班主任网络知识竞赛题库(最新版本)
江苏中小学班主任网络知识竞赛答案(最新)
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。
中小学德育工作的“三维”目标是（）在中小学校园周边设置（）不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点()在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）与家长书面沟通必须注意以下几点（）。
愉快地接受自己的职业角色,对教师角色认同是教师心理健康的标准之一，除此之外，教师心理健康的标准还有哪些？（）游戏是儿童的天性，游戏具有哪些教育价值？（）影响学生心理健康的因素主要有()影响教师心理健康的因素很多，综合起来有（）。
影响班主任人格的形成因素包括（）引导学生认识自我包括()因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任（）以下选项对沟通理解正确的是：（）以下说法中，表述合理的是（）。
以下属于中期“读”生方法的有：()以下属于陶行知先生的教育思想的是（）以下（）是设计班级活动应遵循的原则以个别学生为对象的教育工作称之为“个体发展指导”，具体内容包括（）。
省内数十名教师花了两天时间证正确，仅供参考以个别学生为对象的教育工作，可以称之为“个体发展指导”，其具体内容至少有这样一些方面（）学校心理辅导的途径有（）。
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）学生是我们的教育对象，也是直接沟通的对象，关于学生的信念直接影响着我们对学生的定位，继而影响我们对学生的态度。
因此，班主任必须树立（）的现代学生观。
学生人际交往的健康要求有()学生干部的产生方式有：()学生的个性心理教育包括培养学生的()学生的个别差异包括（）。
班主任知识网络竞赛题库（900道题）
江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）通过分数：80 满分:100 测试时间：120分钟分钟 最大提交次数：3 本次试卷记录从进入后即使用一次答题机会。
本次试卷记录从进入后即使用一次答题机会。
请在请在120分钟内完成试卷，并手动点“提交试卷”结束答题，中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退，（请谨慎操作！）将失去本次测验机会。
）将失去本次测验机会。
友情提醒：若在时间内完成答题，请尽早点击“提交试卷”结束答题，以避免因为不可抗因素（如断电、断网、死机、误操作）等造成浪费本次答题机会，多次提交答题，以最高成绩为准。
为准。
1、 答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 班主任打着集体荣誉的旗号鼓励学生争名夺利，这样做会造成班级表面的团结，但不有利于学生的长远发展。
学生的长远发展。
正确正确错误错误2、 答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 班主任要想师生关系融洽师生，班主任要想师生关系融洽师生，给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体力行”，少些“颐指气使”。
正确正确错误错误3、 答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 了解、解读学生是认识学生的基础。
了解、解读学生是认识学生的基础。
正确正确错误错误4、 答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和教师良好的心理学修养。
养。
正确正确错误错误5、答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 班主任是学生法定的临时监护人。
班主任是学生法定的临时监护人。
正确正确错误错误6、答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 每个年龄阶段的学生都有其共同的生理和心理特征，在设计与组织活动时首先要考虑学生的年龄特征。
年龄特征。
正确正确错误错误7、答案在最后一页：判断题：判断题 分值：2 “你比猪还笨！”“你简直就是个废物！”……根据新修订的《未成年人保护法》，班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言，将会受到惩处。
班主任知识竞赛试题及答案
班主任知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是：A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 执行者答案：B2. 班主任与学生沟通时，以下哪种方式最为有效？A. 单向命令B. 双向交流C. 强制要求D. 随意谈话答案：B3. 班主任在处理班级突发事件时，首先应该：A. 立即处罚B. 冷静分析C. 推卸责任D. 寻求帮助答案：B4. 班主任在班级文化建设中，应注重培养学生的：A. 学习成绩B. 团队精神C. 个人特长D. 纪律意识答案：B5. 班主任在开展班级活动时，应该：A. 强制参与B. 自由选择C. 个别指导D. 集体决策答案：D6. 班主任在班级中推广正面行为时，应该：A. 只表扬优秀学生B. 奖励表现好的学生C. 鼓励所有学生D. 忽视表现差的学生答案：C7. 班主任在班级中建立规则时，应该：A. 单方面制定B. 与学生协商C. 完全依赖学校规定D. 随意变动答案：B8. 班主任在班级中处理学生矛盾时，应该：A. 立即介入B. 让学生自行解决C. 忽视矛盾D. 惩罚冲突双方答案：A9. 班主任在班级中进行心理健康教育时，应该：A. 只关注问题学生B. 定期开展活动C. 完全依赖心理老师D. 忽视心理健康答案：B10. 班主任在班级中培养学生自主学习能力时，应该：A. 强制学生自学B. 提供学习资源C. 完全放手D. 只关注成绩答案：B二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述班主任在班级管理中的作用。
答案：班主任在班级管理中扮演着组织者、协调者、指导者和激励者的角色，负责班级的日常管理、学生教育、家校沟通等工作，是班级工作的核心。
2. 班主任如何有效开展班级文化建设？答案：班主任可以通过组织主题班会、开展特色活动、建立班级规章制度、营造积极向上的班级氛围等方式，有效开展班级文化建设。
3. 班主任如何处理班级中的突发事件？答案：班主任在处理班级突发事件时，应保持冷静，及时了解情况，公正处理，同时关注学生情绪，做好后续的沟通和教育工作。
江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛题库答案(最新最全)
