2014.3.17光的粒子性_LI
第十三章--光的粒子性PPT课件
3.当入射光的频率>临阈频率时,无论光的
强度多微弱,只要光一照射到金属上,就
几乎立刻观测到光电子。
二、爱因斯坦的光子假说
光量子 =光子
爱因斯坦光电效应方程
h 1mυ2 A
2.
10
电子在挣脱金属束缚时所作的功叫逸出功
由爱因斯坦光电效应方程能圆满解释光电
效应的实验结果
1.要使电子能够逸出金属表面,光子的能
.
17
(2)具有光学谐振腔
2.激光的特性
(1)方向性好
(2)单色性好
(3)强度大
(4)相干性好
二、激光生物效应和医学应用
1.激光的生物效应
(1) 激光的热效应
(2) 激光的光化学效应
(3) 激光的机械效应
(4) 激光的电磁场效应
.
18
(5) 激光的生物刺激效应 2.激光的医学应用 (1)治疗 (2)诊断 三、生物光学成像 四、光学生物传感器
量h不能小于A,换言之,能够产生光电效
应的入射光的最低频率应满足下列关系
h0 A 或
0
A h
2.对同一种金属来说,光电子的初速度与
入射光的频率成正比,而与入射光的强度
无关
.
11
3.在金属中,一个电子能够一次全部吸收一
个入射光子的能量,只要光子的能量大于金
属的逸出功,则这个电子立即逸出金属表面,
而不需要时间去积累能量
人体辐射的总功率为
P = 1 .7 3 5 .6 7 1 8 0 34 0 8 66 W 0
.
6
四、普朗克量子假说 1900年普朗克提出了一个全新的黑体辐射 公式:
MT2hc25
1
hc
光的粒子性 课件
A.能量守恒,动量守恒,且λ=λ′ B.能量不守恒,动量不守恒,且λ=λ′ C.能量守恒,动量守恒,且λ<λ′ D.能量守恒,动量守恒,且λ>λ′
【解析】 能量守恒定律和动量守恒定律是自然界的普遍 规律,适用于宏观世界也适用于微观世界.光子与电子碰撞时 遵循这两个守恒定律,光子与电子碰撞前光子的能量E=hν= hcλ,当光子与电子碰撞时,光子的能量的一部分转移给电子, 光子的能量E′=hν′=hλ′c <E=hcλ,可知λ<λ′,故C选项 正确.
eU=Ek-Ekm, 即Ek=eU+Ekm, 代入数值得Ek=6.01×10-19J.
【答案】 (1)3.5×1012 (2)6.01×10-19J
三、有关康普顿效应的问题 【例3】 科学研究证明,光子具有能量也具有动量,当 光子与电子碰撞时,光子的一些能量转移给电子.假设光子与 电子碰撞前的波长为λ,碰撞后的波长为λ′,则碰撞过程中 ()
光的粒子性
一、光电效应 1.光电效应:在光的照射下物体发射电子的现象,发射 出来的电子叫做光电子. 2.光电效应的实验规律 (1)存在着饱和电流. (2)存在着遏止电压和截止频率. (3)光电效应具有瞬时性.
二、爱因斯坦的光电效应方程 1.光子说:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的, 而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量 子被称为光子,频率为ν的光的能量子为hν.
【答案】 C
2.光电子的动能与光电子的最大初动能 光照射到金属表面时,电子吸收光子的能量,可能向各个 方向运动,需克服原子核和其他原子的阻碍而损失一部分能 量,剩余部分为光电子的初动能;只有金属表面的电子直接向 外飞出时,只需克服原子核的引力做功,才具有最大初动能.
3.光电流和饱和光电流 金属板飞出的光电子到达阳极,回路中便产生光电流,随 着所加正向电压的增大,光电流趋于一个饱和值,这个饱和值 是饱和光电流,在一定的光照条件下,饱和光电流与所加电压 大小无关.
光的粒子性课件
其二,解释光电效应的瞬时性,电子吸收光子能量时间极短,几乎是
瞬时完成的。
其三,用光电效应方程解释电子最大初动能只与入射光频率有关,
其中 W0 是逸出功,hν 是光子能量,该式表示了金属表面逸出的电子的动
能大小,可知电子的动能与光子能量的关系。
其四,解释电流的强度与入射光的强度成正比。当已经发生光电效
种情况,若此光的频率仍然大于这种阴极材料的极限频率,是可以产生
光电流的,反之则无光电流产生,所以 C 错误,D 正确。
答案:BD
二、光电效应现象的解释
活动与探究
1.光电效应方程的实质是什么?
答案:光电效应方程的实质就是能量转化和守恒定律。
2.对光电效应方程 Ek=hν-W0,你是如何理解的?
