论-浅谈高职院校图书馆资源共享的发展
高职图书馆资源共建共享体系创建浅谈
资治文摘 管理版高职图书馆资源共建共享体系创建浅谈张丽媛(哈尔滨市职工医学院,黑龙江)在新形势下,高职图书馆同样面临严峻的信息竞争与挑战。
只有有序合理地整合组织信息资源,实现真正的信息资源共享,为客户提供准确、全面、快捷、实用的信息服务,才能满足高职院校培养高素质人才的需求。
高职图书馆信息资源共建共享近几年来,高职图书馆建设借高职院校办学水平评估的契机,基础设施、信息资源、网络建设均取得了一定的发展,但在文献资源建设、读者服务、资源共建共享等诸多方面与本科院校相比仍存在很大的差距,尤其是资源共建共享这一块,不少高职图书馆尚没有起步。
本文试结合调查中的相关资料,对建立高职图书馆资源共建共享体系问题,谈几点个人看法。
一、高职图书馆资源共建共享的必要性1.提升服务内涵的重要途径提升图书馆的服务内涵,更大限度地满足读者各类信息尤其是职业性、技术性信息的需求,是时代对高职图书馆提出的要求。
调查结果显示,就黑龙江省而言,大多数高职学院建立的时间总体不长,各图书馆基础较为薄弱,历史的积累不够和现实的经费短缺,导致馆藏信息资源难以满足高职学院不断变化的专业设置和读者不断变化的信息需求。
走资源共建共享之路,拓展图书馆的服务空间,优化资源配置,才能更好地加快文献资源的传递速度,拓宽传递途径,提升服务内涵。
2.提高学生服务质量的需要高职图书馆读者信息需求具有类型多样化、内容多元化和层次性、信息及时性和系统性的特点,高职院校的学生更需要实践性、技术性较强的各类资源,而这些资源并不是所有的高职图书馆都能收藏完备的。
走资源共建共享之路,改善文献资源建设在学科分布上的重复和不均衡状态,才能缩小文献资源建设在地域分布上贫富不均差距;建设以高职教育为核心并突出地方性的文献资源保障体系,才能更好地为职业教育、职业技术需求者提供多层次多方面的服务。
3.网络时代信息服务竞争的需要在新形势下,高职图书馆同样面临严峻的信息竞争与挑战。
只有有序合理地组织信息资源,高效地满足用户的需求,提供准确、全面、快捷、实用的信息服务,实现真正的信息资源共享,才能打破目前各高职图书馆互不开放、互不流通、互不合作的“信息孤岛”局面,实现各图书馆共赢,在单个高职图书馆实力不强的情况下提升自身的整体竞争实力,使本校高职信息资源的保障处于较高水平。
论高校图书馆信息资源共享的现状及发展趋势
论高校图书馆信息资源共享的现状及发展趋势［摘要］作为信息资源集中地的高校图书馆,随着计算机网络的发展和信息化时代的推进,数字化建设已经取得了不小的发展。
但是,由于我国特殊国情和现有资源共享体制的问题,我国高校图书馆的信息资源共享现状还不是令人非常满意,本文剖析了当前高校图书馆信息资源共享中存在的问题,提出了解决对策,并预测了未来的发展趋势。
［关键词］高校图书馆；信息资源共享；现状；发展趋势网络技术的迅速发展使得我们进入了一个发达的信息化时代,高校图书馆面临的外界环境也相应的发生了巨大变化,从而为高校图书馆实现信息资源共享提供了更好的条件。
当前,我国高校图书馆信息资源的数字化建设逐步加快和提高,传统的图书馆已经基本实现向数字化图书馆的转变,因为高校图书馆是学校文献信息集中的中心所在,为教学和科研提供服务的分支结构。
但是,我国目前的高校图书馆资源共享方面仍然没有摆脱现有体制和特殊国情的消极影响,因此,我们必须在合理借鉴国外先进理论和实践的基础上,探索出一种适合我国实际情况的信息资源共享途径。
1 高校图书馆信息资源共享的主要模式资源共享的概念正式被应用于图书馆领域是在19世纪末,其内涵随着社会的进步和信息化的发展而不断丰富和充实。
传统的资源共享是指图书馆之间进行互补性的印刷型文献的协调、采购和借阅等,而现代的资源共享则是指依靠现代技术实现全球范围内无地域无时间限制的信息资源开发和利用。
而所谓信息资源共享,则是指特定范围内的国家、地区或信息结构,基于平等、自愿、互惠原则,建立图书馆与其他相关机构之间的共同利用,以求满足用户的多种需求。
