街舞课教学设计新部编版
街舞课程教案完整版
街舞课程教案完整版一、教学目标1.让学生掌握街舞的基本动作和技巧。
2.培养学生对街舞的兴趣和热情。
3.提高学生的身体协调性和节奏感。
4.增强学生的团队合作意识。
二、教学内容1.街舞的基本动作和组合。
2.节奏感的培养。
3.团队合作与创意编排。
三、教学重点与难点1.教学重点：基本动作的掌握，节奏感的培养。
2.教学难点：动作的连贯性，创意编排。
四、教学过程第一课时：街舞入门1.课程导入（1）播放一段街舞视频，让学生感受街舞的魅力。
（2）简要介绍街舞的起源和发展。
2.基本动作学习（1）示范并教授基本动作，如：TopRock、Popping、Locking等。
（2）学生跟随示范练习，教师逐一指导。
3.动作组合练习（1）将基本动作组合起来，形成简单的舞蹈段落。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（1）学生展示学习成果。
（2）教师点评，指出不足之处。
第二课时：节奏感培养1.节奏感训练（1）播放不同节奏的音乐，让学生跟随节奏做动作。
（2）教授节奏感训练的方法，如：拍手、跺脚等。
2.动作组合练习（1）在原有动作组合的基础上，加入节奏感训练。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（1）学生展示学习成果。
（2）教师点评，指出不足之处。
第三课时：创意编排1.创意思维培养（1）引导学生发挥想象力，创作自己的舞蹈动作。
（2）教授创意编排的方法和技巧。
2.编舞练习（1）学生分组，根据主题进行舞蹈编排。
（2）教师巡回指导，提供意见和建议。
3.展示与评价（1）学生展示编排的舞蹈。
（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。
第四课时：团队合作1.团队协作训练（1）教授团队协作的重要性。
（2）组织团队协作游戏，如：接力舞蹈、集体编排等。
2.团队舞蹈编排（1）学生分组，根据主题进行团队舞蹈编排。
（2）教师巡回指导，提供意见和建议。
3.展示与评价（1）学生展示编排的团队舞蹈。
（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。
五、教学评价1.学生对街舞基本动作的掌握程度。
街舞课备课教案模板范文
一、课程名称：少儿街舞基础课程二、课时安排：共8课时，每周一次，每次1课时三、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和舞蹈表现力。
3. 增强学生的身体素质和自信心。
四、教学内容：1. 街舞基础动作2. 节奏感训练3. 团队协作练习4. 舞蹈表演五、教学重点与难点：1. 重点：街舞基础动作的掌握和节奏感训练。
2. 难点：动作的连贯性和舞蹈表现力的提升。
六、教学过程：第一课时：1. 导入：通过展示街舞视频，激发学生的学习兴趣。
2. 基础动作教学：教授街舞基本动作，如扭脖子、扭腰、劈叉等。
3. 节奏感训练：播放音乐，让学生跟随音乐做动作，培养节奏感。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
第二课时：1. 复习上节课所学内容。
2. 基础动作巩固：加强学生对街舞基础动作的掌握。
3. 节奏感训练：提高学生的音乐感知能力。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
第三课时：1. 复习前两节课所学内容。
2. 基础动作延伸：教授新的街舞动作，如up、down等。
3. 团队协作练习：让学生分组进行动作配合，培养团队精神。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
第四课时：1. 复习前三节课所学内容。
2. 基础动作巩固：加强学生对街舞基础动作的掌握。
3. 节奏感训练：提高学生的音乐感知能力。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
第五课时：1. 复习前四节课所学内容。
2. 基础动作延伸：教授新的街舞动作，如powermove等。
3. 团队协作练习：让学生分组进行动作配合，培养团队精神。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
第六课时：1. 复习前五节课所学内容。
2. 基础动作巩固：加强学生对街舞基础动作的掌握。
3. 节奏感训练：提高学生的音乐感知能力。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
第七课时：1. 复习前六节课所学内容。
街舞课程教案
街舞课程教案一、教学内容本节课为街舞课程，教材选用《街舞教程》第一章：街舞概述。
教学内容包括街舞的起源、发展、种类及基本舞蹈动作。
二、教学目标1. 了解街舞的起源和发展，掌握街舞的基本舞蹈动作。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的舞蹈技巧和表现力。
3. 激发学生对街舞的兴趣，培养学生的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握街舞的基本舞蹈动作。
难点：街舞动作的连贯性和表现力。
四、教具与学具准备教具：音响设备、舞蹈镜、瑜伽垫。
学具：笔记本、水杯。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的拉伸运动，提醒学生注意动作的幅度和力度，避免受伤。
2. 理论知识传授（10分钟）教师讲解街舞的起源、发展、种类及基本舞蹈动作，引导学生了解街舞的历史和文化。
