心理学1181-第二章 感觉
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心理学-感觉
• 低于绝对感觉阈限的刺激对我们有影响 吗？
– 双耳分听实验的证据
– 低于绝对阈限的刺激，虽然我们感觉不到， 但却能引起一定的生理效应，例如，低于听 觉阈限的声音刺激能引起脑电波的变化和瞳 孔的扩大
一篇文 章，要 求朗读
几段旋律 （阈下刺激）
3 视觉
• 视觉的感受器 • —视锥细胞与视杆细胞
3 视觉
1.4 感觉的种类
视觉（眼睛-可见光谱） 听觉（耳朵-可听声波）
外部感觉
嗅觉（鼻子-挥发性气体分子）
味觉（味蕾-可溶性物质分子） 肤觉（触压觉、温觉、冷觉） 平衡觉（对身体姿势、平衡度的感觉）
感觉
内部感觉
运动觉（对身体各部分间位置相对变动的感觉） 机体觉（对机体内部状态及其变化的感觉）
2 感受性及其测定 产生感觉需要具备两方面的条件： • 具有一定的感觉能力 • 刺激物必须达到一定的程度 这就涉及到“感受性”和“感觉阈限”的问题。
• 一般规律
– 对一种感受器的微弱刺激能提高其他感受器的 感受性
– 对一种感受器的强烈刺激会降低其他感受器的 感受性
不同感觉的补偿作用
பைடு நூலகம்
• 感觉代偿：某种感觉缺失以后可以由其他 感觉来弥补
– 感觉代偿的实例
• 听觉与触觉对视觉的代偿 • 视觉与触觉对听觉的代偿 • ……
联觉
• 联觉：对一种感官的刺激作用触发另一种 感觉的现象
3.2.2 颜色
• 颜色是光波作用于人眼所引起的视觉经验
– 广义的颜色包括非彩色和彩色；狭义的颜色仅 指彩色
• 颜色具有三个基本特性
– 色调：主要决定于光波的波长 ,可区别 红、黄、 绿、蓝、紫等特征。 – 明度：指颜色的明暗程度，颜色有明亮和深暗 之分。 – 饱和度：指某种颜色的纯杂程度或鲜明程度 ， 使色彩有了鲜艳与阴晦之别。
– 双耳分听实验的证据
– 低于绝对阈限的刺激，虽然我们感觉不到， 但却能引起一定的生理效应，例如，低于听 觉阈限的声音刺激能引起脑电波的变化和瞳 孔的扩大
一篇文 章，要 求朗读
几段旋律 （阈下刺激）
3 视觉
• 视觉的感受器 • —视锥细胞与视杆细胞
3 视觉
1.4 感觉的种类
视觉（眼睛-可见光谱） 听觉（耳朵-可听声波）
外部感觉
嗅觉（鼻子-挥发性气体分子）
味觉（味蕾-可溶性物质分子） 肤觉（触压觉、温觉、冷觉） 平衡觉（对身体姿势、平衡度的感觉）
感觉
内部感觉
运动觉（对身体各部分间位置相对变动的感觉） 机体觉（对机体内部状态及其变化的感觉）
2 感受性及其测定 产生感觉需要具备两方面的条件： • 具有一定的感觉能力 • 刺激物必须达到一定的程度 这就涉及到“感受性”和“感觉阈限”的问题。
• 一般规律
– 对一种感受器的微弱刺激能提高其他感受器的 感受性
– 对一种感受器的强烈刺激会降低其他感受器的 感受性
不同感觉的补偿作用
பைடு நூலகம்
• 感觉代偿：某种感觉缺失以后可以由其他 感觉来弥补
– 感觉代偿的实例
• 听觉与触觉对视觉的代偿 • 视觉与触觉对听觉的代偿 • ……
联觉
• 联觉：对一种感官的刺激作用触发另一种 感觉的现象
3.2.2 颜色
• 颜色是光波作用于人眼所引起的视觉经验
– 广义的颜色包括非彩色和彩色；狭义的颜色仅 指彩色
• 颜色具有三个基本特性
– 色调：主要决定于光波的波长 ,可区别 红、黄、 绿、蓝、紫等特征。 – 明度：指颜色的明暗程度，颜色有明亮和深暗 之分。 – 饱和度：指某种颜色的纯杂程度或鲜明程度 ， 使色彩有了鲜艳与阴晦之别。
普通心理学第二章一二节精品PPT课件
（3）感觉后象的应用： 感觉后象可以使我们对断续出现的刺激产生连续的感觉。
当然，这种断续刺激的出现必须达到一定的频率。 电影正是运用了感觉后象的心理学原理。
2.感觉适应
（1）定义： 感觉适应是指刺激物持续作用于感觉器官所
引起的感受性的变化。 （2）感觉适应的表现：
适应现象表现在所有的感觉中。 ❖ 入芝兰之室，久而不闻其香；
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 （3） 感觉适应的意义
利：有利于减少身心负担；对于我们感知外界 事物、调节自己的行为，具有积极的意义。
弊：使人丧失警觉性。
3.感觉对比
（1）定义： 感觉对比是同一感官接受不同的刺激而
使感受性发生变化的现象。 （2）感觉对比的种类：
图1：灰色方块放在黑色背景上比放在白色背景上，
2、感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉 是对客观事物的整体和意义的解释。
3、从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知 觉却是后天学习的结果。
二、感觉与知觉的关系
联系： 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段，都是人脑
对客观事物的直接反映； 2、感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，
知觉在感觉的基础上产生，是感觉的有机综 合。 3、 感觉和知觉两者同时发生，合称感知。
二、感受性与感觉阈限
感受性(sensitivity)是对刺激物的感觉能力， 也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
每个人对刺激物的感觉能力（即感受性） 是不同的。
人的感觉能力可以通过训练加以提高。
二、感受性与感觉阈限
感觉是由刺激物直接作用于某种感官引 起的，但是人的感官只对一定范围内的刺激 作出反应。这个刺激范围我们称之为感觉阈 限。如人耳能接收的振动频率为20-20000赫 兹。
当然，这种断续刺激的出现必须达到一定的频率。 电影正是运用了感觉后象的心理学原理。
2.感觉适应
（1）定义： 感觉适应是指刺激物持续作用于感觉器官所
引起的感受性的变化。 （2）感觉适应的表现：
适应现象表现在所有的感觉中。 ❖ 入芝兰之室，久而不闻其香；
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 （3） 感觉适应的意义
