2014届高考生物二轮专题四孟德尔定律和伴性遗传
高考生物复习—专题四 孟德尔定律和伴性遗传
11.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传(2012·江 苏,10B)( √ ) 提示:基因位于性染色体上,其遗传行为伴随染色体的遗传而 遗传。 请判断下列有关人类遗传病和基因组计划叙述的正误 12.人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部 DNA 序列(2012·江苏,6C)( × ) 提示:人类基因组计划的目的是测定人类 24 条染色体上的 DNA 序列,一个染色体组中缺少一条性染色体上的信息。
常考点突破
常考点 1
锁定命题热点
对遗传规律实质的深度剖析
【典例 1 】 (原创题)下图甲、乙表示两种生物的体细胞,A、a、B 表示 位于染色体上的基因(其中 A 对 a 为完全显性)。据图回答:
(1)图甲、 图乙所示生物减数分裂形成的配子基因型分 别为 、 。 (2)人类中男人的秃头(A)对非秃头(a)是显性,女人在 A 基因纯合时才表现为秃头。 若某男基因型为图甲所示, 他和非秃头的女人婚配, (填“可能”或“不 可能”)生下一个秃头的女儿。 + (3)A、 a、 A 为控制某二倍体昆虫翅色的等位基因,其中 + + A、A 均对 a 为显性。A、A 互为显性,都可以表现出各 自控制的性状。 则上图甲与基因型为 AA+个体杂交后代 翅色种类为 种。
摩尔根 证明基因在染色体上 2.孟德尔在研究分离现象时,他的“演绎”内容是什么? 提示:若 F1 产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代 会出现两种性状的比例接近 1∶1 的现象。
3.位于性染色体同源区段的基因控制的遗传现象,其 后代的表现总与性别无关吗? 提示:不一定,比如位于 Y 染色体同源区段的显性基因 控制的疾病,若一个男患者与正常女性结婚,其后代 只有男孩患病。
8.F2 的 3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 (2012·江苏,11D)( √ ) 提示:雌雄配子随机结合才能决定 F2 的分离比为 3∶1,若配子 不能随机结合,而是有条件的结合在一起,后代的分离比就不 是 3∶1,比如假设 A 配子只能与 a 配子结合,那么后代只有一 种性状。
易错点04 孟德尔定律、伴性遗传及人类遗传病(解析版)
易错点04 孟德尔定律、伴性遗传及人类遗传病 易错总结 (1)基因型为Aa 的杂合子产生的雌配子(或雄配子)有2种,且A∶a=1∶1,但雌雄配子的数量比不相等,一般来说,同一种生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比。
∶F 2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到;子代数目较少,不一定符合预期的分离比。
∶某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
(3)自交不等于自由交配。
∶自交强调的是相同基因型个体的交配,如基因型为AA 、Aa 和aa 的个体的自交,即AA×AA 、Aa×Aa 、aa×aa 。
∶自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,如在基因型为AA 、Aa 的群体中,自由交配是指AA×AA 、Aa×Aa 、AA(♀)×Aa(♂)、Aa(♀)×AA(♂)。
(4)鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,不一定都选测交法。
当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,测交法、自交法均可以,但自交法较简单。
(5)看清是探究性实验还是验证性实验,验证性实验不需要分情况讨论,直接写结果或结论,探究性实验需要分情况讨论。
(6)看清题目中给定的亲本情况,确定用自交法还是测交法。
自花受粉的植物,自交只需要一个亲本即可,基因型相同的两个同种异性亲本交配,也为自交;而测交则需要两个亲本。
(7)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。
因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上,还是位于一对同源染色体上,在单独研究时都符合分离定律,都会出现3∶1或1∶1的比例,无法确定基因的位置,也就无法证明是否符合自由组合定律。
(8)重组类型的含义:重组类型是指F 2中表现型与亲本不同的个体,而不是基因型与亲本不同的个体。
(9)含两对相对性状的纯合亲本杂交,F 2中重组类型所占比例并不都是6/16。
2014届高考生物二轮知识点归纳专题4第2讲遗传的基本规律和伴性遗传
【解析】(1)甲与乙杂交后代AaBB中只有一对等位基因,不能 作为验证自由组合定律的亲本。(2)乙和丙杂交得到F1的基因 型 AaBb , 所 以 F1 自 交 所 得 F2 中 能 稳 定 遗 传 的 非 甜 糯 性 玉 米 (AAbb)所占比例为1/4×1/4=1/16。在F2的非甜非糯性玉米中, 能稳定遗传的个体占1/3×1/3=1/9,不能稳定遗传的个体占1 - 1/9 = 8/9 。 (3)F2 中 非 甜 糯 性 种 子 的 基 因 型 可 能 为 AAbb 或 Aabb,若与乙(aaBB)杂交所得子代全为非甜非糯性(AaBb), 则该非甜糯性种子的基因型为AAbb,若与乙(aaBB)杂交所得 子代中非甜非糯性(AaBb)∶甜非糯性(aaBb)=1∶1,则该非 甜糯性种子的基因型为Aabb。
