管理信息系统作业设计

管理信息系统作业设计第一章：系统规划 (3)（一）系统开发的设计目标 (3)（二）系统现状描述 (3)（三）系统开发方法 (3)第二章：系统分析 (4)（一）学生成绩管理系统的可行性分析报告 (4)（二）业务流程图 (4)（三）数据字典 (5)第三章：系统设计 (6)（一）学生成绩管理系统的功能结构框图设计 (6)（二）学生成绩管理系统的信息系统流程图 (7)第四章：数据库设计 (7)（一）学生成绩管理系统的数据库结构设计 (7)1、数据库规划 (7)2、实体图 (8)（二）学生成绩管理系统的数据库表关系设计 (11)第五章：系统实施 (12)（一）系统模块的设计 (13)（二）模块的设计与实现 (13)1、用户登录界面 (14)2、用户管理界面设计 (14)3、查询界面设计 (15)第六章总结语 (20)（一）心得体会 (20)（二）参考文献 (20)第一章：系统规划（一）系统开发的设计目标1、管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、修改等操作，对留言信息的添加、删除、修改查询等操作。

2、教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询，所有教师信息的查询，留言信息的添加、删除、修改是、查看等，对的自己的联系信息进行更新，登录密码的修改。

3、学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询，以及个人信息的查询，登录密码的修改，留言的查看、提交留言信息的相关操作。

（二）系统现状描述科学技术突飞猛进的今天，经济知识和信息产业高速发展，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对整个社会的发展产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作、生活学习、交流方式。

信息的获取、处理、交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率，也是教育单位的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件，因此，开发一套这样成绩管理软件成为必要的事情。

这样一来可以改变我们以前旧的模式，踏入新型的管理。

使我们的工作面向高速高效化。

（三）系统开发方法系统采用结构化的开发方法，即采用系统分析，系统设计，系统实施的结构化开发方法。

第二章：系统分析（一）学生成绩管理系统的可行性分析报告1）在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。

用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。

提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。

2）本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动。

3）本系统的运行可以节省许多资源。

4）本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率。

5）本系统可以使敏感文档更加安全。

6）本系统的开发使用C#语言作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。

7）本系统为一个小型的学生信息管理系统，所耗费的资源非常的小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，因此，本系统在运行上也是可行的。

（二）业务流程图（三）数据字典学生成绩管理系统参考学生成绩表以及所要实现的功能建立如下数据：1、学生基本信息（学号，姓名，性别，年龄，班级，家庭住址，联系电话）2、课程（课程编号，课程名称）3、成绩（学号，课程名称，成绩）4、用户(用户名，密码，权限，备注)5、班级信息(班级编号，班级名称)第三章：系统设计（一）学生成绩管理系统的功能结构框图设计学生成绩管理系统结构图（二）学生成绩管理系统的信息系统流程图第四章：数据库设计（一）学生成绩管理系统的数据库结构设计1、数据库规划根据以上模块划分图分析，针对学生成绩管理系统，分别对管理员、教师、课程、成绩、用户、班级等这几个实体进行详细的调研和分析。

数据库的设计采用一库多表式设计。

即设计了一个数据库。

把每个使用到的独立的对象设计为独立的应用实体。

2、实体图总体E-R图，数据库的建立，数据表的建立。

总体E-R图然后设计出各实体的局部E-R图，课程的实体描述如下：课程的属性如下局部E-R课程图成绩的属性如下：局部E-R成绩图教师的属性如下：局部E-R 教师图班主任的属性如下：局部E-R 班主任图管理者的属性如下：局部E-R 管理员图图3.9 局部E-R 用户图（二）学生成绩管理系统的数据库表关系设计1、学生基本信息表中含有7个属性（学号，姓名，性别，年龄，班级，家庭住址，联系电话），其主码为学号。

表3.1 学生基本信息表2、课程表含有2个属性（课程号，课程名），主码为课程编号。

表3.2 课程表3、登录表含有4个属性(用户名，权限，权限，备注)表3.3 登录表4、成绩表含有4个属性(学号，课程名称，成绩，备注)，主码为课程编号:表3.4成绩表5、班级信息表有3个属性(班级编号，班级名称，班主任编号)，主码为班级编号:表3.5 班级表第五章：系统实施步骤1、 创建工程的步骤如下打开VC#开发环境，在菜单中依次选择“文件”—>“创建工程”菜单。