利：有利于减少身心负担；对于我们感知外界 事物、调节自己的行为，具有积极的意义。
弊：使人丧失警觉性。
3.感觉对比
（1）定义： 感觉对比是同一感官接受不同的刺激而
使感受性发生变化的现象。 （2）感觉对比的种类：
图1：灰色方块放在黑色背景上比放在白色背景上，
2、感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉 是对客观事物的整体和意义的解释。
3、从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知 觉却是后天学习的结果。
二、感觉与知觉的关系
联系： 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段，都是人脑
对客观事物的直接反映； 2、感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，
知觉在感觉的基础上产生，是感觉的有机综 合。 3、 感觉和知觉两者同时发生，合称感知。
二、感受性与感觉阈限
感受性(sensitivity)是对刺激物的感觉能力， 也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
每个人对刺激物的感觉能力（即感受性） 是不同的。
人的感觉能力可以通过训练加以提高。
二、感受性与感觉阈限
感觉是由刺激物直接作用于某种感官引 起的，但是人的感官只对一定范围内的刺激 作出反应。这个刺激范围我们称之为感觉阈 限。如人耳能接收的振动频率为20-20000赫 兹。
第二章 感觉与知觉 教师心理学
第二章感觉与知觉一、感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识。
（一）感觉的概念（二）感觉的分类远距离感觉:视觉、听觉近距离感觉:味觉、嗅觉、皮肤觉、触觉内部感觉:痛觉、平衡觉二、感受性和感觉阈限1.感受性：感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力.2.感觉域限: 感觉阈限是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
感觉阈限与感受性的关系? 反比关系。
3. 绝对感觉域限绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量绝对感受性：人的感官觉察这种微弱刺激的能力.4. 差别感觉域限差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量差别感受性：觉察刺激之间微弱差别的能力三、感觉的相互作用(一)同一感受器的相互作用1。
感觉适应：由于刺激对感受器的持续影响所引起的感受性变化称感觉适应。
视觉适应: 明适应和暗适应嗅觉适应：“入芝兰之室，久而不闻其香.”2。
感觉对比：感觉对比指同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。
3。
感觉后效：刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，仍能保留短暂时间。
视觉后像: 后像分正后像和负后像。
（二）不同感觉的相互作用1。
不同感觉的相互影响。
对一个感受器的微弱刺激能提高其他感受器的感受性，而强烈刺激会降低其他感受器的感受性。
2。
不同感觉的相互补偿。
3。
联觉：是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。
二、知觉（一）什么是知觉知觉是客观事物直接作用于感官而产生的对事物的整体属性的认识。
（二）感觉和知觉的关系区别:1. 感觉是对事物的个别属性的反映。
知觉是对事物的整体属性的反映。
2. 感觉仅需要具体的客观对象.而知觉还需要借助于过去的知识经验.联系:1. 感觉和知觉都是对客观事物的直接反映.2.知觉是在感觉的基础上产生的,是对感觉信息的整合和解释.（二）知觉的特性1. 知觉的整体性知觉的整体性指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。
心理学入门：第2讲 感觉
2.2.2 差别感受性与差别感觉阈限
差别感受性:刚刚能引起差别感觉的最小差异量。 差别感觉阈限:人的感官觉察这种最小差异量的感 觉能力。
韦伯定律（Weber’s law K=△ I / I
I为标准刺激的强度或原刺激量， △ I 为引起 差别感觉的刺激增量。K为一个常数。
不同感觉的最小韦伯分数
本讲 总结
• 第二，刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫绝对感觉阈限;而人的感 官觉察这种微弱刺激的能力,叫绝对感受性。两者在数值上成反 比例。刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫差别阈 限或最小可觉差。对这一最小差异量的感觉能力,叫差别感受性 。差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例。韦伯发现,对刺 激物的差别感觉取决亍刺激的增量与原刺激量的比值。这就是 韦伯定律。费希纳发现,感觉的大小(或感觉量)是刺激强度(或刺 激量)的对数函数(对数定律)。由亍刺激物对感受器的持续作用 ，使感受性发生变化叫感觉适应。同一感受器接受不同刺激， 使感受性发生变化的现象叫做感觉对比。
同一感受器接受不同刺激，使感受性发生变化。
感觉的规律性 小结
绝对感受性与绝对感觉阈限 差别感受性与差别感觉阈限 刺激强度与感觉大小的关系 感觉适应 感觉对比
本讲 总结
本讲围绕感觉的定义、作用、种类以及规律性展开： 第一，感觉是人脑对事物的个别属性的认识。感觉提供了 内外环境的信息,保证了机体与环境的信息平衡,是一切较 高级、较复杂的心理现象的基础。感觉是由体内、外刺激 影响感觉器官引起的。刺激可以分成近刺激和远刺激两种。 感觉编码是指将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神 经能或神经冲动。近年来的研究发现,在不同的感觉系统中, 神经系统同时采用了特异性编码和模式编码。
