教师用得上的59个励志故事
班主任必看的59个教育哲理故事(21-25)
班主任必看的59个教育哲理故事（21-25）班主任必看的59个教育哲理故事（21-25）21、查理卓别林笑对人生19世纪末，英国伦敦，诞生了一个不幸的男孩。
出生后一年，父母离婚，他跟了母亲。
然而母亲在他6岁时精神失常被收入精神病院，他也被收入孤儿院。
他自小当过药店的徒工、旅馆的服务生、书店的伙计、玻璃厂的零工，印刷厂的学徒。
他的童年饱尝都市里的苦难，没有一个正常儿童应有的快乐，但他后来却发现了对付苦难的有效方法，他掌握了笑的秘密和诀窍。
于是他就把他的笑拍成电影，他的每一部影片均在世界范围内拥有3亿观众。
他征服了观众、征服了世界，他就是查理？卓别林。
启示：唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下向各自相反的方向转化。
病痛、苦难、挫折等是人生的不幸，但如果我们能用积极乐观的态度对待它，并用积极的行动去战胜它，它就会变成人生宝贵的财富。
卓别林用笑的秘密和诀窍对付人生的苦难，征服了观众，征服了世界，自己的人生境界也得到了升华。
22、唐僧师徒防腐败唐僧师徒西天取经走了xx年，历经九九八十一难，终成正果。
其间也有许多腐败的机会，可以说困难重重，诱惑处处。
但师徒四人最终还是战胜了困难，抵住了诱惑。
唐僧师徒为何不腐败，有分析家认为，唐僧是因为信仰坚定，心中有佛；是石猴出身，无七情六欲；沙悟净胆小老实，不敢腐败；猪悟能得益于唐僧的教育开导和悟空的严密监督。
启示：唯物辩证法认为，事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。
取经途中，唐僧、、沙僧能够做到不腐败，归根到底是内因起根本作用。
唐僧是因为一心向佛，四大皆空，能够做到富贵不能淫，贫贱不能移；孙大圣是石猴，无七情六欲，是以视金钱美色如粪土；沙和尚则因性格因素，怕伸手而被捉，故能洁身自好；猪八戒之所以没犯原则性错误，其师父的谆谆教导和孙猴子的严密监督这样的外因起到了十分重要的作用。
但外因的作用再重要，也必须通过内因起作用。
课堂老师给学生讲的励志的故事
课堂老师给学生讲的励志的故事你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。
下面由小编与大家分享课堂老师给学生讲的励志的故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：世界很小，你很大美国作家爱默生曾就读于波土顿中学。
那时的波土顿中学，每周都有一堂野外课。
上课时，老师将学生们带到大自然中，然后任他们天马行空地想像，远的，近的，大的，小的，无论视野中出现什么，都会成为现成的教材。
当时，爱默生还是个瘦弱的少年，他觉得人和自然界相比，渺小的像一根草，被风轻轻一吹就会倒下。
有一次野外课，老师让学生们跨越一条溪流。
有十几个学生第一次试跳就成功了，有十几个学生跨越了几次才成功，而爱默生一跑到溪流前，就不由自主地停下来。
老师问他，你为什么不敢跳?爱默生红着脸说，我想我是跳不过去的。
老师说，你没有跳，怎么知道自己跳不过去?爱默生低下头，半晌才说，因为溪流太宽了。
在爱默生认为，他的能力远不如同学们，所以，即使同学们都跨越了溪流，他仍然不相信自己。
老师想了想，在溪流边划了两条相隔一米宽的标记，让爱默生试着跳一下。
爱默生一跳而过。
老师将标记加宽到两米，爱默生又跳了过去。
当标记加宽到三米时，爱默生依然跳了过去。
老师找来一根竹竿，丈量了一下，把溪流的宽度拿给爱默生看，爱默生发现，其实溪流只有三米宽左右。
老师笑着说，现在你该知道，溪流的渺小了吧，其实，它没有你心目中的那么不可战胜。
爱默生眼睛一亮，信心倍增，他向后退了十几步，然后助跑，一个纵身，腾空而起，跨越了溪流。
爱默生望着老师，流下了感激的泪水。
因为他知道，自己这次跨越的不仅是一条溪流，而是与生俱来的不自信心理。
后来，爱默生进入哈佛大学读书，期间阅读了大量的作品，丰富了思想，开阔了视野。
他认为人的能力是巨大的，只要信赖自我，就没有跨越不了的河流。
阿基米德说，假如给我一个支点，我就能撬起整个地球。
每个人都有目标，然而，并不是每个人都能站在成功之巅。
往往，当你觉得世界很大时，目标会遥不可及;当你觉得世界很小时，总有一天，你会把目标踏在脚下。
优秀教师一定要读的60个故事
一、引言故事是人类沟通、传播情感和价值观的重要方式，而对教师来说，故事更是一种有效的教学工具。
在过去的教学实践中，有许多教师通过讲述故事来激发学生的学习兴趣，传递知识和价值观。
本文整理了60个优秀教师一定要读的故事，希望能为教师们提供更多的教学资源和灵感。
二、学与教1. 《小王子》——通过小王子的故事，教师们可以引导学生思考人生的意义和价值观。
2. 《国王的新衣》——这个经典的故事可以帮助学生认识到自己的价值观和勇气。
3. 《谁动了我的奶酪》——这个寓言故事可以告诉学生们，变化是常态，需要及时适应。
三、教育理念4. 《教育家韦伯的故事》——这个故事告诉教师们教育的意义和责任。
5. 《教育家罗素的故事》——通过罗素的故事，教师们可以更深刻地理解教育的本质。
6. 《教育家杜威的故事》——通过杜威的故事，教师们可以认识到教育的终极目标。
四、教学方法7. 《教师盲人摸象》——这个故事可以帮助教师们理解采用多元化的教学方法的重要性。
8. 《以糖果为诱因》——通过这个故事，教师们可以了解到激励和奖励的作用。
9. 《小班教学的经验》——讲述了一个优秀教师如何有效地利用小班教学的故事。
五、教师的修养10. 《孔子的故事》——通过孔子的故事，教师们可以学习到做一个有修养的教师的原则。
11. 《列宁的故事》——这个故事可以告诉教师们，思考是一个好教师应该具备的品质。
12. 《育人的故事》——这个故事讲述了一个教师如何成长为一个优秀育人者的故事。
六、教师的成长13. 《愚公移山》——这个故事告诉教师们要有长远的眼光和毅力。
