5个雅思写作基础语法扣分点介绍
5个雅思写作基础语法扣分点介绍
5个雅思写作基础语法扣分点介绍
一、such as与for example的混用
我们知道，在表示举例子的时候，such as与like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。
但是同学们对于Such as、for example 的把握还是不够精确。
我们都知道，后者接句子前者接词语表示举例子。
于是就有了下面的写法：
There is a similar word in many languages， such as in French and Italian。
这里的.such as改为for example为好，由于in French and Italian其实是there is a similar word in French and Italian 的简化，所以要用for example来引出例证。
再来看几个类似的例子： It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics。
二、assume 及claim 使用不够精确
我们知道， think，assume，claim是谈论文中常用引出观点的动词。
在实际作文中，同学们往往认为几个词的意思是一样的，完全可以代换，所以拿过来就用。
甚至还有同学把consider也拿过来与之混用。
我们首先还是从定义来看这几个词的不同：
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雅思写作常见的十个失分点
雅思写作常见的十个失分点雅思写作是综合考察学生的语法以及词汇的，而从语法上来讲，中国学生一些不好的习惯用法往往都是导致雅思写作失分的点，下面就是小编总结的中国考生的雅思写作失分点总结，其中提到的一些语法错误是很低级的，在雅思写作考官眼中扣分也是很眼中的，希望广大考生一定要注意。
雅思写作失分点一、不一致所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。
比如：When one have money, he can do what he want to.分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。
改为：When one has money, he can do what he wants (to do).雅思写作失分点二、修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。
对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。
比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.分析：better位置不当，应置于句末。
雅思写作失分点三、句子不完整在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。
可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。
比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
雅思写作常犯语法错误总结
雅思写作常犯语法错误总结写作考试往往能够将同学们的语法错误暴露出来，那么我们在写作中的常见语法错误有哪些?我们又该如何正确使用语法知识呢?希望以下内容对大家的雅思备考有所帮助!雅思写作常见语法错误之1：非谓语动词使用不当原：Comparing with the money people earns， the sense of achievement is more important。
改：Compared with the money people earns， the sense of achievement is more important。
评：此处是动词compare的.现在分词和过去分词使用混淆了。
在英语中，动词的现在分词往往表示的是主动的意思，过去分词则表示被动的含义。
原句想表达的是“将成就感与钱相比”，“把…与…相比”是明显的被动含义，因此应该使用compared。
雅思写作常见语法错误之2：时态混乱原：Although I have no work experience when I was a teenager， I always dreamed about having a job。
改：Although I had no work experience when I was a teenager， I always dreamed about having a job。
评：虽然雅思写作以议论文为主，为了表示客观性，基本上使用的都是现在时态，但是在举例的时候还是会涉及到一些过去时态，例如上面的句子，切记：主从句时态要保持一致。
雅思写作常见语法错误之3：表述累赘原：Internet plays an important and indispensible role in people’s life today。
改：Internet plays an indispensible role in people’s life today。
中国考生雅思写作常犯的语法错误实例讲解
中国考生雅思写作常犯的语法错误实例讲解一、主语部分常见错误1. 动词不能充当句子主语例句：Take maternity leave is good for women’s health.解析：take 是一个动词，不能充当句子的主语。
英语中句子的主语通常由名词或者具备名词性质的短语，词语或者从句充当。
因此，这个句子可以改写成动名词充当主语。
修改：Taking maternity leave is good for women’s health.翻译：休产假对女性的健康有好处。
2. 句子不能充当主语例句：Environmental pollution becomes increasingly serious is an undeniable fact.解析：整个句子的前半部分environmental pollution becomes increasingly serious 是一个句子，不能充当整个句子的主语成分，可以用以下两种改法：修改：a. It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious. (语法现象：It做形式主语，结构：It is +名词+that)b. That environmental pollution becomes increasingly serious is an undeniable fact.(语法现象：that引导主语从句)翻译：环境污染变得越来越严重是一个不可否认的事实。
二、谓语常见的语法错误1. 主谓一致问题例句：To be an irreplaceable employee require people to upgrade skills constantly.解析：不定式做主语的时候，谓语动词要用单数形式。
