aspnet35程序设计C#和NET35高级程

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Asp.net3.5程序设计教学设计

Asp.net3.5程序设计教学设计

3.5程序设计教学设计概述近年来,网络技术的飞速发展,让人们对于Web应用程序的需求越来越大。

作为一种基于Web的开发平台,已成为许多企业和个人所采用的主流技术。

本文将针对 3.5的程序设计教学进行设计,并介绍教学内容、教学方法、教学资源等方面的内容。

教学内容知识点 3.5程序设计教学包括以下知识点:• 3.5框架的概述与应用•Web应用程序的基础知识、页面结构、页面生命周期、Web控件及事件处理等内容•数据库设计与访问的相关内容,包括、LINQ等技术•开发企业级Web应用程序所需的技术,例如MVC、Web API等教学目标经过本教学,学生应能够掌握以下技能:•使用 3.5框架开发Web应用程序•掌握Web应用程序的基础知识,能够进行页面设计与开发•能够进行数据库设计与访问•掌握的高阶技术,如MVC、Web API等•能够开发高质量的企业级Web应用程序教学方法教学形式本教学采取理论与实践相结合的教学方法,突出实际应用,将理论知识与实际应用相结合,使学生更好地掌握 3.5的程序设计技术。

教学手段课堂讲授采用互动式授课方式,从实战出发讲解 3.5的每个知识点,并通过实例进行讲解。

实践操作提供实际案例,进行讲解并要求学生进行实践操作,以加深学生对 3.5的程序设计技术的理解和掌握。

课外作业鼓励学生在学后进行课外作业,通过实践来巩固掌握的知识点。

评估方式采用考试与课程设计相结合的方式进行评估。

学生需要完成期中与期末考试,并进行一次课程设计,以测试学生掌握的 3.5的程序设计技术的能力和水平。

教学资源本教学将提供以下教学资源:教材•《程序设计基础》(第3版)•《 Web应用程序开发教程》(第4版)软件•Visual Studio 2008开发环境•SQL Server 2008数据库参考资料•MSDN官方文档•官方文档•技术博客•在线论坛结束语 3.5的程序设计教学是一门重要的技术课程,具有广泛的应用前景和广阔的教学实践价值。

asp.net程序设计c

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程序设计c【篇一:aspnet课程设计报告】动态网站设计》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科2012-02学生姓名: 学号:设计地点(单位)__ _ 计算机基础自主学习中心__ _设计题目:完成日期:2014年 6 月 27 日指导教师评语: ______________________ _________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________成绩(五级记分制):______ __________指导教师(签字):重庆科技学院课程设计任务书设计题目:图书信息管理系统教研室主任:指导教师:刘海玲/游明英/张亚军2014年06月23日摘要在科技发达的今天,图书馆还是在现在中占了很大部分,大多数学生都把图书馆当成了一个很好的学习的地方,里面的图书可以丰富我们的只是,所以对图书的管理也就很重要了。

我们对图书的管理可以让同学们更好的了解到图书是否借出,对书籍好查看。

通过本系统达到以下目的:1)使用操作数据库。

2)使用数据绑定控件显示和同步数据库数据。

3)在多个窗体之间交换数据。

4)熟悉运用sql server数据库软件。

关键词:图书管理 数据库控件目录首页 ....................................................................................................................................... i 摘要 ....................................................................................................... .. (iii)1 软件需求分析说明书 (2)2 系统分析与设计 ....................................................................................................... . (3)2.1系统功能设计 (3)2.2 数据库设计 ....................................................................................................... . (3)2.2.1 图书管理系统中有2个表需要建立 (3)2.2.2实际操作........................................................................................................ (4)3 系统实现 ....................................................................................................... . (5)3.1建库代码 ....................................................................................................... (5)3.2 数据库连接 ....................................................................................................... . (5)3.3 后台主要代码 (7)3.3.1注册模块........................................................................................................ (7)3.3.3用户管理........................................................................................................ . (10)3.3.4登录 ....................................................................................................... (13)3.3.5管理员界面 ....................................................................................................... . (14)3.3.6其他人员界面 ....................................................................................................... (17)4 软件使用说明书 ....................................................................................................... .. (18)致谢 ....................................................................................................... .. (20)参考文献 ....................................................................................................... (21)1【篇二:asp net程序设计课后习题整理】/p> (1).net framework主要包括公共语言运行库clr 和类库。

ASPNET 3.5期末复习_整理.doc

ASPNET 3.5期末复习_整理.doc

《 WEB程序设计》课程期末复习考试题型:1、单选、判断2、填空3、简答题4、程序填空5、阅读程序基本知识点1、运行环境、平台:Windows操作系统、IIS、.NET框架。

