大学生礼仪市场调查报告
礼仪调查报告
礼仪调查报告礼仪调查报告当去接触不知道的一个情况或事件，我们需要带着创新精神去开展调查，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，以下是小编为大家收集的礼仪调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼仪调查报告1一、调查背景知书达理，待人以礼，接物以德是大学生的基本素养。
从韩国的教育经验来看，大学礼仪课程的开设可以使学生更加礼貌，更加文雅。
我院思政课把大学生公共礼仪作为专题教学执行多年，有些专业还把礼仪作为专业课开设，从实际效果来看，学生整体上礼仪修养提高了很多，注重形象塑造、言行举止，很多大学生的礼仪可以和文化程度保持一致，不过仍存在不少问题。
90后大学生，是在信息时代成长起来的具有开放、个性甚至叛逆等特点的新生代，对新事物有很好的适应性，有很强的创新意识。
但在社会剧烈变革的今天，传统的教育模式显然已不足以对当代大学生产生积极的效果，具体到公共礼仪方面，大学校园里还存在着很多不懂礼，不守礼的不文明行为，出现了大学生礼仪修养缺失以及不和谐校园的不文明现象，急需针对现状，找到对策，并通过实施有效的培养路径，构建和谐校园，和谐社会。
二、调查概况1、调查目的本次调查将主要针对江阴职业技术学院大学生的公共礼仪状况进行调查，在调查的基础上对大学生不文明的现象产生的原因、存在的问题进行分析，并对如何规范大学生的行为提出合理化建议。
本次调查通过对同学们展开问卷调查的形式，并对问卷的数据进行统计分析，用来了解在大学生对公共礼仪的认知，从而为大学生加强和改善不文明现象提供一定的数据和参考价值。
2、调查内容本次项目调查，主要通过问卷调查（在江阴职业技术学院派发调查问卷表，并及时收回，分析数据，得出结论）、文献综述（有关书籍或网站信息加以借鉴、分析、综合得出观点及课题结论）等方式调查在大学生的公共礼仪。
3、调查时间20xx年10月——11月。
4、调查人群在校的江阴职业技术学院大一、大二、大三学生。
礼仪调查报告
礼仪调查报告礼仪调查报告(15篇)随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编整理的礼仪调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼仪调查报告1一、调查背景：随着物质生活水平的提高，人们对于精神文明的追求也越来越高，特别是随着中国市场经济的发展和加入WTO参与国际竞争，以及即将来临的20xx年的奥运盛事，都迫切的要求我们在对外交往中能够了解到国际惯例，掌握好个人礼仪，从而更加有效的与他人沟通，取胜于商海。
个人礼仪在人们的社会交往中越来越重要。
个人礼仪的运用不但体现了个人的自身素质，也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。
在个人场合当中，礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”，能够非常有效地减少人与人之间的摩擦，最大限度的避免人际冲突，使个人场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。
在满足人们的社会交往需求的同时，也满足了人们被尊重的需求。
良好个人礼节能营造良好的个人交往氛围，为企业的合作奠定良好的基础。
相反，可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失。
二、调查目的：通过了解个人礼仪，增强自身的.素质休养，使其与社会接轨，了解生活中礼仪的重要性。
明确个人礼仪在现实社会中的运用。
三、调查内容：个人对礼仪的兴趣、理解和运用。
四、调查方式：调查问卷礼仪调查问卷1、您的性别是？（）A、男B、女2、您觉得在大学阶段了解个人礼仪是否有必要？（）A、有B、没有3、您是否想了解个人礼仪方面的知识？（）A、想B、不想4、如果想了解个人礼仪方面的知识，您想通过什么样的形式来了解？（）A、听讲座B、参加大赛C、看书自学5、您对哪方面的个人礼仪比较感兴趣？（可多选）（）A、见面礼仪B、接待礼仪C、拜访礼仪D、通讯礼仪E、会议礼仪F、宴请礼仪G、旅行礼仪H、仪式礼仪五、调查结果分析：根据统计结果，有142位同学觉得有必要了解个人礼仪，只有少部分同学觉得没有必要或不知道要不要，而且有近160人想了解个人礼仪方面的知识。
大学生文明礼仪调查报告（精选6篇）
大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告（精选6篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们就需要好好地展开调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编为大家整理的大学生文明礼仪调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生文明礼仪调查报告1一.调查背景及调查目的在构建社会主义和谐社会的大背景下提出加强当代大学生礼仪修养具有十分重要的历史意义和时代意义，良好的礼仪修养是社会发展的必然要求，“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪人才的必修课程，并且礼仪规范是为人处世的准则，对培养大学生的民族自信心具有十分重要的意义。
