高考数学总复习 数列的通项与求和学案 理 北师大版(1)
2022版高考数学一轮复习第5章数列第1节数列的概念与简单表示法教学案理北师大版
2022版高考数学一轮复习第5章数列第1节数列的概念与简单表示法教学案理北师大版第一节数列的概念与简单表示法[考纲传真]1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.1.数列的有关概念概念数列数列的项数列的通项通项公式前n项和2.数列的表示方法数列有三种表示法,它们分别是列表法、图像法和解析法.3.an与Sn的关系若数列{an}的前n项和为Sn,则an=S1,n=1,含义按照一定顺序排列的一列数数列中的每一个数数列{an}的第n项an数列{an}的第n项an与n之间的关系能用公式an=f(n)表示,这个公式叫做数列的通项公式数列{an}中,Sn=a1+a2+…+an叫做数列的前n 项和Sn-Sn-1,n≥2.4.数列的分分类标准项数类型有穷数列无穷数列递增数列项与项间的大小关系[常用结论]an≥an-1,求数列的最大(小)项,一般可以利用数列的单调性,即用an≥an+1.an≤an-1,或an≤an+1满足条件项数有限项数无限an+1>anan+1<anan+1=an其中n∈N某递减数列常数列(n≥2,n∈N)某(n≥2,n∈N)求解,也可以转化为函数的最值问题或利用数形结合思想求解.[基础自测]某1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“某”)(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.(2)一个数列中的数是不可以重复的.(3)所有数列的第n项都能使用公式表达.(4)根据数列的前几项归纳出的数列的通项公式可能不止一个.[答案](1)某(2)某(3)某(4)√1112.已知数列,,,…,1某22某33某4nA.n+,…,下列各数中是此数列中的项的是()()()()()1111B.C.D.35424854nn+2B[该数列的通项an=,结合选项可知B正确.]3.设数列{an}的前n项和Sn=n,则a8的值为()A.15B.16C.49D.64A[a8=S8-S7=8-7=15.故选A.]4.(教材改编)在数列{an}中,a1=1,an=1+3582A.B.C.D.2353D[∵a1=1,∴a2=1+-222-nan-1(n≥2),则a5等于()a1=1+1=2;a3=1-=1-=;a222a4=1+=1+2=3;a3a5=1-=1-=.]a4335.根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式an=________.21115n-4[{an}是以1为首项,5为公差的等差数列,∴an=1+(n-1)某5=5n-4.]由an与Sn的关系求通项公式1221.已知数列{an}的前n项和为Sn=n+n+3,则数列{an}的通项公式an=________.434712,n=1152n+12,n≥21247[当n=1时,a1=S1=++3=.4312又当n≥2时,an=Sn-Sn-11221n-=n+n+3-43415=n+.2124712,n=1,∴a=15n+212,n≥2.n22+n-3+3]212.若数列{an}的前n项和Sn=an+,则{an}的通项公式an=________.33(-2)n-121[由Sn=an+得3321当n≥2时,Sn-1=an-1+,331212∴an=Sn-Sn-1=an+-an-1+333322=an-an-1.33即an=-2an-1,(n≥2).21又a1=S1=a1+,∴a1=1.33∴数列{an}是以首项为1,公比为-2的等比数列,∴an=(-2) n-1.]23.已知数列{an}满足a1+2a2+3a3+4a4+…+nan=3n-2n+1,求an.[解]设a1+2a2+3a3+4a4+…+nan=Tn,当n=1时,a1=T1=3某1-2某1+1=2,当n≥2时,2nan=Tn-Tn-1=3n-2n+1-[3(n-1)-2(n-1)+1]=6n-5,226n-5因此an=,n显然当n=1时,不满足上式.2,n=1,故数列的通项公式为an=6n-5,n≥2.n[规律方法]已知Sn求an的三个步骤(1)先利用a1=S1求出a1.(2)用n-1替换Sn中的n得出Sn-1,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式.(3)看a1是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应写成分段的形式.易错警示:利用an=Sn-Sn-1求通项时,应注意n≥2这一前提条件,易忽视验证n=1致误.由递推关系式求数列的通项公式【例1】分别求出满足下列条件的数列的通项公式.(1)a1=2,an+1=an+3n+2(n∈N);(2)a1=1,an=某nn-1an-1(n≥2,n∈N某);某(3)a1=1,an+1=3an+2(n∈N).[解](1)∵an+1-an=3n+2,∴an-an-1=3n-1(n≥2),∴an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=nn+2(n≥2).当n=1时,a1=某(3某1+1)=2符合公式,232n∴an=n+.22(2)当n≥2,n∈N时,某a2a3anan=a1某某某…某a1a2an-123n-2n-1n=1某某某…某某某=n,12n-3n-2n-1当n=1时,也符合上式,∴该数列的通项公式为an=n.(3)∵an+1=3an+2,∴an+1+1=3(an+1),又a1=1,∴a1+1=2,故数列{an+1}是首项为2,公比为3的等比数列,∴an+1=2·3n-1,因此an=2·3-1.[规律方法]由数列的递推关系求通项公式的常用方法(1)已知a1,且an-an-1=f(n),可用“累加法”求an.(2)已知a1(a1≠0),且an=f(n),可用“累乘法”求an.an-1(3)已知a1,且an+1=qan+b,则an +1+k=q(an+k)(其中k可由待定系数法确定),可转化为{an+k}为等比数列.易错警示:本题(1),(2)中常见的错误是忽视验证a1是否适合所求式.1(1)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+ln1+,则an等于() nA.2+lnnC.2+nlnn(2)若a1=1,an+1=3an+3(1)A(2)n·3-2·3nn-1n+1B.2+(n-1)lnnD.1+n+lnn,则an=________.1n+1,[(1)∵an+1-an=ln1+=lnnn23n,n≥2,∴a2-a1=ln,a3-a2=ln,…,an-an-1=ln12n-1∴a2-a1+a3-a2+…+an-an-1=ln某某…某=lnn,n-112∴an-a1=lnnan=2+lnn(n≥2).将n=1代入检验有a1=2+ln1=2与已知符合,故an=2+lnn.(2)因为an+1=3an+3n+1,所以n+1=n+1,33an+1anan+1ana11所以n+1-n=1,又=,3333an1所以数列n是以为首项,1为公差的等差数列.33an12所以n=+(n-1)=n-,333所以an=n·3-2·3数列的性质nn-1.]。
数列求和(高三一轮复习)---教学设计
有效性:通过学生的练习与评析,给学生提供了一个发现问题,讨论问题,解决问题的平台,为学生高效获取知识和提高综合素质创造条件。
(3)让学生归纳本节课的重难点及解题思路
例题反馈的训练充分发挥学生的主体地位,营造生动活泼的课堂教学气氛。
通过学生的评析,激发学生学习热情,发散学生思维,培养学生的合作,探究意识。
让学生从具体实例中发现结论。符合学生认识规律,并在结论的发现过程中培养学生的思维能力。
5课外的
巩固与检测
①计算:
②数列: 的前 项和为
(三)巩固检测题:
(1)
(2)
(3)
复习等差与等比数列的求和公式:
(1)中易忘讨论公比是否为1。
(2)与(3)是为用公式法求和作铺垫。
2
课
题
提
出
如何对非特殊的数列求和
3
例题讲解
〖例题引入〗
对下列数列求和
(1) 设Sn=1-3+5-7+9+……+?
(2)设Sn=1-3+5-7+9+……+?101=?(3) 设Sn=-3+5-7+9+……+?
◆情感态度价值观:
培养学生用数学的观点看问题,从而帮助他们用科学的态度认识世界。
教学重点、难点:
数列求和是一个很重要的内容,前面已学习了等差与等比数列求前n项和的公式,但是不少题目是不能直接套用公式的,有些需要用一些特殊的方法,如课本上介绍的(“倒序相加法”)、“错位相减法”等.常用的数列求和法主要有下面几种:1.直接用等差与等比求前n项和的公式法;2.折项或并项求和法;3.奇偶求和法;4.裂项求和法;5.错位相减法;6.猜想归纳法.本节课是高三第一轮复习中数列求和的第一节,从而分析变换通项以及用局部和整体的思想来选择恰当的方法对非特殊的数列求和是本节课的重点与难点。
北师大版高中数学必修5同步学案:第1章 等差数列的概念及其通项公式
§2 等差数列2.1 等差数列第1课时等差数列的概念及其通项公式学习目标核心素养1.理解等差数列的概念.(难点)2.掌握等差数列的判定方法.(重点) 3.会求等差数列的通项公式及利用通项公式求特定的项.(重点、难点) 1.通过等差数列概念的学习培养学生的数学抽象素养.2.借助于等差数列的通项公式提升学生的数学运算素养.1.等差数列的概念阅读教材P10~P11例1以上部分,完成下列问题.文字语言从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这样的数列就叫作等差数列.这个常数称为等差数列的公差,通常用字母d 表示符号语言若a n-a n-1=d(n≥2),则数列{a n}为等差数列思考:(1)数列{a n}的各项为:n,2n,3n,4n,…,数列{a n}是等差数列吗?[提示] 不是,该数每一项与其前一项的差都是n,不是常数,所以不是等差数列.(2)若一个数列从第二项起每一项与它前一项的差都是常数,这个数列一定是等差数列吗?[提示] 不一定,当一个数列从第二项起每一项与它前一项的差都是同一个常数时,这个数列才是等差数列.如数列:1,2,3,5,7,9,就不是等差数列.2.等差数列的通项公式如果等差数列{a n}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式为a n=a1+(n-1)d.思考:(1)若已知等差数列{a n}的首项a1和第二项a2,可以求其通项公式吗?[提示] 可以,可利用a2-a1=d求出d,即可求出通项公式.(2)等差数列的通项公式一定是n的一次函数吗?[提示] 不一定,当公差为0时,等差数列的通项公式不是n的一次函数,而是常数函数.3.等差数列通项公式的推导如果等差数列{a n}的首项是a1,公差是d,根据等差数列的定义得到a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d,…所以a2=a1+d,a 3=a 2+d =a 1+d +d =a 1+2d, a 4=a 3+d =a 1+2d +d =a 1+3d, ……由此归纳出等差数列的通项公式为a n =a 1+(n -1)d .1.等差数列{a n }中a 1=2,公差d =3,则a n =( ) A .2n +1 B .3n +1 C .2n -1D .3n -1D [a n =a 1+(n -1)d =2+3(n -1)=3n -1.] 2.在等差数列{a n }中,a 1=0,a 3=4,则公差d =( ) A .4 B .2 C .-4D .-2B [a 3-a 1=4-0=2d,故d =2.]3.等差数列32,-12,-52,…的第10项为( )A .-372B .-332C .372D .332B [由a 1=32,d =-12-32=-2,得a n =32+(n -1)(-2)=-2n +72.所以a 10=-2×10+72=-332.]4.已知等差数列{a n }中,d =-13,a 7=8,则a 1=________.10 [由a 7=a 1+6d =8且d =-13代入解得a 1=8-6d =8+2=10.]等差数列的判定【例1(1)a n =3-2n ;(2)a n =n 2-n.[解] (1)因为a n +1-a n =[3-2(n +1)]-(3-2n)=-2,是常数,所以数列{a n }是等差数列.(2)因为a n +1-a n =[(n +1)2-(n +1)]-(n 2-n)=2n,不是常数,所以数列{a n }不是等差数列.等差数列的判断方法——定义法等差数列的定义是判断一个数列是否为等差数列的重要依据,要证明一个数列是等差数列,可用a n +1-a n =d(常数)或a n -a n -1=d(d 为常数且n≥2).但若要说明一个数列不是等差数列,则只需举出一个反例即可.[提醒] 当d >0时,等差数列{a n }是递增数列; 当d <0时,等差数列{a n }是递减数列; 当d =0时,等差数列{a n }是常数列.1.若数列{a n }满足a n +1=a n2a n +1,a 1=1,求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列.[证明] 由a n +1=a n 2a n +1得1a n +1=2a n +1a n =2+1a n ,即1a n +1-1a n =2,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为1,公差为2的等差数列.等差数列的通项公式及应用【例2】 (1)求等差数列8,5,2,…的第20项;(2)在等差数列{a n }中,已知a 6=12,a 18=36,求通项公式a n . [解] (1)由a 1=8,a 2=5,得d =a 2-a 1=5-8=-3, 故a n =8-3(n -1)=11-3n, 则a 20=11-3×20=-49.(2)由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+5d =12,a 1+17d =36,解得d =2,a 1=2,故a n =2n.等差数列通项公式的四个应用(1)已知a n ,a 1,n,d 中的任意三个量,可以求出第四个量.(2)由等差数列的通项公式可以求出该数列中的任意项,也可以判断某一个数是不是该数列中的项. (3)根据等差数列的两个已知条件建立关于“基本量”a 1和d 的方程组,求出a 1和d,从而确定通项公式,求出待求项.