一般来说,图书馆的信息资源共享主要有这几种模式：①针对图书价格上涨而采取的以采购协调为主的协作式的资源共享模式,该模式主要以地区联盟的方式进行,有效地抑制了资源价格的上涨,提高了服务的质量；②传统模式下的图书馆在信息自动化的过程中,迫切需要采取以书目信息利用为主的资源共享模式,该模式缩小了各图书馆间技术和人员的差距,为开展馆际之间的互借服务打下了基础；③随着网络技术的发展,一些图书馆通过联合检索的方式开展网络化的数字资源共建共享模式,该模式的建立和使用,使得各图书馆文献共享的范围从纸质文献扩展到数字化文档；④同城或同地区的大学之间签订一定的合作协议,进行地区性文献互阅互借的共享模式,该模式已经逐渐在各个大学图书馆之间得到大力推广。
谈高职高专院校图书馆数字资源的共建共享
第22卷第101期湖南财经高等专科学校学报V ol 122N o 11012006年6月Journal of Hunan F inancial and Econo m ic CollegeJun 12006谈高职高专院校图书馆数字资源的共建共享龙梅英 邹 勇(长沙师范专科学校,湖南长沙 410100)【摘 要】社会信息化和体制改革步伐的加快,使束缚图书馆数字资源共建共享的坚冰开始消融,社会大环境正朝着有利于图书馆数字资源共建共享的方向发展。
高职高专院校图书馆数字资源共建共享已进行了一段时间,但尚未形成整体优势,在体制、经费、人才、基础设施等诸多方面还存在一系列亟待解决的问题。
各图书馆在开展资源共建共享的过程中应当遵循需求、统一、联合、节减、特色化、合法的组织原则并努力从硬件、人力、资源网等多个方面建立保障体系,促使其更好地发展。
【关 键 词】高职高专;图书馆;数字资源;共建共享【中图分类号】G250176 【文献标识码】A 【文章编号】1009-4148(2006)03-0120-03・收稿日期:2006-04-23立项课题:长沙师范专科学校2005-2006年立项课题《学校图书馆建设研究》(课题编号:200540)阶段成果作者简介:龙梅英(1952- ),女,湖南衡阳人,长沙师范专科学校图书馆馆员;邹 勇(1984- ),男,湖南永州人,长沙师范专科学校助理馆员 随着电子出版、网络出版和数字图书馆的迅速发展,纸本书刊和电子书刊兼有和存取兼顾已成为全世界图书馆公认的信息资源建设方针。
目前,我国不少高校图书馆每年用于购买数字资源的经费已经占到全年文献资源建设经费的三分之一左右,数字资源在全部馆藏中的比重越来越大,数字资源的服务效果甚至可以和纸本馆藏服务平分秋色,数字资源建设已成为高校图书馆文献资源建设的重要组成部分,数字资源在保障高校的教学科研需求方面发挥着不可替代的作用。
为此,笔者从搞好高职高专院校图书馆数字资源共建共享的目的出发,对当前高职高专院校图书馆进行了一定的调查并对现状进行分析,以求共同探讨和研究。
高职院校图书馆信息资源共享研究
的重要 因素。作 为人类 信息资源 的图书馆 ，要想 长足
发 展 。必 须 与 时 俱 进 、 主 动 适 应 知 识 经 济 时 代 的 要
求 。为满足读者对 文献信息 日益增 长的需要 ，必然要
走 联 合 发 展 的道 路 ，推 进 文 献 资源 共 享 工 程 ，利 用 文
的对策 ，从 而促进高职 图书馆 的快速发展 。
性 成果 。
关键 词 ：高 职院校 ；信 息 资源 ；共 享 中图分类 号 ：Ｇ ５ ２０ 文 献标识 码 ：Ａ
文章 编码 ：１７ — ２１２ １ ） － ０７ ０ ６ ２６ ５（０ ２０ ０３ －３ ６
Ｓ ｂｅｔＲ ｐ ｒ ｎ Ｒ ｓａｃ ｆＩｆｒ ｔ ｎ Ｒ ｓｕ ｃｓＳ ａｉｇｉ ｉｒｒ ｓ ｕ ｊｃ ｅ ｏｔｏ ｅｅ ｒｈ ｏ ｎｏｍａｉ ｅｏ ｒｅ ｈ ｒ Ｌｂ ａｉ ｏ ｎ ｎ ｅ
展 之 路 ，与 兄 弟 学 校 展 开 合 作 ，共 享 信 息 资 源 ，真 正 实 现 １ １ ２的 协 同效 应 。 以独 特 的视 觉 ，多 角 度 、全 ＋＞ 方 位 地 对 高 职 图 书馆 信 息 资 源 共 享 进 行 研 究 ，为 高 职
境 下的信息资源共享研究 、数字化环境 下的信息资源
３ 研 究 内容
研 究 内 容 包 括 ：纸 质 文 献 资 源 共 享 研 究 、网 络 环
化信息这块集散地促进 高职 图书馆 的改革与发展 。要 让更多 的人走进 图书馆 ，享受 图书馆 ，让知识成 为每 位用户 的营养 品和必需 品 ．让 图书馆 成为一道 独特的 文化风景 。为此 ，必须 优化图 书馆 资源 ，发展 现代 图 书馆事业 ，更新 图书馆 内容 ，走 高职图书馆 自己的发
图书馆与学校合作与资源共享