判断题正确作为追求上进的老师在前进的道路上，一方面要多多作为精神关怀者的教师，其教育劳动是一种专业性的错误作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。
因此在比错误正确作为班级管理过程中的中间环节，检查是对班级管理正确尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生最有教育效力的是行动而不是语言。
正确自荐的学生一定会把工作做好，班主任无需多过问。
错误正确转化教育后进学生要树立正确的教育观，用发展的观主题班会是学生表演的舞台，教师应交给学生策划主错误周德藩在讲座中讲到“素质教育是一个很紧迫的问题错误周德藩提出基础教育从绘画音乐美术开始学习审美。
正确中学生都会经历青春期闭锁心理这一过程。
错误中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和正确中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是正确正确中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作正确制定班集体目标的过程应成为学生自我教育的过程，只有认识了学生才能对学生做出有针对性的指导。
正确针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥，或一味 正确增强自我保护意识是维护教师心理健康的措施之一。
正确责任心是班主任专业发展的内在动力，是班主任道德错误正确早期记忆虽然是一个人发展的“核心”，但早期记忆在转化教育后进生的过程中，一些转变较好、表现比错误在与家长交往中，我们教师也可以与家长建立一些私正确在一个班集体中目标是骨架和灵魂。
错误错误在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一在学生进行心理咨询时，教育比倾听往往更有效。
错误在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地正确正确在文明礼仪养成教育中，重点开展仪表之礼、餐饮之正确在体验式班会三要素中，人是核心，学生是主体，班在教育过程中，应该以德育为先，先德育后智育。
错误正确在教师专业成长之路上，我们还可以多向学生家长学在构成班级的四个要素中，处于主体的是教育者。
错误在班级活动中，班主任要善于发现每个学生的闪光点正确在班级管理中，我们班主任不仅可以利用先进的榜样正确在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心正确有一学生调皮不求上进，班主任找他谈话，他却满不正确有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体错误正确有时候矫正学生的不良行为还需要借助一定的惩罚手有什么样的态度，就决定你有什么样的人生，疾病的正确有什么样的班主任就有什么样的班风。
2024江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试题(有答案)
2024江苏省中小学老师班主任学问网络竞赛试题（有答案)1、题型：推断题分值：2师生关系是教化过程中最基本、最重要的人际关系，对学生的学习看法和行为表现具有重要的影响。
正确错误2、题型：推断题分值：2激发学生爱好和激情的原动力是班级活动的主要功能。
正确错误3、题型：推断题分值：2人格又称特性，一个人的人格一般在青少年时期就已形成。
正确错误4、题型：推断题分值：2班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和老师良好的心理学修养。
正确错误5、题型：推断题分值：2班级活动包括思想道德教化活动、课外活动、劳动活动等。
正确错误6、题型：推断题分值：2班主任对学生干部要赐予指导。
正确错误7、题型：推断题分值：2“教化有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有情境性。
正确错误8、题型：推断题分值：2人总是在确定的文化环境中熏陶成长起来的。
实践表明，在同一校内文化中，不存在着确定的文化差异。
正确错误9、题型：推断题分值：2一般来说爱唠叨的女老师心理是健康的。
正确错误10、题型：推断题分值：2用没实力的学生来担当学生干部，会给班主任添麻烦。
11、题型：推断题分值：2影响学生心理健康的内在心理因素是心理发展。
正确错误12、题型：推断题分值：2引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。
正确错误13、题型：推断题分值：2通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校心理教化的主流。
正确错误14、题型：推断题分值：2作为精神关怀者的老师，其教化劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特别的专业性劳动，就须要渐渐地走向专业化。
正确错误15、题型：推断题分值：2在我国，有学校的地方必定就有班级，但有班级的地方，不确定就有班集体。
正确错误16、题型：推断题分值：2那些淘气、爱挑刺的学生就是后进生。
正确错误17、题型：推断题分值：2嬉戏具有教化性、趣味性、活动性和对抗性。
正确错误18、题型：推断题分值：2对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。
最新最全班主任安全知识竞赛题复习完整版.doc
班主任安全知识竞赛题一、团体赛必答题（抽签定题，每人一组；每题4分。
选择题有单选，有多选；问答题须简述理由。
）第一组——1、判断：火场逃生时，应该低位行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。
（）2、判断：国家颁布的《安全法》标准中，表示“禁止、停止、消防与危险”的颜色为红色。
（）3、选择：发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（）。
A、多喝开水；B、催吐；C、找解毒药4、问答：在确保安全并与家长沟通的前提下，班主任组织班上学生进行半天时间的春游是否一定要经校方同意？5、问答：发现班上有传染病疑似患者，班主任该采取的措施有哪些？第二组——1、判断：如果学生身体出现了不明原因的疼胀，班主任应立即先让其吃止痛药，再送医院。
（）2、判断：班主任因特殊原因而在课中暂时离开。
临出去时，对班干部做了具体的纪律要求。
在此期间发生的学生伤害事故，主要由当事人承担责任。
（）3、选择：运动会举行前，为了避免运动伤害，班主任应要求学生当注意哪些事项？（）A、定时定量，根据个人体质状况，合理地掌握锻炼的强度和时间；B、避免恶劣的天气，不要在炎热的阳光下或凛冽的寒风中运动；C、运动中如果出现腿痛、胸痛或胸闷，应立即停止运动，原地休息；D、应该循序渐进地增加运动量。
