苍溪县2017年高考备考研讨活动方案
高三备考主题班会教案5篇
高三备考主题班会教案5篇高三备考主题班会教案5篇主题班会可以帮助学生建立团队意识和凝聚力。
通过集体活动和讨论，学生有机会参与合作、交流和分享，加强彼此之间的互动和了解，培养班级团结合作的精神。
下面给大家分享高三备考主题班会教案，欢迎阅读！高三备考主题班会教案【篇1】【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】 20__年11月1日星期一班会课【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
考前教育主题班会内容
考前教育主题班会内容
主题班会内容：考前教育
一、班会目标：
1. 帮助学生了解考试的意义和目的，树立正确的考试观。
2. 引导学生掌握有效的复习方法，提高复习效率。
3. 鼓励学生积极面对考试，减轻考试焦虑。
二、班会内容：
1. 考前动员
老师开场白，强调考试的重要性和意义。
引导学生认识到考试是检验学习成果和提升自我能力的机会。
2. 知识梳理与复习方法分享
分学科小组进行知识梳理，总结重点难点。
分享有效的复习方法，如：分块复习、交叉复习、思维导图等。
邀请学霸分享学习经验和复习方法。
3. 考前心理调适
讲解考试焦虑的表现和原因。
引导学生调整心态，保持冷静乐观的态度。
分享缓解考试压力的方法，如深呼吸、积极暗示、运动等。
4. 考场应对策略
讲解考试时间管理技巧，如合理分配时间、先易后难等。
提醒学生注意答题规范，避免失分。
强调检查和复查的重要性。
5. 家长参与与支持
邀请家长代表发言，表达对孩子的支持和鼓励。
提倡家长与孩子共同制定复习计划，营造良好的家庭氛围。
三、班会总结：
1. 老师总结本次班会的收获和感悟。
2. 鼓励学生在考前保持良好的心态和状态，迎接考试挑战。
高考研讨会工作总结高考研讨会方案
高考研讨会工作总结高考研讨会方案精选高考研讨会工作总结高考研讨会方案篇一一、研讨内容3.x年全国新课程高考命题趋势与x年我省新课程高考走向;4.x年新课标高考整体复习思路与一轮二轮复习的建议;6.x年高考考纲解析。
二、特邀专家三、日程安排四、参加会议人员市教科所中学专兼职教研员，各县区教研室中学专职教研员，各普通高中校长、分管校长、教导主任、教研室主任，高三年级各学科所有任课教师，各学校高一、高二年级教师也可报名参加。
五、本卷须知会议费用由市教育局承担。
各县区教育局、市直各中学接此通知后，要尽快做好开学工作安排，要求统一组织人员参加，由县区教育局(学校)领导带队，认真组织，注意平安，不得缺席。
请各单位于2月20日前将参会人员报送到市教科所。
邮箱地址：联络：附件：关于召开武威市x年高考研讨会的通知 (武教教发[]2号word版)武威市教育局x年2月10日高考研讨会工作总结高考研讨会方案篇二在学校和校区领导的高度重视和大力支持下，2024年11月29日，我们高三各科教研组长在李宇光副校长的和石勇副科长的带着下到位于广州大学城的华南理工大学中心酒店参加了由北京百师联盟主办的2024年高考备考研讨会。
此次研讨会内容主要是听取名师的讲座。
上午分科进展，下午集中听取山东的一位中学校长的讲座，会后当即赶回学校。
此次研讨会议程紧凑却也收获良多。
主要收获是上午的分科讲座。
〔1〕文综、理综与x科有何不同？文综、理综考试只是形式在变化，对单科的要求没有变化。
文综、理综合卷考试与x科在本质上是一样的，对才能的要求没有变化。
文综、理综考试仍然是选拔性考试。
变化：考试时间相对缩短，题量减少了，有所影响，但影响不大。
政、史、地，理、化、生分别合卷后，对学科的根底要求更高，要求学科的根底要更结实。
合卷后任何一科都有难题，不能偏科，要求三科平衡开展，每科拿到可以拿到的分。
〔2〕关于学科间的知识才能要求高考是综合素质考试，在命题中三科的阅读量、考虑量、解答量是各占50分钟，命题中不占其他科的时间。
关于最新学生高考备考学习方案精选(10篇)
关于最新学生高考备考学习方案精选（10篇）最新学生高考备考学习方案精选篇1一、全力夯实双基，保证驾轻就熟目前高考数学试卷，基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基，才能占领高考阵地。
教材是，把握了教材，也就切中了要害。
不仅要深刻理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要全面把握知识体系，保证：⑴不掌握不放过。
对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。
⑵胸无全书不放过，在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，构建知识网络，把书学得“由厚变薄”。
不防从课本的章节目录入手，进行串联，形成体系。
⑶有疑难不放过。
为巩固复习效果，发展思维能力，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那里，对照教材，彻底扫除障碍。
回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。