3. 实践教学（15分钟）教师示范街舞的基本舞蹈动作，学生跟随教师学习，教师逐一纠正学生的动作，确保学生掌握要领。
4. 小组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 展示环节（5分钟）每组学生展示所学到的街舞动作，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计板书内容包括：街舞的起源、发展、种类、基本舞蹈动作。
七、作业设计1. 作业题目：请学生结合课堂所学，回家后练习街舞基本动作，并拍摄视频。
2. 答案：视频中学生能够熟练地展示街舞基本动作，动作规范、连贯。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中是否达到了教学目标，学生对街舞的基本舞蹈动作是否掌握到位，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：教师可以引导学生参加街舞比赛或表演，提高学生的舞蹈技巧和舞台表现力。
同时，鼓励学生创新，将街舞与其他舞蹈形式相结合，展现个性化的舞蹈风格。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 街舞的起源和发展：需要详细讲解街舞在美国20世纪70年代的起源，以及它如何从地下文化走向主流舞台。
介绍街舞的几个重要阶段，如Breakin'、Locking、Hip Hop等。
街舞舞蹈课程教案设计模板
课程目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质和舞蹈表现力。
4. 培养学生对街舞文化的兴趣和热爱。
课程时间：每周一节，每节课60分钟课程对象：初中一年级学生课程准备：1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室，地面铺设防滑垫。
2. 教学器材：音响设备、舞蹈音乐、舞蹈视频、舞蹈服装等。
3. 教学内容：街舞基本动作、节奏感训练、团队协作练习。
第一课时：街舞基本动作教学一、课堂导入1. 教师简短介绍街舞文化，激发学生的学习兴趣。
2. 通过展示街舞视频，让学生初步了解街舞动作。
二、基本动作教学1. 教师示范街舞基本动作，如：头转、臂转、腿转等。
2. 学生跟随教师动作进行模仿练习。
3. 教师对学生的动作进行纠正和指导。
三、节奏感训练1. 教师播放街舞音乐，让学生跟随音乐节奏进行动作练习。
2. 学生分组进行节奏感训练，互相监督、纠正。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点动作。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时：团队协作练习一、课堂导入1. 教师回顾上节课的学习内容，强调团队协作的重要性。
2. 通过小组讨论，让学生提出团队协作的建议。
二、团队协作练习1. 学生分成若干小组，每组选择一个主题进行编排。
2. 小组成员共同讨论、编排，完成一个街舞节目。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决编排过程中遇到的问题。
三、节目展示1. 各小组进行节目展示，其他小组进行评价。
2. 教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队协作的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
课后作业：1. 学生在家跟随街舞音乐进行动作练习。
2. 家长监督学生的练习情况，并给予鼓励。
教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、参与度、动作规范性等。
2. 团队协作：小组成员的沟通能力、协作精神、节目质量等。
3. 学生反馈：学生对街舞课程的兴趣、满意度等。
街舞教学设计和教案
街舞教学设计和教案街舞教学设计和教案一、教学设计1.教学目标（1）学生掌握基本的街舞基本功，提高舞蹈技巧；（2）培养学生对街舞文化的了解和欣赏能力；（3）激发学生的创造力和表现力，培养他们的音乐感和舞蹈感；（4）促进学生身体协调性和节奏感的发展。
2.教学内容（1）基本功训练：包括体态训练、身体柔韧性训练、跳跃技巧训练等；（2）舞蹈技巧：基础舞步教学、转身技巧、旋转技巧等；（3）街舞文化：教授街舞的发展历史、不同风格的街舞形式等。
3.教学重点和难点重点：基本功训练、舞蹈技巧的掌握和运用；难点：舞步的拆解和组合，对舞蹈节奏的把握和表达。
4.教学方法（1）示范教学法：老师先示范，然后学生模仿；（2）分组练习法：将学生分成若干小组，让他们自主练习，然后进行互相展示，并相互学习；（3）案例教学法：通过呈现街舞经典案例，让学生学会分析和理解。
5.教学手段（1）音乐播放器；（2）学生录像设备；（3）投影仪。
6.教学资源（1）街舞教学视频；（2）街舞教学资料。
7.教学环节（1）热身运动；（2）基本功习练；（3）舞蹈技巧训练；（4）鉴赏与创作；（5）舞蹈表演。
二、教学教案教学内容：街舞基本功教学教学目标：学生能够掌握街舞基本功，提高舞蹈技巧。
教学步骤：1.热身运动（10分钟）教师引导学生进行热身运动，包括扭腰摆臀、拉伸筋骨等，使身体得到充分准备。
2.基本功训练（30分钟）（1）体态训练：教师示范正确的站姿和站姿维持动作，学生模仿练习；（2）身体柔韧性训练：教师引导学生进行各种柔韧训练动作，如弓箭步、分腿仰卧起坐等；（3）跳跃技巧训练：教师带领学生进行不同跳跃动作的练习，如高抬腿、跳跃旋转等。
3.舞蹈技巧训练（30分钟）（1）基础舞步教学：教师分解基础舞步动作，让学生逐步学习；（2）转身技巧：教师示范旋转动作，学生模仿练习；（3）旋转技巧：教师讲解旋转技巧的要领，学生进行练习。