修改：To be an irreplaceable employee requires people to upgrade skills constantly.翻译：要成为一个不可替代的员工需要不断地更新技能。
雅思写作常见的语法错误解析
雅思写作同学们除了要掌握相应的写作技巧以外，有些常识也是需要了解的，在雅思写作中有一些语法的错误是同学们比较容易犯的，下面我们一起来看看几个常见的雅思写作的语法错误吧，以供各位参考。
雅思写作常见的几个语法错误：1.可数名词永远不能单独使用，必须在前面加上一个限定词，如 the/an/a/this/my ;或者复数2.英语里动词不能做主语，被动的动词别忘了加-ed/-d3.主谓要一致。
主语很长一定要检查谓语单复数4.Many students are like studying home economics . 只有情态动词可以加动词原形，like是动词，要去掉are5.时态要一致，议论文极少用过去时6.修饰名词用形容词，修饰动词用副词或者形容词7.介词搭配：reasons for …;solutions for …8.动词替代：replace/ supplant ;instead of 是副词或者连词9.there are 句型后面的名词再加动词，动词不能原形10.can’t应写成cannot ，注意没有空格。
11.修饰可数名词：numerous , a host of , a vast number of ;不可数：a great deal of12英-se结尾 , 美-ze ;英-our 结尾，美-or13.口头语和书面语要点区分开。
serious→ severe ;people → individuals ;harm→ damage ;m ore and more→ increasingly; so→therefore/ hence/ thus;be more than → outweigh 大于/超过，最常用的一句advantages outweigh disadvantages greatly 利远大于弊。
上述就是为各位整理的13个雅思写作常见的语法错误的相关介绍，同学们在进行雅思写作的时候一定要注意使用正确的语法，最后祝愿各位在雅思写作中都能够取得好的成绩。
雅思写作常见错误经典归纳总结
雅思写作常见错误经典归纳总结一. 不一致(disagreements)所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.例1.when one have money ,he can do what he want to .(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.改为：once one has money ,he can do what he wants (to do)二. 修饰语错位(misplaced modifiers)英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句末.三. 句子不完整(sentence fragments)在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生.例1.there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .剖析：本句后半部分"for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句.改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.四. 悬垂修饰语(dangling modifiers)所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了.改为：when i was ten, my grandfather died.例1.to do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短语“to do well in college”的逻辑主语不清楚.改为：to do well in college, a student needs good grades.五. 词性误用(misuse of parts of speech)“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等.例1.none can negative the importance of money.剖析：negative 系形容词，误作动词。
雅思写作常见的语法错误有哪些
雅思写作常见的语法错误有哪些雅思写作常见的语法错误，任何一种英文应试写作的评分标准，一定有对语言的要求，其中语法是一个重要的评分项目。
由于英汉两种语言的巨大差距，很多习惯于写作进行汉译英的同学，经常会受到汉语的影响，犯很多低级错误，造成不必要的失分。
下面杭州雅思就给大家列举一些雅思写作中常见的错误，供大家参考。
常见错误1：主谓一致性错误特征：单数名词/不可数名词+动词原形 e.g. He/She/A student... do sth.错误原因：一般现在时是写作中最常用的时态，语法规则是当主语为第三人称单数（即he/she/it)时，谓语动词必须加-s，但是很多同学不知道的是，其实所有单数名词和不可数名词做主语时，也都是属于第三人称单数，因此需要在动词后加-s。
修改方法：按照名词复数的变化规则，在动词后加-s或-es常见错误2：冠词的缺失错误特征：单数可数名词直接在句中充当句子成分。
雅思培训。
E.g. The teacher saw student in the classroom.错误原因：单数可数名词必须和修饰语或限定词连用才可以在句中充当句子成分。
修改方法：给单数名词加上冠词、物主代词或其他限定词。
常见错误3：谓语动词非谓语动词不分错误特征：不放在谓语部分的动词若是以原形出现，常常是错误的。
E.g. Learn English is difficult.错误原因：不放在谓语部分的动词必须变形（变成to do/doing/done非谓语动词）修改方法：改成非谓语动词。
常见错误4：副词与连词使用不当错误特征：错把做评注状语的副词当作起连接作用的连词连接两个句子。
E.g. : Learning English is difficult, however, I will persist until I succeed.错误原因：副词只能起到修饰作用，不起语法连接作用，不能连接两个分句。
修改方法：让副词修饰第二句置于句首，第一句以句号结尾。
雅思写作最常见的错误总结
雅思写作最常见的错误总结教研中心今天给大家带来了雅思写作常见的错误总结，对雅思写作考试有疑问的同学一定要看看今天的详细内容，更多雅思写作资讯请继续关注雅思频道。
1.不一致(disagreements)所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等。
