把漫画《雨后春笋》编个小故事
第四册《雨后春笋》ppt课件
三毛坐在地上，放好书包，随心 所欲的把帽子摘下来，挂到了一棵 小竹笋上。
竹笋不知不觉长高了一节，但是三 毛正在津津有味地读着书，根本有 发觉竹笋长高了。
26
三毛看着书，不知不觉就酣然入 梦了。身后的竹笋又长高了许多。 不知道睡了多久，三毛睡醒了。 他想戴上帽子，可是帽子不见了，三 毛大吃一惊：我的帽子哪里去了？
图一
雨后的竹林，空气很清新。 三毛一个人来到竹林里，悠然 自得的坐到了地上，他的身旁 有许多小竹笋。
8
悠
悠然自得
悠闲 悠扬 悠久
9
随 心 所 欲
10
欲
欲望 食欲 求知欲 随心所欲： 按照自己的心意，想怎么做就怎么做。
图二
三毛坐在地上，放好书包，随心所欲的 把帽子摘下来，挂到了一棵小竹笋上。
11
三毛站起了，四处找帽子，也没 有找到。可是当他抬起头，看见帽子 还是挂在竹笋上，只是竹笋长高了许 多。三毛疑惑不解：竹笋怎么长得这 么快呀？
27
多音字
解开 ） jiě （
解
xiè （姓谢 ）
jiè （押解 ）
28
欲望 食欲 酣饮 天津 酣睡 疑惑 疑问 解疑 迷惑 疑惑 怀疑 解开 津津乐道 津津有味 酣然入梦 随心所欲 无人问津
12
欲
欲望
食欲 求知欲 随心所欲
13
津 津 有 味
14
津
津津 迷津 问津
津津有味： 形容有滋味或有趣味。
图三
竹笋不知不觉长高了一节，但是三毛正 在津津有味地读着书，根本没有发觉竹笋 长高了。
15
津
津津乐道
津津有味 无人问津 天津
16
酣 然 入 梦
17
酣
漫画家的励志故事_励志故事
漫画家的励志故事想必很多人都喜欢看漫画，那么关于漫画家的故事是怎么样的呢？下面是小编给大家整理的漫画家的，供大家参阅!漫画家的励志故事：几米中国台湾漫画家几米从小就喜欢画画，可是考上大学后，他竟发现“我是画得最烂的”，深感自卑，画笔失去方向。
毕业，服兵役，然后到一家广告公司上班，几米突然极想画插图，没有人教，就自己随手涂鸦。
在朋友的帮助下，他先给《皇冠》杂志画插图，后给报纸和更多的杂志画插图。
虽然当时几米画得并不是最好的，但他非常勤奋，效率又高，一步步下来，渐成个人小气候。
他说：“画图就像弹钢琴一样，每天弹，终究可以弹出个样子来。
”当“弹出个样子”后，几米又困惑了：“等到我三十几岁的时候，上班遇到很大压力，对公司有很多抱怨。
当时也在想，画插图真的可以变成我工作的主要收入吗?”人生的困惑只能由自己来解答，只是几米的解答过程更显得残酷，更比问题本身开阔深邃。
有一天，几米醒来，感到右腿剧烈疼痛，不以为意，继续工作。
3个月后，一次他差点昏倒在路上，急忙到医院挂了急诊。
医生称，在他的脊椎里发现了癌。
晴天霹雳，崩溃的几米连求生意志都几乎丧失干净。
做了几个月的化疗，他自作主张，逃离出医院。
整整3年，几米如脆弱的蜗牛，一直躲在狭小的房间里，戴着口罩，自怨自艾。
生活和治病失去保障，经编辑朋友提议，他重新掂起画笔，虽然慢得一个礼拜才能画出一张，但画着画着，绝望的内心就生出了热，生出了力，梦想复活，希望翘首。
几米以往的画风随性快乐，患癌后，变得孤独安静，甚至茫然不知未来，但恰恰是这种画风的作品让他成名蹿红，一时洛阳纸贵。
但画家本人呢?他并没有将癌击败，“我是一个恐惧死亡，被疾病压得喘不过气来的人。
”在几米安静纯真的画面上，谁能够读出画家内心的恐惧和重压呢?1998年的春天到来了，几米的心跟着花草一起绿了起来。
他突然感到内心有很多话要表达，创作的欲望如雨后春笋，拔节有声。
他一张紧接一张的画下去，轻盈朗润的色彩似乎漫天飞舞。
关于二次元的中考作文多篇
关于二次元的中考作文多篇关于二次元的中考作文1一天，阳光明媚，我走在奶奶家的菜园里，突然前方出现了一片迷雾，我好奇地走进去，只觉得头脑一晕，就又站在了坚实的土地上。
哇！这是什么情况？我被一大群人围在中间，他们叽叽喳喳地议论个不停。
我一一细看过去：米奇、孙悟空、烛天、九月、小舞。
怎么二次元的人物都在这儿？难不成我真的来到了二次元？这时，一个长着绿色头发的大姐姐走了过来：“尊敬的客人，您好。
我是大乔，您怎么会来这里？”我把之前的事一五一十地讲给她听，没想到听了我的话，这些二次元人物都欢呼起来。
“现在的孩子都不那么了解我们了，大人们每天让他们做作业，我们的生活越来越枯燥，所以以这种方式请您在我们找到‘曼拉草’，让孩子的笑声快乐我们。
”原来是这样！听了，我二话不说，与哈利.波特、九月、十月、大乔一起去寻找“曼拉草”。