14. 《温斯顿·邱吉尔的故事》——这个故事可以告诉教师们如何面对挑战和危机。
15. 《辛德勒的名单》——这个故事可以告诉教师们如何成长为一个善良和有责任感的人。
七、教师的责任16. 《教师请注意》——这是一个真实的故事，让教师深切地感受到自己的责任。
17. 《一句话的力量》——这个故事告诉教师们自己的每一句话都可能对学生产生深远的影响。
班主任教育智慧小故事
班主任教育智慧小故事故事一：《小草的成长》从前有一片漂亮的草原，那里生长着各种各样的小草。
其中有一株小草，非常自卑，总觉得自己不如其他草那样高大、茂密。
每天看着旁边的草比自己高出许多，小草心里非常失落。
一天，班主任小松来到草原，他看到了小草的忧虑。
他走过去，轻轻地对小草说：“小草，你知道吗？每一株草都有自己的价值和漂亮。
你虽然不如其他草那样高大，但你有自己的特点。
你的叶子绿油油的，给草原增添了生机和漂亮。
”小草听了班主任的话，感到非常温暖。
从那天起，小草再也不自卑，而是努力地生长，用自己的绿色装点着整片草原。
渐渐地，其他的小草也开始欣赏小草的漂亮，大家一起成长，草原变得更加漂亮。
故事二：《勇敢的小鸟》在一个小村庄的树林里，住着一只胆小的小鸟。
它总是胆怯离开自己的窝，不敢飞到更远的地方探索世界。
其他的小鸟都讥笑它，说它没有勇气。
一天，班主任小松来到树林里，他看到了小鸟的困惑。
他走过去，鼓励小鸟说：“小鸟，你也是生活在这个世界上的一员，你应该勇敢地去探索更广阔的天空。
惟独经历过风雨，你才干真正成长。
”小鸟听了班主任的话，下定决心要勇敢飞翔。
它一次次地试着飞跃，虽然摔倒了不少次，但它从不气馁，向来坚持不懈。
终于，小鸟成功地飞到了更远的地方，它发现了新鲜的事物和漂亮的风景。
从那天起，小鸟再也不胆小，而是勇敢地飞翔在天空中。
其他的小鸟也被小鸟的勇气所感染，他们一起展翅高飞，享受自由的感觉。
故事三：《友善的小兔》在一个森林里，住着一只友善的小兔。
它总是乐于助人，喜欢匡助其他的动物。
无论是匡助老鼠找到食物，还是匡助鸟儿修理巢穴，小兔总是义不容辞地匡助他们。
一天，班主任小松来到森林里，他看到了小兔的善良。
他走过去，表扬小兔说：“小兔，你的善良和友善让整个森林都充满了温暖。
你的匡助让其他的动物感到幸福和快乐。
”小兔听了班主任的话，更加努力地匡助其他的动物。
他们也被小兔的友善所感动，大家一起相互匡助，共同创造了一个和谐夸姣的森林。
班主任必看的59个教育哲理故事(36
班主任必看的59个教育哲理故事（36班主任必看的59个教育哲理故事（36-40）36、人生如玉从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：老师，你能讲讲我的价值吗？老师拿出一块石头，说：你先帮我做件事，我再告诉你人生的价值。
你把这块石头拿到集市上卖，可别人无论出多少钱你都不能卖。
学生拿着石头到集市上去叫卖，有人愿意出2块钱买这块石头。
这个人刚出完价，又来了一些人，大家纷纷说这块石头真光，都开始抬价，一直把石头的价抬到10元钱。
学生高兴地回去和老师说：老师，你这块石头居然能卖10块钱呢！老师说：你再把这块石头拿到黄金市场上去卖，别人出多少钱你都不能卖。
学生到了黄金市场，有个老者看了这块石头的成色，说里面一定是块宝贝。
大家开始竞争这块石头，抬到了1万块钱的价格。
学生有些动心了，兴高采烈地跑回去对老师说：您这块石头居然能卖到1万块钱，真是想不到啊！老师笑着说：你把这块石头拿到珠宝市场上去卖，别人出多少钱，你都不能卖掉。
学生拿着石头到了珠宝市场，刚一叫卖，就有人出到10万块价格。
一眨眼的功夫，石头的价格已经升到了30万块钱。
学生忍住了极大的诱惑回去了，对老师说：想不到您还有这样一块宝贝呀！我的任务完成了，您该告诉我这块石头的价值了吧。
老师对学生说：这块石头真的是无价之宝，它里面有名贵的玉，但你不识货，它顶多值10块钱。
启示：其实，每个人都是一块玉，我们要以珠宝商看玉石一样去审视自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的价值就越高；有人守着自己的玉一辈子都不打磨，他一辈子就是一块不值钱的石头。
这则案例启示我们，去思考人生价值的内涵，即人生的价值是什么？实现人生价值的关键是什么？你是如何看待自己的人生价值的？37、沉沉浮浮是人生有一个屡屡失意的年轻人去见释圆老僧，老僧用温开水冲了一杯茶，让他喝，那年轻人细细品味了几口说：一丝香味也没有。
老僧又用滚开水另冲了一杯，这时年轻人看见那茶叶在杯子里上上下下沉浮。
励志故事,教师用得着
故事一：不做那只大象据说动物园有一只象在很小的时候就到了这个动物园。
饲养员用一根铁链将它锁在一块石头上，小象不想要这个障碍，它要自由，它挣扎，但是它还小，它还没有这么大的力气，挣扎了一次又一次，一次又一次，它妥协了，它放弃了。
渐渐地，它长大了，它成了一头大象，它有足够的力气掀翻这块石头了，但它已没有了挣脱的欲望。
那块石头对大象不再有任何威胁，威胁来自大象的内心深处，那是心里的障碍，心中的锁。
故事二：有一个人看到一只奋力想从茧子中挣脱出来的蝴蝶，由于茧子口太小，它努力了很久，还是进展甚微。
这个人以为蝴蝶被卡住了，就拿来剪刀，把口子剪大一点。
蝴蝶终于出来了，但是它的翅膀又干又小，身躯也是干瘪的。
那个人不知道，蝴蝶从茧中出来的时候，会分泌体液，使翅膀丰满，没有这个过程，它就无法拥有丰满的翅膀，飞翔一生。
这个人的善心帮了倒忙，这只蝴蝶再也飞不起来了，只能颤巍巍的爬行一生。
这就说明新理念下老师在课堂上的职责：点拨与引导的问题。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
正如世上没有两片完全相同的树叶的一样，这恰恰丰富了大自然的美丽和色彩。
我坚信，“每个人都有发展的潜能！每个人都有自己的长处！每个人都能成为一种稀有资源！”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
教师课堂上讲的哲理励志故事
