部编人教版小学语文五年级下册同步练习18 威尼斯的小艇练习题
【2020年春】部编版五年级语文下册 18《威尼斯的小艇》同步练习题含答案
18威尼斯的小艇课时测评方案字词模块一、根据语境，读拼音，写字词。
1.威ní()sī()的河道zònɡ()横交错，mǎ tóu()上停着许多xiǎo tǐnɡ()。
2.船舱里有chuānɡ lián()和软软的皮diàn zi( )，人们乘坐时非常舒服。
二、根据读音写出同音字，组成词语。
huá喧( ) ( )冰狡( )shāo船( ) ( )微树( )ɡù( )佣照( ) ( )事三、在句中的横线上填上一组恰当的反义词。
1.________在一起的小艇一会儿就________了，消失在弯曲的河道中。
2.船夫驾驶船只时____________，毫不____________。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1.小艇是威尼斯的主要交通工具。
(改变语序，意思不变)_______________________________________________________2.品读句子，完成练习。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这句话有两处比喻，第一处将小艇比作________，写出了小艇_____________的特点；第二处将小艇比作__________，写出了小艇__________________的特点。
读写模块五、课内阅读。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系：商人坐小艇去__________；青年妇女在小艇里__________；孩子坐小艇去郊外_________________；老人带全家坐小艇___________________；戏院散场了，人们走上小艇____________________。
部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》练习题及答案
【导语】《威尼斯的⼩艇》是马克·吐温撰写的⽂章。
⽂章描绘了威尼斯这座⽔上城市的异国风情。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第18课《威尼斯的⼩艇》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。
xiǎotǐnɡ zònɡhénɡ chuánshāo qiàoqǐ zuòdiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎiwān dǎoɡào ɡùyōnɡ cùyōnɡ mǎtou （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选词填空。
耸⽴ 屹⽴ （1）威尼斯河道两旁（ ）着许多的⽯头建筑。
（2）天安门⼴场上（ ）着⼈民英雄纪念碑。
3.按课⽂内容填空。
（1）威尼斯⼩艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为____________尺，“⼜____________⼜____________”，有点像____________。
②制作⽐较讲究，“船头和船尾向上____________，像____________。
③⾏动轻快灵活，仿佛________________________。
④船内舒适⾃在，⽪垫⼦像________________________。
（2）把威尼斯⼩艇⽐作独⽊⾈，写出了⼩艇________________________的特点；把⼩艇⽐作新⽉，写出了⼩艇________________________；把⼩艇⽐作⽔蛇，写出了⼩艇________________________。
4.阅读⽚段，完成练习。
威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于⽤语⾔来描绘的。
在那明净的夜晚，湖⾯⽔平如真是⽔天⼀⾊，使⼈如⼊甜美欲睡的绮丽梦境⼀般；空⽓是那么清澈、透明，抬头望去，这满星⾠，那深蓝的夜⾊都变得黯淡了，融⼊了⼀⽚星辉。
如果领略⼀番这⼉独有的清新和恬静，你可以在这迷⼈的夜晚去皇家花园附近，沿着⼤理⽯台阶往下，直到运河边上。
部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》练习题及答案
【导语】《威尼斯的⼩艇》是马克·吐温撰写的⽂章。
⽂章描绘了威尼斯这座⽔上城市的异国风情。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第18课《威尼斯的⼩艇》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。
xiǎotǐnɡ zònɡhénɡ chuánshāo qiàoqǐ zuòdiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎiwān dǎoɡào ɡùyōnɡ cùyōnɡ mǎtou （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选词填空。
耸⽴ 屹⽴ （1）威尼斯河道两旁（ ）着许多的⽯头建筑。
（2）天安门⼴场上（ ）着⼈民英雄纪念碑。
3.按课⽂内容填空。
（1）威尼斯⼩艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为____________尺，“⼜____________⼜____________”，有点像____________。
②制作⽐较讲究，“船头和船尾向上____________，像____________。
③⾏动轻快灵活，仿佛________________________。
④船内舒适⾃在，⽪垫⼦像________________________。
（2）把威尼斯⼩艇⽐作独⽊⾈，写出了⼩艇________________________的特点；把⼩艇⽐作新⽉，写出了⼩艇________________________；把⼩艇⽐作⽔蛇，写出了⼩艇________________________。