(4)若数列{a n }的通项公式是关于n 的一次函数或常数函数,则可判断数列{a n }是等差数列.2.(1)等差数列{a n }中,a 2=4,公差d =3,a n =22,求n ;(2)判断-401是不是等差数列-5,-9,-13,…的项,如果是,是第几项?[解] (1)由条件知⎩⎪⎨⎪⎧a 1+3=4,a 1+3(n -1)=22,解得a 1=1,n =8;(2)由a 1=-5,d =-9-(-5)=-4,得这个数列的通项公式为a n =-5+(n -1)×(-4)=-4n -1. 由题意,令-401=-4n -1,得n =100, 即-401是这个数列的第100项.等差数列的实际应用[1.一种游戏软件的租金,第一天5元,以后每一天比前一天多1元,那么第n(n≥2)天的租金怎样表示?每天的租金数有什么特点?[提示] 每天的租金构成以5为首项,以1为公差的等差数列,a n =5+(n -1)×1=n +4(n≥2). 2.直角三角形三边长成等差数列,你能求出三边的比吗?[提示] 设直角三角形的三边长分别为a,a +d,a +2d(a >0,d >0),则(a +2d)2=a 2+(a +d)2,即a 2-2ad -3d 2=0,解得a =3d,则三边长分别为3d,4d,5d, 故三边长的比为3∶4∶5.【例3】 某市出租车的计价标准为1.2 元/km,起步价为10元,即最初的4 km(不含4 km)计费10元,如果某人乘坐该市的出租车去往14 km 处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,那么需要支付多少车费?思路探究:某人需支付的车费构成等差数列,运用等差数列的知识去解决.[解] 根据题意,当该市出租车的行程大于或等于4 km 时,每增加1 km,乘客需要支付1.2元.所以,可以建立一个等差数列{a n }来计算车费. 令a 1=11.2,表示4 km 处的车费,公差d =1.2, 那么当出租车行至14 km 处时,n =11,此时需要支付车费a 11=11.2+(11-1)×1.2=23.2(元).即需要支付车费23.2元.1.(变条件)在例3中,若某人乘坐该市的出租车去往18.5 km(不足1 km,按1 km 计费),且一路畅通,等候时间为0,那么,需支付多少车费?[解] 由题意知,当出租车行至18.5 km 处时,n =16,此时需支付车费a 16=11.2+(16-1)×1.2=29.2(元).2.(变结论)在例3中,若某人乘坐该市的出租车去往n km(n ∈ N +)处的目的地,求其需支付的车费a n .[解] 当n ∈{1,2,3}时,a n =10,当n ∈N +,且n≥4时,a n =11.2+(n -4)×1.2=1.2n +6.4.所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧10,n ∈{1,2,3},1.2n +6.4,n≥4且n ∈N +.应用等差数列解决实际问题的步骤(1)审题,读懂题意,把握已知条件与求解问题. (2)将实际问题抽象为等差数列模型. (3)利用等差数列解决问题.(4)验证答案是否符合实际问题的意义.1.等差数列的通项公式为a n =a 1+(n -1)d,已知a 1,n,d,a n 这四个量中的三个,可以求得另一个量. 2.等差数列的判定关键是看a n +1-a n (或a n -a n -1(n≥2))是否为一个与n 无关的常数. 3.对于通项公式的理解.a n =a 1+(n -1)d ⇒a n =nd +(a 1-d),所以,当d≠0时,a n 是关于n 的一次函数,一次项系数就是等差数列的公差,当d =0时,等差数列{a n }为常数列:a 1,a 1,a 1,…,a 1,…1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)常数列是等差数列.( )(2)-1,-2,-3,-4,-5不是等差数列.( ) (3)若数列{a n }是等差数列,则其公差d =a 7-a 8.( ) [答案] (1)√ (2)× (3)×[提示] (1)正确,(2)不正确,数列-1,-2,-3,-4,-5是公差为-1的等差数列;(3)不正确,公差d =a 8-a 7.2.下列数列是等差数列的是( ) A .13,15,17,19 B .1,3,5,7 C .1,-1,1,-1D .0,0,0,0D [由等差数列的定义知:0,0,0,0是等差数列,选D .] 3.在等差数列{a n }中,a 2=4,a 8=a 6+3,则a 1=________.52 [由已知得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =4,a 1+7d =a 1+5d +3,解得a 1=52.]4.在等差数列{a n }中,a 5=10,a 12=31,求a 20,a n . [解] 由a 5=10,a 12=31, 得7d =a 12-a 5=21,所以d =3,a 1=a 5-4d =10-4×3=-2. 所以a 20=a 1+19d =-2+19×3=55,a n =a 1+(n -1)d =-2+3(n -1)=3n -5(n ∈N +).。
北师版高中同步学案数学选择性必修第二册精品课件 第一章 数列 本章总结提升
(1)求an及Sn;
1
2 -1
(2)令 bn=
(n∈N+),求数列{bn}的前n项和Tn.
解 (1)设等差数列{an}的首项为 a1,公差为 d,
∵a3=7,a5+a7=26,
∴a1+2d=7,2a1+10d=26,
4
4 3
3-2
1
−
×
2
3
=
5
6+5
1
−
× .
4
4
3
规律方法
一般地,如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比数列,求数列
{an·bn}的前n项和时,就可采用错位相减法.
当写“Sn”与“qSn”的表达式时,应特别注意将两式“错项对齐”,以便下一步准
确写出“Sn-qSn”的表达式.
变式训练5
∴an=a1+(n-1)d=1+3(n-1)=3n-2.
(2)由(1)知
于是
bn=3
=
3-2
1
=(3n-2)· ,
3
3
1
1
1
1
Tn=1×3+4× 2 +7× 3 +…+(3n-2)×3.①
3
3
1
①×3,得
1
1
1
1
1
1
Tn=1× 2 +4× 3 +7× 4 +…+(3n-5)×3+(3n-2)× +1 ,②
是指将已知条件转换成关于a1,an,n,q(d),Sn的方程组,通过方程的思想解出
新教材老高考适用2023高考数学一轮总复习第六章第一节数列的概念与简单表示法pptx课件北师大版
B.13 C.28 D.36
(2)(2021辽宁锦州高三期中)若数列{an}对任意n∈N*满足
a1+2a2+3a3+…+nan=n,则数列{
}的前n项和为
+1
.
答案 (1)B
(2)
+1
解析 (1)(方法1)由于Sn=2n2-n-1,则a4=S4-S3=(2×42-4-1)-(2×32-3-1)=13.故
逻辑推理
强基础 增分策略
知识梳理
1.数列的有关概念
概念
数列
数列的项
含义
按
一定次序
排列的一列数
数列中的 每一个数
数列的通项 数列{an}的第n项an
通项公式
前n项和
如果数列{an}的第n项an与n之间的函数关系可以用一个式
子表示成an=f(n),那么这个式子就叫作这个数列的通项公式
数列{an}中,Sn=a1+a2+…+an叫作数列的前n项和
Sn=(
)
2 15
A. 4 + 4
2 15
B. 3 + 3
3 2 5
C.2n +2n
D.n2+3n
Sn=2
1
+ an-14,则
2
(2)(2021 福建福州一中高三期末)已知各项均为正数的数列{an},若数列{an}
的前 n 项和为 Sn,且 a1=1, + -1 =an(n≥2),则 a6=
(2)消去an,在an与Sn的关系式中,令an=Sn-Sn-1(n≥2)代入,消去an,得到Sn与Sn-1
的关系,从而确定数列{Sn}是等差数列或等比数列,求出Sn后再求得an.
2024-2025学年高二数学选择性必修第二册(北师版)教学课件第一章-§1数列
按项的变
化趋势
常数列
摆动数列
相等
各项________的数列
大于
从第 2 项起,有些项________它的前一项,有些项小于
它的前一项的数列
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选择性必修第二册
北师大版
谢 谢!
该数列从第2项起,第项与第-1项的差为(2-12)-[(-1)2-12(-1)]=2-13,所以
该数列的前6项单调递减,从第6项往后单调递增,故选D.
答案 D
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(2)已知下列数列:
①1,2,22,23,…,260;②1,0.5,0.52 ,0.53,…;③-2,2,-2,2,…;④3,3,3,3,…;
即+1 < .所以数列{}为递减数列.
反思感悟用作差法判断数列的单调性关键是判断符号,为此,一般要对差式进行通分,因式分解等变
形;若用作商法则要特别注意分母的符号.
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跟踪训练
2
∗
已知数列{}的第项可以表示为3+1, ∈ ,试判断数列的增减性.
递增数列;如果从第2项起,每一项都小于它的前一项,即
+1 < ,那么这个数列叫作递减数列;
如果数列 的各项都相等,那么这个数列叫作常数列.
名师点拨
(1)数列1,2,3,4,5和数列5,3,2,4,1为两个不同的数列,因为二者的元素顺序不同,而集合{1,2,3,4,5}与这两
个数列也不相同,一方面形式上不一致,另一方面,集合中的元素具有无序性.
(3)数列的函数特性.
2. 常见误区:
忽视数列中的条件: ∈ 版
类别
含义
北师大版高中数学选择性必修第二册 第一章 1.1 数列的概念
-1
(2)0,2 , 3,…, ,…;
1 1
1
(3)1, , ,…, -1 ,…;
2 4
2
(4)9,9,9,9,9,9.
答案 (1)(4)
解析 (1)(4)项数有限,是有穷数列.
.
探究二
由数列的前几项写出数列的一个通项公式
例2写出下列数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:
1 1 1
2
3
000-1),即 ×(10-1), ×(10 -1), ×(10 -1), ×(104-1),所以它
9
9
9
9
7
an=9×(10n-1),n∈N+.
探究三
数列通项公式的应用
例 3 已知数列
9
2 +
5, ,5,…的通项公式是 an=
+c.
2
(1)求 a4,a5;
31
(2)判断 3 是不是该数列中的项.
第n个图形中小圆圈的个数.
答案 n2-n+1
解析 观察图中5个图形小圆圈的个数分别为
1,1×2+1,2×3+1,3×4+1,4×5+1,…,故第n个图中小圆圈的个数为
(n-1)·n+1=n2-n+1.
反思感悟归纳是逻辑推理的一类,可以发现新命题.本例完美诠释了“观察
现象,归纳规律,大胆猜想,小心求证”这一认识发展规律.
B.sin7,sin 7 ,sin 7 ,…,sin 7 ,…
1 1 1
1
C.-1,-2,-4,-8,…,- -1 ,…
2
D.1,√2, √3,…,√,…
答案 ABCD
新教材2023版高中数学章末复习课1第一章数列课件北师大版选择性必修第二册
考点一 传统文化中的数列问题 1.在以实用为主的古代数学中,数列是研究的热点问题. 2.通过对优秀传统文化的学习,提升学生的数学建模、数学运算素 养.
例1 (1)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中
有如下问题:“今有禀粟,大夫、不更、簪裹、上造、公士,凡五人,
一十五斗.今有大夫一人后来,亦当禀五斗.仓无粟,欲以衰出之,
项公式要分段表示. (3)求数列的前n项和,根据数列的不同特点,常有方法:公式法、裂项相
消法、错位相减法、分组求和法. (4)通过对数列通项公式及数列求和的考查,提升学生的逻辑推理、数学
运算素养.
例4 已知数列{an}的前n项和Sn满足2Sn=(n+1)an(n∈N*)且a1=2. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn= an − 1 2an.求数列{bn}的前n项和Tn.
于织布,从第二天起,每天比前一天多织相同量的布,现在该女子一
个月(按30天计)共织布390尺,最后一天织布21尺,则该女子第一天织
布( )
A.3尺
B.4尺
C.5尺
D.6尺
答案:C
解析:由题意可设该女子第n天织布的数量为an,则数列{an}是等差数列,设其
21 公差为d.则ቐ390 =
= a1 30a1
2(an≠0)⇔{an}是等比数列.
(3)通项公式法:an=kn+b(k,b是常数)⇔{an}是等差数列;an=c·qn(c,q
为非零常数)⇔{an}是等比数列.
(4)前n项和公式法:Sn=An2+Bn(A,B为常数,n∈N*)⇔{an}是等差数列;
Sn=Aqn-A(A,q为常数,且A≠0,q≠0,q≠1,n∈N*)⇔{an}是等比数
高考数学一轮复习 小专题串方法 专题三 数列五大解题技法课件 文 北师大版
(2)(2015 天津十二县区重点中学一联)若数列{an}的通项公式为 an=22n+1,
令 bn=(-1)n-1 4n 1 ,则数列{bn}的前 n 项和 Tn=
.
log2 an log2 an1
思路点拨: (2)分n为奇数和偶数分别求和.
解析:
(2)log2an=2n+1
知,bn=(-1)n-1
(2)已知数列{an}的前n项和为Sn,满足2Sn=an+1-2n+1+1,n∈N*,且 a1,a2+5,
a3成等差数列,an= 思路点拨:(2)构造数列{
an
. +1}.
2n
解析: (2)由a1,a2+5,a3成等差数列可得a1+a3=2a2+10,
由2Sn=an+1-2n+1+1,得2a1+2a2=a3-7,即2a2=a3-7-2a1,
1
=
1
= n1 n
n 1 n n n 1 nn 1 n 1 n nn 1
=1 -
1
n
,所以 Sn= ai=1-
1
.
n n1
i 1
n 1
442<2 017<452,所以( n 1 )min=2,( n 1 )max=44, 即在数列 S1,S2,…,S2 016 中共有 43 个有理项.故选 B.