为了了解当代大学生的道德修养，从而更好地塑造良好大学生形象，创建文明的校园，中国人民大学信息资源管理学院外联部在礼仪文化之际，在学校进行了一次对大学生文明礼仪的调查，旨在全面客观地了解大学生文明礼仪现状，为构建和谐社会提出一些具有参考价值的意见。
二.具体流程准备阶段：确定调查方式，准备问卷调查阶段：制作问卷，通过网络发放问卷研究阶段：数据统计，数据分析，查阅资料总结阶段：书写调查报告三.调查对象本次调查以中国人民大学在校学生为为抽样调查对象四.调查方法本次调查以调查问卷的`方式，在全校范围内通过网络平台发放调查问卷，共回收有效调查问卷74份，利用网络平台发放，保证了无重复发放现象的发生，保证了问卷调查的真实性、客观性、有效性。
但是由于时间紧张，回收问卷数量较少，样本容量不是十分充足，不一定能充分体现调查的普遍性。
五.调查内容简介本次问卷主要包括大学生对目前社会及自身礼仪现状的看法、大学身公共利益、校园礼仪、宿舍礼仪、求职以及职场礼仪等方面的问题进行了调查，从而反映了整个大学生群体文明礼仪程度。
六.调查结果分析以下，我们着重对具有代表性的几个小题进行全面细致的分析。
无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好?这是一个在校园礼仪当中比较有代表性的一个问题，当代大学生对于师长是非常尊敬的，大多数大学生见到老师都会主动问好，美中不足的是还有将近四分之一的学生这种做法仅仅局限在自己熟悉或者认识的老师身上，并没有真正做到尊敬每一位老师，向每一位老师献上应有的礼仪。
大学生礼仪数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育的普及，大学生群体逐渐成为社会的重要组成部分。
大学生的言行举止不仅代表着个人的素养，也反映着整个社会的文明程度。
因此，对大学生礼仪进行深入研究，分析其现状和趋势，对于提升大学生整体素质，促进社会和谐发展具有重要意义。
本报告通过对大学生礼仪数据的收集、整理和分析，旨在揭示大学生礼仪现状，为相关教育部门和高校提供参考。
二、数据来源与处理方法1. 数据来源本报告数据来源于以下几个方面：（1）高校学生问卷调查：通过对全国多所高校的学生进行问卷调查，收集大学生在日常生活中礼仪方面的认知、行为和态度。
（2）网络调查：通过社交媒体、论坛等平台，收集大学生在网络上展现的礼仪行为。
（3）校园观察：通过对校园内的学生言行进行观察，记录礼仪现象。
2. 数据处理方法（1）数据清洗：对收集到的数据进行去重、去噪等处理，确保数据的准确性和可靠性。
（2）数据统计：运用统计学方法，对数据进行分析和统计。
（3）数据可视化：通过图表、图形等形式，直观展示数据分析结果。
三、大学生礼仪现状分析1. 礼仪认知（1）大部分大学生对礼仪有一定的了解，认为礼仪是个人素质的体现。
（2）部分大学生对礼仪的认知存在偏差，认为礼仪仅仅是表面的礼节，与个人修养关系不大。
2. 礼仪行为（1）在日常生活中，大学生在言谈举止、着装打扮等方面表现良好，能够遵循基本的礼仪规范。
（2）在公共场合，部分大学生存在不文明行为，如大声喧哗、乱扔垃圾等。
3. 礼仪态度（1）大学生普遍认为，礼仪是提升个人素质的重要途径。
（2）部分大学生对礼仪的态度较为消极，认为礼仪束缚了个人自由。
四、大学生礼仪问题及原因分析1. 问题（1）礼仪认知不足：部分大学生对礼仪的认识存在误区，导致礼仪行为偏差。
（2）礼仪实践不足：大学生在日常生活中，礼仪行为与礼仪规范存在差距。
（3）网络礼仪问题：部分大学生在网络空间中的言行举止不符合礼仪规范。
2. 原因分析（1）家庭教育：家庭教育在培养孩子礼仪素养方面存在不足，导致部分大学生礼仪意识薄弱。
礼仪调查报告6篇
礼仪调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!礼仪调查报告6篇下面是本店铺分享的礼仪调查报告6篇(礼仪调查表)，供大家参阅。
大学生礼仪现状调查研究
大学生礼仪现状调查研究
一、引言
随着社会的发展，礼仪在人们生活中的重要性变得愈加突显。
作为大学生，他
们的礼仪修养不仅关乎个人形象，也影响着整个社会的公共秩序。
因此，对大学生的礼仪现状进行调查研究，有利于发现问题、规范行为，提高社会文明程度。
二、调查方法
本次研究采用问卷调查的方式，共发放问卷1000份，覆盖不同年级、专业和
性别的大学生。
问卷内容包括日常生活中的各种场景，如校园礼仪、社交礼仪等，以多项选择和开放式问题形式设计。
三、调查结果分析
1. 校园礼仪
•85%的被调查大学生认为在校园里大声喧哗是不礼貌的行为。
•60%的大学生觉得在公共场合不随地吐痰是基本礼仪。
•有15%的人表示自己遇到过校园暴力或欺凌行为。
2. 社交礼仪
•70%的被调查者认为收到礼物要及时表示感谢。
•45%的大学生认为在公开场合大声接打电话是不礼貌行为。
•有25%的人表示自己在人际交往中曾受到其他人的不礼貌对待。
四、讨论与建议
本研究发现，大学生在礼仪方面仍然存在一些明显的问题，如缺乏尊重他人、
不注意言行举止等。
因此，建议学校加强礼仪教育，开设相关课程，培养学生的社会交往能力和人文素养。
同时，社会应该加强对礼仪规范的宣传，倡导文明礼仪，营造和谐社会氛围。
五、结论
大学生礼仪现状调查研究有助于揭示问题、改善现状，提高大学生的文明素质。
希望通过教育和社会共同努力，大学生能够更加注重礼仪修养，展现出更好的社会形象。
大学生礼仪现状调查
大学生礼仪现状调查背景引言礼仪是社会交往中非常重要的一部分，它体现了一个人的修养和素质。
