初中体育教案全集八级精编
八年级体育课教案(全)
八年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的运动水平。
2. 过程与方法目标：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的身体素质，促进学生的全面发展。
二、教学内容：1. 基本部分：篮球的基本运球和传球技巧。
2. 提高部分：篮球的防守和进攻战术。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球的基本运球和传球技巧。
2. 教学难点：篮球的防守和进攻战术的运用。
四、教学过程：1. 开始部分：热身活动，如慢跑、拉伸等，时间为5分钟。
2. 基本部分：讲解篮球的基本运球和传球技巧，并进行示范。
组织学生进行练习，教师进行个别指导。
时间为20分钟。
3. 提高部分：讲解篮球的防守和进攻战术，并进行示范。
组织学生进行练习，教师进行个别指导。
时间为15分钟。
4. 结束部分：进行简单的篮球比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
时间为10分钟。
五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了基本的篮球技巧，以及是否在教学过程中充分调动了学生的积极性。
对存在的问题进行改进，以提高教学质量。
八年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握足球的基本技巧，如带球、传球和射门。
2. 过程与方法目标：通过足球练习，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育，积极参与足球运动的态度，增强身体素质。
七、教学内容：1. 基本部分：足球的基本带球、传球和射门技巧。
2. 提高部分：足球的防守策略和进攻配合。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：足球的基本带球、传球和射门技巧。
2. 教学难点：足球的防守策略和进攻配合的运用。
九、教学过程：1. 开始部分：进行热身活动，如慢跑、拉伸等，时间为5分钟。
2. 基本部分：讲解足球的基本带球、传球和射门技巧，并进行示范。
体育课初中全部教案
体育课初中全部教案年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则简介教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 引导学生遵守比赛规则，培养良好的体育道德风尚。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握与运用难点：团队合作，篮球战术的运用教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮、防守等，并进行示范。
2. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 小组比赛：学生分组进行篮球比赛，培养团队合作精神。
三、提高部分（10分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球比赛规则，并进行示范。
2. 学生练习：学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 小组比赛：学生分组进行篮球比赛，运用所学技巧进行比赛。
四、结束部分（5分钟）1. 总结与评价：教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生互评：学生之间相互评价，分享学习心得。
3. 放松活动：做一些轻松的篮球练习，如运球、传球等，让学生身心得到放松。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和比赛，让学生掌握了篮球基本技巧，提高了篮球运动水平。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，使他们在比赛中能够运用所学技巧。
同时，引导学生遵守比赛规则，培养良好的体育道德风尚。
在今后的教学中，将继续改进教学方法，提高教学质量，让学生更好地掌握篮球技巧，提高篮球水平。
八年级体育课教案(全)
八年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容：1. 体育知识：介绍八年级体育课程的相关知识，如运动生理学、运动心理学等。
2. 运动技能：重点教授篮球、足球、乒乓球等基本运动技能。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球、足球、乒乓球的基本技巧和规则。
2. 教学难点：篮球、足球、乒乓球的战术运用和团队配合。
四、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的热身活动，引导学生进入体育课堂。
2. 体育知识讲解：介绍篮球、足球、乒乓球的基本规则和技巧。
3. 技能训练：分组进行篮球、足球、乒乓球的技能训练，引导学生积极参与。
4. 课堂练习：组织学生进行篮球、足球、乒乓球的练习比赛，提高学生的运动能力。
5. 总结与反思：对课堂内容进行总结，鼓励学生积极思考和反思。
五、教学评价：1. 学生自我评价：学生通过自我反思，评价自己在课堂上的表现和进步。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现和练习成果进行评价，给予鼓励和建议。
八年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心。
七、教学内容：1. 体育知识：介绍八年级体育课程的相关知识，如运动生理学、运动心理学等。
2. 运动技能：重点教授跳远、投掷、跑步等基本运动技能。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：跳远、投掷、跑步的基本技巧和规则。
2. 教学难点：跳远、投掷、跑步的战术运用和团队配合。
初中八年级体育课教案全集教案
行练习。
误动作进行集
优秀，进行表
组织：四列横队成
体讲解。
演。
体操队形
3、 分 组 进 行 5、 学 生 要 根
练习。教师巡
据教师所讲
回指导，发现 的易犯错误进行
个别错误个别 改正。
指导。
（教师有意识的
4、 教 师 表 扬 即使纠正错误动
优生，鼓励差 作）
生。
6、 体 委 带 领
5、 听 音 乐 做 学生进行。
