物理教科版九年级第3章认识电路第4节活动：电路创新设计展示课件

知2－练
1 (中考· 烟台)如图是一个简易“表决器”，“赞成” 时，绿灯亮； “反对”时，红灯亮；“弃权”时， 绿灯、红灯均不亮。甲、乙是两个与绿灯、红灯相
对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的
灯就亮；不按时，两灯均不亮。请画出符合要求的电路图。
（来自《典中点》）
知3－导
知识点
3
病房呼叫电路
床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电
路图符合要求的是( )
（来自《典中点》）
小彩灯的电路
创新电路 设计展示
回答问题的电路
病房呼叫电路
设计电路的一般方法：
1. 根据题目中用电器的工作情况确定是串联还是并联，
根据开关的控制作用确定开关的位置。 2. 注意短路现象的利用， 如汽车安全带、车门指示灯等。 3. 画出草图，按要求进行验证。
图所示)中符合上述要求的是( C )
（来自《点拨》）
知1－讲
【解析】 甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮，才 能进入保密室，说明S甲和S乙串联后接入电路中，
而馆长只要用自己的钥匙使灯亮，就可以进入保密
室，说明S馆长单独接入电路。因为S馆长和S甲、S乙互 不影响，故它们是并联的，C选项符合题意。
班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了。图中 符合要求的电路图是( )
（来自《典中点》）
广州)当自动电压力锅压强过大或温度过高 3 (中考· 时，发热器都会停止工作。压强过大时开关K过压
自动断开，温度过高时开关K过热自动断开。如图
表示K过压、K过热 和锅内发热器的
连接，其中正确
的是( )
知2－讲
【例2】 轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若
汽车点火开关S未接通，则电路不工作。S接通后，只要有 人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受 压后接通，安全带指示灯点亮，提醒他系上安全带。系上 安全带后(即将安全带的插头插入连接插座内)，安装在插座 内对应的动断开关S1′或S2′断开，安全带指示灯熄灭。图中
（来自《点拨》）
知3－讲
【解析】 •按甲办公室中的开关，乙办公室中电铃响，说明 甲办公室中的开关与乙办公室的电铃串联； •同理，乙办公室中的开关应与甲办公室中的电铃
串联，且两电铃并联。
知3－练
1 如图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要 护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士： 1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号
（来自《典中点》）
知2－讲
知识点
2
回答问题的电路
探究活动：怎样连接回答问题的电路？ 如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用A连 接某个问题，回答者用B连接某个答案；如果回答正 确，则灯泡会点亮。 分析纸板背后的电路连接情况。
问题
答案
知2－讲
分析：由题意可知：问题与答案应是串联的，各问题
之间是并联的。 答案：把问题和正确答案用导线连接起来即可。
4. 验证符合要求后，根据草图画出规范的电路图。
（来自《典中点》）
1 某医院要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均 可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电 铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图 中画出正确的连接方法。
（来自《典中点》）
2 (中考· 滨州)某学校保密室有两道门，只有当两道
门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值
第三章
认识电路
第4节 活动：电路创 新设计展示
1
课堂讲解
•小彩灯的电路 •回答问题的电路 •病房呼叫电路
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
知1－导
知识点
1
小彩灯的电路
探究活动：改进小彩灯的连接电路
思考：该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全 部熄灭。
的电路设计符合要求的是( B )
（来自《点拨》）
知2－讲
【解析】 •安全带提醒电路中有三种开关：点火开关S、动合开 关S1和S2(受压闭合)、动断开关S1′和S2′(安全带的插
头插入连接插座内就断开，否则处于闭合状态)。
•点火开关和动合开关(一个座位开关或两个座位开关) 都闭合后，指示灯才亮，可见电路A、C、D不符合 要求。此时，再将安全带的插头插入连接插座内， 动断开关断开，指示灯熄灭，可见，电路B符合要求。
知1－练
绥化)校庆时，校园内的小树上挂着成串的小 1 (中考· 彩灯，小亮同学原以为这些小彩灯是串联的，但发 现其中一个彩灯的灯丝断了，其余灯仍然亮着(如图 A所示)，由此小亮推断，彩灯的电路并非纯粹的串 联电路。经请教物理老师得知：每个彩灯的内部结 构如图B所示，灯丝引线上均绕有金属电阻丝R，R 上有一层绝缘物质，当彩灯发光时，R相当于断路。 当灯丝断开后，R上的绝缘物质被击穿，形成通路， 电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发
光。仔细阅读上面的文字信息，回答下列问题：
（来自《典中点》）
知1－练
(1)当彩灯的灯丝没有烧断时，金属电阻丝R与灯丝
并联，灯丝却没被短路的原因是_______________
_______________________。 (2)当一个彩灯的灯丝被烧断时，其余彩灯仍能发光 的原因是___________________________________ __________________________________________。
知1－讲
如何改进电路？ 方案一
思考：还能在此基础上再进一步改进吗？ 方案二
知1－讲
【例1】 [杭州]某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、 乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别
表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮，才能进入保 密室；而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的
钥匙)使灯亮，就可以进入保密室。下列电路(如
探究活动：怎样改进病房呼叫的电路？ 每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一 个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应 的电灯亮。
病房
护士值班室
知3－讲
问 题
如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还 需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？ 方案一
知3－讲
方案二
知3－讲
【例3】 为了相互传呼方便，在甲、乙两个办公室各装 了一个电铃。要使任何一方按开关都只能使对 方的电铃发声，则在如图所示的各电路中正确 的是( C )