二、重视错题病例，实时忘羊补牢错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不足，有时暴露我们方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。
由于题海战术的影响，许多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。
原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。
建议：建立错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。
注意收集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。
三、加强毅力训练，做到持之以恒毅力比热情更重要。
进入高三，同学们都雄心勃勃。
但由于各种因素的影响，有的同学能够坚持不懈，平步青云。
高考交流会策划书3篇
高考交流会策划书3篇篇一《高考交流会策划书》一、活动主题“交流分享，助力高考”二、活动目的本次活动旨在为即将参加高考的学生提供一个交流平台，帮助他们了解高考相关信息，分享学习经验，缓解高考压力，增强信心，提高应对高考的能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体高中生六、活动内容1. 专家讲座：邀请高考专家、优秀毕业生等为学生进行高考政策解读、学习方法指导、心理调适等方面的讲座。
2. 学习经验分享：组织优秀学生代表分享学习经验，包括如何制定学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试压力等。
3. 互动交流：设置互动交流环节，学生可以就自己关心的问题与专家、优秀毕业生进行面对面的交流。
4. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为学生进行心理辅导，帮助学生缓解高考压力，调整心态。
5. 现场答疑：组织教师现场解答学生在学习中遇到的问题。
七、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 邀请专家、优秀毕业生：与相关单位或个人联系，邀请专家、优秀毕业生参加活动。
3. 宣传推广：通过海报、校园广播、公众号等渠道对活动进行宣传，吸引更多学生参加。
4. 物资准备：准备讲座所需的设备、资料，以及互动环节的奖品等。
5. 场地布置：对活动场地进行布置，营造温馨、舒适的交流氛围。
6. 人员分工：对活动筹备组成员进行分工，明确各自的职责。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 互动环节奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。
2. 学生要遵守活动纪律，不得擅自离队。
3. 互动环节要积极参与，尊重他人发言。
4. 活动结束后，学生要清理好活动现场，保持环境整洁。
[主办方][策划日期]篇二《高考交流会策划书》一、活动主题“助力高考，为梦想加油！”二、活动目的本次活动旨在为即将参加高考的学生提供一个交流平台，让他们能够分享彼此的经验和心得，减轻备考压力，增强信心，提高应考能力。
高考备考研修方案
高考备考研修方案高考备考是一项需要系统规划的任务，以下是一份可参考的复习方案：一、明确复习思路1. 确定目标：明确自己希望达到的目标，如提高多少分、进入特定学校等。
2. 制定计划：根据目标制定详细的复习计划，包括复习科目、时间安排、每周进度等。
3. 了解考试大纲：深入研究高考考试大纲，了解考试形式、内容、难度和要求。
二、落实复习计划1. 知识点梳理：系统梳理各科目的知识点，建立知识框架，明确重点与难点。
2. 模拟考试：定期进行模拟考试，熟悉考试流程和时间管理，提高应试能力。
3. 查漏补缺：针对自己的薄弱环节进行重点复习，强化训练，提高解题能力。
4. 调整心态：保持积极心态，遇到困难及时调整，避免因情绪波动影响复习进度。
三、注重方法与技巧1. 制定合理的学习方法：根据学科特点和个人习惯，制定适合自己的学习方法，如思维导图、口诀记忆等。
2. 提高学习效率：合理安排时间，避免长时间连续学习导致的疲劳和效率下降。
适当休息和放松有助于提高学习效率。
3. 答题技巧：掌握各科目的答题技巧，如时间分配、先易后难等，提高答题速度和正确率。
四、加强辅导与支持1. 寻求老师帮助：遇到难题或困惑时，及时向老师请教，获得有针对性的指导。
2. 利用教辅资料：选择适合自己的教辅资料，辅助复习和提高解题能力。
3. 参加辅导班：如有需要，可以参加针对高考的辅导班，获取更为系统和专业的指导。
4. 家长支持：与家长保持良好的沟通，让他们了解自己的复习情况，争取他们的支持和鼓励。
五、关注身心健康1. 保证充足的休息：每天保证足够的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳。
2. 保持健康饮食：合理搭配营养，保证身体健康和精力充沛。
3. 适量运动：适当的运动有助于缓解压力、增强体质和提高学习效率。
4. 调整心态：面对高考压力时，学会调整自己的心态。
可以通过冥想、瑜伽等方式放松心情、舒缓压力。