上的感受器产生的。“黑暗”感觉。
基础心里学之感觉
经验的影响。
感觉的心理学机制还包括对感觉 体验的记忆和回忆，以及对感觉
体验的评价和情感反应等。
03
感觉的影响因素
刺激因素
刺激物的强度
一般来说，刺激物的强度越大，引起的感觉越强烈。例 如，较强的疼痛或较大的声音会引发更明显的感受。
刺激物的性质
刺激物的性质也会影响感觉。例如，尖锐的物体比钝的 物体更容易引发痛感，而温暖或凉爽的温度更容易被感 知。
神经系统包括多个层次，从感官器官的末梢神经到大脑皮层，每个层次都对神经信 号进行不同的处理和传输。
神经系统的不同部分负责处理不同类型的刺激，如视觉、听觉、嗅觉等，这些部分 相互协作，共同完成感觉的神经机制。
感觉的心理学机制
感觉的心理学机制是指个体如何 解释和理解感觉体验的过程。
个体的经验和认知因素会影响对 感觉体验的解释和理解，如对颜 色的感知会受到文化背景和个人
物理环境
环境中的物理因素，如光线、温度和噪音，也会影响感觉。例如，在安静的环境中比在嘈杂的 环境中更容易集中注意力。
04
感觉的应用
感觉在教育中的应用
感觉在教育中的应用广泛，它可以帮 助教师更好地理解学生的学习需求， 从而制定出更符合学生需求的教学计
划和教学方法。
在教育过程中，教师可以通过运用不 同的感觉通道（如听觉、视觉、触觉 等）来刺激学生的学习，提高学生的
根据刺激的来源，感觉可以分为自然感觉和社会感觉。自然感觉是指与生俱来的、不依赖于社 会经验的纯生理感觉，如痛觉、温觉等；社会感觉是指通过社会交往获得的、与人的社会生活 经验相关的感觉，如情绪、爱、恨等。
02
感觉的机制
感觉的生理机制
01 感觉的生理机制是指个体通过感官器官接收外界 刺激，并将其转化为神经信号的过程。
感觉的心理学机制还包括对感觉 体验的记忆和回忆，以及对感觉
体验的评价和情感反应等。
03
感觉的影响因素
刺激因素
刺激物的强度
一般来说，刺激物的强度越大，引起的感觉越强烈。例 如，较强的疼痛或较大的声音会引发更明显的感受。
刺激物的性质
刺激物的性质也会影响感觉。例如，尖锐的物体比钝的 物体更容易引发痛感，而温暖或凉爽的温度更容易被感 知。
神经系统包括多个层次，从感官器官的末梢神经到大脑皮层，每个层次都对神经信 号进行不同的处理和传输。
神经系统的不同部分负责处理不同类型的刺激，如视觉、听觉、嗅觉等，这些部分 相互协作，共同完成感觉的神经机制。
感觉的心理学机制
感觉的心理学机制是指个体如何 解释和理解感觉体验的过程。
个体的经验和认知因素会影响对 感觉体验的解释和理解，如对颜 色的感知会受到文化背景和个人
物理环境
环境中的物理因素，如光线、温度和噪音，也会影响感觉。例如，在安静的环境中比在嘈杂的 环境中更容易集中注意力。
04
感觉的应用
感觉在教育中的应用
感觉在教育中的应用广泛，它可以帮 助教师更好地理解学生的学习需求， 从而制定出更符合学生需求的教学计
划和教学方法。
在教育过程中，教师可以通过运用不 同的感觉通道（如听觉、视觉、触觉 等）来刺激学生的学习，提高学生的
根据刺激的来源，感觉可以分为自然感觉和社会感觉。自然感觉是指与生俱来的、不依赖于社 会经验的纯生理感觉，如痛觉、温觉等；社会感觉是指通过社会交往获得的、与人的社会生活 经验相关的感觉，如情绪、爱、恨等。
02
感觉的机制
感觉的生理机制
01 感觉的生理机制是指个体通过感官器官接收外界 刺激，并将其转化为神经信号的过程。
普通心理学-感觉课件
03 感觉的生理机制
感受器
感受器是感觉神经末梢或感受 细胞的末梢，能够接收特定的 物理、化学刺激，并将其转化 为神经冲动。
感受器的种类繁多，根据接收 刺激的类型可分为视觉感受器、 听觉感受器、触觉感受器等。
感受器的适应性、编码能力和 阈限是影响感觉的重要因素。
中枢神经系统
中枢神经系统是感觉信息处理的核心， 包括大脑和脊髓。
中枢神经系统对感觉信息的处理受到 个体经验、记忆和情绪等因素的影响。
中枢神经系统对感觉信息进行加工、 分析和整合，形成对外部世界的认识。
效应器
效应器是神经系统的输出部分， 将神经冲动转化为具体的生理反 应，如肌肉收缩或腺体分泌。
效应器的活动受到中枢神经系统 的调节，以适应不同的感觉刺激
和环境变化。
表面的看法。
02
感觉的分类
根据刺激来源的不同，感觉可以分为外部感觉和内部感觉。外部感觉包
括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉；内部感觉包括平衡觉、运动觉、机
体觉等。
03
感觉的基本规律
感觉的基本规律包括适应性、对比性、掩蔽性、感觉补偿性等。这些规
律揭示了人们在感受客观事物时所遵循的内在规律，对于理解人类感知
02 感觉的种类
视觉
总结词
视觉是人类最重要的感觉之一，负责接收光线信息。
详细描述
视觉通过眼睛内的角膜、晶状体等结构将外界光线聚焦在视网膜上，转换为神 经信号，传递到大脑进行处理。视觉能够提供关于物体形状、颜色、大小和运 动等方面的信息，对人类认识世界和生存至关重要。
听觉
总结词
听觉是接收声音波动的振动感觉。
感觉在教育评价中的作用
通过感觉评估学生的学习状况，如观察学生 的表情、肢体动作等非言语行为，了解学生 对知识的掌握程度和情感体验，为教育评价
心理学第二章
• 外部感觉中以视觉、听觉最为重要，人类绝大部 分的信息都是通过视觉和听觉来接受的。
• 内部感觉反映有机体本身各部分运动或内部器官 发生的变化，包括平衡觉、运动觉、机体觉。
2021/1/22
• 一般而言，大多数的器官都只对一种刺激（适宜 刺激）敏感而产生兴奋，它们与刺激的关系基本 上是固定的。例如，眼睛和光、耳朵和声波、鼻 子和气味，不适宜刺激一般不会引起兴奋 。
2021/1/22
3、观察水平
• 观察（observation）是一种为感知特定对象而组 织的有目的、有计划、必要时需要采用一定方法 的高水平的感知觉过程。它是一种主动积极的、 往往与随意注意及思维相联系的紧张的感知觉过 程，是更为自觉的感知觉过程。