“这种草遇到三次元人物会通体闪光，变幻出动物形状，其它时候就是一株普通小草。
”大乔向我解释。
我们深入到森林深处，刚进森林不久，远处就有一点金光隐隐闪烁，哈利。
波特用魔杖指路，把我信引向曼拉草。
来到有曼拉草的地方，却只有一只闪着金光的兔子。
“哇，好可爱！”我跑过去，蹲下垭，刚想摸摸，没想到只从小兔子身体里摸出一株金色的小草。
可我刚刚把小草拿在手里，树林里竟跳出一只三人多高的白色巨猿，大乔连忙打升空间门，把我送回了三次元。
我又回到奶奶家，手心里仍然拿着曼拉草，我按大乔说的，把它种下，让更多孩子知道他们。
让他们的生活更加快乐。
关于二次元的中考作文2放寒假啦！寒假对于每个学生来说都是快乐的，我们还要迎来中国最盛大的节日——春节。
当然，寒假不但要预习下个学期的功课，还会玩些有趣的游戏，对于户外活动一类的游戏，我不怎么喜欢，相反，我只喜欢在家里看看书，听听音乐，玩玩电脑。
因为，我是个典型的宅女。
这个寒假，我有幸过了把二次元的瘾，所谓二次元，就是游戏、动漫及漫画虚构出来的世界，而我们现在生活的这个空间是三次元空间。
雨后春笋的作文（实用8篇）
雨后春笋的作文（实用8篇）细细密密的雨点由轻而重，轻轻重重的敲打着新生的笋叶和水分不足的土地。
下面是由编辑为大家整理的“雨后春笋的作文（实用8篇）”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
篇1：雨后春笋的作文（实用8篇）在被雨水清洗后的天空，清如止水，迎着地上的一切事物，被雨水洗理过的大地，一切事物都变得光彩照人，在春天，雨后的竹笋们长的很多，长得快长得很壮，那时因为得到了大地所给予的恩惠，雨水给予的滋补，也是因为竹笋有着：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神。
得到了恩惠，吸收了滋补，保持着坚定的信念和决心，才能显得美丽动人。
有多少诗歌在歌颂着竹子的品质，有多少名师，绘画过竹子。
那因为竹子的高贵品质，打动过多少作家的心，使那些作家、诗人文采飞扬，书写出一部部名著千古传诵。
竹笋有着坚定不移的信念，是经历大自然的磨练，大自然磨练了赋予竹笋永不低头的品质，为着目标和信念不断前进，没有任何困难可以使是竹笋放弃信念和目标，就因为有这样的品质，才值得千百人来传颂，才值得我们来学习它，才值得所有人来赞美它。
要想拥有良好的品质，就要经受得住大自然所给予的一次次磨练，需要有很好的根深深的埋藏，允吸着大地的水分和营养物质。
竹根在漫长的冬季，不停的允吸着大地的一切宝贵财富，待到春雨过后，土壤中拥有足够的水分中，破土而出，通过磨练长成一片片的竹林。
竹笋的精神也一样值得我们学习，不经历风雨怎么见彩虹。
我们就像竹笋，只有经历过大自然的洗礼，才能长的挺拔，才能长的玉立。
为此我们就要付出的非常多的努力，就要有坚定的信念和勇往直前的品质。
篇2：雨后春笋的作文（实用8篇）“轰隆隆”，大地一颤，春雨迫不及待地落到大地上，山林，原野，房屋，行人只剩下淡淡的影子。
绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅迷人的水墨画。
一阵美妙的声响从竹林里飘出来，像女孩轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
地里的笋芽争先恐后地吮吸着甘露，准备着探出脑袋，看看五彩缤纷的世界。
雨后的春笋散文
雨后的春笋散文雨后的春笋散文在我记忆的深处，不乏有许多记忆深刻的东西，而在记忆中印象最深的便是那，春雨过后，蒸蒸日上竹笋了。
在家门前，有一块很大的空地，稀稀的长着几株杂树，都是没名儿的，一到夏天就疯长起来，把整个门前遮得严严实实的！然而一到冬天，却又显得无比沧凉，寂寥！幸好在旁边栽了几株桃树，在整个漫长的冬天里，仿佛让人看到明年那枝累累的硕果！爷爷不知从哪儿弄来了几杆竹子，都有两三米高的样子，竹竿上升出细细的枝条，枝条上缀满了翠绿的叶子，在这个冬天显得格外显眼。
眼前触目的枯黄衰败的景象，突然眼帘跃入了一片绿色，该是一件惬意的事情了。
我兴致勃勃地和爷爷一起把竹子栽到了那块空地上，然后用小桶拎来水，慢慢地浇了下去！天真的问爷爷：竹子会开花吗？当然会开了，不过竹子一开花就老了，就跟爷爷一样了！爷爷笑呵呵的答着，稀白的胡子一跷一跷的！仰头看爷爷，真的老了。
头发白了，胡子白了，连眉毛也是白的！爷爷逗我玩的时候，总爱把我举过头顶，吓得我大叫才放下来！现在却举不动了，他眼里好象总有一种浑浊的液体在流动，看着村前的青山发呆。