结
2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。
自由结组。
束
3、布置课下作业。 3、课下认真完成。
部
4、归还器材，下 4、以组为单位。
分
课。
班干部比较负责任， 认真完成老师交给的任务， 对差生大家努力帮助， 同门表现 的非常积极， 达到了预期的目的， 使正堂课的学习气氛非常高， 是做操质量更进 一步 第三周队列队形复习广播操（第 6 周）
熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、
长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一
不可。 一、 讲述《课堂常规》及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要
求；快、静、齐。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的 指挥。 重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练 习是要爱护使用器材，课后要
认真清点归还器材。 二、 进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢 乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功 给你带来的兴奋和快乐， 而且你会切实的感受到体育锻炼对身体 各器官系统机能的促进作用。 经常进行合理的体育锻炼， 可以促 进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体， 还可以促进你的 身心得到健康发展。 作业： 1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料
初二体育教案全集
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
初中体育全套教案
初中体育全套教案年级：八年级教材内容：1. 热身活动：慢跑、关节活动2. 基本技能：篮球运球上篮3. 体育游戏：抢球接力赛4. 素质练习：俯卧撑、跳绳5. 放松活动：音乐拉伸教学目标：1. 掌握篮球运球上篮的基本技巧。
2. 提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质和运动能力。
4. 培养学生的运动兴趣和积极参与体育活动的习惯。
教学重点与难点：重点：篮球运球上篮的基本技巧，抢球接力赛的规则与技巧。
难点：篮球运球上篮的协调性和准确性，抢球接力赛的团队协作和策略运用。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，围绕操场2圈。
2. 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节和踝关节，每个部位活动5次。
二、基本技能（10分钟）1. 教师示范篮球运球上篮的动作要领，包括运球、起跳、投篮等。
2. 学生分组进行练习，每人连续上篮5次，尽量提高命中率。
3. 教师点评并指导学生改进动作，重复练习直至熟练。
三、体育游戏（10分钟）1. 组织学生进行抢球接力赛，分成4组，每组人数相等。
2. 在场地上设置两个标志杆，距离为20米。
3. 学生从起点出发，抢到球后运球至标志杆处，绕过标志杆返回，将球传给下一个队员。
4. 依次进行，最快完成的组获胜。
四、素质练习（10分钟）1. 俯卧撑：每组学生进行3组，每组10次。
2. 跳绳：每组学生进行3组，每组1分钟。
五、放松活动（5分钟）1. 教师播放轻松的音乐，组织学生进行拉伸运动。
2. 学生放松全身肌肉，每个动作保持15-30秒。
教学反思：本节课通过篮球运球上篮的基本技能训练，提高了学生的运动能力。
抢球接力赛的游戏环节，增强了学生的团队协作能力和竞争意识。
素质练习环节，进一步锻炼了学生的身体素质。
整个教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。
对于动作不规范的学生，要耐心指导，重复练习直至熟练。
初中八年级体育课教案全集教案
第一周佇列隊形複習廣播操（第2課時）教學目標：1、通過佇列隊形練習，可以培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育，培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過廣播操來培養學生的形體美。
使學生對廣播操的影響進一步加深，提高動作品質，但是還需要進一步的努力。
第二周佇列隊形練習（第4課時）教學目標：通過佇列隊形練習，可以培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育，培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作品質進一步提高第三周佇列隊形複習廣播操（第6周）教學目標：1、通過練習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水準。
2、培養學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。
重點：廣播操的各節拍動作準確到位。
同學們認真完成老師交給的各項任務，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進，提高第四周快速跑素質練習（第7課時）教學目標：1、通過快速跑的學習，發展學生的速度素質，提高機能水準。
2、養成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養堅強的意志品質。
重點：跑姿正確，協調。
後蹬要充分，步頻快，重心平穩。
課上同學們積極認真，課堂氣氛較活躍，認真完成老師交給的任務，但是仍有個別同學對運動的興趣不高，以後要進一步加強教育，使其融入到課上第七周學習自編操籃球（第14課時）教學目標：1、通過學習提高學生自編自創的能力，培養學生獨立的學習能力。
2、養成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。
重點：節奏感要強，動作要歡快。
學生于教師共同探討，共同學習，較好的完成了教學任務，達到了課前所預想的目標，達到了共同學習，共同提高的的思想。
第十一周技巧跳躍練習（第22課時）教學目標：通過體操運動（1）促進身體全面發展，增進健康。
（2）促進心理發展。