图书馆与学校合作与资源共享在当今数字化和信息化的时代，图书馆与学校之间的合作与资源共享显得尤为重要。
图书馆和学校不仅可以互相提供资源和支持，还能共同推动教育和学术发展。
本文将探讨图书馆与学校合作的意义，并分享一些可以促进资源共享的方法。
首先，图书馆与学校之间的合作具有多重意义。
一方面，图书馆作为知识的仓库，拥有丰富的图书和文献资源，为学校的教学与科研提供了可靠支持。
学校可以通过与图书馆合作，充分利用其资源，提升教学质量和学生的学习效果。
另一方面，学校可以为图书馆提供更多的读者和用户，从而增加图书馆的社会影响力和活跃度。
其次，图书馆与学校可以通过资源共享实现互利共赢。
一方面，学校可以将自己的教学资源共享给图书馆，例如教材、讲义、课件等。
这些资源能够为图书馆的读者提供更多的学习参考和资料，丰富他们的知识层面。
另一方面，图书馆可以将自己的图书和电子资源共享给学校，满足教师和学生的需求，促进学校的教育和研究活动。
通过资源共享，图书馆和学校可以形成良性循环，实现资源的最大化利用。
在实现图书馆与学校资源共享的过程中，可以采取以下几种方法。
首先，建立共享平台或者系统。
通过建立统一的平台或者系统，学校和图书馆可以方便地共享教学资源和图书资料。
学校的教师和学生可以在平台上查阅和借阅图书馆的资源，而图书馆也可以将自己的资源上传到平台上，供学校使用。
其次，开展合作项目和活动。
图书馆和学校可以共同策划和组织一些学术研讨会、讲座或者展览，通过这些活动的开展，促进资源的交流和共享。
同时，通过合作项目，图书馆和学校可以共同研究一些重大科研课题，提升学校的科研实力。
最后，加强沟通和合作。
学校和图书馆应该建立定期的沟通机制，及时交流合作的进展和需求，共同解决遇到的问题，并且在合作方面进行持续的改进和创新。
总之，图书馆与学校之间的合作与资源共享具有重要意义。
通过合作，可以有效推动学校的教学和科研活动，提升图书馆的影响力和服务水平。
关于高职院校图书馆资源建设与共享的探讨
ห้องสมุดไป่ตู้
定 规模 的基 础 上进 一 步 考 虑 专 业 特 色 、 师 生需
求、 重点 学科 ， 加强 馆藏 建设 特色 化 。应该 根据 现
有 的馆藏 情况 及本 校 的专业 设置 、 专业 发展 方 向 ，
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ —０ ４ —２ ０
管理 科学
武 汉船舶 职业 技 术学 院学 报
２ ０ １ ３年第 ４期
关 于 高职 院 校 图书 馆 资 源 建 设 与 共 享 的探 讨
孙 菲
（ 武 汉船舶 职 业技 术 学院 图书信 息 中心 ， 湖北 武汉
摘 要
４ ３ ０ ０ ５ ０ ）
本 文 主 要 探 讨 了在 提 高 高 职 院 校 人才 培 养 质量 的 指 导 思 想 下 ， 以 服 务 教学 为 中 心 ， 图 书 馆 通 过 拟定 科 学 的 文 献
作 一番 探讨 。
根据专 业需 求对 各类 图书采 购 比例 进行 细化 。需 求量 大 的或热 门 专业 ， 可 相应 购置 多一 些 专 业 书 籍， 一般 专业或 者 市场需 求 比较 少的 专业 ， 则相 应
减少 采购 计划 ， 从 而 最 大 限 度地 保 障资 金 的充 分
利用 。
ｌ 以专 业 为切 入 点 ， 拟 定 科 学 的 文
献 采 购 计 划
高职 院校 图 书馆 的一 大优 势是 丰 富 的馆 藏 资
其次 ， 除 了采 购专 业 书籍 ， 图书馆 也应 该采 购
一
些 人文 、 科 技相 关 书籍 ， 让 学生 有机 会学 习 多方
关于高职高专院校图书馆信息资源共享的思考
部分高职高专院校图书馆亟待解决的问题。
１高职高专院校图书馆信息资源共享的现状
递、 数据库 检索和浏览等功能 ， 实现 图书馆 的信息
资源共享 。 共享 服务系统成员 大部分 为国内知名高 校 图书馆 和本 科院校图书馆 ， 而高职高专 院校 图书
息资源共享的策略 ，推动 高职 高专院校 图书馆的数 字化进程和 高职 高专院校健康发展。 关键 词：信 息资源 ；共享 ；高职 高专院校 图书馆
中图分类号： Ｇ ２ ５ ０ ． ７ 文献标识 码：Ａ
随着 国内外 数字化 、网络 化技术 的迅猛 发展 ，
现信 息资源共 享成 为衡量其 办学水平 的重要标 志
关于高职高专 院校图书馆信息资源共享 的思考
