我们的民族小学
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一。主要分布在中国云南省和贵州省。 主要居住在德宏州的陇川县户撒和梁 河县九保、囊宋三个阿昌族乡。阿昌 族制造的铁器极负盛名，以“户撒刀” 著称于世。
德昂族是云南的特有民族，德昂族的服饰十分富有自 己的特色，红德昂和花德昂支系的妇女剃头后又用黑 布包裹，喜戴大耳环，银项圈。
朝鲜族主要分布在中国东 北的吉林、辽宁和黑龙江 三省，少数散居在内蒙古 和内地一些城市。 朝鲜舞蹈包括长鼓舞、刀 舞、扇舞、巫舞等。
学习单：默读课文，完成填空。 课文先写（上学的路上、来到学校）的情景， 再写（ 上课、下课 ）的情景，最后写 （ 赞美我们的民族小学 ）。
早晨，从各处走来了许多小学生，有傣族的、 有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒 球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族 的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
蒙古族，男女老幼一年四季都穿长袍，俗称蒙古袍。
1、我们的民族小学
朗读要求：
1、大声地朗读课文，读准字音，读通句子，难读
的地方ຫໍສະໝຸດ Baidu读几遍。
2、想想课文先写什么，再写什么，这所民族小学 给你留下了什么印象？
坪坝 绒球花 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 山狸 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 摔跤 铜钟 摇晃 绚丽多彩 穿戴 敬礼 招引 欢唱 招呼
），一声不响地
这时候，窗外十分安静，小柳树（
这时候，窗外十分安静，小蜜蜂也不（
）。
）。
上课了，不同民族的小学生，在同一
间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得 更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服装打扮得 更加绚丽多彩。
五彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 五颜六色
同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬 爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
我好像看到 了……
同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬 向 向 爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 向
下课了，大家在大青树下跳 孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来 许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。
兴高采烈 热闹非凡 热火朝天
小练笔：课后同学们一起做游戏的情景。
1、读范文，理清四部分。
谁玩什么游戏 怎样玩 结果如何 抒发心情
2、分析：哪一部分最具体，抓住什么来写？
（动作、表情）
综合性学习
我们在学校过着快乐的学习生活,课 余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一 次活动,把自己的课余生活记录(lù )下来.可 以用文字叙述(shù ),可以填表格,可以画图 画……注意边记录边整理资料,准备和同学 交流.
自由读第三自然段，说说民族小学的孩子是怎样 上课的，说说你是怎么知道的?
上课了，不同民族的小学生，在同一
间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。
学习任务：默读第一自然段，找找民族小学里
的小学生和我们有什么不同？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生， 有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族的， 还有汉族的。
穿戴不同 语言不同
有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族
的，还有汉族的。
我们班上，有姓（ ）的，有姓（ ）的，有姓 （ ）的，还有姓（ ）的。 路边的野花，有红的，有（ ）的，有（ ）的， 还有（ ）的。 ……
有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂
族的
傣族：傣族主要居住在云 南西双版纳傣族自治州、 德宏傣族景颇族自治州和 思茅地区。
景颇族，主要聚居在云南
德宏傣族景颇族自治州， 景颇族青年人喜欢裹白包 头。男子外出时必挂长刀 或肩扛长枪，背着精致美 观的挂包，盛槟榔、草烟 等什物
阿昌族：中国的少数民族之
书声琅琅 抑扬顿挫 聚精会神 专心致志
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听同学们读课文。
安静：这时候，窗外十分安静，小蜻蜓飞来停在我 们的窗台上，安静听我们读课文呢！
这时候，窗外十分安静，小麻雀飞到（ （ ）。 ）跳到（
），一动不动地
这时候，窗外十分安静，（ （ ）。
缩句方法： 1、认真读句子，明白意思。 2、找出句子的主要部分。删掉次要部分。 （什么）（怎么样）。 （谁）（干什么）。 3、检查短句是否保持原意思。
例：穿戴不同的民族小朋友高高兴兴地上学。
小朋友上学。
1、找句子主干。
2、去掉修饰部分。
3、连一连。
“当，当当！当，当当！”大青 树上的钟声敲响了。 （什么） 钟声 （怎么样） 敲响了。
像这样有三个或三个以上相同的“向”字，这样 结构的句子叫做“
排比句”。
坪 坝
加在头、面、颈、手：
戴帽子 戴眼镜 戴手表 戴面具
戴 舞 孔 雀
第二课时
坪坝 绒球花 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 山狸 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 摔跤 铜钟 摇晃 绚丽多彩
穿戴 敬礼 招引 欢唱 招呼