我每天放学回来的第一件事情就是看竹子长成什么样子了。
那竹子只是静静的立在那里，它的缄默几乎令我失望了，甚至绝望！许多天过去了，然本翠绿的叶子竟慢慢的枯黄了，一片片随风飘了下来！而在它脚下的松土上，居然疯狂的长出了许多杂草来！我愤怒地将杂草连根拨起，眼睁睁的看着青翠的竹竿变得暗黄起来。
爷爷，竹子会死吗？我心疼的问。
不会的，他们就是死了明年也会活过来的！为什么呢？因为他们在土里呀！那奶奶也在土里，怎么没活过来？爷爷不语了，问这个问题时大人们都不理我。
我亲眼看见大人们把奶奶放进一个大大的箱子里面，没人理我！我问妈妈：奶奶怎么了？奶奶睡着了。
她太累了，想好好睡一觉！那睡觉是不是很舒服？嗯！我释然了，能舒服的睡觉肯定是件很幸福的事情，只是不明白，几个姑姑为什么哭得那么伤心？爷爷和我立在竹竿面前，摸着我的头，沉默着！又好象在想着什么？一场大雪把冬天带到了巅峰，整个大地变成了一个白茫茫的世界！竹竿弯了下去，梢儿直接耷到了地上！在风雪的侵袭下，几棵竹子显得无比瘦弱，不堪一击！我心疼得要掉泪，却又无可奈何，竹子会不会跟奶奶一样，睡着了再不醒来！春天在我急切的盼望中跚跚来迟！几竿竹子，倔强的立在那里！旁边的桃树正开着粉红色的花儿，逗得蝴蝶，蜜蜂在花从间乱轰轰的舞着！邻家的小女孩花儿，一个小小的黄毛丫头，在桃树下垫着脚找着什么。
雨后春笋的寓言故事
雨后春笋的寓言故事
从前，有一片美丽的森林，里面生活着各种各样的动物。
大自然给予了森林里的动物们宝贵的生命和独特的才能，让他们在森林中和谐共存。
然而，这个森林里存在着一些争斗和不和谐的问题。
有一天，一场大雨席卷而来，雨水倾泻而下，持续了几天几夜。
大雨之后，整个森林都变得湿漉漉的，水洼和泥浆遍布在地面上。
然而，在这片湿润的森林里，一个奇迹正在发生。
一棵小竹子从地面上冒了出来。
它前仰后合，充满活力地生长着。
很快，它的身体变得越来越高大，长出了茁壮的新枝条。
其他的动物们惊喜地发现，这是一棵竹子。
小竹子昂首挺胸地对其他动物们说道：“大家好！我是雨后春笋，我决心要在这片森林里发光发热！”动物们纷纷围拢过来，好奇地询问这棵小竹子的计划。
小竹子满怀自信地回答道：“我相信每个动物都有自己的特长和价值，我们应该相互合作，共同建设一个更加美丽和繁荣的森林。
”听到这番话，动物们感到非常感动和鼓舞。
于是，小竹子开始着手实现自己的计划。
它邀请兔子负责挖洞，翻土以便新的植物生长；找来鸟儿将种子传播到更远的地方；请蚂蚁们帮忙清理残枝落叶。
每个动物都贡献出自己的力量和智慧，共同建设起了一个更加美好的森林。
随着时间的推移，森林逐渐变得更加繁荣和多样化。
小竹子也逐渐长高，扩展了自己的领域，为其他动物提供了更多的庇护和遮荫。
它的成功和努力也激励着其他动物们，让他们更加团结和合作。
这个寓言故事告诉我们，像雨后春笋一样，每个人都有自己的价值和潜力。
只要我们相信自己，发挥自己的才能，并与他人合作，我们就能共同创造出更美好的世界。
春雨过后,春笋破土而出的寓言故事
春雨过后,春笋破土而出的寓言故事
春天是一年四季中最富有生机和活力的季节。
在春雨的滋润下，大自然焕发出勃勃生机。
本文将通过一个寓言故事，讲述春雨过后春笋破土而出的过程，以及这个过程中所蕴含的深刻道理。
春雨过后，天空放晴，大地焕发出勃勃生机。
在这个时节，春笋纷纷破土而出，成为春天的一道靓丽风景线。
春笋破土而出是一个充满生命力的过程。
在这个过程中，春笋努力突破土壤的束缚，茁壮成长，成为一颗挺拔的竹子。
这一现象象征着人在面对困境时，要勇敢迎接挑战，奋发向前，才能茁壮成长。
这个寓言故事告诉我们，人生中的困难和挫折都是成长的垫脚石。
正如春笋在春雨过后努力破土而出，我们在面对困境时，也要勇敢迎接挑战，不断超越自己。
只有这样，我们才能在人生的道路上茁壮成长，成为更好的自己。
故事中的春笋寓意着生命力顽强、勇敢面对挑战的品质。
当春笋成功地破土而出，它所展现出的顽强生命力令人敬佩。
这种精神启示我们，无论面对何种困难，都要保持坚定的信念，勇往直前。
同时，故事还告诉我们，只有不断努力，才能收获成功的喜悦。
在现实生活中，我们可以将这个寓言故事的应用发挥到极致。
面对工作和生活中的困境，我们要学会坚持，勇敢地去突破自己的舒适区。
只有这样，我们才能不断成长，实现自己的人生价值。
总之，春雨过后的春笋破土而出，是一个充满生命力的过程。
这个寓言故事告诉我们，面对人生的困境，要勇敢迎接挑战，不断超越自己，才能茁壮成
长。