• 观察是思维的良好方法与前提，培养和提高学生 的观察能力是教学的重要任务之一。
2、知觉的选择性（selectivity of perception） • 含义：知觉的选择性是指在许多知觉对象
中，对其中部分对象知觉得特别清晰，其 余的对象则作为背景而知觉得比较模糊。 所以，知觉的选择性表现为对象和背景的 关系。
2021/1/22
2021/1/22
你看到了几个人？
2021达/1/利22的作品：《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
2021/1/22
• 感知觉的作用在于从外部客观世界或从自身获取 信息，以便让更高级的心理活动对这些信息进行 综合评定，认识和控制自己的行为和活动，以及 对自身的反映和自我状态作出评价和获得新的知 识。
• 没有感知觉，心理活动就不能正常进行。 （感觉剥夺实验 ）
2021/1/22
ห้องสมุดไป่ตู้
2021/1/22
二、感知觉的水平及其种类
• 感知觉由低级到高级可分为三个水平： 感觉水平；知觉水平；观察水平。
心理学基础-感觉
•
包括：视\听\嗅\味\皮肤觉
• 2、内部感觉：由有机体内部的刺激所引起的
•
包括：运动觉\平衡觉\内脏感觉
三、感觉的特征
01 感受性与感觉阈限 02感觉适应 03感觉对比
04 感受性的补偿与发展 05联觉
——感觉的特征——
01 感受性与感觉阈限 02感觉适应 03感觉对比
04 感受性的补偿与发展 05联觉
• 感受性的发展是指人的感受性在生活和劳动时间的长期锻 炼大大提高和发展。
——感觉的特征——
01 感受性与感觉阈限 02感觉适应 03感觉对比
04 感受性的补偿与发展 05联觉
05 联觉
• 联觉是指当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的 同时又产生另外一种不同的感觉。
最突出的是颜色联觉 → 温度觉 ↘ 轻重觉
——感觉的特征——
01 感受性与感觉阈限 02感觉适应 03感觉对比
04 感受性的补偿与发展 05联觉
03 感觉对比
• 感觉对比：同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性 在性质和强度上发生变化的现象。
• 同时对比 • 相继对比
03 感觉对比
• 你在图中看到了几 个颜色？
——感觉的特征——
01 感受性与感觉阈限 02感觉适应 03感觉对比
02 感觉适应
• 感受一下感觉的适应： 大家可以按这种方法试验一下： 先在一个黑暗的房间待15~20分钟，这样就可以达到暗适应。 然后闭上左眼，并用手把左眼遮住。然后，打开灯，让房间 亮一两秒钟，只是睁着右眼看。然后关灯。先睁开一只眼， 再睁开另一只眼，比较一下两只眼的视觉。 • 两只眼的视觉会不会不一样呢？
再感 觉 是 我
见们 认 识 世 界 的 开 端
普通心理学-感觉
暖色系、冷色系 咨询室暖色 夏天的矿泉水瓶多蓝绿色
视觉
• 视觉定义 • 视觉的生理机制 • 视觉现象 • 色觉理论
定义：人眼对可见光的感觉。380~780mm的光波
视觉
视觉的生理机制
• 视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制
大脑枕叶 的纹状区
视觉
视觉的生理机制
视觉
视觉现象
• 色觉 • 色觉理论 • 视觉适应、马赫带、视敏度、闪光融合
存在着三对视素：黑－白视素、红－绿视素、黄－蓝视素。他们在光的 刺激下表现为对抗的过程，即同化作用和异化作用。
视觉
视觉现象
1、视觉适应： 暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。 明适应：照明开始或有暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程。
2、马赫带： 指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而
感觉概述
感觉概述
感觉现象
感觉对比
感觉适应
联觉
感觉后像
感觉概述
感觉现象
1、感觉适应： 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。
暗适应
2、感觉后像： 外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。
看灯
3、感觉对比： 不同刺激作用与同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。
4、联觉： 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另外一种感觉的现象。
在暗区看到一条更暗的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺 激能量的分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。
3、视敏度： 视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
4、闪光融合： 断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。
谢谢！
视觉
• 视觉定义 • 视觉的生理机制 • 视觉现象 • 色觉理论
定义：人眼对可见光的感觉。380~780mm的光波
视觉
视觉的生理机制
• 视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制
大脑枕叶 的纹状区
视觉
视觉的生理机制
视觉
视觉现象
• 色觉 • 色觉理论 • 视觉适应、马赫带、视敏度、闪光融合
存在着三对视素：黑－白视素、红－绿视素、黄－蓝视素。他们在光的 刺激下表现为对抗的过程，即同化作用和异化作用。
视觉
视觉现象
1、视觉适应： 暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。 明适应：照明开始或有暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程。