以上是高考备考方案的大致内容，考生可以根据自己的实际情况进行调整和完善。
2017届高考备考方案
巴东县第三高级中学2017屇高三备考方案2016年高考已经结束,在续写辉煌之下,给新一届高三也带来压力与希望.为了在2017年高考中取得良好的成绩,着力打造和谐高效的教师队伍，坚持以质量为中心，强化过程管理，不断提高教育和教学水平，形成全员抓高考的复习备考氛围，做到过程到位、细节到位，提高备考的针对性和实效性，特制定巴东县第三高级中学2017屇高三备考方案.一、指导思想:紧紧围绕“以人为本、以身作则、以诚相待、制度化管理"的教育管理理念,稳定思想，营造氛围，注重研究反思，增强备考的针对性和实效性。
要求参与备考的全体成员明确目标,注重基础，把控进度，争取时间上的主动权,把常规管理与复习备考有机地结合起来，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使我校明年高考实现新跨越。
二、奋斗目标：总体目标：一本以上60人、本科以上410人；并在全州综合排位名列前三甲！三、具体措施:（一）、健全组织领导机构，加强过程管理1、成立高考备考领导小组、工作小组、学科小组和备考小组。
加强领导，优化环境,营造氛围。
履行职责，实行风险共担。
⑴备考领导小组组长:刘德龙副组长：向大敏向仕强张泽远胡庆祝成员:董治平冯国洲陈毅连全刚吴金茂谭明顺杨兴红周祖斗朱永艾谭海峰余兴宏王祖玉易兴菊许启虎宋玉林谭学阳马大梅职责：对复习备考负总责，制定各项决策并对执行情况进行跟踪考核，审核教师考勤。
⑵工作小组组长：向仕强副组长：张泽远余兴宏陈毅成员：董治平冯国洲连全刚周祖斗吴金茂谭明顺易兴菊向辉谭德江高三各班班主任职责:协助高考领导小组工作，执行领导小组的决定，落实备考环节，征集高考信息，负责备考过程中的协调工作和综治工作，负责学生政治思想工作和学生的心理辅导，班主任管理工作，负责落实培训教师工作，负责后勤保障工作。
⑶学科小组组长:余兴宏成员：语文：熊振树数学：何显梦英语：马大梅政治：黄云勇历史：桂家园地理：张世坤物理：陈代金化学：罗斯维生物：胡阳文综：黄云勇理综：陈代金职责：负责本学科小组复习备考的一切工作,执行备考领导小组关于本学科的各项决策。
高考研讨会研讨工作简报范文
高考研讨会研讨工作简报范文高考研讨会研讨工作简报范文语文学科工作简报：3月18日(周二)，十省市高三语文教研活动在我校举行。
本次教研活动的主题是诊断高三后期教学。
在学校领导的主持下，在高三语文备课组的精心筹划下，圆满完成了为期一天的紧张而有序的教研活动。
上午三四节又高三青年才俊XX和XX两位老师献课，下午与会嘉宾齐聚项家园大风堂就两堂课以及高三后期复习相关问题做了交流。
从与会嘉宾反馈的情况看，整理出以下内容(别人表扬的话就不赘述)，以备参考：一、高三后期的课是教授新知还是训练落实旧知?自然，后期的课重心应该在查漏补缺以使知识系统化，以及强化训练不断暴露学生问题以期进步。
二、高三备课组如何发挥团队的力量?分工合作，资源共享，备课组长要有领头的能力。
三、高一、二应该为高三语文做哪些准备?阅读的量，记诵的质，都是该细化深入研究的。
四、高三作文如何才有效，尤其是后期作文教学?感觉无解。
五、学科挤压的大背景下，语文如何生存与发展?感觉无奈。
其实自己的问题自己并非不清楚，只是懈怠或人浮于事而未能深入思考与探究罢了。
十省市的研讨的最大意义在于有参照，有参照就有比较，有比较或可唤起老师们探索的勇气信心和责任感。
数学学科工作简报：在我校为期两天的“十城市教研协作体高考研讨会”活动中，XX 一中高三数学组积极筹备，锻炼新人，推举了两名优秀年青老师在活动中献课，并于3月19日下午在XX一中项家院创造厅组织来自全国各地的十多名教研员评课，共同研讨了高中数学教学策略。
研讨会由X市教育科学研究院数学教研员张晓斌主持。
我校高中数学组在本次研讨活动中，分活动准备、教师献课、评课研讨三阶段地统筹安排和参与了活动全程。
活动准备阶段，数学教研组长XXX老师、高三备课组长XXX老师和其他主要业务骨干研究决定，选用两位首次担任高三教学的.年青老师负责授课。
对于年青老师，这虽说是一大挑战，但更是一次磨炼。
两位年青老师精心设计后，高三全组数学教师一起讨论，对其给予了细致的指导。
学生高考备考指导方案策划(7篇)
学生高考备考指导方案策划（7篇）学生高考备考指导方案策划篇1一巩固现有成果：1继续巩固优良学风，强化班规班纪，提升学生学习积极性，用优良的纪律为学生学习保驾，优化学习环境。
2巩固预计可达本科线以上的学生的成绩，年级随时进行监控。
二强化培优辅差：1树立本科：理科年级前20名，文科年级前15名学生配备专任老师辅导;2突出重点：理科年级前20名，文科年级前15名学生的薄弱科目专门“包干到户”，安排科任老师进行强化训练;同时适时召开学优生座谈会，了解重点学生的复习需求，并及时安排辅导。
3强调发展：晚上第四节课为加强课，学优生艺体上线生参与，由年级随时进行监控。
三抓好几次模拟，注重质量分析：1学生个人质量分析：每次考试后年级将全年级学优生的每一位学生的弱科以及总成绩名次的进步情况及时公布;各班主任根据学生情况进行具体分析;2班级质量分析：每次考试后年级将根据各班总成绩和单科成绩与年级平均成绩作出对比，进行公布，排定各班名次，再由各班如开由科任老师和学生参加的质量分析会，科任进入各班了解情况，具体分析得失。