答案:(1)公式中的 Ek 是光电子的最大初动能,对某个光电子而言,其
流,在一定的光照条件下,饱和光电流与所加电压大小无关。
4.波动理论在解释光电效应时,碰到了怎样的困难?
答案:
困
难1
波动理论解释
光电效应的实验事实
按照光的波动理论,不论入射光的频率是
多少,只要光强足够大,总可以使电子获
如果光的频率小于金属的截
止频率,无论光强多大,都没
得足够的能量从而发生光电效应
有光电效应发生
电场,光电子在电场的作用下由 K 运动到 A,于是在回路中形成电流(光
电流)。本题在绿光照射下已经产生了光电流,增大光照的强度,有可能
影响光电流的大小,不能改变光电子出射时的最大初动能,所以 A 错
误,B 正确。换用其他频率或波长的光照射时,若其他光的频率比绿光的
大,则肯定可以产生光电流,若用比绿光波长大的光照射,则可能出现两
光的粒子性解释
光的粒子性实验验证
光电效应实验:证明光具有 能量
康普顿散射实验:证明光具 有粒子性
光的干涉和衍射实验:证明 光具有波动性
光的波粒二象性实验验证
双缝干涉实验:通过双缝干涉实验,观察到光具有波动性质
光电效应实验:通过光电效应实验,观察到光具有粒子性质 光的波粒二象性:光的波动性质和粒子性质在实验中得到验证,光的波粒 二象性是指光既具有波动性质又具有粒子性质 光的波粒二象性的应用:在量子力学、光学等领域得到广泛应用
光的波粒二象性与量子力学的不确定性原理
光的粒子性解释了光的直线传 播和反射现象
光的波动性解释了光的干涉和 衍射现象
光的波粒二象性是量子力学中 的重要概念
不确定性原理是量子力学的基 本原理之一,描述了测量精度 的限制
光的波粒二象性对科学研究的影响
光的粒子性解释
光的波动性解释
光的波粒二象性对科学研究的 启示
光的波粒二象性对科学技术发 展的影响
光的粒子性对化学反应的影响
光电效应:光子 能量使原子中的 电子获得足够的 能量从而逸出
光化学反应:光 子能量使化学键 断裂或形成新键
分子激发态:光 子能量使分子处 于激发态,有利 于化学反应进行
光致变色:光子 能量使分子结构 发生变化,导致 化学反应发生
光的粒子性对材料科学的影响
光电效应:光 子与物质相互 作用,产生光
量子通信:利 用光子进行信 息传递,具有 高度安全性和
可靠性
生物医学成像: 利用光子进行 医学成像,具 有高分辨率、 低辐射等优势
光的粒子性和粒子的波动性
Ek h W0
Ek
1 2
mevc2 ——光电子最大初动能
W0 ——金属的逸出功
四.爱因斯坦的光电效应方程 (3)对光电效应的实验现象解释:
1、对于任何一种金属,都有一个极限频率,入射光 的频率必须大于极限频率,才能发生光电效应,低于 这个频率就不能发生光电效应; 2、光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随 着入射光的频率增大而增大; 3、入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时 的,一般不超过10-9秒.
黄光( 弱)
二.光电效应的实验规律
实验表明: 当入射光的频率减小到某一数值γc时,没 有光电子发出。
实验结论3:存在截止频率,当入射光的 频率低于截止频率时不能发生光电效应。
二.光电效应的实验规律
实验表明: 产生光电流的时间不超过10-9s。 即光电效应发生几乎是瞬时的 实验结论4:光电效应具有瞬时性
表明锌板在射线照射下失去电子而带正电
一、光电效应现象
一、光电效应现象
当光线(包括不可见光)照射在金属表面时, 金属中有电子逸出的现象,称为光电效应。 逸出的电子称为光电子。
光电子定向移动形成的电流叫光电流
二.光电效应的实验规律
电流表:测光电流 的大小 电压表:测两级之 间的电压大小 滑动变阻器:改变 两级之间的电压大 小
二.光电效应的实验规律
I
黄光(强)
Is
黄光(弱)
0
UAK
UAK=0时,Is =0吗?说明了什么?