是一种基于.NET框架开发动态网页的新技术,它依赖于Web服务器上的 模块(aspnet_isapi.dll文件),但该模块本身并不处理所有工作,它将一些工作传递给.NET框架进行处理。

允许使用多种面向对象语言编程,如、C#、C++、和J#.NET语言等,它也只能在Windows平台上运行。

2、HTML语言基本语法:超链接(<a></a>)列表(<table>表格<tr>行</tr><td>列</td></table>)、URL(<ul></ul>)、form表单(<form></form>)<html></html> //HTML文档的开始和结束标签<title></title> //HTML文档标题的开始和结束标签<body></body> //HTML文档体的开始和结束标签<p></p> //段落的开始和结束标签<input></input> //一个文本框或按钮<select></select> //下拉列表框3、静态网页构成和标准:内容+结构+表现+行为xhtml + div/css + javascriptCSS概念:层叠样式表嵌入方式: 1.内联式。

(<p style="……"></p>)2.嵌入式。

(<style></style>写在html的头部.[<head></head>])3.外部式。

第2章.C# 3.0程序设计基础(ASP.NET 3.5开发大全 共29章)

第2章.C# 3.0程序设计基础(ASP.NET 3.5开发大全 共29章)

第2章 C# 3.0程序设计基础在第一章里,了解了 3.5的特性和一些基本的.NET Framework知识,不过如果要深入到 3.5应用程序开发,需要对开发语言有更加深入的了解。

而在.NET平台上,微软主推的编程语言就是C#,本章将会从C#的语法、结构和特性来讲解,以便读者能够深入的了解C#程序设计。

2.1 C#程序C#程序有自己的程序结构。

C#编程语言类似C++/Java等面向对象编程语言,同样需要编写类、创建对象等。

但是C#依旧有与其他面向对象编程语言不同的特性,使用这些特性能够快速的正确的编写C#宿主语言的应用程序,如、WinForm等。

2.1.1 C#程序的结构在开始学习和编写C#代码之前,首先应该了解C#编程语言的结构,下列代码说明了C#应用程序的基本结构。

using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text; //使用命名空间namespace mycsharp //程序代码命名空间{class Program //应用程序主类{static void Main(string[] args) //入口方法{Console.WriteLine("Hello World"); //输出Hello WorldConsole.ReadKey(); //等待用户输入}}}其中,using关键字的用途是引用微软的.NET框架中现有的类库资源,该关键字出现在应用程序代码的开头,并使用在cs为后缀的文件中使用。

using关键字通常情况下会出现几次,其目的是引用类库中的各种资源,这些资源不仅包括代码中的System,System.Collections.Generic,Linq,还包括其他.NET框架的资源。

System命名空间提供了构建应用程序所需的各种系统功能,例如LINQ的类库包括了构建LINQ应用程序的各种类库资源。

第1章 ASP.NE3.5开发基础

第1章 ASP.NE3.5开发基础

四、创建虚拟目录
(5)选择刚才创建的物理目录“C:\ASPText”,单击“下一 步”按钮。弹出“访问权限”对话框,如图所示。
3.5简明教程(C#)
四、创建虚拟目录
(6)在“访问权限”对话框设置虚拟目录的访问权限,除 非读者明白自己需要什么样的权限,否则不要改变创建时默 认的权限。单击“下一步”按钮,弹出如图所示的对话框。
3.5简明教程(C#)
三、安装IIS
在Windows 2000上安装的IIS的版本号是5.0,在Windows xp 上安装的IIS的版本号是5.1,除此之外,这两种安装过程的 区别不大。这里本书以Windows xp为例来安装IIS 5.1,需 要注意的是,不能在Windows xp home版安装IIS,因此不能 在其上运行。安装IIS的步骤如下:
3.5简明教程(C#)
三、安装IIS
(1) 选择“开始”|“控制面板”|“添加或删除程序”命令, 显示如图所示的对话框,该对话框显示当前已经安装的程序。
3.5简明教程(C#)
三、安装IIS
(2)在对话框的左侧选择“添加/删除Windows组件”图标, 弹出“Windows组件向导”对话框,如图所示。
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二、页面与服务器的交互
页面作为代码在服务器上运行。因此,要得到 处理,页面必须在用户单击按钮(或者当用户选中复选框或 与页面中的其他控件交互)时提交到服务器。每次页面都会 提交回自身,以便它可以再次运行其服务器代码,然后向用 户呈现其自身的新版本。传递Web页面的过程如下:
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• 太平洋电脑网: • /videoedu/
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一、1.属性 方法 事件 2.HTTP GET HTTP POST 3..NET Framework .NET Framework 在 执行时管理代码 跨语言集成 自描述组件 简单配制和版本 化 集成安全服务 4.公共语言运行库 .NET Framework