例1. when one have money ,he can do what he want to .(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。
)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致。
改为：once one has money ,he can do what he wants (to do)2.修饰语错位(misplaced modifiers)英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。
对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。
例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句末。
3.句子不完整(sentence fragments)在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。
例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .剖析：本句后半局部for example by tv ,radio ,newspaper and so on .〞不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
事项盘点雅思写作中六大易失分点
【写作注意事项】盘点雅思写作中六大易失分点失分点1写作的开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后写出自己的观点;这样的处理方式很突兀，没能达到一个很好的衔接。
失分点2文章结构不清晰，开头和主体段的第一段混为一谈。
有同学会直接写“我同意……观点因为……”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。
这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签。
失分点3主体没有分段，文章中没有清晰的段落，没有层级结构，把所有的原因糅合在一起，让阅卷人去理清条理。
英语和中文不一样。
英语是作者责任制(writer-responsible)，中文是读者责任制(reader-responsible)。
也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。
而在中文中则正好相反，我想怎么写就怎么写，读不懂是你读者的问题。
失分点4主体段每段中没有主题句，文章的主题段中没有主题句或者是一个明显的主题意思。
经常有考生说到一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。
其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章段落很清晰，在阅卷人阅读段落第一句的时候就能了解做作者的意图。
失分点5主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步阐述，没有对主题句的观点详细的说明，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。
失分点6文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。
对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。
一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。
对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。
对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给出观点，而是在结尾提出观点。
雅思写作常犯错误 作文失分点
雅思写作大作文失分点
我们知道雅思写作大作文占到总分数比重的三分之二，而且考生要在40分钟内完成不少于250字的作文，正所谓时间紧任务重。
应该引起考生的高度重视。
那外朗教育雅思小组就为大家总结一下两大常见的失分点：
失分点一：语言重复
在雅思写作中，考生时常需要对一个意思用许多种说法来表达，即Paraphrase。
比如说独立（independence），比较常见的说法是be/become independent,而当我们要去在文章里表达这个说法的时候，我们可以备选的说法有：stand on one’s own two feet 或者stand on one’s own legs。
建议考生们在备考的时候，应该多整理和积累一些这样的表达，平时也要多运用，将这些词汇和搭配牢牢地记住，这样在考场上就不会手忙脚乱，也不会老重复之前用过的词语。
失分点二：字数过多
许多烤鸭们在经历过一段时间的写作训练后，已经不愁没有话说。
可是他们在这个阶段也可能会走向另一个极端就是，字数写得远远超出要求，从而在考场上浪费了时间丢失了分数。
请烤鸭们牢记一点：言多语必失。
你写得越多，给考官留下的扣分的地方就越多。
另一方面，如果写的字数过多，就说明想法或者语言有不精炼的地方。
那么在平时训练的时候，就要深思熟虑，同时要使表达更加地道和简练。
其实考生们在备考的时候要努力做到不说废话，这样才能取得理想的分数。
以上就是外朗教育的小编为大家啊总结的失分点，希望同学们在备考的时候多加注意，最后预祝大家在考试中取得好的成绩！
更多雅思写作技巧请查看外朗教育官网 。
雅思写作常见语法错误汇总
雅思写作常见语法错误汇总雅思写作常见语法错误之1.非谓语动词使用不当原：Comparing with the money people earns，the sense of achievement is more important。
改：Compared with the money people earns，the sense of achievement is more important。
评：此处是动词compare的现在分词和过去分词使用混淆了。
在英语中，动词的现在分词往往表示的是主动的意思，过去分词则表示被动的含义。
原句想表达的是“将成就感与钱相比”，“把…与…相比”是明显的被动含义，因此应该使用compared。
雅思写作常见语法错误之2. 时态混乱原：Although I have no work experience when I was a teenager，I always dreamed about having a job。
改：Although I had no work experience when I was a teenager，I always dreamed about having a job。
评：虽然雅思[微博]写作以议论文为主，为了表示客观性，基本上使用的都是现在时态，但是在举例的时候还是会涉及到一些过去时态，例如上面的句子，切记：主从句时态要保持一致。