4、问答：寄餐学生午间有事外出一趟，有没有必要向班主任写请假条？5、问答：发现某学生癫痫病忽然发作，班主任应采取怎样的措施？第三组——1、判断：班主任或任课教师如发现学生没请假而未来上课，应在24小时内通知学生家长。
（）2、判断：学校安全工作要坚持“预防为主、防治结合，多方联动、分级管理”、“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则。
（）3、选择：一旦学生发生运动伤害，应该采取的措施有哪些？（）A、要立即停止运动；B、小心保护受伤部位，以免二次受伤；C、用湿毛巾包上冰块，敷在伤处，每2～3小时冰敷20～30分钟；D、将受伤的部位抬高得比心脏略高。
4、问答：一旦发生火灾，高年级班主任是否可以组织女生全部疏散，留下部分男生参加救火？5、问答：学生到学校商店买零食，班主任应告知他们哪些常识？第四组——1、判断：发现有学生触电，不能直接接触触电者，应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开，使触电者脱离电源。
比较全面答案江苏省中小学教师班主任网络知识竞赛-答案
江苏省中小学班主任网络知识竞赛（答题库）班主任知识竞赛试题及参考答案1、制定班主任工作计划的必要性是什么？（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。
（2）制定了计划，工作才有序。
（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。
2．制定班主任工作计划的依据是什么？（1）上级指示。
（2）学校要求。
（3）班级实际情况。
（4）以教育科学理论为基础。
（5）间接经验。
（6）考虑到各方面的条件。
3．制定班主任工作计划的原则是什么？（1）目的性原则。
（2）整体性原则。
（3）群众性原则。
（4）稳定性和灵活性原则。
（5）超前性和现实性相结合。
4．班主任工作计划的基本结构有哪些？（1）班级的基本情况分析。
（2）工作目标。
（3）措施安排。
（4）检查办法与总结。
5．班主任工作计划的种类和内容（1）学期计划。
这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。
这种计划由三部分组成：①基本情况分析。
包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。
②确定教育任务。
③工作具体安排。
（2）月或周工作计划。
（3）具体活动执行计划。
6、班主任工作职责有哪些？（1）做好学生思想品德教育。
（2）努力建设好班集体。
（3）抓好学生的学习质量。
（3）关心学生的生活和身心健康。
（4）组织和指导学生开展课外校外活动。
（5）培养学生自治自理能力。
（6）做好学生的家长工作和社会工作。
（7）做好班级常规工作等。
（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
7、班主任建设良好班集体应有哪些措施？（1）确立共同的奋斗目标。
（2）培养学生骨干，健全班级组织。
（3）建立健全规章制度。
（4）开展有意义的教育活动。
具体应注意以下几点：①根据各年级学生的思想状况和身心特点安排。
②与教学有机结合。
③与纪念日、节日活动结合安排。
④与中心政治活动相结合。
⑤与班级风气和学生思想实际相结合。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。
8、班主任的职权有哪些？（1）对任课教师的建议权。
（2）对学生必要的奖惩权。
班主任网络知识竞赛资料
班主任知识竞赛试题及参考答案1、制定班主任工作计划的必要性是什么？（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。
（2）制定了计划，工作才有序。
（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。
2．制定班主任工作计划的依据是什么？（1）上级指示。
（2）学校要求。
（3）班级实际情况。
（4）以教育科学理论为基础。
（5）间接经验。
（6）考虑到各方面的条件。
3．制定班主任工作计划的原则是什么？（1）目的性原则。
（2）整体性原则。
（3）群众性原则。
（4）稳定性和灵活性原则。
（5）超前性和现实性相结合。
4．班主任工作计划的基本结构有哪些？（1）班级的基本情况分析。
（2）工作目标。
（3）措施安排。
（4）检查办法与总结。
5．班主任工作计划的种类和内容（1）学期计划。
这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。
这种计划由三部分组成：①基本情况分析。
包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。
②确定教育任务。
③工作具体安排。
（2）月或周工作计划。
（3）具体活动执行计划。
6、班主任工作职责有哪些？（1）做好学生思想品德教育。
（2）努力建设好班集体。
（3）抓好学生的学习质量。
（3）关心学生的生活和身心健康。
（4）组织和指导学生开展课外校外活动。
（5）培养学生自治自理能力。
（6）做好学生的家长工作和社会工作。
（7）做好班级常规工作等。
（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
7、班主任建设良好班集体应有哪些措施？（1）确立共同的奋斗目标。
（2）培养学生骨干，健全班级组织。
（3）建立健全规章制度。
（4）开展有意义的教育活动。
具体应注意以下几点：①根据各年级学生的思想状况和身心特点安排。
②与教学有机结合。
③与纪念日、节日活动结合安排。
④与中心政治活动相结合。
⑤与班级风气和学生思想实际相结合。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。
8、班主任的职权有哪些？（1）对任课教师的建议权。
（2）对学生必要的奖惩权。
（3）班级范围内的决策权。
2023年全国中小学班主任网络培训示范班在线考试试题【附全答案】
2023年全国中小学班主任网络培训示范班在线考试试题【附全答案】一、单选题1.以下哪项不属于班主任家访时的沟通技巧？（2分）A.以情感人，耐心聆听B.以诚待人，接纳字生C.当面狠狠打骂学生D,支持鼓励，注重引导正确答案：C2.苏霍姆林斯基德育思想明确承认和主张教育的社会政治目的性，公开主张（）的统一，使得他的德育思想更为真诚。
（2分）A理论与实践B物质与精神C政治信仰与道德教育D以上都不是正确答案：C3.以下不属于班主任心理辅导任务的是（）。
（2分）A.治疗心理异常的学生B,帮助学生积极探索自我C.培养学生健康的情绪D帮助学生突破学习困境E帮助学生建立积极的行为方式正确答案：A4.为充分发挥“罗森塔尔效应”,班主任不应该对学生（）。