马 明
（ 牡丹江大学图书馆 黑龙江 牡丹江 １ ５ ７ ０ １ １ ）
摘
要 ：信 息资源共享是时代发展 的产物 ，也是 图书馆可持 续发展 的必须趋势 。本文在研 究了高职
高专 院校 图书馆信 息资源共享现状 的基础上 ，分析 了信息 资源共 享 中存在 的主要 问题 ，并提 出 了促进信
１ ８ ５
校 占有 ｌ ２所 。就全 国总体情况而言 ，高职高专院 校 图书馆参与全 国性的资源共享平台的机会较少。 １ ． ２ 积极参与 区域性信息资源共享
区域 性信息 资源共享 主要 以高校 图书馆联盟 的形式 ｍ现 ，各省 、市 （ 直辖市 ） 、自治区的高校
的 自筹资金 ， 各共享平 台没有建立统一 的 、 规范 的
之一 。
信息服务 的作用 与 日俱增 ， 信息资源的共建共 享已 成 为我 国信 息化 进程的焦点 ， 如何实现信息共 享是
高职院校图书馆文献资源共建共享的探讨
高职院校图书馆文献资源共建共享的探讨摘要：针对职业院校图书馆因文献资源不足而服务对象猛增、读者档次提升，又要达到提供快捷、方便的检索服务等问题。
本文以《江苏省五年制高职校图书馆信息资源检索平台》为例，提出高职院校图书馆资源共建共享的思路。
abstract： the paper analyzes the problems in vocational college library， like the lack of literature resources，while the readers increased rapidly， the demand of readers is higher. the convenient and efficient retrieval service is necessary. taking the jiangsu five-year vocational college library information resources retrieval platform as an example， the paper puts forward the idea of vocational college library resources co-building and sharing.关键词：高职院校；图书馆；文献资源；共建共享key words： vocational colleges；library；literature resources；co-building amd sharing中图分类号：g253 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）07-0271-020 引言信息时代的今天，图书馆在满足读者需求方面越来越感到力不从心，不仅读者的需求形式不再是传统式（入馆式）借阅、也不单纯（纸质）类，而且需求档次也是越来越高。
为此，近年内文献资源建设投入资金较多的大学或科研院所图书馆还能过得去，而文献资源建设的资金较少，家底较薄的职业院校图书馆就不尽如人意了，尤其是从中专升格为高职院校的图书馆，如：江苏省联合职业技术学院下设在全省各地的40余所高等职业学校图书馆均显得基础差，底子薄，拥有的文献信息资源少而杂，读者对图书馆信息服务工作满意度不高，如何为读者提供急需的资源，提供快捷、方便的检索服务等问题，能否利用网络走高职院校图书馆文献资源共建共享的途径解决这个问题，这是值得探讨的问题。
对高校图书馆开展资源共享工作的探讨
对高校图书馆开展资源共享工作的探讨摘要在现代社会中，信息无论是在企业中还是在高校中都成为了最有价值的资源。
实现资源共享成为了现代社会发展的重点内容，尤其是对于高校图书馆来说更为重要。
但是，目前高校之间具有地域性的差异，所以真正的实现资源共享也存在着一定的难度。
本文首先就目前高校图书馆资源共享工作存在的问题给予分析，并以此为基础提出了加强高校图书馆资源共享工作的可行性措施。
关键词高校图书馆；资源共享；工作1 目前高校图书馆资源工作共享存在的问题在当代高校中，虽然很多高校已经在积极开展资源共享问题，但是无论在观念、管理体制，还是技术上仍然存在着一些问题影响，这些问题如下：第一，高校对资源共享存在观念的问题。