4.阅读⽚段，完成练习。
威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于⽤语⾔来描绘的。
在那明净的夜晚，湖⾯⽔平如真是⽔天⼀⾊，使⼈如⼊甜美欲睡的绮丽梦境⼀般；空⽓是那么清澈、透明，抬头望去，这满星⾠，那深蓝的夜⾊都变得黯淡了，融⼊了⼀⽚星辉。
如果领略⼀番这⼉独有的清新和恬静，你可以在这迷⼈的夜晚去皇家花园附近，沿着⼤理⽯台阶往下，直到运河边上。
部编版五年级下册《威尼斯的小艇》同步练习题(含答案)
一、下列加点字读音正确的一项是()。
A.艄公(shào)B.哗笑(huā)C.翘起(qiāo)D.尼姑(ní)二、看拼音，写词语。
dǎo gào cù xīn zòng héng gù yòng( ) ( ) ( ) ( )bǎo mǔsī wén chuáng diàn mǎ tóu( ) ( ) ( ) ( )三、查字典，完成练习。
“拥”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节();用部首查字法，应先查部首()。
在字典中的解释有:①持有;②抱:③挤着走:④围着。
请为下面的“拥”选择合适的解释(填序号)。
(1)一大群人拥出来() (2)簇拥在一起的小艇()四、选词填空。
沉寂安静静寂宁静1.同学们拿到试卷开始紧张地答题，考场上异常的()。
2.水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。
3()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
4这声尖利的哭喊破坏了夜晚的()。
五、照样子把句子补充完整，使句子更生动、更具体。
例:威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.草地软软的,2.阳光照在波光粼粼的湖面上，六、阅读课文片段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.片段是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
2.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了。
3.想一想，回答问题：(1)“船夫的驾驶技术特别好”主要体现在哪些方面?(2)你认为“船夫的驾驶技术特别好”的原因是什么?4.如果此刻你正坐在威尼斯的小艇上，你会有怎样的心情和感想?七、阅读短文，完成练习。
密西西比河上的黎明[美]马克·吐温黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。
最新部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇一课一练同步练习（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》同步训练(含答案)
部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》同步训练一、基础运用1．看拼音，写字词。
船shāo 保mǔdǎo告gù主tiào望飞chílíng dāng shēng chù2．给加点字选择正确的读音。
（1）哗：huā huá哗．啦啦哗．笑哗．众取宠（2）翘：qiáo qiào翘．起翘．尾巴翘．首以待（3）泊：bó pō停泊．湖泊．淡泊．名利3．比一比，再组词。
威垫姆戚热拇码艄蚂船4．在括号里填上适当的词语。
的桥梁的妇女的威尼斯的街道的影子的水上城市的声音的船只的交通工具5．选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 不管……总……（1）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
（2）行船的速度极快，来往船只很多，船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
（3）河道怎么拥挤，船夫能左拐右拐地挤过去。
（4）遇到极窄的地方，船夫能平稳地过去，速度非常快，还能作急转弯。
6．根据课文内容填空。
（1）商人夹了大包的货物，匆匆小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作。
（2）“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
”这段话写出了小艇的特点。
主要从小艇的长度、造型、三个方面来描述。
作者把小艇比作，写出了小艇长、窄、深的特点；比作，写出了小艇两头翘起的特点；比作，写出小艇轻巧灵活的特点。
（3）这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开等方面，介绍了水城维尼斯独特的交通状况和。
7．按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）____________________________________________________________________________________________②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习(含答案)
人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习（含答案）一、单选题。
1．选出不是比喻句的一项（）A．小艇有点像独木船。
B．船头和船艄向上翘起，像新月的样子。
C．小艇行动轻快，灵活仿佛一条蛇。
2．“船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
”选出与这句话中“操纵”一词意思最接近的一个词。
（）A．操作B．操劳C．操心D．操持二、读拼音，写词语。
zòng héng chuán shāo diàn zǐchuāng liánhuò wùbǎo mǔdǎo gào mǎ tóu三、用“√”给划线的字选择正确的读音。