（2分）A.谩骂B.赞美C.信任D,期待正确答案：A5.以下不属于班主任了解考生个体心理状况的方法的是Oo（2分）A恐吓学生说出来B.问卷调研中发现C.细心观察中埔捉D.从同班学生中了解E.从任课教师反映得知正确答案：A6.班主任运用“契约管理”的前提条件是（）。
（2分）A.对学生严厉B与学生拥有信任、平等的关系C.提供丰富的物质奖励D.以上都不是正确答案：B7.以下不属于学生上网过度的表现的是（）。
（2分）A停止游戏时，出现难受、焦虑、易怒等行为B放弃其他活动，对之前其他爱好失去兴趣C玩游戏达到归定的时间后，能停下来去做别的事D.向家人隐瞒自己玩游戏时间正确答案：C8.班主任与任课教师沟通，错误的做法是（）。
（2分）A.建立平等的对话性关系9.明确各自的角色意识C让任课教师一切听自己的D.成就任课老师的价值感正确答案：C10“三全”育人不包括以下哪项？（2分）A全面发展B,全员育人C.全程育人D.全方位育人正确答案：A11.以下哪项不是为班集体赋能的策略和途径？（2分）A通过班级制度的改革提升学生的自我成长能力B通过班级活动的创新增强学生自我发展的实力C通过多元评价提升激发学生的自我成长动力D集体体罚正确答案：D12.核心素养背景下班主任促进班级建设的重要原则不包括以下哪项？（2分）A随意性B.主体性C.创造性D.建构性正确答案：A13.核心素养与学生全面发展的关系，以下哪项不正确？（2分）A核心素养深化了学生发展的内涵B核心素养让班主任找到了人才培养方向C核心素养让班主任发现班级教育的立足点D核心素养大大加大了学生的负担正确答案：D14.以下哪项不是班主任与学生沟通中禁忌言语？（2分）A.你怎么这么没出息，连作业本也会忘带，你怎么没忘记带你自己。
(最新 比较全)班主任网络知识竞赛答案之多选题
多选题B1.班会活动的设计主要包括（）活动标题的拟定/活动形式的选择/活动主题的提炼/活动资源的挖掘/多选题ABCD2.班会活动形式的选择可以包括（）演讲和竞赛/报告会/户外活动/座谈和讨论/ 多选题演讲和竞赛/报告会/户外活动/座谈和讨论/3.班会课的内容可以包括() 心理咨询/爱国主义/文明礼仪/歌咏比赛/多选题BC 4.班会课活动主题的提炼要从哪几个角度出发（）社会背景/传统教育/课程延伸/地方特色/学生生活/ 多选题社会背景/地方特色/学生生活/5.班会课教学资源开发的渠道包括（）制作班级活动电子相册和视频/收藏相关网站，定期浏览/收集教育视频并广泛阅读相关书籍/加入班会课设计QQ群，与同行交流/多选题BCD 6.班会课准备环节中要注重（）既有分工又有协作/分组负责，集体参与/科学、合理、发展性的评价/周密规划/ 多选题既有分工又有协作/分组负责，集体参与/周密规划/7.班级常规管理体现在对班级日常活动的各项管理中，具有如下特点（）。
确保安全/工作琐细/教育性/内容广泛/方法多样/ 多选题工作琐细/教育性/内容广泛/方法多样/8.班级管理中，偶发事件的特点（ABCD）成因的不定性/后果的破坏性/出现的突然性/处理的紧迫性/ 多选题成因的不定性/||出现的突然性/处理的紧迫性|||9.班级活动包括() 兴趣小组学习/生日联欢会/班队体育活动/知识竞赛多选题生日联欢会/班队体育活动/知识竞赛10.班级活动的创新艺术包括哪两个（）主题创新/手段创新/观念创新/形式创新/ 多选题主题创新/手段创新/观念创新/形式创新/11.班级活动的评价角度包括（）社会效益/活动效果/学生参与程度/活动主题、内容和形式/ 多选题活动效果/学生参与程度/活动主题、内容和形式/12.班级活动的实施过程中要注意的问题有（）能否按计划顺利完成/活动的及时总结/关注全班同学的精神状态/应对偶发事件的处理/ 多选题关注全班同学的精神状态/应对偶发事件的处理/13.班级活动的特点包括（）活动形式的灵活性/活动参与的自愿性/活动内容的广泛性/活动主体的差异性/ 多选题活动形式的灵活性/活动参与的自愿性/活动内容的广泛性/活动主体的差异性/14.班级活动的选题应考虑（ACD）。
班主任知识竞赛题库(最全的)
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。
中小学德育工作的“三维”目标是（）在中小学校园周边设置（）不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点()在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）与家长书面沟通必须注意以下几点（）。
愉快地接受自己的职业角色,对教师角色认同是教师心理健康的标准之一，除此之外，教师心理健康的标准还有哪些？（）游戏是儿童的天性，游戏具有哪些教育价值？（）影响学生心理健康的因素主要有()影响教师心理健康的因素很多，综合起来有（）。
影响班主任人格的形成因素包括（）引导学生认识自我包括()因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任（）以下选项对沟通理解正确的是：（）以下说法中，表述合理的是（）。
以下属于中期“读”生方法的有：()以下属于陶行知先生的教育思想的是（）以下（）是设计班级活动应遵循的原则以个别学生为对象的教育工作称之为“个体发展指导”，具体内容包括（）。
省内数十名教师花了两天时间证正确，仅供参考以个别学生为对象的教育工作，可以称之为“个体发展指导”，其具体内容至少有这样一些方面（）学校心理辅导的途径有（）。
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）学生是我们的教育对象，也是直接沟通的对象，关于学生的信念直接影响着我们对学生的定位，继而影响我们对学生的态度。
因此，班主任必须树立（）的现代学生观。
学生人际交往的健康要求有()学生干部的产生方式有：()学生的个性心理教育包括培养学生的()学生的个别差异包括（）。
江苏省-中小学教师班主任知识网络竞赛活最新题库及答案
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。
中小学德育工作的“三维”目标是（）在中小学校园周边设置（）不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点()在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）与家长书面沟通必须注意以下几点（）。
愉快地接受自己的职业角色,对教师角色认同是教师心理健康的标准之一，除此之外，教师心理健康的标准还有哪些？（）游戏是儿童的天性，游戏具有哪些教育价值？（）影响学生心理健康的因素主要有()影响教师心理健康的因素很多，综合起来有（）。
影响班主任人格的形成因素包括（）引导学生认识自我包括()因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任（）以下选项对沟通理解正确的是：（）以下说法中，表述合理的是（）。