二.光电效应的实验规律
使光电流减小到零的反 向最小电压叫遏止电压
1 2
mevc2
eU c
遏止电压的大小表明逸 出电子的初动能大小
二.光电效应的实验规律
光的粒子性与波动性
光的粒子性与波动性光是一种电磁波,它既有粒子性又有波动性。
这是一个有趣而复杂的现象,被称为光的粒子性与波动性。
本文将探讨光的这两个特性,并以实验和理论为例加以解释。
一、实验证明1. 杨氏双缝实验杨氏双缝实验是证明光的波动性最具代表性的实验之一。
这个实验由杨振宁在1801年进行。
他将一条光束通过一个狭缝,并观察到在之后的屏幕上形成了明暗相间的干涉条纹。
这个实验结果表明,光的波动性可以解释光通过缝隙后发生干涉的现象。
2. 光电效应实验光电效应实验则是证明光的粒子性的实验证据。
在光电效应实验中,当光照射到金属表面时,金属发射出电子。
爱因斯坦基于此现象提出了光的粒子性的解释,他认为光是由一些能量量子(即光子)组成的,而这些光子的能量足够高时才能使金属发射出电子。
这一实验证明了光同时具备粒子性和波动性。
二、理论解释1. 波粒二象性理论波粒二象性理论是对光的粒子性与波动性的综合解释。
根据这个理论,光既可以看作是由能量量子组成的粒子(光子),也可以看作是传播电磁场的波动现象。
当光与其他粒子相互作用时,表现出粒子性;当光通过缝隙或在介质中传播时,表现出波动性。
2. 德布罗意假设德布罗意假设是关于所有物质都具有波动性的假设。
德布罗意提出了物质粒子的波动性方程,即德布罗意波动方程。
根据这个假设,不仅光具有波粒二象性,所有物质粒子,如电子、中子等,也具有波动性。
这个假设在实验上被证实,为我们理解光的粒子性与波动性提供了理论基础。
三、应用与发展1. 光的粒子性应用光的粒子性在量子力学和光学领域有广泛的应用。
它为光谱学、光电子学和光学成像等方面提供了理论依据。
光的粒子性还在激光技术、光通信和光催化等领域发挥着重要的作用。
2. 光的波动性应用光的波动性使我们可以利用干涉和衍射现象进行光学元件的设计与制造。
它在干涉仪、衍射光栅和光波导等领域中起着重要作用。
此外,光的波动性还在光学测量、光学成像和光学显微镜等领域提供了有力的工具和方法。
2光的粒子性-人教版选修3-5教案
光的粒子性-人教版选修3-5教案一、教学目标1.了解光的本质和特性,学会描述光的波动和粒子性;2.了解光的产生方式和传播方式;3.掌握光的透射规律和光在各种介质中的传播规律;4.理解各种光学现象的产生原理。
二、教学内容2.1 光的本质和特性2.1.1 光的波动性光的波动性表现在光的干涉、衍射和偏振现象上。
通过干涉、衍射实验可以证明光具有波动性。
2.1.2 光的粒子性光的粒子性表现在光电效应、康普顿散射和黑体辐射定律上。
经过光电效应实验得知,光也具有粒子性。
2.2 光的产生和传播2.2.1 光的产生光的产生有自发辐射、受激辐射和受激发射。
其中,自发辐射和受激辐射是光的产生的本质差别。
2.2.2 光的传播光在真空中传播时速度是恒定的,而在介质中传播时,由于介质的折射率的不同,光的传播速度会发生变化。
2.3 光的透射和反射2.3.1 光的透射和反射规律当光从一种介质通过到另一种介质时,会发生折射。
当光从一种介质射入另一种介质且入射角度为0时,会发生全反射。
2.3.2 光的透射和反射现象通过实验可以发现,光在不同的介质中会产生各种不同的现象,例如:光的色散现象、光的多重透射现象等。
2.4 光的衍射光的衍射是光通过狭缝或障碍物后发生的现象。
经过实验可以证明,障碍物的大小和狭缝的宽度和衍射现象密切相关。
2.5 光的偏振光的偏振是指振动方向相同且处于同一平面的光的集合。
影响光的偏振的因素包括反射、透射和折射等。
三、教学重点1.光的本质和特性;2.光的产生和传播;3.光的透射、反射、衍射和偏振。
四、教学方法1.演示法:通过演示实验的方式展示光的各种现象,帮助学生理解和掌握知识;2.探究法:引导学生通过实验和科学探究的方式深入理解光的本质和特性;3.合作学习法:通过小组合作的形式,让学生互相交流和学习,提高学习效果。
五、教学评价通过教师观察、学生表现和考试成绩等综合评价学生对于光的本质和特性、光的产生和传播、光的透射、反射、衍射和偏振等方面的掌握程度。
学习光的波动性和粒子性
学习光的波动性和粒子性光的波动性和粒子性是物理学中的重要概念,它们可以帮助我们更好地理解光的本质和光现象。