大学生作为社会的新生力量，其礼仪表现更是直接体现了当代大学生的素质和教育水平。
然而，随着社会的发展和生活方式的变迁，大学生的礼仪现状究竟如何？本文通过调查分析，探讨大学生礼仪现状并提出改进建议。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷85份。
问卷内容主要包括大学生的日常礼仪行为、沟通方式、社交礼仪等方面，以及对于现行礼仪教育的看法。
调查结果分析根据问卷调查结果，大学生礼仪现状主要呈现以下几个方面：1.言谈举止不够得体：有超过60%的受访者认为大学生在言谈举止上存在不得体的情况，如说话声音过大、用语粗俗等。
2.社交礼仪不足：约70%的受访者表示大学生在社交场合缺乏应有的礼貌和礼节，表现为对老师、同学或陌生人的尊重欠缺等。
3.形象管理不到位：有近50%的受访者认为大学生在形象管理上存在问题，如着装不得体、不注意仪容等。
4.学术交往礼仪待提升：调查显示，多数大学生在学术交往方面的礼仪素养有待提高，体现在学术讨论中的沟通方式不够谦逊和尊重等。
改进建议针对以上调查结果，为提升大学生礼仪素养，我们提出以下改进建议：•加强礼仪教育：学校应加强礼仪教育，增加相关课程和讲座，培养学生的礼仪意识和实践能力。
•树立榜样：学校应树立良好的榜样，鼓励学生学习和模仿身边优秀的礼仪表现。
•推广礼仪守则：学校可制定和推广学校礼仪守则，要求学生在校园内外遵守相应规范。
•开展培训活动：定期开展礼仪培训活动，如模拟社交场合、举止表现讲座等，帮助学生提升礼仪水平。
结语大学生礼仪现状是一个需要重视和改进的问题，通过调查分析与建议，希望能引起社会和学校的重视，共同努力提升大学生的礼仪素养，为未来社会建设做出积极的贡献。
以上就是本文对大学生礼仪现状调查的总结和分析，希服能引发更多对这一问题的关注与思考。
校园礼仪调研报告
校园礼仪调研报告调研背景：随着社会的不断发展，校园礼仪在校园生活中扮演着越来越重要的角色。
良好的校园礼仪不仅能够促进校园文化的繁荣发展，还能培养学生的社交能力和人际关系。
为了进一步了解学生对校园礼仪的认知和实践状况，本次调研旨在探讨学生对校园礼仪的看法及其存在的问题，为进一步推进校园礼仪教育提供参考。
调研对象：本次调研的对象为大学校园中的在校学生。
总共采集了100份有效问卷，样本涵盖了不同年级、不同专业的学生。
调研内容：1. 学生对校园礼仪的了解程度通过问卷调查，发现大部分学生对校园礼仪有一定的了解，其中79%的学生表示能够正确表达常规礼仪规范，比如说见面礼、道歉礼等。
然而，只有35%的学生能够正确表达礼仪在不同场合的不同要求。
2. 学生对校园礼仪的重视程度结果显示，绝大多数学生认为校园礼仪至关重要，有84%的学生认为良好的校园礼仪能够提高个人形象和修养，对今后的发展有积极影响。
此外，有68%的学生认为学校应该加强对校园礼仪的教育和培养。
然而，仍有14%的学生对校园礼仪的重要性持中立态度。
3. 学生在实践中存在的校园礼仪问题调研结果发现，存在一些学生在实践中存在的校园礼仪问题。
例如，有37%的学生存在迟到现象，24%的学生存在不尊重师长和同学的行为，18%的学生存在打电话、聊天等不文明行为。
这些问题需要引起学生和学校的重视，并积极向学生传授正确的校园礼仪知识。
4. 对于校园礼仪教育的需求调研结果显示，绝大多数学生对校园礼仪教育有明确的需求。
71%的学生表示希望学校开设相关的校园礼仪培训课程，62%的学生希望学校能够定期组织校园礼仪活动。
此外，有49%的学生建议将校园礼仪教育纳入学生日常教育和管理中。
调研结论：校园礼仪对学生的发展和社交能力培养具有重要作用。
学生对校园礼仪的了解程度和重视程度总体较高，然而在实践中仍存在一些问题。
因此，学校应该加强对校园礼仪的教育和培养，并根据学生的需求，开设相关的培训课程和活动。
礼仪的调查报告8篇
礼仪的调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!礼仪的调查报告8篇调查报告注明参与调查的研究人员的基本信息和背景，调查报告可能会对可能存在的局限性和假设进行透明的说明，本店铺今天就为您带来了礼仪的调查报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
当代大学生礼仪现状调研报告
当代大学生礼仪现状调研报告
1. 调研目的
为了解当代大学生在礼仪方面的现状，本文对大学生在日常生活和社交场合中
的礼仪表现进行调研和分析。
2. 调研方法
本次调研采用问卷调查的形式，共有500名大学生参与，涵盖了不同性别、年级和专业的学生。
3. 调研结果分析
3.1 穿着打扮
调研结果显示，大部分大学生在日常穿着打扮上注重舒适与个性，但也有一部
分学生存在穿着不得体或过于随意的情况。
### 3.2 礼仪礼节关于礼仪礼节方面，调研显示大部分大学生能够在社交场合表现得得体礼貌，但也有部分学生存在随意插话、不注意谦让等问题。
### 3.3 礼貌用语在日常交往中，大多数大学生能够
使用适当的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，但也有一部分学生存在用语粗俗或不够
礼貌的情况。
4. 调研结论
通过本次调研可以看出，当代大学生在礼仪方面整体表现良好，但仍存在个别
学生的不良习惯或表现。
建议学校和家长在教育过程中加强礼仪教育，引导学生树立正确的社交礼仪意识，培养良好的交往习惯。
5. 后续建议
为提升大学生的礼仪素养，建议学校增加相关礼仪教育课程、举办礼仪培训活动，鼓励学生多参加社交活动，提升社交能力和礼仪素养，帮助他们更好地适应社会生活。