提高學生興趣，提高學生身體素質，提高健康指數，為更好的投入到學習當中打下良好基礎，對有的不愛運動的學生，要加強教育，改變錯誤觀念，增強信心。
初中八年级体育与健康全套教案
初中八年级体育与健康全套教案教案一：篮球基本技术训练教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要求；2. 掌握篮球的基本传接、运球、投篮和防守技术；3. 培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
教学重点：1. 球的传接技术；2. 篮球运球技术；3. 篮球投篮技术；4. 篮球防守技术。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地；3. 训练器材。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2. 传接技术训练（15分钟）教学篮球的基本传接技术，包括胸传、头传、颈传等。
让学生两人一组进行练习，互相传接篮球。
3. 运球技术训练（20分钟）教学篮球的基本运球技术，包括单手运球、双手运球、换手运球等。
让学生自由练习运球技术，并逐渐增加难度。
4. 投篮技术训练（20分钟）教学篮球的基本投篮技术，包括站姿投篮、跳投等。
让学生练习投篮技术，并进行一些简单的投篮比赛。
5. 防守技术训练（15分钟）教学篮球的基本防守技术，包括盯人防守、区域防守等。
让学生两人一组进行练习，互相进行防守。
6. 游戏活动（20分钟）进行一些篮球游戏，如抢篮板球、比赛等，以巩固所学的技术。
7. 收尾活动（10分钟）进行一些放松活动，如拉伸、放松训练等，以恢复身体。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够初步掌握篮球的基本技术，并在游戏活动中进行实践。
但是，教学时间较短，学生的练习时间相对较少，需要在以后的课程中继续加强技术训练。
初中八年级体育课全集教案
第四周快速跑素质练习（第7课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。
2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。
重点：跑姿正确，协调。
后蹬要充分，步频快，重心平稳。
内容丁课常规1、2、3、4、结束部分教师指导教师提前到场，准备场地器材。
接受体委报数，向学生问好。
宣布课的内容要求。
检查服装，安排见习生。
（安全问题）学生活动组织与要求1、体委整队，检查人数, 向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（认真对待安全问题））要求：快、静、齐,力集中。
组织：原队形注意游戏场地（长10米宽8米）组织：场地内自由站立。
课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上第四周快速跑素质练习（第8课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。
2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。
重点：跑姿正确，协调。
后蹬要充分，步频快，重心平稳。
教师指导学生活动组织与要求1、准备部分2、3、4、教师提前到场，准备场地器材。
接受体委报数，向学生问好。
宣布课的内容要求。
检查服装，安排见习生。
（安全教育）1、2、3、4、结束部分1、2、1）2）3）4）慢跑一圈教师指挥学生进行跑的专门练习。
摆臂练习小步跑练习高抬腿练习30米加速跑3、游戏《长江、黄河》1）讲解游戏方法。
将学生分成人数相等的两队，一对为长江，一对为黄河，听教师发口令，喊到长江，长江快速跑，黄河要快速去追，规定距离追到得多为胜。
反之则相反。
2）讲明游戏规则。
触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。
1、2、3、4、放松。
教师总结。
布置课下作业。
宣布下课，师生再见。
体委整队，检查人数, 向教师报告。
向教师问好。
要求学生认真听讲。
见习生应随堂听课。
（认真强调安全问题）1、2、注意节奏和呼吸。
学生精神集中。
初中八年级体育课教案全集教案
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
初二体育课全套教案精编版
初二体育课全套教案精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】第1课时课题：体育锻炼重在参与教学目标：1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能！教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解自己的体能教学内容：1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。
”2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”的体育精神，并积极参加体育活动。
只有残疾阿体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。
应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中！！！3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择题1——10题算出分数，对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中！！！4、课堂常规：上好体育课的基本要求为了完成学习任务，必须认真上好体育课。
体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。
上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好学校体育工作具有重要意义。
上好体育课的基本要求应注意以下几点：（1）要端正学习态度，既要重视上好体育基础知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起来。
（2）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学的示范，细心领会新学的动作要领，并自觉积极的进行学习，在练习中要勤于动脑，善于思考。
（3）要遵守课堂纪律和学习要求。