ASP.NET 3.5高级编程(第5版) 用ASP.NET进行HTML和CSS设计

ASP.NET 3.5高级编程(第5版) 用ASP.NET进行HTML和CSS设计

用进行HTML和CSS设计HTML最初是由Tim Berners-Lee引入的,那时它仅仅是研究人员使用Internet格式化和交叉链接其研究文档的一种简单方式。

Web仍主要基于文本,因此这些文档的格式化要求是相当基本的。

HTML只需要很少的基本布局概念,例如标题、段落、页眉和列表。

随着Web向一般公众开放,引入了图形浏览器,格式化Web页面的要求也在不断增加,此时就开发出了HTML的新版本。

这些新版本扩展了HTML的最初功能,以适应新的、丰富的图形浏览器环境,允许采用表格布局,有更丰富的字体样式、图像和框架。

对HTML的所有这些改进都是有益的,但HTML仍不允许开发人员创建复杂、高度样式化的Web页面。

因此1994年,引入了一种新技术--层叠样式表(Cascading Style Sheets,CSS)。

CSS是HTML的一种补充技术,为Web页面的开发人员提供了他们需要的功能,可以精细地控制Web页面的样式。

随着Web的日益成熟,CSS也变得更常见,因为开发人员认识到,与标准的HTML样式功能相比,CSS有显著的优点。

HTML最初主要用作一种布局机制,而CSS从一开始就为Web页面提供了丰富的样式功能。

CSS的层叠本质便于把带宽笔划的样式应用于整个应用程序,并可以在需要的地方覆盖该样式。

CSS很容易在外部定义Web站点的样式信息,与Web页面的样式和结构清楚地分开。

CSS还允许开发人员极大地减小Web页面的文件大小,缩短页面加载时间,减少带宽消耗。

本章的重点不是说明CSS是使Web站点样式化的最佳解决方案,而是理解如何在基于的Web应用程序中应用这些技术。

首先简要介绍CSS以及它与HTML如何一起工作,然后讨论使用HTML和CSS在Visual Studio中创建Web站点。

最后论述如何使用和CSS。

18.1 警告本章包含HTML和CSS的许多信息,以及如何在和Visual Studio 2008中使用它们,但应注意几个事项。

ASP.NET3.5简明教程(C#) (6)[11页]

ASP.NET3.5简明教程(C#) (6)[11页]

A4S.5P简.NE明T教3.5程简(明教C#程5(.0C)#)
三、TreeView控件
TreeView类用于在树结构中显示分层数据,例如目录。它支 持多多种功能,比如数据绑定(把控件的节点绑定到XML、 表格或关系数据)、客户端节点填充(必须在支持该技术的 浏览器上)和站点导航。这里只学习如何使用TreeView控件 实现站点导航。 使用TreeView进行站点导航必须通过与SiteMapDataSource 控件集成实现 .
<siteMapNode url="" title="" description=""> <siteMapNode url="" title="" description=""
/> <siteMapNode url="" title="" description=""
/&g简.NE明T教3.5程简(明教C#程5(.0C)#)
二、SiteMapDataSource控件
SiteMapDataSource是一个数据源控件,Web 服务器控件及其他控件可使用该控 件绑定到分层的站点地图数据。SiteMapDataSource控件是站点地图数据的数据 源,站点数据则由为站点配置的站点地图提供程序进行存储。 SiteMapDataSource使那些并非专门作为站点导航控件的Web服务器控件(如 TreeView、Menu和DropDownList控件)能够绑定到分层的站点地图数据。可以 使用这些Web服务器控件将站点地图显示一个为目录,或者对站点进行主动式导 航。 SiteMapDataSource绑定到站点地图数据,并基于在站点地图层次结构中指定的 起始节点,在Web服务器控件中显示其视图。默认情况下,起始节点是层次结构 的根节点,但也可以是层次结构中的任何其他节点。起始节点由以下几个 SiteMapDataSource属性的值来标识: ➢层次结构的根节点(默认设置):StartFromCurrentNode属性为false,未设 置StartingNodeUrl。 ➢表示当前正在查看的页的节点:StartFromCurrentNode为true,未设置 StartingNodeUrl。 ➢层次结构的特定节点:StartFromCurrentNode为false,已设置 StartingNodeUrl。
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3.5程序设计:《C#和.NET3.5高级程序设计(第4版)》笔记4疯狂代码 / ĵ:http://BlogDigest/Article76606.html;第四章 C#核心编程结构2本章对前一章进行补充,介绍了构造C#方法的细节,探讨了方法的各种关键字和方法重载的主题,之后介绍数组类型,也介绍了枚举类型、结构类型,然后详细介绍了值类型和引用类型之间区别,最后探讨了可空数据类型以及?和??运算符。