以上为本次调研的报告内容，希望对当代大学生礼仪现状有所了解与启发。
大学生文明礼仪调查报告（共5篇）
大学生文明礼仪调查报告（共5篇）第一篇：大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告随着时代的发展，科技在进步，各项事业也蒸蒸日上。
在很多场合礼仪变得尤其重要。
面试场地用笤帚、纸削测试面试者的礼仪大关，有多少人输在这看似微小的事情上。
校园礼仪便是本次我们要调查的重点。
校园礼仪是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是创建文明校园的有效载体。
近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。
为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
我们特别对我校全体大学生做了一次文明礼仪调查。
主要对大学生的生活学习环境和现状调查大学生自身的文明礼仪。
内容涉及校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面。
我们调查的主要是大学生的生活学习环境和现状，主要从校内外生活、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面进行调查。
教室或自习室内人往往很多，维持纪律需要大家的配合。
绝大部分的学生还是很自知自觉的，不说话，静静地做自己该做的事，手机也会调成静音。
但总有个别几个不管这一套，手机铃声经常此起彼伏，而且铃声还都很有个性，有时还突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
对于这些学生应该给予基本的文明礼仪教育，起码在做一件是之前要为周围人考虑考虑。
对于教室自习我还想到一点，经常有这种现象，人没到，就有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。
有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。
“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。
很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
同学热爱学习可以理解，可起码得对自己的“热情”负责任。
讲究文明礼仪，首先要学会尊重他人。
而在很多大学里常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听mp3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
大学生礼仪现状调查问卷结论
大学生礼仪现状调查问卷结论
经过对大学生礼仪现状进行调查和分析，我们得出以下结论：
1. 礼仪意识存在较大差异
调查显示，大学生对礼仪的认知程度存在较大差异。
部分受访者对礼仪重视程度较高，认为礼仪是一种尊重和关怀的表达方式，而另一部分则认为礼仪显得拘谨且不必要。
这种不同的态度导致了在实际行为中礼仪表现的差异。
2. 礼仪行为主要受家庭教育影响
调查中发现，大学生的礼仪行为往往主要受到家庭教育的影响。
家庭教育程度较高的学生更容易表现出优秀的礼仪习惯，而家庭环境较为混乱或忽视礼仪教育的学生则表现出较差的礼仪意识。
教育家庭的重要性被再次彰显。
3. 礼仪意识与社会经验相关
调查发现，大学生的礼仪意识常常与其社会经验有着密切联系。
社会经验丰富的学生往往更能够准确把握不同场合下的礼仪规范，表现出更加得体的礼仪行为。
而缺乏社会经验的学生容易在社交场合中出现礼仪失误。
4. 礼仪教育仍需加强
根据问卷调查结果，大部分受访大学生认为在校期间缺乏系统的礼仪教育，对于礼仪的认识和实践存在较大漏洞。
因此，我们建议学校应加强礼仪教育的力度，从入学教育开始，对学生进行全面的礼仪知识培训，提高学生的礼仪意识和实践能力。
结论
综上所述，大学生礼仪现状呈现出多样化和不完善的状态。
在今后的学生教育和社会文化推动中，应重视大学生礼仪教育的重要性，引导学生在日常生活中形成良好的礼仪习惯，提升学生的综合素质和社会适应能力。
大学生礼仪现状调查分析
大学生礼仪现状调查分析1. 背景礼仪是社会交往中的重要组成部分，对于大学生而言，具备良好的礼仪素养不仅体现了个人修养，还有利于树立良好的社会形象。
本文通过对大学生礼仪现状进行调查分析，旨在了解当前大学生礼仪状况，探讨存在的问题以及可能的解决方向。
2. 调查方法为了全面了解大学生礼仪现状，本文设计了在线问卷调查和实地观察两种调查方法。
在线问卷调查主要针对大学生群体，包括礼节习惯、着装礼仪、言谈举止等方面；实地观察则通过观察大学生在校园和日常生活中的行为举止来获取更直观的信息。
3. 调查结果3.1 礼仪习惯调查结果显示，大部分大学生重视礼仪习惯的养成，如遵守学校规章制度、尊敬师长等方面表现较好。
但也有一部分学生存在迟到、走神等不良习惯，需要进一步引导和规范。
3.2 着装礼仪在着装礼仪方面，大部分大学生对于正式场合和日常生活有明确的着装要求，但也有少数学生存在穿着不整洁、不得体的情况，影响了整体形象。
3.3 言谈举止言谈举止是体现礼仪的重要方面，调查显示大多数大学生能够保持礼貌、谦虚的态度，但也有部分学生存在口不择言、态度恶劣等问题，需加强修养。
