一年级语文6—10课练习
统编版语文一年级下册第10课《彩虹》同步练习题(含答案)
第10课《彩虹》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．根据语境写字词。
chéng qiān上万只蝴蝶gāo xìng地来dào蝴蝶谷，在nà里安了家。
二、填空题2．我会写，我会填。
“成”字共（）笔，第三笔是（）。
“到”字的声母是，韵母是，组词。
“那”字的笔顺是。
3．组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真________兴________ ________ ________成________ ________ ________高________ ________ ________4．照样子，写一写。
例：水壶（一把）水壶（一把）（浇花用的）水壶（1）镜子( )镜子 ( )( )镜子例：我坐着秋千（荡）来（荡）去。
（2）天上的彩云( )来( )去。
（3）我真想在天上( )来( )去。
5．把下面生字的音节补充完整。
洒____ǎ镜j____ 挑t____拿____á照____ào 裙q____6．我会组词。
兴________ 酒________ 千________ 着________举________ 洒________ 十________ 看________7．“我”的心愿。
1. 心愿一：提着爸爸的洒水壶，走到彩虹桥上去，把水洒下来，就是__________，把雨洒在__________，爸爸就不用挑水去浇了!2. 心愿二：拿着妈妈梳头用的那面_________的镜子，走到桥上去，天上就多了_________，拿月亮照妈妈梳头，妈妈一定很_________。
3. 心愿三：拿着哥哥的秋千，挂在彩虹桥上，坐在秋千上_________时，“我”的花裙子飘啊飘的，就_________。
从“我”借着彩虹所产生的不同心愿，可以看出“我”是一个充满_________的孩子。
三、语言表达8．连词成句。
①就不用你挑水去浇田了______________________②拿着我镜子一面_______________________③多了天上月亮一个________________________④我洒在田地里把水________________________9．看图，照样子写一写。
一年级上册语文第10课《大还是小》同步练习(含答案)
一年级上册语文第10课《大还是小》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
juéde shíhou xīfúmāmahěn kuài chuān shàng hěn dàzìjǐ2．给生字选择正确的读音。
觉（juéxué）穿（chuān chān）快（kài kuài）服fùfú）3．填一填。
的时候的衣服的天空的妈妈的雷声的花朵4．写出意思相对或相反的词语。
例：天——地东——大——上——关——多——5．我知道，我会填。
课文《大还是小》中小朋友在和的时候，觉得自己很大；在和的时候，觉得自己很小。
6．连词成句。
(填序号)（1）①小②自己③很④觉得⑤我。
（2）①希望②不要③自己④长大⑤我。
7．照样子，写句子。
①我盼着自己快点长大。
_____________________________________________________②那里的海真的有那么多种颜色吗？_____________________________________________________二、现代文阅读课内阅读，我最棒。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候我盼着自己快点儿长大。
8．从文中找出一对反义词，写下来。
——9．从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用横线画出来。
10．从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用波浪线画出来。
读一读，完成练习。
外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。
一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》人教部编版(含答案)
教学目标
认识本课的11个生字，会写4个汉字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，了解国旗的制作过程，体会国旗的庄严。 初步懂得五星红旗是中华人民共和国的国旗，懂得尊敬国旗，爱护国旗。
教学内容
教学目标：掌握 本课生字词，理 解课文内容，了 解升国旗的意义 和礼仪
写作练习题
描述升国旗的场景和感受 写一篇关于国旗的小故事 描述一次升国旗的经历和感受 写一篇关于国旗的诗歌或散文
05
答案与解析
基础知识答案与解析
基础知识答案：包括字音、字形、字义等方面的答案 解析：对答案进行详细的解析，帮助学生理解并掌握相关知识 注意事项：提醒学生在做题时需要注意的事项，避免出现错误 拓展知识：提供与本课相关的拓展知识，帮助学生更好地理解课文内容
课文背景：介绍升国旗的背 景和意义
主题思想：阐述课文所表达 的主题思想和意义
重点字词解析
“中国”的读音和含义 “国旗”的读音和含义 “五星红旗”的读音和含义 “升”的读音和含义，以及升国旗时的注意事项