以下属于中期“读”生方法的有：()以下属于陶行知先生的教育思想的是（）以下（）是设计班级活动应遵循的原则以个别学生为对象的教育工作称之为“个体发展指导”，具体内容包括（）。
省内数十名教师花了两天时间证正确，仅供参考以个别学生为对象的教育工作，可以称之为“个体发展指导”，其具体内容至少有这样一些方面（）学校心理辅导的途径有（）。
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）学生是我们的教育对象，也是直接沟通的对象，关于学生的信念直接影响着我们对学生的定位，继而影响我们对学生的态度。
因此，班主任必须树立（）的现代学生观。
学生人际交往的健康要求有()学生干部的产生方式有：()学生的个性心理教育包括培养学生的()学生的个别差异包括（）。
江苏省中小学教师班主任网络知识竞赛-答案
江苏省中小学班主任网络知识竞赛（答题库）一、单选题(每题4分,共20题)1、我国于（A）加入世界贸易组织（WTO），台湾地区作为独立关税区于（A）加入WTO。
A、2001年12月11日、2002年1月1日B、2002年1月1日、2002年12月11日C、2001年10月1日、2001年12月11日2、在中国、美国和日本受理专利申请的机构分别为（A）。
A、知识产权局、专利商标局、特许厅B、知识产权局、专利局、发明协会C、科技局、专利商标局、特许厅3、英国1624年制定的（B）被称为“专利法之母”。
A、专利法B、垄断法C、反托拉斯法4、按照我国专利法的规定，专利的种类包括(B)、(B)和(B)。
A、发明、植物新品种、外观设计B、发明、实用新型、外观设计C、发明、实用新型、集成电路布图设计5、在发明或者实用新型专利申请文件中，用于说明专利保护范围的是（C）。
A、请求书B、说明书C、权利要求书6、专利权人应当自被授予专利权的当年开始缴纳年费，年费的计算是（B）。
A、每年相同的B、递增的C、递减的7、《保护工业产权巴黎公约》规定了驰名商标的保护，下列哪个说法与该公约不符？（C）。
A、它包括对未注册的驰名商标的保护B、它规定在该公约第6条之（二）中C、对于他人抢注驰名商标的，驰名商标所有人均须在5年之内提出撤销8、商标法规定，注册商标的有效期为十年，自核准注册之日起计算；期满可办理续展，每次续展有效期也是十年，续展次数不限。
但办理续展之时间仅为（C）。
A、期满前6个月B、期满后6个月C、期满前6个月或者期满后6个月9、下面哪一个属于我国的著作权集体管理组织？（A）。
A、中国音乐著作权协会B、中国音乐家协会C、中国音像制品协会10、根据《著作权法》，表演者对其表演所享有的权利是（C）。
A、表演权B、表演者权C、肖像权11、美国甲公司对其发明在美国拥有一项专利，但它从未在中国申请并获得过专利，则其能否在中国得到保护？（B）。
班主任知识网络竞赛90分
班主任知识竞赛90分1、题型：判断题分值：2小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。
正确错误2、题型：判断题分值：2班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
正确错误3、题型：判断题分值：2让每一个学生都参与到班级管理中来，是培养学生责任意识的好方法。
正确错误4、题型：判断题分值：2针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥，或一味地批评，而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”，不仅温暖，而且得体，大家听了都深受感动。
这位班主任的批评运用了说服教育为主原则。
正确错误5、题型：判断题分值：2班主任的人格因素对学生有重大影响。
正确错误6、题型：判断题分值：2班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
正确错误7、题型：判断题分值：2是否有威信不重要，只要能严格要求学生，学生也会心悦诚服地接受他的教育和劝导。
正确错误8、题型：判断题分值：2在班级活动中，班主任要善于发现每个学生的闪光点，并根据学生的个性差异因材施教。
正确错误9、题型：判断题分值：2开家长会是教师个人和群体沟通的过程。
正确错误10、题型：判断题分值：2对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
正确错误11、题型：判断题分值：2儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。
正确错误12、题型：判断题分值：2班主任要努力理解家长，赢得家长的信任。
正确错误13、题型：判断题分值：2班级文化主要包括物质文化、制度文化和精神文明三个层面。
班级文化具有无形的教育功能、激励功能和制约功能，这些功能一旦形成就会成为巨大的影响力量，促进班集体的建设与发展。
正确错误14、题型：判断题分值：2获得学生真实的信息是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础。
正确错误15、题型：判断题分值：2“知心姐姐信箱”是信函咨询的一种方式。
江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛题库答案(最新最全)
判断题作为追求上进的老师在前进的道路上，一方面要多多聆听专家的讲座，另一方面也要多向身边经验丰富的老教师、老领导学习。
正确作为精神关怀者的教师，其教育劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特殊的专业性劳动，就需要逐渐地走向专业化。
错误作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。
因此在比赛中若自身努力后也没争到名次，故意找对手茬或闹一闹，得到名次也是可取的。
错误作为班级管理过程中的中间环节，检查是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。
正确尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
正确最有教育效力的是行动而不是语言。
正确自荐的学生一定会把工作做好，班主任无需多过问。
错误转化教育后进学生要树立正确的教育观，用发展的观点看待后进生。
正确主题班会是学生表演的舞台，教师应交给学生策划主持，全程不参与。
错误周德藩在讲座中讲到“素质教育是一个很紧迫的问题，是教育本质的提升和转变的问题。
” 错误周德藩提出基础教育从绘画音乐美术开始学习审美。
正确中学生都会经历青春期闭锁心理这一过程。
错误中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。
正确中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
