的课程设置比较传统，缺乏与时俱进的新颖课程，不能满足学生的发展需求。

幼儿园双高双普整改报告

幼儿园双高双普整改报告一、问题梳理自检以来，经过全体教职工团结协作，并广泛征求家长和社会各界意见，我们对我园存在的问题进行了全面梳理，主要问题如下：1. 双高问题1.1 教师队伍素质不高存在部分教师培训意识淡薄，专业知识掌握不牢固，教育方法滞后，活动设计不合理的情况。

1.2 教育教学水平不高部分教师在教育教学上缺乏创新意识，缺少实施科学的教育教学方案，对于儿童个体发展差异的教学策略不够灵活。

2. 双普问题2.1 课程设置普遍统一幼儿园普遍采取相同的课程设置，缺乏个性化的特色课程，无法满足不同孩子的兴趣和发展需求。

2.2 家园共育不普及家长参与幼儿园教育的积极性不高，沟通渠道单一，缺乏开展有效的家园共育活动。

二、整改措施1. 教师队伍素质提升措施1.1 制定培训计划制定教师培训计划，包括集中培训和分散培训，为教职工提供专业技能培训，提高教师的专业素养。

1.2 搭建交流学习平台建立教师交流学习平台，鼓励教师分享经验、互相学习，在工作中相互帮助，形成协作育人的氛围。

2. 教育教学水平提高措施2.1 制定教育教学方案结合儿童个体差异，制定科学的教育教学方案，包括不同层次的目标和措施，提高教师教学的针对性和灵活性。

2.2 强化课程研发组织专门的教研小组，针对不同年龄段的儿童特点，研发个性化课程，注重培养儿童的多种能力和兴趣。

3. 课程设置丰富措施3.1 引入特色课程开设特色课程，如音乐舞蹈、美术手工等，根据儿童兴趣和爱好，丰富课程内容，激发孩子的学习动力和创造力。

3.2 强化游戏活动增加游戏和活动时间，注重培养儿童的合作意识、创造力和问题解决能力，让孩子在玩中学、在玩中长大。

4. 家园共育加强措施4.1 家园沟通增多渠道建立家长微信群、家长会、家庭访问等多种沟通渠道，与家长保持良好的沟通，及时获取孩子的情况和家长的建议。

4.2 丰富家园共育活动组织丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子烹饪课等，增进家长与幼儿园之间的互动和了解。

幼儿园双高双普领导发言稿

今天，我们在这里隆重举行幼儿园双高双普工作汇报会，旨在全面总结过去一年我园在双高双普工作中的成绩和经验，进一步明确今后的发展方向。

在此，我谨代表幼儿园全体教职工，向长期以来关心支持幼儿园工作的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢！一、回顾过去，硕果累累过去的一年，我园紧紧围绕“双高双普”工作目标，全面贯彻落实国家教育方针，坚持立德树人根本任务，不断提升幼儿园的办园水平和教育质量。

1. 办学条件不断改善。

我们积极争取上级支持，加大投入，改善了园所环境，购置了丰富的教学设备，为幼儿提供了更加优质的教育资源。

2. 教师队伍建设成效显著。

我们以提升教师专业素养为核心，加强师德师风建设，培养了一批师德高尚、业务精湛的教师队伍。

3. 教育教学质量稳步提升。

我们以幼儿发展为本，创新教育方法，提高教育教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。

4. 家园共育取得良好成效。

我们加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿成长，形成了良好的家园共育氛围。

二、展望未来，任重道远在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，我园在双高双普工作中还存在一些不足，如部分设施设备有待更新、教师专业素养有待提高等。

为此，我们将从以下几个方面努力：1. 加大投入，改善办园条件。

积极争取上级支持，加大资金投入，进一步改善园所环境，提升办园条件。

2. 加强教师队伍建设。

通过开展各类培训、研修活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。

3. 创新教育方法，提高教育教学质量。

以幼儿发展为本，不断探索适合幼儿成长的教育教学方法，提升教育教学质量。

4. 深化家园共育，形成教育合力。

加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿成长，形成良好的家园共育氛围。

双高双普工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教职工共同努力。

让我们携手共进，为推动幼儿园教育事业的发展，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利！祝愿全体教职工事业有成、家庭幸福！祝愿小朋友们快乐成长、健康成长！谢谢大家！。

双高双普幼儿园学校简介汇报大全

双高双普幼儿园学校简介汇报大全双高双普幼儿园学校简介汇报大全中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。

幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。

像这种事还有很多，幼儿园处处是小事，但这小事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘。

下面我带来的双高双普幼儿园学校简介汇报，希望大家喜欢！双高双普幼儿园学校简介汇报（精选篇1）在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。

孩子在我们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。

看着这些每日在长大的孩子们，欣慰、自豪布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。

为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、平安教育方面平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的平安责任意识，专心细致地开展平安工作。