句子理解与运用
句子结构：分析句子的主谓宾结构，理解句子的意思 句子表达：体会句子的表达方式，如比喻、拟人等修辞手法 句子情感：感受句子所表达的情感，如爱国之情、思乡之情等 句子运用：通过仿写、造句等方式，让学生学会运用所学句子进行表达
教学内容：阅读 课文，理解国旗 的含义和象征意 义，学习升国旗 的礼仪和注意事 项
教学方法：讲解、 示范、练习
教学重点：掌握 ห้องสมุดไป่ตู้课生字词，理 解课文内容，了 解升国旗的意义 和礼仪
03
课文内容分析
《升国旗》课文内容概述
一年级上册语文同步练习第10课《升国旗》人教部编版(含答案)
“我们爱五星红旗。”
“立正！”
“向国旗敬礼！”
课文主题思想
爱国主义教育：通过升国旗的仪式，培养学生的爱国情感和民族自豪感 尊重国旗：教育学生尊重国旗，理解国旗代表的意义 遵守纪律：教育学生遵守纪律，尊重升旗仪式 了解祖国：通过升旗仪式，让学生了解祖国的历史和文化，增强民族认同感
03
同步练习解析
语文与科学：探索国旗在科 学中的应用，如光学、材料
科学等
语文与道德：培养学生的爱 国情感和道德品质
综合素质拓展建议
语言表达能力： 通过朗读、背诵 等方式提高孩子 的语言表达能力
思维能力：通过 阅读、写作等方 式培养孩子的思 维能力
观察能力：通过 观察图片、实物 等方式培养孩子 的观察能力
合作能力：通过 小组合作、团队 游戏等方式培养 孩子的合作能力
同步练习题目及答案
答案：学生需要掌握生字的组 词方法，并能够正确运用。
答案：学生需要掌握课文中的 重点词语和句子的搭配方法，
并能够正确运用。
题目：我会认读生字 答案：学生需要掌 握生字的正确读音和书写方法。
题目：我会组词 答案：学生需要掌握 生字的组词方法，并能够正确运用。
题目：我会填空 答案：学生需要掌握 课文中的重点词语和句子的意思，并
上升——下降
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词语搭配及运用
形容词和名词的 搭配：例如“美 丽的国旗”、 “鲜艳的五星红 旗”等
动词和名词的搭 配：例如“升国 旗”、“敬礼” 等
常用词语的积累 ：例如“祖国” 、“国旗”、“ 敬礼”等
词语的理解和运 用：通过练习题 的形式，让学生 理解并运用所学 词语进行表达
语言知识点总结
一年级上册语文同步练习第10课 《升国旗》人教部编版
统编版人教版一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》 (含答案)
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。
升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2.看拼音写词语。
shàng shēng lìzhèng xiàng shàng________ ________ ________zhōng guówǒmen wǔxīng________ ________ ________3.填空“中”字共________画，第一画是________，组词________。
“五”字共________画，第三画是________，组词________。
“立”字共________画，第二画是________，组词________。
“正”字共________画，第二画是________，组词________。
4.按要求填空。
的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________5.选出正确的字。
上________（生升）美________（立丽）红________（旗横）多________（么厶）（超起）________来（歌哥）________声（立力）________正好________（听昕）6.比一比，选一选。
(填序号)①力②立③丽（1）国旗多么美________，我们向国旗敬礼。
（2）爸爸的________气真大。
（3）升国旗的时候，我们要________正。
7.按课文《升国旗》填空。
________星红旗，我们的国旗。
国歌声________，徐徐升起；迎风飘扬，多________美丽。
向着国旗，我们________；望着国旗，我们敬礼。
8.找朋友。
①我们是________ A.北京②我们的国名是________ B.五星红旗③我们的首都是________ C.中国人④我们的国旗是________ D.中华人民共和国9.仿写句子。
一年级上册语文课文6-10生字组词资料
生字组词——根据上课的进度每天回家读三遍！
课文第6课静夜思
静（安静/平静/静悄悄）夜（夜晚/夜色/黑夜）
床（木床/床前/床上）光（月光/阳光/五光十色）举（举头/举手/举重）头（头脑/石头/头头是道）望（望月/看望/希望）低（低头/高低/低下）
故（故乡/故事/故意）乡（故乡/家乡/乡村）
课文第7课小小的船
船（轮船/帆船/一条船）弯（弯弯的/弯路/弯曲）坐（坐下/请坐/坐井观天）只（只是/只有/只要）
看（看见/看望/看到）见（意见/再见/见面）
闪（闪光/闪开/亮闪闪）星（星星/五角星/星光）蓝（蓝色/蓝天/深蓝）
课文第8课阳光
阳（阳光/太阳/阳春三月）像（好像/画像/塑像）金（金子/金色/黄金）野（田野/野草/野外）更（更好/更加/三更半夜）面（河面/里面/对面）长（长短/长城/长年累月）早（早晨/早上/清早）