教师课堂上讲的哲理励志故事虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。
虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
下面由小编与大家分享教师课堂上讲的哲理励志故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：别放大痛苦有一位农妇不小心打破了一个鸡蛋。
这本来是一件很平常的事，但这位农妇却沿着这样的思路想下去了：一个鸡蛋孵化后可以变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又能下很多蛋，蛋又能孵化很多母鸡……最后农妇大叫一声：“天哪!我失去了一个养鸡场。
”因此，这个农妇非常痛苦。
那年九月，走出校门后，我与同学一起参加公司职员竞聘。
只因为去参加面试的路上堵车，便错过了那个本应属于我的职位。
其实，错过一次机会本来就是无所谓的事，可是，没几年的时间里，“坐在”本来属于我的“岗位”的同学，接连得到提拔，现在竟然担任了分公司的经理。
想起那次小小的堵车的“事故”，竟然让我损失如此惨重，心情就会瞬间沮丧到极点，便徘徊在痛苦的悔恨之中。
生活中有很多缘由，让你拥有莫名的痛苦。
细细想来，也许放大痛苦就是其中的元凶。
故事中的那个农妇，要是不去想那个本来就微不足道的鸡蛋，痛苦也就没有了。
我要是把那次“迟到”看成是个意外的事，而不去胡思乱想，便不会拥有那些于事无补的沮丧。
放大痛苦，就会让你充满悔恨，更加痛苦。
看淡痛苦，才会让你充满必胜的信心，轻装前进。
别放大痛苦，你就会发现，快乐每天都在你的身边围绕着。
励志故事2：心中无伎宋代有两个道学家研道多年，学问颇深。
一日，二人一同去朋友家赴宴，席间有几个花枝招展的妙龄歌伎，一边弹唱，一边劝酒。
一个道学家见状愤然起身离去，而另一个道学家却神情自若，谈笑风生，大吃大嚼，尽兴而去。
次日，二人又见面，先走的那个道学家义愤填膺，劈头盖脸地斥责说：“道家讲究恬淡清静，我们应该：‘非礼勿视，非礼勿听’，昨天，你为什么没有做到?”后走的那个道学家淡然一笑：“老弟差矣，昨日宴前虽有歌伎，但是我心中无伎。
今天在你的书房里虽无歌伎，可你却还记得这件事，说明你心中有伎，到现在仍没放下，这岂不是你的过错吗?”这个道学家闻言，心中大悟，自愧学问修养不及，连声道：“诚如兄言，惭愧惭愧!”佛家有句偈语：“本来无一物，何处惹尘埃。
课堂上老师分享的励志故事
课堂上老师分享的励志故事机会很多人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里!假如生活处于低谷，就大胆走，因为无论怎样你都是在向上!下面由我与大家共享课堂上老师共享的励志故事，希望你们宠爱!欢迎阅读!励志故事1：有香味的奇异叉子出生在加拿大的卢西，是一位年轻的厨师，开了一家西餐馆。
初次创业的卢西很努力，但他马虎马虎，每次做出来的食物不是缺少这种调料就是缺少那种调料，让顾客很不满意，结果餐馆的生意渐渐淡下来。
一天，母亲来到餐馆。
卢西为母亲做了一道八分熟的烤牛排，端上来时才想起，临出烤盘前遗忘烹红酒了。
母亲笑着拿起一把叉子，放进红酒碗里，叉子上沾着少许红酒，母亲极有兴致地吃起来。
卢西很尴尬。
母亲却幽默地说：“你总不能让每位顾客都拿叉子，四处去蘸调味品吧，假如这样，那么来餐馆不是用餐，而是给叉子找调料。
”“我会改掉马虎的毛病。
”卢西窘迫地说。
“假如能有一把奇异的叉子，遗忘放哪种调味品，它就能自然地出如今叉子上，那该有多好呀!”卢西无奈地说。
“假如改不掉马虎的毛病，那你就商量出一种奇异的叉子，只要你敢想敢做，就没有实现不了的。
”母亲鼓舞卢西。
那以后，卢西在经营餐馆之余，开始用心商量起叉子来。
如何能让叉子散发出香味呢?卢西试了好多种方式，比方给叉子上方安个小气囊，里面装不同的调味，遗忘放哪一种就把气囊打开撒进去，但那样不仅麻烦而且失去了调料应有的味道。
几次失败后，卢西渐渐失去了信念。
一天，卢西在超市看到一种奶瓶，里面有温度计，用来测温度。
卢西深受启发，经过几天努力，最终做出让自己满意的叉子。
叉子的工作原理很简洁，先在叉子手柄下方放置一颗装有“液体芳香剂”的胶囊，再经过一小片吸油纸过滤，香味就会渗进食客的味蕾中。
使用之前，只需更换叉柄上的芳香剂和吸油纸就可以了。
这种叉子拥有二十多种不同的香味，有水果、芥末、橄榄油等。
“假如马虎的厨师忘了放某种调料，请不要生气，奇异的叉子会为你解决一切。
”卢西的广告吸引了顾客，大家纷纷来见证奇异叉子的魅力。
幼儿园教师寄语简短励志小故事大全集
幼儿园教师寄语简短励志小故事大全集一、坚持就是胜利从前，有一只小乌龟叫小嗝妹，她是高山上唯一的一只乌龟。
小嗝妹每天都向往着高山下的大海，她想看看大海的壮丽景色。
但是，高山又高又陡，对于小乌龟来说，是一个无法逾越的障碍。
小嗝妹并没有被困难击倒，她每天都在山顶上努力寻找下山的方法。
经过一番努力，小嗝妹终于在一天的黎明时分，找到了一条蜿蜒而下的小路。
尽管小路崎岖不平，但小嗝妹依然坚持不懈地往前爬。
经过数日的奋斗，小嗝妹终于到达了大海边。
当她看到壮观的海浪，心中的喜悦溢于言表。
她明白，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
二、努力改变命运从前，有一只名叫小燕子的小鸟，她生活在一个偏远的山村里。
小燕子梦想着有一天能飞到更远的地方看看，但是她因为双翅受伤而无法飞翔。
小燕子并没有放弃，她每天都积极地进行锻炼，希望能够重新拥有飞翔的能力。
经过长时间的努力，小燕子的身体恢复得越来越好，她能够飞行的距离也在逐渐增加。
最终，小燕子成功飞越了高山，看到了更为广阔的世界。
她明白，只要拼尽全力，就一定能够战胜困难，改变自己的命运。
三、爱与包容从前，有一个小镇上的幼儿园里，有一个叫小草的小男孩。
小草天生就患有听觉障碍，无法与他人正常交流。
他在学校里总是被孤立排斥，孤独地生活着。
幼儿园的教师看在眼里，心疼孩子的遭遇。