2、马赫带： 指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而
感觉概述
感觉概述
感觉现象
感觉对比
感觉适应
联觉
感觉后像
感觉概述
感觉现象
1、感觉适应： 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。
暗适应
2、感觉后像： 外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。
看灯
3、感觉对比： 不同刺激作用与同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。
4、联觉： 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另外一种感觉的现象。
在暗区看到一条更暗的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺 激能量的分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。
3、视敏度： 视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
4、闪光融合： 断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。
谢谢！
心理学基础的知识第二讲感觉、知觉、记忆讲解教材
四、遗忘及遗忘规律
• 遗忘 • 对识记的材料既不能回忆，也不能再认，或者发
生了错误的回忆或再认。
官网：
官网：
五、遗忘的原因及系列位置效应
为什么会遗忘？
自然衰退 干扰
• 前摄抑制 • 倒摄抑制
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系列位置效应
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影响知觉准确性的因素
• 听觉、触觉、视觉 • 态度、情绪
生物节律 消化系统活动周期
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三、运动知觉
• 定义：对物体在空间中的位移产生的知觉 • 条件：一定的速度
似 动 现 象
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四、错觉
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• 定义：
在特定条件下产作用会产生
• 客观存在
官网：
第七单元 记忆及记忆过程
一、记忆的定义
• 记忆是过去经验在头脑中的反映。
对事物的感知 对问题的思考 对某事的情绪体验 进行过的操作动作
储存 提取
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• 皮肤感觉和内脏感觉中都有，痛觉遍布全身组织 • 没有适宜刺激，只要对机体造成伤害，就有痛觉 • 生物学意义——保护机体
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第五单元 知觉概述
（一）知觉定义 • 知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在
人脑中的反映。
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（二）知觉的基本特性
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检验记忆
感觉的定义 感觉的种类 感受性与感觉阈限 感觉适应 感觉对比 联觉 视觉 椎体细胞
杆体细胞 380-780纳米 颜色特性 色觉异常 16-20000赫兹 60岁 听觉特性 声波物理量 嗅觉 最基本味觉 痛觉 知觉的定义 知觉特性 时间知觉 生物钟 错觉 记忆的定义 记忆种类
官网：
第三单元 感觉现象
一、感觉适应
• 入芝兰之室，久 而不闻其香 • 入鲍鱼之肆，久 而不闻其臭 • 在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现
心理学第二章(课件)
意志的特性
目的性
意志具有明确的目的性， 个体通过自我调节和支 配，克服困难和障碍， 实现预定目标。
自我控制
意志需要自我控制和调 节，通过克服内心的矛 盾和冲突，保持行动的 一致性和稳定性。
克服困难
意志需要克服困难和障 碍，通过积极应对挑战 和压力，实现预定目标。
THANKS
感谢观看
逻辑性
思维遵循一定的逻辑规则和规律，例如概念必须 明确、判断必须恰当、推理必须合理等，以保证 思维的正确性和可靠性。
04
情感与意志心理学
情感的概述
情感的定义
情感是人对客观事物是否满足自身需要而产生的 态度体验。
情感的作用
情感对人的行为、认知和心理健康等方面具有重 要影响。
情感的分类
根据不同的标准，可以将情感分为不同的种类， 如快乐、悲伤、愤怒等。
识世界的基础。
思维的重要性
思维是人类智慧的集中体现，是 解决问题、创造新知、形成科学
理论的基础。
思维的种类
形象思维
形象思维是以直观形象和表象为基础的思维活动，例如艺术家和 设计师通常运用形象思维进行创作。
抽象思维
抽象思维是以概念、判断和推理等形式进行的思维活动，例如科学 家和哲学家通常运用抽象思维进行研究和思考。
长时记忆
长时记忆是信息在大脑中 长时间保存的阶段，容量 巨大，可以储存一生的信 息，具有持久性等特点。
记忆的特性
记忆的编码
记忆的编码是将信息转化为大脑 能够储存和识别的形式的过程，
包括听觉编码、视觉编码ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
记忆的存储
记忆的存储是将信息在大脑中保存 下来的过程，包括瞬时存储、短时 存储和长时存储等。
第二章 感觉(生理)ppt课件
ppt精选版
7
第一节.