——
2012江苏
1.趋势分析:以遗传学实验 或遗传系谱图为背景,结合 基因的分离定律、自由组合 定律和伴性遗传等知识进行 考查。 2.备考指南:(1)比较辨析 法区别遗传相关的概念。 (2)规律总结法突破分离定律 解题技巧,以一个题总结出 一类题的解决方案。 (3)以基因型、表现型的推断 及概率计算为核心,结合遗 传实验的设计和特定条件下 自由组合定律变式应用进行 复习。 (4)结合对应的遗传图谱或遗 传病实例,突破伴性遗传。
跟踪训练 在一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现
了一只卷刚毛雄果蝇。为研究卷刚毛性状出现的原因及传递
规律,将这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部为 直刚毛;F1雌雄果蝇随机交配得F2,其表现型及比例为直刚 毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1。 (1)根据以上杂交结果可以推断直刚毛和卷刚毛由__一____对等 位基因控制,理由是____杂__交__结__果__F_2中__直__刚__毛__∶__卷__刚___毛__=_____ _3_∶__1_,__符__合__基__因__分__离__定__律______________________________。
(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题4第2讲 孟德尔定律 伴性遗传及人类遗传病与健康课件
3.孟德尔定律特值归纳
两对独立遗传的非等位基因在表达时,因基因相互作用、显
性基因的数量效应或致死基因的影响,导致杂种后代性状分 离比偏离正常的孟德尔比率。各种类型及其比例如下表:
F1(AaBb)自 交后代比例 9 ∶ 3 ∶3 ∶ 1
原因分析 正常的完全显性 当双显性基因同时出现时为一种表现型,其 余的基因型为另一种表现型
体内DNA的复制则是通过解旋酶使DNA双链解开。 (2) 由题意可知重度 β 地中海贫血是隐性遗传病,突变后的序列 可以被剪切成m和s两个片段,而正常序列无法被剪切,因此母 亲、父亲、患儿和胎儿的基因型分别为: AA、 Aa 、 aa 和 Aa , 母亲和父亲的基因型为 AA 和 Aa ,生下患儿可能是因为母亲的 原始生殖细胞通过减数分裂产生配子时发生了基因突变。由图
前终止形成异常蛋白 (3)该病可遗传给后代 患者的β链不能被限制酶切割
【归纳提炼】 1.“排除法”分析遗传系谱图 (1)确认或排除伴Y染色体遗传 观察遗传 父病子全病,女全不病→ Y 染色体遗传 系谱图 父病子女均有患者 常 染色体遗传 或男病其父、子有正常者
(2)确定遗传性状的显、隐性 ①无中生有(双亲正常,后代有患者)→隐性 遗传病 ②有中生无(双亲患病,后代有正常的)→ 显性 遗传病
可知,其突变为由模板链的GTC突变成ATC,mRNA上由CAG
变成UAG,因此终止密码子提前出现,使翻译提前终止。
(3)如果这种贫血病可以遗传给后代,而又能证实不是重型地中
海贫血,即β链不能被限制酶切割,则为证明该突变位点就是这 种贫血病的致病位点提供了有力证据。 答案 (2)Aa (1)高温 母亲 解旋酶 减数分裂 突变后终止密码子提前出现,翻译提
6.×
2014高中生物二轮复习 遗传的基本规律和伴性遗传
类型
遗传特点
单基因 遵循孟德尔遗传规 遗传病 律 多基因 遗传病 染色体 异常遗 传病 由多对基因控制, 易受环境影响
诊断方法 遗传咨询、产前诊 断(基因诊断)、性别 检测(伴性遗传病) 遗传咨询、基因检 测
不遵循孟德尔遗传 规律
产前诊断(染色体结 构、数目检测)
(2)调查遗传病的发病率和遗传方式
A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲 本①与 ②或④ 。 B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交 时应选择的两亲本为 ②和④ (填序号)。将杂交所得F1的花粉 涂在载玻片上,加碘液染色,置于显微镜下观察,预期结 果为: 蓝色长形∶蓝色圆形∶棕色长形∶棕色圆形为
1∶1∶1∶1
。
调查对 内容 结果计算 象 注意事项 项目 及分析 及范围 广大人 考虑年龄、性 患病人数占所 遗传病 群 别等因素,群 调查的总人数 发病率 随机抽 体足够大 的百分比 样 分析基因的显 遗传方 患者家 正常情况与患 隐性及所在的 式 系 病情况 染色体类型
【方法总结】 遗传概率的常用计算方法 1.用分离比直接计算: 如人类白化病遗传:Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa=3正 常∶1白化病,生一个孩子正常的概率为3/4,患白化病的概 率为1/4。
【解析】 熟练掌握自由组合定律的几种变式并能灵 活应用是解题关键。假设控制大鼠毛色的两对等位基因为 A、a和B、b。分析遗传图解可知,亲本基因型为AAbb和 aaBB,子一代基因型为AaBb,子二代表现型的比例为9灰 色(AABB、AABb、AaBB、AaBb)∶3黄色或黑色(AAbb、 Aabb)∶3黑色或黄色(aaBB、aaBb)∶1米色(aabb)。表现型 黄色和黑色为不完全显性,A项错误。F1基因型为AaBb, 与黄色亲本(AAbb或aaBB)杂交,后代有灰色(A_Bb)和黄色 或黑色(A_bb)或灰色(AaB_)和黑色或黄色(aaB_)两种表现 型,B项正确。F2中灰色个体(A_B_)既有纯合体又有杂合 体,C项错误。F2黑色大鼠(1/3AAbb、2/3Aabb或 1/3aaBB、2/3aaBb)与米色大鼠(aabb)杂交,后代中出现米 色大鼠的概率是2/3×1/2=1/3,D项错误。 【答案】 B