4.鉴赏与创作（20分钟）教师播放街舞视频，让学生观看，并进行讨论，了解不同风格的街舞形式。
街舞教案最新版
街舞教案最新版一、教学内容本节课选自《街舞基础教程》的第二章“街舞基本动作”，具体内容包括街舞的基本步伐、手臂动作、身体协调性训练以及简单的组合动作。
涉及的教材小节为2.1至2.4，重点学习街舞的基本元素，为后续学习打下坚实基础。
二、教学目标1. 让学生掌握街舞的基本步伐、手臂动作和身体协调性训练。
2. 培养学生对街舞运动的兴趣，提高学生的自信心和团队协作能力。
3. 引导学生体验街舞文化的魅力，培养学生对街舞艺术的尊重和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：街舞动作的连贯性与协调性。
教学重点：街舞基本步伐、手臂动作和身体协调性训练。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、镜子、把杆。
2. 学具：舒适的运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一段精彩的街舞表演视频，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 基本步伐学习：a. 教师示范基本步伐，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，注意步伐的节奏与力度。
c. 教师巡回指导，纠正学生动作。
3. 手臂动作学习：a. 教师示范手臂动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，注意手臂的力度与流畅性。
c. 教师巡回指导，纠正学生动作。
4. 身体协调性训练：a. 教师带领学生进行身体协调性训练。
b. 学生自主练习，教师巡回指导。
5. 组合动作学习：a. 教师示范组合动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，注意动作的连贯性与协调性。
c. 教师巡回指导，纠正学生动作。
6. 随堂练习：a. 学生分组练习，互相纠正动作。
b. 教师挑选部分学生进行展示，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 街舞基本步伐2. 街舞手臂动作3. 身体协调性训练4. 街舞组合动作七、作业设计1. 作业题目：录制一段时长1分钟的街舞表演视频，包括基本步伐、手臂动作和组合动作。
2. 答案：学生按照课堂所学，自主编排动作，拍摄视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
街舞课程活动设计教案
街舞课程活动设计教案教案标题：街舞课程活动设计教案教案目标：1. 通过街舞课程，培养学生的音乐感知能力和节奏感，提高身体协调性。
2. 培养学生的团队合作意识和表演能力。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力。
教学目标：1. 学习基本的街舞动作和技巧。
2. 学习如何在音乐中感受节奏，并将其转化为舞蹈动作。
3. 学习团队合作和协调，完成街舞表演。
教学重点：1. 街舞基本动作和技巧的学习。
2. 音乐节奏感的培养。
3. 团队合作和表演能力的提升。
教学准备：1. 音乐设备和音乐选取。
2. 街舞教学视频或示范。
3. 教室内的舞蹈空间。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍街舞的概念和特点，并播放一段街舞表演视频。
2. 引导学生讨论街舞的魅力和自由表达性。
活动一：学习基本街舞动作和技巧1. 分步教学基本街舞动作，如上下弹跳、手臂摆动、腿部动作等。
2. 学生跟随教师示范，逐步练习这些动作，注意动作的流畅性和协调性。
3. 组织学生进行小组练习，互相观摩并给予反馈。
活动二：培养音乐节奏感1. 播放不同类型的音乐，引导学生感受音乐的节奏和节拍。
2. 教师示范如何将音乐节奏转化为舞蹈动作，鼓励学生模仿并创造自己的舞蹈动作。
3. 学生分组进行音乐节奏感训练，每个小组设计一段舞蹈动作来表达特定的音乐节奏。
活动三：团队合作和表演能力提升1. 将学生分成小组，每个小组选择一首自己喜欢的音乐，并设计一段街舞表演。
2. 学生在小组内分工合作，分配舞蹈动作和编排顺序。
3. 每个小组轮流表演自己设计的街舞，其他学生观摩并给予反馈。
总结活动：1. 回顾学习到的街舞动作和技巧，以及音乐节奏感的培养。
2. 鼓励学生分享他们在街舞课程中的收获和成长。
3. 展示学生的表演成果，鼓励他们展示自信和自我表达能力。
教案评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现。
2. 评估学生在小组合作和表演中的能力。
3. 收集学生的反馈和意见，以改进教学方法和内容。
街舞活动课程教案设计
街舞活动课程教案设计一、教学目标。
1.了解街舞的基本概念和特点，培养学生对街舞的兴趣和热爱；2.掌握街舞的基本动作和技巧，提高学生的舞蹈水平；3.培养学生的团队合作精神和舞台表现能力；4.激发学生的创新意识和表达能力，培养他们对街舞的理解和感悟。
二、教学内容。
1.街舞基本功训练。
2.舞蹈技巧和动作训练。
3.舞蹈编排和表演。
4.舞蹈赛事和比赛准备。
三、教学重点和难点。
1.教学重点，街舞基本功训练和舞蹈技巧的掌握；2.教学难点，舞蹈编排和表演的训练，以及舞蹈赛事和比赛的准备。
四、教学方法。
1.示范教学法，老师通过示范动作和技巧，引导学生学习；2.分组练习法，将学生分成小组，进行技巧和编排的练习；3.实践教学法，在实际舞蹈训练和表演中，引导学生学习和提高；4.比赛训练法，模拟舞蹈比赛的环境和要求，进行训练和准备。