1、开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，共同确定幼儿在园一日生活常规，制定平安活动预案，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。

2、在室内活动时发现担心全因素我就准时加以制止。

十一月进入冬季，幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平时常常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。

二、教育教学方面1、这学期我们中班又增加了许多新生，幼儿在行为习惯上都比较乱。

首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如要排队到厕所大小便，幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。

幼儿通过大半个学期教育，以基本上养成了这些良好的行为习惯。

2、召开家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

在计算概念上，幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进行 10以内数的排序；能辨认5—7种图形。

幼儿园双高双普汇报材料

幼儿园双高双普汇报材料第一篇：幼儿园双高双普汇报材料实验幼儿园“双高双普”验收工作汇报我园自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、城关学区的正确领导和指导下，通过我园全体教职工辛勤努力，取得了一定的成绩。

现将有关情况汇报如下：一、幼儿园基本情况淳化县实验幼儿园位于秦阳铭居小区院内。

2011年9月正式开园，是一所年轻、充满生机和活力的民办幼儿园。

校园占地面积660㎡，建筑面积1340㎡，户外活动场地645㎡，分设大、中、小7个教学班，在园幼儿248名，现有教职工21人，其中大专以上14人，学历合格率为100%。

实验幼儿园办园以来始终坚持“传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重”的办园宗旨，坚持“爱心、童心、耐心、细心、热心”的工作原则,以办家长满意的幼儿园为生命，以优美的育人环境为特色，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2015年以来，我园投资30万元大大改善了办园条件，实现了“五标准”，即“标准的桌椅、儿童床、玩具柜、衣帽柜、图书架”，现在，园内班班有幼儿专用活动室、卧室、盥洗室，有电子白板、电视机、录音机和影碟机，有标准化幼儿食堂，有专用饮水机；投入4万元余元开展了教师校本研修活动。

园内建筑结构合理，内部设施齐全，育人环境优美，办园理念全新，2012年咸阳市政府卫华市长参观后，对我园的工作给予了高度赞扬。

我园同时也赢得了社会和家长的一致好评，连续四年被县教育局评为民办教育先进单位，2015年被市教育局评为三星级民办教育机构。

二、各项目标达成情况1、师资水平我园专任教师16人。

大专14人，中专2人。

学历全部100%达标。

所有教师都能胜任本职教学，专业技能合格。

都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。

2、办学条件我园占地面积660多平方米，建筑总面积1340多平方米，户外活动场地645平方米。

各教室配有电视机、电子白板、取暖等各种教学设备和生活必备用品。

双高双普汇报材料

幼儿园“双高双普”工作汇报自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“一切为了孩子”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。

现将近年来的工作汇报如下：一、幼儿园基本情况幼儿园是由原小学撤点并校后改扩建的一所民办幼儿园，占地面积7200平方米，建筑面积2800平方米，户外活动面积2800平方米，绿化面积3000平方米。

今年秋季开设12个班级。

其中小班5个，中班4个，大班3个，在园幼儿460名。

现有教职员工52人，其中管理人员3人，专职教师24人，其中本科学历2人，本科在读5人，大专学历13人，大专在读13人，保育员14人，后勤工作人员9人。

二、双高双普指标达成情况1、普及程度2013年秋季入园幼儿460人，其中小班175人，中班147人，大班138人，幼儿来源覆盖周围各个村组，入学率为100%。

我们坚持就近入园、往返路途安全的原则，确保周边适龄幼儿顺利入园。

2、师资水平我园现有教职工52人，其中专任教师24名，保育员14名，门卫1名，其它人员7人，炊事员6名。

学历合格率达到85%，其中大专学历达87.5%，本科及以上学历达到31.3%。

3、办学条件(1)园舍建设幼儿园的选址、建筑符合国家和陕西省规定，园舍有独立的院落和出入口；园舍建设达到了安全和健康要求，无土木结构建筑，无危房。

幼儿园占地面积7200平方米，生均占地面积15.7平方米，建筑面积为2800平方米，生均面积6.1平方米。

园舍设于阳光充足地段，拥有7200平方米的日照面积，户外活动面积人均6.5平方米，活动场地软化800平方米，活动场地设有30米直道，配有5件大型活动器械。

(2)活动室和寝室各班有独立的活动室和寝室，室内通风，透光良好，室内配有符合幼儿健康要求的专用桌椅、床(一人一床)，床的规格、质量符合要求，被褥、床单等统一规格，保证质量，符合幼儿休息需求，并按季节配置；活动室配有电钢琴、电视一体机、紫外线消毒灯、柜式空调等。

海伦幼儿园双高双普汇报材料

海伦幼儿园双高双普汇报材料海伦幼儿园实施素质教育督导评估的自评报告我园全体教职工在主管部门的正确领导下，团结协作，依照评估要求，以高度负责的态度，实事求是的对近10年的工作做了全面的回顾、总结、反思，做了认真的自查自评。