第1部分 专题4 第1讲孟德尔遗传规律及伴性遗传
高考二轮专题析与练 ·生物
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第一部分 专题突破
2.伴性遗传
(1)不是所有生物都有伴性遗传,如无性别决定的绝大多数植物——玉米、豌豆等。
(2)性染色体上的基因遗传时总是和性别相关联,不管基因位于性染色体的同源区段
还是非同源区段,且遗传时符合孟德尔遗传定律。
(3)性染色体上的基因不是都控制性别,如控制色盲的基因。
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第一部分 专题突破
高中 生物 遗传 实验 设计
“判断”型实验设计 “探究”型实验设计 “基因位置的确定”型实验设计 “验证”型实验设计 育种实验设计
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第一部分 专题突破
02
体系检索
豌豆
同源染色 等位基 体分离 因分离
减Ⅰ后期 有性
非同源染色体 上非等位基因 自由组合
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4.(必修二8页基础题)水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀 粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。 现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交,取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察 ,半数花粉呈蓝黑色,半数花粉呈橙红色。 5.( 必 修 二 10 页 旁 栏 思 考 ) 从 数 学 角 度 看 , (3∶1)2 的 展 开 式 为 9∶3∶3∶1 , 即 9∶3∶3∶1的比例可以表示为两个3∶1的乘积。对于两对相对性状的遗传结果,如 果对每一对性状单独进行分析,其性状的数量比都是3∶1,即每对性状的遗传都遵 循了分离定律。这无疑说明两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果 的乘积,即9∶3∶3∶1来自于(3∶1)2。 6.(必修二28页相关信息)果蝇易饲养,繁殖快,相对性状明显,所以生物学家常用它 作为遗传学研究的实验材料。 7.(必修二30页小字部分)用特定的分子,与染色体上的某一个基因结合,这个分子又 能被带有荧光标记的物质识别,通过荧光显示,就可以确定基因在染色体上的位置
生物高考二轮专题强化训练:专题4 遗传规律和伴性遗传
生物高考二轮专题强化训练专题4 遗传规律和伴性遗传微专题1孟德尔的遗传规律及应用1.(多选)(2022·江苏淮安高中校协作体期中)番茄的花色、果色和叶型分别由一对等位基因控制,现用红花红果窄叶植株自交,子代的表型及其比例为红花∶白花=2∶1、红果∶黄果=3∶1、窄叶∶宽叶=3∶1。
下列推断正确的是()A.控制红花的基因纯合时会有致死效应B.控制花色、叶型的基因不可能位于一对同源染色体上C.控制果色、叶型基因的遗传一定遵循基因的自由组合定律D.控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律答案ABD解析根据题干信息分析,红花红果窄叶植株自交,子代的表型及其比例为红花∶白花=2∶1、红果∶黄果=3∶1、窄叶∶宽叶=3∶1,说明这三对都遵循分离定律,由于红花和红花自交,红花∶白花=2∶1,则说明红花植株中有致死现象,A、D正确;由于红花基因纯合致死,但是叶型的基因没受到影响,说明控制叶型的基因和控制花色的基因不可能位于一对同源染色体上,因而花色和叶型基因的遗传遵循基因的自由组合定律,B正确;控制果色、叶型基因有可能位于1对同源染色体上,因此其遗传不一定遵循基因的自由组合定律,C错误。
2.(2022·江苏扬州中学期初)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a 这对等位基因来说只有Aa一种基因型。
则以下叙述错误的是()A.若基因A纯合致死,个体随机交配,F2中不同基因型个体Aa∶aa=2∶1B.若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中基因频率A∶a=1∶1C.若该果蝇种群随机交配的第一代中只出现了Aa和aa两种基因型,则比例为2∶1D.理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1∶2∶1 答案 A解析若基因A纯合致死,个体随机交配,F1中Aa∶aa=2∶1,F1产生的配子种类及比例为1/3A∶2/3a,F2中Aa∶aa=(4/9)∶(4/9)=1∶1,A错误;对于A和a这对等位基因来说该果蝇种群只有Aa一种基因型,基因频率A∶a=1∶1,B正确;该果蝇种群随机交配的第一代中只出现Aa和aa两种基因型,则比例为2∶1,C正确;理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1∶2∶1,D正确。