五、教学过程。
1.导入，通过播放街舞视频或音乐，引导学生进入街舞的氛围；2.基本功训练，教授基本的舞蹈姿势、步法和动作，引导学生进行练习；3.技巧和动作训练，教授一些街舞的特殊技巧和动作，让学生进行练习和掌握；4.编排和表演，将学生分成小组，让他们自行编排舞蹈，并进行表演；5.比赛准备，模拟舞蹈比赛的环境和要求，进行训练和准备。
六、教学评价。
1.日常表现评价，根据学生的课堂表现和练习情况，进行评价和指导；2.作品展示评价，对学生的舞蹈作品进行评价和点评，鼓励他们不断进步；3.比赛成绩评价，参加舞蹈比赛后，对学生的比赛成绩进行评价和总结，为他们提供进步的方向和动力。
七、教学资源。
1.舞蹈教学视频和音乐。
2.舞蹈教学辅助器材和道具。
3.舞蹈比赛和表演的场地和设备。
八、教学反思。
通过本次街舞活动课程的设计和实施，学生对街舞有了更深入的了解和体验，提高了他们的舞蹈水平和表演能力。
在教学过程中，我们也发现了一些不足之处，比如学生的基本功训练不够扎实，编排和表演的创新意识不够强等。
因此，我们需要在今后的教学中，加强基本功的训练，引导学生进行更多的创新和表达，为他们提供更多的舞蹈比赛和表演机会，让他们不断进步和成长。
街舞课程教案完整版
街舞课程教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《街舞入门》教材第四章“HipHop基础动作”，详细内容包括HipHop的基本步伐、手势、身体协调以及简单的组合动作。
二、教学目标1. 让学生掌握HipHop的基础动作，提高他们的舞蹈技能。
2. 培养学生的身体协调性和节奏感，提高他们的音乐素养。
3. 增强学生对街舞文化的了解，激发他们学习舞蹈的兴趣。
三、教学难点与重点重点：HipHop的基本步伐和手势的掌握。
难点：身体协调性的培养以及动作的流畅性。
四、教具与学具准备教具：音响设备、镜子、街舞教学视频。
学具：运动鞋、舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身运动，引导他们关注街舞在日常生活中的应用，激发学习兴趣。
2. 基本步伐学习（10分钟）讲解并示范HipHop的基本步伐，让学生跟随音乐进行练习。
3. 手势学习（10分钟）讲解并示范HipHop的基本手势，让学生跟随音乐进行练习。
4. 身体协调性训练（10分钟）设计简单的身体协调性练习，帮助学生熟悉动作，提高动作的流畅性。
5. 组合动作练习（10分钟）将基本步伐、手势和身体协调性训练结合起来，形成简单的组合动作，让学生进行练习。
6. 例题讲解（10分钟）选择一个具有代表性的街舞作品，分析其中的HipHop元素，让学生了解所学内容在实际舞蹈中的应用。
7. 随堂练习（10分钟）让学生自由发挥，结合所学内容进行即兴创作，提高他们的实践能力。
对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励他们在课后继续练习。
六、板书设计1. HipHop基本步伐2. HipHop基本手势3. 身体协调性训练4. 简单组合动作七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己表演的HipHop舞蹈视频。
答案：视频内容需包含本节课所学的基本步伐、手势和组合动作。
2. 作业题目：分析一个街舞作品中的HipHop元素。
答案：从音乐、动作、服饰等方面进行分析，不少于300字。
街舞课教案模板范文
课程名称：街舞基础课程课时： 1课时教学目标：1. 让学生了解街舞的基本概念和起源。
2. 学习街舞的基本动作和步伐。
3. 培养学生的节奏感和协调性。
4. 提高学生的团队协作能力。
教学对象：初学者，年龄不限教学工具：音乐播放器、镜子、舞蹈地板、舞蹈服装教学内容：一、热身运动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：提高身体柔韧性，预防运动损伤。
二、街舞基础知识讲解1. 时间：10分钟2. 内容：街舞的定义、起源、发展历程、不同流派的特点。
3. 目的：让学生对街舞有一个全面的了解。
三、街舞基本动作学习1. 时间：30分钟2. 内容：- 基本站姿和身体协调性练习- 基本步伐：锁步、擦步、滑步等- 基本动作：头转、臂转、肩转等3. 目的：让学生掌握街舞的基本动作和步伐。
四、组合动作学习1. 时间：20分钟2. 内容：将基本动作和步伐组合成简单的舞蹈组合。
3. 目的：提高学生的动作连贯性和表现力。
五、节奏感和协调性训练1. 时间：10分钟2. 内容：跟随音乐进行节奏感训练，如拍手、拍腿等。
3. 目的：培养学生的节奏感和协调性。
六、团队协作练习1. 时间：5分钟2. 内容：分组进行团队协作练习，如接力、集体动作等。
3. 目的：提高学生的团队协作能力。
教学过程：1. 热身运动：教师带领学生进行热身运动，确保学生身体状态良好。
2. 知识讲解：教师讲解街舞的基本知识，让学生对街舞有一个初步的认识。
3. 动作学习：教师示范基本动作和步伐，学生跟随教师进行练习。
4. 组合动作学习：教师教授简单的舞蹈组合，学生跟随音乐进行练习。
5. 节奏感和协调性训练：教师引导学生进行节奏感训练，提高学生的协调性。
6. 团队协作练习：学生分组进行团队协作练习，提高团队协作能力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和动作掌握情况。
2. 评估学生的节奏感和协调性。
3. 评价学生的团队协作能力。
课后作业：1. 学生回家后复习今天所学的动作和步伐。
街舞课程教案（五篇模版）