晨（凌晨/清晨/晨星）拉（拉开/拉手/推拉）
进（进出/跳进/前进）谁（你是谁/找谁/谁人不知）课文第9课影子
影（影子/影响/电影）前（前后/前进 /一往无前）
后（后面/后来/退后）常（往常/常常/往常）
跟（跟前/跟踪/后跟）着(跟着/看着/穿着)
黑（黑色/黑影/黑白）狗（小狗/黑狗/狗熊）
它（它们/它的）朋（朋友/高朋满座/亲朋好友）友（朋友/友谊/友好）
课文第10课比尾巴
比（比较/对比/比赛）尾（尾巴/尾声/摇头摆尾）
巴（尾巴/下巴/嘴巴）短（长短/短处/取长补短）
把（扫把/把握/把手）猴（猴子/猴年/金丝猴）
松（松鼠/放松/松树）鼠（袋鼠/老鼠/鼠目寸光）
扁（扁扁的/扁平/扁担）最（最高/最好/最后）
公（公开/公车/公共）鸭（鸭子/鸭蛋/鸭梨）。
部编版小学一年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含六套题)
部编版小学一年级语文上册第五单元第6课《画》课后作业及答案一、工整地抄写生字，并完成练习。
1.“水”共________画，第三画是________。
2.“去”第三画是______，反义词是______。
3.“不”的笔顺是____________________________________。
二、选择正确的音节，画“√”。
远(yǎn yuǎn) 色(sèshè)无(úwú) 听(tīn tīnɡ)三、照样子，选一选，填一填。
不口辶斤士例：__不__＋__辶__＝__还________＋______＝____________＋______＝______四、照样子，一字组多词。
水(大水)( )( )来(来回)( )( )不(不是)( )( )五、阅读古诗，回答问题。
1．把古诗补充完整。
2．圈出诗中的反义词。
参考答案一、1.4 2.一 来 3.二、yu ǎn s è w ú t īn ɡ 三、 士 声 口 斤 听四、开水 水里 回来 来人 不对 不好五、1.山 水 去 人来 不 2.远—近 有—无 去—来部编版小学一年级语文上册第五单元 第7课《大小多少》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
shu ǐ ɡu ǒ xi ǎo ni ǎob ù sh ǎo ni ú t óu二、把下列字的音节补充完整。
d____多 h____黄 n____牛 m____猫 p____苹 t____桃 三、写反义词。
多——( ) 大——( ) 下——( ) 东——( ) 地——( ) 男——( ) 关——( ) 来——( ) 外——( ) 尾——( )四、看图连线。
五、我会写笔顺，数笔画。
鸟_____________________________________________，共( )画。
牛_____________________________________________，共( )画。
部编版一年级语文下册课课练 6 树和喜鹊 同步练习(含答案)
6 树和喜鹊同步练习（含答案）一、填空题1.我会写。
树lín lǐfēi lái________了两zhīxiǎo________喜鹊，tā________们每tiān zǎo________晨都站zài ________树shàng ________高xìng ________地唱歌。
2.给加点字写出正确读音。
鸟窝．________ 孤．单________ 邻居．．________．．________ 安静．________ 招呼3.写出正确的偏旁。
倒八________ 子字旁________ 足字旁________ 金字旁________广字旁________ 页字边________ 舌字旁________ 提土旁________4.照样子，写一写。
（1）叽叽喳喳（AABB）________ ________ ________ ________（2）笑嘻嘻（ABB）________ ________ ________ ________5.课外阅读。
荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞，站在池塘边。
一条红色的小鱼游了过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞了过来，躲在她的伞下；一只黄色的鸭子游了过来，躲在她的伞下；一只绿色的青蛙跳了过来，躲在她的伞下......荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴的眨眼笑呢！（1）本文共有________段话，并在文中标出来。
（2）第一段有________句话。
（3）本文中出现的颜色有________。
（4）本文出现的小动物有________。
（5）故事发生在什么天气？________。
6.按要求填空。
（1）写出单的笔画顺序：________ 共________笔单的偏旁是________ 组词：________ 单是________（独体字上下结构）（2）写出招的笔画顺序：________ 共________笔组词：________ 招是________（上下结构左右结构）（3）写出乐的笔画顺序：________共________笔组词：________ 乐是________（上下结构独体字）（4）写出快的第六笔：________ 快的偏旁是________ 快是________（左右结构独体字）（5）写出居的第二笔：________ 共________笔组词：________7.仿写句子。