4.1方法重载和参数修饰符C#中有四种参数修饰符,分别为:(无),此时为值传递。

数据的副本就会被传入函数,至于到底复制什么,取决于参数是值类型还是引用类型,前者复制值类型的本身,后者复制的是引用(指针)。

out,输出参数,若参数用out声明,则调用时也必须加上out。

使用前不用赋值,函数退出时,要给参数赋值,否则编译错误。

ref,引用参数,和out类似,区别主要有:输出参数(out)无需(不是必须,赋的值也会在后面重新赋值时覆盖)传递前初始化,退出时必须给他赋值;引用参数(ref)必须在传递前初始化,退出时可以(不是必须)改变他的值。

可以看出,以上两种方式的优点就是,只使用一次方法就可以获得多个返回值!而常规方式,只能用return返回一个值!注意,将一个值类型的参数用上述两个修饰符进行声明,不会出错,但是,没有任何意义,和第一种方式的结果是一样的,不会真的改变值类型,对于引用类型,则不同,具体看本章后面。

params,参数数组。

可以把可变数量的参数(相同类型)作为单个逻辑参数传给方法。

需要强调的是,这种方式声明的参数数组,在调用时,可以有两种方式,一种是传入强类型的数组(和用常规数组作为参数时一致),另一种是以逗号分割的项列表(这才是特有的方式),例如,下面的方法:static double calculateaverage(int i,parmas double[] values){}则调用时,可以用如下两种中任意一种哦:double[] b={1,2,3};calculateaverage(100,b);//第一种方式calculateaverage(100,1,2,3);//第二种方式第二种方式时,编译器会自动将后三个参数打包成数组,作为double[]参数传入。

若不用params声明,第二种方式将出错!成员重载:是指一组名称相同,参数数量(或类型)不同。

关键要确保方法的每一个版本都有不同的参数组(只是返回类型不同是不够唯一的),能够保证唯一的条件是:参数个数不同参数类型不同(int,folat.......)需要注意的是,虽然类型不同可以通过编译,但是若类型之间出现交集,看如下情形: ; ; ; ; ; ; ; ; ;static void ww(int b); ; ; ; ; ; ; { Console.WriteLine("test1"); }; ; ; ; ; ; ; static void ww(uint b); ; ; ; ; ; ; { Console.WriteLine("test2"); }则我无论用ww(1)还是ww(-1),是没法执行第二个重载方法的,因为这两个类型之间出现交集。

参数修饰符不同(out,ref,“无”等)注:这是一些显而易见的组合,对于每一种搭配,时候产生歧义,感兴趣的可以继续研究一下。

4.2数组数组当然是一组相同类型的数据点。

下界从0开始。

new(声明数组)后,若不显示填充,则每项都给予默认值。

总结一下数组的初始化方法:(1)逐个填充int[] a=new int[3];//使用此方法时,必须指定数组大小;这样才能默认填充这么多个值,此时,所有数组中值均为0,下面可以对不想是默认的项逐个赋值。

a[0]=1;a[1]=2;(2)花括号初始化以下三种方式均可: ;int[]a=new int[]{1,2,3};int[] a=new int[3]{1,2,3};int[] a={1,2,3};也就是说,不需要指定数组大小,因为可以通过花括号的项来推断;new关键字是可选的。

若数组大小指定了,却和花括号中项数不一致,反而出错,因此,推荐第三种,简单!在c#数组中,可以定义引用类型的数组,如datatable类型,string类型,甚至是object的数组,这时候,不仅需要对整个数组进行实例化,还需要对其中每一个项进行实例化,记住,每一项还需要进行实例化哦。

如:object[] myobject=new object[2]; myobject[0]=10; //此项为值类型,直接赋值myobject[1]=new datatime(1988,1,3);//为引用类型,需要实例化多维数组:包括了矩形数组和交错数组。

矩形数组:每一行的长度都相同的多维数组。

int[,] a =newint[1,2];交错数组:包含一些内部数组,每一个都有各自的上界。

int[][] a=new int [5][3];这些数组的声明方法和初始化,有兴趣的可以查看相关资料,这里不再赘述。

另外,数组可以作为参数(返回值)。

4.3枚举枚举用于创建一组符号名和已知数字值的类型。

定义方法:enum emptype{manager,grnut=10,contractor,}注意,最后一个逗号可以有也可以没有!默认情况下,第一个元素若没有赋值,则被默认是0,若其中任意一个没有赋值,则默认是上一个成员的数值加1,则可以推断,contractor为11。