光的波动性主要体现在光的干涉、衍射和偏振等现象中,而光的粒子性主要体现在光的吸收、发射和散射等现象中。
一、光的波动性1.干涉现象:当两束或多束相干光相互叠加时,它们会在某些区域产生加强干涉,而在其他区域产生减弱干涉。
这种现象称为光的干涉现象。
2.衍射现象:当光通过一个狭缝或物体时,光会发生弯曲和扩展现象,这种现象称为光的衍射现象。
3.偏振现象:光是一种横波,光的偏振现象是指光波的振动方向在特定平面内进行限制。
偏振光具有特定的偏振方向,可以通过偏振片来观察和控制。
二、光的粒子性1.吸收现象:当光照射到物质上时,光会被物质吸收,使物质的能量状态发生改变。
这种现象表明光具有粒子性。
2.发射现象:当物质从高能级跃迁到低能级时,会发射光子。
这种现象也表明光具有粒子性。
3.散射现象:当光穿过物质时,光会发生散射。
散射现象可以分为弹性散射和非弹性散射。
弹性散射主要发生在光与物质相互作用较弱的情况下,非弹性散射则发生在光与物质相互作用较强的情况下。
光的波动性和粒子性是光现象的两个重要方面,它们在物理学、光学和其他领域中都有广泛的应用。
通过对光的波动性和粒子性的学习,我们可以更好地理解光的本质和光现象,为今后的学习和研究打下坚实的基础。
习题及方法:1.习题:简述光的干涉现象。
方法:光的干涉现象是指两束或多束相干光相互叠加时,它们会在某些区域产生加强干涉,而在其他区域产生减弱干涉。
加强干涉的区域称为亮条纹,减弱干涉的区域称为暗条纹。
2.习题:解释光的衍射现象。
方法:光的衍射现象是指光通过一个狭缝或物体时,光会发生弯曲和扩展。
当狭缝宽度或障碍物尺寸与光波波长相当或更小的时候,衍射现象更加明显。
衍射现象可以产生明暗相间的衍射条纹。
3.习题:说明光的偏振现象。
方法:光的偏振现象是指光波的振动方向在特定平面内进行限制。
光具有粒子性的实验
光具有粒子性的实验普朗克的诺贝尔奖获得者,美国物理学家爱因斯坦,提出了一个令人激动的观点:“光有可能具有粒子性”,并用以解释原子的运动正文。
光的粒子性的证明是科学界的一个重要课题,数量仍未知。
从实验中,将光视为粒子后,将实现物理学解释原子的运动的重要证明。
一般来说,光被认为是一种电磁波,有无数的波长,但这种说法似乎不能解释原子的运动,于是爱因斯坦提出了“光具有粒子性”的观点。
他的观点得到了很多的支持,但缺乏有力的证据,只能算是一个假设,直到二十世纪三十年代,光的粒子性的实验才能够被证实,这实验叫做“素粒子实验”。
素粒子实验是一个由日本物理学家正直细香共同开发的实验,该实验充分证实了由爱因斯坦提出的光具有粒子性的观点。
正直细香教授在实验中发现,当用一个微小的金属小针将一个银镜破坏时,它会发出短小而又高强度的光束,且有一定的方向性,从而证实了光的粒子性。
实验中,小针的尖端以直线的方式穿过银镜,小针刺穿银镜的距离在5到7毫米之间,小针的尖端距离银镜之间的距离越小,发出的光束就越强烈。
该实验表明,光具有粒子性,而且粒子的速度很快。
这也使得爱因斯坦的观点得到了有力的证实,也证实了一个新的物理学理论。
由此,普朗克的原子理论的相对论就得到了有力的证实,光的粒子性也被认可。
粒子实验的结果表明,光不仅具有电磁波的性质,而且具有物质的性质。
与此同时,这也极大的改变了物理学的面貌,使得人们更容易理解原子的运动原理,同时也为研究宇宙尺度的宏观特性提供了一个新的视角。
光具有粒子性的实验给物理界带来巨大的变革,至今也仍然受到重视。
它不仅证明了爱因斯坦的粒子性的观点,更重要的是,它为我们研究宇宙宏观尺度的特性提供了一种新的思考方式。
历史已经记录下了光具有粒子性的实验,它是物理学史上重要的一篇篇章,将永远流传下去。
《大学物理》教学资料:14第十四章光的粒子性
当单色光通过干涉装置时,不同路径的光子会相互干涉,形成明暗相间的干涉条纹。通过测量干涉条 纹的位置和宽度,可以推导出光子的波长和频率,从而证实了光的粒子性。
光的粒子性与经典物
04
理的对比
光的粒子性与牛顿力学
光的粒子性
01
光被视为粒子,具有动量和能量,遵循牛顿力学中的运动规律。
光的粒子性与牛顿力学的关系
光子的波长与频率
总结词
光子的波长和频率是描述光子特性的重要参数,它们之间存在反比关系。
详细描述
光子的波长(λ)和频率(ν)之间的关系为 λν=c,其中c是光速。这意味着波长越短,频率越高;反之,波长越 长,频率越低。这个公式是描述光子波长和频率之间关系的基础。
光的粒子性实验验证
03
光电效应实验
量子计算的应用
量子模拟