人教部编版一年级语文上册识字(二)第6课《画》课后作业(含答案)
部编版一年级上册语文6.画课后作业一、填空题1.给下面的字选择正确读音。
色（sè shè）________ 声（shēng shēn）________ 远（yuǎn yǎn）________近（jìn jìng）________ 听（tīng tīn）________ 去（qǜ qù）________2.比一比，填一填。
去云（1）白________随着风儿远________了。
（2）水火妈妈经常叮嘱我，要节约用________，不准玩________。
3.音节加声母。
惊________īng春________ūn色________è 近________ìn 声________ēng还________ái 听________īng4.填空。
“人”字共________画，第一画是________。
“火”字共________画，第二画是________。
“文”字共________画，第一画是________。
“六”字共________画，第三画是________。
5.按课文内容填空。
（1）图上画的有________，有________、________，还有________。
（2）远处画的是________，近处画的是________。
（3）为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅________。
6.看拼音，写词语。
shuǐ huǒlái qù bú shìshān shuǐkāi shuǐlái rén________ ________ ________ ________ ________ ________7.读拼音，写词语。
shuǐqù lái bù流________ 回________ ________往 ________好8.照样子，选择正确的反义词。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ〔〕〔〕〔〕二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是〔〕色的，麻雀说春雨是〔〕色的，小黄莺说春雨是〔〕色的，我们说春雨是〔〕的。
3 ____爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
江山市实验小学一年级语文下册 第10课《杨家岭的早晨》同步练习 北京版一年级语文下册第10课杨家岭
10 杨家岭的早晨一、读拼音，写汉字。
tài yáng zhǔ刚刚升起,毛席就来到自己耕种的地理，给小苗浇水。
二、手拉手找朋友.zhàn shì zàn shì gēng zhǒng gēng zhóng战士耕种三、我能一字开花。
（组不同的词语）（ ) ( ） ( ）( ）苗 ( ）（）军（ )（）士（）四、开心阅读。
毛泽东小时候酷爱读书,每晚都要在油灯下读书到深夜，甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏,每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光。
少年毛泽东就是这样刻苦自学,读完湘潭的私塾，又离开家乡到外地求学.他的一生始终坚持博览群书，成为我们知识渊博、才能卓着的伟大领袖。
1。
短文写的是( ）的故事。
①毛泽东②毛泽东的母亲2.母亲半夜督促毛泽东睡觉是因为_________________。
3.“他的一生始终坚持博览群书”这句话中的“他”指的是谁？___________________________________________________参考答案一、太阳主二、zhàn shì gēng zhóng三、小苗禾苗麦苗军队八路军军人战士士兵武士四、1. ① 2。
怕他累坏 3.毛泽东10 端午粽《端午粽》这篇课文向学生介绍了端午节吃粽子的习俗，并简单地介绍了粽子的构成、品种、味道和端午节的由来。
通过学习课文,了解中国的传统文化，体会亲情,培养学生热爱生活、热爱祖国的感情。
一年级学生对中国传统节日还不是很了解,《端午粽》通过粽子这个主题线索贯穿全文,让学生学习起来不会感觉枯燥,粽子的构成与品种的描述极大地吸引着学生。
粽子也贴近生活，学生在生活中接触过，只是不知道与之相关的习俗，所以学起来会很有兴趣。
教师教授的时候，注意把握住中国传统节日以及传统文化这条大主线。
1．认识“端、粽”等13个生字和偏旁“、”，会写“午、节"等7个生字。
一年级语文课程表练习题
一年级语文课程表练习题一年级语文课程表练习题主要针对学生对课文内容的理解、生字词的掌握以及基本的语文能力训练。
以下是一些练习题的示例：1. 课文内容理解题- 请根据课文《春天来了》，描述春天的特点。
- 在课文《小猫钓鱼》中，小猫为什么最后钓到了鱼？2. 生字词练习题- 请写出“春”字的笔顺。
- “天”字的部首是什么？请写出它的拼音。
3. 词语搭配题- 请将下列词语与正确的搭配连线：- 春天：( ) a. 暖和- 夏天：( ) b. 寒冷- 秋天：( ) c. 丰收- 冬天：( ) d. 炎热4. 句子构造题- 用“和”字连接两个词语造句，例如：“小明和小红一起去上学。