3年级质量分析：每次考试后将预计能上一本二本的学生人数按班公布，标明各班任务完成情况。
同时年级将尽量收集外校高三学生模拟考试成绩情况进行比较，以便及时调整复习计划和对策。
四培养目标意识：1学校目标：一本8个，二本30个(包含艺体上线生：美术10音乐10体育9) 2年级目标：紧扣学校既定目标，全级师生一条心，敢拼才会赢。
如行军打仗，完不成就是失败，不能按计划攻破阵地，就是打了败仗。
3班级目标：一个班完不成任务，全级也就完不成任务。
千万不能当影响全局的那一个班。
4备课组目标：备课组要按教学常规的相关要求完成本科目高考任务。
备课组长要起协调引领作用，要在组内安排有经验的教师作好专题训练辅导，时间为星期六下午。
(一本培养对象)同时安排好不同班级之间相同科目的交流活动。
5教师个人目标：校内不低于同组同科，校外要高于地区平均水平，多和班主任沟通，按班主任的要求，紧盯班级目标任务完成情况。
学生助力高考活动策划书3篇
学生助力高考活动策划书3篇篇一学生助力高考活动策划书一、活动背景高考是每位学生人生中的重要转折点，为了给广大考生营造一个轻松、和谐的备考环境，我们决定举办一场“学生助力高考”活动。
二、活动目的三、活动主题“助力高考，为梦想加油！”四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动对象全体高三学生六、活动内容1. 学习经验分享会：邀请高考成绩优异的学生分享学习经验和备考技巧，为其他考生提供参考和借鉴。
2. 心理辅导讲座：邀请专业的心理咨询师为考生进行心理辅导，帮助他们缓解备考压力，调整心态。
4. 文艺表演：组织学生进行文艺表演，如歌曲、舞蹈、小品等，为考生们放松心情，缓解压力。
5. 祈福活动：组织考生进行祈福活动，为他们送上祝福，祝愿他们高考顺利，取得好成绩。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼等地点张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请学校广播站进行宣传，每天定时播放活动相关信息。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 做好活动现场的布置和安全保障工作，确保活动安全有序进行。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 资料费用：购买学习资料[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，注意安全。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《学生助力高考活动策划书》一、活动主题“十年磨一剑，今朝试锋芒”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 高考经验分享会：邀请已经毕业的优秀学生回校，与即将参加高考的学生分享他们的高考经验和学习方法。
高考备考工作实施方案
高考备考工作实施方案高考备考工作实施方案为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定呢？下面是作者整理的高考备考工作实施方案，欢迎大家分享。
高考备考工作实施方案1一、#年高考回顾#年，我们xx中学高考取得了骄人的成绩，学校被评为xx市#年高考先进单位。
这是我们xx人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。
我们xx人为之骄傲，为之自豪。
然而，成绩已成为过去，我们xx人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对#年的高考。
二、高三年级的现状高三年级现有学生860多人，共有15个教学班，理科班8个，文科班7个;其中理科重点班2个，文科重点班1个，美术班1个。
本届生源与往届相比，人数虽然多，但基础差，底子薄，因各方面的原因导致差生特别多。
因此，与往届相比，与兄弟学校相比，我们学校这一届明显处于劣势。
因此，做好符合实际的高考备考是我们取得#年高考良好成绩的前提。
好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍，我们有信心在#年的高考中再创辉煌。
三、指导思想以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。
充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取#年课改首次高考的胜利。
四、高考指标(略)五、工作思路1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。
2、实施目标管理，强化责任意识，目标到班到人(到教师、到学生、到分数)，实施动态管理。
3、从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面。
4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。
5、要精细备考，树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。
