《电流和电路》人教版九年级初三物理PPT课件
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《电流和电路》人教版九年级初三物理PPT课件
安培:(1775年—1836年)法国物理学家、化学家，在电磁作用 方面的研究成就卓著，电动力学的先创者,对数学也有贡献。
一、电流的强弱
3.常见的电流：
计算器：约100μA
半导体收音机：约 50mA
手电筒：约 200mA
节能灯：约0.1A
二、电流的测量
1. 电流表：测量电流的仪表。
2. 认识电流表
感应开关
温控开关
二、电路的组成
电路各元件的作用 （4）导 线：连接电路，输送电能
铝导线
铜导线
想想议议 为什么常见铜导线和铝导线，而不用更经济实惠的铁做导线？
二、电路的组成
电路中电流的方向
电源外部电流的方向：
利用发光二极管判断电流的方向。 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
二、电流的测量
电流表的连接：
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
二、电流的测量
（3）必须正确选择量程。
用试触法，从大量程开始选 闭合开关后，用导线迅速碰触3A的接线柱，看 闭合的瞬间，指针偏转是否超出最大值。若没 有，则改用小量程再试触
（4）绝不允许把电流表直接连到电源的两极！
各种电源
干电池 锂电池
氧化银电池 学生电源
蓄电池 燃料电池
硅光电池 发电机
二、电路的组成
电路各元件的作用 (2）用电器：消耗电能
各种用电器
电视机 台灯
电冰箱 微波炉
洗衣机 电脑
电风扇 电烤箱
二、电路的组成
电路各元件的作用 （3）开 关：控制电路
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
人教版九年级物理全册《电流和电路》精品PPT教学课件
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温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
30
正极
负极
2020/11/30
8
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控பைடு நூலகம்关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2020/11/30
6
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。
一、电流
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
30
正极
负极
2020/11/30
8
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控பைடு நூலகம்关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2020/11/30
6
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。
一、电流
人教版九年级物理全册 《电流和电路》电流和电路PPT教学课件
都不亮。由此推测故障是( B )
A．AB 两点间存在短路 B．AB 两点间存在断路 C．BC 两点间存在短路 D．BC 两点间存在断路
第十四页，共三十六页。
5．[2019·安徽休宁]如图所示的电路中，在下列情况下，正确的是( B )
A．当 K1、K2 都断开时，L1、L3 都亮，L2 不亮 B．当 K1、K2 都闭合时，L1、L2、L3 都亮 C．当 K1 断开、K2 闭合时，L2、L3 都亮，L1 不亮 D．当 K1 闭合、K2 断开时，L1、L2 都亮，L3 不亮
第八页，共三十六页。
类型之二 识别电路的三种状态 [2017·广西柳州]如图所示的电路中，开关 S 闭合后，两个灯泡都发光
的是( B )
第九页，共三十六页。
【解析】 A 图中开关闭合后，发生电源短路，两盏灯都不能发光，故 A 错 误；B 图中开关闭合后，两灯泡都能发光，故 B 正确；C 图中开关闭合后，左边 灯泡 L1 被短路，只有 L2 发光，故 C 错误；D 图中开关闭合后，左边灯泡 L1 被短 路，只有 L2 发光，故 D 错误。
人教版九年级物理全册 《电流和电路》电流和电路PPT教学课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
第一页，共三十六页。
知识管理
1．电流
形 成：电荷 定向移动 形成电流。
方 向： 正电荷 定向移动的方向规定为电流方向。
注 意：在电源外部，电流方向由正极流向负极，电子移动方向和电流方 向相反。
【解析】 分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡 L1、开关、 灯泡 L2 回负极，电压表接在 L1 两端。B 图与实物图符合；A 图两灯泡的连接与实 物图不符；C 图电压表接在 L2 两端了，与实物图不符；D 图电压表接在电源两端 了，与实物图不符。选 B。
A．AB 两点间存在短路 B．AB 两点间存在断路 C．BC 两点间存在短路 D．BC 两点间存在断路
第十四页，共三十六页。
5．[2019·安徽休宁]如图所示的电路中，在下列情况下，正确的是( B )
A．当 K1、K2 都断开时，L1、L3 都亮，L2 不亮 B．当 K1、K2 都闭合时，L1、L2、L3 都亮 C．当 K1 断开、K2 闭合时，L2、L3 都亮，L1 不亮 D．当 K1 闭合、K2 断开时，L1、L2 都亮，L3 不亮
第八页，共三十六页。
类型之二 识别电路的三种状态 [2017·广西柳州]如图所示的电路中，开关 S 闭合后，两个灯泡都发光
的是( B )
第九页，共三十六页。
【解析】 A 图中开关闭合后，发生电源短路，两盏灯都不能发光，故 A 错 误；B 图中开关闭合后，两灯泡都能发光，故 B 正确；C 图中开关闭合后，左边 灯泡 L1 被短路，只有 L2 发光，故 C 错误；D 图中开关闭合后，左边灯泡 L1 被短 路，只有 L2 发光，故 D 错误。
人教版九年级物理全册 《电流和电路》电流和电路PPT教学课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