①簇拥在一起的小艇一会儿就散（sǎn sàn）开了，消失在弯曲（qū qǔ）的河道中，传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
②高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横（héng hèng）在水上，大大小小的船都停泊（pō bò）在码头上。
③静寂笼（lóng lǒng）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
四、比一比，再组词。
艇茸祷梢挺耸涛艄五、查一查，填一填，选一选。
“艇”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法，先查，再查，在字典中有①轻便的小船：游艇。
汽艇。
②某些大船：潜水艇，鱼雷艇，舰艇。
在文中的“小艇”是六、根据要求写词语。
近义词：闻名——灵活——新鲜——反义词：残破——簇拥——倒退——七、请你选择最恰当的词语写在横线上。
沉寂静寂①水面上渐渐，只见月光的影子在水中摇晃。
②笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
庄严庄重③这件衣服适合的场合穿。
④的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去做祷告。
八、按课文内容填空。
①威尼斯是世界闻名的城市，小艇成了。
小艇外形，行动。
②船夫的驾驶技术特别好。
行船速度极快，来往船只很多，他。
部编版五年级语文下册第七单元《18威尼斯的小艇 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册18.威尼斯的小艇一、看拼音,写词语。
dǎo gào() chuán shāo()chuāng hu( ) mǎtóu()bǎo mǔ() xiǎo tǐng()cùyōng() zuòdiàn()cāo zòng()二、根据意思写词语。
1.高声喧哗谈笑。
( )2.驾驶小艇熟练灵活,得心应手。
( )3.手忙乱,脚也忙乱。
形容做事慌忙。
( )三、选词填空。
静寂沉寂矗立耸立1.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。
3.高大的石头建筑( )在河边。
4.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。
四、在括号里填上恰当的关联词。
1.( )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,( )小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。
2.( )行船的速度极快,来往船只很多,( )船夫操纵自如, 毫不手忙脚乱。
3.( )怎么拥挤,船夫( )能左拐右拐地挤过去。
4.遇到极窄的地方,船夫( )能平稳地穿过,( )速度非常快, 还能做急转弯。
五、读一读,写出下列句子运用的修辞手法。
1.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
( )2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
( )六、课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
1.这段文字选自课文《》。
2.这段文字第二句话主要运用了的修辞手法,分别把小艇比作、。
3.这一段是从( )这方面来描写小艇的。
18.威尼斯的小艇一、祷告船艄窗户码头保姆小艇簇拥坐垫操纵二、1.哗笑 2.操纵自如 3.手忙脚乱三、1.静寂 2.沉寂 3.耸立 4.矗立四、1.因为所以 2.虽然但是 3.无论都 4.不但而且五、1.夸张 2.拟人六、1.《威尼斯的小艇》 2.比喻新月水蛇 3.小艇的样子部编版五年级语文下册期末专项复习——句子练习一、按要求写句子。
部编人教本五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习题及答案
部编人教本五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写词语。
xiǎo tǐnɡ tínɡ bó chuán shāo chuānɡ lián bǎo mǔ qiáo liánɡ二、比一比，再组词。
祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )三、选词填空。
耸立屹立1.威尼斯河道两旁( )着许多的石头建筑。
2.天安门广场上( )着人民英雄纪念碑。
【课文回顾】四、按课文内容填空。
1.威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像__________。
②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像__________________；③行动轻快灵活，仿佛__________________。
④船内舒适自在，皮垫子像________一般。
2.把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇____________________的特点。
【能力提升】五、读课文，并回答下面的问题。
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
花团锦簇：姹紫嫣红：（2）写出几个带有“花”字的成语。
例：花团锦簇（3）“这一种境界”是指。
“颇”的意思是。
（4）联系生活实际说说为什么“人人为我，我为人人”这种境界是“耐人寻味”的？生活中你有没有感受过类似的境界？六、阅读短文《荷兰的郁金香》，回答问题。
部编版18.《威尼斯的小艇》同步练习题(含答案)
A. 这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B. 这句话主要是说威尼斯河道多。
C. 这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
三、按要求写句子。