”5. 反义词练习题- 请写出“高”的反义词。
- “快”的反义词是什么？6. 阅读理解题- 阅读短文《小兔子的花园》，回答问题：- 小兔子为什么喜欢它的花园？- 花园里有哪些颜色的花？7. 成语接龙题- 请以“春暖花开”为开头，接龙三个成语。
8. 拼音练习题- 请用拼音写出“小猫”的读音。
- “春天”的拼音是什么？9. 造句练习题- 用“因为...所以...”造句。
10. 课文背诵题- 请背诵课文《小蝌蚪找妈妈》的前两段。
11. 看图写话题- 观察下面的图片，写一段话描述图片中的情景。
12. 标点符号使用题- 请在下列句子中正确使用标点符号：- 今天天气真好我们去公园玩吧这些练习题旨在帮助一年级学生巩固语文基础知识，提高阅读、写作和语言表达能力。
教师可以根据学生的实际情况，适当调整题目难度和类型。
人教统编版一年级上学期语文识字(二)第10课《升国旗》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共48分)1. （4分）看拼音，写词语。
tǔ ruǐxī xìshuāi jiéqín xuán qín xián________________________________________tiān mùtān lán zhě zhòu jiāng yìng jiāo bù________________________________________2. （6分）同音字宝宝要开会了，根据拼音提示把他们“请”出来吧。
①fēng：大________ ________树一________信②yuán：草________ 队________ 果________ ________圈________旦③jīn：如________ 公________ 红领________ 黄________3. （12分）拼一拼，写一写yuàn yìbó bo lì kètū rán mài zi gāi________________________________________应________4. （4分） (2019二下·岳阳期末) 比一比，再组词。
值________ 破________ 间________植________ 波________ 简________由________ 苹________ 妆________甲________ 评________ 如________5. （8分）给下面的字加部首再组词。
人教统编版一年级上学期语文识字(二)第10课《升国旗》同步练习(I)卷
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共48分)1. （4分）给划线的字选择不正确的读音。
花苞(bāo pāo)________汲取(xījí)________商量(liǎnɡlianɡ)________ 膝盖(xīqī)________脚丫(yāyà)________广播(bōbē）________2. （6分） (2020一下·龙岩期末) 给加下划线字选择正确的读音（1）我觉（jiào jué）________得做完作业要早一点去睡觉（jiào jué）________。
（2）小明是我的邻（lín línɡ）________居，他看到我就打招呼（hu hū）________。
（3）山上种（zhǒnɡzhònɡ）________了一棵桃树，桃子熟了，小猴子上山摘（zhāi zāi）________桃子。
（4）我已（jǐyǐ）________经把窗户打开了，教室里还是有一点儿闷（mèn mēn）________热。
3. （12分）查字典，按要求填空。
（1）“乃”字的笔顺是________，我们可以用_________查字法查字典在字典里，（2）“乃”有以下几种解释：①副词，才，就；②是，就是；③就，于是；④文言代词，你，你的。
下面加下划线的的字各选哪个解释，填序号。
失败乃成功之母。
________乃兄________父不在，乃呼儿出。
________4. （4分）找出错别字并改正学校不远处的书滩是我放学后，流连忘返的地方。
可是更多的时候，生无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后留之大吉。
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一年级语文6—10课练习
班级姓名得分
一、你知道这些字宝宝的名字吗？
奶银面先十鱼蛋早区超
行多两玉包医马个和虾
小鹅不市今下
二、你知道这些词宝宝的名字吗？
牛奶白玉兰先生医院
早上面粉银行书包
市民今天青鱼白鹅
多少十分小学生两个
下课今后市区你先吃面包一目十行医生银子
天鹅我和你先进玉米
大小鹅毛十个不行
和气玉石虾米蛋糕
奶奶早点不好和平
三、你能读出下面的句子宝宝吗？
1、我和妈妈到超市买了鸡蛋和青鱼。
2、外婆喜欢吃水果，外公不喜欢吃水果。
3、爸爸说我是小馋猫。
4、我的早餐是牛奶和面包。
5、我连忙端一杯牛奶给妈妈喝。
6、白玉兰小区是一个美丽的小区。
7、我家附近有一个大超市，还有医院和银行，生
活十分方便。
8、阿姨带我看到很多美丽的天鹅。
9、我最喜欢吃萝卜。
10、娃娃骑着萝卜回家了。
11、妈妈爱吃鱼，爸爸爱吃虾，我爱吃蔬菜和水
果。
12、我家小区里有一片青青的草地。
13、学校的花坛里开着美丽的鲜花。
14、吃早餐了，我先把面包吃光了。
四、你会读这些拼音么？
áǒãōēǎâòãǎóēàěā。