于是，她决定用爱心和包容来改变小草的命运。
她利用手势和表情与小草交流，让他感受到温暖和理解。
在教师的关爱下，小草逐渐开朗起来，与同学们建立了深厚的友谊。
他学会了用手势回应老师的教诲，也能够和其他孩子一起做游戏、学习。
幼儿园里充满了欢声笑语，每个孩子都感受到了爱与包容的力量。
四、勇敢面对挑战从前，有一只小熊猫叫小虎，他是幼儿园里的新生。
小虎生性胆小怯懦，对未知的事物感到害怕。
每当遇到困难和挑战，他总是躲在角落里不敢面对。
幼儿园里的老师看到了小虎的困境，决定用一种特殊的方法来帮助他。
她设计了一系列富有挑战性的游戏和活动，鼓励小虎主动参与，勇敢面对。
讲好教师奋进故事
讲好教师奋进故事《讲好教师奋进故事》篇①：《小蚂蚁的丰收之旅》在一片草丛里，住着一群小蚂蚁。
小蚂蚁们每天都很勤劳，因为它们知道只有努力，才能过上好生活，这就是它们的“小蚂蚁哲学”。
有一天，蚁后宣布不远处有一块大饼干屑掉在了地上，那对于它们来说可是超级大的收获，如果搬回来足够它们吃上好一阵子。
小蚂蚁们兴奋地出发了。
可是到了那里，它们发现饼干屑太大了，根本搬不动。
有的小蚂蚁开始打起了退堂鼓，但是其中一只叫做小勇的蚂蚁站出来说：“我们不能放弃，大家一起想办法，我们这么多只蚂蚁，团结起来一定可以。
”于是小蚂蚁们开始分工，一部分在前面拉，一部分在后面推，还有一些在侧面指挥方向。
在这个过程中，又有几只大甲虫想来抢走饼干屑，小勇更是勇敢地冲在前面，和伙伴们一起与大甲虫周旋。
最后，它们成功把饼干屑搬回了蚁巢。
点评：小蚂蚁们的故事告诉我们，团结就是力量，遇到困难不能轻易放弃。
无论是在学习还是生活中，当我们碰到难题，例如做很复杂的数学题或者完成枯燥的家务时，不要一个人干着急，要像小蚂蚁一样团结小伙伴或者找家人帮忙。
而且小勇的勇敢面对敌人的精神也值得我们学习，不要一有外界的干扰、威胁就害怕得不敢前行。
孩子们呀，要相信只要大家齐心协力，很多困难都能克服的呢。
篇②：《小麻雀学飞之旅》森林里有一只小麻雀叫闹闹，它呀，整天看着其他鸟儿在天空飞，心里羡慕极了，它也很渴望像它们一样自由自在地在蓝天翱翔。
可是学习飞这件事可不容易。
闹闹一开始站在树枝上犹豫了很久，不敢迈出第一步。
鸟妈妈就鼓励它说：“孩子，别怕。
勇敢地张开翅膀，这是每只小麻雀都必须经历的成长过程。
”闹闹终于鼓起了勇气，它用力地扇动小翅膀，可是没飞两下就掉到了地上。
它的翅膀也有点擦伤，疼得它眼泪在眼眶里打转。
但是闹闹并没有气馁，它看到旁边的小燕子飞得多稳啊，闹闹就主动去找小燕子请教飞行技巧。
小燕子告诉它，要感受气流，平衡身体，还要勤加练习。
于是闹闹回到家附近的草地上不停地练习煽动翅膀保持平衡，从短距离跳跃飞行开始，慢慢地可以飞到矮树的树枝上。
班主任必看的59个教育哲理故事(51-55)
班主任必看的59个教育哲理故事（51-55）51、钟一口钟，无论你敲那一边，它总是整体作响。
人们听到钟声，只知道钟声洪亮悠长，从来也不注意敲的是那一边。
经常被敲的那一边就不服气，它总想告诉世人，主人敲的是我，是我在响。
为了证明这一点，在一个晚上它努力挣碎了钟体，让其他三面都落在了地上，只有它仍悬挂着，它想让人们听到它的声音。
但它没有想到，碎了钟片，任你如何敲打，也敲不出洪亮的声音。
主人只得把地上的碎片收到一起，准备再铸一口新钟。
寒风中，只有它孤独地挂地树上，没有人去理它，显得格外冷清。
启示：钟声洪亮悠长，是各个部分共同起作用的结果，离开钟体的钟片就不具有钟体的功能，要想拥有，只有与其他碎片在一起，接受烈火考验，重新做“钟”才行。
52、如此差异美国哈佛大学曾做过一个非常有名的实验。
有一年他们对即将从哈佛大学毕业的一群学生进行了一次关于人生目标的调查，这群学生的智力、学历、环境条件都相差无几。
调查结果是这样的：3%的人，有清晰而长远的目标；10%的人，有清晰但比较短期的目标；60%的人，目标模糊；27%的人，没有目标。
25年后，合佛对这群学生进行了跟踪调查。
结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为了各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安逸地生活与工作，但都没有特别的成绩，恢复生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不给他们机会”的世界。
第1页共4页启示：理想是指路明星，没有理想就没有前进的方向；没有坚定的方向，就没有生活。
志不立，天下无可成之事。
53、不要报酬的农夫获得的报酬弗莱明是一个穷苦的苏格兰农民。
一天他在田间劳作时，听到附近传来哭喊声。
他放下农具跑过去，发现是一个小孩掉到了粪坑里。
教师用得上正能量励志故事
教师用得上正能量励志故事作为教师要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱，教学的时候用得上的励志故事有哪些?下面小编为大家介绍教师用得上正能量励志故事，希望大家喜欢。
正能量励志故事：华佗拜师华佗东汉末年杰出的医学家。
他技术全面，精通医道，尤于外科，曾发明全身“麻沸散”用于剖腹开背、切除胃肠等大手术，特别是在他功成名就之后，仍然谦虚好学。
华佗拜师学艺的故事，被后人传为佳话。
一次，华佗给一个年轻人看病，经望、闻、问、切之后，认为患者得了头风病，可是他一时又拿不出来治疗此病的药方，急得束手无策，病人也很失望。
后来，这位病人找到一位老医生，很快就把病治好了。
华佗听后很是惭愧，便打听到老中医的住处，决心去拜师学艺。
但华佗当时名噪四方，唯恐老中医不肯收他为徒，于是改名换姓，来到老中医门下，恳求学医。
老中医见华佗心诚，就收他为徒。
从此，华佗起早贪黑，任劳任怨，虚心好学，终于获得了治头风病的绝技。
当华佗满师归来时，这位老中医才明白眼前这个徒弟就是名医华佗，他一把拉住华佗的手说：“华佗啊，你已是名扬四海，为何还要到我这里受苦?”华佗把来意告诉了老中医，并说：“山外有山，学无止境。