第一页，共三十六页。
知识管理
1．电流
形 成：电荷 定向移动 形成电流。
方 向： 正电荷 定向移动的方向规定为电流方向。
注 意：在电源外部，电流方向由正极流向负极，电子移动方向和电流方 向相反。
【解析】 分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡 L1、开关、 灯泡 L2 回负极，电压表接在 L1 两端。B 图与实物图符合；A 图两灯泡的连接与实 物图不符；C 图电压表接在 L2 两端了，与实物图不符；D 图电压表接在电源两端 了，与实物图不符。选 B。
人教版九上物理15.2电流和电路(共16张PPT)
A．L1 短路 B．L2 短路 C．L1 断路 D．L2 断路
电路
例1.如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当 于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线
D．电源
电路
例2.一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关 S1 和 S2 后，会出现的现象 是（ ）
A．灯亮，铃不响 C．灯亮，铃响
B．灯不亮，铃不响 D．灯不亮，铃响
电路
例3.如图甲所示电路，闭合开关后，L1 和 L2 都不亮；现用一根导线检查故 障原因。如图乙所示，当用导线接在 L1 两端时，L1 和 L2 仍然不亮；如图丙 所示，当导线接在 L2 两端时，L1 亮，L2 不亮。则可能的原因是（ ）
电路
电路的构成： 电源 提供电能 用电器 消耗电能 开关 控制电路通断 导线 连接电路元件，提供电荷流动的路径
电路中产生电流的条件
电源
两者缺一不可
电路闭合
电路就是把电源、用电器、开关、用导线连接起来 组成电流可以流过的路线
电路
电路图： 用符号表示电路连接的图
画电路图的要求：
①要用统一规定的符号 不能自造符号 ②注意符号与实物的对应性 ③合理安排电路元件符号 ④呈长方形，导线横平竖直 ⑤从电源正极开始，依次画出元件符号，并用 导线连接起来
A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大
电流
例5.如图所示，通过小灯泡的电流方向是
，通过小灯泡的自由电子
定向移动的方向是
。（选填“A 向 B”或“B 向 A”）
电路
电路
电路的三种状态：
电路
例1.如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当 于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线
D．电源
电路
例2.一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关 S1 和 S2 后，会出现的现象 是（ ）
A．灯亮，铃不响 C．灯亮，铃响
B．灯不亮，铃不响 D．灯不亮，铃响
电路
例3.如图甲所示电路，闭合开关后，L1 和 L2 都不亮；现用一根导线检查故 障原因。如图乙所示，当用导线接在 L1 两端时，L1 和 L2 仍然不亮；如图丙 所示，当导线接在 L2 两端时，L1 亮，L2 不亮。则可能的原因是（ ）
电路
电路的构成： 电源 提供电能 用电器 消耗电能 开关 控制电路通断 导线 连接电路元件，提供电荷流动的路径
电路中产生电流的条件
电源
两者缺一不可
电路闭合
电路就是把电源、用电器、开关、用导线连接起来 组成电流可以流过的路线
电路
电路图： 用符号表示电路连接的图
画电路图的要求：
①要用统一规定的符号 不能自造符号 ②注意符号与实物的对应性 ③合理安排电路元件符号 ④呈长方形，导线横平竖直 ⑤从电源正极开始，依次画出元件符号，并用 导线连接起来
A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大
电流
例5.如图所示，通过小灯泡的电流方向是
，通过小灯泡的自由电子
定向移动的方向是
。（选填“A 向 B”或“B 向 A”）
电路
电路
电路的三种状态：
人教版九年级物理全册《15.2电流和电路》 (共25张PPT)
（C）
（D）
2电是（.如路 （开图是短）所（）路示通路。，）；若若路断断；开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则，关电则S路1电，是路则
S1 S2
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
太阳落山了，天暗下来，每个人都会很 自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮 了，人们就像白天一样可以自由活动。还 有，英语老师上课时，只有把录音机的插 头插到墙上的插座时，大家才能够听到流 利、标准的英语朗诵。电就在我们身边. 你知道电是从哪儿来的呢？为什么打开开 关，电灯就会亮了呢？你知道什么是电路 呢？电路是由哪几部分组成的？你知道什 么物体可以导电？电流又是如何流动的呢？
2.连线时要画得横平竖直。 3.元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（3）根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
实 物 图
电 路 图
L1
L2
四、通路 断路 短路—电路的三种状态
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
试一试
1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
二、电路的构成：
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
①电源：提供电能（其它形式的能转化为
电能)
②用电器:消耗电能(电能转化为其它形式
的能)
④导线:输送电能（连接电路元件)
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
人教版物理九年级全一册1电流和电路 课件(34页PPT)
（A）
（B）
（C）
（D）
比一比:画出下面的电路图,看谁画得又快又好.