正确中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。
正确制定班集体目标的过程应成为学生自我教育的过程，要告知学生，每一个集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体成功的欢乐和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。
正确只有认识了学生才能对学生做出有针对性的指导。
正确针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥，或一味地批评，而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”，不仅温暖，而且得体，大家听了都深受感动。
班主任网络知识竞赛题库
“班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
——正确“格物致知”是朱熹提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。
——正确“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有情境性。
——错误“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的因材施教原则思想。
——错误“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。
——正确“模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台，有益于学生了解应聘流程，运用礼仪规范，提高应变能力。
——正确“你比猪还笨！”“你简直就是个废物！”……根据新修订的《未成年人保护法》，班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言，将会受到惩处。
——正确“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。
——错误“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是陶冶法。
——错误“体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。
——错误“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。
——正确“知心姐姐信箱”是信函咨询的一种方式。
——正确《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
——正确《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
——正确《江苏省中小学管理规范》规定：中学每班学生不得超过45人。
——错误《素质发展报告书》内容丰富，不能比较全面地展示学校的教育教学常规水平和质量，反映老师的教育水平，只反馈学生的学习成绩。
——错误《未成年人保护法》的修订明确规定学校开除学生是侵犯学生受教育权的违法行为，学校在任何情况下都不得开除未成年学生。
班主任知识网络竞赛题库(1000多道题目)
错误
22、答案在最后一页：判断题分值：2
班级不仅是物质存在还是精神存在、文化存在。
正确
错误
23、答案在最后一页：判断题分值：2
班会课可以分为定期班会和不定期班会。
正确
错误
24、答案在最后一页：判断题分值：2
学校对未成年学生不承担监护职责，因此不承担任何责任。
正确
错误
25、答案在最后一页：判断题分值：2
班主任知识网络竞赛题库1000多道题目班主任基本功竞赛题库班主任竞赛题库班主任知识竞赛题库班主任基本功大赛题库江苏班主任基本功题库班主任能力大赛题库班主任基本功竞赛报道班主任基本功竞赛班主任微课竞赛
江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）
通过分数：80满分:100测试时间：120分钟最大提交次数：3
正确
错误
16、答案在最后一页：判断题分值：2
人的心理问题主要是超我的过分压抑造成的。
正确
错误
17、答案在最后一页：判断题分值：2
一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。
正确
错误
18、答案在最后一页：判断题分值：2
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的应承担责任。
正确
错误
5、答案在最后一页：判断题分值：2
班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
家长对班主任的态度影响着班主任对学生的教育。
正确
最新版的班主任网络知识竞赛最新题库
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。
中小学德育工作的“三维”目标是（）在中小学校园周边设置（）不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点()在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）与家长书面沟通必须注意以下几点（）。
愉快地接受自己的职业角色,对教师角色认同是教师心理健康的标准之一，除此之外，教师心理健康的标准还有哪些？（）游戏是儿童的天性，游戏具有哪些教育价值？（）影响学生心理健康的因素主要有()影响教师心理健康的因素很多，综合起来有（）。
影响班主任人格的形成因素包括（）引导学生认识自我包括()因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任（）以下选项对沟通理解正确的是：（）以下说法中，表述合理的是（）。
以下属于中期“读”生方法的有：()以下属于陶行知先生的教育思想的是（）以下（）是设计班级活动应遵循的原则以个别学生为对象的教育工作称之为“个体发展指导”，具体内容包括（）。
省内数十名教师花了两天时间证正确，仅供参考以个别学生为对象的教育工作，可以称之为“个体发展指导”，其具体内容至少有这样一些方面（）学校心理辅导的途径有（）。
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）学生是我们的教育对象，也是直接沟通的对象，关于学生的信念直接影响着我们对学生的定位，继而影响我们对学生的态度。
因此，班主任必须树立（）的现代学生观。
学生人际交往的健康要求有()学生干部的产生方式有：()学生的个性心理教育包括培养学生的()学生的个别差异包括（）。
班主任知识竞赛题库及答案