答案:(1)B
(2)数列{an}的通项公式
an=
1 3n
1
,bn=3nanan+1,则数列{bn}的前
n
项和
Tn=
.
解析:
(2)bn=
3n 3n 1 3n1 1
北师大版高中数学必修知识点总结
北师大版高中数学必修知识点总结高中数学是高中阶段的一门重要学科,对学生的思维逻辑能力、数学分析能力以及解决实际问题的能力有很大的帮助。
下面是北师大版高中数学必修的知识点总结。
一、函数与方程1.函数的定义与性质:定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性等。
2.初等函数:幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数等。
3.函数的图像与性质:函数图像的平移、翻折和缩放等。
4.方程与不等式:一元一次方程、一元一次不等式、二次方程、二次不等式等。
二、数列与数学归纳法1.数列的概念与表示:等差数列、等比数列、等差数列与等比数列的相互转化。
2.数列的通项公式:求通项公式、求和公式等。
3.数列的前n项和与无限项和:有限等差数列求和、有限等比数列求和、无限等差数列求和、无限等比数列求和等。
4.数学归纳法的基本思想与应用。
三、平面向量1.向量的概念与运算:向量的表示、向量的加法、向量的数乘、数量积、向量积等。
2.向量的模、方向角、坐标与坐标运算:向量的模、方向角与坐标之间的关系、向量的坐标运算等。
3.平面向量的应用:向量的共线性、向量的法则等。
四、三角函数与解三角形1.角度与弧度制:角度与弧度的转化、正角和负角等。
2.三角函数:正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数等。
3.三角函数的诱导公式:和角公式、差角公式、倍角公式、半角公式等。
4.三角函数的图像与性质:正弦函数、余弦函数、正切函数的图像、最小正周期与变换等。
5.解三角形:海伦公式、正弦定理、余弦定理等。
6.三角函数的应用:三角函数的模型求解等。
五、平面几何和立体几何1.平面几何基本概念:点、直线、线段、射线、角的概念与性质等。
2.平面几何的证明方法:直接证明、间接证明、反证法等。
3.圆的性质与判定:圆的定义、弧、弦、切线、正切、割线、弓形与线段的关系等。
4.圆锥曲线:椭圆、双曲线的定义与性质。
5.空间几何基本概念:点、直线、平面、直线与平面的位置关系等。
6.空间几何的投影:点到线的距离、点到平面的距离、线到平面的距离等。
新教材2023版高中数北师大版选择性必修第二册学习题课:数列求和课件
−
2n−1 2n+1
=12+1-2n1−1
−
2n−1 2n+1
∴Sn=3-2n1−2 − 2n2−n 1=3-2n2+n 3.
题型探究·课堂解透
题型一 分组求和法 例1 已知数列{an}构成一个新数列:a1,(a2-a1),…,(an-an- 1),…此数列是首项为1,公比为13的等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求数列{an}的前n项和Sn.
解析:(1)an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)
=1+13 +
1 3
2
+…+
1 3
n−1=32
1−
1 3
n
.
(2)Sn=a1+a2+a3+…+an
=3 1 − 1 + 3 1 − 1 2 +…+3 1 − 1 n
2
32
3
2
3
=32n-34
1−
1 3
n
=34(2n-1)+14
习题课 数列求和
新知初探·课前预习
题型探究·课堂解透
新知初探·课前预习
[教材要点]
要点一 分组求和法
有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适
当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列.所以求此类数列的前
n项和,即先分别求和,然后再合并,形如:
(1){an+bn},其中{an}是等差数列,{bn}是等比数列;
要点三 裂项相消求和法
把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,
从而求得其和.
裂项相消求和经常用到下列拆项公式:
11
(1)n
1 n+1
2020年高考数学(理)总复习:数列的求和及综合应用(解析版)
2020年高考数学(理)总复习:数列的求和及综合应用题型一 数列求和 【题型要点】(1)分组求和法:分组求和法是解决通项公式可以写成c n =a n +b n 形式的数列求和问题的方法,其中{a n }与{b n }是等差(比)数列或一些可以直接求和的数列.(2)裂项相消法:将数列的通项分成两个代数式子的差,即a n =f (n +1)-f (n )的形式,然后通过累加抵消中间若干项的求和方法.形如1+n n a a c(其中{a n }是各项均不为0的等差数列,c 为常数)的数列等.(3)错位相减法:形如{a n ·b n }(其中{a n }为等差数列,{b n }为等比数列)的数列求和,一般分三步:①巧拆分;②构差式;③求和.(4)倒序求和法:距首尾两端等距离的两项和相等,可以用此法,一般步骤:①求通项公式;②定和值;③倒序相加;④求和;⑤回顾反思.(5)并项求和法:先将某些项放在一起求和,然后再求S n .(6)归纳猜想法:通过对S 1,S 2,S 3,…的计算进行归纳分析,寻求规律,猜想出S n ,然后用数学归纳法给出证明.【例1】已知各项为正数的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,数列{b n }的通项公式b n =⎩⎪⎨⎪⎧n ,n 为偶数,n +1,n 为奇数(n ∈N *),若S 3=b 5+1,b 4是a 2和a 4的等比中项. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)求数列{a n ·b n }的前n 项和T n .【解析】 (1)∵数列{b n }的通项公式b n =⎩⎪⎨⎪⎧n ,n 为偶数,n +1,n 为奇数(n ∈N *),∴b 5=6,b 4=4,设各项为正数的等比数列{a n }的公比为q ,q >0, ∵S 3=b 5+1=7,∴a 1+a 1q +a 1q 2=7,① ∵b 4是a 2和a 4的等比中项,∴a 2·a 4=a 23=16,解得a 3=a 1q 2=4,②由①②得3q 2-4q -4=0,解得q =2,或q =-23(舍),∴a 1=1,a n =2n -1.(2)当n 为偶数时,T n =(1+1)·20+2·2+(3+1)·22+4·23+(5+1)·24+…+[[(n -1)+1]·2n-2+n ·2n -1=(20+2·2+3·22+4·23+…+n ·2n -1)+(20+22+…+2n -2),设H n =20+2·2+3·22+4·23+…+n ·2n -1,①2H n =2+2·22+3·23+4·24+…+n ·2n ,② ①-②,得-H n =20+2+22+23+…+2n -1-n ·2n=1-2n 1-2-n ·2n =(1-n )·2n -1,∴H n =(n -1)·2n +1,∴T n =(n -1)·2n+1+1-4·2n 1-4=⎪⎭⎫ ⎝⎛-32n ·2n +23.当n 为奇数,且n ≥3时,T n =T n -1+(n +1)·2n -1=⎪⎭⎫ ⎝⎛-35n ·2n -1+23+(n +1)·2n -1=⎪⎭⎫ ⎝⎛-322n ·2n -1+23,经检验,T 1=2符合上式, ∴T n =⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛--为偶数为奇数n n n n n n ,32232,3223221【反思总结】(1)错位相减法适用于求数列{a n ·b n }的前n 项和,其中{a n }为等差数列,{b n }为等比数列. (2)所谓“错位”,就是要找“同类项”相减.要注意的是相减后所得部分,求等比数列的和,此时一定要查清其项数.(3)为保证结果正确,可对得到的和取n =1,2进行验证.题组训练一 数列求和已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且6S n =3n +1+a (a ∈N *).(1)求a 的值及数列{a n }的通项公式;(2)设b n =(-1)n -1(2n 2+2n +1)(log 3a n +2)2(log 3a n +1)2,求{b n }的前n 项和T n .【解析】 (1)∵等比数列{a n }满足6S n =3n +1+a (a ∈N *),n =1时,6a 1=9+a ;n ≥2时,6a n =6(S n -S n -1)=3n +1+a -(3n +a )=2×3n .∴a n =3n -1,n =1时也成立,∴1×6=9+a ,解得a =-3,∴a n =3n -1.(2)b n =(-1)n -1(2n 2+2n +1)(log 3a n +2)2(log 3a n +1)2=(-1)n -1(2n 2+2n +1)n 2(n +1)2=(-1)n -1()⎥⎦⎤⎢⎣⎡++22111n n当n 为奇数时,T n =+⋅⋅⋅+⎪⎭⎫⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛+222231212111()⎥⎦⎤⎢⎣⎡++22111n n =1+1(n +1)2; 当n 为偶数时,T n =+⋅⋅⋅+⎪⎭⎫⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛+222231212111()⎥⎦⎤⎢⎣⎡++22111n n =1-1(n +1)2. 综上,T n =1+(-1)n-11(n +1)2. 题型二 数列与函数的综合问题 【题型要点】数列与函数的综合问题主要有以下两类:(1)已知函数条件,解决数列问题,此类问题一般利用函数的性质、图象研究数列问题; (2)已知数列条件,解决函数问题,解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形.【例2】已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =2n 2+2n . (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若点(b n ,a n )在函数y =log 2x 的图象上,求数列{b n }的前n 项和T n . 【解】 (1)当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2n 2+2n -[2(n -1)2+2(n -1)]=4n , 当n =1时,a 1=S 1=4=4×1, ∴数列{a n }的通项公式为a n =4n .(2)由点{b n ,a n }在函数y =log 2x 的图象上得a n =log 2b n ,且a n =4n ,∴b n =2an =24n =16n ,故数列{b n }是以16为首项,公比为16的等比数列.T n =16(1-16n )1-16=16n +1-1615.题组训练二 数列与函数的综合问题已知二次函数f (x )=ax 2+bx 的图象过点(-4n,0),且f ′(0)=2n (n ∈N *). (1)求f (x )的解析式;(2)若数列{a n }满足1a n +1=f ′⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛na 1,且a 1=4,求数列{a n }的通项公式. 【解】 (1)由f ′(x )=2ax +b ,f ′(0)=2n ,得b =2n ,又f (x )的图象过点(-4n,0),所以16n 2a -4nb =0,解得a =12.所以f (x )=12x 2+2nx (n ∈N *).(2)由(1)知f ′(x )=x +2n (n ∈N *), 所以1a n +1=1a n +2n ,即1a n +1-1a n=2n .所以1a n -1a n -1=2(n -1), 1a n -1-1a n -2=2(n -2),…1a 2-1a 1=2,以上各式相加得1a n -14=n 2-n ,所以a n =1n 2-n +14,即a n =4(2n -1)2(n ∈N *). 题型三 数列与不等式的综合问题 【题型要点】(1)以数列为背景的不等式恒成立问题,多与数列求和相联系,最后利用数列或数列对应函数的单调性求解.(2)以数列为背景的不等式证明问题,多与数列求和有关,常利用放缩法或单调性法证明.(3)当已知数列关系时,需要知道其范围时,可借助数列的单调性,即比较相邻两项的大小即可.【例3】设f n (x )=x +x 2+…+x n -1,x ≥0,n ∈N ,n ≥2. (1)求f n ′(2);(2)证明:f n (x )在⎪⎭⎫⎝⎛32,0内有且仅有一个零点(记为a n ),且0<a n -12<13n⎪⎭⎫ ⎝⎛32.(1)【解】 方法一 由题设f n ′(x )=1+2x +…+nx n -1,所以f n ′(2)=1+2×2+…+(n -1)2n -2+n ·2n -1,①则2f n ′(2)=2+2×22+…+(n -1)2n -1+n ·2n ,②由①-②得,-f n ′(2)=1+2+22+…+2n -1-n ·2n=1-2n1-2-n ·2n =(1-n )2n -1, 所以f n ′(2)=(n -1)2n +1.方法二 当x ≠1时,f n (x )=x -x n +11-x-1,则f n ′(x )=[1-(n +1)x n ](1-x )+(x -x n +1)(1-x )2,可得f n ′(2)=-[1-(n +1)2n ]+2-2n +1(1-2)2=(n -1)2n +1.(2)[证明] 因为f n (0)=-1<0,f n ⎪⎭⎫ ⎝⎛32=32132132-⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-n-1=1-2×n ⎪⎭⎫ ⎝⎛32≥1-2×232⎪⎭⎫ ⎝⎛>0,所以f n (x )在⎪⎭⎫ ⎝⎛32,0内至少存在一个零点,又f ′n (x )=1+2x +…+nx n -1>0,所以f n (x )在⎪⎭⎫ ⎝⎛32,0内单调递增,因此f n (x )在⎪⎭⎫⎝⎛32,0内有且仅有一个零点a n ,由于f n (x )=x -x n +11-x -1,所以0=f n (a n )=a n -a n +1n1-a n-1,由此可得a n =12+12a n +1n >12,故12<a n <23,所以0<a n -12=12a n +1n <12×132+⎪⎭⎫ ⎝⎛n =13n⎪⎭⎫ ⎝⎛32. 题组训练三 数列与不等式的综合问题1.已知等比数列{a n }满足a n +1+a n =10·4n -1(n ∈N *),数列{b n }的前n 项和为S n ,且b n =log 2a n .(1)求b n ,S n ;(2)设c n =b n +12,证明:c 1·c 2+c 2·c 3+…+c n ·c n +1<12S n +1(n ∈N *).【解】 (1)解 由题意知a 2+a 1=10,a 2+a 3=40,设{a n }的公比为q ,则a 2+a 3a 1+a 2=q (a 1+a 2)a 1+a 2=4,∴q =4.则a 1+a 2=a 1+4a 1=10,解得a 1=2,∴a n =2·4n -1=22n -1.∴b n =log 222n -1=2n -1.∴S n =n (b 1+b n )2=n (1+2n -1)2=n 2.(2)证明 法一∵c n =b n +12=2n -1+12=n ,∴S n +1=(n +1)2.要证明c 1·c 2+c 2·c 3+…+c n ·c n +1<12S n +1,即证1×2+2×3+…+n ×(n +1)<12(n +1)2,①当n =1时,1×2<12×(1+1)2=2成立.