-+
实物图
电路图
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则
电是路（是短（）通路；）若路断；开若开只关闭S合1开、关S2S,2则，电则路电是路 （开 ）路。
S1 S2
想一想 画出电路图
画出电路图
谢谢！
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
下列各组电路元件中，都属于用电器的是（ B ）
A、电灯，导线、开关 B、电灯、电铃、电动机 C、导线、灯座、电铃 D、开关、电视机、电烙铁
干电池是（ 电源 ） 小灯珠是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
根据下图的电路图，请连接它的实物图
下列电路完整无缺的是（ D ）
三、电路图
1、定义：用 统一规定的 元件符号表 示电路连接 情况的图。
2.元件的符号
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。（元件顺序必须与 实物一致）
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
初三物理全册电流和电路课件(新版)新人教版【课件】
• 难点 会连简单电路
•创设情景，明确目标
一、电流
一、电流
１、电流形成的原因：
电荷的定向移动形成电流 ２、电流的方向：
正电荷定向移动的方向为电流方向（规定）
３、金属导体中自由电子定向的方向与电流方 向相反
二、电路
１、电路的组成：
（１）电源：提供电能的装置
（２）导线：输送电能的装置 （３）开关：控制电路的断的装置
初三物理全册电流和电路课 件（新版）新人教版【课件
】
教学目标：
• 1.知道电流是怎样形成的及电流的方向是怎样规定的； • 2.知道简单电路及其由哪几部分组成，及各部分在电路中有什
么作用； • 3.能举出生活中的各种电源、开关、用电器，并能画出一些常
用元件在电路图中的符号。
重点难点：
• 重点 初步认识电流、电路和电路图
（４）用电器：消耗电能的装置
２、电路的三种状态：
（１）通路 （２）断（开）路 （３）短路
三、电路图
１、元件符号：
实物
符号
实物
符号
•M
２、电路图的画法
•（１）找到实物图中的电源，并明确电源的 正负极；根据电源的正负极；确定电路中电 流的方向；
•— •＋
•（２）元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长 方形，有棱有角，导线要横平竖直。
练一练
•1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是
，消耗•C电能的是
。 •A
•M
B
•A
•B
•C •D
•2、下面正确的电路图是（•C）
•A
•B
•C
•D
•3、画出下面实物图的电路Fra bibliotek。
•创设情景，明确目标
一、电流
一、电流
１、电流形成的原因：
电荷的定向移动形成电流 ２、电流的方向：
正电荷定向移动的方向为电流方向（规定）
３、金属导体中自由电子定向的方向与电流方 向相反
二、电路
１、电路的组成：
（１）电源：提供电能的装置
（２）导线：输送电能的装置 （３）开关：控制电路的断的装置
初三物理全册电流和电路课 件（新版）新人教版【课件
】
教学目标：
• 1.知道电流是怎样形成的及电流的方向是怎样规定的； • 2.知道简单电路及其由哪几部分组成，及各部分在电路中有什
么作用； • 3.能举出生活中的各种电源、开关、用电器，并能画出一些常
用元件在电路图中的符号。
重点难点：
• 重点 初步认识电流、电路和电路图
（４）用电器：消耗电能的装置
２、电路的三种状态：
（１）通路 （２）断（开）路 （３）短路
三、电路图
１、元件符号：
实物
符号
实物
符号
•M
２、电路图的画法
•（１）找到实物图中的电源，并明确电源的 正负极；根据电源的正负极；确定电路中电 流的方向；
•— •＋
•（２）元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长 方形，有棱有角，导线要横平竖直。
练一练
•1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是
，消耗•C电能的是
。 •A
•M
B
•A
•B
•C •D
•2、下面正确的电路图是（•C）
•A
•B
•C
•D
•3、画出下面实物图的电路Fra bibliotek。
《电流和电路》课件PPT 人教版九年级物理
式，其特点是便于画，便于识图。
4. 画电路图的基本要求
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线时应横平竖直，呈方形；
感悟新知
（3）各元件符号不要画在拐角处；
知3－讲
（4）线路要连接到位，中间不能有断点；
（5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置
一致。
（6）元件做好标注，如S、L 等。
感悟新知
知2－讲
3. 电路中形成电流的两个条件（必要条件）
（1）电路中要有电源； （2）电路必须闭合。
两条件缺一不可，即不能 认为只要有电源就有电流， 也不能认为只要电路闭合 就一定有电流。
感悟新知
知2－练
例2 如图3 所示是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电 器才能工作，房卡的作用相当于___开__关___。通电后用充 电器给手机充电，手机电池相当于电路中的_用__电__器__。 （均填“电源”“用电器”或“开关”）
2. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（1）按照这个规定，导线中电流的方向与电子定向移动
的方向相反。
感悟新知
知1－讲
（2）在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。而 电源内部也有电流，电流的方向是从电源的负极流向
电源的正极。为了不在表述时出现错误，表述电路中
电流方向时，可以加上“用电器”。如：电路中的电
感悟新知
知1－练
点拨：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须 是绝缘体。用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定 向移动方向是A→C→D，因为电子带负电，电流方向与 负电荷定向移动方向相反，所以验电器中存在瞬间电流， 电流的方向是D→C→A，即电流方向是从D到A。
感悟新知
人教版九年级物理全一册15.2《电流和电路》课件
下列现象描述正确的是
A．只闭合S2时，铃响灯不亮
D
B．只闭合S1时S1、S2，灯亮铃不响
图1
课堂小结
电流 与 电路
电流
电路的 构成
电荷的定向移动形成电流 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电路中形成持续的电流 电路基本构成的仪器
发光二极管 单向导电性 电源外部电流的方向
练习
1 下列关于电流的说法正确的是 A．电荷的移动形成电流
(C )
B．电荷定向移动的方向就是电流的方向
电路图 几种常用的元件及符号
电流 与 电路
画电路图步骤：
电路的三 种状态
通路：用电器能够工作的电路
断路：电路中某处被切断的电路. 电路无电流，用电器不工作
短路：直接用导线将电源正、负极 连接起来或用电器两端连接起来
电路有电流，用电器不工作。
练习
1. 下图是玩具电风扇的电路元件，请用笔画线代替导线将电路连接完整， 使闭合开关后电风扇能够工作，并在虚线框内画出对应的电路图。电风 扇用“ ”表示。
第2课时 电路图、电路的三种状态
复习回顾
电路的构成 1.电路中形成持续的电流要满足： 有电池同时电路必须是闭合的。
2.电路基本构成： ①电源（电池） ②开关 ③用电器（小灯泡、风扇等） ④导线
一、电路图 怎样才能把这两个实物电路既简单又清楚地画下来？
课本38页图15.2-5 几种常用的元件及符号
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向
在金属内部是负电荷在移动，所以：
3.负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
一、电流
负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电极
人教版物理九年级上册《电流和电路》ppt课件
导入新知
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
探究新知
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两
极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），
A
B
•－ •－ •－ •－ •－
•－ •－
•－ •－
•－•－
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
开关要闭合
要有电源
闭合开关后，灯泡不亮。 加上电池后，灯泡亮。
电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭 合.
知识点2 电路 1．电路的组成
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
根据实物图画出电路图
-
+
实物图
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
新人教版九年级物理全册课件15.2电流和电路(共18张PPT)
电路图。
第2节 电流和电路
• 知识点四通路断路短路 • 5．如图15.2-6所示的电路，
如果把开关S1、S2都断开， 电路处于 断路 状态； 把电开路关处S于1断开通、路S2闭合状，态； 如电果路把处开 于关S短1、路S2都闭状合态，。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第2节 电流和电路
• 活动小结：发光二极管具有单向导电的特性。观 察发光二极管（LED灯）是否发光，可判断电路 中是否有电流及电流的方向，从而判断电源的正 负极。
第2节 电流和电路
• 新知二电路的构成
• ●阅读课本P38“电路的构成”的内容，完成下列 问题。
• 1.电路由由 电源 、 开关、 导线 和 用电器 四个
成的。电源是在电路中提供电能的装置，能够维持通过 电路的 电流 ，常用的电源有 电池、发电机 等。 用电器是在电路中消耗 电能 的装置，如 灯泡 。 输送电能的是 导线 ；控制电路通断的是 开关 。
• 2.金属里面有大量可以自由移动 的电子，平时这些电子运动的方 向 杂乱无章 ，接上电源之后， 它们就受到了推动力，就会 做 定向 移动，形成电流。
谢谢观赏
You made my day!