春雨过后,春笋破土而出的寓言故事
春雨过后,春笋破土而出的寓言故事【最新版2篇】篇1 目录1.引言：春雨过后的春天景象2.春笋破土而出的寓言故事：小笋的成长历程3.寓意：坚持不懈，勇往直前的精神4.结论：我们应该学习春笋的精神，勇往直前，追求更好的自己篇1正文春雨过后，大地上一片生机盎然。
在春天的滋润下，万物复苏，绿意盎然。
而在这春意盎然的季节里，有一个寓言故事，讲述了春笋破土而出的成长历程，寓意着坚持不懈，勇往直前的精神。
在很久很久以前，有一片茂密的竹林。
在春天的某个夜晚，春雨淅淅沥沥地下着，滋润着大地。
第二天清晨，竹林里的小笋纷纷破土而出，它们迎着朝阳，努力向上生长。
在这些小笋中，有一个名叫小笋的孩子，它十分顽强，总是努力地往上生长，希望能尽快见到阳光。
在生长的过程中，小笋遇到了很多困难。
有时候，它身边的土壤过于坚实，让它难以突破；有时候，石头挡住了它的去路，让它无法前行。
但是，小笋并没有放弃，它坚持不懈地往上生长。
每当遇到困难，它都会告诉自己：“我一定要努力，一定要见到阳光。
”就这样，在春雨的滋润下，小笋不断努力，一点一点地突破困境。
经过一段时间，它终于穿透了厚厚的土壤，破土而出，见到了阳光。
它感到自己充满了力量，变得更加坚强。
而其他小笋看到小笋的成功，也纷纷学习它的精神，努力向上生长。
这个寓言故事告诉我们，面对困难和挑战，我们应该学习春笋的精神，坚持不懈，勇往直前。
只有这样，我们才能在生活的道路上不断前行，追求更好的自己。
篇2 目录1.引言：春雨过后的春天景象2.春笋破土而出的寓言故事：小笋的成长历程3.寓意：坚持不懈，勇往直前的精神4.结论：从春笋破土而出的故事中学到的人生道理篇2正文春雨过后，大地上一片生机盎然。
在春天的怀抱里，万物复苏，春天的气息弥漫着每一个角落。
正是在这美好的季节里，有一个关于春笋破土而出的寓言故事，它讲述了小笋在春天的感召下，坚持不懈地破土而出，最终茁壮成长的历程。
在这个故事里，小笋是春天的使者，它承载着生命的希望和力量。
春笋大力士儿童故事
春笋大力士儿童故事春天到了，大自然万物复苏。
小舞是一个住在山脚下的小村庄里的女孩，她非常喜欢春天，因为这个季节里最令她心动的事情就是捡春笋。
每年的春天，小舞都会和父母一起到山上采春笋。
父母告诉她，春笋是大自然送给人们的美味佳肴，而且春笋还有许多营养，对人体非常有益。
所以，小舞每年都会迫不及待地等待着春笋的出现。
今年的春天，春笋竟然比往年更加茂盛。
小舞和父母高高兴兴地来到山上，只见山脚下一片翠绿，春笋仿佛是大自然的新芽。
小舞迫不及待地跑到田野里寻找春笋，她的父母则在一旁耐心地给她指导。
突然，小舞看到了一个巨大的春笋。
这根春笋高高在上，粗壮无比，看起来非常有力气。
小舞高兴地叫了起来：“爸爸妈妈，快来看，这是今年最大的春笋！”小舞的父母走过来，也被眼前这根巨大的春笋所吸引。
父亲笑着说：“这是一个春笋大力士，看来今年收获不小啊！”母亲则伸出手轻轻地触摸着春笋的表面，细心地检查它的质量。
小舞觉得这个春笋非常特别，决定将它带回家，好好照顾它。
她先找了一个合适的花盆，将春笋轻轻地移植进去。
小舞很细心地浇水、施肥，每天都和春笋进行亲密的接触。
她告诉它许多有趣的故事，也让它享受到了阳光和空气。
经过一段时间的照顾，春笋长得更加茂盛了。
它的身体高大壮实，晶莹剔透，犹如一根翠绿的巨柱。
小舞为它感到骄傲，她每天都带着它出门散步，也和它一起参加村里的春笋比赛。
这一年的春笋比赛非常激烈，来自各个村庄的人们都带着自己的春笋前来参赛。
他们将自己的春笋摆放在一起，然后由专业评委来评选最好的春笋。
小舞也带着自己的春笋参加了比赛，她为自己的春笋感到骄傲。
比赛开始了，小舞看到其他人的春笋都非常亮丽，她开始有些紧张。
可是，当轮到她展示自己的春笋时，整个场地都静了下来。
小舞的春笋以它巨大的身体和翠绿的颜色吸引了大家的目光。
评委们观察了一会儿，最终他们一致“又看又摸”地将小舞的春笋评为最好的春笋。
小舞高兴得合不拢嘴，她一直以为自己的春笋很特别，现在终于得到了认可。
雨后春笋图作文100字