②假设当n =k (k ∈N *)时不等式成立, 即1×2+2×3+…+k ×(k +1)<12(k +1)2,则当n =k +1(k ∈N *)时,要证1×2+2×3+…+k ×(k +1)+(k +1)(k +2)<12(k +2)2,即证(k +1)(k +2)<12(k +2)2-12(k +1)2,即(k +1)(k +2)<k +32,两边平方得k 2+3k +2<k 2+3k +94显然成立,∴当n =k +1(k ∈N *)时,不等式成立. 综上,不等式成立.法二 ∵c n =b n +12=2n -1+12=n ,S n +1=(n +1)2,由基本不等式可知n (n +1)≤n +n +12=n +12,故1×2<1+12,2×3<2+12,…,n (n +1)≤n +12,∴1×2+2×3+3×4+…+n (n +1)<(1+2+3+…+n )+n 2=n 2+2n 2<n 2+2n +12=(n +1)22,即不等式c 1·c 2+c 2·c 3+…+c n ·c n +1<12S n +1(n ∈N *)成立.2.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a n 1+a 2n,n ∈N *,记S n ,T n 分别是数列{a n },{a 2n }的前n 项和.证明:当n ∈N *时,(1)a n +1<a n ; (2)T n =1a 2n +1-2n -1;(3)2n -1<S n <2n .【证明】 (1)由a 1=1及a n +1=a n1+a 2n 知,a n >0,故a n +1-a n =a n 1+a 2n -a n =-a 3n1+a 2n <0, ∴a n +1<a n ,n ∈N *. (2)由1a n +1=1a n +a n ,得1a 2n +1=1a 2n +a 2n +2,从而1a 2n +1=1a 2n +a 2n +2=1a 2n -1+a 2n -1+a 2n +2×2=…=1a 21+a 21+a 22+…+a 2n +2n ,又∵a 1=1,∴T n =1a 2n +1-2n -1,n ∈N *. (3)由(2)知,a n +1=1T n +2n +1,由T n ≥a 21=1,得a n +1≤12n +2,∴当n ≥2时,a n ≤12n =22n <2n +n -1=2(n -n -1),由此S n <a 1+2[(2-1)+(3-2)+…+(n -n -1)]=1+2(n -1)<2n ,n ≥2,又∵a 1=1,∴S n <2n .另一方面,由a n =1a n +1-1a n ,得S n =1a n +1-1a 1≥2n +2-1>2n -1.综上,2n -1<S n <2n .【专题训练】1.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 2=8, S n =a n +12-n -1.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫2×3na n a n +1的前n 项和T n .【解】 (1)因为S n =a n +12-n -1,故当n =1时,a 1=a 22-1-1=2;当n ≥2时,2S n =a n +1-2n -2,2S n -1=a n -2(n -1)-2,两式相减可得a n +1=3a n +2; 经检验,当n =1时也满足a n +1=3a n +2,故a n +1+1=3(a n +1),故数列{a n +1}是以3为首项,3为公比的等比数列,故a n +1=3n ,即a n =3n -1.(2)由(1)可知,2×3n a n a n +1=2×3n(3n -1)(3n +1-1) =13n-1-13n +1-1, 故T n =131-1-132-1+132-1-133-1+…+13n -1-13n +1-1=12-13n +1-1.2.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=2,a n +1=S n +2. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)已知b n =log 2a n ,求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1b n b n +1的前n 项和T n .【解析】 (1)∵a n +1=S n +2,∴当n ≥2时,a n =S n -1+2,两式相减得,a n +1-a n =S n -S n -1=a n ,则a n +1=2a n ,所以a n +1a n =2(n ≥2),∵a 1=2,∴a 2=S 1+2=4,满足a 2a 1=2,∴数列{a n }是以2为公比、首项为2的等比数列,则a n =2·2n -1=2n ;(2)由(1)得,b n =log 2a n =log 22n =n , ∴1b n b n +1=1n (n +1)=1n -1n +1, ∴T n =⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⋅⋅⋅+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-1113121211n n =1-1n +1=n n +1. 3.已知正项数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1=2,4S n =a n ·a n +1,n ∈N *. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a 2n 的前n 项和为T n ,求证:n 4n +4<T n <12.【解析】 (1)∵4S n =a n ·a n +1,n ∈N *, ∴4a 1=a 1·a 2,又a 1=2,∴a 2=4.当n ≥2时,4S n -1=a n -1·a n ,得4a n =a n ·a n +1-a n -1·a n .由题意知a n ≠0,∴a n +1-a n -1=4. ①当n =2k +1,k ∈N *时,a 2k +2-a 2k =4,即a 2,a 4,…,a 2k 是首项为4,公差为4的等差数列, ∴a 2k =4+(k -1)×4=4k =2×2k ; ②当n =2k ,k ∈N *时,a 2k +1-a 2k -1=4,即a 1,a 3,…,a 2k -1是首项为2,公差为4的等差数列, ∴a 2k -1=2+(k -1)×4=4k -2=2(2k -1). 综上可知,a n =2n ,n ∈N *.(2)证明:∵1a 2n =14n 2>14n (n +1)=14⎪⎭⎫ ⎝⎛+-111n n ,∴T n =1a 21+1a 22+…+1a 2n>14⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⋅⋅⋅+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-1113121211n n =141-1n +1=n 4n +4. 又∵1a 2n =14n 2<14n 2-1=1(2n -1)(2n +1)=12⎪⎭⎫ ⎝⎛+--121121n n ,∴T n =1a 21+1a 22+…+1a 2n <12⎪⎭⎫ ⎝⎛+--+-+-+-12112171515131311n n =12⎪⎭⎫ ⎝⎛+-1211n <12. 即得n 4n +4<T n <12.4.已知数列{a n }与{b n }的前n 项和分别为A n 和B n ,且对任意n ∈N *,a n +1-a n =2(b n +1-b n )恒成立.(1)若A n =n 2,b 1=2,求B n ;(2)若对任意n ∈N *,都有a n =B n 及b 2a 1a 2+b 3a 2a 3+b 4a 3a 4+…+b n +1a n a n +1<13成立,求正实数b 1的取值范围;(3)若a 1=2,b n =2n ,是否存在两个互不相等的整数s ,t (1<s <t ),使A 1B 1,A s B s ,A t B t成等差数列?若存在,求出s ,t 的值;若不存在,请说明理由. 【解】 (1)因为A n =n 2,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,n 2-(n -1)2,n ≥2, 即a n =2n -1,故b n +1-b n =12(a n +1-a n )=1,所以数列{b n }是以2为首项,1为公差的等差数列,所以B n =n ·2+12·n ·(n -1)·1=12n 2+32n . (2)依题意B n +1-B n =2(b n +1-b n ),即b n +1=2(b n +1-b n ),即b n +1b n=2, 所以数列{b n }是以b 1为首项,2为公比的等比数列,所以a n =B n =1-2n1-2×b 1=b 1(2n -1), 所以b n +1a n a n +1=2nb 1(2n -1)·(2n +1-1), 因为b n +1a n a n +1=1b 1⎪⎭⎫ ⎝⎛---+1211211n n 所以b 2a 1a 2+b 3a 2a 3+b 4a 3a 4+…+b n +1a n a n +1=1b 1⎪⎭⎫ ⎝⎛---+12112111n ,所以1b 1⎪⎭⎫ ⎝⎛---+12112111n <13恒成立,即b 1>3⎪⎭⎫ ⎝⎛--+12111n ,所以b 1≥3.(3)由a n +1-a n =2(b n +1-b n )得:a n +1-a n =2n +1,所以当n ≥2时,a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 3-a 2)+(a 2-a 1)+a 1=2n +2n -1+…+23+22+2=2n +1-2, 当n =1时,上式也成立,所以A n =2n +2-4-2n , 又B n =2n +1-2,所以A n B n =2n +2-4-2n 2n +1-2=2-n 2n -1, 假设存在两个互不相等的整数s ,t (1<s <t ),使A 1B 1,A s B s ,A t B t 成等差数列,等价于121-1,s 2s -1,t 2t -1成等差数列, 即2s 2s-1=121-1+t 2t -1,即2s 2s -1=1+t 2t -1,因为1+t 2t -1>1,所以2s 2s -1>1,即2s <2s +1,令h (s )=2s -2s -1(s ≥2,s ∈N *),则h (s +1)-h (s )=2s -2>0所以h (s )递增, 若s ≥3,则h (s )≥h (3)=1>0,不满足2s <2s +1,所以s =2,代入2s 2s -1=121-1+t 2t -1得2t -3t -1=0(t ≥3),当t =3时,显然不符合要求; 当t ≥4时,令φ(t )=2t -3t -1(t ≥4,t ∈N *),则同理可证φ(t )递增,所以φ(t )≥φ(4)=3>0,所以不符合要求.所以,不存在正整数s ,t (1<s <t ),使A 1B 1,A s B s ,A t B t成等差数列.。
北师大版 高中数学 必修五 第一章 数列求和教学设计
数列求和教学设计一、教材分析数列的求和是北师大版高中必修5第一章第内容。
它是等差数列和等比数列的延续,与前面学习的函数也有着密切的联系。
它是从实际问题中抽离出来的数学模型,实际问题中有广泛地应用。
同时,在公式推导过程中蕴含着分类讨论等丰富的数学思想。
二、教法分析基于本节课是专题方法推导总结课,应着重采用探究式教学方法。
在教学中以学生的讨论和自主探究为主,辅之以启发性的问题诱导点拨,充分体现学生是主体,教师服务于学生的思路。
三、学法分析在此之前,已经学习了等差数列与等比数列的概念及通项公式,已经具备了一定的知识基础。
在教师创设的情景中,结合教师点拨提问,经过交流讨论,形成认识过程。
在这个过程中,学生主动参与学习,提高自身的数学修养。
让学生从问题中质疑、尝试、归纳、总结、运用,培养学生发现问题、研究问题和分析解决问题的能力。
四、三维目标1知识与技能理解掌握各种数列求和的方法,学会解析数列解答题,提高解决中难题的能力.2过程与方法通过对例题的研究使学生感受数列求和方法的多样性3情感态度与价值观感受数学问题的差异,但又能以不同的方法加以解决,进而体会到数学知识的灵活性五、教学重点与难点本着课程标准,在吃透教材的基础上,我确立如下教学重点与难点:重点:数列求和公式的推导及其简单应用。
此推导过程中蕴含了分类讨论,递推、转化等重要思想,是解决一般数列求和问题的关键,所以非常重要。
为此,我给出了四种方法进行数列求和,加深学生理解,突出重点。
难点:数列求和公式的推导及应用。
在此之前,已经学习了等差数列与等比数列的前n项和,可由此引发进行数列求和的专题学习,为此,我引导学生先进性等差与等比数列的复习。
由此引入专题学习。
下面,为了讲清重点和难点,达到本节课的教学目标,我再从教法学法上谈谈:六、教学过程a+++1)≠六.教学反思这节课是高中数学必修5第二章数列的重要的内容之一,是在学习了等差、等比数列的前n项和的基础上,对一些非等差、等比数列的求和进行探讨。
高考一轮复习 数列(四)求数列的通项公式教案 理 教案
吉林省东北师范大学附属中学2015届高考一轮复习 数列(四)求数列的通项公式教案 理知识梳理:求数列通项公式常用的方法:(1)、观察法: 观察数列的前几项,写出数列的一个通项公式(2)、利用公式法求通项公式①n a =⎩⎨⎧≥-=-)2(,)1(,11n S S n S n n②等差(比)通项公式(3)、根据递推关系式求通项:(迭加,迭乘,迭代等化归为等差、等比数列):①若数列满足),(1n f a a n n =-+其中)(n f 是一个前n 项和n s 可求的数列,那么可用逐项作差后累加的方法求n a 。
②若数列满足++∈=N n n f a a nn ),(1,其中数列{)(n f }前n 项积可求,可逐项作积后累乘求n a 。
③,1q pa a n n +=+p 、q 是常数。
方法:构造等比数列)(1λλ+=++n n a p a④)(1n f pa a n n +=+。
方法:两边同除以1+n p ,令nnn p a b =,再用累加法求得。
⑤q pa a a n n n +=+1。
两边取倒数,令nn a b 1=,再“构造等比数列)(1λλ+=++n n a p a ”⑥mnn pa a =+1。
a n >0。
方法:两边取对数。
一、题型探究探究一:利用公式法求通项例1、已知12+=n n a S ,求n a 。
例2、已知数列n a 的前n 项和为n S ,并满足S n =3n −2,求n a 。
例3、已知数列{n a }满足下列关系1)1(log 2+=+n S n ,求n a 。
探究二:利用迭加(迭乘、迭代)法求通项例4:(1)、(2010年高考)已知数列{n a }满足21=a ,12123-+⋅=-n n n a a ,求数列{n a }的通项。
(2)、已知数列{n a }满足11=a ,)1(11-+=-n n a a n n ,(2≥n ),写出数列的前五项及它的一个通项。
高考数学一轮复习 第六章 数列 第4讲 数列求和教学案 理 北师大版-北师大版高三全册数学教学案
