《七颗钻石》教案设计

七颗钻石

教学目标：

1、了解童话语言生动，故事离奇曲折及适合儿童阅读的特点，认识想像、幻想、夸张在童话中的作用。

2、认识“爱心”的神奇力量，培养爱心，成为能感受爱心和能献出爱心的人。

3、培养想像的能力和对童话的兴趣爱好。

教学重点：

1、认识“爱心”力量，培养爱心。

2、培养想像能力

教学难点：想像能力的培养。

教学设想：这篇童话故事情节简单，能大大吸引学生的阅读兴趣。学生在学习的过程中肯定有很多想说的话。在设计教案时要给学生一个广阔而自由的“说”的环境和空间。通过“有话要说”、“实话实说”、“有说直说”等环节，让学生理解感悟，把握主旨，大胆想像，培养他们想像，自主创新的能力。在活动缋培养他们的爱心。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们知道哪些故事？请给大家说一说。

2、想不想再知道一个童话故事呢？（多媒体板书课题并简介列夫·托尔斯泰马童话这一体裁。）

[设计说明：故事尤其是童话故事，符合学生的心理特点，容易激发他们的好奇心，从而开讲激趣，激发了他们们学习的欲望。自然过渡到下一个环节]

二、朗读了解

1、教师范读，让学生注意字音、语调、节奏、感情和童话内容。

2、学生自由朗读而后07人一小组讲一讲这个童话故事。

[设计说明：读是对信息的感知，教师范读，可使童话留给学生鲜明的印象，并对学生朗读起到示范性。学生自读并讲这个故事旨在让学生对童话内容有更进一步的了解，为下一环节作好铺垫。]

三、有话要说（多媒体展开）

让学生中所钦言。根据读的故事内容同学之间相互说一说，自由说，这什么都行。教

[设计说明：当学生刚了解这个童话之后一定有想说的话，他们往往会对故事的主人公或神奇的水罐进行评论，这为理解中心，激发爱心作了铺垫而且营造了一个自由活跃的课堂气氛。]

四、实话实说（多媒体展示）

1、你觉得有这样的水罐吗？是什么赋予它如此神奇的力量？

2、你若有这样一个水罐，你打算装什么？为什么？

[设计说明：把握主旨，培养爱心，并给学生创创一个自由想像的空间，激活他们的想像力]

五、有话直说

1、这个故事打动你了吗？你是否感觉到有股暖流汹上心头？

2、作者想通过这个故事告诉我们什么？

[设计说明：深入感悟，理解主旨，激发爱心]

六、发挥想象，自主创新

1、小姑娘哪儿出找不到水，景使的例在地上睡着了，如果这时他做了个梦，她会做一个什么样的梦？

2、你若有这七颗钻石，你最想送给谁？为什么？

3、用“爱”创造一个丰富有想像力的句子。如：爱是一句语重心长的话语，让听者为之动容、伤感、温暖。

[设计说明：想像是创造的源泉，通过“写情”这一环节，培养学生的想像力，“爱”是中华民族的传统美德，感受爱，理解爱，奉献爱，这是对真、善、美的追求]

七、歌曲欣赏，赠卡片。结束本课。

多媒体播放韦唯的《爱的奉献》，并让学生在课前准备好爱心卡片上写句爱的赠言,互相赠送。

[设计说明：歌曲《爱的奉献》，不仅让学生提到了放松，更重要的是营造了“爱”的氛围。并让学生在这个氛中互赠爱心卡片。进一步培养了学生的爱心。把课堂气氛推向高潮。]

板书设计：

巨大水流爱

洒

心满永人恒间