现将自评情况汇报如下:一、幼儿园基本概况海伦幼儿园创建于2004年3月，园舍占地面积2600平方米，建筑面积1600平方米，环境优美、交通便利、设施齐全，属民办全日制幼儿园。

幼儿园设有小班、中班、大班、幼小衔接班，4个年级、8个班。

在园幼儿240名(其中小班50人，中班60人，大班60人，幼小衔接班70人),现有教职工35人、董事长1名、正园长1名、副园长1名、保教主任1名、保健医1名、会计1名、保安1名、门卫1名、厨师3名、专职教师24名。

,无保育员，本园实行三教轮保，三教共育,，其中本科学历6人，专科学历19人，园内现代化教学设施齐全，安全设施齐备。

我们的宗旨是:一切为了孩子，服务家长，服务社会，让幼儿快乐，让家长满意,我们的教育理念是:以人为本，弘扬中华文化，倡导素质教育，在欢乐中享受学习的快乐。

让孩子们在海伦积极、自信、快乐、健康的成长。

二、明确办园方向、规范办园本园自2010年开始实施素质教育督导评估工作以来，更加明确了办园的方向。

全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，依法办园、诚信办园,坚持公益性、普惠性原则，不以盈利为目的,把立德树人作为教育工作的根本任务，把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在首位，树立正确的教育观、儿童观,落实素质教育战略主题，坚持保育与教育相结合的原则，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案，面向全体幼儿，促进幼儿身心健康，良好习惯养成和努力开发培育幼儿健全人格，形成全方位的素质教育正确导向,促进教育公平，让每个附近的适龄儿童就近入学，使入园率达90%，并逐步消除大班额,建立科学的评价制度，以《3-6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教师专业标准》为内容建立符合素质教育战略要求的保教人员和幼儿发展评价体系。

双普双高汇报

幼儿园迎接“双高双普”检查工作汇报为切实做好“双高双普”工作，我园按照“双高双普”的工作要求，结合我园实际，制定《幼儿园“双高双普”工作实施方案》，并扎实认真开展各项的工作。

一直以来，我园对“双高双普”工作非常重视，从领导到教师，都把此项工作放在重要位置，刘园长牵头组织大家认真学习关于“双高双普”的各项文件，整理档案做到规范、合理、到位。

并乘着“双高双普”之东风，大力改善办园条件，优化校园环境，扎实稳步推进素质教育，得到上级领导的充分肯定，给予高度赞扬。

同时认真做好了以下工作。

1、我园对幼儿卫生间进行了美化装修，各个楼层体现出不同的风格。

一楼粉色世界、二楼绿色空间、三楼蓝色海洋，为孩子们创设了更为舒适的环境。

2、进行局部建设，软化幼儿活动场地，一楼、铺设绿色草坪，为幼儿开辟了更安全的还是场所。

3、班级不断丰富户外活动的体育器械，各班级都有自制的室外玩具。

各班家长也给予了积极的配合。

利用废物如：小推车、接球器、乒乓球案、舞龙等等。

4、幼儿自己种植植物，并贴上标签，既丰富了班级的植物角，又提高了他们的责任意识。

5、班级环境进行更换，结合主题与季节，体现以“儿童为本”的思想。

6、不断丰富区域活动，各班为语言区、益智区、科学区投放各种材料，增添进区活动记录本，材料环保、精致、利用幼儿操作，让幼儿更好参与区域活动。

7、在家园联系栏增添了教师责任明细，让每位教师增强责任感，提高主人翁意识，更好的服务于家长幼儿。

8、对校园进一步加大了绿化、美化的力度，加强了校园文化建设，营造浓厚的氛围，也为幼儿园的发展起到积极的促进作用。

我园将继续努力，以清新翠绿，明晰纯净的办园思路，以华采的精神状态教书育人，打造更加优美的育儿环境，扎实稳步推进素质教育。

金太阳幼儿园2012.10.25“双高双普”工作汇报金太阳幼儿园二〇一二年十月二十五日。

中心幼儿园双高双普工作汇报

中心幼儿园双高双普工作汇报中心幼儿园“双高双普”创建工作汇报材料中心幼儿园园长（2021年12月）中心幼儿园建于2021年，位于巴山深处的街道。

全镇万余人，服务学生半径10公里。

学校占地面积7938平方米，校舍建筑面积4870平方米，绿化面积65平方米。

一、幼儿园办学基本情况中心幼儿园占地面积73373。

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钟兴牟阕酆下ヒ欢埃恢寥ノ⒅小⒋蠖伟嗉叮穆ノ渴液突嵋槭遥扛龌钋奘叶荚?5平米以上。