4.存在问题及解决方向4.1 礼仪教育不足大学生礼仪教育相对薄弱，需要学校和家庭共同努力，加大礼仪教育的力度，提高大学生的礼仪意识。
4.2 礼仪实践不够除了理论教育，大学生还应该有更多的机会参与实践，例如组织有关礼仪活动、实地参观场所等，从而提高实际操作能力。
5. 结束语综上所述，大学生礼仪现状存在一定的问题，但整体趋势向好。
希望通过本文的调查分析，引起社会对大学生礼仪问题的关注，共同促进大学生礼仪素养的提升与发展。
大学生文明礼仪问卷调查报告2（共5篇）
大学生文明礼仪问卷调查报告2（共5篇）第一篇：大学生文明礼仪问卷调查报告2大学生文明礼仪问卷调查报告一、调查背景文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
我们说：心灵是土壤，文明才是阳光；心灵是树，礼仪就是长青的锋芒。
但于现实生活中，不可否认的是，“大学生文明礼仪知识的含金量到底有多少？”这个话题已渐渐成为了社会各界讨论的热点。
质疑、议论、批评、指责，人们心中的“社会骄子”、“时代精英”不再是属实的文化圣者和知识达人。
多元文化“污浊之气”的影响，信息网络“知识弊端”的危害，导致了部分大学生感到迷茫和消沉、礼仪观念淡薄、思想品德滑坡，这些现象不得不引起我们重视。
二、调查时间 2012年11月12日至15日三、调查的具体目标和方法目标：（1）切实掌握大学生文明礼仪教育现状。
（2）进一步提高大学生文明素养、增强德育建设和社会主义精神文明建设的理念。
（3）促进和谐文明校园又好又快发展，营造健康良好的学习生活氛围。
方法：本次问卷调查活动采取校内随机抽样的考察方式，调查对象为在校大学生。
按照各系各班的人数比例来分配问卷数量，实际调查问卷数为500份，经过后期整理，最后得有效数为409份。
四、问题分析1.你——看到有同学在教室吃早餐后，乱丢垃圾吗？【经常29.3%偶尔54%从不16.7%】2.你对在教室吃早餐乱丢垃圾的行为看法是【赞成5.5%反对80%无所谓14.5%】3.你在上课或是自习时——听到他人的手机铃声【经常22%偶尔73%从不5%】4.放学离将离开教室时，你会不会主动带走桌箱里的生活垃圾？【会74%不会26%】5.室友在宿舍内大声播放音乐，明显打扰到了你休息或学习，你会介意他不顾你的感受而这样做吗?【介意32%不介意7.3% 不关我的事情2.4%很正常，自己也这样做4.5%给予善意提示53.8%】6.当你在路上正要丢垃圾废纸的时候，你会找到垃圾筒再丢垃圾吗?【会92%不会8%】7.你们班上的同学——逃课吗?【经常9%偶尔17%从不74%】8.在你身边是否有同学在晚上熄灯后聚众打牌赌博或是吸烟、喝酒的情况？【经常5.6%有，但不经常26.3%没有52.3%不清楚15.8%】9.您愿意加强自身的文明理念并为我们校园的文明建设出一份力吗？【愿意87.1%不愿意12.9%】10.在你眼里，你觉得我们学校现在的文明状况如何?【错误！未找到引用源。
礼仪调查报告范文
礼仪调查报告范文一、调查目的和背景礼仪是社会公共秩序的重要组成部分，对于维护社会和谐稳定、促进人际关系有着重要意义。
本次调查的目的是了解人们在不同场合下的礼仪行为，发现不足之处并提出相应的改进意见。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
问卷调查通过网络、纸质等方式进行，涵盖了不同场合下的礼仪行为；实地观察则选取了公共场所和个人生活场合，通过观察人们的行为来了解礼仪的现状。
三、调查结果1.社交场合礼仪在社交场合，大部分被调查者普遍能够注意到一些基本礼仪，如问候、握手等。
然而，也有一部分人存在一些不够文明的行为，如过于亲密的身体接触、用语粗俗等。
2.公共场所礼仪在公共交通工具上，调查结果显示，大部分人在上下车时遵守了礼让的原则，但还有一些人存在插队、不注重个人卫生、音乐声音过大等问题。
此外，在银行、医院、超市等场所，也有人存在不遵守排队、讲话声音过大等不文明行为。
3.餐桌礼仪在餐桌礼仪方面，大部分人表现出了尊重他人的仪态，如不说脏话、不爱抢食物等。
但仍有一些人存在咀嚼声音过大、抢夺食物等不文明行为。
4.家庭生活礼仪在家庭生活中，调查结果显示，大部分人能够与家人保持和谐的沟通，但也有一些人存在乱扔垃圾、吵架等问题。
四、改进意见1.加强教育宣传通过媒体渠道、学校等途径，加强对礼仪的教育宣传，培养人们的礼仪意识和文明行为习惯。
2.设立礼仪引导员在公共场所、企事业单位等重要场所设立礼仪引导员，引导人们遵守礼仪规范，提高文明素质。
3.常态化礼仪考核将礼仪规范作为工作、入学等的考核指标，从源头上促进人们养成良好的礼仪习惯。
4.家庭教育加强家庭教育，培养孩子从小就注重礼仪，树立正确的行为规范。
五、结语礼仪是社会和谐稳定的基石，每个人都应该从自身做起，注重礼仪，在不同场合中尊重他人、规范自己的行为。
通过加强教育宣传、设立引导员等措施，可以提升整个社会的礼仪水平。
只有在文明礼仪的基础上，才能更好地促进社会发展和人际关系的融洽。
2023年大学生文明礼仪调查报告总结(五篇)
2023年大学生文明礼仪调查报告总结(五篇)2023年大学生文明礼仪调查报告总结(五篇)篇一班会目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。
班会时间：2023年12月2日班会地点：二栋教学楼407主持人：记录人：与会人员：造船1106班全体同学班会流程：主持人上台，宣布班会开始。