视觉
ppt精选版
8
• 视觉： 接收的物理刺激是电磁辐射。
• 伊本·海萨姆（公元965-1040）： 光照射到任何物体后会向各
个方向反射，我们只能看见那些以正确角 度进入我们眼睛的光线……
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• 视觉信息产生的两种生理机制：
1.折光成像机制（将外部刺激投到视网膜上） 2.光感受机制（实现能量转换的光感受功能）
• 1、特征提取功能柱
• 2、空间频率柱
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1、特征提取功能柱
• （1）方位柱：宽约1mm，是具有相同最优反应方位的视皮 层细胞组成的功能柱。方位柱不仅对视觉刺激在视野中出 现的位置和方向的特征进行提取，而且对边界线、边角的 位置进行特征提取。由简单型、复杂型、超复杂型细胞组 成。
• （2）眼优势柱：视皮层整个厚度被隔离成许多薄壁层， 分别对左右眼输入的刺激产生优势反应，这些薄壁层称为 眼优势柱。大约0.5毫米宽，左右相间规则性地排列着， 每个柱内的细胞均对同一只眼所看到的图像给予最大反应。
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(一). 折光成像机制
• 1. 静止物体：眼内折光装置 （角膜、房水、晶状体、玻璃体和
瞳孔）
• 2. 复杂或运动物体：眼动机制
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1). 瞳孔反射(pupillary reflex)：
缩小的反应。
黑暗中扩大，光照时
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（一）感觉的空间编码与视中枢神经元的感受野
• 感受野：影响每一神经元单位发放的视网膜区域，称为该 神经元的感受野。
心理学导论_感觉
– 水管水温0~5oC – 40~44oC
• 脆热觉 （paradoxical heat）
动觉
– 对身体各部位的位置和运动状况的感觉（本体 感觉） 因身体活动而产生的一种感觉 性质上等同于主动触觉 – 感受器：肌肉、肌腱、关节 回馈
平衡觉
– 对身体整体的位置和运动状况的感觉，负责身 体定向的一种感觉 – 感受器：内耳中的半规管与前庭
感觉（ 第三章 感觉（sensation） ）
• 感觉
– 觉察到刺激的存在，并立即分辨出刺激的个别属性 个别属性 – 四个特性：
• 是客观的 • 是对直接作用于感官的客体的反映 • 是脑的机能。是客观作用于人的感官、作用于神经系 统而最终在大脑产生的 • 对客观事物个别属性的反映
– 主观色彩
• 感觉与知觉的区别
冰激淋：冷觉； 辣椒：痛觉 炸花生：触觉
肤觉
触觉/压觉 （sense of touch）
• 触觉点 / 压觉点
– 皮肤上产生触觉的感受器
• 两点阈限
– 手指：4~5mm ；脸部：5~10mm；肩背部：45~50mm
• 性别差异
– 女性比男性敏感
痛觉
• 痛觉刺激：物理性的、化学性的 刺激强度达到对皮肤组织有破坏作用时， 即引起痛觉
– 感觉（sensation）：觉察到 刺激的存在，并立即分辨出 刺激的个别属性。 – 知觉（perception）：不仅觉 察到刺激的存在及其重要属 性，而且知道刺激所代表的 意义。
第一节 感觉的基本特征
• 五大感觉
– 视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉（触觉、痛觉、温觉、 冷觉等） – 动觉、平衡觉……
绝对阈限（absolute threshold）
• 阈限：界限的意思，在此界限（刺 激强度）之上，即生感觉，低于此 一界限，则无感觉产生。 • 绝对阈限：单一刺激强度为依据的 阈限。
• 脆热觉 （paradoxical heat）
动觉
– 对身体各部位的位置和运动状况的感觉（本体 感觉） 因身体活动而产生的一种感觉 性质上等同于主动触觉 – 感受器：肌肉、肌腱、关节 回馈
平衡觉
– 对身体整体的位置和运动状况的感觉，负责身 体定向的一种感觉 – 感受器：内耳中的半规管与前庭
感觉（ 第三章 感觉（sensation） ）
• 感觉
– 觉察到刺激的存在，并立即分辨出刺激的个别属性 个别属性 – 四个特性：
• 是客观的 • 是对直接作用于感官的客体的反映 • 是脑的机能。是客观作用于人的感官、作用于神经系 统而最终在大脑产生的 • 对客观事物个别属性的反映
– 主观色彩
• 感觉与知觉的区别
冰激淋：冷觉； 辣椒：痛觉 炸花生：触觉
肤觉
触觉/压觉 （sense of touch）
• 触觉点 / 压觉点
– 皮肤上产生触觉的感受器
• 两点阈限
– 手指：4~5mm ；脸部：5~10mm；肩背部：45~50mm
• 性别差异
– 女性比男性敏感
痛觉
• 痛觉刺激：物理性的、化学性的 刺激强度达到对皮肤组织有破坏作用时， 即引起痛觉
– 感觉（sensation）：觉察到 刺激的存在，并立即分辨出 刺激的个别属性。 – 知觉（perception）：不仅觉 察到刺激的存在及其重要属 性，而且知道刺激所代表的 意义。
第一节 感觉的基本特征
• 五大感觉
– 视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉（触觉、痛觉、温觉、 冷觉等） – 动觉、平衡觉……
绝对阈限（absolute threshold）
• 阈限：界限的意思，在此界限（刺 激强度）之上，即生感觉，低于此 一界限，则无感觉产生。 • 绝对阈限：单一刺激强度为依据的 阈限。
心理学基础——2感觉知觉和观察力的培养
（一）外部感觉 视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等。
（二）内部感觉 运动觉、平衡觉、机体觉等。
感觉、知觉和观察力
第二节 感觉和知觉的种类
一、知觉的种类 1、根据在知觉中起主导作用的分析器，可以将知
觉分为 视知觉 听知觉 嗅知觉 味知觉 皮肤知觉 2、根据知觉对象的特点，可以把知觉分为
空间知觉 时间知觉 运动知觉 3、错觉
感觉是一切高级和复杂心理活动的基础，是维持正 常心理活动、保证机体与环境平衡的重要条件。
感觉、知觉和观察力
感觉剥夺实验
感觉、知觉和观察力
第一节 感觉和知觉概述
（二）知觉 ❖ 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的
各种属性的整体反映。 ❖ 知觉是人脑对感觉信息的整合过程；知觉也是对
感觉信息加以解释的过程；知觉并不是各种感觉 信息的简单总和，知觉高于感觉。
感觉、知觉和观察力
❖联系 （1）感觉是知觉的基础和前提，知觉是在感觉的基
础上形成的。 （2）感觉是知觉的组成部分，知觉是感觉的深化和
发展。 （3）感觉的信息越丰富、越精确，知觉也就越清晰、
越完整。
感觉、知觉和观察力
第二节 感觉和知觉的种类
一、感觉的种类 根据感受器在人体中所处的位置和接受刺激的来 源，感觉可以分为：