本学期在园幼儿260名，教职工20人。

各活动室配有一体机、电钢琴、空调、直饮水机、桌子、椅子等各种教学设备，还配备了常用的生活用品，如幼儿被褥、床、空气能热水器，消毒柜、杯架等。

园所室内外地面全部软化，户外活动场地宽敞，有3道30米直跑道、并配有大型玩具。

厨房配有电冰箱、烤箱、和面机、切面机、切肉机、消毒柜、留样柜等设施；排气排烟良好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；取得了卫生许可证，炊管人员能持证上岗，符合卫生要求，食品采购管理规范，做好48小时食品留样。

幼儿园各部室面积达标，并投入使用。

二、“双高双普”创建工作开展情况自办园以来始终坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园宗旨，坚持“爱心、童心、耐心、细心、热心”的工作原则，全面贯彻《纲要》和《指南》。

根据《指南》的要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。

消除“小学化”和“保某某”倾向，不要求家长统一购买各种幼儿教材；不乱收费，严格执行收费标准，建立收费公示制，接受家长和社会监督。

三、常规工作管理始终围绕“保教并重”这一中心开展工作，强化服务意识，对保教工作制定量化标准，定期与不定期检查，及时公布检查结果，保证了保教工作各环节的落实到位。

制定《目标管理考核办法》，调动教师的积极性、主动性和创造性。

坚持每周日例会制度，周四学习制度，卫生评比制度，考勤制度，接送卡制度。

坚持晨午检，按时入园，错时放学。

将主题活动与节日庆典相结合。

幼儿园双高双普材料汇报

幼儿园双高双普材料汇报简介幼儿园双高双普教育是指在保证普及教育的同时，实现高质量教育，为幼儿提供全方位的素质教育。

双高指深化高质量管理和高素质园本身建设，双普则指普及幼儿教育和普及全员素质教育。

实施目标通过实施双高双普教育，幼儿园可以达到以下目标：1.实现幼儿全面发展，提高幼儿综合素质；2.提高园所管理水平和教职工素质；3.推动幼儿教育公共服务质量，提高幼儿教育普及化水平；4.实现从“进入幼儿园”的教育形式向“从出生开始”的教育全过程转变，提高幼儿的教育成果；实施措施实施双高双普教育需要采取以下措施：深化管理1.提高园所班子的管理水平和素质，建立管理制度；2.健全幼儿园内部管理机制，保障每项工作顺畅有效推进；3.完善园所基础设施建设，提升幼儿园整体形象；4.组织各类专业培训和交流活动，提高教职工的素质和水平。

加强教育1.建立科学的教育体系，推进幼儿教育科学化；2.创造富有活力和创造力的学习环境，营造良好的教育氛围；3.强化园所的思想政治工作，培养优秀的幼教师资力量；4.推行幼儿园教育教学改革，完善教育工作机制，提高教育教学质量。

抓好服务1.拓展家园共育的渠道，加强园所与家庭之间的协作；2.推进服务标准化，为幼儿提供全面服务，培养大家庭精神；3.尊重幼儿的个性，注重特殊需要儿童的教育，打造多样化服务；4.增强卫生保健措施，保障幼儿的健康和安全。

实施效果采取以上措施，可以取得如下实施效果：1.幼儿教育基础环境得到全面提升；2.园所教育水平和管理水平得到进一步提高；3.幼儿综合素质得到更全面的提高；4.家长对园所的信任度和满意度得到显著提高；5.幼儿成长质量和园所办园质量同步提高。

结论幼儿园双高双普教育体系的实施，是基于对幼儿身心成长需求的认定，是推进我国幼儿教育整体化、多岗位的高素质发展需求的要求，它可以保障我国教育事业和成功开展全面建设社会主义现代化国家的需求。

因此，今后需要进一步加强幼儿园双高双普教育体系在我国的推广，推动我国教育事业进一步发展。

幼儿园双高双普材料汇报

幼儿园双高双普材料汇报尊敬的各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报我园在“双高双普”工作方面的相关情况。

以下是我园的具体工作汇报：一、幼儿园概况我园创建于_____年，位于_____，是一所_____幼儿园。

园所占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。

目前，我园共有_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人，其中专任教师_____人。

二、“双高双普”工作的推进与落实1、加大投入，改善办园条件为了给孩子们提供一个更加舒适、安全、富有教育意义的学习和生活环境，我们积极争取资金，不断加大投入。

近年来，我园先后对园舍进行了翻新和改造，重新铺设了操场，增加了绿化面积，使园所环境更加优美。

同时，我们还购置了大量的现代化教育教学设备，如多媒体教学一体机、电子钢琴、玩具柜、图书架等，满足了幼儿的学习和游戏需求。

2、加强师资队伍建设教师是教育事业的核心力量，为了提高教师的专业素养和教育教学水平，我们采取了一系列措施。

首先，加强师德师风建设，通过定期组织师德培训、签订师德承诺书等方式，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师的责任感和使命感。