生物二轮复习专题四遗传的基本定律与伴性遗传考点一孟德尔遗传定律及其应用学案
专题四遗传的基本定律与伴性遗传概念遗传信息控制生物性状,并代代相传1.阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。
2.概述性染色体上的基因传递和性别相关联.3.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。
提示:①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法④表现型⑤隐性性状⑥显性基因⑦隐性基因⑧一对等位基因⑨非同源染色体上的非等位基因⑩减数第一次分裂后期⑪男多于女⑫杂交⑬测交⑭自交⑮产前诊断一、概念检测1.棉花的细绒与长绒、人的身高与体重都是相对性状.(×)提示:一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状.因此棉花的细绒与粗绒、长绒和短绒才是相对性状,而人体的身高、体重是两种不同的性状.2.杂种自交,后代不能表现出来的性状叫做隐性性状。
(×)提示:一对相对性状的纯合亲本杂交,F1中未显现出来的性状叫做隐性性状。
3.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代都是杂合子。
(×)提示:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
纯合子自交后代还是纯合子,因此不发生性状分离。
杂合子自交,后代既有纯合子也有杂合子,如Aa自交,子代基因型有AA、Aa和aa。
4.表现型相同的生物,基因型一定相同。
(×)提示:表现型相同的生物,基因型不一定相同,如豌豆高茎的基因型可以是DD,也可以是Dd。
二、孟德尔遗传定律1.孟德尔设计的测交实验属于假说—演绎法中的演绎部分。
(×)提示:假说-演绎法的流程是观察现象,提出问题→分析问题,作出假说→演绎推理,验证假说→分析结果,得出结论。
测交实验属于验证假说的部分。
2.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。
(√)提示:在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,F1的基因型是YyRr,它可产生YR、Yr、yR、yr 4种类型的精子,且比例为1∶1∶1∶1,因此基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础,孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循,提出了三条遗传规律,分别是:•个体遗传规律:个体从父母分得的遗传因子是一对,其中只有一个因子参与遗传,另一个因子隐性•分离规律:杂交后代第一代被覆盖的性状表现,而第二代中,隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律:非同源染色体之间自由组合,染色体上基因之间也自由组合,就算在同一个染色体上也会发生交换,而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出,为遗传学奠定了基础,后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律,指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应,即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现,但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现,帮助人们更深入地了解了基因遗传,同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则,它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座(基因位点)。
通常出现在X染色体的上,而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中,母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现,而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因,其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响,不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一,它不仅影响了生命的发展过程,还决定了生命的后代。
高中生物二轮复习专题四第二讲 遗传的基本规律和伴性遗传
专题四遗传、变异和进化第二讲遗传的基本规律和伴性遗传【核心自测】1.孟德尔获得成功的原因:(1)选材;(2)研究方法;(3)运用;(4)科学设计。
2.孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容(1)生物的性状是由决定的。
(2)体细胞中遗传因子是存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞时,的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。
(4)受精时,雌雄配子的结合是。