第2节 电流和电路
• 知识点四通路断路短路 • 5．如图15.2-6所示的电路，
如果把开关S1、S2都断开， 电路处于 断路 状态； 把电开路关处S于1断开通、路S2闭合状，态； 如电果路把处开 于关S短1、路S2都闭状合态，。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第2节 电流和电路
• 活动小结：发光二极管具有单向导电的特性。观 察发光二极管（LED灯）是否发光，可判断电路 中是否有电流及电流的方向，从而判断电源的正 负极。
第2节 电流和电路
• 新知二电路的构成
• ●阅读课本P38“电路的构成”的内容，完成下列 问题。
• 1.电路由由 电源 、 开关、 导线 和 用电器 四个
成的。电源是在电路中提供电能的装置，能够维持通过 电路的 电流 ，常用的电源有 电池、发电机 等。 用电器是在电路中消耗 电能 的装置，如 灯泡 。 输送电能的是 导线 ；控制电路通断的是 开关 。
• 2.金属里面有大量可以自由移动 的电子，平时这些电子运动的方 向 杂乱无章 ，接上电源之后， 它们就受到了推动力，就会 做 定向 移动，形成电流。
谢谢观赏
You made my day!
人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)
5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动
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典型例题
（2019 四川凉山州)在19世纪初，物理学家刚刚开始研究 电流时，规定正电荷 定向移动 的方向为电流方向，随着 科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向， 是因为发光二极管具有 单向导电性 。
各种电源
干电池 锂电池
氧化银电池 学生电源
蓄电池 燃料电池
硅光电池 发电机
二、电路的组成
电路各元件的作用 (2）用电器：消耗电能
各种用电器
电视机 台灯
电冰箱 微波炉
洗衣机 电脑
电风扇 电烤箱
二、电路的组成
电路各元件的作用 （3）开 关：控制电路
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
形成持续电流的条件
开关要闭合
要有电源
要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路. 电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭合.
二、电路的组成
电路的构成：由电源、用电器、开关、导线连接而成的电流流通的路径
电源
用电器
导线
开关
二、电路的组成
电路各元件的作用 （1）电 源：提供电能
哪个是电流的方向？
Na CI水溶液
→
→
→ →
→
→
→
→
→
→
→ →
一、电流
电流的方向 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
根据这规定，金属导体中自由电子的定向移动方向和所形成电流的方向相反。
二、电路的组成 想想做做 实验：怎样使小灯泡持续发光？
提示：不能把电池的两端用导 线直接连在一起。
二、电路的组成
感应开关
温控开关
二、电路的组成
电路各元件的作用 （4）导 线：连接电路，输送电能
铝导线
铜导线
想想议议 为什么常见铜导线和铝导线，而不用更经济实惠的铁做导线？
二、电路的组成
电路中电流的方向
电源外部电流的方向：
电源正极
用电器
电源负极
想想做做
利用发光二极管判断电流的方向。 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
人教版九年级物理（初中）
第十五章 电流和电路
第2节 两 种 电 荷
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
课堂导入
复习回顾 金属导体靠什么导电？ 自由电子 演示 验电器A带有电荷，如果用带绝缘柄的金属棒。把验电器A和不带电的B
的金属球连接起来，会怎样？
四、通路、断路、短路
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
四、通路、断路、短路
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
四、通路、断路、短路
3．短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
电源短路
用电器短路
课堂小结
电流 电流和电路
电路
本堂重点：画电路图
形成原因：电荷的定向移动
方向：正电荷定向移动的方向
基本构成及各元件作用
电路图
元件符号 画法
电路的三种状态
本堂难点：短路的理解
典型例题
(2019 浙江金华市)如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔
D 离即亮，塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是（ ）
A.
B.
C.
D.
A
B
————————
演示
————————
电荷在导体中形成了定向移动
自由电子
A————
B
—— ——
现象：验电器B的金属箔张开了 一个角度。
结论：自由电子沿着金属棒 从A移动到了B
一、电流
电流： 电荷的定向移动形成电流
问题与讨论：Na CI水溶液中Na+和CI-都是自由电荷，都能定向移动形成电流，但 是他们的运动方向相反。
二、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是眼花缭乱？
电路图 像图3这样，用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
二、电路图
常用的原件及其符号
三、电路图的画法
画电路图 （1）导线横平竖直，图形呈矩形。 （2）元件符号要规范，元件分布均匀，不画在拐角处。 （3）按照电源正极→用电器→负极的顺序 （4）电路图要画得简 洁、 整 齐、 美 观、 布局合理