2019年班主任专业能力大赛理论试题（时间40分钟，总分100分）姓名：成绩：2019.1 1（请将答案填在上面的表格上）一、单项选择题：（每题2分，共40分）1、关于德育，（）明确指出“和谐全面发展的核心是高尚的道德”。
A.杜威B.夸美纽斯C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基2、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：（）A •充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。
B •加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C •扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。
D •充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
3、鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示A •“爱国”“爱党”“爱校”B •“中国梦三爱”三节”C •“爱社会主义坚持改革开放”三爱”D •“中国梦依法治国”和谐社会”4、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。
A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育5、班主任老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。
这属于（）。
A.首因效应B.移情效应C.共鸣效应D.罗森塔尔效应6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）。
A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（）为最大的光荣，以（）为最大的耻辱。
A .民族的自信国家的衰落B .祖国的繁荣国家的衰落C .民族的复兴国家的衰落D .祖国的繁荣民族的衰败8、学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1()，中共中央、国务院以中发〔2004〕8号印发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
2004年2月26日/2006年2月26日/2007年2月26日/2005年2月26日/单选题2（）不是教师职业倦怠的常见表现。
个人成就感低/情绪耗竭/喜怒无常/去人性化/单选题3（）不是进入青春期后常见的心理矛盾。
自制性与冲动性的矛盾/果断性与优柔寡断的矛盾/封闭性与开放性的矛盾/独立性与依赖性的矛盾/单选题4（）常见于研究性学习、公民道德实践、法律伴我成长等综合实践活动的初期开题论证、中期检查、结束阶段的结题评审 拓展训练式班会/心理体验式班会/辩论式班会/答辩式班会单选题5（）的“生活教育理论”告诉我们：人的教育离不开社会。
社会是个大课堂，是一本取之不尽、用之不竭的鲜活教材，它为我们的教育提供了生动丰富的内容，也为学生的学习提供了详尽、感性、富有人情味的环境。
蔡元培/魏书生/陶行知/孔子/单选题6（）的方法会增强家长教育子女的信心，能激发学生上进心，最终有益于班主任工作的顺利开展。
反映其子女的某些不足/汇报其子女的明显进步/只说优点/喜忧兼报/单选题7（）的需求是中学时代学生的特征 认同/保护/爱情/成功/单选题8（）对方，是礼仪规范的灵魂。
爱护/关心/尊重/帮助/单选题9（）既是对我们教师职业道德的要求，也是班主任加强班级建设和管理的需要，更是学校全面提高教育质量的途径之一。
加强对优等生的提升/加强对后进生的转化/加强对中等生的提升/加强对贫困生的转化/单选题10（）阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。
幼儿期/青年期/童年期/少年期/单选题11（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
青少年文化/社会文化/学校文化/家庭文化/单选题12（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。
良好的集体活动/合作的学习活动/顺利的咨询活动/成功的比赛活动单选题13（）认为把选择座位的主动权交给学生，不仅是对学生上进愿望的信任，而且能对“座位”这一教育资源实行合理配置。
陶行知/任小艾/李镇西/魏书生/单选题14（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。
班级文化/班级风气/班级目标/班级制度/单选题15（）是班级活动的主要参与者。
学科教师/班主任/学生/家长/单选题16（）是班级活动开展的关键，也是活动全过程的高潮活动评价/活动组织/活动计划/活动实施/单选题17（）是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式 班会/班委会/队会/活动单选题18（）是对自己的认同和评价 信念树立/自我概念/角色定位/情绪管理/单选题19（）是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。
答辩式班会/辩论式班会/模拟式班会/体验式班会/单选题20（）是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。
开办家长学校/找家长谈话/成立家长委员会/家访单选题21()是每个学生个体生活的起点，同时将伴随学生个体生活终生。
集体生活/社会生活/家庭生活/校园生活/单选题22()是实施班会的领导者，应发挥主导作用。
班长/家长/班主任/学生/单选题23（）是学生在学习期间最主要的生活空间。
家庭/学校/书房/社会/单选题24（）是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位 教师/班主任/班级/团队/单选题25（）是一切教育的基础，学生的健康成长离不开它的有效配合。
终身教育/家庭教育/社会教育/学校教育/单选题26（）是指个人所具有的意识倾向性和比较稳定的心理特征的总和 个性/情绪/性格/脾气/单选题27()说过：“真正的集体，并不是单单聚集起来的一群人……而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体。
”洛克/苏格拉底/马卡连轲/夸美纽斯/单选题28（）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。
鲶鱼效应/蝴蝶效应/南风效应/木桶效应单选题29（）通过口头言语交换看法、收集信息，是人际互动最常见的方式。