其次，加强教师业务培训，积极组织教师参加各类培训活动，如国培、省培、市培等，同时鼓励教师自主学习和参加继续教育，不断更新教育理念和知识结构。

此外，我们还注重教师的教学实践能力培养，通过开展公开课、观摩课、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

3、规范管理，提高办园水平我们始终坚持依法治园、规范办园，建立健全了各项规章制度，如《教职工岗位职责》《安全管理制度》《卫生保健制度》等，确保各项工作有章可循、有序开展。

同时，我们加强了对幼儿园日常工作的管理和监督，定期对班级教学、环境卫生、安全工作等进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。

在财务管理方面，我们严格执行财务制度，规范经费使用，确保每一分钱都用在刀刃上。

4、注重教育教学质量教育教学质量是幼儿园的生命线，我们始终把提高教育教学质量放在首位。

幼儿园双高双普材料汇报

幼儿园双高双普材料汇报一、背景介绍为了适应当前社会和教育改革的发展，我园积极探索幼儿园教育改革，努力提高教育教学质量。

2016年启动“双高双普” 教育方案，实现以教师为主体，积极推进科学研究和教学教育两个方面的高水平发展。

本次汇报需要说明我园针对“双高双普” 教育方案所开展的一系列工作及取得的效果。

二、教师建设我园教师是幼教工作的中坚力量，如何提升教师的教学水平和教育素养，对于提升幼教整体水平非常重要。

针对这些问题，我们采取了如下措施：1.教师培训为了丰富教师的专业知识和提高教育素养，园方定期安排教师参加各种形式的培训活动。

包括幼儿教育心理学、班级管理、教育法律法规等多个方面。

同时，园方鼓励教师自学和自我提升，定期开展专业沙龙活动，提高教师的自学能力和教育素养。

2.师资队伍建设以优化师资队伍为目标，我园增加师资配置，为教学制定合理的师生配比，科学评估教学质量，优化园内教学资源。

同时，我园加强了对教职工的各项管理举措，规范教师的岗位职责及考核标准，努力提高教师们的工作积极性和出色表现的激励机制。

三、课件建设“双高双普” 教育方案要求幼儿园注重科学课件的设计和制作。

本着创新发展的理念，我园定期更新课件，丰富教育内容，增强师生互动性。

其中，我们采取了以下方法：1. 制作具有互动性的幻灯片教材制作一份质量高、内容丰富、布局美观的幻灯片教材，可以有效地引导幼儿进入学习状态，降低他们的学习抵触情绪。

同时，幻灯片教材具有操作简单，观看空间自由调整，查找资料便捷等多种优势，受到了师生的一致好评。

2. 融入互联网元素教学课件不应该是单调的图片与文字组合，应该包含更多的互联网元素，更贴近孩子的娱乐习惯，如音乐、视频等。

我园针对此类问题，引入了网络元素，为幼儿学习增添了一份趣味性和互动性，提高了孩子对课程的兴趣度。

四、评价体系建设评价就是发现问题的过程，也是我们学习成长的动力。

所以评价体系建设至关重要。

本园瞄准幼儿特点和小班化管理的特色，制定和完善不断完善教育评价体系，包括基于课程标准的个案评估、基于情境和角色扮演的评估、基于学科和文化环境的综合评价等多种方法，最大程度的发现幼儿潜能，提高培养目标的实现率。

幼儿园双高双普教育成果报告

幼儿园双高双普教育成果报告背景本报告旨在总结我幼儿园在双高双普教育方面的成果和进展。

双高双普教育是指注重培养幼儿双重智力和双德素养的教育模式。

一、教学成果自引入双高双普教育以来，我们幼儿园在教学方面取得了显著的成果。

具体表现在以下几个方面：1. 教育质量提升：通过精心准备的教学计划和多样化的教学方法，幼儿园的教育质量得到了显著提高，幼儿们的研究成绩有了明显的提升。

2. 平衡发展：我们注重培养幼儿的双重智力发展，既关注他们的认知智力，也关注他们的情感智力。

幼儿们的全面发展得到了有效的促进。

3. 德育培养：通过寓教于乐的方式，我们培养幼儿的道德品质和社会责任感，使他们成为有爱心、有担当的好孩子。

二、课程改革为了更好地贯彻双高双普教育理念，我们对课程进行了改革和创新，取得了积极效果：1. 深化课程内容：我们注重将学科知识与实际生活相结合，培养幼儿的实践能力和问题解决能力。

2. 创设情景教学：通过情景教学的方式，我们能够更好地激发幼儿的研究兴趣和主动参与，提高教学效果。

3. 强化实践活动：我们积极组织各类实践活动，如实地考察、社区实践等，让幼儿真实地接触和体验知识，提高他们的研究能力和创新能力。

三、师资培训为了提升教师的教学能力和专业素养，我们进行了系统的师资培训，取得了良好效果：1. 教师培训：我们邀请了专业的教育专家和心理学家来进行教师培训，提升教师的教学理念和教育技能。