人各有所长，我不懂的地方就应该向您学习。
”启示：我们要在实践中正确处理个人与群众的关系，要虚心向人民群众学习，汲取人民群众的经验和智慧，才能不断拓展、深化和完善自己的知识结构。
华佗拜师学艺，不耻下问的故事，就体现了这一点。
正能量励志故事：且慢下手大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来一位新主管，据说是个大能人，专门被派来整顿企业的;可是日子一天天过去了，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼地走进办公室，便躲在里面难得出门，那些本来紧张得要死的坏分子，现在反而更猖獗了。
“他哪里是个能人嘛!根本就是一个老好人，比以前的主管更容易唬。
”四个月过去了，就在人们为新主管感到失望时，新主管却发威了——坏分子一律开除，能人却获得晋升。
关于教师的励志故事大全
关于教师的励志故事大全教师,是一个神圣而又伟大的职业,俗话说:教师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。
一起来看看关于教师的故事吧。
下面是店铺给大家整理的关于教师的励志故事，供大家参阅!关于教师的励志故事：马老师的眼泪马老师早上5点半起床，坐了将近一个小时的“蹦蹦”三轮车，然后搭乘公共汽车，赶到省城的时候，已是中午12点了。
初秋的西安仍然很热，马老师额头的汗水几次流进眼睛，揉一揉，简直像哭过一样。
他摘下湿漉漉的眼镜，向一位警察打听到体育馆的位置，就直奔书市而来。
马老师从乡下辗转赶到书市，是想看一眼他的学生石旋。
马老师在乡中学教书几十年，一辈子也没有奋斗到县中去，但马老师在乡中学教出的一个学生石旋，却是他一辈子的骄傲。
他曾是石旋的班主任和语文老师，他偏爱石旋，料定石旋是可造之材。
果然，石旋凭着在乡中学时的扎实基础，高中、大学一路读过去，十年之后成长为省内一位知名作家。
成了知名作家之后的石旋，马老师就再也没有见过他，只是经常在报纸上和广播里看见、听见这个名字。
马老师已退休多年，早已过了亲眼一睹名人风采便可幸福好长时间的年纪，但他却一直顽固地存有一个愿望，就是能见一见石旋，真切地看到他的模样。
因此，当省台作为重要新闻播出全国书市于9月12日在西安举行，石旋届时将与读者见面并签名售书的消息后，马老师兴奋得直拍大腿，立即做出决定：赴省城。
他要在一个预想中的喜剧场面见到石旋。
他不能错过这个机会。
远远地，马老师看见了昭示石旋又出了一部力作的横幅。
马老师急切地排在馆外广场上购书的人群里，在售书桌前买了一本石旋的书。
他打开它，哗哗地翻着，心头禁不住一阵激动。
他被人群推拥着，朝馆内石旋签名的地方移动。
他突然有许多话要对石旋讲。
他原打算看一眼石旋就行了，可他心里涌上了许多事，不管石旋是否还记得它们，他都要对他讲一讲。
那个星期二清晨，起床铃响过之后，他冲进了石旋他们的通铺宿舍。
他已经警告过石旋，初中三年非常关键，必须改掉睡懒觉的毛病。
老师的励志小故事
老师的励志小故事关于老师的励志小故事作为老师要不断的提升自己的人生境界，下面整理了一些关于老师的励志小故事，一起来看看!开花的佛桌—给浪子回头的机会曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。
方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。
没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。
他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。
方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。
”浪子失望地离开了。
第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。
方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。
是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。
”一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。
而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。
正人先正己在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的`鹦鹉。
这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。
女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。
女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：“俗话说，鹦鹉学舌。
它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗?”这时，女主人有些不好意思了。
原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
恶语伤人六月寒一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。
晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
教师课前三分钟讲的励志故事
教师课前三分钟讲的励志故事励志故事1：一心想成功的人有一次，百度董事长兼CEO李彦宏应邀到上海交通大学演讲。
大学生们都想分享李彦宏的成功经验，谁知他给下面坐着的上千名学子当头浇了一盆冷水：创业并不是一件很容易的事，不会一帆风顺，大学生创业不成功的比例高达97%。