量子机器学习
量子模拟利用量子计算机模拟量子系 统的行为,在材料科学、药物研发等 领域有广泛应用。
量子机器学习利用量子计算机加速机 器学习算法的训练和推理过程,提高 人工智能的性能。
量子优化
量子优化利用量子计算机的并行计算 能力,解决复杂的优化问题,例如物 流优化、金融投资组合优化等。
波动说的兴起与微粒说的衰落
随着光的干涉、衍射等波动现象的发现,波动说逐渐占据主导地位。然而,光 的直线传播、反射和折射等性质又与粒子说相符,使得问题更加复杂。
光的粒子性的发现与证实
光电效应的发现
19世纪末,德国物理学家赫兹发现了光电效应,即光照射 到金属表面可以使其带电的现象。这一发现为光的粒子性 提供了有力证据。
总结词
光电效应实验是验证光的粒子性的经典实验之一,它通过观 察光照射在金属表面时电子的逸出来证明光的粒子性。
光的波动和粒子性质
光的波动和粒子性质光是一种电磁波,具有波动性质,同时也表现出粒子性质。
这种波动和粒子性质的相互转换使得光在科学研究和应用中具有广泛的用途和重要性。
本文将介绍光的波动性和粒子性质,并探讨它们在光学和量子物理中的应用。
一、光的波动性质作为一种电磁波,光具有许多波动性质。
首先,光传播时呈现出传统的波动特征,如折射、反射和干涉。
著名的双缝干涉实验证明,光可以通过干涉现象展示出波粒二象性。
其次,光的波长和频率与其能量相关,遵循电磁波的波动方程。
这种波动性质使得光能够穿过各种介质并在传播过程中发生弯曲和散射。
光的波动性还表现在光的波长范围和不同颜色的展现上。
根据波动性质,我们可以将光分为不同的频率和波长,包括可见光、紫外线、红外线等。
这种不同波长的光在物质中的相互作用和传播速度也不同,从而产生了很多有趣的光学现象。
二、光的粒子性质光作为一种电磁波,也表现出粒子性质,即光子的特性。
光子是一种没有质量和电荷的粒子,携带着能量和动量。
在量子物理学中,光子被看作是电磁辐射的基本单位,它的能量与光的频率成正比。
根据光的频率,光子可以携带不同的能量,并且具有不同的颜色和强度。
光的粒子性可以通过光电效应来解释。
光电效应是指当光照射到金属表面时,光子的能量足够大,可以将金属中的电子击出。
这种现象只能通过将光看作粒子(即光子)来解释,而不能仅仅通过光的波动性质来理解。
光的粒子行为不仅在光电效应中得到证明,还可以通过康普顿散射和光子间碰撞等实验进行验证。
三、光的波粒二象性光既具有波动性质,又表现出粒子性质,这种波粒二象性使得光在科学和技术中具有广泛的应用。
例如,基于光的干涉和衍射现象,我们可以实现光的激光器、光纤通信和光学仪器等技术。
而借助光的粒子性,我们可以发展光电子学、光谱学和光量子计算等领域。
光的波粒二象性还在量子物理学中有重要的应用。
根据波函数和量子力学的原理,我们可以描述光的行为,并研究与光相关的量子物理现象。
例如,量子力学中的著名实验“双缝干涉实验”通过波粒二象性的描述,揭示出量子超越效应和量子纠缠现象。
人教版高中物理选修-课件光的粒子性PPT课件
越大
子数越多,光电流越大
遏止电压只与频率有关, 遏止电压应与入射光的 不
而与强度无关。
强度有关。
符
存在截止频率γc 当入射光 频率低于截止频率,不能
如果光较弱,只要积累足 够长时间,电子获得足够
发生光电效应
能量就会形成光电子
不 符
光电效应具有瞬时性
能量可以随时间积累
不 符
以上三个结论都与实验结果相矛盾的,所 以无法用经典的波动理论来解释光电效应。
来被称为光子。
我来了
[名师课堂教学]人教版高中物理选 修-课件 光的粒 子性PP T课件 (完整 版PPT)
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四.爱因斯坦的光电效应方程 (2)光电效应方程
一个电子吸收一个光子的能量hν后,一部分能 量用来克服金属的逸出功W0,剩下的表现为逸 出后电子的初动能Ek,即:
U
I
黄光( 强) 蓝光
黄光( 弱)
二.光电效应的实验规律
实验表明: 当入射光的频率减小到某一数值γc时,没 有光电子发出。
实验结论3:存在截止频率,当入射光的 频率低于截止频率时不能发生光电效应。
二.光电效应的实验规律
实验表明: 产生光电流的时间不超过10-9s。 即光电效应发生几乎是瞬时的 实验结论4:光电效应具有瞬时性
二.光电效应的实验规律
I
黄光(强)
Is
黄光(弱)
0
UAK
UAK=0时,Is =0吗?说明了什么?