3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有:(1)F1杂合子产生两种比例的配子,隐性类型只产生种配子;(2)当F1与隐性类型杂交时,其子代应产生显性和隐性两种类型,且比例。
4.基因分离定律的实质是在进行减数分裂时,等位基因随着的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。
5.基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的。
6.基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时。
7.在孟德尔的两对相对性状杂交实验中,F2出现的四种表现型中各有一种纯合子,分别占F2的,共占;双显性个体占;双隐性个体占;重组类型占。
8.判断(1)相对性状是指一种生物的不同表现类型。
()(2)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
()(3)自交就是自由交配。
()(4)杂合子自交n代后,子代杂合子所占比例为:1-1/2n。
()(5)等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因。
()(6)基因型为YyRr的个体产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1。
()(7)基因型为YyRr的个体产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1。
()(8)萨顿利用假说——演绎法推测基因位于染色体上。
()(9)所有的基因都位于染色体上。
()(10)性染色体相同的个体所代表的生物均为雌性个体。
()(11)一对表现型正常的夫妇生下一个患病男孩,则该病为常染色体显性遗传病。
()【答案】1、恰当由简到繁统计学实验程序2、遗传因子成对成对随机的3、相等一相等4、同源染色体同源染色体上6、非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合7、1/16 4/16 9/16 1/16 3/8 8、×√×××××××××【核心考点】考点一基因分离定律和自由组合定律的应用1、两大定律的实质与各比例之间的关系图注意:2、性状分离比出现偏离的原因分析(1)基因分离定律异常分离比(2)基因自由组合定律异常分离比除上述异常比例外还可能出现13∶3,即双显性、双隐性和一种单显性表现为同一种性状,另一种单显性表现出另一种性状。
2014高考生物二轮专题复习:专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传
第2讲遗传的基本规律和伴性遗传直击考纲1孟德尔遗传实验的科学方法(C)。
2.基因的分离规律和自由组合规律(C)。
3.伴性遗传(C)。
4.人类遗传病的类型(A)。
5.人类遗传病的监测和预防(A)。
6.人类基因组计划及其意义(A)。
1.(2009·北京理综,29)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。
为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的______色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出__________现象,比例都接近________。
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近______,该杂交称为________,用于检验________。
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。
(5)运用________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。
答案(1)青(2)性状分离3∶1(3)1/2测交F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离解析根据表中第1组和第2组的杂交结果分析,康贝尔鸭和金定鸭不论是正交还是反交,得到的后代所产蛋均是青色蛋多白色蛋少,第3组和第4组的后代均表现出性状分离现象,并且青色蛋与白色蛋的比例约为3∶1,由此可判断青色蛋为显性性状,白色蛋为隐性性状。
第5组为第2组的F1♀与康贝尔鸭♂(隐性纯合子)杂交,得到后代青色蛋与白色蛋的比例约为1∶1,因此这种杂交应为测交,可用于检测第2组中F1的基因型。
第1组和第2组均为康贝尔鸭(隐性纯合子)和金定鸭杂交,根据少数后代产白色蛋可判断金定鸭中大多数为显性纯合子,少数为杂合子。
将具体的数字转化成表现型比例,对遗传现象进行分析,运用的是统计学的方法,根据表中数据判断,鸭蛋颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律。
2.(2010·大纲全国卷Ⅰ,33)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。
2014高考生物二轮复习 专题突破四 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传
假说—演绎法 伴X显性 同源染
多基因 非同源 染色体上 的非等位 基因自由 组合 染色体异常
键 点
减Ⅰ后期
产前诊断
(1) 类比推理和假说 —演绎法哪种方法获得的结 论是正确的?为什么?