The Picture of Bamboo Shoots after the RainThe painting in front of me depicts a vibrant scene of bamboo shoots emerging after a rainstorm, a metaphor for new beginnings and resilience. The artist has captured the essence of nature's rejuvenation in this intricate piece, where every detail tells a story.The canvas is dominated by a lush green backdrop, representing the dense bamboo forest. Amidst this verdant expanse, slender and delicate bamboo shoots are visible, pushing their way through the soil. Their tender green hue stands in contrast to the deeper shades of the established bamboo, symbolizing growth and vitality.The raindrops, still clinging to the leaves and shoots, add a touch of realism to the painting. They glisten in the soft light, reminding us of the nourishing rain that brought these young bamboos to life. The artist's skillful use of light and shadow creates a sense of depth and brings the scene to life.As I gaze at this painting, I am reminded of the resilience and strength inherent in nature. Like the bamboo shoots emerging after the rain, we too can rise from challenges and difficulties, stronger and more vibrant than before.雨后春笋图展现在我面前的这幅画描绘了一场暴雨后春笋涌出的生动景象，它寓意着新的开始和坚韧不拔的精神。
雨后春笋优秀作文精选推荐__2021中考作文精选
雨后春笋优秀作文精选推荐__2021中考作文精选雨后春笋，这是一个形容事物迅速发展的场景。
随着雨水滋润了大地，春笋就会蓬勃生长。
同样地，我们身边也会涌现出许多优秀的人、事、物。
下面我选取了一些优秀的人和事进行推荐。
我想推荐一位名叫李明的小伙子。
李明是我们班的班长，他责任心强、乐于助人，是我们全班都敬仰的人。
每当我们遇到困难时，李明总是第一个站出来帮助我们，给予我们力量和支持。
他总是用自己的行动告诉我们：团结合作是战胜困难的关键。
他的乐观向上的精神也深深地感染了我们，我们都想学习他做一个优秀的人。
我想推荐一件事。
就在上个月，我们学校组织了一次环保主题活动。
同学们自发地参加了垃圾分类、植树造林等活动。
通过这次活动，我们增强了环保意识，学会了保护环境的重要性。
我们大家都认识到，环境污染是我们共同面临的问题，我们每个人都应该为环保贡献自己的力量。
这次活动不仅让我们学到了知识，还让我们感受到了团队合作的力量。
我们相信只要大家齐心协力，就一定能够改变环境，创造一个更美好的未来。
我想推荐一个优秀的电影。
《红海行动》是一部扣人心弦、震撼人心的电影。
这部电影讲述了中国海军远航编队在执行护航任务时，与武装分子展开了激烈的对抗，最终成功解救了被劫持的人质，维护了国家的安全。
这部电影不仅让我们看到了中国军人的英勇无畏，还让我们感受到了国家的力量和责任。
它凭借其精彩的剧情和优秀的制作水平，成为了国内外观众的热议话题，也成为了一部优秀的作品。
雨后春笋，像是告诉我们，只要我们用心观察，就能发现身边的优秀人和事。
在平凡的日常生活中，也有许多值得我们学习和推荐的事物。
他们或让我们看到了优秀的品质和奋斗精神，或让我们感受到了团队合作的力量，或让我们体验到了情感的温暖。
这些优秀的人和事都值得我们去珍惜和推崇。
通过推荐这些优秀的人、事、物，我希望能够传递出正能量，鼓励更多的人去追求优秀。
只要我们用心去发现身边的美好，用心去追求自己的梦想，我们就能够像雨后春笋一样，迅猛生长，展现出自己的优秀和光彩。