不迟到、不早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动服和运动鞋上课（或轻便装和软鞋底）；要提前2—3分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听从老师和小组长的调动。
初中八年级体育课教案全集教案
第一周队列队形复习广播操（第2课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌2、通过广播操来培养学生的形体美内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生5、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课(进一步强调对安全的认识)成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐基本部分1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动（1）稍息——立正（2）原地转法（3）踏步——立定（4）齐步走——立定2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解3、分组进行练习教师巡回指导，发现个别错误个别指导4、教师表扬优生，鼓励差生5、听音乐做广播操6、教师巡回观察，发现错误7、教师针对每节的错误进行集体纠正8、纠正动作之后，集体练习1、随着教师口令进行练习（加强了学生对队列认识）2、要求学生注意力集中，认真听讲3、小组长进行指挥，各小组互相检查4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演5、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正（教师有意识的即使纠正错误动作）6、体委带领学生进行要求：动作整齐，口号响亮成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习组织：四列横队成体操队形结束部分1、组内放松2、教师对本次可进行总结讲评3、收还器材4、宣布下课1、互相抖动手臂、敲打后背2、学生认真听讲3、以组为单位4、师生再见组织：自由站立使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力第二周队列队形练习（第4课时）教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、课的内容要求4、查服装，安排见习生1、委整队，检查人数，向教师报告2、师生问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课（教案没有说出强调主意安全，需要注意）成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐基本部分1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动（5）稍息——立正（6）原地转法（7）踏步——立定（8）齐步走——立定2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解3、分组进行练习教师巡回指导，发现个别错误个别指导4、教师表扬优生，鼓励差生1、随着教师口令进行练习2、要求学生注意力集中，认真听讲3、小组长进行指挥，各小组互相检查4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演（需要认真完成，教师认真检查，并要求通过）要求：动作整齐，口号响亮成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习结束部分5、组内放松6、教师对本次可进行总结讲评7、收还器材8、宣布下课5、互相抖动手臂、敲打后背6、学生认真听讲7、以组为单位8、师生再见组织：自由站立第三周队列队形复习广播操（第6周）教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌重点：广播操的各节拍动作准确到位内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课（安全问题必须进一步的强调，不能忽视）成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中基本部分1教师口令指挥，并随着学生的进行而移动2、原地转法3、齐步走——立定4、行进间转法5、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导6、听音乐做广播操1、教师巡回观察，发现错误2、教师针对每节的错误进行集体纠正3、纠正动作之后，集体练习（全体学生进行比赛性质的练习）1、听教师的统一口令2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误3、体委领操4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正5、体委带领学生进行（对错误动作及时纠正，要求及时改正）要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃组织：成四列横队组织：成体操队形要求：精神集中结束部分1、放松2、教师进行讲评3、布置课下作业4、归还器材，下课1、前后互相放松2、学生认真听讲3、课下认真完成4、以组为单位队形：规定范围内自由结组同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高第四周快速跑素质练习（第7课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质重点：跑姿正确，协调后蹬要充分，步频快，重心平稳内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生（安全问题）1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课（认真对待安全问题）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分1、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范3、教师指挥学生进行跑的练习1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑4、游戏《捕鱼忙》1)讲解游戏