雅思写作常见语法错误之3. 表述累赘原：Internet plays an important and indispensible role in people’s life today。
改：Internet plays an indispensi ble role in people’s life today。
评：这个句子一看就知道是作者为了使用高级词汇而犯下的错误。
明明已经有Important 来表示重要性了，又强行加上了indispensible来表示不可缺少，这种说法只有在中国政府工作报告中才会出现的，老美是不喜欢的！雅思写作常见语法错误之4. 用词不当：用词不当包括词性混淆，同义词错用以及固定搭配错误等。
雅思写作中常见的语法错误
雅思写作中常见的语法错误雅思写作中常见的7个语法错误一文总结了在雅思作文当中我们常犯的7个语法错误。
下面就和大家分享雅思写作中常见的7个语法错误，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
雅思写作中常见的7个语法错误词汇和语法是构成一个句子的两个基本要素。
但是大多数考生都会存在一个误区：就是过分注重词汇，追求所谓高分词汇。
但如果*中存在大量的语法错误，就会让考官感到是在读一个语法错误百出用词却极为高深的畸形*。
这种语法的基本功和用词的难度之间不搭配的情况存在与很多学生的*里。
*就学生作文或者汉译英句子中出现的典型错误，给大家七点提示。
第一易错点：Government claims that teacher should teach student some self-protection skills.错误分析：可数名词不可“裸用”。
在正式英文写作里，凡是常规的可数名词，必须在前面有限定词，比如冠词a/an/the，物主代词my/their/your等等，指示代词this/that等等。
否则，这个可数名词就必须用复数。
而在这个句子中government要么用the government，要么用government，后面的teacher和student都一样要加上复数。
因此，这个句子要改成：The government claims that teachers should teach students some self-protection skills.第二易错点：Work at home using modern technology can greatly enhance our efficiency.错误分析：英语中动词原形是不能作主语的，而且在这个句子中如果work做了动词，后面can enhance也是动词，就出现双谓语的情况，因此把work改成working.因此，这个句子要改成：Working at home using modern technology can greatly enhance our efficiency.第三易错点：Intelligent students should not be treated different by their teachers.错误分析：词性使用错误。
雅思写作常见错误经典归纳总结
------------最权威的国际教育效劳平台所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如： at the age often, my grandfather died.这句中"at the age of ten"只点出十岁时，但没有说明〞谁〞十岁时.按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了 .改为：when i was ten, my grandfather died.例1. to do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短语“to do well in college的逻〞辑主语不清楚.改为：to do well in college, a student needs good grades.五. 词性误用 (misuse of parts of speech)“词性误用〞常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等.例1. none can negative the importance of money.剖析： negative系形容词，误作动词。
改为：none can deny the importance of money.六. 指代不清 (ambiguous reference of pronouns)指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。
试看下面这一句：mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。
)读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。
如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。
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5 个雅思写作基础语法扣分点介绍 雅思考试 中写作作为文字输出最多的一个部分，不仅考察了同学们的英语写作能力， 而且很多细节语法只是的掌握程度也很能在雅思写作中体现出来， 而从以往的雅 思写作考试来看， 扣分的点往往不是那些有难度的语法， 而是一些最基础的语法 知识。
一、such as 与 for example 的混用 我们知道，在表示举例子的时候，such as 与 like 是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。
但是同学们对于 Such as、 for example 的把握还是不够准确。
我们都知道， 后者接句子前者接词语表示举例子。
于是就有了下面的写法： There is a similar word in many languages， such as in French and Italian。
这里的 such as 改为 for example 为好，因为 in French and Italian 其实 是 there is a similar word in French and Italian 的简化，所以要用 for example 来引出例证。
再来看几个类似的例子： It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics。
二、assume 及 claim 使用不够准确 我们知道， think，assume，claim 是议论文中常用引出观点的动词。
在实 际作文 中，同学们往往认为几个词的意思是一样的，完全可以代换，所以拿过来就 用。
甚至还有同学把 consider 也拿过来与之混用。
我们首先还是从定义来看这 几个词的不同：
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