第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后黄小卉同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。
听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。
陈斌同学说：“我们是当代大学生，应该以子为榜自己行的标孔老夫样，作为为准则准。
”，然红和武发表了感想，大表示赞后谢小玉着也自己的家纷纷同。
第二个环节，由班主任上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，由主持人对当代大学生文明礼仪进行分类，以此来要求同学们做起。
在大学和工作阶段，文明礼仪十分重要，反映了一个人的素质。
尤其是大学生面试时文明礼仪是面试成功的一把敲门砖。
所以我们应从现在注重文明礼仪，只有做到讲文明，懂礼仪，做一个优秀的大学生。
做到讲文明，懂礼仪应从以下基本方面做起。
一、人文明形象礼仪：1、个人穿着要得体2、语言要文明二、课堂文明礼仪1、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌2、应爱护教室公共物品三、校园公共场所文明礼仪1、课后课外文明礼仪2、宿舍文明礼仪四、校外文明礼仪五、老师同学之间交往的文明礼仪最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
大学生校园礼仪调查报告
大学生校园礼仪调查报告
背景介绍
在当今社会，大学生作为青年一代的代表，在校园中的言行举止往往受到广泛
关注。
校园礼仪作为一种社会文明风尚的重要体现，对于大学生成长起着重要作用。
为了了解大学生在校园礼仪方面的现状和问题，我们进行了一项系列调查。
调查对象和方法
我们选择了来自不同学院的100名大学生作为调查对象，通过问卷调查和实地观察相结合的方式进行调查。
问卷涵盖了校园日常交往、课堂礼仪、校园活动参与等方面的内容。
调查结果
校园日常交往
•82%的受访者表示，在校园日常交往中能够保持礼貌。
•有23%的受访者存在在校园内高声喧哗、辱骂他人等不文明行为。
课堂礼仪
•95%的受访者认为课堂上应该保持安静，不应该随意交谈。
•有45%的受访者承认自己曾在课堂上使用手机、吃零食等行为。
校园活动参与
•大部分受访者表示在校园活动中能够遵守秩序、尊重他人。
•有10%的受访者反映出在活动中不够团结、互相合作的问题。
分析与建议
通过调查发现，大部分大学生在校园礼仪方面表现良好，但仍存在个别不文明
行为。
针对调查结果，我们提出以下建议： 1. 加强校园礼仪教育，培养大学生的
社会责任感和团队合作精神。
2. 营造良好的校园文化氛围，鼓励学生自觉遵守规
章制度。
3. 增加校园礼仪相关课程，提高大学生的礼仪素养和文明修养。
结论
大学生校园礼仪是一项重要的素质教育内容，学生们应该意识到自身言行举止
对校园文明的影响。
希望通过校园礼仪调查报告的发布，引起更多人对校园文明的关注，共同为创造和谐校园环境而努力。
学生礼仪调研报告
学生礼仪调研报告学生礼仪调研报告一、调研背景礼仪是一种社会规范，是人与人相处中必不可少的一部分。
学生礼仪作为学生人格教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要意义。
为了解学生对于礼仪的认知程度，我们进行了一次学生礼仪调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式。
我们制定了一份关于学生礼仪的调查问卷，包括学生对于常见礼仪事项的正确与否的判断、对于礼仪的态度、对于自身礼仪修养的评价等内容。
三、调研结果1.学生对于常见礼仪事项的正确与否的判断通过问卷调查，我们发现，大部分学生对于常见礼仪事项的正确与否的判断是准确的。
例如，对于是否应该主动给老师打招呼，大部分学生回答是正确的；对于参加婚礼是否要穿正式礼服，大部分学生也回答是正确的。
这表明学生对于基本礼仪规范的认知还是相对准确的。
2.学生对于礼仪的态度调研结果显示，大部分学生对于礼仪持有积极的态度。
他们认为礼仪是一种传统美德，具有重要的社会意义。
学生们普遍认为，通过遵守礼仪规范，可以增进人与人之间的尊重和友善关系，也有助于提升个人的修养和素质。
3.学生对于自身礼仪修养的评价调研显示，大部分学生对于自身的礼仪修养有一定的自觉评价。
他们认为自己在日常生活中能够遵守一些基本礼仪规范，如说话有礼貌、注意形象等。
但也有一部分学生表示对于自身礼仪修养的认识还不够深入，有提升的空间。
四、问题分析虽然大部分学生对于常见礼仪事项的判断是正确的，对于礼仪的态度也较为积极，但仍然有一部分学生对于自身的礼仪修养认识不够深入，有待提高。
这可能与家庭教育、学校教育以及社会环境等方面有关。
五、建议针对上述问题，我们提出以下建议：1.家庭教育要注重礼仪教育，父母要以身作则，为孩子树立良好榜样；2.学校应加强礼仪教育的培养，开设相关课程或活动，提高学生对于礼仪规范的认识和接受度；3.社会各方面力量要共同努力，加强对于学生礼仪修养的引导和培养，为学生提供更好的学习和成长环境。
六、总结学生礼仪是学生人格教育的重要组成部分。
大学生文明礼仪现况调研报告
大学生文明礼仪现况调研报告高校生文明礼仪现况调研报告1一、调查背景在现实生活中，许多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
甚至于在高校里，局部承受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们商量的对象：承受了十几年的中国式文化教育后，却好似有点“忘本”。