方法选出6名同学（2人一组）做鱼网，在规定场地内捕捉小鱼，其他学生在场地内快速跑2)讲明游戏规则做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内抓得多者为胜1、体委指挥2、学生认真听讲，认真观察3、在教师统一指挥下进行（充分活动，使各个关节活动开，避免运动损伤）4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏5、体委帮助教师组织游戏6、活动时注意安全（再一次强调安全问题，是同学们提高安全意识）组织：原队形游戏场地（长10米宽8米）结束部分1、放松2、集体讲评3、布置课下作业4、宣布下课，师生再见1、随着教师一起唱歌2、自评、互评3、课下认真完成4、师生再见组织：场地内自由站立课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上第七周学习自编操篮球（第14课时）教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质重点：节奏感要强，动作要欢快内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲（严肃认真的强调安全教育）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站队快、静、齐，不说话，不准打闹基本部分1、慢跑（篮球场3圈）2、徒手操（5节）1)上肢运动2)扩胸运动3)全身运动4)踢腿运动5)跳跃运动6)活动手腕、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习4、教师每组进行指导5、进行篮球运球上篮教师讲解技术动作，并且示范动作6、教师仔细观察，发现错误进行个别指导（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）1、体委带领2、听教师的口令（充分活动，避免运动损伤）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节4、小组进行表演，评选出优秀小组5、学生认真听讲，模仿动作（认真讲解学生提出的问题并进行示范）6、学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快要求：自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳结束部分1、放松2、教师总结3、布置课下作业4、宣布下课1、前后两人为一组，互相进行放松2、课下认真完成3、师生再见组织：自由在篮球场站立学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想第十一周技巧跳跃练习（第22课时）教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康（2）促进心理发展内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备场地，器材2、师生问好3、宣布课的内容、要求4、安排见习生5、安全教育1、体委快速整队，报数2、师生问好3、学生认真听讲，注意力要集中4、见习生应随堂听课队形：成四列横队要求：站队快、静、齐队伍整齐，朝气蓬勃及1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、热身活动（1）随着教师在球场慢跑三圈（2）教师带领做准备活动1)上肢运动2)扩胸运动3)踢腿运动4)全身运动3、复习上节课的内容4、教师个别指导5、组合动作：前滚翻——侧手翻——跪跳起6、师生共同讲评1、学生要按教师的要求去做（对其学生严格要求）2、体委检查学生是否按要求去做1)上肢及胸背部肌肉充分活动开2)腿部韧带充分伸展3)做好充分的准备以免受伤3、各小组在保护帮助下做动作4、各小组先练习，后进行表演5、学生分成人数相等的两队组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形组织：如下结束部分1、放松2、教师进行讲评3、布置课下作业4、归还器材，下课1、前后互相放松2、学生认真听讲3、课下认真完成4、以组为单位队形：成四列横队要求：站队快、静、齐队伍整齐，朝气蓬勃下良好基础，对有的不爱运动的学生，要加强教育，改变错误观念，增强信心第十六周耐久跑（第31课时）教学目标：1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质重点：跑姿正确，协调后蹬要充分，步频快，重心平稳内容教师指导学生活动组织与要求上课常规5、教师提前到场，准备场地器材6、接受体委报数，向学生问好7、宣布课的内容要求8、检查服装，安排见习生3、体委整队，检查人数，向教师报告4、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分4、慢跑一圈5、教师讲解跑的技术动作要领并示范6、教师指挥学生进行跑的练习1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑7、耐久跑男生1000米8、女生800米7、体委指挥8、学生认真听讲，认真观察9、在教师统一指挥下进行10、学生认真听教师讲解，技术动作，跑步时，心情要平静11、活动时注意安全组织：原队形结束部分5、放松6、集体讲评7、布置课下作业8、宣布下课，师生再见5、随着教师一起唱歌6、自评、互评7、课下认真完成8、师生再见组织：场地内自由站立教材足球：熟悉球性；技巧：鱼跃前滚翻教学目标1、学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；2、理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；3、70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作；4、学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体；5、足球：5~6次；技巧：6~8次开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则2、教师参与并组织活动5分一、1、学生将器材拿至场地2、体育委员整队，检查汇报人数队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求二、学生四列横队或行进间按教师口令练习三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