第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册作业课件PPT(19页)
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人教版
第十三章 内能
第2节 内能
B
1．(2020·淮南月考)下列说法中正确的是( ) A．一个物体有内能，就一定有机械能 B．一个物体没有机械能，但一定有内能 C．一个物体没有内能，但一定有机械能 D．因为内能与温度有关，0 ℃的物体没有内能
有 2．温度为0 ℃的物体____(选填“有”或“没有”)内能；停止在地面上的 飞机____有(选填“有”或“没有”)内能；5 kg、0 ℃水的内能____大__于_(选填
D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
7．(原创题)如图所示是古人C锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，
下列说法中正确的是( ) A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
“大于”“小于”或“等于”)5 kg、0 ℃冰的内能。
3．(2019·枣庄)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是
C
(
)
A．从滑梯滑下，臀部发热
B．冬天搓手，手会变暖
C．给试管加热，水温升高
A
B
C
D
D．迅速压下活塞，筒内气温升高
4．(2019·黄冈)非物质文化遗产——画“糖人”，是我国的热一传种递民间艺术。 其 作 画 过 程 是 ： 艺 人 先 将 红 ( 白 ) 糖 放 在 热 锅 里 ， 由 于 ____________( 选 填
企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是
D
(
)
A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了
B．企鹅妈妈：不对，是没有内能
C．小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧
D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
13．(原创题)如图所示是“神舟十一号”返回舱返回大气层的情景。在这个 过程中，返回舱的内能将____增__大__(选填“增大”“减小”或“不变”)。这 个现象说明_____做__功_可以改变物体的内能。
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
12 ． (2019· 济 宁 ) 将 踩 瘪 但 没 有 破 裂 的 乒 乓 球 放 入 热 水 中 ， 球 内 气 体 通 过 ____热__传__递____方式增加内能使气压增大，瘪下去的部分很快恢复了原状。 对于球内气体而言，没有发生改变的物理量是__质__量____。
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
6．(2019·绵阳)如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶
内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确
C
的是(
)
A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
D．运动的物体一定比静止的物体内能大
C
10．(易错题)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( ) A．物体吸收热量，温度一定升高 B．60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多 C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 D．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量
11．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温约为－25 ℃。企鹅妈妈与小
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14．在微观尺度下，科学家拍下了X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情 景。如图所示，在这一过程中液体吸收X射线的能量，液体的内能 ___增__大___(选填“增大”“减小”或“不变”)，这种改变内能的方式是 _____做__功__。
15．(原创题)小宇将一个薄壁金属管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞
子塞紧。他用一根绳子在管外绕几圈，迅速来回拉动，发现如图所示的现
象。关于这一过程，下列说法中正确的是(
A
)
A．来回拉绳子对金属管做功，使其内能增加
B．管内的气体对塞子做功，气体内能增加
C．气体的机械能转化为塞子的动能
D．来回拉绳子使酒精的内能转化为绳子的机械能
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
A
8．下列生活场景中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是( ) A．冬天搓手取暖 B．用冰袋给发烧病人降温 C．放进冰箱的水果温度降低 D．阳光照射使石凳温度升高
Hale Waihona Puke C9．(易错题)下列关于内能的说法中正确的是(
)
A．0 ℃的冰块内能为零
B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C．物体的温度升高，内能增加
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“做功”或“热传递”)，糖的内能增大、温度升高而熔化。然后用小勺子
将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁
____凝__固___(填物态变化名称)后，栩栩如生的“糖人”就制成了。
A
5．(2018·北京)下列实例中，属于做功改变物体内能的是(
)
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
第十三章 内能
第2节 内能
B
1．(2020·淮南月考)下列说法中正确的是( ) A．一个物体有内能，就一定有机械能 B．一个物体没有机械能，但一定有内能 C．一个物体没有内能，但一定有机械能 D．因为内能与温度有关，0 ℃的物体没有内能
有 2．温度为0 ℃的物体____(选填“有”或“没有”)内能；停止在地面上的 飞机____有(选填“有”或“没有”)内能；5 kg、0 ℃水的内能____大__于_(选填
D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
7．(原创题)如图所示是古人C锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，
下列说法中正确的是( ) A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
“大于”“小于”或“等于”)5 kg、0 ℃冰的内能。
3．(2019·枣庄)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是
C
(
)
A．从滑梯滑下，臀部发热
B．冬天搓手，手会变暖
C．给试管加热，水温升高
A
B
C
D
D．迅速压下活塞，筒内气温升高
4．(2019·黄冈)非物质文化遗产——画“糖人”，是我国的热一传种递民间艺术。 其 作 画 过 程 是 ： 艺 人 先 将 红 ( 白 ) 糖 放 在 热 锅 里 ， 由 于 ____________( 选 填
企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是
D
(
)
A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了
B．企鹅妈妈：不对，是没有内能
C．小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧
D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀
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13．(原创题)如图所示是“神舟十一号”返回舱返回大气层的情景。在这个 过程中，返回舱的内能将____增__大__(选填“增大”“减小”或“不变”)。这 个现象说明_____做__功_可以改变物体的内能。
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
12 ． (2019· 济 宁 ) 将 踩 瘪 但 没 有 破 裂 的 乒 乓 球 放 入 热 水 中 ， 球 内 气 体 通 过 ____热__传__递____方式增加内能使气压增大，瘪下去的部分很快恢复了原状。 对于球内气体而言，没有发生改变的物理量是__质__量____。
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
6．(2019·绵阳)如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶
内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确
C
的是(
)
A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
D．运动的物体一定比静止的物体内能大
C
10．(易错题)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( ) A．物体吸收热量，温度一定升高 B．60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多 C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 D．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量
11．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温约为－25 ℃。企鹅妈妈与小
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
14．在微观尺度下，科学家拍下了X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情 景。如图所示，在这一过程中液体吸收X射线的能量，液体的内能 ___增__大___(选填“增大”“减小”或“不变”)，这种改变内能的方式是 _____做__功__。
15．(原创题)小宇将一个薄壁金属管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞
子塞紧。他用一根绳子在管外绕几圈，迅速来回拉动，发现如图所示的现
象。关于这一过程，下列说法中正确的是(
A
)
A．来回拉绳子对金属管做功，使其内能增加
B．管内的气体对塞子做功，气体内能增加
C．气体的机械能转化为塞子的动能
D．来回拉绳子使酒精的内能转化为绳子的机械能
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
A
8．下列生活场景中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是( ) A．冬天搓手取暖 B．用冰袋给发烧病人降温 C．放进冰箱的水果温度降低 D．阳光照射使石凳温度升高
Hale Waihona Puke C9．(易错题)下列关于内能的说法中正确的是(
)
A．0 ℃的冰块内能为零
B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C．物体的温度升高，内能增加
第十三章 第2节 内能—2020年秋人教版九年级物理上册 作业课 件PPT( 共19页)
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“做功”或“热传递”)，糖的内能增大、温度升高而熔化。然后用小勺子
将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁
____凝__固___(填物态变化名称)后，栩栩如生的“糖人”就制成了。
A
5．(2018·北京)下列实例中，属于做功改变物体内能的是(
)
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低