“当，当当！当，当当！”大青 树上的钟声敲响了。
我的
我的课余生活
做了什么 收获和感受 或发生什么趣事等
什么时候
蝴 蝶
招 铜 粗 尾
德昂族是云南的特有民族，德昂族的服饰十分富有自 己的特色，红德昂和花德昂支系的妇女剃头后又用黑 布包裹，喜戴大耳环，银项圈。
朝鲜族主要分布在中国东 北的吉林、辽宁和黑龙江 三省，少数散居在内蒙古 和内地一些城市。 朝鲜舞蹈包括长鼓舞、刀 舞、扇舞、巫舞等。
学习单：默读课文，完成填空。 课文先写（上学的路上、来到学校）的情景， 再写（ 上课、下课 ）的情景，最后写 （ 赞美我们的民族小学 ）。
早晨，从各处走来了许多小学生，有傣族的、 有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒 球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族 的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
蒙古族，男女老幼一年四季都穿长袍，俗称蒙古袍。
1、我们的民族小学
朗读要求：
1、大声地朗读课文，读准字音，读通句子，难读
的地方ຫໍສະໝຸດ Baidu读几遍。
2、想想课文先写什么，再写什么，这所民族小学 给你留下了什么印象？
坪坝 绒球花 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 山狸 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 摔跤 铜钟 摇晃 绚丽多彩 穿戴 敬礼 招引 欢唱 招呼
），一声不响地
这时候，窗外十分安静，小柳树（
这时候，窗外十分安静，小蜜蜂也不（
）。
）。
上课了，不同民族的小学生，在同一
间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得 更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服装打扮得 更加绚丽多彩。
五彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 五颜六色
同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬 爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
我好像看到 了……
同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬 向 向 爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 向
下课了，大家在大青树下跳 孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来 许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。
兴高采烈 热闹非凡 热火朝天
小练笔：课后同学们一起做游戏的情景。
1、读范文，理清四部分。
谁玩什么游戏 怎样玩 结果如何 抒发心情
2、分析：哪一部分最具体，抓住什么来写？
（动作、表情）
综合性学习
我们在学校过着快乐的学习生活,课 余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一 次活动,把自己的课余生活记录(lù )下来.可 以用文字叙述(shù ),可以填表格,可以画图 画……注意边记录边整理资料,准备和同学 交流.
自由读第三自然段，说说民族小学的孩子是怎样 上课的，说说你是怎么知道的?
上课了，不同民族的小学生，在同一
间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。
学习任务：默读第一自然段，找找民族小学里
的小学生和我们有什么不同？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生， 有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族的， 还有汉族的。
穿戴不同 语言不同
有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族
的，还有汉族的。
我们班上，有姓（ ）的，有姓（ ）的，有姓 （ ）的，还有姓（ ）的。 路边的野花，有红的，有（ ）的，有（ ）的， 还有（ ）的。 ……
有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂
族的
傣族：傣族主要居住在云 南西双版纳傣族自治州、 德宏傣族景颇族自治州和 思茅地区。
景颇族，主要聚居在云南
德宏傣族景颇族自治州， 景颇族青年人喜欢裹白包 头。男子外出时必挂长刀 或肩扛长枪，背着精致美 观的挂包，盛槟榔、草烟 等什物
阿昌族：中国的少数民族之
书声琅琅 抑扬顿挫 聚精会神 专心致志
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听同学们读课文。
安静：这时候，窗外十分安静，小蜻蜓飞来停在我 们的窗台上，安静听我们读课文呢！
这时候，窗外十分安静，小麻雀飞到（ （ ）。 ）跳到（
），一动不动地
这时候，窗外十分安静，（ （ ）。
缩句方法： 1、认真读句子，明白意思。 2、找出句子的主要部分。删掉次要部分。 （什么）（怎么样）。 （谁）（干什么）。 3、检查短句是否保持原意思。
例：穿戴不同的民族小朋友高高兴兴地上学。
小朋友上学。
1、找句子主干。
2、去掉修饰部分。
3、连一连。
“当，当当！当，当当！”大青 树上的钟声敲响了。 （什么） 钟声 （怎么样） 敲响了。
像这样有三个或三个以上相同的“向”字，这样 结构的句子叫做“
排比句”。
坪 坝
加在头、面、颈、手：
戴帽子 戴眼镜 戴手表 戴面具
戴 舞 孔 雀
第二课时
坪坝 绒球花 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 山狸 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 摔跤 铜钟 摇晃 绚丽多彩
穿戴 敬礼 招引 欢唱 招呼
“当，当当！当，当当！”大青 树上的钟声敲响了。
我的
我的课余生活
做了什么 收获和感受 或发生什么趣事等
什么时候
蝴 蝶
招 铜 粗 尾