信息资源的建立与共享的发展存在着先后的问题，传统的图书馆管理思想只是追求者图书馆的藏书量达到一定的数量，内容广泛，这就造成了图书馆的仓储质量低下，而且存在这大量的重复，没有从全局的角度对图书馆进行管理；第二，高校的图书馆资源共享存在管理体制的问题。
虽然我国的经济发展迅速，但是经济实力仍然很薄弱，对教育与科研的投入资金少。
在我国，高校按照区域的差异被分为了几个部分，所以，不同区域之间的高校缺少联系，这就造成了分散在各个区域之间的高校各自形成了各自的网络，而且网络之间没有连接性，使得大量的资源没有充分发挥其作用；第三，高校图书馆资源共享存在网络资源建设问题。
在网络时代下，高校的图书馆资源共享建立在网络技术的基础上。
目前，虽然很多高校的图书馆网络都连接到了互联网上，如中国知网等网络文献库，但是如果对其网页进行访问，却找不到实质性的资源，这就说明了高校的图书馆虽然连入网络，但是并没有被该文献库连接，也就是说没有实现资源共享，用图书馆的网络根本无法下载文献库中的文献。
而且，从本校的图书馆、部门、机构与系统之间的资源数据库软件也缺乏兼容性，它们之间很难发生转换。
同时，资源数据库也具有不同的性能，信息资源也有差异性，缺乏对信息的筛检而造成了大量的信息资源重复，缺乏独特性；第四，高校图书馆资源共享缺乏技术基础和资源共享工作缺乏标准化。
关于高职高专院校图书馆信息资源共享的思考
关于高职高专院校图书馆信息资源共享的思考刘梦佳摘要：通过调查高职高专院校图书馆信息资源共享的现状，分析存在的主要问题，提出思考和发展策略。
关键词：信息资源；共享；高职高专院校；图书馆近年来，随着国家高等院校体制改革的不断深化，高职高专院校的建设与发展也受到了极大的重视，已经成为高等教育发展的重要部分。
作为学校建设支柱之一的图书馆，其办馆水平和信息搜索能力，尤其在今天的网络时代下，对于院校学生教育发展和教师科研探索有着重要的影响。
因此，我们深入了解目前高职高专院校电子信息资源的发展水平，希望能从中发现存在的问题，以期能提出相应改进措施。
走在我国发展前列的天津滨海区教育园就是以符合滨海新区开发和天津城市建设要求的职业院校为依托，建设集职业教育、技能培训、技能鉴定、职业指导为一体的高技能型人才培养基地。
其中首先启动建设的便是高职园的建设，起步建设5所高职院校。
2所中职院校，并为将来的高职院校发展预留地。
并提出了五个发展项目，其中就有建立国家职业教育课程资源中心，进行资源共享的建设。
尤其最近在网络刷屏的滨海新区图书馆，受群众喜爱除了因为建筑的美感，更多是因为其融合传统图书馆的“藏、借、阅”功能以及数字图书馆功能，电子阅览室和研讨空间，便利的信息检索系统满足了各个年龄段人的需求，为新型图书馆建设提供了参考。
一、高职高专院校图书馆信息资源共享现状经各省教育厅统计上报的高校图书馆调查表，从中选取与电子信息建设有关的数据进行统计分析得出以下结果：大多数高校都拥有了电子信息系统并开启了资源共享，但其发展与使用水平参差不齐，大多都处于初步发展阶段，个别院校大力发展信息共享，处于中级阶段；高职高专院校引入的文献占比较大的是国内大型综合型的电子期刊与电子图书数据库，外文文献比例较少。
有个别院校购买了外文期刊全文数据库，其购买主要是出于教师科研需求以及院校通过“专升本”来提高自己的学校等级。
对学校图书馆购置经费进行分析，发现纸质书籍购买率仍然远远大于电子资源，但各校对于电子书籍和信息资源的投入逐年增加。
高校图书馆信息资源共享模式探析
高校图书馆信息资源共享模式探析
高校图书馆信息资源共享模式是指在高等学校中，图书馆通过与国家、省、市其他高校的信息资源共享机制，共同建立一个大型的信息资源共享平台，实现多样化、高效率的信息资源服务。
1. 资源共享：高校图书馆信息资源共享模式的重心在于资源共享，即将政府、行业、学校的图书资源和电子资源等进行集成和整合，使之成为一个大型的信息资源共享平台，实现资源共享。
2. 数据共享：高校图书馆信息资源共享模式还需要实现数据共享，即不同图书馆之间共享数据，如学科分类、标准规范、资源库等，以便节约时间和精力，实现更加高效的信息服务。
3. 服务共享：高校图书馆信息资源共享模式针对不同的用户，提供多种不同的服务，如检索服务、内容管理服务、数据库管理服务等，以满足用户的不同需求。
4. 平台共享：高校图书馆信息资源共享模式还需要建立一个信息资源共享平台，通过此平台，可以实现信息资源的共享，从而为用户提供更多、更好的服务。
浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略
浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略随着信息时代的到来，图书馆作为学校教学科研的重要场所和信息资源中心，其服务功能也日益受到重视。
尤其对于高职院校来说，图书馆信息资源的整合和利用显得尤为重要。
在这一背景下，如何制定一套科学的整合策略，将各类信息资源整合成为高效、便捷的服务体系，满足广大师生的学习和科研需求，成为图书馆发展的当务之急。
一、信息资源整合的现状高职院校的图书馆信息资源种类繁多，包括纸质图书、电子图书、期刊、报纸、数据库等，覆盖领域广泛，涉及的学科繁多。
由于信息资源来源的不同、储存形式的多样和利用方式的变化，为了更好地服务师生，需要对这些资源进行整合和加工，以提供更为全面、及时的信息服务。
但实际情况是，高职院校图书馆的信息资源整合工作尚存在一些不足。
各类信息资源管理松散，缺乏统一的管理平台和策略，使得资源利用不够充分。
电子图书和数据库等数字化资源的更新频率较快，而传统的纸质图书采购和存储方式相对滞后，导致信息资源的更新不够及时。
信息资源的分类和检索方式不够规范化，使得学生难以准确、快捷地找到所需信息。
面对上述问题，高职院校图书馆需要制定一套科学的信息资源整合策略，以提高信息资源的利用效率和服务质量。
以下是一些针对性的策略建议：1.建立统一的信息资源管理平台图书馆可以借助信息技术建立统一的信息管理平台，将各类信息资源整合至该平台中。
这样可以使得师生在检索和利用信息资源时更加方便快捷，同时也便于图书馆的管理和维护工作。
图书馆还可以通过搭建数字图书馆平台，将纸质图书进行数字化处理，以实现资源的长期保存和便捷检索。
2.加强数字化资源的收集和建设随着信息技术的发展，数字化资源的重要性日益凸显。
图书馆应增加对电子图书、数据库、期刊等数字化资源的收集和建设力度，以满足师生对最新科研成果和学习资料的需求。
为了提高资源利用率，还可以将这些数字化资源进行分类整理，制定详细的检索指南，使得师生可以更加便捷地进行信息查找和利用。
浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略
浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略随着信息技术的发展，高职院校图书馆的信息资源越来越丰富，包括纸质图书、电子图书、期刊、报纸、微缩胶片、影印件等多种形式。
如何整合这些信息资源，为读者提供更加便捷高效的服务，成为高职院校图书馆面临的重要任务。
本文将从三个方面浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略。
高职院校图书馆应加强纸质图书和电子资源的整合。
传统的纸质图书仍然是图书馆的重要资源，但其存储空间有限，无法满足读者的需求。
图书馆应采取数字化手段将纸质图书转化为电子资源，并将其整合到数字图书馆中，方便读者随时查阅。
也应注重电子资源的采购和建设，建立全面的电子图书馆资源，提供丰富的电子资源供读者选择。
这样既能充分利用现有的纸质图书资源，又能提供更加多样化的电子资源，满足读者的不同需求。
高职院校图书馆应加强各种信息资源的整合共享。
目前，高职院校图书馆所拥有的信息资源形式多样，包括期刊、报纸、微缩胶片、影印件等。
这些资源分散在各个部门，读者需要多次查询才能找到需要的信息。
图书馆应建立一套信息资源整合的平台，将各种信息资源整合到一个平台上，并为读者提供便捷的检索工具。
这样，读者在查询信息时只需要在一个平台上进行，就能获取到所需的信息，提高信息的利用率和检索效率。
高职院校图书馆还应加强与其他图书馆的信息资源整合。
随着高职院校合作与交流的加深，图书馆之间的合作也越来越紧密。
图书馆可以通过建立联盟或合作机制，与其他图书馆共享各种信息资源。
通过共享资源，不仅能节约资源成本，提高资源利用率，还能为读者提供更加广泛、丰富的信息资源。
图书馆还可以通过与其他图书馆的合作，进行资源的互借和互补，使各个图书馆之间的资源能够得到充分的利用和共享。
高职院校图书馆信息资源整合策略包括加强纸质图书和电子资源的整合、加强各种信息资源的整合共享以及加强与其他图书馆的信息资源整合。