2. 专业交流：我们积极组织教师间的专业交流活动，促进教师之间的互动和经验分享，提高教学水平。

3. 继续研究：鼓励教师继续研究更育理念和教学方法，提高个人素质和专业能力。

结论通过双高双普教育的实施和努力，我们幼儿园教育取得了显著的成果。

教育质量得到提升，幼儿们的全面发展受到有效促进。

我们将继续努力推进双高双普教育，为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境和教学质量。

以上报告为本幼儿园在双高双普教育方面的成果总结，为确保准确性，不引用无法确认的内容。

枣园镇中心幼儿园双高双普整改情况汇报

枣园镇中心幼儿园双高双普整改情况汇报-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN枣园镇中心幼儿园“双高双普”工作整改情况汇报2015年6月24日，省教育督导团检查组第一组对我园“双高双普”工作进行督导检查，结合检查情况反馈和7月17日我县教育局召开的幼儿园双高双普过程督导反馈问题交办会会议精神，以及我园目前现状和实际存在问题，我园从7月20日开始，就存在的问题进行整改，并全部整改到位，而且顺利地通过了双高双普工作的验收通过。

现将整改情况汇报如下：一、整改目标进一步加大教育投入，不断优化教育资源；进一步改善办园条件，深入探索保教工作和养成教育的有效途径；不断加强领导和教师队伍建设，全面推进教育内涵发展，切实解决幼儿园办园行为、保教工作中的薄弱环节。

二、检查存在问题1.硬件方面按照双高双普工作验收标准，一是美工室和科学发现室面积达不到标准要求，目前我园美工室和科学发现室面积分别为20平方米、15平方米。

二是教师计算机严重缺少。

我园现有教职工15人，教师办公电脑配备2台，由帮扶单位县委组织部捐赠电脑一台，一共3台电脑；三是专业学前教育教师严重缺编。

现有教师15人，园长1名，副园长2名，专任教师8名，后勤兼保安1名，其中学前教育专业仅有2人；四是没有幼儿寝室；五是没有餐厅，没有向幼儿提供午餐；六是户外活动场地未全部软化经统计，按照标准，现硬件存在以下几个方面：1.缺部室面积45平方米2.教师计算机缺9台；3.学前教育专业教师严重不足；4.幼儿休息室缺160平方米5.没有餐厅，未向幼儿提供午餐；6、户外活动场地需软化240平方米2.软件方面内涵发展方面，园长没有两个学术报告和述职报告；园本研修没有作到全覆盖；没有开发幼儿游戏活动载体；作息时间不符合要求。

三、具体整改措施1、提高认识，明确办园宗旨为了使全体教职工对“双高双普”工作的认识进一步深化，增强对其宗旨、意义、目的和重要性有足够的认识，7月20日，我园及时召开教职工会议，认真传达贯彻双高双普过程督导反馈问题交办会会议精神上级文件精神，制定切实可行的整改方案，举全园之力积极扎实做好推进工作。

星梦幼儿园双高双普工作汇报

星梦幼儿园”双高双普”工作汇报自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和谐发展”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园在村广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。

现双高双普工作情况汇报如下：一、基本情况我园在园学生245人，教职工13人，其中专任教师12人，教师学历达标率90%，学校机构健全。

教室南北朝向，空气流通，日照充足。

设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积60平方米。

幼儿教室6个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求；每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康；班内配有教学用琴、消毒柜、电视机，并为各班配足录音带、光盘，以保证其正常使用；每班安装洗手盆2个，消毒灯1个，以保障幼儿日常卫生消毒。

办公室电脑上网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障。

为进一步提高教师理论素养，我园还为教师订阅教育杂志、报刊，每年为教师购买大量保教书籍。

二、“双高双普”的主要做法1、认识到位。

我校在中心校“双高双普”工作动员大会后，立即召开教师大会，研究部署贯彻意见，认真传达贯彻中心校会议精神，要求各专题组进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求各小组、各班要大力支持，密切配合，积极为“双高双普”的实施提供支持。

2、行动到位。

为确保“双高双普”各种数据材料真实、准确，学校各专题组、各小组全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工作，同时认真对照“双高双普”验收标准，开展自查、整改，逐项分解，落实到人。

三、教育工作《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。

我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。

1、狠抓教师队伍建设。

教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。

幼儿园教师双高双普工作汇报

幼儿园教师双高双普工作汇报幼儿园教师双高双普工作汇报一、幼儿园基本情况。

滔河镇中心幼儿园是由滔河九年制学校领办的一所农村一类幼儿园。

占地面积6002平方米，绿化用地2800平方米（教职工种植基地），运动场地面积1400平方米，教学及辅助用房520平方米，办公用房334平方米，生活用房60平方米。