提示
本 讲 栏 目 开 关
假说 —演绎法,因为此法得到了实验验
证。 自由组合定律存在怎 思考连 (2)伴性遗传与基因的分离、 接处 样的关系? 提示 伴性遗传遵循基因分离定律,如果与常染 色体遗传再综合在一起又遵循自由组合定律。
对基因后代纯合的概率都为 1/2,因此,一对等位基因杂合、 四对等位基因纯合的后代的概率为(1/2)4=1/16。
【归纳提炼】 1.将自由组合定律转化为分离定律的方法 ——拆分法 (1)拆分的前提: 两对或两对以上相对性状 (或等位基因)在遗 传时,各对性状 (或基因 )是独立的、互不干扰的。一种性状
提示
(2013· 新课标全国Ⅱ,5)( × )
பைடு நூலகம்
孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和
基因的自由组合定律; 摩尔根通过果蝇的杂交实验发现了伴 性遗传。
(3)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型 (2012· 江苏,11C)( × )
提示 孟德尓的测交实验除了可检测 F1 的基因型外,还能检
(3)人类遗传病一定是基因导致的疾病吗? 提示 不一定,如染色体异常遗传病。
考点 1 基因分离定律和自由组合定律的应用
本 讲 栏 目 1.性状显隐性的判断 开 关
隐 不能
纯合子
显
(2)杂交法:具有相对性状的亲本杂交,子代所表现出的那个 亲本性状为 显 性,未表现出的那个亲本性状为 隐 性。
本 讲 栏 目 开 关
高考生物大二轮专题复习 专题四 遗传、变异和进化 4_2 遗传的基本规律和伴性遗传课件
2.孟德尔采用假说—演绎法提出基因的分离定律,下列有关说法不正确的是 ()
A.观察到的现象是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1,F1 自交得 F2, 其表现型之比接近 3∶1
B.提出的问题是:F2 中为什么出现 3∶1 的性状分离比 C.演绎推理的过程是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1,F1 与隐性 亲本测交,对其后代进行统计分析,表现型之比接近 1∶1 D.得出的结论是:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同 的配子中 答案: C
(2)基因型的确定技巧 ①隐性突破法:若子代出现__隐__性___性状,则基因型一定为 aa,其中一个 a 来自父本,另一个 a 来自母本。 ②后代分离比推断法 若后代分离比为显性∶隐性=__3_∶__1__,则亲本基因型为 Aa 和 Aa,即: Aa×Aa→3A_∶1aa。 若后代分离比为显性 ∶隐性= __1_∶__1__,则双亲一定是测交类型,即: Aa×aa→1Aa∶1aa。 若后代只有显性性状,则亲本至少有一方是_显__性__性__状___,即:AA×Aa 或 AA×AA 或 AA×aa。
3.辨析杂合子自交后代中四种数量关系(n 为等位基因对数,在完全显性条件 下)
①配子种类数:_2_n_; ②基因型种类:_3_n_; ③表现型种类:_2_n_; ④纯合子Fra bibliotek类:_2_n_。
4.两对等位基因位于一对同源染色体上(基因完全连锁),如下图
图 1 产生两种配子_A__B_、__a_b_,图 2 产生两种配子_A_b_、__a_B__。 图 1 个体自交,后代性状分离比为__3_∶__1___,图 2 个体自交,后代性状分离 比为__1_∶__2_∶__1__。
题组二 考查分离定律及其应用 3.(2015·湖北荆州部分县市统考)下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的 是( ) A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有 6 种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是 F2 的性状分离比为 3∶1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最合理的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例
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解析:A 项中 AaBb 的紫色甜豌豆自交后代中只有 A B
才表现
为紫花,故紫花和白花之比为 9∶7;B 项若杂交后代性状分离之 比为 3∶5,一共是 8 种配子结合方式,则亲本杂交组合为一个测 交和一个自交,而哪对等位基因测交不能确定,因此亲本的基因 型有两种情况,即 AaBb 和 aaBb 或者 AaBb 和 Aabb 两种情况。C 项中对 AaBb 测交,后代中只有 AaBb 表现为紫花,其余均为白花, 所以测交后代的性状分离比是 1∶3;D 项若用白花甜豌豆 AAbb 与白花甜豌豆 aaBB 杂交,后代都是紫花甜豌豆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8.F2 的 3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 (2012·江苏,11D)( √ ) 提示:雌雄配子随机结合才能决定 F2 的分离比为 3∶1,若配子 不能随机结合,而是有条件的结合在一起,后代的分离比就不 是 3∶1,比如假设 A 配子只能与 a 配子结合,那么后代只有一 种性状。