这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。
二、调研时间 XX年11月6日至12日三、调查的详细目标和方法为了了解高校校内的文明礼仪状况以及高校生对古代文明礼仪的看法，以向学校提出合理建议和提高高校生文明礼仪素养，进展了此次调研活动。
本次调研活动实行了网络调查和校内考察的方式，网络调查问卷对象为本校同学。
经过后期的对所回收的问卷进展整理，最终得到有效问卷数为84。
四、问题分析1、学校文明礼仪根本现况调查问卷显示，超过百分之三十八的受访者在日常生活中常常遇到不符合文明礼仪的现象，还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中间或会遇到不文明现象。
而依据我们在校内内各个地方的观看也觉察，我们校内内确实存在少数的不文明行为。
过对调查问卷分析觉察，校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐，其次为在垃圾顺手扔在桌子里面和在桌子上乱涂画。
从调查问卷统计数据看出，我校的同学文明行为反面确实做的还不够好，但认真分析可以觉察像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏，并且对师长不敬重这现象相对较少。
这就涉及到深层的同学文明素养问题。
2、同学思想的文明素养上面一点提及了同学的文化素养问题，这主要表达在同学对文明礼仪的看法方面。
对此，我们提出了详细问来作调查。
在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时，超过百分之六十的受访者会为每位运发动喝彩，只有缺乏百分之五的受访者只为中国队呼喊对其他的置之不理。
还有从学校常见的不文明现象调查中我们也觉察，得票最少的对师长的不敬重。
这些详细的问题数据都表达了，我校即便是存在不文明行为的同学在对待文明礼仪的看法上是比拟端正、文明素养比拟高的，而存在某些不文明行为只是平常没有留意良好习惯的养成。
礼仪调研报告
礼仪调研报告礼仪调研报告一、引言礼仪是人们在社会生活中遵守的一套规范和习俗。
随着社会的不断发展，人们对礼仪的重视与日俱增。
本调研报告旨在分析目前社会上普遍存在的礼仪现状，探讨人们对于礼仪的认知和态度，并提出对于礼仪的改进措施。
二、方法本次调研采用问卷调查的方式进行，调查对象为不同年龄段、不同职业背景的成年人群体。
共发放问卷100份，有效回收90份，有效回收率为90%。
问卷包括了关于礼仪的基本知识、礼仪行为的频率和重要性、礼仪的不足之处以及对于改进礼仪的建议等问题。
三、调研结果1. 礼仪知识水平根据问卷结果显示，46%的受访者对于礼仪知识了解有限，只能回答少数常识性问题。
只有27%的受访者具备一定的礼仪知识，能回答较为复杂的问题，其余27%的受访者对于礼仪知识一无所知。
2. 礼仪行为频率和重要性受访者中71%的人认为他们在日常生活中会积极遵守礼仪，61%的人在公共场合会特别注意自己的言行举止。
而在家庭聚会、朋友聚会等私密场合，只有31%的人会特别注意礼仪。
另外，超过90%的受访者认为礼仪对于人际关系的维护十分重要，对于社会的和谐发展也起到了积极的推动作用。
3. 礼仪不足之处调研结果显示，超过80%的受访者认为社会上存在着不文明行为和礼仪缺失的现象。
其中最常见的问题包括：缺乏排队意识，不遵守交通规则，不尊重他人的隐私，无故迟到等。
此外，还有人表示对于礼仪知识的缺乏以及轻视礼仪的态度也导致了礼仪的不足。
4. 改进礼仪的建议根据受访者提出的意见和建议，我们总结了以下几点改进礼仪的建议：（1）加强礼仪教育，提升大众的礼仪意识和礼仪知识水平；（2）建立更严格的法律法规，加强对于不文明行为的处罚力度；（3）媒体和社会各界共同努力，倡导礼仪文化，树立正确的价值观和行为准则；（4）注重对于青少年的礼仪教育，培养他们良好的社交礼仪和习惯；（5）增加对于礼仪行为的奖励机制，鼓励人们更加重视礼仪。
四、结论本次调研表明，尽管大部分受访者对于礼仪的重要性和作用有一定的认识，但礼仪知识的缺乏、礼仪的不足以及不文明行为的存在仍然是当前社会亟待解决的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一．调查背景
随着当今社会的发展，我国的综合国力不断增强，并且已经成为世界上最有影响力的国家之一。
人与人之间、国与国之间交往的日益频繁以及东西方文化的交流，致使世界各地的礼仪习俗融合和发展。
因此，人们在日常行为上的举手投足，都代表着一个国家的礼仪修养情况和社会风气面貌。
当今世界，人才是主要的竞争因素之一。
由此涌动出了“要从娃娃抓起”之类的很多相关言语。
然而，作为大学生，即将成为祖国发展的一份子，却出现文明礼仪失态现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其发展的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。
二．调查的目的
当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，在对待问题上的态度和处理事情的方法也跟着发生了很多变化。
在日常生活、工作、学习中，一个人的言行举止都体现出了他是否文明，是否规范礼仪。
所以我们小组此次调查的目的是：
一．了解当代在校大学生对礼仪的认知情况，调查对自身及其周边怀境的礼仪的需求状况。