(1) 在列表中选择“标准EXE ”图标以指定新建应用程序的类型为标准的WINDOWS 应用程序，然后单击“确定”按钮，打开系统初始界面。

(2) 在工程资源管理器中选择“工程1”图标，然后在属性窗口中将工程名称设置为“学生成绩管理系统”。

这样，学生成绩管理系统工程就创建完成。

步骤2、 向工程中添加新窗体的步骤(1) 在菜单栏中依次单击“工程”-->“添加窗体”菜单项(2) 在“新建”选项卡的列表中选择“窗体”，然后点击“打开”按钮，工程中出现一个新的窗体。

步骤3、依次往下添加窗体，进行相应的设计（一）系统模块的设计ODBC数据连接。

打开开始菜单选择“设置”的“控制面版”下的“管理工具”中的“数据源”点击“添加”，选择“SQL Server”, 然后一步步按说明进行操作。

最后直接打开工程直接操作即可。

（二）模块的设计与实现用户登录窗体是用户进入系统的接口，因此本窗体的设计是系统能否安全、稳定、正常运行的关键。

只有合法的用户通过登录窗口才能进入应用系统，而且，通过登录窗口判断登录用户的权限，因为本管理系统对不同权限的用户有相关性的限制。

为了保证用户信息的安全，本窗体中的密码输入框采用掩码显示，以免密码的失窃，给用户造成不必要的麻烦。

对用户的用户名、密码和权限的判断是先通过查询数据库中的记录与用户输入的数据进行匹配，数据一致则进入应用研究系统主界面，不一致则提示相关信息并要求用户重新输入正确的数据。

在此窗口中，在每个文本框、列表框中都设置了按下回车键的响应事件，相当于按下了登录按钮，会判断用户名、密码和权限是否与数据库中的记录一致，不一致则提示相关信息并要求重新输入正确的数据，同时清空用户上次输入的信息，如果相一致则进入应用系统主界面。

1、用户登录界面用户登陆界面2、用户管理界面设计用户管理界面主要分为两个部分，只有管理员才可以看到用户的信息，而新用户只能做注册的操作，管理员可以查找用户，并可以对用户进行管理，删除，添加等。

用户管理界面3、查询界面设计学生信息的查询界面是用户对学生信息进行查询的界面，作为应用系统主界面的子窗体，是整个应用系统的主要组成部分之一。

此界面与学生成绩查询界面、课程科目查询界面在同一窗体内，界面的设置也与其它两个窗体相似，但查询操作、表所连接的数据库表以及显示的结果是不相同的，区分是通过选项卡来区分的。

包括对学生信息的精确和模糊查询，还可以对记录进行上、下条记录利用相应按钮进行选择，查询的结果有专门的显示结果区显示。

也可以对学生信息进行添加、删除、修改，各操作都有相应的事件以方便用户操作。

成绩查询界面修改界面总体代码设计：登录：namespace WindowsApplication1{public partial class login : Form{public login(){InitializeComponent();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e) {this.Close();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e) {if (textBox1.Text == "" ||textBox2.Text=="") {MessageBox.Show("请输入用户名或密码", "提示"); return;}string str = "select * from users where 用户名='" + textBox1.Text + "' and 密码='" + textBox2.Text + "' and 用户类别='" + comboBox1.SelectedItem.ToString() + "'";data.cmd=new SqlCommand(str ,data.conn);data.dreader = data.cmd.ExecuteReader();if (data.dreader.Read()){MessageBox.Show("登录成功", "提示");this.Close();}else{MessageBox.Show("用户名、密码或权限选择错误。

","提示");}}}修改密码：namespace WindowsApplication1{public partial class updatapw : Form{public updatapw(){InitializeComponent();}}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string sqlupstr = "ers set 密码='"+textBox3.Text+"' where 用户名='"+textBox1.Text+"'";data.cmd = new SqlCommand(sqlupstr, data.conn);}}}查询：private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string sqsel = "";if (textBox1.Text != "")sqsel = "select * from student where 学号='" + textBox1.Text + "'";elsesqsel = "select * from student where 专业名='" + comboBox1.SelectedItem.ToString() + "'";data.cmd = new SqlCommand(sqsel, data.conn);data.dreader = data.cmd.ExecuteReader();DataTable mytable = new DataTable();mytable.Load(data.dreader);dataGridView1.DataSource = mytable;}删除：private void button8_Click(object sender, EventArgs e){data.drow =data.mytable.Rows[dataGridView2.CurrentRow.Index];string delsql = "delete student where 学号='" + data.drow["学号"] + "'";data.drow.Delete();data.dapter.DeleteCommand = new SqlCommand(delsql, data.conn);data.dapter.Update(data.mytable);}第六章总结语（一）心得体会在这次设计中，有了不少体会，对软件开发有了新的认识。