访谈/讨论/记录/观察/单选题30‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（）工作。
继续/努力/反观/开始单选题31“读”学生的常规方法分为（）三个阶段。
观察了解认识/前期中期后期/交流观察了解/了解理解认识/单选题32“离开诚信，我不知道市场经济能给人类带来哪些好处。
”出自（） 陶行知/冯特/勒波而夫/苏格拉底/单选题33“没有规矩不成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》。
这句名言其实是在告诫我们，做班主任要（）。
严格管理/宽松管理/得饶人处且饶人/任其自便单选题34“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。
”这句话出自（） 蔡元培/魏书生/陶行知/竺可桢/单选题35“世事无好坏，人心使之然”这句话告诉我们（）。
教育学生要坚持正面教育，少举反面事例/世上本来是没有好坏之分的，只是人们对利益的注意点不同所致/人的情绪主要是由其信念引起的，而不是诱发事件本身/世界是美好的，我们不要妄自揣测单选题36“思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪种心理特征？（） 动机/气质/性格/能力/单选题37“中华人民共和国未成年人保护法”提倡的“五爱”不包括（） 爱科学/爱家乡/爱人民/爱祖国/单选题38“终身学习、持续发展是班主任的权利,也是义务,是责任;是班主任自我提升、自我实现所必需的。
”这句话是（）说的。
杜威/齐学红/陶行知/班华/单选题39《江苏省中小学管理规范》规定：初中学生每天在校活动总量不超过（） 6小时/8小时/5小时/7小时/单选题40《江苏省中小学管理规范》规定：小学生家庭作业量不超过（） 1.5小时/2小时/1小时/0.5小时/单选题41《江苏省中小学管理规范》规定小学学生每天在校活动总量不超过() 6小时/8小时/10小时/9小时/单选题42《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（）岗位” 专业性/学术性/管理性/教育性/单选题43《素质发展报告书》属于（）沟通方式 书面沟通/家长到访日/携手开展活动/网上沟通单选题44《学生伤害事故处理办法》自（）年9月1日起实施2001/2004/2002/2003/单选题45《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意（）未成年学生。
侮辱/批评/开除/处分/单选题46《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年的年龄指的是（） 已满16周岁的/未满18周岁的/已满18周岁的/未满16周岁的/单选题47《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。
批评教育/理想教育/价值教育/政策教育/单选题481999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“（），就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
” 素质教育/基础教育/实施素质教育/义务教育/单选题49班风是中小学班级文化建设的（）。
集中表现/基础/前提/核心单选题50班会课的形式要为班会课的（）服务。
主题/标题/主体/流程/单选题51班会课的性质是() 上课/开会/训练/活动/单选题52班会课设计文案的呈现有文本式和（） 图片式/录音式/表格式/漫画式/单选题53班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。
校本智育/校本体育/校本美育/校本德育/单选题54班会课是在班主任的领导下，（）共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。
班委成员/班级成员/科任老师/全校学生/单选题55班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。
主题会议/户外活动/师生对话/拓展训练/单选题56班级工作的最高境界是（）。
学生的自主管理和自我管理/学生的创新精神和实践能力得到发展/学生个性得到充分的发挥/班集体有较高的凝聚力/单选题57班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（） 参与人员/基本步骤/时间、地点/过程/单选题58班级公约具有（），是每一位学生自我监督和规范的准则。
权威性/严肃性/教育性/激励性/单选题59班级管理的高效性原则要求班主任按（）办事，理论联系实际，科学合理地安排计划和实施管理，管理和教育有机结合，使班级管理始终做到有规律有节奏高效率地运行。
领导指示/客观规律/学校要求/班级实际/单选题60班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。
培养学生的自我管理能力,实现学生自治/对学生进行综合素质评价/制定班级管理目标/营造和谐健康的班级氛围/单选题61班级活动必须突显（），也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。
学生的主体性/教师的主导性/活动的实效性/活动的多样性单选题62班级活动布置会场的基本原则是（），创造良好的环境氛围 美观/舒适/适合活动主题/温馨/单选题63班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。
心理活动类班级活动/教育实践类班级活动/人际交往类班级活动/个性发展类班级活动/单选题64班级活动结束后，班主任不仅要客观评价活动的得失，还要（） 及时向德育处汇报/将活动教育效果引向深入/及时鼓励和批评/及时颁发奖品单选题65班级活动可以根据学生的（）、知识水平、设备条件以及指导力量等，采用多种多样的形式。
家庭背景/年龄特征/兴趣爱好/学科素养/单选题66班级活动是在（）的指导下举行的教育实践活动。
班长/家长/学校/班主任/单选题67班级活动通常由（）来制定计划或组织策划。
班长/德育处/班委成员/班主任/单选题68班级集体中，最主要的组织活动形式是() 课间操/小组讨论/班会/晨会/单选题69班级建设的核心要点是（）建设。
班风/制度/团队/学风单选题70班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。
安全感的需求/自我实现的需求/社交的需求/尊重的需求/单选题71班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以()的制定最为重要实现目标的途径/班级建设目标/具体方法/工作程序/单选题72班级教育的主要教师是（） 语文教师/校长/数学教师/班主任/单选题73班级教育工作是（）与集体教育的结合。