高三考前心理辅导主题班会教案
高三考前心理辅导主题班会教案心理辅导是指情感导师与受辅导者之间建立一种具有询问功能的融洽关系，以挂念受辅导者正确生疏自己，接纳自己，进而观赏自己，并抑制成长中的障碍，转变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。
下面是我为大家整理的高三考前心理辅导主题班会教案5篇，期望大家能有所收获!高三考前心理辅导主题班会教案1教学目标：1、做好考前的心理预备。
2、调整应考心态,学会在考试中调整自己的应考焦虑心情,把握应付紧急的方法,提高应考质量，使同学最大限度地发挥自己的潜能和水平。
3、提高抗焦虑力量，分析不良应考心态的形成缘由。
教学重难点：1、排解考试焦虑的方法和技巧。
2、不良应考心态的形成缘由。
3、比较几种常见的应考心态。
教学课时：1课时教学过程：一、热身活动 1、幻灯呈现玩耍规那么：击鼓拼图①在规定时间内完成拼图(手动拼图150秒，电脑拼图180秒); ②一个小组派一个代表，其余同学只能语言提示，不能动手拼图; ③拼图完成后，拼图的同学马上起立示意;在模拟情境中，让同学感觉紧急的感觉，用鼓声是加强紧急的气氛。
2、共享感受鼓舞同学说出拼图时的感受或身体消灭的病症，并说明这对这个拼图有什么影响?(尤其是在鼓点越来越密集的状况下。
)(老师也可叙述玩耍中的发觉，但以同学不能说出的前提下的引导)说出亲身体验，明确感受。
3、情结延展：在什么样的场合中你还有类似的感觉?病症?(竞赛、考试等)引出课题，同学自主感受考试前的不同心理。
二、活动：感受考试1、小组争辩，你们是否也有类似的心情，想法。
回忆体验自己以前考试时曾经消灭的 1 内心感受及生理特点，谈一谈不同应考心态形成的缘由以及对考试效率的影响。
(比照平常做题)2、师生共同争辩、归纳常见的几种考试心态。
1)平和心态——平常心对待没有特殊的紧急感(适度焦虑); 2)消沉心态——对待考试漠不关怀(无焦虑、低焦虑); 3)焦虑心态——担忧、可怕、恐慌(过度焦虑)。
关于高三冲刺阶段备考详细方案及措施
关于高三冲刺阶段备考详细方案及措施高三冲刺阶段备考详细方案及措施一、工作目标在上级部门和校长室领导下，围绕“让每个学生能享受高等教育，让更多的学生享受更优秀的高等教育资源”的目标，认真落实学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，科学规划、周密安排、努力营造“紧张有序、科学高效”的教学氛围，力争2023年高考达线总数名次排位能上升。
二、工作要求吃得准——(教学方向)年级精神、高考导向，教材大纲，班级学生;坐得住——(时间保证)多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导;教得活——(教学方法)调动状态，激活气氛，提高效率;练得勤——(教学手段)重视练习巩固，加强纠错整理;考得实——(严肃考风)采取措施，杜绝，监考到位，阅卷及时，开好分析会;盯得紧——(中心工作)多提问，多面批，多检查，多指导，多督促;管理严——(课堂纪律)小处着手，严格要求，不随便，不马虎;谈得来——(感情投入)了解学生、关心学生、争取学生。
三、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。
努力做到：思路清晰，头脑冷静，意志坚定，过程精细，不达目的，誓不罢休。
四、工作措施(一)年级管理分管校长和年级主任，以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。
1、提高早读课和晚辅导课效率，各课要有目标。
各早读课教师在班级带领或指导学生带读;晚自习课教师必须在教室授课或答疑。
2、落实班主任签到制度，加强空挡时间管理，要求学生在空挡时间有事可做，做有所得。
3、加强就寝管理，每天晚上第四节课后，各班主任督促学生并与学生一起回到寝室，查看寝室卫生、及时发现安全隐患、指导和督促学生迅速就寝、收齐就寝签到表。
4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的统一性。
5、牢牢抓住四个环节：备课(备考纲、备说明、备教材、备题型、备学生)，上课(关注教学目标达成度和学生参与度)，作业批改(复习蓝本配套练习、安徽第一卷、周末训练试卷、月考试卷等)，辅导(知识内容辅导、学法指导、心理辅导)。
2017高考语文复习研讨会+陈庆烈(2016-9-11四川南充)
文言实词单音词解释 文言实词双音词解释
5题
6-7题 全国卷二 4题 5题 6-7题 全国卷三 4题 5题
句子表明内容的一组
文中划线句断句
加点词语的相关内容的 加点词语的相关内容的 解说（文化常识） 解说（文化常识）
判断有关内容的概括与分析+翻译（10分）
同全国卷I 同全国卷I 文言实词单音词解释 文中划线句断句 文中划线句断句 同全国卷I 同全国卷I
提升能力
实用类文本阅读（小说）+论说文文本阅读+语言运用
1、全国卷实用类文本阅读命题特点及趋势
1、命题特点
2、热点趋势
？
？
实用类文本阅读命题特点（表一）
年份 2013年 全国卷Ⅰ
人物 抗日将领陈纳德 1713字 传记 人物 传记
全国卷Ⅱ
民国实业家卢作孚 1489字
全国卷Ⅲ
2014年
人物 外国科学家玻尔 1528字 传记