①威尼斯人睡了。（扩句）
________________________________________________
18.《威尼斯的小艇》同步练习题
一、填空题。
1.读拼音，写汉字。
zòng héng
chuán shāo
diàn zǐ
chuāng lián
_纵横_______
船艄___
huò wù
bǎo mǔ
dǎo gào
mǎ tóu
_货物_______
_保姆_______
（2）“挤过去”中“挤”的正确解释是（ B ）
A.(人、物)紧紧靠拢在一起。
B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C.用压力使之从空隙中出来。
D.排斥、排挤。
（3）联系上下文，解释下面的词语。
①手忙脚乱：________
②操纵自如：________
（4）“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了________（动态 静态）的画面，说明________
威尼斯也是一座历史名城。市中心的圣马可广场是威尼斯最著名的古迹，也是威尼斯的最佳旅游景点，这里往往游人如织。有着“欧洲最豪华客厅”美誉的圣马可广场周围有庄严神圣的圣马可大教堂，挺拔雄伟的方形红砖钟塔，富丽堂皇的托卡雷王宫等宏伟建筑。到威尼斯，这里是必游之地。
（1）“经年累月”的意思是________。它的反义词是________。
18威尼斯的小艇 同步练习(含答案)
18威尼斯的小艇同步练习（含答案）部编版五下语文第七单元18威尼斯的小艇给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打“√"。
(1) 每个星期天，奶奶都要去教堂作祷（dǎo dào）告。
(2) 这里没有城市的喧哗（huāhuá）声，只有哗（huāhuá）哗的河水在流淌。
(3) 老艄（shāo shào）公熟练地驾着小船在湖中迎着风浪前行。
填空认真拼读，准确书写wēi nísī（）的xiǎo tǐng（）有点儿像独木舟，船头和船艄向上qiào qǐ（），船里的pídiàn zi（）软软的就像沙发一般。
打开chuāng lián（），我们可以和来往的船只打招呼，真是有说不完的情趣。
选择填空给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(1) 沉寂A．分量重B．（在水里）往下落C．（程度）深(2) 簇拥A．聚集B．聚集成的团或堆C．用于聚集成团或成堆的东西填空补全本课出现的词语，并完成练习。
(1) ①交错②手忙③自如④左右(2) 上面词语中意思相反的是和_________________。
（填序号）(3) 看到词语④，让人想到的画面。
(4) “的铁路网”，横线上能填的词语是_________________。
（填序号）填空品读句子，完成练习。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
(1) 这句话运用了的修辞手法，先将小艇比作_____________，生动形象地写出了小艇独特的；再将小艇比作_____________，生动形象地写出了小艇行动时的特点。
(2) 仿照例句，用这种修辞手法写一种事物的特点。
填空课文综合回顾。
(1) 威尼斯的小艇造型奇特，静时，像；动时，仿佛_________________。
(2) 船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，拥挤时，；遇到极窄的地方，能_________________。
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇一课一练同步练习（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
部编版语文五年级下册18威尼斯的小艇同步练习题(word版有答案)
18 威尼斯的小艇一、给下面词语中的加点字注音。
威尼．斯（）翘．起（）左拐．（）雇．定（）簇．拥（）哗．笑（）二、读拼音，写汉字。
z òng h éng chu án sh āo di àn z ǐchu āng li án（）（）（）（）huòw ù b ǎo mǔ d ǎo g ào m ǎt óu（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1. 信教的人向神祈祷，乞求保佑。
（）2. 高声喧哗谈笑。
（）3. 驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
（）4. 手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
（）5. 指事先已确定好，某人在某一时间内专门为自己服务。
（）四、在括号里填上适当的词语。
（）的桥梁（）的妇女（）的威尼斯（）的街道（）的影子（）的水上城市（）的声音（）的船只（）的交通工具五、佳句赏析。
1. 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深, 有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这两句话主要写了小艇的。
从长等三个方面介绍了小艇的样子。
作者将小艇比作独木舟，写出了小艇的特点；比作新月，写出了小艇的特点；比作水蛇, 写出小艇的特点。
这些特点都与有着密切的关系。
2. 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
这里的“大街”指的是，“汽车”指的是。
从这句话可以看到小艇在威尼斯的。
六、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只（zhīzh ǐ）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。
怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他能平稳地穿过，速度非常快，能作急转（zhuǎn zhu àn）弯。
两边的建筑飞一般的往后倒（dào d ǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。