二．了解在校大学生对学校礼仪教育的态度及其意见问题。
三．综合分析在校大学生所存在的礼仪文明方面的相关问题及处理方法上的相关建议。
三．调查的方法、方式
一．通过问卷调查的方式进行。
向本地不同学校的在校大学生进行问卷调查；向QQ上的在校大学生的好友进行问卷调
查。
二．分配人员进行发送问卷，并及时收取信息且统计相关的信息情况。
四．人员分工情况
组长负责撰写总结报告，组员负责发送问卷及统计数据。
五．调查结果及分析
本次调查问卷发出130份，回收121份。
其中男生58份，
女生63份。
一．从调查结果中首先可以总结出一个问题，在越发达的城市、教育水平越高的学校，对礼仪工作的方面就抓得更为细致。
二．从对于礼仪知识的来源渠道的方面来看，大部分大学生都是从父母长辈的日常教育、行为规范中逐渐了解而来的，
由此可见，父母是孩子们最好的老师，父母的日常行为习
惯无时不刻地影响着孩子们的成长；再来，通过学校的教
育及书本知识的阅读所占的比例也比较大。
书是人类进步
的阶梯，在学校学习的同时，最重要的是学会如何做人，
怎样去做一个有行为规范准则的人。
三．对于是否意识到“礼仪”重要性的这个问题。
回答“是”
的有113份。
其中，所处年级越高的大学生，他们的礼仪
意识及其要求就更为明确，尤其是女生，她们十分的注重
自己及其他人的公共场合的言行举止。
俗话说，吃一堑长
一智，也许就是“吃的盐比较多”吧。
绝大多数人每长大
一岁，就会明白得更多，更为注重礼仪规范。
四．对于部分日常礼仪行为习惯的问题上，存在着比较严重的不良现象。
数据表明，绝大多数的大学生都喜欢随地吐痰、随手扔垃圾、乱说脏话等等不良习惯。
在大学这个自觉控
制为主的集体中，因旁人的不良行为，而被潜移默化的带
动自己学会那些不良行为的现象，更是很容易发生的。
所
谓“近朱者赤，近墨者黑”，这就说明了大学生在自我控制
的能力上还有所缺陷。
五．从调查中发现，很多的大学都在逐渐的强化礼仪课程的影响力。
从没有礼仪这一门课程到添加到选修课程，再到必
修课程。
虽然学校在课程教育上只是迈出了一小步，但对
于大学生来说，就意味着迈出了一大步，因为它让大学生
懂得了学好礼仪的重要性，为大学生修饰了“表面”的道
路。
六．在问卷调查中，对于学校在推广文明礼仪教育方面的相关工作的建议，比较切实实际的建议如下：开展讲座，开公
开课，出宣传板，搞知识竞赛；多多搞文明礼仪教育活动；
公共课上加开礼仪课；举行礼仪方面的比赛；可以在寝室
或教室贴标准的站、坐、行姿势贴纸，并且可以在学校内
多挂关于文明礼仪的标语，时刻提醒同学们文明礼仪的重
要性；可以举行礼仪评选活动，并在班会上强调指出礼仪
的重要性；学生宣传部进行海报形式的宣传：比如制定每
月宣传日；对校内文明学生代表进行采访教育。
从这些建
议中可以看出，部分学校在礼仪教育工作的方面还比较滞
后，致使大学生对于礼仪方面的认识还比较的浅薄，这就
需要当地的教育部门、学校、学生们的共同努力。
五．调查总结
由这一系列的结果与分析中总结出：加强大学生礼仪教育，是当代大学生乃至社会的需求，是我国高校道德教育的主要内容和重要趋势之一。
在日常生活中，无处不能体现一个人的礼仪道德修养。
大学生还没能养成良好的日常礼仪，这一点需要引起大学生的重视，及时更正，同时也需要学校乃至同学们之间的相互的礼仪教育和督促，自觉学习礼仪知识，提高自身的素质修养。
礼仪是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，任何人在做任何事的同时，都不能忽视并且摈弃自己民族的文化、民族精神。
大学生礼仪调查问卷
你所在的学校：
1.您的性别（）
A.男性
B.女性
2.您的年级是（）
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3.你是否觉得进入大学后，更加意识到“礼仪”的重要性（）
A.是
B.否
4.您是通过什么渠道了解礼仪知识的（）
A.家中长辈的教诲
B.通过学校教育
C.电视节目
D.通过书本知识的阅读
E.其他——
5.你平时在学校经常遇到哪些行为（可多选）（）
A.随地吐痰
B.随手扔垃圾
C.有人在公共场合大
声吵闹
D.说话带“脏字”
E.公共场合吸烟
6.在路上，或者车上，你手上有垃圾时，你会如何处理？（）
A、随手扔掉
B、找个没人的地方扔了
C、找到垃圾桶再扔进去
7.你对课堂上睡觉、听音乐、吃零食的行为如何看待？（）
A、经常这么做
B、无所谓
C、很讨厌
8.您认为衣着容貌在交际过程中重要吗？（）
A.十分重要
B.不是特别重要
C.不重要您会注意自己的
9.与人交谈时，您会注意自己的音量跟语调吗？（）
A.会
B.不会
10.与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（）
A、会
B、不会
C、偶尔会
11.您觉得当代大学生的交际过程中，礼仪方面做得怎样？（）
A.总体上不乐观，需要改进
B.总体还好，知识个别需要改进
C.很不错，体现了大学生的素质
12.你对学校普遍存在的“课桌文化”现象的态度是如何的？（）
A、很欣赏，能写出那么好的诗句
B、不注意看过
C、很讨厌看到这些东西
13.你认为“礼”应该是？（）
A. 内外兼修的必然结果。
B.外表彬彬有礼就行了
C.人际交流的润滑剂，适当表现就行了。
14.你的学校开设相关的礼仪课程吗？（）
A．有，作为必修课开设。
B.有，作为选修课开设。
C．从来就没有听说礼仪的相关课程。
15.你觉得学校在推广文明礼仪教育方面还能做些什么事情吗？。