2015年
1.分析与鉴赏小说内容与艺术特 1.分析与概括小说内容与技巧的能力； 2016年 2、考查理解标题内涵的能力。3、考查 1.分析与鉴赏小说内容与艺术特色的能力； 色的能力；3、考查分析作品人 2、考查分析作品人物形象的能力；3、考查 物形象的能力；2、考查分析作 理解文中重要词语丰富含义的能力。4、 分析作品结构的能力；4、考查理解标题内 品体裁的基本特征和主要表现手 考查体会重要语句的丰富含义、赏析人 涵的能力。 法的能力；4、考查对作品进行 物形象、理解文意主旨的能力。 个性化解读的能力。
（“断句”和“文化常识”两道题力争得分。总分12分）
备考策略
（一）、夯实基础
课本文 言文知 识梳理
文言实词、词类活用和特殊句式整理
学生备战高考备考工作计划精选(10篇)
学生备战高考备考工作计划精选（10篇）学生备战高考备考工作计划精选篇1一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。
狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。
落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。
力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。
二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。
三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并.取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调.改进各个环节最省事、直接、有效的办法。
2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合.分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、.科综合做好学科之间的沟通、协作。
3)激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。
有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。
敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。
高考备考复习工作计划模板(7篇)
高考备考复习工作计划模板（7篇）高考备考复习工作方案模板（7篇）高考前时大家又在为写备考复习方案犯愁了?时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份方案了。
下面是我给大家整理的高考备考复习工作方案模板，仅供参考盼望能关心到大家。
高考备考复习工作方案模板篇120__届高考备考周期，高考是长久战役，要做好全年规划，循序渐进才能完胜高考，那么考生在进行全年规划时，落实到详细细节简单出哪些问题?制定目标：复习有目标，分数有目标，自招有目标，高校有目标!选好目标院校，找准分数差距，打算是否自主招生，制定复习方案，不能有“我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再打算报什么学校”，这样的心态是很难在分数上有所突破的。
追分方案：制定高考目标分数，然后详细分解到每科多少分，我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数?我现有成果和这个目标差多少?这个差额分摊到各科，我每一科应当进步多少分?这些分数应当落实在哪个学问模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?应当给每科安排多少时间?有了这样的一番思考，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。
除了以学科、学问点去分解目标外，同样也要留意根据时间为界制定短中长期目标，比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。
总结和归纳：做题数量不是衡量学习效果的指标，总结和归纳学问的时间要占到全部复习时间的三成。
做题的目的.：发觉漏洞——学问点网络形成——解题方法储备——强化弱项。
肯定要举一反三，通过一道题找准一类题的解题方法和规律。
一轮复习：全面铺开学问——建立完整的学问体系——总结学问点与学问点之间的联系与综合——对于学问点在整个“学问树”中所处的位置有明确的熟悉。
对于基础较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的机会。
假如在高一高二阶段有什么学问模块没有把握的，有一些学问点已经遗忘的，肯定要趁次机会把它弄懂或重新落实，否则将会对后续的复习产生影响。
高三励志大会策划书3篇
高三励志大会策划书3篇篇一《高三励志大会策划书》一、活动背景高三是学生们人生中重要的转折点，为了激发学生的学习热情，提高学生的自信心，我们决定举办一场高三励志大会。
二、活动目的1. 激发学生的学习热情，增强学生的自信心。