第4讲 数列求和一、知识梳理 1.数列求和方法(1)等差数列求和公式:S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d .(2)等比数列求和公式:S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1,q =1,a 1-a n q 1-q=a 1(1-q n )1-q ,q ≠1.2.一些常见数列的前n 项和公式 (1)1+2+3+4+…+n =n (n +1)2;(2)1+3+5+7+…+(2n -1)=n 2; (3)2+4+6+8+…+2n =n 2+n . 3.数列求和的常用方法 (1)倒序相加法如果一个数列{a n }的前n 项中首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前n 项和即可用倒序相加法,如等差数列的前n 项和即是用此法推导的.(2)错位相减法如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么这个数列的前n 项和即可用此法来求,如等比数列的前n 项和就是用此法推导的.(3)裂项相消法把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和. (4)分组转化法一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成,则求和时可用分组转化法,分别求和后再相加减.(5)并项求和法一个数列的前n 项和,可两两结合求解,则称之为并项求和.形如a n =(-1)nf (n )类型,可采用两项合并求解.常用结论记住常用的裂项公式(1)1n (n +1)=1n -1n +1.(2)1(2n -1)(2n +1)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1.(3)1n +n +1=n +1-n .二、教材衍化1.一个球从100 m 高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下,当它第10次着地时,经过的路程是( )A .100+200(1-2-9) B .100+100(1-2-9) C .200(1-2-9)D .100(1-2-9)解析:选 A.第10次着地时,经过的路程为100+2(50+25+…+100×2-9)=100+2×100×(2-1+2-2+…+2-9)=100+200×2-1(1-2-9)1-2-1=100+200(1-2-9). 2.在数列{a n }中,a n =1n (n +1),若{a n }的前n 项和为2 0172 018,则项数n 为( )A .2 014B .2 015C .2 016D .2 017解析:选D.a n =1n (n +1)=1n -1n +1,S n =1-12+12-13+…+1n -1n +1=1-1n +1=n n +1=2 0172 018,所以n =2 017.故选D. 3. 1+2x +3x 2+…+nxn -1=________(x ≠0且x ≠1).解析:设S n =1+2x +3x 2+…+nx n -1,① 则xS n =x +2x 2+3x 3+…+nx n,② ①-②得:(1-x )S n =1+x +x 2+…+xn -1-nx n=1-x n1-x -nx n,所以S n =1-x n(1-x )2-nx n1-x. 答案:1-x n(1-x )2-nxn 1-x一、思考辨析判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)如果数列{a n }为等比数列,且公比不等于1,则其前n 项和S n =a 1-a n +11-q.( ) (2)当n ≥2时,1n 2-1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1-1n +1.( )(3)求S n =a +2a 2+3a 3+…+na n时只要把上式等号两边同时乘以a 即可根据错位相减法求得.( )答案:(1)√ (2)√ (3)× 二、易错纠偏常见误区|K(1)不会分组致误; (2)错位相减法运用不熟练出错.1.已知数列:112,214,318,…,⎝ ⎛⎭⎪⎫n +12n ,…,则其前n 项和关于n 的表达式为________.解析:设所求的数列前n 项和为S n ,则S n =(1+2+3+…+n )+12+14+…+12n =n (n +1)2+1-12n .答案:n (n +1)2+1-12n2.已知数列{a n }的前n 项和为S n 且a n =n ·2n,则S n =________. 解析:S n =1×2+2×22+3×23+…+n ×2n,① 所以2S n =1×22+2×23+3×24+…+n ×2n +1,②①-②得-S n =2+22+23+…+2n -n ×2n +1=2×(1-2n)1-2-n ×2n +1,所以S n =(n -1)2n +1+2.答案:(n -1)2n +1+2分组转化求和(师生共研)(2020·某某模拟)已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足关于x 的不等式a 1x2-S 2x +2<0的解集为(1,2).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若数列{b n }满足b n =a 2n +2a n -1,求数列{b n }的前n 项和T n . 【解】 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,因为关于x 的不等式a 1x 2-S 2x +2<0的解集为(1,2), 所以S 2a 1=1+2=3,得a 1=d , 又易知2a 1=2,所以a 1=1,d =1.所以数列{a n }的通项公式为a n =n . (2)由(1)可得,a 2n =2n ,2a n =2n. 因为b n =a 2n +2a n -1, 所以b n =2n -1+2n,所以数列{b n }的前n 项和T n =(1+3+5+…+2n -1)+(2+22+23+ (2)) =n (1+2n -1)2+2(1-2n )1-2=n 2+2n +1-2.分组转化法求和的常见类型(1)若a n =b n ±,且{b n },{}为等差或等比数列,可采用分组求和法求{a n }的前n 项和;(2)通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧b n ,n 为奇数,,n 为偶数的数列,其中数列{b n },{}是等比数列或等差数列,可采用分组转化法求和.1.若数列{a n }是2,2+22,2+22+23,…,2+22+23+ (2),…,则数列{a n }的前n 项和S n =________.解析:a n =2+22+23+ (2)=2-2n +11-2=2n +1-2,所以S n =(22+23+24+…+2n +1)-(2+2+2+ (2)=22-2n +21-2-2n =2n +2-4-2n .答案:2n +2-4-2n2.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+n2,n ∈N +.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =2an +(-1)na n ,求数列{b n }的前n 项和T n . 解:(1)当n =1时,a 1=S 1=1; 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2+n 2-(n -1)2+(n -1)2=n .a 1也满足a n =n ,故数列{a n }的通项公式为a n =n .(2)由(1)知a n =n , 故b n =2n+(-1)nn . 当n 为偶数时,T n =(21+22+…+2n )+[-1+2-3+4-…-(n -1)+n ]=2-2n +11-2+n 2=2n +1+n2-2;当n 为奇数时,T n =(21+22+ (2))+[-1+2-3+4-…-(n -2)+(n -1)-n ] =2n +1-2+n -12-n=2n +1-n 2-52. 所以T n=⎩⎪⎨⎪⎧2n +1+n2-2,n 为偶数,2n +1-n 2-52,n 为奇数.错位相减法求和(师生共研)(2020·某某市部分区联考)已知数列{a n }是等差数列,数列{b n }是等比数列,且a 1=1,a 3+a 4=12,b 1=a 2,b 2=a 5.(1)求{a n }和{b n }的通项公式;(2)设=(-1)na nb n (n ∈N +),求数列{}的前n 项和S n .【解】 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,因为a 1=1,a 3+a 4=12, 所以2a +5d =12,所以d =2,所以a n =2n -1.设等比数列{b n }的公比为q ,因为b 1=a 2,b 2=a 5, 所以b 1=a 2=3,b 2=a 5=9, 所以q =3,所以b n =3n.(2)由(1)知,a n =2n -1,b n =3n,所以=(-1)n ·a n ·b n =(-1)n ·(2n -1)·3n =(2n -1)·(-3)n, 所以S n =1·(-3)+3·(-3)2+5·(-3)3+…+(2n -1)·(-3)n,① 所以-3S n =1·(-3)2+3·(-3)3+…+(2n -3)·(-3)n +(2n -1)·(-3)n +1,②①-②得,4S n =-3+2·(-3)2+2·(-3)3+…+2·(-3)n-(2n -1)·(-3)n +1=-3+2·(-3)2[1-(-3)n -1]1+3-(2n -1)·(-3)n +1=32-4n -12·(-3)n +1. 所以S n =38-4n -18·(-3)n +1.运用错位相减法求和的关键:一是判断模型,即判断数列{a n },{b n }一个为等差数列,一个为等比数列;二是错位相减,如本题先把①式两边同乘以-3得到②式,再把两式错位相减;三是注意符号,相减时要注意最后一项的符号.(2020·某某模拟)设数列{a n }的前n 项和为S n ,且2S n =3a n -1.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =n a n,求数列{b n }的前n 项和T n . 解:(1)由2S n =3a n -1,① 得2S n -1=3a n -1-1(n ≥2),② ①-②,得2a n =3a n -3a n -1, 所以a na n -1=3(n ≥2), 又2S 1=3a 1-1,2S 2=3a 2-1, 所以a 1=1,a 2=3,a 2a 1=3,所以{a n }是首项为1,公比为3的等比数列, 所以a =3n -1.(2)由(1)得,b n =n3n -1,所以T n =130+231+332+…+n3n -1,③13T n =131+232+…+n -13n -1+n3n ,④ ③-④得,23T n =130+131+132+…+13n -1-n 3n =1-13n1-13-n 3n =32-2n +32×3n ,所以T n =94-6n +94×3n .裂项相消法求和(师生共研)(2020·某某八所重点高中4月联考)设数列{a n }满足a 1=1,a n +1=44-a n(n ∈N +).(1)求证:数列{1a n -2}是等差数列; (2)设b n =a 2na 2n -1,求数列{b n }的前n 项和T n . 【解】 (1)证明:因为a n +1=44-a n ,所以1a n +1-2-1a n -2=144-a n-2-1a n -2=4-a n2a n -4-1a n -2=2-a n 2a n -4=-12,为常数. 因为a 1=1,所以1a 1-2=-1,所以数列{1a n -2}是以-1为首项,-12为公差的等差数列. (2)由(1)知1a n -2=-1+(n -1)(-12)=-n +12, 所以a n =2-2n +1=2nn +1, 所以b n =a 2n a 2n -1=4n2n +12(2n -1)2n =4n 2(2n -1)(2n +1)=1+1(2n -1)(2n +1)=1+12(12n -1-12n +1), 所以T n =b 1+b 2+b 3+…+b n=n +12(1-13+13-15+15-17+…+12n -1-12n +1)=n +12(1-12n +1)=n +n2n +1, 所以数列{b n }的前n 项和T n =n +n2n +1.利用裂项相消法求和的注意事项(1)抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项;或者前面剩几项,后面也剩几项;(2)将通项裂项后,有时需要调整前面的系数,使裂开的两项之差和系数之积与原通项相等.如:若{a n }是等差数列,则1a n a n +1=1d ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n +1,1a n a n +2=12d ·⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n +2,1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1=na 1a n +1(a n ≠0).1.数列{a n }满足a 1=1, a 2n +2=a n +1(n ∈N +).(1)求证:数列{a 2n }是等差数列,并求出{a n }的通项公式; (2)若b n =2a n +a n +1,求数列{b n }的前n 项和.解:(1)由a 2n +2=a n +1得a 2n +1-a 2n =2,且a 21=1, 所以数列{a 2n }是以1为首项,2为公差的等差数列, 所以a 2n =1+(n -1)×2=2n -1, 又由已知易得a n >0, 所以a n =2n -1(n ∈N *). (2)b n =2a n +a n +1=22n -1+2n +1=2n +1-2n -1,故数列{b n }的前n 项和T n =b 1+b 2+…+b n =(3-1)+(5-3)+…+(2n +1-2n -1)=2n +1-1.2.已知数列{a n }是递增的等比数列,且a 1+a 4=9,a 2a 3=8. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)设S n 为数列{a n }的前n 项和,b n =a n +1S n S n +1,求数列{b n }的前n 项和T n .解:(1)由题设知a 1·a 4=a 2·a 3=8,又a 1+a 4=9,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,a 4=8或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,a 4=1(舍去). 由a 4=a 1q 3得公比q =2,故a n =a 1qn -1=2n -1.(2)S n =a 1(1-q n )1-q=2n-1.又b n =a n +1S n S n +1=S n +1-S n S n S n +1=1S n -1S n +1, 所以T n =b 1+b 2+…+b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1S 1-1S 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1S 2-1S 3+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1S n -1S n +1=1S 1-1S n +1=1-12n +1-1.并项求和(师生共研)(2020·某某八市重点高中联盟测评)已知等差数列{a n }中,a 3=3,a 2+2,a 4,a 6-2成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记b n =(-1)na 2n +1a n a n +1,数列{b n }的前n 项和为S n ,求S 2n .【解】 (1)设等差数列{a n }的公差为d , 因为a 2+2,a 4,a 6-2成等比数列, 所以a 24=(a 2+2)(a 6-2),所以(a 3+d )2=(a 3-d +2)(a 3+3d -2),又a 3=3,所以(3+d )2=(5-d )(1+3d ),化简得d 2-2d +1=0,解得d =1, 所以a n =a 3+(n -3)d =3+(n -3)×1=n . (2)由(1)得,b n =(-1)na 2n +1a n a n +1=(-1)n 2n +1n (n +1)=(-1)n (1n +1n +1),所以S 2n =b 1+b 2+b 3+…+b 2n =-(1+12)+(12+13)-(13+14)+…+(12n +12n +1)=-1+12n +1=-2n2n +1.用并项求和法求数列的前n 项和一般是指把数列的一些项合并组成我们熟悉的等差数列或等比数列来求和.