春雨过后,春笋破土而出的寓言故事
春雨过后，春笋破土而出的寓言故事春雨过后，春笋破土而出是一个富有启示和寓意的寓言故事。
这个故事告诉我们，生命力和希望是如何在艰难的时刻中萌发出新的可能性的。
很久以前，有一片深山里，生活着一颗年轻的竹子。
这颗竹子怀揣着成长的梦想，渴望能够向上生长。
然而，这片深山的四季如春，春雨滋润着大地。
尽管每年春天都会有春雨降临，但竹子却始终无法破土而出，局限在原地生长。
这使得竹子感到沮丧，自怨自艾地想着：“为什么我无法成长？为什么其他植物都能破土而出，而我却无法摆脱束缚？”有一天，竹子看到一群小虫在身边翩翩起舞，它们飞舞时，身上的颜色会逐渐变化。
竹子心生灵感，决定尝试一下破土而出，看看自己是否也能拥有新的变化。
于是，在春雨过后的一个夜晚，竹子用尽全力，终于破土而出。
当它看到破土而出的一瞬间，心中充满了喜悦和希望。
竹子意识到自己也能成长，也能向上。
这个故事告诉我们，只有不断努力和尝试，才能让自己茁壮成长。
就像春雨过后，春笋破土而出一样，生命力和希望总是在艰难的时刻中萌发出新的可能性。
在这个过程中，我们需要克服困难和障碍，像竹子一样勇敢地尝试、努力向前。
同时，我们也需要学会与他人合作、互相支持，就像小虫与竹子的共生关系一样。
这个寓言故事还告诉我们要保持积极乐观的心态。
即使在困难和挫折面前，我们也不能放弃希望和梦想。
正如竹子最终实现了自己的梦想一样，我们也可以通过努力和坚持来实现自己的目标。
总之，春雨过后，春笋破土而出的寓言故事是一个关于生命力和希望的温馨故事。
它提醒我们在面对困难和挫折时保持乐观、积极向前的心态，勇敢地追求自己的梦想和目标。
雨后春笋作文
雨后春笋作文
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
春天的早晨，天下着毛毛细雨，可不久就停了。
太阳“迟到”了，正午才出来。
妈妈看见太阳出来了，就有感大发——去尖峰山挖笋。
我、妈妈和外婆吃了午饭就来到尖峰山。
我手中拿着锄头，很快的我们就爬上了半山腰。
我的体力渐渐地吃不消了。
我看见了一块平的石头，兴奋地跑去，“啊！”我叫了一声，妈妈闻声走来，问道：“你怎么了？”我忍着痛说：“我的脚……被什么刺去了。
”妈妈一看，笑着说：“是毛剑草啦，没事的，走吧马上就到了。
”我们不一会儿就到了。
外婆说：“嘉豪，我教你挖笋。
”我惊讶地说：“挖笋我会。
”我大摇大摆地来到一梗笋边，拿锄头挖。
我费了九牛二虎之力才将那笋挖出了。
外婆说：“你看你才挖这么短，看我挖。
”外婆一边挖
一边说：“挖笋要在它前面挖，挖深一点再一下砍断，你看长吧。
”外婆让我也试试，我按照外婆的方法一挖，呵！还真长。
有些笋长的长，就不用锄头来挖，直接用手一拧，“咔”的一声就好了。
这一片笋真是“不挖不知道，一挖呀就吓你一大跳。
”我们三个人都一个个汗流浃背，我真感到奇怪了，仔细一想：哦！原来是在早上的春雨的“滋润”下，春笋们都钻了上来，“享受”着新鲜的空气。
最后，我们一共挖了五十斤左右。
这真不愧是“雨后春笋”呀！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
《雨后春笋》(长春)_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《雨后春笋》（长春）《雨后春笋》可镇小学闫老师《雨后春笋》是中国著名的漫画家张乐平的作品，主人公是可爱的小三毛，共由六幅图画组成，每幅图画根据画面的内容相对应地写有一条成语。
第一幅画中小三毛悠然自得地来到竹林中，他坐下来，摘下了小书包；第二幅画中，三毛把自己的帽子摘下来，随心所欲地挂在了一棵小竹笋上；第三幅图中，三毛躺在竹林中，手捧着一本书，津津有味地看了起来；第四幅画中，三毛看了一会儿，觉得累了，就把书盖在头上，酣然入梦了，这时，忽然下起了雨；三毛醒了，回头去找他的帽子，这可让他大吃一惊，帽子长高了；最后一幅图画中，三毛望着高高的竹笋和挂在竹笋上的帽子，感到疑惑不解。
学生在欣赏漫画的同时，不仅要弄懂画面的内容，感受到幽默的画面带给我们的愉悦，又要自然地结合画面认识这些成语，理解这些成语的含义。
在理解了成语含义的基础上，还要尝试着用一些成语练习说话，学会运用这些成语。
在学习的过程中，注意培养学生的观察能力，使学生养成细心观察的好习惯；在观察时还要进行丰富的联想，想象三毛看到帽子长高后一系列的心理活动，激发学生的想象力；引导学生不只看表面现象，学习深入思考问题，养成勤于动脑思考的好习惯。