2. 帮助学生明确自己的目标，制定合理的学习计划。
3. 提供一个交流平台，让学生们分享自己的学习经验和心得。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体高三学生六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和学生们的到来。
2. 主题演讲（30 分钟）邀请一位成功人士或教育专家进行主题演讲，分享他们的成功经验和学习方法，激励学生们努力奋斗。
3. 学生代表发言（15 分钟）邀请一位优秀的高三学生代表发言，分享他的学习经验和心得，鼓励同学们相互学习，共同进步。
4. 互动环节（30 分钟）设置一些互动游戏或问答环节，让学生们积极参与，增强活动的趣味性和互动性。
5. 分组讨论（30 分钟）将学生们分成小组，进行讨论和交流，让他们分享自己的目标和计划，并互相鼓励和支持。
7. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢嘉宾和学生们的参与。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行通知和宣传。
2. 邀请主题演讲嘉宾和学生代表，并准备好相关的演讲材料。
3. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪、麦克风等。
4. 设计互动环节和分组讨论的题目，并准备好相关的奖品和小礼品。
5. 安排好活动的工作人员，如主持人、摄影摄像人员、后勤保障人员等。
6. 对活动场地进行布置和装饰，营造出积极向上的氛围。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 主题演讲嘉宾费用：[X]元4. 学生代表奖品费用：[X]元5. 互动环节奖品费用：[X]元6. 小礼品费用：[X]元7. 宣传费用：[X]元8. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
高三学期教研计划与措施
高三学期教研计划与措施**高三学期教研计划与措施**一、引言高三阶段是高中教育的关键时期，学生面临着升学压力，教师则需要提供更为精准的教学指导。
本教研计划旨在提升教学质量，优化教学方法，帮助学生高效备考，以实现高考的最佳成绩。
二、教研目标1. 提升教学质量：通过深度教研，提高课堂教学的有效性，使学生在理解知识的同时，提升解题能力和思维能力。
2. 个性化教学：针对每个学生的不同学习情况，制定个性化的教学方案，帮助他们弥补短板，发挥优势。
3. 增强学生自主学习能力：引导学生形成良好的学习习惯和自我管理能力，提高他们的自主学习效率。
三、教研措施1. 教学研讨：定期进行学科教学研讨活动，分享教学经验和策略，探讨解决教学中遇到的问题，提升教师的教学水平。
2. 试题研究：深入研究高考真题，分析命题趋势，为教学提供准确的导向，同时为学生提供有针对性的模拟训练。
3. 个性化辅导：通过定期的学业评估，了解学生的学习状况，对有困难的学生进行一对一辅导，提供个性化的学习建议。
4. 学习小组建设：鼓励学生自发组成学习小组，互相帮助，共同进步，培养团队协作精神。
5. 心理疏导：配合心理咨询师，定期开展心理辅导活动，帮助学生缓解压力，保持良好的学习心态。
四、实施步骤1. 制定详细的教学计划：根据高考大纲和学生实际情况，制定出详细的教学进度和内容。
2. 实施教学：按照教学计划进行授课，同时进行实时的教学反馈和调整。
3. 定期评估：每月进行一次教学效果评估，根据评估结果调整教学策略。
4. 反馈与改进：定期收集学生和家长的反馈，不断优化教学方法和策略。
五、总结本教研计划旨在以学生为中心，通过科学的教学方法和有效的教研活动，全面提升高三教学质量，助力每一位学生实现自己的高考目标。
我们期待在全体教师的共同努力下，让每一个学生都能在这个关键的阶段收获知识，提升能力，实现梦想。
县高考备考工作计划5篇
县高考备考工作计划5篇县高考备考工作计划1高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键，没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。
如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。
(一)目标激励策略。
1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生;班级抓上一类(或二类)数，培养总分尖子生，扶持临界生。
2、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为激励奖金。
3)超额奖金在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班--元来计算超额奖。
(二)有形管理策略备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。
要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。