X 、Y
B
(2)可能
(3)3
(4)
延伸拓展: ①若乙图改为 变异属于 应采取 提示:基因重组 ,且 B 基因来自人工导入,这种 ,要在最短时间内获得转基因纯合子, 育种方案。 单倍体
②若图甲生物代代自交,且逐代淘汰隐性个体,Fn 代中杂 合子 Aa 所占比例为 ;若图甲所示生物群体代代 自由交配,且逐代淘汰隐性个体,Fn 代中杂合子 Aa 所占比 例为
【典例 3】 玉米非糯性基因(M)对糯性基因(m)是显性, M-和 m表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括 M 和 m 基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育,而 染色体缺失的雌配子可育。以基因型为 Mm-个体作母本,基因型 为 M m 个体作父本,子代的表现型及其比例为( A ) A.非糯性∶糯性=1∶1 B.非糯性∶糯性=1∶0 C.非糯性∶糯性=3∶1 D.非糯性∶糯性=1∶3 解析:考查分离的本质、致死现象。基因型为 Mm-个体作母本, 产生的雌配子为 M 和 m-,基因型为 M-m 个体作父本,产生的雄配 子为 M 和 m,但染色体缺失的花粉不育,即 M 无效。相当于只有 一种雄配子,所以后代表现型及其比例非糯性∶糯性=1∶1。
错混辨析
请判断下列有关遗传定律的细胞学基础叙述的正误 1.一对等位基因杂合子的自交后代出现 3∶1 的性状分 离比与减数分裂同源染色体联会行为有关 (2013·安 徽,4)( √ ) 提示:杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配 对、分离导致同源染色体上的等位基因分离 ,形成的配 子随机组合,后代出现 3∶1 的性状分离比。
先拆分
再组合 正推案例 2——如基因型为 AaBbCC 与 AabbCc 的个体 相交,求 ①生一基因型为 AabbCc 个体的概率。 ②生一表现型为 A bbC 的概率。
分析:先拆分为 a.Aa×Aa、b.Bb×bb、×Cc,分别求出 Aa、bb、
1 1 1 Cc 的概率:依次分别为 、 、 ,则生一基因型为 AabbCc 个体的 2 2 2
2
1 2 3 )2+( )2+( ) 10 10 10
4 2 +( ) =30%,A 项正确。 10
2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因 素对得出正确实验结论影响最小的是( A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 A )
1.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为 Ab∶aB∶AB∶ ab=1∶2∶3∶4,若该生物进行自交,则其后代出现纯合子的概率为 ( A ) A.30% B.26% C.36% D.35%
1 2 3 4 、 、 、 , 10 10 10 10
解析:该生物产生的配子 Ab、 aB、 AB、 ab 分别占 故该生物自交后代出现纯合子的概率为:(
+ +
P:
Aa
F 1: A A
Aa
aa„„A a=
F 2:
AA
Aa
aa„„A a=
F 3:
AA
Aa
aa„„A a=
⇒ F n 杂=
Aa 代代自由交配,Fn 代中 Aa 所占比例推理如下: P: Aa
F 1:
……A a=
F 3: A A
Aa
aa„„A a=
⇒ F n 杂= 。
答案:(1)A、a
专题四
孟德尔定律和伴性遗传
知识点回顾
查弱点 找漏电
构建网络
答案: 1.萨顿
2.等位基因随同源染色体的分离
而分开 3.等位基因分离,位于非同源染色体上 的非等位基因自由组合 4.多基因遗传病 5.染色 体异常遗传病 6.遗传咨询
思考:
1.教材中用到假说演绎法的科学家有哪些,分别做了什么 实验? 提示:孟德尔 豌豆杂交实验
概率应为
1 1 1 1 × × = ,分别求出 A 2 2 2 8
、 bb、 C 的概率依次为
3 、 4
1 、1,则子代表现型为 A 2
3 1 3 bbC 的概率应为 × ×1= 。 4 2 8
(2)逆推案例——若已知杂交后代性状分离比推导亲本基 因型 ①9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1) (Aa×Aa)(Bb×Bb) AaBb×AaBb。 ②1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1) (Aa×aa)(Bb×bb) AaBb×aabb 或 Aabb×aaBb。
n
。 2/(2+n)
提示:2/(2 +1)
一、分离定律的实质及常用解题方法
1.分离定律其实质就是在 F1 产生配子时,等位基因随同源 染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中。 2.显、隐性性状的判断 (1)据子代性状判断