街舞课程教案（五篇模版）第一篇：街舞课程教案暑期班街舞课程教案第一节：一街舞简介：1 活动内容：（1）街舞的起源（2）街舞的发展（3）街舞与健美操各自的特点 2 活动方式：讲解和交流二街舞入门：1 活动内容：街舞基本动作练习2 活动方式：（1）教师示范（2）教师带做（3）学生独立完成3 活动要求：（1）达到热身的目的（2）达到培养良好的观察能力和模仿能力三放松练习：1 活动内容：抻拉练习活动方式：教师带做活动要求：充分将身体舒展，放松。
四课后小结：跳街舞不可操之过急，因为它是一种个性舞蹈，要从身体基本动作感觉开始。
平时多练习。
第二节：一热身： 1 活动内容：街舞热身练习活动方式：教师带做活动要求：认真观察，仔细模仿二街舞基本动作练习：1 活动内容：街舞基本动作练习活动方式：（1）教师示范（2）教师带做（3）学生独立完成 3 活动要求：（1）达到热身的目的（2）达到培养良好的观察能力和模仿能力三学习“ 青春街舞”： 1 活动内容：学习第一，二节每节 4 * 8 拍 2 活动方式：（1）教师完整示范（2）慢动作讲解，示范（3）教师带做，慢---快（４）配乐，教师带做（5）学生配乐，独立完成（6）难点讲解，重点强调，示范（7）重点，难点配乐练习（8）配乐，学生完整独立完成3活动要求：仔细观察，培养良好观察能力和模仿能力四垫上练习： 1活动内容：（1）腹肌练习（2）瑜伽练习2活动方式：（1）教师讲解，示范。
学生独立完成（2）教师带做第三节：一街舞基本动作练习：1 活动内容：街舞基本动作练习活动方式：（1）教师示范（2）教师带做（3）学生独立完成活动要求：（1）达到热身的目的（2）达到培养良好的观察能力和模仿能力二复习街舞：1 活动内容：复习街舞第一，二节活动方式：（1）学生独立练习（2）纠正错误，强调重点（3）学生领做，配乐（4）学生独立配乐练习三学习“ 青春街舞”：1 活动内容：学习第三，四节活动方式：（1）教师完整示范（2）慢动作讲解，示范（3）教师带做，慢---快（4）配乐，教师带做（5）学生配乐，独立完成（6）难点讲解，重点强调，示范（7）重点，难点配乐练习（8）配乐，学生完整独立完成3活动要求：仔细观察，培养良好观察能力和模仿能力四垫上练习： 1活动内容：（1）腹肌，臀肌练习（2）瑜伽练习2活动方式：（1）教师讲解，示范。
街舞教学活动教案模板范文
一、活动主题街舞基础教学二、活动目标1. 让学生初步了解街舞文化，激发学生对街舞的兴趣。
2. 培养学生的节奏感，提高身体协调性。
3. 增强学生的团队协作能力，培养积极向上的精神风貌。
三、活动对象适合有一定舞蹈基础，对街舞感兴趣的学生。
四、活动时间60分钟五、活动地点舞蹈教室六、活动准备1. 街舞音乐播放设备2. 街舞服装、舞蹈鞋3. 镜子、把杆4. 街舞教学视频七、活动流程（一）热身环节（10分钟）1. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
2. 教师带领学生进行热身舞蹈，提高身体温度。
（二）街舞基础教学（30分钟）1. 教师简要介绍街舞文化，讲解街舞的基本元素。
2. 学生跟随教师学习街舞基本动作，如头部动作、身体动作、腿部动作等。
3. 教师示范动作，学生模仿练习。
（三）节奏感训练（10分钟）1. 教师播放节奏感强的音乐，引导学生感受音乐节奏。
2. 学生跟随音乐进行舞蹈动作练习，提高节奏感。
（四）团队协作练习（10分钟）1. 将学生分成若干小组，进行团队协作练习。
2. 小组成员共同完成一个街舞动作，培养团队协作能力。
（五）活动总结（10分钟）1. 教师对本次活动进行总结，表扬学生的表现。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
八、活动评价1. 学生对街舞的兴趣程度。
2. 学生的舞蹈动作完成度。
3. 学生的团队协作能力。
九、课后延伸1. 学生课后自行练习所学动作，提高舞蹈水平。
2. 教师定期组织学生进行交流，分享学习心得。
十、注意事项1. 教师在活动过程中要注意学生的安全，避免发生意外。
2. 学生要尊重教师，遵守课堂纪律。
3. 学生在活动过程中要注意保护场地和器材。
通过以上教案，希望能帮助教师在街舞教学活动中取得良好的教学效果。
街舞老师课程教案模板范文
课程名称：基础街舞入门课程课程目标：1. 让学生了解街舞的基本元素和风格。
2. 培养学生的舞蹈节奏感和协调性。
3. 提高学生的舞蹈表现力和自信心。
4. 增强学生之间的团队协作精神。
课程时间：每周一节，每次90分钟课程对象：初级街舞爱好者课程内容：一、热身运动（10分钟）1. 肌肉拉伸：全身肌肉拉伸，提高关节灵活性。
2. 节奏练习：通过简单的节奏练习，让学生熟悉音乐节奏。
二、街舞基本动作教学（30分钟）1. 步伐练习：学习基本的街舞步伐，如：toprock、downrock、uprock等。
2. 动作分解：讲解每个动作的细节，示范并带领学生练习。
3. 难度升级：逐步增加动作难度，让学生逐步掌握更复杂的动作。
三、组合练习（20分钟）1. 设计简单的街舞组合，让学生跟随音乐进行练习。
2. 指导学生如何将基本动作组合起来，形成完整的舞蹈。
四、舞蹈表现力训练（10分钟）1. 分析优秀街舞视频，让学生了解舞蹈表现力的技巧。
2. 进行模仿练习，提高学生的舞蹈表现力。
五、团队协作练习（10分钟）1. 分组进行舞蹈练习，让学生在团队中共同完成舞蹈。
2. 指导学生如何与团队成员进行沟通和协作。
六、总结与反馈（10分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 针对学生的表现给予反馈，鼓励学生继续努力。
教学过程：1. 热身运动：带领学生进行全身拉伸，让学生充分活动开身体。
2. 基本动作教学：详细讲解每个动作的技巧，示范动作，并带领学生练习。
3. 组合练习：设计简单的街舞组合，让学生跟随音乐进行练习，并逐步增加难度。