站在演讲台上的李彦宏很严肃。
他说：“一个没有准备失败方案的人，永远不会成功。
”李彦宏的这句话从此成为“经典”，如同他掌控的百度公司一样。
众所周知，百度最初的成功，得益于简单的赢利模式，对一些词汇搜索结果排名进行竞价销售，这种竞价排名模式为百度带来滚滚财源，但李彦宏突然决定更换搜索规则，不再以竞价来排名，而是以“用户的点击量”来排名，李彦宏认为只有坚持这样的价值，百度才有可能赢得更大的市场。
李彦宏的决定遭到了百度公司的集体反对，但李彦宏说：“谢谢你们把所有的风险告诉我，让我更有信心做这个决定，我只有一句话留给你们——成功了，你们是功臣;失败了，我来担责任。
”到目前为止，李彦宏没有透露当时他为自己准备的失败方案，但是，百度公司的一位高层认为，李彦宏肯定会承担起失败的一切，因为他有接受失败的实力。
不过，失败没有到来，反而是更大的成功，不久，百度营业收入飙升了四成。
成功每个人都能承受，但失败并不如此。
当一个创业者准备失败，并且知道失败后将产生怎样的后果，这样才会竭尽全力考量各项决策是否正确，才会尽量规避可能的风险，为自己留下东山再起的各种资本。
在西方管理咨询行业，有一句行话：只有准备失败的方案才有可能是成功的方案。
咨询公司除了给客户提供成功方案外，还会为客户提供一份详细的关于失败结果的描述。
而国内的一些管理咨询公司，提供给企业的全部是成功方案，如果同时给他们描述失败结果，他们不会接受，因为他们只愿意成功，因为他们只有承受成功的实力，而没有承担失败的实力。
恰恰是这些企业家，最终败得一塌糊涂。
第二次世界大战中，盟军胜利登陆诺曼底之后，最高统帅艾森豪威尔将军发表了激情的演讲：“我们已经胜利登陆，德军被打败。
教师对学生讲的励志故事
教师对学生讲的励志故事励志故事1：尽力而为还不够在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师戴尔·泰勒。
有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。
猎人一槍击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。
猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。
猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀!”再说兔子带着槍伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢?”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。
尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。
泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢?”这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。
”16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。
他就是比尔·盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。
正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2-8左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12左右。
适合教师的正能量励志小故事
适合教师的正能量励志小故事教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新,教师在教学的时候经常告诉学生一些励志的小故事。
下面小编为大家介绍适合教师的正能量励志小故事，希望大家喜欢。
迷失自我的虾虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色，很是羡慕，螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。
虾听后兴奋不已，一跃跳到了岸上，也学着晒起了太阳，结果却被太阳晒死了。
启示：虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性，盲目跳到岸上去晒太阳，可见，迷失自我的过程，也就是酿造悲剧的过程。
存在之道其实很简单，只要不模仿别人就行了，适合自己的才是最好的。
天堂和地狱两只老虎路过一片肥美的草地，其中一只老虎见这里的环境优美，便留恋起来。
另一只老虎劝说道：“这里虽然景色不错，便不见一只牛羊，它根本不适合我们的生存啊。
”那只老虎不听，在草地上居住了下来，结果没几天就饿死了。
启示：联系是事物存在和发展的前提和基础，失去了与周围事物的联系，也就失去了自身存在和发展的条件。
鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，是因为它们选择了适合自己发展的位置才造就了生命的极致;任何事物只有选择了适合自己的方式，找准了自己的位置才是最好的，才能实现自己的价值。
而这只饿死的老虎无视联系的客观性，割裂了自身生存与周围环境的联系，对本不属于自己的景色的留恋，对自己生存条件的漠视，带来了生存危机，决定了其生命的终结，也诠释了天堂与地狱间的逆转。
这启示我们：别人的天堂也许就是自己的地狱。
“功夫之王”也有先天缺陷很多人都知道“功夫之王”李小龙的功夫十分了得，但很少有人知道，李小龙本来是有先天缺陷的。
中国功夫历来讲究“眼观六路，耳听八方”，眼睛不好为练武之大忌。
可李小龙从小就是近视眼。
李小龙曾十分坦诚地说：“因为我从小就近视，所以我从咏春拳学起，因为它最适合做贴身战斗。
”还有，他的两脚不一样长，右脚比左脚短5厘米。