界基本部分一、足球一、1、教师讲解足球的起源及比赛规则2、熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律3、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力10∫一、1、学生认真听讲，了解足球的起源及一般比赛规则2、自由组合小组进行熟悉球性练习（规定场地范围内）练习队行如下：结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展二、总结讲评本课学习情况三、收拾器材，师生再见5分一、学生跟随教师一起做好充分放松二、分小组总结，组长汇报情况三、男生第2组收拾器材，师生再见本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量；认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质（二）、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣四、具体工作安排：3月：1、制定体育教学计划和教学进度2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上3、添置部分的体育器材（请示）4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练6、制定学校体育工作计划7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作4月：1、教职工进行教学比赛交流2、制定田径，逐步进行实施3、田径队训练4、对学生进行个别体育项目考核5月1、组织开展班级的排球比赛2、开展全校教职工排球比赛6月：1、篮球队、田径队系统训练2、开展全校教职工篮球比赛3、、田径队系统训练4、对各训练队队员进行力量训练5、在教学上对各指定考核项目进行考核7月：1、对学生学年考核评价，登记，上报2、学期总结本人将竭尽全力把教学工作做好。
初中八年级体育课教案全集教案
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
初中体育教案全集八年级
课题：乒乓球加速技术的训练教学目标：1.理解乒乓球运动中加速技术的重要性。
2.学会正确的乒乓球加速技术动作。
3.提高乒乓球加速技术的运用能力。
教学重点：1.根据身体的协调性要求进行乒乓球加速动作。
2.掌握乒乓球加速技术的动作要领。
3.在实践中不断积累乒乓球加速技术的运用经验。
教学难点：1.学生能够正确理解和掌握乒乓球加速技术的动作要领。
2.学生在实践中能够灵活运用乒乓球加速技术。
教学准备：乒乓球拍、乒乓球、训练场地、学生纪律及秩序的教育教学过程：Step 1：引入新课1.介绍乒乓球的基本知识和规则。
2.引导学生讨论乒乓球运动中速度的重要性。
Step 2：讲解乒乓球加速技术的动作要领1.教师讲解乒乓球加速技术的动作要领。
2.细致分解乒乓球加速技术的各个动作步骤。
3.示范并解释动作要领。
Step 3：学生模仿练习1.学生根据教师的示范进行模仿练习。
2.教师巡视指导，纠正学生动作中的错误。
Step 4：小组合作练习1.学生分成小组，两两搭档进行合作练习。
2.一方进行加速发球，另一方进行接球。
3.学生之间互相观摩，互相提出建议并进行改进。
Step 5：整体练习1.学生进行整体练习，以提高乒乓球加速技术的运用能力。
2.教师在练习过程中及时给予指导和建议。
Step 6：总结反思1.教师进行总结，强调乒乓球加速技术的重要性。
2.学生进行反思和总结，提出自己的收获和不足之处。
拓展练习：1.学生自由组合进行乒乓球比赛，加强技术的实战能力。
2.学生可以选择其他球类项目进行加速技术的练习。
板书设计：乒乓球加速技术的训练重要性：动作要领：1.稳定的站姿2.灵活的腰腿协调3.瞬间加速的手腕用力教学反思：通过本堂体育课的教学，学生们能够进一步掌握乒乓球加速技术的动作要领，理解乒乓球加速技术的重要性，并能够在实践中灵活运用。
教师在教学过程中注重示范和指导，以及学生间的合作练习，能够提高学生的参与度和学习效果。
下一步可以进一步扩展乒乓球加速技术的运用，引导学生自主探究和创新。
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体育教案体育教案体育课教案体育课教案体育教案体育教案体育教案体育教案体育教案体育教案教材1、跑走交替1000-1500米重点不屏气或用嘴呼吸。
难点呼吸与步伐协调。
教学目标认知目标：学生知道途中跑时正确的呼吸方法及其对提高跑的能力的作用。
技能目标: 学生能用鼻进行呼吸，并能在保持呼吸节奏的情况下自然跑进。
情感目标：学生在走跑交替的练习中能按规定段落分配，坚持跑完规定距离。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操二十七、体育委员整队，报告人数。
二十八、师生相互问好。
二十九、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿` 一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案体育课教案基本部分跳上成两臂侧举分腿屈体站立——挺身跳下二、游戏一、练习两臂前举顶肩臂前伸动作。
二、做一腿站立模仿分腿屈体顶肩动作练习。
三、俯撑两脚蹬地，提臀分腿，重心前移推陈出新手后脚踏地成两臂侧举上体高于水平的分腿屈体站立。
三十六、在保护下做跳上成两臂侧举分腿屈体站立——挺身跳下。
（1）教师讲解要求并示范。
（2）组织学生练习。
（3）巡回指导，及时纠错。
二、运球接力1、教师讲解要求和内容。
2、组织学生学习。
3、参与练习。
` 学生练习图：男女学生易犯错误：1、跳上时不稳定，前冲跌下。
2、推手慢而无力，做不出手先推离脚再踏箱动作。
二、学生练习图：××××〇〇〇〇教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案基本部分跳上成两臂侧举分腿屈体站立——挺身跳下二、游戏一、练习两臂前举顶肩臂前伸动作。
二、做一腿站立模仿分腿屈体顶肩动作练习。
三、俯撑，两脚蹬地吸腹提臀分腿，重心前移，推手成两臂侧举分腿屈体站立，挺身跳，站立要稳。
四、在保护、帮助下分腿腾越山羊。
（4）教师讲解要求并示范。
（5）组织学生练习。
（6）巡回指导，及时纠错。
二、接力跑1、教师讲解要求和内容。
2、组织学生学习。
3、参与练习。
20``10`学生练习图：男女学生易犯错误：分腿腾越时出现坐、擦器械和推手不力，上体抬起不快。