二.光电效应的实验规律
使光电流减小到零的反 向最小电压叫遏止电压
思遏考止:电存压在的遏大制小电表压明说逸 明出什电么子问的题初?动能大小
高中物理 专题 光的本性之光的粒子性讲义
专题:光的本性之光的粒子性1、物体在光(包括不可见光)的照射下发射出电子的现象叫光电效应。
2、光电效应的规律:(1)是否产生光电效应由入射光频率决定。
对某种金属,当频率大于某一极限频率(即ν>ν0)时,都会在瞬间产生光电效应。
所以应特别注意入射光(不一定是可见光)的频率与极限频率的关系。
这个关系也可用波长表示(λ<λ0)。
(2)光电子的最大初动能也由入射光频率决定。
对于能发出光电效应的金属,其入射光的频率越高,光电子的最大初动能也越大。
(3)由光电子形成的饱和光电流(一般称光电流)大小由入射光强决定,入射光强越大,光电流越大。
3、光电效应方程: 爱因斯坦光电效应方程为:20012kmE mv h Wν==-题一题面:在研究光电效应现象时,锌板与不带电的验电器的金属杆之间用导线相连。
现用一定强度的紫外线照射,则下列现象中会发生的是()A.金箔张开B.锌板吸引周围空气中的阳离子而带正电C.锌板和验电器的金箔都带正电D.锌板带正电,验电器的金箔带负电题二题面:用具有5eV光能的光子入射到金属表面后,从金属表面逸出的光电子的最大初动能是1.5eV。
为使这种金属产生光电效应,入射光的最长波长是多少μm?题三题面:某单色光照射某金属时不能产生光电效应,则下述措施中可能使该金属产生光电效应的是()A.延长光照时间 B.增大光的强度C.换用波长较低的光照射D.换用频率较低的光照射题四题面:一细束平行光经玻璃三棱镜折射后分解为互相分离的三束光,分别照射到相同的金属板a、b、c上,如图所示,已知金属板b有光电子放出,则( )A.板a一定不放出光电子B.板a一定放出光电子C.板c一定不放出光电子D.板c一定放出光电子题五题面:如图所示,电键K断开时,用光子能量为2.5eV的一束光照射阴极P,发现电流表读数不为零。
合上电键,调节滑线变阻器,发现当电压表读数小于0.60V时,电流表读数仍不为零;当电压表读数大于或等于0.60V时,电流表读数为零。
修订版张密《光的粒子性》学历案
《光的粒子性》学历案物理组张密【学习主题/课时】人教版高中物理选修3-4第十七章第2节《光的粒子性》/1课时【课标要求】通过实验了解光电效应的实验规律。
知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。
了解康普顿效应,了解光子的动量。
【学习目标】1.通过实验在老师的引导下能总结出光电效应的实验规律。
2.借助合作探究,能准确阐述爱因斯坦光电效应方程以及意义,并能进行简单计算。
3.通过自主探究,能说出康普顿效应现象及光子动量公式。
【评价任务】1.能独立准确完成学以致用1和跟踪演练1。
2.能独立完成学以致用2和跟踪演练2,并在同伴互助下给出正确解析。
【学习与指导过程】活动一:通过填写一下内容,回顾前面的学习,总结人类对光的本性认识的发展过程。
要求:独立完成(3分钟)1.光的干涉、衍射现象说明光是__________。
2.麦克斯韦和赫兹先后从理论和实验上确认光的__________本质。
光的偏振现象进一步说明光还是_________。
3.普郎克的能量子假设认为电磁波的能量是________的,是________的。
光子的能量E与频率ν关系:__________其中h=__________,称为普朗克常量。
活动二:分析光电效应实验,探究实验规律。
要求:认真观察教师演示实验,并尝试用简洁的方法表达实验规律。
(12分钟)实验:取一块锌板,用砂纸将其一面擦一遍,去掉表面的氧化层,连接在验电器上(弧光灯发射紫外线)用弧光灯照射锌板。
1.电效应实验现象分析:实验现象:______________________________。
锌板带________电,验电器带________电。
光电效应的概念:________________________。
发射出来的电子叫_________。
2.光电效应有那些规律?实验研究:现象一:光照条件不变情况下,逐渐增大AK间电压,电流表示数先增大后趋于稳定,说明光电效应中存在_____________________。