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教师用得上的59个励志故事1、打破关住自己的门一个木匠做得一手好门。
他给自己家做了一扇门，他认为这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。
过了一段时间，门的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一颗钉子补上，门又完好如初。
不久又掉了一颗钉子，木匠就换上一颗钉子。
后来，又有一块板坏了，木匠就又找出一块板换上。
再后来，门闩坏了，木匠又换了一个门闩……若干年后，这扇门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。
木匠对此甚是自豪：多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。
忽然有一天，邻居对他说：“你是木匠，你看看你家这门！”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良，而自己家的门又老又破，满是补丁。
木匠明白了，是自己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。
启示：学一门手艺很重要，但换一种思维更重要。
行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，会关住自己。
面对全新变化全新的世界，要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”，及时反思和提升自己的“手艺”，这样才能更多看到外面美丽的风景。
2、可怕的虚假安全二战结束后，英国皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。
其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失误。
更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。
心理学家对这个结果丝毫不惊讶，他们说这是典型的心理现象。
在高度紧张过后，一旦外界刺激消失，人类心理会产生“几乎不可抑制的放松倾向”。
飞行员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中，虽然外界环境恶劣，但由于大脑正处于极度兴奋中，反而不容易出纰漏。
在返航途中，飞行员精神越来越放松，当他终于看到熟悉的基地，自己的飞机离跑道越来越近时，他顿时有了安全感。
然而，恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。
因此人们管这种状态叫“虚假安全”。
在人生的路上，也有很多“虚假安全”。
当你通过重重困难，成功近在咫尺的时候，千万别因放松警惕而放慢你的步伐。
启示：可怕的“虚假安全”事实告诉我们，人们的失败往往不是在最困难的时候，而是在人们精神最放松的时候。
本来胜券在握，但精神松懈了，问题就接踵而至，甚至会导致彻底的失败。
3、把鸡蛋放在一个篮子里并看好它19世纪美国著名的作家马克8226;吐温写了很多文章。
看到自己的作品出版后被读者抢购一空，他萌生了发财的念头。
心想与其让这些出版商、书贩子赚钱不如自己写书、自己出版、自己卖书。
于是他给自己定了一个目标：两年内变成百万富翁。
这个念头一出现马上就付诸行动。
这位大作家摇身一变成了“产、供、销”一条龙的大书商。
然而，还不到两年，由于自己不具备经商的技能和素质便债台高筑，难以维持下去。
不仅书商没有做好，就连自己的“主业”写作也被荒废了。
眼看着放在不同篮子里的鸡蛋一个一个被打碎了，马克8226;吐温果断放弃了书商的生意，回头专心致志地搞起了他的文学创作，一番努力终于取得了成功。
马克8226;吐温在回顾他走过的路时说：“不要把鸡蛋放在一个篮子里。
这句名言在告诫人们要分散风险、实施多元化策略时有一定的道理。
因为把所有的鸡蛋放在一个篮子里，如果这个篮子被打翻了，你就可能一无所获了，这对于某些人或事来说是对的。
但对于我来说还是把所有的鸡蛋放在一个篮子里，然而认真地看好这个篮子是再合适不过的。
”启示：每个人的智力、爱好、兴趣、水平各不相同。
有的适合经商，有的适合于文学的创作，有的适合于从政，有的适合于科研，有的适合于做工等等。
别人在这个方面可能有特长，你可能在另个方面有一定的天赋。
只有扬长避短发挥自己的优势才能取得成功。
不管是把鸡蛋放在一个篮子里，还是把鸡蛋放在多个篮子里，怎样做最好，关键是要看是否适合自己，只有适合自己的才是最好的。
4、可怕的圆周运动毛毛虫有一种天生的习性，就是第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着走。
它们整整齐齐排成一行，后边的一只跟着前面的一只，不论前一只怎样的打转或歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做无一例外。
这是因为第一只毛毛虫边走边吐一条细丝，第二只毛毛虫就踏着这条细丝前进，同样也会吐一条细丝加在上面，以此类推就成了一条毛毛虫大道。
每一队毛毛虫不管队伍长短总有一只做首领。
为什么能做首领这完全是偶然的，不是大家选举的，也不是由谁来指定的。
今天可能是这只，明天可能是那只，没有一定的规则。
有一位生物学家做了个有趣的试验。
他把十几条毛毛虫放到花盆的边上，花盆的四周布满了菜叶，花盆的中央是一株枝叶茂盛正在盛开的鲜花。
毛毛虫队伍形成了一个封闭的圆环。
它们自动地等距离分布，速度相同，步调一致，就像一支训练有素的士兵绕着花盆边沿做起了匀速圆周运动。
一小时过去了，二小时过去了，三小时过去了……它们的队伍还是那样严紧，没有一只掉队的，也没有一只偏离轨道的。
它们走得那样认真，那样整齐真让人称奇。