通过这些策略的实施，能够更好地整合和利用图书馆已有的信息资源，为读者提供更加便捷高效的服务。
浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略
浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略高职院校图书馆作为培养高职学生综合素质的重要场所和学术研究的支撑平台，承载着图书借阅、信息咨询、学术交流等多重功能。
在信息爆炸和数字化浪潮的背景下，图书馆的信息资源整合已成为当前高职院校图书馆面临的重要问题。
一、加强图书资源整合图书资源是图书馆的核心竞争力之一。
高职院校图书馆应该加强对各个学院图书资源的整合和共享，通过统一的图书采购和管理制度，避免资源浪费和重复建设。
图书馆还应积极搜集和推广电子图书资源，加强与知名出版社和数字图书馆的合作，借助电子书籍的特点，实现图书资源的数字化、网络化，提升图书馆的服务效能。
二、整合电子资源平台随着信息技术的迅速发展，数字化图书、学术文献数据库等电子资源已成为高职院校图书馆不可或缺的信息载体。
为了更好地利用和整合这些电子资源，图书馆应建立健全的电子资源平台，统一采购和管理电子资源，提供便捷的检索和下载服务。
与此图书馆还可以借助互联网技术，推出在线学术期刊、学位论文等电子资源服务，提供学术交流和研究的平台。
三、拓宽信息服务渠道高职院校图书馆的信息服务渠道不仅局限于图书馆内部，还应与学校其他教学科研机构、企业、社会团体等建立信息共享和合作机制。
与学校教务处合作，提供学生选课、考试成绩等教学信息查询服务；与企业合作，建立实习信息发布和招聘服务平台；与社会团体合作，举办公益讲座和培训活动等，通过多样化的信息服务渠道，提升图书馆的服务效能和影响力。
四、加强用户培训和教育高职学生是图书馆的主要用户群体，他们对信息的需求和利用方式与传统大学生有所不同。
图书馆应着重加强高职学生的信息素养培养，开展信息检索、文献查找、学术写作等方面的培训和教育活动，提高学生的信息获取和利用能力。
图书馆还应注重推广和应用一些相应的学习工具和软件，提供个性化的学习和服务支持。
高职院校图书馆信息资源整合策略的核心是通过有效的组织管理、科学的技术手段和多元化的服务方式，提高图书馆的信息资源利用效率和服务质量，为高职学生和教师提供更加便捷、高效的信息支持。
关于高校图书馆文献资源共享的思考
关于高校图书馆文献资源共享的思考高校图书馆是学校教育系统中不可或缺的重要资源和平台，对于学生、教师和研究人员来说，图书馆的文献资源是他们进行学术研究和知识学习的重要支撑。
在当前信息化、网络化的背景下，高校图书馆如何更好地利用文献资源，实现共享、共用、互联互通，成为了学术界和教育界共同需要思考和解决的问题。
本文将对高校图书馆文献资源共享的现状、存在的问题以及未来的发展趋势进行深入思考和探讨。
一、现状分析1. 图书馆文献资源的丰富性：随着国家对高校图书馆的资金投入和政策支持，高校图书馆的文献资源得到了快速的扩充和更新，各类纸质图书、期刊、报纸以及电子资源均得到了大幅度的增加，为师生们的学术研究和知识学习提供了丰富的支持。
2. 文献资源共享的技术基础：随着信息化技术的迅速发展，数字化图书馆、数字资源库、远程检索系统等技术手段已经成熟，高校图书馆可以通过这些技术手段更方便、更快捷地实现文献资源的共享和互相访问。
3. 文献资源共享的制度基础：国家和地方对于高校图书馆文献资源共享的政策和制度也越来越重视，一些地区甚至已经出台了相关的政策文件和指导意见，为高校图书馆进行文献资源共享提供了政策支持。
二、存在问题1. 学校间文献资源共享不够畅通：虽然各个学校的图书馆文献资源都在不断增加，但是由于各校系统、平台的差异以及文献资源的分布不均等原因，学校间的文献资源共享还存在一定的障碍，师生们无法很好地利用其他学校的文献资源。
2. 文献资源共享的技术标准不一：由于各个高校图书馆所采用的数字化系统和软件平台不同，尽管都在进行文献资源共享工作，但是由于技术标准不一，导致一些文献资源在不同学校之间的共享和使用存在障碍。
3. 文献资源共享的管理和维护问题：文献资源共享需要一个完善的管理和维护体系来保证共享资源的质量和安全性，然而现实情况是，一些学校在资源共享方面的管理和维护还存在不足，导致一些共享资源的质量无法得到有效保障。