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h mc
2
h h p c
5、康普顿效应的意义 (1) 有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设 (2)首次在实验上证实了“光子具有动量”的假 设 (3)证实了在微观世界的单个碰撞事件中,动量 和能量守恒定律仍然是成立的。
康普顿的成功也不是一帆风顺的,在他 早期的几篇论文中,一直认为散射光频率的 改变是由于“混进来了某种荧光辐射”。 康普顿于1927年获诺贝尔物理学奖。
第十七章
波粒二象性
17.2 光的粒子性
惠更斯 波动说 1690 1672
托马斯· 杨 双缝干涉 实验
菲涅耳 衍射实验
赫兹 电磁波实验
麦克斯韦 电磁说 1864 1888 ………. 1905
波 动 性
1801 1814
T/年
粒 子 性
牛顿 微粒说
牛顿微粒说 占主导地位
赫兹 发现光电效应 波动说 渐成真理
3.爱因斯坦光电效应方程对实验结论的解释 Ek=hν-W0
●解释截止频率 ●解释饱和光电流 ●解释瞬时性
0 -W0 EK
ν0
ν
五、光电效应方程的图像:
1、外加电压和光电流的关系(同种金属)
I
黄光(强)
蓝光
黄光(弱)
U c1 Uc2
O
U
光的强弱影响饱和电流 光的频率影响遏制电压
2、遏止电压-入射光频率:Uc-ν图像
七、康普顿效应
1、光的散射 光在介质中与物质微粒相互作用,因而 传播方向发生改变,这种现象叫做光的散射。 2、康普顿效应 康普顿在做 X 射线通过物质散射的实验 时,发现散射线中除有与入射波长相同的射 线外,还有比入射波长更长的射线,其波长 的改变量与散射角有关,而与入射波长和散 射物质都无关。
3、康普顿散射实验的装置
【课堂练习】
例1、一束黄光照射某金属表面时,不能产生 光电效应,则下列措施中可能使该金属产生 光电效应的是( ) A、延长光照时间 B、增大光束的强度 C、换用红光照射 D、换用紫光照射 答案:D
【课堂练习】
例2、关于光电效应下述说法中正确的是( ) A、光电子的最大初动能随着入射光的强度增 大而增大 B、只要入射光的强度足够强,照射时间足够 长,就一定能产生光电效应 C、在光电效应中,饱和光电流的大小与入射 光的频率无关 D、任何一种金属都有一个极限频率,低于这 个频率的光不能发生光电效应 答案:D
爱因斯坦 光子说
二、光电效应现象
用弧光灯照射擦得很亮的锌板,用导线与不带 电的验电器相连,使验电器张角增大到约为30度。 再用与丝绸磨擦过的玻璃去靠近锌板,则验电 器的指针张角会变大。 结论:锌板在射线照射下失去电子而带正电。
2几个概念
(1)光电效应:当光线照射在金属表面时, 金属中有电子逸出的现象,称为光电效应。
Ek h W0
上式即为爱因斯坦的光电效应方程。 如果电子克服阻力做功大于逸出功,则逸出后 电子的初动能小于最大初动能。
影响饱和电流、遏制电压、截止频率的因素 1、只要入射光频率超过截止频率,饱和电流 的大小只与单位时间内的光子数有关。
2、截止频率只与金属的逸出功有关,即只与 金属的种类有关。
Uc
W0 h Uc e e
c
ν -W0/e
思考1:截距和斜率的物理意义分别是什么? 思考2:如果将两种不同金属的Uc-ν曲线画在 同一张图像中,会是怎样的?六、光电效应方程的验证
密立根设计实验,测量金属的遏止电压与入射 光频率的关系曲线,根据曲线斜率算出普朗克常数 h,进而与普朗克从黑体辐射得出的h相比较。 实验结论:两种方法计算出的普朗克常数几乎一样, 从而证明了光子假说的正确性。 由于爱因斯坦提出的光子假说成功地说明了光 电效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。 密立根由于研究基本电荷和光电效应,特别是 通过著名的油滴实验,证明电荷有最小单位,获得 1923年诺贝尔物理学奖
对存在饱和电流的解释:
K板逸出的电子向各 个方向运动,如果不加电 压,很多电子无法到达A 板,无法形成较大电流。 加上电压后,越来越 多的电子到达A板,电流 越来越大。 但是,如果所有电子 都达到了A板,继续增大 电压,就无法再增大电流。
思考1:如果AK之间不加电压,电流是否为0?