八个小时过去了，它们可能是太劳累了，先进的速度有些放慢，队伍开始走走停停。
晚上天气逐渐变凉，又饥又渴的毛毛虫们只好停顿下来卷作一团昏昏欲睡。
第二天气温逐渐变暖，它们慢慢地苏醒过来，又自动排好队伍开始在那里绕圈子。
就这样它们日复一日地重复着如此简单的运动，竟没有一只发现这是一个严重的错误，没有一只能离开这个可怕骗人的怪圈子而闯出一条新路。
数天的奔波它们不吃不喝，这些可怜的毛毛虫最后无一幸免地累死在花盆的边沿上。
启示：其实很简单，只要它向里一拐就能吃到嫩绿的叶子和芬芳的鲜花；向外一拐掉在花盆下就能吃到丰盛的菜叶，应能逃脱这可悲的下场，但它们就是做不到。
可能是生理原因或智商太低，这无可厚非。
但做为万物之灵的人类也会上演如此循规蹈矩、盲目从众的闹剧，这就耐人寻味发人深思了。
我国几千年的封建思想残余束缚了人们的头脑，使人们从众心理严重缺乏创新意识。
我们建立一个具有高度精神文明高度物质文明的创新型国家。
要大力发展生产力，要进行技术创新、文化创新、科技创新。
作为新时代的青少年要善于打破常规，克服从众心理，勇于创新。
只有这样社会才能前进，我们的祖国才能兴旺发达。
5、性格与命运从前有三兄弟想知道自己的命运，于是他们便去找智者，智者听了他们的来意后说：“在遥远的天竺大国寺里，有一颗价值连城的夜明珠，如果叫你们去取，你们会怎么做呢？”大哥首先说：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子，所以我不会前往。
”二弟挺着胸脯说：“不管有多大的艰难险阻，我一定把夜明珠取回来。
”三弟则愁眉苦脸地说：“去天兰国路途遥远，诸多风险，恐怕还没取到夜明珠，人就没命了。
”听完他们的回答，智者微笑着说：“你们的命运很明晓了。
大哥生性淡泊，不求名利，将来自难以荣华富贵。
但也正由于自己的淡泊，他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。
二弟性格坚定果断，意志刚强，不惧困难，预卜你的命运前途无量，也许会成大器。
三弟性格懦弱胆怯，遇事犹豫不决，恐怕你命中注定难成大事。
”启示：的确，人的性格在很大程度上影响着人人成长。
印度古谚云：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”我国古人也曾说过：“积行成习，积习成性，积性成命。
”这些都说明了性格的重要。
不同的性格决定了不同的命运。
因此，我们在学习和生活中，要注重培养自己性格中的特质。
特别是中学生，正处在性格的形成期，就要从小处着手、从行为着手，养成积极向上的行为习惯，形成积极乐观的行为特质。
无论我们属于何种性格类型，只要我们具有积极乐观的性格特质，就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。
6、妈妈的赞叹一个全家企盼已久的孩子终于诞生了，但是孩子出生后大家都呆住了。
“快！把他送进保温箱。
”医生怕产妇受不了打击，匆匆忙忙地剪断脐带，包起来交给护士。
之后的一个月，每天把婴儿抱给产妇喂奶时，每个“新妈妈”的怀里都有一个娃娃，只有“那个娃娃”的妈妈见不到她的孩子。
“黄疸重症，现在不能看！”大家总是这样骗她，并私下商量，什么时候带她去看那个畸形的儿子。
一个月过去了，不能再瞒了，医生、护士和家人都做了最坏的打算，想她会尖叫着晕倒，想她会转身离开，想她会痛哭失声，甚至为她准备了一张空着的病床。
她终于见到那个没有双臂，也没有双腿的孩子。
“好可爱！”她居然笑着说。
那天生重症残障的孩子，就是现在日本著名的作家，《五体不满足》的作者乙武洋匡。
知道他是如何形容他的妈妈说他“好可爱”的那一刻吗？乙武洋匡说：“出生一个月，我终于诞生了。
”乙武洋匡，由于自传《五体不满足》而广为人知。
他也生于日本东京，在家人与老师的帮助下（特别是母亲），克服了许多行动上的不便，一路完成学业教育，并读到早稻田大学经济学系。
1997年出版的自传，叙述了他如何在电动轮椅上求学，和童年所接受的许多手术等等。
他的事迹激励了许多日本民众，自传的销量达到380万本。
之后又陆续出版了一此书籍，并接受日本电视台TBS的工作，负责“新闻的森林”节目的企划和播出。
启示：母爱给乙武洋匡和正常人一样的生活环境，更重要的是培养了乙武洋匡一颗平和的心、坚忍不拔的意志。
乙武洋匡取得成功，成为著名作家。
他的生命反射给我们：正面、积极、乐观的思考态度是多么重要啊！7、想像的力量拳王阿里在一场争夺重量级冠军的决赛中，前12个回合一直被对手压制，被打得很惨，他的眼角裂了，鼻孔流出了鲜血，观众都认为阿里输定了。
他的教练在休息时问他：“要不要放弃比赛？”阿里说：“这样的问题你应该在拳赛结束后再问我。
”在短暂的休息中，他反复想像着自己打倒对手时候的情景，想像千万人为自己欢呼的情景，口中念念有词，不断告诉自己：“我最强。
”奇迹在第13个回合发生了，阿里又恢复了拳王的气势，把对手打得落花流水，最后，他一记重勾拳击倒了对手而获胜。
启示：想像有强大的力量，许多成大事的人都首先从自己描绘具体行动形象开始，然后为实现愿望竭尽全力去工作。
他们都是平凡的人，但是他们能焕发出自己的潜能，所以成就了伟业。
不断想像自己成功的场景，想像得越具体越好。
成就伟大人生的最重要的法则是：人生将依照你自己的想像、所描绘的样子而实现。
8、别忘了谢谢一位外国总统问一位活了104岁的老奶奶长寿的秘决时，老奶奶回答说，一是要幽默，二是学会感谢。
从25岁结婚起，每天说得最多的两个字就是“谢谢”。
她感谢丈夫、感谢父母、感谢儿女、感谢邻居、感谢大自然给予她的种种关怀和体贴，感谢每一个祥和、温暖、快乐的日子。
别人每对她说一句亲切的话语，每为她做一件平凡的小事，每送她一张问候的笑脸，她都忘不了说声“谢谢”。
八十年过去了，是“谢谢”二字使老奶奶快乐长大，使老奶奶幸福长久，使老奶奶生命长久。
一位教师患癌症死了。
他在临死之前留给人世间的最后一句话“谢谢”：谢谢日夜照顾他的亲人，谢谢尽心为他治疗的大夫、护士，谢谢前来看望他的学生。