可用并项求和法的常见类型:一是数列的通项公式中含有绝对值符号;二是数列的通项公式中含有符号因子“(-1)n”;三是数列{a n }是周期数列.[提醒] 运用并项求和法求数列的前n 项和的突破口是会观察数列的各项的特征,如本题,数列{b n }的通项公式为b n =(-1)n2n +1n (n +1),易知数列{b n }是摆动数列,所以求和时可以将各项进行适当合并.(2020·某某某某二检)已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2-2kn (k ∈N +),S n 的最小值为-9.(1)确定k 的值,并求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =(-1)n·a n ,求数列{b n }的前2n +1项和T 2n +1.解:(1)由已知得S n =n 2-2kn =(n -k )2-k 2,因为k ∈N +,则当n =k 时,(S n )min =-k 2=-9,故k =3.所以S n =n 2-6n .因为S n -1=(n -1)2-6(n -1)(n ≥2),所以a n =S n -S n -1=(n 2-6n )-[(n -1)2-6(n -1)]=2n -7(n ≥2). 当n =1时,S 1=a 1=-5,满足a n =2n -7, 综上,a n =2n -7.(2)依题意,得b n =(-1)n ·a n =(-1)n(2n -7), 则T 2n +1=5-3+1+1-3+5-…+(-1)2n(4n -7)+(-1)2n +1[2(2n +1)-7]=5-=5-2n .数列与其他知识的交汇问题一、数列与不等式的交汇问题(2020·某某某某二模)设S n 是数列{a n }的前n 项和,且a 1=3,当n ≥2时,有S n+S n -1-2S n S n -1=2na n ,则使得S 1S 2…S m ≥2 019成立的正整数m 的最小值为________.【解析】 因为S n +S n -1-2S n S n -1=2na n (n ≥2), 所以S n +S n -1-2S n S n -1=2n (S n -S n -1)(n ≥2), 所以(2n +1)S n -1-(2n -1)S n =2S n S n -1(n ≥2). 易知S n ≠0,所以2n +1S n -2n -1S n -1=2(n ≥2).令b n =2n +1S n,则b n -b n -1=2(n ≥2),又b 1=3S 1=3a 1=1,所以数列{b n }是以1为首项,2为公差的等差数列,所以b n =2n -1,所以2n +1S n =2n -1,所以S n =2n +12n -1.所以S 1S 2…S m =3×53×…×2m +12m -1=2m +1≥2 019,所以m ≥1 009.即使得S 1S 2…S m ≥2 019成立的正整数m 的最小值为1 009. 【答案】 1 009解决本题的关键:一是细观察、会构造,即通过观察所给的关于S n ,a n 的关系式,思考是将S n 往a n 转化,还是将a n 往S n 转化;二是会解不等式,把求出的相关量代入已知不等式,转化为参数所满足的不等式,解不等式即可求出参数的最小值.二、数列与三角函数的综合(2020·某某某某4月联考)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且3sin B -sin C b -a =sin A +sin B c .(1)求角A 的大小;(2)若等差数列{a n }的公差不为零,a 1sin A =1,且a 2,a 4,a 8成等比数列,b n =1a n a n +1,求数列{b n }的前n 项和S n .【解】 (1)由3sin B -sin C b -a =sin A +sin Bc ,根据正弦定理可得3b -c b -a =b +a c,即b 2+c 2-a 2=3bc , 所以cos A =b 2+c 2-a 22bc =32,由0<A <π,得A =π6.(2)由(1)知,A =π6,设数列{a n }的公差为d (d ≠0),因为a 1sin A =1,所以a 1sin π6=12a 1=1,解得a 1=2.因为a 2,a 4,a 8成等比数列,所以a 24=a 2a 8,即(a 1+3d )2=(a 1+d )(a 1+7d ), 所以d 2=2d .又d ≠0,所以d =2,则a n =2n ,b n =1a n a n +1=12n (2n +2)=14(1n -1n +1),则S n =14[(1-12)+(12-13)+…+(1n -1n +1)]=14(1-1n +1)=n 4n +4.破解数列与三角函数相交汇问题的策略:一是活用两定理,即会利用正弦定理和余弦定理破解三角形的边角关系;二是会用公式,即会利用等差数列与等比数列的通项公式求解未知量;三是求和方法,针对数列通项公式的特征,灵活应用裂项相消法、分组求和法、错位相减法等求和.三、数列与函数的综合(2020·某某某某5月联考)已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,公差d >0,a 6和a 8是函数f (x )=154ln x +12x 2-8x 的极值点,则S 8=( )A .-38B .38C .-17D .17【解析】 因为f (x )=154ln x +12x 2-8x ,所以f ′(x )=154x +x -8=x 2-8x +154x=(x -12)(x -152)x,令f ′(x )=0,解得x =12或x =152.又a 6和a 8是函数f (x )的极值点,且公差d >0, 所以a 6=12,a 8=152,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1+5d =12,a 1+7d =152,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-17,d =72.所以S 8=8a 1+8×(8-1)2×d =-38,故选A.【答案】 A破解数列与函数相交汇问题的关键:一是会利用导数法求函数的极值点;二是会利用等差数列的单调性,若公差大于0,则该数列单调递增,若公差小于0,则该数列单调递减,若公差等于0,则该数列是常数列,不具有单调性;三是会利用公式法求和,记清等差数列与等比数列的前n 项和公式,不要搞混.四、数列中的新定义问题(2020·某某模拟)数列{a n }的前n 项和为S n ,定义{a n }的“优值”为H n =a 1+2a 2+…+2n -1a n n,现已知{a n }的“优值”H n =2n,则S n =________.【解析】 由H n =a 1+2a 2+…+2n -1a n n=2n,得a 1+2a 2+…+2n -1a n =n ·2n ,①当n ≥2时,a 1+2a 2+…+2n -2a n -1=(n -1)2n -1,②由①-②得2n -1a n =n ·2n -(n -1)2n -1=(n +1)2n -1,即a n =n +1(n ≥2),当n =1时,a 1=2也满足式子a n =n +1, 所以数列{a n }的通项公式为a n =n +1, 所以S n =n (2+n +1)2=n (n +3)2.【答案】n (n +3)2破解此类数列中的新定义问题的关键:一是盯题眼,即需认真审题,读懂新定义的含义,如本题,题眼{a n }的“优值”H n =2n的含义为a 1+2a 2+…+2n -1a n n=2n;二是想“减法”,如本题,欲由等式a 1+2a 2+…+2n -1a n =n ·2n 求通项,只需写出a 1+2a 2+…+2n -2a n -1=(n -1)·2n -1,通过相减,即可得通项公式.五、数列中的新情境问题(2020·某某六校第二次联考)已知{a n }是各项均为正数的等比数列,且a 1+ a 2=3,a 3-a 2= 2,等差数列{b n }的前n 项和为S n ,且b 3=5,S 4=16.(1)求数列{a n },{b n }的通项公式;(2)如图,在平面直角坐标系中,有点P 1(a 1,0),P 2(a 2,0),…,P n (a n ,0),P n +1(a n +1,0),Q 1(a 1,b 1),Q 2(a 2,b 2),…,Q n (a n ,b n ),若记△P n Q n P n +1的面积为,求数列{}的前n 项和T n .【解】 (1)设数列{a n }的公比为q ,因为a 1+a 2=3,a 3-a 2=2,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q =3,a 1q 2-a 1q =2,得3q 2-5q -2=0,又q >0, 所以q =2,a 1=1,则a n =2n -1.设数列{b n }的公差为d ,因为b 3=5,S 4=16,所以⎩⎪⎨⎪⎧b 1+2d =5,4b 1+6d =16,解得⎩⎪⎨⎪⎧b 1=1,d =2,则b n =2n -1.(2)由(1)得P n P n +1=a n +1-a n =2n -2n -1=2n -1,P n Q n =b n =2n -1,故=S △P n Q n P n +1=2n -1(2n -1)2=(2n -1)2n -2,则T n =c 1+c 2+c 3+…+=12×1+1×3+2×5+…+(2n -1)2n -2,① 2T n =1×1+2×3+4×5+…+(2n -1)2n -1,②由①-②得,-T n =12+2(1+2+…+2n -2)-(2n -1)·2n -1=12+2(1-2n -1)1-2-(2n -1)2n -1=(3-2n )2n -1-32,故T n =(2n -3)2n -1+32(n ∈N +).数列中新情境问题的求解关键:一是观察新情境的特征,如本题中的各个直角三角形的两直角边长的特征;二是会转化,如本题,把数列{}的通项公式的探求转化为直角三角形的两直角边长的探求;三是活用数列求和的方法,如本题,活用错位相减法,即可得数列{}的前n 项和.[基础题组练]1.数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S n =1-2+3-4+…+(-1)n -1·n ,则S 17=( )A .9B .8C .17D .16解析:选A.S 17=1-2+3-4+5-6+…+15-16+17=1+(-2+3)+(-4+5)+(-6+7)+…+(-14+15)+(-16+17)=1+1+1+…+1=9.2.在数列{a n }中,a 1=2,a 2=2,a n +2-a n =1+(-1)n,n ∈N +,则S 60的值为( ) A .990 B .1 000 C .1 100D .99解析:选A.n 为奇数时,a n +2-a n =0,a n =2;n 为偶数时,a n +2-a n =2,a n =n .故S 60=2×30+(2+4+…+60)=990.3.已知函数f (x )=a x+b (a >0,且a ≠1)的图象经过点P (1,3),Q (2,5).当n ∈N +时,a n =f (n )-1f (n )·f (n +1),记数列{a n }的前n 项和为S n ,当S n =1033时,n 的值为( )A .7B .6C .5D .4解析:选D.因为函数f (x )=a x+b (a >0,且a ≠1)的图象经过点P (1,3),Q (2,5),所以⎩⎪⎨⎪⎧a +b =3,a 2+b =5,所以⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =4(舍去),所以f (x )=2x+1,所以a n =2n+1-1(2n +1)(2n +1+1)=12n +1-12n +1+1, 所以S n =⎝ ⎛⎭⎪⎫13-15+⎝ ⎛⎭⎪⎫15-19+…+ ⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1-12n +1+1=13-12n +1+1, 令S n =1033,得n =4.故选D.4.(2020·某某某某期末)在数列{a n }中,若a 1=1,a 2=3,a n +2=a n +1-a n (n ∈N +),则该数列的前100项之和是( )A .18B .8C .5D .2解析:选C.因为a 1=1,a 2=3,a n +2=a n +1-a n (n ∈N +),所以a 3=3-1=2,a 4=2-3=-1,a 5=-1-2=-3,a 6=-3+1=-2,a 7=-2+3=1,a 8=1+2=3,a 9=3-1=2,…,所以{a n }是周期为6的周期数列,因为100=16×6+4,所以S 100=16×(1+3+2-1-3-2)+(1+3+2-1)=5.故选C.5.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1·a n =2n(n ∈N +),则S 2 018等于( ) A .22 018-1B .3×21 009-3 C .3×21 009-1D .3×21 008-2解析:选B.a 1=1,a 2=2a 1=2,又a n +2·a n +1a n +1·a n =2n +12n =2,所以a n +2a n=2.所以a 1,a 3,a 5,…成等比数列;a 2,a 4,a 6,…成等比数列,所以S 2 018=a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6+…+a 2 017+a 2 018=(a 1+a 3+a 5+…+a 2 017)+(a 2+a 4+a 6+…+a 2 018)=1-21 0091-2+2(1-21 009)1-2=3·21 009-3.故选B.6.数列{a n }的通项公式为a n =n cos n π2,其前n 项和为S n ,则S 2 017=________.解析:因为数列a n =n cos n π2呈周期性变化,观察此数列规律如下:a 1=0,a 2=-2,a 3=0,a 4=4.故S 4=a 1+a 2+a 3+a 4=2.因此S 2 017=S 2 016+a 2 017=(a 1+a 2+a 3+a 4)+…+(a 2 009+a 2 010+a 2 011+a 2 012)+(a 2 013+a 2 014+a 2 015+a 2 016)+a 2 017=2 0164×2+a 1=1 008.答案:1 0087.(2020·某某三湘名校(五十校)第一次联考)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1.当n ≥2时,a n +2S n -1=n ,则S 2 019=________.解析:由a n +2S n -1=n (n ≥2),得a n +1+2S n =n +1,两式作差可得a n +1-a n +2a n =1(n ≥2),即a n +1+a n =1(n ≥2),所以S 2 019=1+2 0182×1=1 010.答案:1 0108.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,a 2=2,且a n +2-2a n +1+a n =0(n ∈N +),记T n=1S 1+1S 2+…+1S n(n ∈N +),则T 2 018=________.解析:由a n +2-2a n +1+a n =0(n ∈N +),可得a n +2+a n =2a n +1,所以数列{a n }为等差数列,公差d =a 2-a 1=2-1=1,通项公式a n =a 1+(n -1)×d =1+n -1=n ,则其前n 项和S n =n (a 1+a n )2=n (n +1)2,所以1S n=2n (n +1)=2(1n -1n +1),T n =1S 1+1S 2+…+1S n =2(11-12+12-13+…+1n -1n +1)=2(1-1n +1)=2n n +1,故T 2 018=2×2 0182 018+1=4 0362 019. 答案:4 0362 0199.已知数列{a n }满足a 1+4a 2+42a 3+…+4n -1a n =n4(n ∈N +).