◆ 教材分析◆ 教学目标【知识与能力目标】 1、认识 81 / 7个生字，会写 7 个字； 2、理解 6 个成语，并用成语说话。
【过程与方法目标】 1、借助图文对照，看图识字识词，了解画面内容，了解成语的意思； 2、观察每幅图中三毛的动作、神态及春笋的变化，理解画面，了解图图文之间的关系及各图之间的联系。
3、培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力。
【情感态度价值观目标】使学生养成勤于思考的好习惯。
雨后春笋作文
雨后春笋作文雨后春笋作文（通用25篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的雨后春笋作文，欢迎阅读与收藏。
雨后春笋作文篇1一天，放学了，三毛背着书包要回家。
天有些阴。
小三毛有点走累了。
他来到一片竹林里，悠然自得地坐在竹林的空地上。
他用左手摘下书包，靠在了一根柱子树旁休息。
他把帽子摘下来，随心所欲放在一株小竹笋上。
这时，天气更阴了，可是主人公——三毛还没有回家，倒把书包放在腿上，好想要好好休息一会儿。
看起来，他还不知道要下雨了。
如果知道的话，应给赶紧回家。
这时，三毛把一本书拿了出来，把书包放在头下，仰卧着，津津有味地看着哪本书。
不一会儿，他看着看着累的睡着了，一会就酣然入梦了，突然下雨了，他挂帽子地竹笋一点点长高了，他呀还不知道呢。
雨渐渐地大了，戴着帽子的竹笋越长越高了。
一会儿，三毛被雨淋醒了，他想：哎哟!下雨了，我得快回家。
于是，他赶紧找帽子。
发现自己的帽子不见了，抬头看见自己的帽子涨“高”了，他疑惑不解的看着自己的帽子，想帽子怎么会跑到那么高的地方呢?雨后春笋作文篇2春天是个多么美好的季节，一切生命都在这个季节生长、繁殖。
可不是吗？我们学校的小竹林里，因为下了几场春雨后，也开始热闹起来了，为什么呢？因为，小竹林里会有一批新的成员加入，那就是春笋宝宝们。
淅淅沥沥下了几场春雨后，我们学校里呈现出一片绿色，最有趣的就是小竹林那儿了，一棵棵春笋绽开了它们带着欢笑的脸庞。
“嘿哟，嘿哟，使劲往上顶，兄弟姐妹们，加油！”站在竹林旁，好像听到了笋宝宝在地底下想要出来的声音，我真想拉它们一把，好让它们快点出来，“啊！我终于见到美丽的大地了！”当笋宝宝从地底钻出来时，我又流露出欣慰的神情，真想去鼓励它们长的更大些，更快些。
在大课间时我又一次来到竹林旁，我是来数笋宝宝到底长了多少棵了。
《雨后春笋》儿童画
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制 作 步 骤
步骤四：
接下来小朋友们观察竹林的图片，利用深浅 不同的绿色水彩笔对竹子进行表现绘画。注 意竹节的表现和竹叶的组合遮挡。
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步骤五：
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作
继续利用蓝色的水彩笔添加雨滴，注意体积 不宜过大哦。
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制 作 步
步骤六：
最后我们用勾线笔和水彩笔添加作品的主题 文字，丰富画面背景，作品完成。
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作 品 完 成 图
课堂友们通过观察竹笋和竹子的图片，总结结构和线条特征，培养孩子的观察能力。 2.小朋友们运用流畅的线条绘画造型，并抓住竹笋和竹子的颜色规律进行颜色的刻画。
谢谢观看！
《雨后春笋》儿童画
教学总概述
年龄参考 5周左右
教学目的
1. 观 察 竹 笋 的 图 片 ， 总 结 竹 笋 的外形特点和线条特征。 2.学习竹子的表现技法。
教学工具 镜心纸、勾线笔、水彩笔
绘画工具准备：
镜心纸、 勾线笔、 水彩笔
01
观察与讨论
• 形态 • 习性
• 颜色 • 拓展
1 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
步骤一：
小朋友们用深浅不一样的棕褐色画出有起伏 的地面，注意颜色的深浅变化是混合渐变， 没有太规整哦。
骤
2
制 作 步 骤
步骤二：