1. 画去括号内不正确的读音或汉字。
部编版小学语文五年级下册第七单元同步练习含答案
第七单元异域风情18威尼斯的小艇【基础荟萃】1.看拼音，写词语。
xiǎo tǐnɡtínɡbóchuán shāo()()()chuānɡlián bǎo mǔqiáo liánɡ()()()2.比一比，再组词。
祷（）艇（）纵（）穷（）衬（）挺（）丛（）帘（）3.给多音字组词。
jiā()sǎn()夹散jiá()sàn()三、把下面的句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛。
【课文链接】读课文，并回答下面的问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
课文片段中的三个比喻分别写出了小艇的什么特点？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________【能力展示】一、阅读:我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。
如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，它像一面大镜子。
要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。
如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。
这里水产名目繁多。
有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。
我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。
【新教材】部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇一课一练同步练习（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
部编本五年级语文下册18威尼斯的小艇同步检测试题(含答案解析)
18 威尼斯的小艇学校: __________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 考号： ___________一、选择题1．下面字音和字形全对的一组是（）A ．庄严耸立哗．笑（huā）B．雇船雇定簇．拥（zú）C．床垫笼罩桥梁．（li án）ɡD．沉寂纵横停泊．（pō）二、书写2．看拼音，写词语。
三、填空题3．看拼音写词语。
chu ā n ɡ li（_á__n__）chu án sh āo qi ào q ǐchu ā ng li án q íng q ùb ǎ o m ǔ d ǎ o g ào mǎ t óuxi ǎ o t _n__ɡ__）c hu án sh （ā_o ____ ）qi ào q（_ǐ__ ）di àn （zi ___ ）mǎ t ó（u ____ ）d ǎ o ɡ（à_o _____ ） b ǎ o m （ǔ___ ）hu áxi （à_o ____ ）s ùd ùhu áxi àoc ā o z ò（n_g ___ ） 4．比一比，再组词。
___） 帘（ ___ ___）艇（ _________ _） 垫（ ________ _） 姆（__________________） 码（ ___ 挺（ _________ _） 热（ ________ _） 拇（_________________ _）蚂（ ___ ___） 窄（ ______）5．查字典填空。
“闻”用音序查字法先查 _______ ，再查音节 _____ ；用部首查字法先查 ________ ，再查 _____ 画。
“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情；消息；③ 有名望的； ④用鼻子嗅 。
部编版语文五年级下册18威尼斯的小艇同步练习
部编版语文五年级下册18.威尼斯的小艇同步练习一、选择题给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
1．沉．寂（）A．分量重B．（在水里）往下落C．（程度）深2．簇．拥（）A．聚集B．聚集成的团或堆C．用于聚集成团或成堆的东西3．下列词语搭配不当的一项是（）A．软软的皮垫B．平移地穿过C．新鲜的空气D．沉沉地入睡4．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．船艄（shāo）翘起（qiǎo）B．气垫（diàn）保姆（mǔ）C．雇主（gù）哗笑（huā）5．“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
”对这句话理解正确的一项（）A．威尼斯小艇的价格和汽车差不多。
B．此处的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。
由此可见小艇在威尼斯的重要作用。
C．因为威尼斯是水上城市，河道纵横交叉，当地的交通工具只有小艇。
6．这是一座世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通工具。
这个城市是（）A．梵蒂冈B．马尔代夫C．威尼斯二、填空题7．下面是一些世界名城的别称，你知道它们分别是哪座城市吗？狮城：__________酒城：__________音乐之城：__________花城：__________水城：__________汽车城：__________8．根据课文内容填空。
威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：（1）长度为____ 长，又____又____，有点儿像____。
（2）制作比较讲究，船头和船尾向上____，像____。
（3）有轻快灵活穿行的特点，仿佛____。
（4）船内舒适自在，皮垫子软软的像____。
9．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管．．怎么拥挤，他总能．．速度非常快，还．能．．平稳地穿过，而且．．左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能急转弯。
