【培训课件】职场人在企业中的行事规则

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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
态度决定一切
• 知识、技巧、态度是影响工作进行的
三个重要因素,其中态度尤其扮演着 带动的角色。
•知识
•是什么?
•态度
•技能
•怎么干?
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•愿意干
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•作为企业人需要有那些意识?
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•A --改正 •再执行
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•D --执行
•C --检查
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•P
•P •A
•A •P
•P
•A
•D •A
•D •C
•C •D
•D •C
•C
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•主人翁的精神
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•企业人工作的基本守 则
【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•6W是什么? •1、什么事?(WHAT) •2、什么时候?(WHEN) •3、在那里?(WHERE) •4、对象是谁?(WHO) •5、什么目的?(WHY) •6、那些选择?(WHICH)
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•守则五:

任何工作都要用心去做
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•守则六:

对上司交办的工作要注意有反馈
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
来自百度文库
•守则七:

要有防止错误的警觉心
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•3H是什么? •1、怎样办?(HOW) •2、多少数量?(HOW MANY) •3、费用如何?(HOE MUCH)
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•如何进行您的工作?
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•P 计划 •Why What who when how
【培训课件】职场人在 企业中的行事规则
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2020/10/30
【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•企业的本质
•提供有价值 •的商品、服务
•满足客户 •的需求
•利润的获得
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•利润的分享: •员工、股东 •税金、公益 •再投资
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
• 您的绩效建立在什么基础上?
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
态度决定一切!
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
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实验
【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
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观念 —态度— 行为
【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•对交提案的看法,不同态度不同结果:
A主管:这是一个好机会,本部门的意见有 正式渠道能够向公司反映。 B主管:有意见当面跟上司讲都不接纳,还 提什么案? C主管:不要被别人利用提案攻击才好。 D员工:上司能重视我们的意见,我一家务 事要提出好的意见。 E员工:科长要求提案数量,交差就好。 F员工:又有新的花样,我打赌会不了了之。
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•步骤一:主管呼叫您的名字时,您应做注 意什么?:
•1、用有朝气的声音立刻回答;
•2、不要闷不作声的走向主管;
•3、不要使用“干什么”,“什么 事”等同级用语回答。
•4、带上记事本,以便随时记下主 管的指示。
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•您可以报告时机:
•一、做好计划时:
•主要作用和目的: • 1、让主管了解计划的内容,籍此请主管确认一些 重要事项。
• 2、请主管指示和审核计划,并认可。
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•步骤二:记录主管交办事项的重点:
•1、具有核对功能; •2、备忘和检查工作; •3、避免日后“有交待”、“没听 到”的纷争。
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•步骤三:如何正确理解命令?
•1、注意点: •A、不清楚就问清楚,但切忌使用反问句? •B、尽量具体化地向主管确认。 •C、让主管把话说完,后再提意见和疑问。 •D、使用6W、3H来理解。
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•企业人的意识:
1. 自觉工作的意识 2. 客户意识(跳转) 3. 团队与合作意识 4. 竞争意识 5. 学习意识 6. 创造性开展工作的目标意识
【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•企业人的工作程序
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•企业人如何接受命令?
•守则八:

做好整理整顿
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•守则九:

不断改进工作的意识
•简单化、代替化、统和化、分散化、废止化
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•守则十:

养成节约费用的习惯
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•有效的报告方法
•守则一:

比上司期待的工作成果做得好
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•守则二:

懂得提升工作效能与效率的方法
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•守则三:

一定在指定的期限内完成工作
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•守则四:

工作时间,集中精神,专心工作
•企业的组织
•投资者
•经营者 •管理层 •一般员工层
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•对于您来说企业是什么场所?
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【培训课件】职场人在企业中的行事 规则
•企业是:1.学习的场所
2.个性、能力发挥的场所 3.谋生的利益共同体 4.人际关系的场所 5.生活的场所 6.竞争的场所
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•报告对象
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•报告对象:直接上级
•注意:切忌越级! •除非直接上级指示
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•您在什么时机报告合适?
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