4. 舞蹈表现力训练：分析优秀街舞视频，让学生了解舞蹈表现力的技巧，并进行模仿练习。
5. 团队协作练习：分组进行舞蹈练习，让学生在团队中共同完成舞蹈，并指导学生如何与团队成员进行沟通和协作。
6. 总结与反馈：总结本节课的学习内容，强调重点，并对学生的表现给予反馈。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习态度。
街舞教学基础编舞教案设计
街舞教学基础编舞教案设计教案标题：街舞教学基础编舞教案设计教案目标：1.引导学生了解街舞的基本概念和特点。
2.培养学生对节奏感和音乐感的敏感度。
3.通过学习基础编舞动作，提高学生的舞蹈表达能力。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍街舞的基本概念和特点，引发学生对街舞的兴趣。
2. 播放一段街舞表演视频，并提问学生对于视频中舞者动作的感受和评价。
活动1- 节奏感训练（15分钟）：1. 给学生播放一段街舞音乐，引导学生跟随音乐的节奏拍手或跺脚。
2. 利用各种乐器或外部节奏源，让学生感受不同的节奏，并进行简单的击打或踩踏动作。
活动2- 基础编舞动作学习（20分钟）：1. 教授街舞基础动作，如“步伐抖动”、“百叶窗”和“抱球转身”等。
2. 逐步示范动作，并引导学生一起跟随练习，加深他们对动作的理解和熟练度。
活动3- 编舞创作（25分钟）：1. 带领学生一起创作一段简单的街舞编舞。
2. 分组活动：将学生分成小组，每个小组一起设计和排练一段街舞编舞，鼓励他们发挥自己的创造力和合作精神。
3. 每个小组轮流表演自己的编舞，学生们互相观摩和给予反馈。
总结（5分钟）：1. 回顾今天学到的基础编舞动作和编舞创作过程。
2. 鼓励学生分享他们对街舞的感受和成果。
3. 提供一些资源和建议，鼓励学生继续学习和探索街舞。
教案评价：1. 学生的参与度：通过活动的设计和学生的分组合作，激发学生的积极性和主动性。
2. 教学效果：学生能够掌握基础编舞动作，并在创作中发展了舞蹈表达能力。
3. 教学资源：教师可以准备街舞音乐、乐器等，以及相关的街舞视频作为教学资源。
教案延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习和创作街舞编舞，培养个人对舞蹈的兴趣和能力。
2. 可以邀请专业舞蹈演员或团队来学校进行街舞表演或工作坊，与学生近距离接触和交流。
街舞教案最新版
街舞教案最新版一、教学内容本节课教学内容选自《街舞基础教程》第四章，详细内容主要包括街舞的基本步伐、身体协调性训练以及街舞组合的编排。
具体涉及的章节有：第一部分，街舞基本步伐，包括Toprock、Footwork和Freeze等；第二部分，身体协调性训练，重点在于培养上下身分离、节奏感及平衡感；第三部分，街舞组合的编排，结合所学基本步伐，进行创意编排。
二、教学目标1. 让学生掌握街舞的基本步伐，提高身体协调性。
2. 培养学生的节奏感，提高舞蹈表现力。
3. 激发学生的创意思维，学会街舞组合的编排。
三、教学难点与重点1. 教学难点：身体协调性的训练，街舞组合的编排。
2. 教学重点：掌握街舞基本步伐，培养节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、镜子、街舞教学视频。
2. 学具：运动鞋、舒适的运动服。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段精彩的街舞表演，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2. 基本步伐学习：a. 教师示范Toprock、Footwork和Freeze等基本步伐。
b. 学生跟随教师练习，注意动作要领和节奏感。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 身体协调性训练：a. 教师带领学生进行上下身分离的练习，提高身体协调性。
b. 通过音乐，培养学生的节奏感和平衡感。
4. 街舞组合编排：a. 教师示范一段街舞组合，分析组合中的基本步伐和创意元素。
b. 学生分组讨论，结合所学基本步伐，进行街舞组合的编排。
c. 各组展示编排成果，互相交流学习。
六、板书设计1. 街舞基本步伐：Toprock、Footwork、Freeze2. 身体协调性训练：上下身分离、节奏感、平衡感3. 街舞组合编排：创意元素、基本步伐运用七、作业设计1. 作业题目：请学生结合所学基本步伐，编排一段时长为1分钟的街舞组合。
2. 答案：学生需在课后自行练习，下节课进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使学生掌握了街舞基本步伐和身体协调性训练。
街舞教学活动教案模板
一、活动名称街舞教学活动二、活动目标1. 让学生了解街舞的基本知识，激发学生对街舞的兴趣。
2. 培养学生的节奏感和舞蹈协调性，提高学生的舞蹈水平。
3. 增强学生的团队协作能力，培养积极向上的精神风貌。
三、活动对象适合对街舞感兴趣的学生，年龄不限。
四、活动时间1课时五、活动地点舞蹈教室六、活动准备1. 街舞音乐CD或播放设备2. 街舞服装、舞蹈鞋3. 舞蹈道具（如：地垫、镜子等）4. 教案、活动记录表七、活动流程1. 导入1.1 教师简要介绍街舞的起源、发展及特点。
1.2 播放一段街舞视频，让学生对街舞有一个直观的了解。
2. 热身活动2.1 教师带领学生进行简单的热身运动，如：慢跑、关节活动等。
2.2 学生跟随音乐进行简单的舞蹈动作，如：头部运动、手臂运动等。
3. 基本动作教学3.1 教师讲解街舞的基本动作，如：顶、转、跳、滑等。
3.2 学生跟随教师进行基本动作的练习，教师逐一纠正动作。