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =4na n2n +1,求数列{b n b n +1}的前n 项和T n .解:(1)当n =1时,a 1=14.因为a 1+4a 2+42a 3+…+4n -2a n -1+4n -1a n =n4①,所以a 1+4a 2+42a 3+…+4n -2a n -1=n -14(n ≥2,n ∈N +) ②,①-②得4n -1a n =14(n ≥2,n ∈N +),所以a n =14n (n ≥2,n ∈N +).由于a 1=14,故a n =14n (n ∈N +).(2)由(1)得b n =4na n 2n +1=12n +1,所以b n b n +1=1(2n +1)(2n +3)=12(12n +1-12n +3),故T n =12(13-15+15-17+…+12n +1-12n +3)=12(13-12n +3)=n 6n +9. 10.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,S n =3a n -12.(1)求a n ;(2)若b n =(n -1)a n ,且数列{b n }的前n 项和为T n ,求T n . 解:(1)由已知可得,2S n =3a n -1,① 所以2S n -1=3a n -1-1(n ≥2),② ①-②得,2(S n -S n -1)=3a n -3a n -1, 化简得a n =3a n -1(n ≥2), 在①中,令n =1可得,a 1=1,所以数列{a n }是以1为首项,3为公比的等比数列, 从而有a n =3n -1.(2)b n =(n -1)3n -1,T n =0×30+1×31+2×32+…+(n -1)×3n -1,③则3T n =0×31+1×32+2×33+…+(n -1)×3n.④ ③-④得,-2T n =31+32+33+…+3n -1-(n -1)×3n=3-3n1-3-(n -1)×3n =(3-2n )×3n-32.所以T n =(2n -3)×3n+34.[综合题组练]1.(2020·某某五个一名校联盟第一次诊断)已知等差数列{a n }中,a 3+a 5=a 4+7,a 10=19,则数列{a n cos n π}的前2 018项的和为( )A .1 008B .1 009C .2 017D .2 018解析:选D.设{a n }的公差为d ,则有⎩⎪⎨⎪⎧2a 1+6d =a 1+3d +7,a 1+9d =19,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =2,所以a n =2n -1,设b n =a n cos n π,则b 1+b 2=a 1cos π+a 2cos 2π=2,b 3+b 4=a 3cos 3π+a 4cos 4π=2,…,所以数列{a n cos n π}的前 2 018项的和为(b 1+b 2)+(b 3+b 4)+…+(b 2 017+b 2 018)=2×2 0182=2 018.故选D.2.在数列{a n }中,若a n +1+(-1)na n =2n -1,则数列{a n }的前12项和等于( ) A .76B .78C .80D .82解析:选B.由已知a n +1+(-1)na n =2n -1,得a n +2+(-1)n +1·a n +1=2n +1,两式相减得a n +2+a n =(-1)n·(2n -1)+(2n +1),取n =1,5,9及n =2,6,10,结果相加可得S 12=a 1+a 2+a 3+a 4+…+a 11+a 12=78.故选B.3.已知数列{a n },若a n +1=a n +a n +2(n ∈N +),则称数列{a n }为“凸数列”.已知数列{b n }为“凸数列”,且b 1=1,b 2=-2,则数列{b n }的前2 019项和为________.解析:由“凸数列”的定义及b 1=1,b 2=-2,得b 3=-3,b 4=-1,b 5=2,b 6=3,b 7=1,b 8=-2,…,所以数列{b n }是周期为6的周期数列,且b 1+b 2+b 3+b 4+b 5+b 6=0,于是数列{b n }的前2 019项和等于b 1+b 2+b 3=-4.答案:-44.(2020·某某质量监测)已知数列{a n }和{b n }满足a 1a 2a 3…a n =2b n (n ∈N +),若数列{a n }为等比数列,且a 1=2,a 4=16,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1b n 的前n 项和S n =________.解析:因为{a n }为等比数列,且a 1=2,a 4=16,所以公比q =3a 4a 1=3162=2,所以a n =2n ,所以a 1a 2a 3…a n =21×22×23×…×2n =21+2+3+…+n=2n (n +1)2.因为a 1a 2a 3…a n =2b n ,所以b n =n (n +1)2.所以1b n=2n (n +1)=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1.所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1b n 的前n 项和S n =b 1+b 2+b 3+…+b n=2⎝ ⎛⎭⎪⎫11-12+12-13+13-14+…+1n -1n +1=2⎝⎛⎭⎪⎫1-1n +1=2nn +1. 答案:2n n +15.已知等差数列{a n }中,a 5-a 3=4,前n 项和为S n ,且S 2,S 3-1,S 4成等比数列. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)令b n =(-1)n4na n a n +1,求数列{b n }的前n 项和T n .解:(1)设{a n }的公差为d ,由a 5-a 3=4,得2d =4,d =2. 所以S 2=2a 1+2,S 3-1=3a 1+5,S 4=4a 1+12,又S 2,S 3-1,S 4成等比数列,所以(3a 1+5)2=(2a 1+2)·(4a 1+12),解得a 1=1,所以a n =2n -1.(2)b n =(-1)n4na n a n +1=(-1)n(12n -1+12n +1), 当n 为偶数时,T n =-(1+13)+(13+15)-(15+17)+…-(12n -3+12n -1)+(12n -1+12n +1),所以T n =-1+12n +1=-2n2n +1. 当n 为奇数时,T n =-(1+13)+(13+15)-(15+17)+…+(12n -3+12n -1)-(12n -1+12n +1), 所以T n =-1-12n +1=-2n +22n +1.所以T n=⎩⎪⎨⎪⎧-2n 2n +1,n 为偶数-2n +22n +1,n 为奇数.。
新教材2023版高中数学北师大版选择性必修第二册:等比数列的概念及其通项公式一课件
方法归纳
等比数列的单调性
(1)当a1>0,q>1或a1<0,0<q<1时,等比数列{an}为递增数列; (2)当a1>0,0<q<1或a1<0,q>1时,等比数列{an}为递减数列; (3)当q=1时,数列{an}是常数列; (4)当q<0时,数列{an}是摆动数列.
跟踪训练2 已知等比数列{an}为递增数列,且a25=a10,2(an+an+2) =5an+1,则数列{an}的通项公式an=____2_n ___.
解析:∵a1=-2,a3=-8,∴aa31=q2=−−82=4,∴q=±2,∴an=(-2)·2n-1或an =(-2)·(-2)n-1,即an=-2n或an=(-2)n.
题型探究·课堂解透
题型一 等比数列的基本运算 例1 在等比数列{an}中 (1)a4=2,a7=8,求an; (2)a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n.
例2
已知
2, 3
2
,
5, 3
16
是等比数列{an}图象上的两点,求数列
{an}的通项公式并判断{an}的单调性.
解析:由题意知a2=32,a5=136
∴q3=aa52=18
∴q=12
∴an=a2·qn-2=32 ×
1 2
n−2
=3×
1 2
n−1
∴a1=3
∵a1>0,0<q<1
∴数列{an}单调递减.来自(2)在等比数列{an}中,an>0,已知a1=6,a1+a2+a3=78,则a2等 于( )
A.12
B.18
C.24
D.36
答案:B
解析:设公比为q, 由已知得6+6q+6q2=78, 即q2+q-12=0 解得q=3或q=-4(舍去). ∴a2=6q=6×3=18.故选B.
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学案31 数列的通项与求和导学目标: 1.能利用等差、等比数列前n 项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.自主梳理1.求数列的通项(1)数列前n 项和S n 与通项a n 的关系:a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1, n =1,S n -S n -1, n ≥2.(2)当已知数列{a n }中,满足a n +1-a n =f (n ),且f (1)+f (2)+…+f (n )可求,则可用________求数列的通项a n ,常利用恒等式a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1).(3)当已知数列{a n }中,满足a n +1a n=f (n ),且f (1)·f (2)·…·f (n )可求,则可用__________求数列的通项a n ,常利用恒等式a n =a 1·a 2a 1·a 3a 2·…·a na n -1.(4)作新数列法:对由递推公式给出的数列,经过变形后化归成等差数列或等比数列来求通项.(5)归纳、猜想、证明法. 2.求数列的前n 项的和 (1)公式法①等差数列前n 项和S n =____________=________________,推导方法:____________;②等比数列前n 项和S n =⎩⎪⎨⎪⎧,q =1,= ,q ≠1.推导方法:乘公比,错位相减法. ③常见数列的前n 项和:a .1+2+3+…+n =__________;b .2+4+6+…+2n =__________;c .1+3+5+…+(2n -1)=______;d .12+22+32+…+n 2=__________;e .13+23+33+…+n 3=__________________.(2)分组求和:把一个数列分成几个可以直接求和的数列. (3)裂项(相消)法:有时把一个数列的通项公式分成两项差的形式,相加过程消去中间项,只剩有限项再求和.常见的裂项公式有:①1n (n +1)=1n -1n +1; ②1(2n -1)(2n +1)=12⎝⎛⎭⎫12n -1-12n +1;③1n +n +1=n +1-n .(4)错位相减:适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和. (5)倒序相加:例如,等差数列前n 项和公式的推导. 自我检测 1.(原创题)已知数列{a n }的前n 项的乘积为T n =3n 2(n ∈N *),则数列{a n }的前n 项的( ) A.32(3n -1) B.92(3n -1)C.38(9n -1)D.98(9n -1) 2.(2011·邯郸月考)设{a n }是公比为q 的等比数列,S n 是其前n 项和,若{S n }是等差数列,则q 为 ( )A .-1B .1C .±1D .03.已知等比数列{a n }的公比为4,且a 1+a 2=20,设b n =log 2a n ,则b 2+b 4+b 6+…+b 2n 等于 ( )A .n 2+nB .2(n 2+n )C .2n 2+nD .4(n 2+n )4.(2010·天津高三十校联考)已知数列{a n }的通项公式a n =log 2n +1n +2(n ∈N *),设{a n }的前n 项的和为S n ,则使S n <-5成立的自然数n ( )A .有最大值63B .有最小值63C .有最大值31D .有最小值31 5.(2011·北京海淀区期末)设关于x 的不等式x 2-x <2nx (n ∈N *)的解集中整数的个数为a n ,数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 100的值为________.6.数列1,412,714,1018,…前10项的和为________.探究点一 求通项公式例1 已知数列{a n }满足a n +1=2n +1·a na n +2n +1,a 1=2,求数列{a n }的通项公式.变式迁移1 设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 1=1,S n +1=4a n +2. (1)设b n =a n +1-2a n ,证明数列{b n }是等比数列; (2)求数列{a n }的通项公式.探究点二 裂项相消法求和例2 已知数列{a n },S n 是其前n 项和,且a n =7S n -1+2(n ≥2),a 1=2. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =1log 2a n ·log 2a n +1,T n 是数列{b n }的前n 项和,求使得T n <m20对所有n ∈N *都成立的最小正整数m .变式迁移2 求数列1,11+2,11+2+3,…,11+2+3+…+n,…的前n 项和.探究点三 错位相减法求和 例3 (2011·荆门月考)已知数列{a n }是首项、公比都为q (q >0且q ≠1)的等比数列,b n=a n log 4a n (n ∈N *).(1)当q =5时,求数列{b n }的前n 项和S n ;(2)当q =1415时,若b n <b n +1,求n 的最小值.变式迁移3 求和S n =1a +2a 2+3a 3+…+nan .分类讨论思想的应用例 (5分)二次函数f (x )=x 2+x ,当x ∈[n ,n +1](n ∈N *)时,f (x )的函数值中所有整数值的个数为g (n ),a n =2n 3+3n 2g (n )(n ∈N *),则S n =a 1-a 2+a 3-a 4+…+(-1)n -1a n =( )A .(-1)n -1n (n +1)2 B .(-1)n n (n +1)2C.n (n +1)2 D .-n (n +1)2【答题模板】 答案 A解析 本题考查二次函数的性质以及并项转化法求和.当x ∈[n ,n +1](n ∈N *)时,函数f (x )=x 2+x 的值随x 的增大而增大,则f (x )的值域为[n 2+n ,n 2+3n +2](n ∈N *),∴g (n )=2n +3(n ∈N *),于是a n =2n 3+3n 2g (n )=n 2.方法一 当n 为偶数时,S n =a 1-a 2+a 3-a 4+…+a n -1-a n =(12-22)+(32-42)+…+[(n -1)2-n 2]=-[3+7+…+(2n -1)]=-3+(2n -1)2·n 2=-n (n +1)2;当n 为奇数时,S n =(a 1-a 2)+(a 3-a 4)+…+(a n -2-a n -1)+a n =S n -1+a n =-n (n -1)2+n 2=n (n +1)2,∴S n =(-1)n -1n (n +1)2. 方法二 a 1=1,a 2=4,S 1=a 1=1, S 2=a 1-a 2=-3,检验选择项,可确定A 正确. 【突破思维障碍】在利用并项转化求和时,由于数列的各项是正负交替的,所以一般需要对项数n 进行分类讨论,但最终的结果却往往可以用一个公式来表示.1.求数列的通项:(1)公式法:例如等差数列、等比数列的通项; (2)观察法:例如由数列的前几项来求通项; (3)可化归为使用累加法、累积法;(4)可化归为等差数列或等比数列,然后利用公式法; (5)求出数列的前几项,然后归纳、猜想、证明. 2.