(2)据子代性状分离比判断
3.应用分离定律推导亲代的基因型方法——反推法 (1)若子代性状分离比显∶隐=3∶1→亲代一定是杂合子。 (2)若子代性状分离比为显∶隐=1∶1→双亲一定是测交类型。 (3)若子代只有显性性状→双亲至少有一方是显性纯合子。
11.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传(2012·江 苏,10B)( √ ) 提示:基因位于性染色体上,其遗传行为伴随染色体的遗传而 遗传。 请判断下列有关人类遗传病和基因组计划叙述的正误 12.人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部 DNA 序列(2012·江苏,6C)( × ) 提示:人类基因组计划的目的是测定人类 24 条染色体上的 DNA 序列,一个染色体组中缺少一条性染色体上的信息。
6.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 (2012·江苏,11B)( × ) 提示:正常情况下,杂合子与显性纯合子的性状表现 相同。 7.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基 因型(2012·江苏,11C)( × ) 提示:测交方法不但可以用于检测 F1 的基因型,还可 以检测 F1 产生配子的种类及其比例、检测 F1 是否为 纯合子等。
常考点突破
常考点 1
锁定命题热点
对遗传规律实质的深度剖析
【典例 1 】 (原创题)下图甲、乙表示两种生物的体细胞,A、a、B 表示 位于染色体上的基因(其中 A 对 a 为完全显性)。据图回答:
(1)图甲、 图乙所示生物减数分裂形成的配子基因型分 别为 、 。 (2)人类中男人的秃头(A)对非秃头(a)是显性,女人在 A 基因纯合时才表现为秃头。 若某男基因型为图甲所示, 他和非秃头的女人婚配, (填“可能”或“不 可能”)生下一个秃头的女儿。 + (3)A、 a、 A 为控制某二倍体昆虫翅色的等位基因,其中 + + A、A 均对 a 为显性。A、A 互为显性,都可以表现出各 自控制的性状。 则上图甲与基因型为 AA+个体杂交后代 翅色种类为 种。
请判断下列有关伴性遗传叙述的正误 9.孟德尔的遗传定律对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于 X 染色体上”这一结论没有影响(2013·海南,14A 改编)( × ) 提示:摩尔根等人在研究果蝇的白眼基因位臵时,设计杂交实验是 遵循孟德尔的分离定律的,因此,孟德尔的遗传定律对摩尔根等人 得出“果蝇的白眼基因位于 X 染色体上”这 一结论有影响。 10.性染色体上的基因都与性别决定有关(2012·江 苏,10A)( × ) 提示:性染色体上有与性别决定有关的基因,但并不是所有基因都 与性别决定有关,比如:控制果蝇红白眼的基因,控制人类色盲的 基因。
常考点 2
自由组合定律中的特殊比例分析
【典例 2】 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上 的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A 和 B)时花中的 紫色素才能合成,下列说法正确的是( A )
A.AaBb 的紫色甜豌豆自交,后代中紫花和白花之比为 9∶7 B.若杂交后代性状分离之比为 3∶5,则亲本基因型只能是 AaBb 和 aaBb C.对 AABB×aabb 的 F1 进行测交,测交后代的性状分离比是 1∶1∶1∶1 D.白花甜豌豆与白花甜豌豆杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆
2.生殖细胞中只表达性染色体上的基因(2012·江 苏,10C)( × ) 提示:生殖细胞中有多种基因表达,比如与呼吸有关的酶 的基因表达,与核糖体蛋白有关基因的表达等。 3.初级精母细胞和次级精母细胞中都含 Y 染色体 (2012·江苏,10D)( × ) 提示:初级精母细胞中同源染色体还没有分到两个细胞 中,每个细胞中都含有 Y 染色体,但次级精母细胞中 X 与 Y 染色体已经分到两个细胞中去,故只有一半的细胞中含 有 Y 染色体。
请判断下列有关孟德尔遗传定律叙述的正误 4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,则所选材料是否为纯 合子对得出正确实验结论起关键作用(2013·新课标全国Ⅰ 卷,6A)( × ) 提示:杂交的两个个体如果不都是纯合子,可以杂交后再让子一代 测交或自交来验证分离定律,因此所选材料是否为纯合子对得出正 确实验结论没有影响。 5.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 (2012·江苏,11A 改编)( × ) 提示:非同源染色体上的非等位基因之间可能会存在相互作用 ,导 致不同分离比例的出现,例如:显性基因 A 存在会导致显性基因 B 不 表达,那么双杂合子自交后代 F2 的性状分离比就是 12∶3∶1。