开设大、中、小三个班，满足生均14平方米的基本要求，并下设保健室、美工室、多功能室、图书室、科学发现室、活动室、寝室、会议室、行政办公室等。

现有幼儿102人，教职工10人。

二、“双高双普”推进工作中的具体作法。

在“双高双普”推进工作中，我园克服重重困难，本着“依法治园、和谐兴园”的指导思想，创造良好的园风、教风、学风，扎实推进办园目标，并且逐步完善教职工民主参与下的园长负责制，探索积极开放的管理模式。

在园内涵发展过程中：1、始终坚持人本与科学的相融，建设人本民主、科学规范的制度文化，制定了一系列相关制度，并且积极组织学习，制度文化深入人心。

2、坚持人文开放与生活的整合，建设体系开放、体质创新的课程文化。

由于我园教职工结构的“特殊性”，为保证幼儿“五大领域”的充分涉猎，我园积极组织教职工开展“园内互助学习，园外开拓探讨，城乡互帮互助”的形式提高课程文化的创新度，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，依托《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿童年生活不可缺少的部分，它是孩子童年的欢乐、自由、权利的象征。

我园积极组织教职工开展“幼儿游戏活动载体开发”，做有“科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性、安全性”的游戏，让幼儿在“玩中学”。

3、坚持师德师风的并行，建设严谨高雅、务实进取的教师文化。

教师是立园之本，师德是教育之魂，我园组织教职工学习讨论“如何做一名合格的教师？师德师风的重要性”等，并且个人根据自身撰写“师德师风自查报告”，从而保证了园内充满爱的`气息。

4、坚持自主与个性的统一，建设个性完善、人格健全的幼儿文化。

幼儿园双高双普材料汇报3篇

幼儿园双高双普材料汇报3篇幼儿园双高双普材料汇报 (1) 幼儿早期教育不应该是封闭，应与家庭、社会教育紧密结合，形成全方位的合理教育。

因此，首先建立一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。

如“专题讲座”“家长开放日”“班级家长会”“”，还有重大节日“六一”“元旦”“大班毕业典礼”都举行隆重的庆祝活动，请家长来园参观，形成家长工作常规化。

同时结合家长育儿存在的问题可以通过门厅宣传栏，班级家园双通道等途径向家长宣传教育经验及育儿知识，不断提高家长素质。

幼儿园换组织了家长写育儿经验，教子征文等并向全园家长推广。

与此同时，还积极与社区联系，取得社会的支持与配合使幼儿教育这一活动得到延伸。

如组织幼儿参加社区公益活动联欢会，运动会，去敬老院慰问演出等。

我园的文化建设不只是为了树立形象，更重要的是打造幼儿园文化力，提升竞争力。

将促进幼儿，教师，幼儿园发展的办园理念认真贯彻到教育工作中，营造文化育人的园所氛围，使师幼的行为修正与规范，发展到意识浸润。

习惯的养成逐渐内化成无意识的自觉与自然。

最终凝聚成文化的力量，促进师幼和幼儿园的发展。

幼儿园双高双普材料汇报 (2)1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件：近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。

多方筹措资金更换文化橱窗、报栏、文化标语，绿化园所环境，校园文化氛围得到提升;20xx年9月，为幼儿更换桌凳床铺100 套，活动室面貌焕然一新。

2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设：结合国、省、市、县有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱幼儿，热爱教育事业。

除了个人自学政治理论外，幼儿园定为每周二于周四为学习日。

集体学习与个人自学的师德师风建设相结合，再次学习《幼儿教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、八荣八耻等法律法规和文件等，树师德、铸师魂。

要求每师每学期期写 5000 字政治学习笔记及 4 篇学习心得并上墙公布。

正式╲t照金幼儿园“双高双普”汇报材料

照金幼儿园“双高双普”汇报材料一、基本情况铜川市耀州区照金幼儿园地处照金镇安居三路，是一所隶属于耀州区教体局的公办幼儿园，占地面积3613平方米，幼儿活动场地800平方米，绿化面积1270平方米，设有音体活动室、美工室、科学发现室、图书资料室、卫生保健室等，建有旗台、沙池、戏水池等，室外配置有大型玩具 6组，楼内设有供幼儿活动的红色文化、中药房、农家小院、建构区、邮局、银行等活动区域，努力为幼儿健康成长创设良好的环境。

现有教职工18人，幼儿班4个，按照两教一保配备，在园幼儿共114人。

开园以来，我园以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等为指导，以《陕西省“双高双普”评估验收标准》为依据，本着“健康、快乐、和谐、幸福”的办园理念，按照“服务社会，着眼未来，立德树人”的办园宗旨，树立“求实、超越、团结、奉献”的园风，坚持以幼儿全面发展、快乐成长为基础，用爱来开辟孩子成长的道路，用心浇灌每一株花朵，努力把幼儿园办成孩子们成长的乐园。