三、未来发展趋势1. 加强与地方图书馆的合作：地方图书馆的文献资源也是丰富的，高校图书馆可以与地方图书馆进行合作，实现文献资源的共享和互通。
高职院校图书馆信息资源共享研究
高职院校图书馆信息资源共享研究【摘要】信息资源共享是图书馆建设的目标，是图书馆群体共同利用信息资源的行为，其目的是使信息资源在图书馆共享群中获得更为经济、更为方便的利用。
本文从常见的信息资源共享类型和高职院校图书馆的特点等几方面对高职院校图书馆信息资源共享的方法进行了探讨。
【关键词】高职院校图书馆信息资源共享资源建设1、前言图书馆作为高校的信息中心，它的宗旨是为教学和科研服务。
信息资源共享是图书馆建设的目标，是图书馆群体共同利用信息资源的行为，其目的是使信息资源在图书馆共享群中获得更为经济、更为方便的利用。
更是当今世界图书馆事业发展的必然趋势。
2、信息资源共享的定义信息资源共享是指“图书馆在自愿、平等、互惠的基础上，通过建立图书馆与图书馆之间和图书馆与其它相关机构之间的各种合作！、协作、协调关系，利用各种技术、方法和途径，开展共同揭示、共同建设和共同利用信息资源，以最大限度地满足用户信息资源需求的全部活动”。
[1]3、常见的图书馆信息资源共享类型（1）政府配置共享型：完全由各级政府出资主导配置资源。
各级政府将信息资源共享作为体现社会信息公平的社会公益事业，根据经济发展状况，定期、持续地给信息资源共享活动划拨专项经费、配备专门人员进行管理，并指定参与者在一定范围内实现共享。
（2）合作共建共享型。
由行业协会或学会等机构负责组织、自由发展成员，在共享群体中以利益平衡为基本原则，合作共建资源体系，群体共享成果。
此种共享，需基于共享群体对信息资源共享的较高认同度，并认同共享对于体现促进社会整体进步的重大价值，主动积极地参与共享活动。
（3）市场配置共享型：部分图书馆参与数据库生产商、信息内容服务商和出版商的信息产品的生产与制作。
不依靠政府扶持，以市场为主导，以需求为杠杆，按照市场价值规律，通过商业化运作实现信息资源共享。
[2]4、高职院校图书馆特点高职院校图书馆大多处于发展阶段，馆舍规模、生均图书册数、文献资源品种和数量大多落后于普通高校图书馆。
职业院校图书馆信息资源共享
图书馆信息资源的共享是将图书馆数字信息进行整理和优化，由多个图书馆建立统一的信息共享平台，有效避免了资源的浪费，显著提高了信息的利用率，是一种新型的图书馆管理方式。
目前，很多地区都实施了信息资源的共享，但是在实际应用中经常会出现种种问题，导致信息的使用情况与预期不符，如果不重视和解决这些问题，会严重影响高等教育的信息化发展。
因此，应了解职业院校图书馆信息资源共享中存在的问题，对其加以分析和解决，以提高图书馆的使用价值。
1 职业院校图书馆信息资源共享的必要性如今，网络已经成为了人们检索信息的重要渠道，人们通过网络可以了解各类信息，不需要再像以往一样从书本上获取知识，可以说，网络给人们的学习和工作提供了巨大的便利。
但是也应清醒地认识到，网络上的信息驳杂，经常会出现错误的、失真的信息，如果不能正确辨别这些信息，就会对人们产生误导。
职业院校的学生素质和能力较低，他们很难从庞大的网络系统中找到自己需要的信息，也不能判断信息的准确性，因此,信息检索的效率十分低下。
职业院校由于经济实力有限，收录的信息资源极度匮乏，不能为学生提供有效的服务。
为了给学生创造良好的学习环境，需要加强各个职业院校之间的合作，对图书馆信息资源进行整合和共享，建设新型的现代化的数字化图书馆，将信息完整、有序地展现在学生面前。
同时还要不断完善检索功能，使不同能力水平的学生都能够快速找到需要的信息，以真正实现图书馆的服务职能。
2 职业院校图书馆信息资源共享中存在的主要问题2.1 职业院校对图书馆建设不够重视很多人对职业教育存在错误的认识，认为职业院校的学生“低人一等”，前途堪忧。
实际上，职业教育是专门培养和输送专业型人才的摇篮，学生会得到最为系统、全面的教育，就业意向明确，能够快速适应岗位工作，为企业创造了巨大的经济价值。
所以地方政府向职业学校投入了大量的人力物力，以期增加人才储备，促进各行各业的全面发展。
然而作为人才的摇篮，职业院校却没有将过多的注意力放在图书馆建设上，投入的资金有限，使得馆内设施陈旧，资源较为落后，甚至很多图书馆仍然采用人工管理的方式记录图书的使用情况，学生无法从网络上查到图书馆内的信息资源。