（1）对句中加点词语理解不正确的一项是（_______）A“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾船的动作娴熟B．“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高C．“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳地穿过”的进一步补充（2）加点词语是对句中“_____”一词的进一步说明。
【语文】人教部编语文五年级下册 18 威尼斯的小艇同步练习
【语文】人教部编语文五年级下册 18 威尼斯的小艇同步练习一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．开心阅读。
_____________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
”她真有趣。
我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。
”她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。
那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。
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部编版小学语文五年级下册同步练习题
18 威尼斯的小艇
一、根据句意写词语。
（1）高声喧哗谈笑。
（）
（2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
（）
（3）手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
（）
二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
三、在括号里填上适当的词语。
（）的桥梁
（）的妇女
（）的威尼斯
（）的街道
（）的交通工具
（）的影子
（）的水上城市
（）的声音
四、把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
阅读能力大提升
五、阅读课文选段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，
夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大
小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹jiā( ) jiá ( )
散sǎn( )sàn ( )
鲜xiān( ) xiǎn ( )
泊bó ( ) pō ( )
2．找出下列语句中的动词，写在横线上。
然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
__________________________________________
(2)仿写：__________________________________________
3．选段中画“ ”句所用的修辞方法是____________。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。
戏院散场，人们回家需要小艇。
随着小艇的“簇拥”--（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），人们从“拥”—（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），城市也由（）到（），“沉沉地入睡”。
进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
思维创新大拓展
六、照样子写一写。
在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景色，注意对图上景物的静态描写和动态描写。
__________________________________________
参考答案：
一、
（1）祷告
（2）哗笑
（3）操纵自如
（4）手忙脚乱
二、
（1）因为……所以……
（2）所以
三、
（坚固）的桥梁
（年青）的妇女
（古老）的威尼斯
（宽阔）的街道
（主要）的交通工具
（模糊）的影子
（世界闻名）的水上城市
（嘈杂）的声音
四、
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像天边的新月。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
五、
1．夹子发夹散落发散新鲜朝鲜停泊湖泊(答案不唯一) 2．(1)夹走做
(2)早晨，爸爸一睁眼发现自己睡过了点，他急忙夹着工作服，匆匆地走上汽车，加
大油门向工厂开去，他要去做工。
3．
(1)在小艇里，青年妇女高声谈笑。
(2)水面上沉寂了，在水中，只见月亮的影子在水中摇晃。
4．拟人
5. “簇拥”--“散开”--“消失”--“停泊” “拥”--“哗笑”--“告别”—“沉寂” 动静
六、
示例：阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊!花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢!柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮!我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。
细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。
西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白……。