二、主要指标完成情况我园以创建市级示范园为目标，以幼儿健康成长为根本，以师德教育为重心，按照“双高双普”工作要求，进一步加强管理，实施科学保教，加快标准化建设，促进内涵提升，取得了明显成效。

现将主要指标完成情况汇报如下：（一）办园方向我园按照全面贯彻国家的幼儿教育方针和全面提高保教质量的要求，以《规程》、《纲要》、《指南》为依据，确立了我园的办园指导思想，制定了适合我园实际的办园目标和幼儿发展目标以及符合本园实际的中长期发展规划和年度工作计划。

发展方向明确，无违背教育方针的现象。

（二）学习管理1、我园配备一名园长，学历本科，园长通过了园长资格培训班、园长高级研修班培训，并取得了园长任职资格证，符合任职条件。

我园领导班子带头加强理论学习，提高执行政策法规的水平，组织全园教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，强化了法律意识。

幼儿园认真执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，形成了依法治园、依法治教的氛围，全园无违纪现象发生。

2024年幼儿园双高双普情况汇报

2、坚持人文开放与生活的整合，建设体系开放、体质创新的课程文化。由于我园教职工结构的“特殊性”，为保证幼儿“五大领域”的充分涉猎，我园积极组织教职工开展“园内互助学习，园外开拓探讨，城乡互帮互助”的形式提高课程文化的创新度，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，依托《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿童年生活不可缺少的部分，它是孩子童年的欢乐、自由、权利的象征。我园积极组织教职工开展“幼儿游戏活动载体开发”，做有“科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性、安全性”的游戏，让幼儿在“玩中学”。
优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。
我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教育活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化，坚持文化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合，使学生学会参与、学习做人，健康成长。
1、软包幼儿活动室墙面、塑胶卫生间和楼梯，园内统一采购KT版和塑胶材料，全园教师利用每天放学后的课余时间，加班加点自行动手进行软包和塑胶，活动室软包后不仅保证了幼儿的安全，还在软包后的墙面上展示了幼儿们的手工作品，可谓是一举两得，软包和塑胶后的楼道和活动室显得更加的`安全和美观。
2、在原有的基础上继续购买添置绘本700余册，室内玩具4类50余种，这次添置绘本后，园内的图书室和活动室的图书角就全部换成了绘本，这样幼儿们就在以后接触到的阅读类书籍更加生动有趣，以便于孩子们更地培养良好的阅读习惯。室内玩具的添置极大的丰富了幼儿的活动乐趣，使幼儿在园内的活动更加多样化。

启蒙幼儿园双高双普汇报材料

临渭区孝义镇启蒙幼儿园双高双普汇报材料临渭区孝义镇启蒙幼儿园地处孝义镇中心，镇上有孝南，孝北，孝东，孝西四个自然村，东于大荔张家乡相邻，交通便利，环境优雅，现就我园的工作汇报如下：一．幼儿园基本情况：（一）建设情况我园位于孝义镇孝北村，创办于1999年9月，是一所全日制民办幼儿园。

我园占地面积2000平方米，建筑面积825平方米，绿化面积300平方米,，户外活动面积900平方米，目前我园已硬化了操场，并且在孩子的活动场所加以软化，铺上了草坪，今年春天在园内装上了监控，保健室配有电子测中显示已仪，暑假新增了校舍，对园内的所有墙面进行了刷新，室外配有多功能滑梯、秋千架、铁索桥滑梯、动物转椅等各类大小型玩具均按标准配备。

这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。

音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要，活动室内配有电视，空调，碟机，消毒柜，电子琴，桌面玩具，教师语音器，录音机，标准桌椅；园长办公室内配有电脑，打印机，音响，档案柜，照相机，沙发等；厨房内配有冰箱，消毒柜，灭蝇灯，烤箱，电磁炉，煤气灶，豆浆机，电饼铛，等，增添了科室牌，有多功能室，保健室，音体活动室，图书阅览室，美工活动室，储藏室，园长办公室，教师宿舍等，更换了部分木质桌椅，给小班换上了塑料桌椅，新增了桌面玩具和一些小型玩具，磁化黑板和磁化教具。

（二）师资情况：我园拥有四个班级（小、中、大，学前），全园幼儿总人数140多名，教职员工14名（其中一人属聘用），大专毕业3人，本科2人，其余均属幼师，中专毕业，园长参加了渭南市组织的《3-6岁儿童指南》的培训，回来给教师也进行培训学习，同时还在网上参加国培学习，提高自己的专业水平。

在用人上我们精心筹划，主要通过招聘解决师资问题。

积极开展《园本教研-泡泡泥手工制作》和师德学习，更新教师教育观念，以做人教育为课题，组织了家长课堂，做了《做受人尊敬的未来小主人》、《100分-你还有多远》、《爱是妈妈-孝文化活动》、《我是无敌小超人，冬季趣味运动会》、《六一的节目有我想有个温暖的家，为单亲孩子找回爸妈》。