二、学生练习图：1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完练习。
××××〇〇〇〇3次要注意学生分腿是否及时，特别是一定要强调双腿同时踏跳。
保护帮助要好要求注意安全，采用比赛方法激发学生的学习兴趣。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案教学目标认知目标：学生知道要做好腾越越山羊伸展落地动作,必须做到身体姿势正确,才能有效地改进动作,提高质量。
技能目标: 学生基本做到踏跳快而有力,推手腾越姿势正确,落地稳。
情感目标：学生乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操四十、体育委员整队，报告人数。
四十一、师生相互问好。
四十二、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；5、伸展运动6、体侧运动7、俯背运动8、踢腿运动5、侧压腿、前压腿` 一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：13、学生听清要求和规则。
14、认真练习动作到位。
体育委员口令指挥领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见基本部分分腿腾越（山羊）二、素质练习一、分腿腾越山羊转体90度落地。
二、转体180度落地。
三、在山羊前沿上方悬一球，让学生推手腾越时用头顶球。
四、拉长助跳板与山羊之间的距离。
五、进行小组比赛。
1教师讲解要求并示范。
2组织学生练习3巡回指导并及时纠错4注意保护帮助及安全。
二、素质练习4、教师讲解要求和内容。
（跳绳、举重物、仰卧起坐）5、组织学生学习。
6、巡回指导。
` 学生练习图：男女学生易犯错误：1起跳角度小，踏跳无力。
2推手腾越高度不明显，伸展不充分。
二、学生练习图：1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完成跳绳100次/人、举重物30次/人、仰卧起坐25/人要求：反复练习上板踏跳动作，要求做到低、平、快。
在教法练习中，力求做到挺胸、吸腹、腿直等身体姿势。
发挥学生的主动性，放手让学生自由练习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案教学目标认知目标：学生知道体侧垫球动作的正确方法。
技能目标: 学生能做出两臂夹紧，同侧臂稍高的体侧垫球动作。
情感目标：学生注意听取教师讲解和认真看示范，并能按教师要求练习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操四十三、体育委员整队，报告人数。
四十四、师生相互问好。
四十五、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：15、学生听清要求和规则。
16、认真练习动作到位。
8*8拍领操要求是体育委员教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案教学目标认知目标：学生知道体侧垫球是在来球球飞向体侧,来不及移动对准来球情况运用的。
技能目标: 学生能在两人相距4-5米内较协调地将球垫给对方，失误较小。
情感目标：学生能遵守练习和比赛规则，积极性较高。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操四十六、体育委员整队，报告人数。
四十七、师生相互问好。
四十八、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：17、学生听清要求和规则。
18、认真练习动作到位。
8*8拍体育委员领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案体育教案教学目标认知目标：学生知道滑步的方法和变方向换手运球时,侧肩转身护球的要领。
技能目标: 学生滑步时能做到降底身体重心,两臂自然张开,身体移动较平稳,在慢跑中能变向换手运球。
情感目标：学生乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操五十三、体育委员整队，报告人数。
五十四、师生相互问好。
五十五、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：21、学生听清要求和规则。
22、认真练习动作到位。
8*8拍要求体育委员口令领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育教案教学目标认知目标：学生知道侧传与正传的不同点，记住侧面下手发球抛球的位置和击球点部位。
技能目标: 学生能较协调地做好侧传球动作，发球时能做到抛球与摆臂击球动作协调配合，击球准确。
情感目标：学生在传球和发球练习时，态度认真。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操五十六、体育委员整队，报告人数。
五十七、师生相互问好。
五十八、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；5、伸展运动6、体侧运动7、俯背运动8、踢腿运动5、侧压腿、前压腿10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：23、学生听清要求和规则。
24、认真练习动作到位。
8*8拍要求体育委员口令领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育教案教学目标认知目标：学生知道途中跑时身体姿势的要求。
技能目标: 学生在途中跑时，能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动。
情感目标：学生在学习快速跑时刻苦认真，同学间能互相关心，互相学习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操五十九、体育委员整队，报告人数。
六十、师生相互问好。
六十一、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿6、弓箭步交换跳10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：25、学生听清要求和规则。
26、认真练习动作到位。
8*8拍体育委员领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见。