小朋友们观察春笋各种角度的图片，总结归 纳春笋的结构特征和线条规律。利用勾线笔 进行春笋的勾勒绘画，注意春笋的之间的大 小对比和聚散关系。
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步骤三：
制
作
然后利用水彩笔对春笋进行简单的颜色添加， 注意添加颜色面积不要过大。
3 课程引导
雨后春笋教学反思
雨后春笋教学反思《雨后春笋》是中国着名的漫画家张乐平先生的作品。
主人公是三毛，共有六幅图，每幅图对应一个成语。
教材呈现：这组漫画，画面简洁清晰，富有动感，具有情趣，易于激发学生学习兴趣，培养学生幽默情感，丰富其想象力，使其感悟生活中许多事物都在变化，都在发展。
教学中指导学生图文结合识字，了解成语的意思。
指导学生丰富想象，拓宽视野，在潜移默化中吸收优秀文化营养。
教学中教者关注表达，采取范文导航，学生练笔的形式，让成语在合适的语境里安家落户。
识字的目的是为了更好的阅读和表达，在表达的过程中学生加深了对词语的理解，让词语教学真正落到实处。
此外，课上重点强调的是板块主题是《幽默》，呈现的是2组漫画，那么在尝试描述图意的时候也尽量做到幽默。
幽默的图画应该配幽默的语言，这样才更有意思。
教学中不盲目拔高，鼓励学生动笔，可以自选形式。
能写多少写多少，用一个成语也行，多多益善。
学生减轻了负担，压力小了，灵感的火花就出现了。
同时不拘泥于本课图画的表达，学生如果想选择这些词语描述生活中的某个场景也是可以的。
学生练笔本上出现的佳作：一、雨后春笋作者：张翊铭有一天，三毛的语文老师没有来，所以没有留作业。
三毛心情好极了，他背着书包悠然自得地走在放学的路上。
他来到每天都路过的竹林，随手把帽子挂到了身旁的竹笋上。
接着他从书包里拿出一本幽默的漫画书——《父与子》翻到30页津津有味地看了起来。
三毛越看越有意思，看着看着竟然睡着了。
这时下起小雨，三毛的衣服被雨水浸湿了。
他还没有醒，还在做着梦。
他梦见自己被游泳教练踢到了水里。
三毛从梦中惊醒了，他摸了摸自己的帽子，可是帽子不见了。
三毛抬头往上一看，大声说：“呀！我的帽子怎么跑到那么高的竹子上去了？”他疑惑不解。
二、精彩片段作者：王翌霄一天，我津津有味地看起了一本最喜欢的课外书。
读着读着突然遇到一个问题我绞尽脑汁也想不明白，这到底是为什么呢？我疑惑不解。
后来我去请教妈妈，心中的疑问解开了，我没想到答案竟然让我大吃一惊。
观雨后春笋漫画写作文
观雨后春笋漫画写作文昨天去了趟安福县，适逢春天季节，又时逢下了场大雨，满目山峦显得格外翠绿，尤其是山上竹林中的春笋吸引了我的眼球。
我忙叫停下车，端起相机，顾不上山高路滑，一边欣赏一边拍照着。
我仿佛听到，在电闪雷鸣中，在青翠而油绿的竹林里，一颗颗粗壮的竹子在拔结中发出一阵阵嘎嘎的声音，有如动物在繁衍后代时爆发出阵痛的叫声；我又仿佛看到，在云雾缭绕的竹林中，在一场雷雨大作之后，一个个鲜嫩的竹笋从湿漉漉的土地里，像出壳的动物执著地破土而出。
我感叹大自然的美，更赞美春笋的坚韧不拔。
今天，爸爸带着我去挖笋，我非常开心因为从来没有去山上挖过笋，更没有见过挖笋的过程，今天终于可以亲眼见到了。
马上，吃完午饭后，我们就拿着挖竹笋的工具——锄头，向山上走去，边走爸爸边问我：“你知道锄头原先是用什么做的吗？”我摇摇头，爸爸接着说：“在很久以前我们的祖先发明用石头做锄头，后来因为用石头做的石锄头比较不耐用，所以后人就把石头做的石锄头改成用铁做的铁锄头。
”我听了这个锄头的来源感觉祖先好聪明啊！说着说着我们已经到了竹林，爸爸一直叮嘱我要小心点，马上我就看见爸爸在专心的找笋，不一会儿，爸爸就大喊：“我发现了一颗笋，”我听着叫声激动地跑向爸爸，一看果然有一颗笋，我高兴的问爸爸：“爸爸，您是怎么知道这儿有一颗笋呀？”爸爸笑着说：“你看，这儿有一条裂缝，说明土里正有一颗竹笋在长着，”我有点不相信，只见爸爸拿起锄头向土里挖下去，三两下的功夫就把笋给挖出来了，我大吃一惊，原来裂缝下真有笋啊！而且还很大。
过了一会儿，爸爸挖到了好多竹笋，爸爸一边牵着我的小手一边拿着锄头和挖到的竹笋，开开心心的下山回家了。
今天很开心，虽然我没有挖到一颗笋，但是我学会了挖笋的过程，只要等我长大了，就能拿起锄头自己挖笋。
岁月飞逝，眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。
在这期间，发生了许多事，有些已淡忘在脑海中，但有些事却让我难忘。
我的成长经历早已被爸爸拍成照片珍藏，每当打开这些照片时，像放电影似的，有些场景使我久久不忘。