数列求和的方法:一般的数列求和,应从通项入手,若无通项,先求通项,然后通过对通项变形,转化为与特殊数列有关或具备某种方法适用特点的形式,从而选择合适的方法求和.3.求和时应注意的问题:(1)直接用公式求和时,注意公式的应用范围和公式的推导过程.(2)注意观察数列的特点和规律,在分析数列通项的基础上或分解为基本数列求和,或转化为基本数列求和.(满分:75分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2010·广东)已知数列{a n }为等比数列,S n 是它的前n 项和,若a 2·a 3=2a 1且a 4与2a 7的等差中项为54,则S 5等于()A .35B .33C .31D .292.(2011·黄冈调研)有两个等差数列{a n },{b n },其前n 项和分别为S n ,T n ,若S n T n =7n +2n +3,则a 5b 5=()A.6512B.378C.7213D.943.如果数列{a n }满足a 1=2,a 2=1且a n -1-a n a n a n -1=a n -a n +1a n a n +1(n ≥2),则此数列的第10项( )A.1210B.129C.110D.154.数列{a n }的前n 项和为S n ,若a n =1n (n +1),则S 5等于 ( )A .1 B.56 C.16 D.1305.数列1,1+2,1+2+4,…,1+2+22+…+2n -1,…的前n 项和S n >1 020,那么n 的最小值是() A .7 B .8 C .9 D .106.(2010·东北师大附中高三月考)数列{a n }的前n 项和为S n 且a 1=1,a n +1=3S n (n =1,2,3,…),则log 4S 10=__________.7.(原创题)已知数列{a n }满足a 1=1,a 2=-2,a n +2=-1a n,则该数列前26项的和为________.8.对于数列{a n },定义数列{a n +1-a n }为数列{a n }的“差数列”,若a 1=2,{a n }的“差数列”的通项为2n ,则数列{a n }的前n 项和S n =____________.三、解答题(共38分) 9.(12分)(2011·河源月考)已知函数f (x )=x 2-2(n +1)x +n 2+5n -7(n ∈N *).(1)若函数f (x )的图象的顶点的横坐标构成数列{a n },试证明数列{a n }是等差数列; (2)设函数f (x )的图象的顶点到x 轴的距离构成数列{b n },试求数列{b n }的前n 项和S n .10.(12分)(2011·三门峡月考)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =12na n +a n -c (c是常数,n ∈N *),a 2=6.(1)求c 的值及数列{a n }的通项公式;(2)证明1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1<18.11.(14分)(2010·北京宣武高三期中)已知数列{a n }的前n 项和为S n =3n ,数列{b n }满足b 1=-1,b n +1=b n +(2n -1) (n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式a n ; (2)求数列{b n }的通项公式b n ;(3)若c n =a n ·b nn,求数列{c n }的前n 项和T n .答案 自主梳理1.(2)累加法 (3)累积法 2.(1)①n (a 1+a n )2 na 1+n (n -1)2d 倒序相加法 ②na 1a 1(1-q n )1-q a 1-a n q 1-q③n (n +1)2 n 2+n n 2 n (n +1)(2n +1)6⎣⎡⎦⎤n (n +1)22自我检测1.C 2.B 3.B 4.B5.10 100 6.145511512课堂活动区例1 解题导引 已知递推关系求通项公式这类问题要求不高,主要掌握由a 1和递推关系先求出前几项,再归纳、猜想a n 的方法,以及累加:a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1;累乘:a n =a n a n -1·a n -1a n -2·…·a 2a 1·a 1等方法.解 已知递推可化为1a n +1-1a n =12n +1, ∴1a 2-1a 1=122,1a 3-1a 2=123,1a 4-1a 3=124,…,1a n -1a n -1=12n . 将以上(n -1)个式子相加得 1a n -1a 1=122+123+124+…+12n , ∴1a n =12⎝⎛⎭⎫1-12n 1-12=1-12n . ∴a n =2n 2n -1.变式迁移1 (1)证明 由已知有 a 1+a 2=4a 1+2,解得a 2=3a 1+2=5,故b 1=a 2-2a 1=3. 又a n +2=S n +2-S n +1=4a n +1+2-(4a n +2) =4a n +1-4a n ;于是a n +2-2a n +1=2(a n +1-2a n ), 即b n +1=2b n .因此数列{b n }是首项为3,公比为2的等比数列. (2)解 由(1)知等比数列{b n }中,b 1=3,公比q =2, 所以a n +1-2a n =3×2n -1,于是a n +12n +1-a n 2n =34,因此数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n 是首项为12,公差为34的等差数列,a n 2n =12+(n -1)×34=34n -14, 所以a n =(3n -1)·2n -2.例2 解题导引 1.利用裂项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项.再就是将通项公式裂项后,有时候需要调整前面的系数,使裂开的两项之差和系数之积与原通项公式相等.2.一般情况如下,若{a n }是等差数列,则1a n a n +1=1d ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n +1,1a n a n +2=12d ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n +2. 此外根式在分母上时可考虑利用有理化因式相消求和. 解 (1)∵n ≥2时,a n =7S n -1+2,∴a n +1=7S n +2, 两式相减,得a n +1-a n =7a n ,∴a n +1=8a n (n ≥2).又a 1=2,∴a 2=7a 1+2=16=8a 1, ∴a n +1=8a n (n ∈N *).∴{a n }是一个以2为首项,8为公比的等比数列, ∴a n =2·8n -1=23n -2.(2)∵b n =1log 2a n ·log 2a n +1=1(3n -2)(3n +1)=13(13n -2-13n +1), ∴T n =13(1-14+14-17+…+13n -2-13n +1)=13(1-13n +1)<13. ∴m 20≥13,∴最小正整数m =7. 变式迁移2 解 a n =2n (n +1)=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1,∴S n =2·[⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫12-13+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1]=2·⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1=2n n +1. 例3 解题导引 1.一般地,如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,求数列{a n ·b n }的前n 项和时,可采用错位相减法.2.用乘公比错位相减法求和时,应注意:(1)要善于识别题目类型,特别是等比数列公比为负数的情形;(2)在写出“S n ”与“qS n ”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“S n -qS n ”的表达式.解 (1)由题意得a n =q n , ∴b n =a n ·log 4a n =q n ·log 4q n =n ·5n ·log 45,∴S n =(1×5+2×52+…+n ×5n )log 45, 设T n =1×5+2×52+…+n ×5n ,①则5T n =1×52+2×53+…+(n -1)×5n +n ×5n +1,② ①-②得-4T n =5+52+53+…+5n -n ×5n +1 =5(5n -1)4-n ×5n +1,∴T n =516(4n ×5n -5n +1),S n =516(4n ×5n -5n +1)log 45.(2)∵b n =a n log 4a n =n ⎝⎛⎭⎫1415n log 41415, ∴b n +1-b n =(n +1)⎝⎛⎭⎫1415n +1log 41415- n ⎝⎛⎭⎫1415n log 41415=⎝⎛⎭⎫1415n ⎝⎛⎭⎫1415-n 15log 41415>0, ∵⎝⎛⎭⎫1415n >0,log 41415<0, ∴1415-n15<0,∴n >14, 即n ≥15时,b n <b n +1. 故所求的n 的最小值是15. 变式迁移3 解 当a =1时,S n =1+2+3+…+n =n (n +1)2,当a ≠1时,S n =1a +2a 2+3a 3+…+nan ,①∴1a S n =1a 2+2a 3+3a 4+…+na n +1,② ①-②,得⎝⎛⎭⎫1-1a ·S n=1a +1a 2+1a 3+…+1a n -n a n +1, ⎝⎛⎭⎫1-1a S n =1a ⎝⎛⎭⎫1-1a n 1-1a-n a n +1=1-1a na -1-n a n +1, ∴S n =a ⎝⎛⎭⎫1-1a n (a -1)2-n(a -1)·an . ∴S n=⎩⎪⎨⎪⎧n (n +1)2, a =1,a ⎝⎛⎭⎫1-1a n (a -1)2-n(a -1)·a n, a ≠1.课后练习区1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.9解析 ∵a n +1=3S n ,∴a n =3S n -1 (n ≥2). 两式相减得a n +1-a n =3(S n -S n -1)=3a n , ∴a n +1=4a n ,即a n +1a n=4.∴{a n }为以a 2为首项,公比为4的等比数列. 当n =1时,a 2=3S 1=3, ∴n ≥2时,a n =3·4n -2, S 10=a 1+a 2+…+a 10=1+3+3×4+3×42+…+3×48 =1+3×(1+4+…+48) =1+3×49-14-1=1+49-1=49.∴log 4S 10=log 449=9. 7.-10解析 依题意得,a 1=1,a 2=-2,a 3=-1,a 4=12,a 5=1,a 6=-2,a 7=-1,a 8=12,所以数列周期为4,S 26=6×(1-2-1+12)+1-2=-10.8.2n +1-2解析 依题意,有a 2-a 1=2,a 3-a 2=22,a 4-a 3=23,…,a n -a n -1=2n -1,所有的代数式相加得a n -a 1=2n -2,即a n =2n ,所以S n =2n +1-2.9.解 f (x )=x 2-2(n +1)x +n 2+5n -7=[x -(n +1)]2+3n -8.…………………………………………………………………(3分) (1)由题意,a n =n +1,故a n +1-a n =(n +1)+1-(n +1)=1,故数列{a n }是以1为公差,2为首项的等差数列.……………………………………(5分) (2)由题意,b n =|3n -8|.……………………………………………………………………(7分) 当1≤n ≤2时,b n =-3n +8, 数列{b n }为等差数列,b 1=5,∴S n =n (5-3n +8)2=-3n 2+13n 2;………………………………………………………(9分)当n ≥3时,b n =3n -8,数列{b n }是等差数列,b 3=1.∴S n =S 2+(n -2)(1+3n -8)2=3n 2-13n +282.…………………………………………(11分)∴S n=⎩⎪⎨⎪⎧-3n 2+13n2, 1≤n ≤2,3n 2-13n +282, n ≥3.……………………………………………(12分)10.(1)解 因为S n =12na n +a n -c ,所以当n =1时,S 1=12a 1+a 1-c ,解得a 1=2c ,………………………………………………………………………………(2分) 当n =2时,S 2=a 2+a 2-c ,即a 1+a 2=2a 2-c ,解得a 2=3c ,………………………………………………………(3分) 所以3c =6,解得c =2;…………………………………………………………………(4分) 则a 1=4,数列{a n }的公差d =a 2-a 1=2,所以a n =a 1+(n -1)d =2n +2.……………………………………………………………(6分)(2)证明 因为1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1=14×6+16×8+…+1(2n +2)(2n +4)=12(14-16)+12(16-18)+…+12(12n +2-12n +4) =12[(14-16)+(16-18)+…+(12n +2-12n +4)]……………………………………………(8分) =12(14-12n +4)=18-14(n +2).……………………………………………………………(10分) 因为n ∈N *,所以1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1<18.…………………………………………(12分)11.解 (1)∵S n =3n , ∴S n -1=3n -1 (n ≥2).∴a n =S n -S n -1=3n -3n -1=2×3n -1 (n ≥2).……………………………………………(3分) 当n =1时,2×31-1=2≠S 1=a 1=3,…………………………………………………(4分)∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧3, n =1,2×3n -1, n ≥2, n ∈N*……………………………………………………(5分)(2)∵b n +1=b n +(2n -1),∴b 2-b 1=1,b 3-b 2=3,b 4-b 3=5,…, b n -b n -1=2n -3. 以上各式相加得b n -b 1=1+3+5+…+(2n -3) =(n -1)(1+2n -3)2=(n -1)2.∵b 1=-1,∴b n =n 2-2n .………………………………………………………………(7分) (3)由题意得c n =⎩⎪⎨⎪⎧-3,n =1,2(n -2)×3n -1,n ≥2,n ∈N *.……………………………………………………(9分)当n ≥2时,T n =-3+2×0×31+2×1×32+2×2×33+…+2(n -2)×3n -1, ∴3T n =-9+2×0×32+2×1×33+2×2×34+…+2(n -2)×3n , 相减得-2T n =6+2×32+2×33+…+2×3n -1-2(n -2)×3n . ∴T n =(n -2)×3n -(3+32+33+…+3n -1)=(n -2)×3n -3n -32=(2n -5)3n +32.…………………………………………………(13分)T 1=-3也适合.∴T n =(2n -5)3n +32 (n ∈N *).…………………………………………………………(14分)。