这些值不一定连续,也不一定唯一,没有限制。

默认时,枚举值的存储类型为int类型,若想更改,则可以使用冒号来设置,C#支持byte,sbyte,short,ushort,int,uint,long,ulong。

使用方法:enum emptype:bytes{manager,grnut=10, contractor,}对于enum,我不经常使用,对它的用法,觉得也比较别扭。

上面定义了一个emptype的枚举,但是使用时,却只能使用其中一个,可能还是对这种类型不太熟悉吧!如:emptype a=emptype.manager;若要获取枚举中的符号名名称,用a.tostring()即可,若要获取a对应的数值,必须根据底层存数类型,进行强制转换(byte)a,这是由于,虽然emptype中的各个符号对应的是数值,但是并非真的是数值类型,因此必须转换成为数值。

4.4结构结构是可以包含许多数据字段和操作这些字段的成员的用户自定义类型。

结构有许多类似于类的特性,可以看成是轻量级的类类型。

结构可以定义构造函数,实现接口,还包含许多属性、方法、事件以及重载运算符。

但是结构无法继承。

初始化一个结构体,有两种方式,一种是创建变量后,为每一个公共字段数据赋值。

例如定义一个结构体: ;struct point; ; ; ; ; ; ; {; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; public int a;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; public int b;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; public void display(); ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; {; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Console.WriteLine("a:{0},b:{1}",a, b);; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; }; ; ; ; ; ; ;; ; ; ; ; ; ; }则使用时:point p;p.a=1;p.b=2;p.display();另外一种方式是使用new关键字来创建变量,他会调用结构的默认构造函数(因此,结构中不允许再定义没有参数的构造函数,也就是这个系统提供的默认构造函数无法覆盖),并自动为公共字段赋予默认值。

如:point p=new point();p.display();还一种方式,就是利用自定义的构造函数,这需要在定义结构时显示进行定义才可使用。

4.5值类型与引用类型值类型都隐式派生自system.valuetype,从而确保所有派生类型都分配在栈上而不是垃圾回收堆。

其唯一目的是重写了由system.object定义的虚方法来使用基于值而不是基于引用的语法,重写会改变定义在基类中的虚(也可能是抽象的)方法的实现,事实上,valuetype定义的实例方法和由object定义的完全相同。

由于值类型使用基于值的语法、结构,生命期可以预测,当离开定义域的范围,他就立刻从内存中移除。

当用赋值运算符(=)将一种类型赋值给另外一个时,有两种情况:将一个值类型赋值给另外一个时,对字段成员逐一进行复制(对于int这样简单类型,唯一需要复制的成员就是数值,对于结构,如上point,则a,b的值都会被复制到新的结构变量中。

)栈上会有这个类型的两个副本,每个都被独立操作,一个的变化,不影响另外一个。

将一个引用类型赋值给另外一个时,在内存中重定向引用变量的指向。

两个引用指向托管堆中的同一个对象,因此,其中一个的改变,同时会影响另外一个。

包含引用类型的值类型:若在一个值类型中包含引用类型,比如结构中有一个类类型,则将这个结构赋值给另外一个时,将会把结构中值类型进行赋值,而将结构中的引用进行复制,因此,更改结构中的值类型不影响另外一个,而两个结构中的类其实是引用一样的,改变其中一个,必然影响另外一个结构中的类。

这就是所谓的“浅复制”,还有一种称为“深复制”,即将内部引用的状态完全复制到一个新的对象中去,需要实现ICLoneable结构,之后的篇章中会讲到。

按值传递和按引用传递引用类型:本章一开始就说了参数又四种类型,其中就有按值传递(无修饰符)和按引用传递(ref和out),前面说过对于一个值类型用引用传递来修饰没有任何意义,虽然不会报错,但是和按值传递没有区别,不会真的改变值类型的值。

但是,对于引用类型,采用值传递和引用传递,效果是不同的!按值传递一个引用类型(如person)时,如: static void send(person p){p.age=99;// 这句是有效的p=new person("lee",99);// 这句是无效的}按引用传递一个引用类型(如person)时,如:static void send(ref person p){p.age=99;// 这句是有效的p=new person("lee",99);// 这句是有效的}前者类似于p是一个常量指针,可以访问和修改它指向的对象,但是不能更改它的指向(new)。

后者类似于可变的指针,可以访问和修改它指向的对象,也可以更改它的指向,使之重新指向另外一个对象。

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