感觉、知觉和观察力
同学们，你们见过这样的图形吗？
感觉、知觉和观察力
感觉、知觉和观察力
不可能图形
感觉、知觉和观察力
第一节 感觉和知觉概述 二、感觉和知觉的生理机制
❖感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分 析其协同活动的结果。
❖ 分析器——接收适宜刺激，产生感觉的神经结 构系统。例如，视觉分析器、听觉分析器、嗅 觉分析器、味觉分析器、皮肤觉分析器。
（二）内部感觉 运动觉、平衡觉、机体觉等。
感觉、知觉和观察力
第二节 感觉和知觉的种类
一、知觉的种类 1、根据在知觉中起主导作用的分析器，可以将知
觉分为 视知觉 听知觉 嗅知觉 味知觉 皮肤知觉 2、根据知觉对象的特点，可以把知觉分为
空间知觉 时间知觉 运动知觉 3、错觉
感觉是一切高级和复杂心理活动的基础，是维持正 常心理活动、保证机体与环境平衡的重要条件。
感觉、知觉和观察力
感觉剥夺实验
感觉、知觉和观察力
第一节 感觉和知觉概述
（二）知觉 ❖ 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的
各种属性的整体反映。 ❖ 知觉是人脑对感觉信息的整合过程；知觉也是对
感觉信息加以解释的过程；知觉并不是各种感觉 信息的简单总和，知觉高于感觉。
感觉、知觉和观察力
❖联系 （1）感觉是知觉的基础和前提，知觉是在感觉的基
础上形成的。 （2）感觉是知觉的组成部分，知觉是感觉的深化和
发展。 （3）感觉的信息越丰富、越精确，知觉也就越清晰、
越完整。
感觉、知觉和观察力
第二节 感觉和知觉的种类
一、感觉的种类 根据感受器在人体中所处的位置和接受刺激的来 源，感觉可以分为：
感觉、知觉和观察力
同学们，你们见过这样的图形吗？
感觉、知觉和观察力
感觉、知觉和观察力
不可能图形
感觉、知觉和观察力
第一节 感觉和知觉概述 二、感觉和知觉的生理机制
❖感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分 析其协同活动的结果。
❖ 分析器——接收适宜刺激，产生感觉的神经结 构系统。例如，视觉分析器、听觉分析器、嗅 觉分析器、味觉分析器、皮肤觉分析器。
心理学——感觉
心理学——感觉1.感觉是人脑对事物的个别属性的认识。
感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
2.感觉是由体内、外刺激影响感觉器官引起的。
刺激可以分成近刺激和远刺激两种。
近刺激是指感觉器官直接接受到的刺激，它每时每刻都在变化;而远刺激是指来自物体本身的刺激，因而不会有很大变化。
了解近刺缴和远刺激的关系对我们研究感觉有重要的意义。
3.感觉编码是指将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。
缪勒最早研究了感觉编码问题，提出了神经特殊能量学说，认为各种感觉神经具有自己特殊的能，它们在性质上是互相区别的。
缪勒的学说有其合理的因素，但不了解感官分化的真正原因。
4.当代两种有代表性的感觉编码理论:特异化理论认为，不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。
模式理论认为，编码是由整组神经元的激活模式引起的。
近年来的研究发现，在不同的感觉系统中，神经系统同时采用了特异性编码和模式编码。
5.刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫绝对感觉阈限;而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
两者在数值上成反比例。
刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或最小可觉差。
对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。
差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例。
6.韦伯发现，对刺激物的差别感觉取决于刺激的增量与原刺激量的比值。
这就是韦伯定律。
费希纳发现，感觉的大小(或感觉量)是刺激强度(或刺激量)的对数函数(对数定律)。
斯蒂文斯认为，心理量并不随刺激量的对数的上升而上升，而是刺激量的乘方函数(乘方定律)。
7.锥体细胞和棒体细胞是人眼网膜上的两种感光细胞。
两种细胞在形态上具有明显的区别，功能也不同。
棒体细胞是夜视器官，主要感受物体的明、暗;锥体细胞是昼视器官，主要感受物体的细节和颜色。
8.由于锥体细胞与棒体细胞的数量不同，它们会聚到双极细胞和视神经节细胞上的会聚比例也不同。
第三节感觉和知觉
第二章感觉和知觉一、感觉的概述（一）感觉的概念从我们上心理学的第一堂课开始，我们就已经知道，心理学存在于我们的生活中，它无处不在，有人的地方就有心理。
而心理现象中最基础的内容就是人的感觉和知觉，因为它是我们对于外界事物和对自身认识的来源和基本的途径。
关于感觉，我们平时常常会提到这个词，今天我感觉心情不错，这次考试我感觉不是很好。
这个感觉到底指的是什么，我们该如何去定义它？义。
这一表述阐明了感觉的三个本质特征：第一，感觉反映的是当前直接作用感觉器官的事物，而不反映过去的、间接的事物；第二，感觉反映的是事物的个别属性，而不反映事物的整体；第三，只有在接受刺激的感觉器官健全的情况下，才能产生正常的感觉。
感觉是一种最简单的心理现象，属于认识的初级阶段。
在心理发展的过程中，感觉是一个独立存在的阶段。
在儿童心理发展的初期，特别是出生后六个月以内的婴儿，也存在着独立的感觉阶段。
此外，在实验室的特殊条件下，也可以人为地使人产生单纯的感觉。
与其他的心理现象一样，感觉具有二重性：从感觉的来源和内容来看，感觉是客观的，它反映不依赖于人的意识而独立存在的客观事物；从感觉的形成和表现来看，它是主观的。
从这一意义上理解，感觉是在具体的人的头脑中形成、表现和存在着的。
所以，在不同的人身上，感觉都烙上了个体的个性特点和知识经验的痕迹，体现着个性心理的影响。
对炼钢工人辨别色彩能力的研究表明，炼钢工人能十分精细的辨别浅蓝色的微小差异，熟练的研磨工人能辨别1/2000毫米的微隙，而平常人只能辨别1/100毫米的微隙。
我们常常看到51劳工节的时候电视上播放的劳动能手，“一抓准”，银行的出纳，等等，都表明，人们的感觉能力有相当大的差异，这与他们的实践活动密切相关。
（二）感觉的分类1．根据刺激物的来源，把感觉分为两大类：外部感觉和内部感觉。
(1) 外部感觉 外部感觉的感受器位于人体表面或接近表面的地方，主要接受来自体外的适宜刺激，反映外界事物的个别属性。
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故事1思考