①班级管理：管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。
管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。
强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”;普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化(要加强就寝纪律整治)，教育教学情感化”。
努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。
苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。
”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则(要改变学生，首先要改变自己)，恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。
纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。
抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两操和体锻课。
做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理;一月一次的师生互动咨询指导会制度化。
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苍溪县2017年高考备考研讨活动方案
一、活动目的
帮助广大教师准确把握2017年高考全国卷命题的指导思想、命题特点、试卷结构、考点分布的变化，加强2017年高三复习备考工作的科学性、针对性和有效性。
二、活动内容
（一）召开苍溪县2014级（2017届）一诊质量分析会
1.时间：2017年1月13日下午
2.地点：县教科局八楼会议室
3.参加人员：各高中阶段学校校长、分管教学的副校长、教导主任、年级组长、基地班班主任，进修校校长,教育股和县教研室全体人员。
4.主要内容
（1）县教科局党组副书记陶家瑜作了《认清形势直面问题增添措施决胜高考》的一诊质量分析报告。
（2）苍溪中学、城郊中学、实验中学、歧坪中学和县教研室作了高三工作情况介绍及表态发言。
（3）局长李桥生同志讲话。
（二）组织参加2017年高考命题趋势分析与考前冲刺备考策略研讨会
1.会议内容
（1）研读2017年高考新版全国卷《考试大纲》
分析2017年新版全国卷《考试大纲》中必考内容和选考内容的变化特点；阐述各学科的重点、难点、疑点、热点，注重考查学生分析问题和解决问题的能力；分析2017年高考备考的关键，预测2017年高考的命题动态和最新信息。
（2）2017年高考复习备考策略
在2017年全国卷《考试大纲》指导下，对各学科知识点的归纳整理；结合一线教学的具体情况，针对2017年高考趋势，对高三教学提出复习备考建议；专家重点介绍高三第二、三轮及冲刺阶段复习教学主题讲座及重点难点突破讲解；针对学生情况，不同教法讲解；北京一零一中学主管教学程翔副校长与各分管教学领导交流“高三教学管理复习备考策略与新高考背景下高中教师的理念提升与行为跟进”。
2.会议时间：2017年2月18-19日
3.报到地点：南充北湖宾馆
4.会议地址：西华师范大学北湖校区
5.参会学校：苍溪中学10人、城郊中学10人、实验中学10人、歧坪中学5人、县教研室9人。
6.会议安排
（三）调研慰问及二诊成绩分析
1.调研内容
一是了解学校毕业班管理是否到位，领导是否重视，管理措施是否切实有效；二是了解高三教师状态，教学六认真是否落实到位，后期复习备考有何困难和；三是深入班级，了解学生学习、生活、锻炼、精神等方面情况；四是了解后勤保障情况。
2.人员安排
组长：陶家瑜
副组长：邓家勇
成员：肖骞何明权蹇可均余建波曹太军孔祥平
3.调研安排
4.二诊成绩分析
（四）选派城郊中学高考学科骨干教师到成都四中与高考备考专家进行一对一帮扶学习。
1、时间：2017年3月20-24日
2、领队：陶家瑜殷帮文联系：邓兴国邓家勇
成员：城郊中学高考学科骨干教师9人
3.任务：1、听课三节，深入了解对方学校本学科高考复习备考策略。
2、与帮扶教师互动交流，探讨问题，分享经验，磨课一节。
3、了解学科的命题导向及选修、必修内容；就2017年高考的题型、题量、考点分布、赋分分布、试卷及试题难度等问题进行专题探讨。
（五）高三备考专题视导
（六）召开各学科高考备考研讨会
1、时间：2017年4月8日（星期六）上午。
2.地点：城郊中学
3、参会人员：各高中学校分管高三副校长、教导主任，高三各学科教师，高一、高二年级组长，教研室各学科教研员。
4.主要内容
（1）派出的学科骨干教师上示范课一节。
（2）成都帮扶的备考专家点评示范课。
（3）成都帮扶的备考专家报告：讲解二、三轮专题备考复习方案与策略，展示备考方法和技巧；冲刺阶段各学科必修模块、选修模块的重点、难点和热点专题聚焦及知识整合；交流2017高考信息。
（4）高三教师与专家互动交流。
（5）成都备考专家命制2017高考模拟试题一套，统一检测。
（七）高考备考超常发挥及心理辅导
三、经费预算
苍溪县中小学教学研究室
2017年3月15日。