4. 节奏感训练4.1 教师播放一段节奏感强的音乐，让学生跟随音乐进行舞蹈动作。
4.2 学生分组进行节奏感训练，教师逐一指导。
5. 团队协作训练5.1 教师组织学生进行团队协作游戏，如：传花、捉迷藏等。
5.2 学生在游戏中学习合作，提高团队协作能力。
6. 自由发挥6.1 教师播放一段音乐，让学生自由发挥，展示自己的舞蹈风格。
6.2 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生不断进步。
7. 总结与反馈7.1 教师对本次活动进行总结，强调街舞的重要性和乐趣。
7.2 学生填写活动记录表，反馈自己的学习收获和不足。
八、活动评价1. 学生对街舞的兴趣和热情；2. 学生舞蹈动作的准确性和协调性；3. 学生团队协作能力的提升；4. 学生对活动内容的满意度。
九、课后延伸1. 学生可利用课余时间，观看街舞视频，学习更多舞蹈技巧。
2. 学生可参加街舞比赛或表演，锻炼自己的舞台表现力。
3. 学生可组建街舞社团，共同进步，传播街舞文化。
街舞课时教案设计模板
课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解街舞的基本概念、起源和发展。
2. 培养学生对街舞的兴趣和热爱，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作能力和自信心。
4. 增强学生的身体素质，提高协调性和灵活性。
教学内容：1. 街舞基础知识介绍2. 基本动作教学3. 团队合作练习4. 创意舞蹈编排教学过程：一、导入1. 教师播放一段街舞视频，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道这是什么舞蹈吗？它是如何发展起来的？二、街舞基础知识介绍1. 教师简要介绍街舞的基本概念、起源和发展。
2. 讲解街舞的流派和特点。
三、基本动作教学1. 教师示范基本动作，如：头摇、肩膀抖、身体扭动等。
2. 学生跟随教师学习，教师逐一纠正动作。
四、团队合作练习1. 将学生分成若干小组，进行团队合作练习。
2. 教师指导学生如何协调配合，完成团队动作。
五、创意舞蹈编排1. 教师引导学生发挥创意，编排一段简单的街舞。
2. 学生分组进行编排，教师给予指导和建议。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调街舞的基本动作和团队合作的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评价学生的动作掌握程度和团队合作能力。
3. 通过学生的舞蹈作品评价学生的创意和编排能力。
教学资源：1. 街舞视频2. 街舞音乐3. 街舞服装教学注意事项：1. 注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 根据学生的个体差异，调整教学进度和难度。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队精神。
街舞教学教案
街舞教学教案教案标题：街舞教学教案教学目标：1. 了解街舞的基本概念和发展历史。
2. 学习和掌握街舞的基本动作和技巧。
3. 培养学生的节奏感和身体协调能力。
4. 提高学生的创造力和表现力。
教学重点：1. 街舞的基本动作和技巧。
2. 节奏感和身体协调能力的培养。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 街舞音乐。
3. 镜子。
4. 教学道具（如帽子、围巾等）。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）向学生介绍街舞的定义和发展历史，激发学生对街舞的兴趣，并解释学习街舞的重要性。
步骤二：基本动作练习（15分钟）1. 向学生展示和解释街舞的基本动作，如波浪动作、踢腿、旋转等。
2. 引导学生跟随音乐节奏进行基本动作的练习，并逐步增加难度。
步骤三：技巧训练（20分钟）1. 教授一些常见的街舞技巧，如手臂的流畅运动、脚步的灵活变化等。
2. 通过示范和练习，帮助学生掌握这些技巧，并鼓励他们展示自己的创造力。
步骤四：编舞实践（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一首街舞音乐。
2. 引导学生利用之前学到的基本动作和技巧，编排一段简单的街舞舞蹈。
3. 每个小组轮流表演自己编排的舞蹈，鼓励学生展示自己的个性和创造力。
步骤五：总结和反思（5分钟）与学生一起回顾整个教学过程，让他们分享他们在学习街舞过程中的体会和收获。
鼓励学生提出问题和建议，以便改进未来的教学。
拓展活动：1. 邀请专业街舞教练来学校进行示范和指导。
2. 组织学生参加街舞比赛或演出，展示他们的学习成果。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 评估学生在编舞实践中的创造力和舞蹈技巧。
教学反思：教师应根据学生的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，确保教学的有效性和学生的参与度。
同时，鼓励学生积极参与，发挥自己的创造力，从而提高他们在街舞教学中的学习成果。
街舞课后教案模板范文
课程名称：少儿街舞基础课程授课对象：7-12岁儿童授课时间：60分钟教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和自我展示能力。
3. 提高学生的身体素质和舞蹈表现力。
教学内容：1. 热身运动2. 基本步伐训练3. 基本动作教学4. 组合动作练习5. 课堂总结与放松教学步骤：一、热身运动（10分钟）1. 播放轻快的音乐，让学生跟随音乐做简单的全身运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸。