候选人A是富兰克林罗斯福，候选人B是温斯顿 丘吉尔，候选人C是阿道夫希特勒。 1是不是为人们选择了希特勒？ 2那你会建议那个妇女去堕胎吗？ 我们受优生优育教育多年了，都生那么多歪 瓜裂枣了，就别添乱了。我建议她去堕胎。 你杀了贝多芬，她是贝多芬的母亲。 吓了一跳吧？本来以为你认为很好的答案， 结果却扼杀了贝多芬，创造了希特勒？ 最后的总结是：所以不要用既定的价值观来 思考事物！
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二、感觉的生理机制
感觉的产生是分析器活动的结果
分析器：感觉器官、传入神经和大脑 皮层中枢所组成的形态机能结构整体
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大脑左右半脑的功能
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感觉剥夺
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三、感觉分类
外部感觉：视、听、嗅、味、肤觉
感觉 内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉
特殊感觉：痛觉—没有专门分析系统，任何强度 过大的刺激作用于感觉器官，都会有疼痛的感觉。 作用—使机体趋利避害的。 13:50 10
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一、感觉的定义
定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的
个别属性的反映。
特点：1、反映的当前直接接触到的客观事物。
2、反映的是客观事物的个别属性。
3、是客观内容与主观形式的统一。 所以，仅凭感觉不能对事物作出准确的判断 和认定。
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哪一种是感觉？？
1、梦中蓝色的大海 2、迷人的玫瑰 3、我看见了一朵红色的花 4、海市蜃楼
感觉类别 视觉 绝对阈限 晴朗的黑夜中可以见到30英里外的 一支烛光；（1英里=1.609千米） 安静房间内可以听到20英尺外表的 滴答声；（1米=3.281英尺） 2加仑水中加一茶匙糖可以辨出甜味； （1加仑=4.546升） 1滴香水可使香味扩散至3个房间； 1片蜜蜂翅膀从1厘米外落在面颊上 可觉其存在。 14
THE END!
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广阔视野对于大场地球类项目的重要性
13:50 23
听 觉
相互影响
月光曲＋电 锯声，感觉 还痛吗？
哎… 不… 痛 了
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听觉
1.听觉损伤的不可恢复性； 听觉毛细胞不具备自我修复功能 ，损伤 将是永久性的 2.噪声影响人的行为 感到紧张、产生焦虑、无助情绪 无法预测或控制的噪声所引起的紧张情 绪最为严重。
感受性
感受性与感觉阈限：
感受性：人对适宜刺激的感觉能力。 感觉阈限：刚刚引起某种感觉或差别感觉 的最小刺激量。
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视 觉
白天进入黑暗环境，视物不清 间隔一段时间 视物清楚
————感受性升高
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入芝兰之室久而不闻其香，
入鲍鱼之肆久而不觉其臭。
———感受性降低
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人类重要感觉的绝对阈限
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触压觉：皮肤轻微变形或明显变形 不同部位感受性：额头、眼皮、舌尖之间； 手臂、腿；腹部、躯干； 篮球、手球体现在手掌与手指皮肤上；足球 体现在脚背和脚内侧，需长期训练。 运动觉：也称本体感觉 肌肉、关节、肌腱对运动中个体的速度、准 确性、精细程度的自我感受，是选材的重要指标。 平衡觉：躯体位置尤其是头部在环境中相对于重力 的方向的能力 难美类项目：体操、跳水、花样滑冰、自由 滑雪、撑杆跳高等。 13:50 26
第二章 感觉
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认知活动
感觉、知觉——较低级； 思维、言语——较高级； 记忆——高级认知基础； 注意——认知伴随。
运动状态：感知、理解比赛对手和环境， 做出调整，依靠思维分析与决策。
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故事1
问题一：如果你知道一个女人怀孕了，她已经生 了8个小孩子了，其中有3个耳朵聋，两个眼睛瞎， 一个智商不足，而这个女人自己又有梅毒。 请问：你会建议她堕胎吗？ 问题二：现在要选举一名国家领袖，而你这一票 很关键，下面是关于3个候选人的一些事实： 候选人A：跟一些不诚实的人有来往，而且 会星相占卜学。他有婚外情，是一个老烟枪，每 天喝8-10杯马丁尼。 候选人B：他过去有两次被解雇的记录，睡 觉睡到中午才起来，大学时吸鸦片，而且每天傍 晚喝一升威士忌。 候选人C：他是一位授勋的战争英雄，素食 主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒。从来没有 过婚外情。 13:50 3
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18
颜色对比
13:50 19
13:50
你看到了几种颜色？
20
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你看到了几种颜色？
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视觉-光线绿
互补律 间色律 代替律
青 黄
白
红 紫
蓝
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视觉-运动
视觉空间、方位、距离上的变化的分辨能 力；
视野：运动员瞬间知觉客体的数量； 不同项目、不同位置运动员的视野范围；
听觉
味觉 嗅觉 触觉
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凝视左边的十字约30秒，再看右边的十字， 你看到了什么变化？
13:50
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视 觉
除发光体外，物体的颜色只有在发射光线 是才呈现出来； 非彩色包括：黑色、白色以及介于二者之 间的灰色，三者为“万搭色”。
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中心方块的颜色一样吗？ 13:50 17
中心方块的颜色一样吗？