思考2:如何才能使电流为0?
X 射线管
晶体
散射波长
光阑
0
j
探 测 器 X 射线谱仪
石墨体 (散射物质)
4、康普顿效应的解释 经典理论:光的散射不会改变光的波长和频率。 光子模型解释:根据动量守恒定律,发生碰撞 后光子的动量会发生变化。 光子的动量与波长存在一定的关系:
p mc
发生碰撞后,光子的动量减小,即光的波长增 大。 散射角不同,说明碰撞后光子的动量也不同, 光的波长也不同。
U E v
-
K
+ + + + + +
1 2 me vc eU c 2
2
一 一
F
E
其中,vc是所有光电子的最大初速度, 1 2 是光电子的最大初动能。 me vc eU c
实验测得的光电效应曲线
I
黄光( 强)
饱和电流Is
遏 止 电 压
蓝光 黄光( 弱)
Uc1 Uc2
O
U
3、存在截止频率νc
【课堂练习】 例3、在可见光范围内,哪种颜色光的光子能 量最大?想想看,这种光是否一定最亮?为 什么? 答案: 在可见光范围内,紫光的光子能量最大, 因为其频率最高,但紫光不是最亮的。 光的亮度由两个因素决定,一为光强, 二为人眼的视觉灵敏度。 在光强相同的前提下,由于人眼对可见 光中心部位的黄绿色光感觉最灵敏,因此黄 绿色光应最亮。
2、存在遏止电压Uc (反向截止电压)
当A接负极,K接正极 时,控制入射光的强度一 定,使UKA从0开始增大, 观察到电流表的示数逐渐 减小到0。 电流刚减小到0时对应 的UKA叫做遏止电压Uc。
对存在遏止电压的解释:
加上反向电压后,电 子受到的电场力方向与运 A 动方向相反,电子减速。 一 如果反向电压足够大, 一 电子将无法达到A板。临界 一 的电压值即为遏止电压Uc。 一
四.爱因斯坦的光电效应方程
1.光子说(爱因斯坦于1905年提出)
在空间传播的光不是连续的而是一 份一份的,每一份叫做一个光子,光 子的能量跟它的频率成正比。即:E= hν ,ν 表示光的频率,h 叫普朗克 常量,h=6.63×10-34焦耳.秒
四、爱因斯坦的光电效应方程
1、光子:光本身就是由一个个不可分割的能量子组 成的,频率为ν的光的能量子为hν。这些能量子后 来被称为光子。 2、电子从金属中逃逸,需要克服阻力做功。使电子 脱离金属所要做的最小的功,叫做金属的逸出功。 不同金属的逸出功是不同的。 3、一个电子一瞬间吸收一个光子的能量,一部分能 量用来克服金属的逸出功W0,剩下的表现为逸出 后电子的最大初动能Ek,即:
当入射光的频率减小 到某一数值νc时,无论光 的强度多大,加上怎样的 电压,都不会有光电流。 这个临界频率叫做截 止频率νc。
4、光电效应的瞬时性
当入射光的频率超过截止频率时,无论光 如何微弱,几乎在瞬间就会产生光电流。时 间间隔不超过10-9s。
经典的理论无法解释光电效应中的一些现象:
推论1:光越强,光电子的初动能应该越大,所以遏 止电压Uc应与光的强弱有关。 实验结果:遏止电压只与光的频率有关。对于一定颜 色(频率)的光, 无论光的强弱如何,遏止电压是 一样的。 推论2:不管光的频率如何,只要光足够强,电子都 可获得足够能量从而逸出表面,不应存在截止频率。 实验结果:对于不同的物体,都有相应的截止频率。 推论3:如果光很弱,电子需要很长时间才能获得逸 出表面需要的能量。 实验结果:时间小于10-9s
(2)光电子:在光电效应中逸出的电子称为 光电子。 (2)光电流:光电子定向移动形成的电流叫光 电流
三、实验研究光电效应的规律
1、存在饱和电流 当A接正极,K接负极 时,控制入射光的强度一 定,使UAK从0开始增大, 观察到电流表的示数一开 始增大,到某一数值后就 不再增大。 这个最大电流就叫做 饱和电流。
W0 c h
3、遏制电压与入射光频率和逸出功有关。
h W0 Uc e
思考1:同种频率的光射到同种金属上,增强 入射光时,饱和电流、遏止电压分别如何变 化? 答案:饱和电流增大,遏止电压不变。 思考2:相同强度(单位时间内的能量)的单 色光射到同种金属上,增加入射光的频率时, 饱和电流、遏止电压分别如何变化? 答案:饱和电流减小,遏止电压增大。