2. 通过跳绳、原地跑步等方式提高学生的心率，为接下来的舞蹈训练做好准备。
二、基本步伐训练（15分钟）1. 教师示范街舞的基本步伐，如：锁步、滑步、侧滑步等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 让学生分组练习，提高动作的熟练度和节奏感。
三、基本动作教学（15分钟）1. 教师示范街舞的基本动作，如：扭动、拍手、拍腿等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 让学生分组练习，鼓励学生大胆展示自己的动作。
四、组合动作练习（15分钟）1. 教师将基本步伐和基本动作组合成简单的舞蹈动作。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 让学生分组练习，提高动作的连贯性和协调性。
五、课堂总结与放松（5分钟）1. 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 让学生跟随音乐做简单的放松运动，如：深呼吸、全身按摩等。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 通过学生展示的舞蹈动作，评价学生的动作熟练度和节奏感。
3. 收集家长反馈，了解学生在家的练习情况。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
2. 关注学生的学习进度，针对不同学生的需求进行个性化指导。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自信心和团队协作精神。
备注：1. 教学过程中，教师应注意学生的安全，避免发生意外伤害。
街舞教案的教学计划
街舞教案的教学计划街舞教案教学计划一、教学目标：1.了解街舞的基本概念和发展历史。
2.学习并掌握街舞的基本舞步和技巧。
3.发展学生的舞蹈能力、协调能力和创造力。
4.培养学生的团队合作和表现能力。
二、教学内容：1.街舞基本知识介绍-街舞的定义和特点-街舞的发展历史-街舞的流派和风格2.街舞基本动作-街舞的姿势和站立姿势-街舞的头部动作和手部动作-街舞的身体动作和腿部动作3.街舞技巧训练-街舞的音乐感知和节奏掌握-街舞的身体控制和平衡感培养-街舞的动作连贯和流畅性训练4.街舞创意舞蹈编排-学生按照音乐创意编排属于自己的街舞舞蹈-学生可以尝试结合不同的舞蹈元素和风格三、教学过程：第一课：街舞基本知识介绍1.教师简单介绍街舞的概念和特点，引发学生对街舞的兴趣。
2.学生观看街舞的视频素材，了解街舞的发展历史和流派。
3.学生展示自己对街舞的了解，教师给予评价和指导。
第二课：街舞基本动作1.教师示范街舞的基本姿势和站立姿势，学生模仿跟随练习。
2.教师分别教授街舞的头部动作、手部动作、身体动作和腿部动作。
3.学生练习并互相交流，互相矫正动作并提出改进意见。
第三课：街舞技巧训练1.教师播放不同节奏的音乐，学生跟随音乐节奏进行简单的动作练习。
2.教师讲解身体控制和平衡感的重要性，并进行相关训练。
3.学生进行动作连贯和流畅性训练，逐渐提高街舞的表现能力。
第四课：街舞创意舞蹈编排1.学生听取和分析不同风格的音乐。
2.学生根据音乐的节奏、速度和情感创作自己的街舞舞蹈，可以结合不同舞蹈元素和风格。
3.学生在小组中互相表演并互相评价，教师给出总结性反馈和指导。
四、教学评估：1.学生参与度和自主学习能力的评估。
2.学生在课堂表现和舞蹈表演中的评估。
3.学生对于街舞的理解和创意表达能力的评估。
五、教学资源和材料：1.街舞的视频素材和音乐资源。
2.特制的舞蹈地板或地毯。
3.学生的笔记本和舞蹈服装。
六、教学延伸：1.学生可以参加街舞社团或组织的培训和比赛。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
体育课教学设计
课的设计
体育与健康课教案
基本部分
3 2 分钟二、学习“单臂支撑
前分腿”动作并结合
新动作，进一步完成
双人跳组合练习
动作要领：
1、踏步转身下落时，
膝、踝关节有弹性
的缓冲
2、支撑臂要伸直，贴
近身体，在臀部后
方
3、支撑时身体尽量伸
直挺髋，臀部不要
向下坐
三、在双人跳组合基
础上，完成多人跳组
合练习
四、身体素质练习
1、腹肌力量练习
2、上肢力量练习
1、教师采用背面和侧面示范
并讲解动作的方法和要领
2、慢速口令带领学生练习
3、正常速度口令带领学生练
习
4、根据学生学习的情况进行
指导和纠正
5、强调做动作时注意安全
1、启发引导学生进行动作的
创编和练习。
2、教师巡回指导学生练习，
并纠正动作。
3、组织学生进行互相观摩
1、讲明练习的方法，指导、
带领学生完成练习。
2、腹肌练习时注意两人的一
致性
3、俯卧撑练习时注意不要塌
腰，抬头
1、观察教师的动作示范
2、慢速练习1-2遍
3、正常速度练习2-3遍
4、跟随音乐进行练习3-5遍
5、做得好的同学示范并领做
要求：动作舒展大方，舞姿夸张，
充满活力，富有表现力和
美感。
1、6—8人一组，以小组为单位
探究多人跳组合的方法，通过生
生互动，完成组合动作的练习。
2、互相观摩，互相学习
要求：动作舒展大方，舞姿夸张，
充满活力，富有表现力和
美感。
练习队形：
每人一块小垫子，两人一组成体
操队形散开
** ** ** ** ** ** **
** ** ** ** ** ** **
** ** ** ** ** ** **
△
1、仰卧起坐第一组20次
第二组10次
2、俯卧撑女生膝盖支撑10次
男生脚支撑10次
要求：跟着音乐的节奏，动作到
位，达到练习目的。
结
构
教学内容教师活动学生活动。