人教版九年级上学期历史知识点归纳整理

世界历史(第一册)第一单元人类文明的开端第 1 课人类的形成人类起源人类可能是从非洲南方古猿发展而来。

人类在距今约三四百万年前形成分类中国人类学家把“完全形成的人”分为①早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”）；②晚期猿人（印尼爪哇人，中国元谋人和北京人）；③早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）；④晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人）氏族①母系氏族（只知其母，不知其父）；②父系氏族（既知其母，又知其父）第 2 课大河流域——人类文明的摇篮古埃及金字塔，狮身人面像；尼罗河（埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德）古巴比伦新月沃地，幼发拉底河和底格里斯河，现伊拉克属于这一地区。

公元前 3500年，苏美尔人建立国家。

前 18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，为维护奴隶主的利益，颁布汉谟拉比法典（世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

）【空中花园】古代印度前 2500 年左右，印度河，恒河。

种姓制度。

①婆罗门：祭司、贵族。

掌握神权；②刹帝利：国王、武士、官吏。

把持国家军事和行政大权。

③吠舍：农民、牧民、手工业者、商人。

向国家爱纳税，向神庙上供，供养第一二等级。

④首陀罗：被征服者、贫困破产失去土地的人。

几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。

第 3 课西方文明之源古爱琴文明西方（欧洲）文明源于希腊文明，而希腊文明又源于爱琴文明。

公元前2000 年左右，代爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明的中心又转到迈锡尼。

希城邦的兴衰公元前 8 世纪，希腊本土和小亚西亚西海岸开始出现希腊人建立的城邦，最重要的是腊斯巴达和雅典。

雅典工商业发达，崇尚文化，实行奴隶制民主政治，是著名的奴隶制共和国。

全盛公元前 5 世纪希波战争胜利（与希波战争有关的奥林匹克运动会的运动项目是马拉松长跑）。

伯利克里当政时期，雅典处于全盛时期。

伯利克里改革内容：①扩大公民的权利全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

衰败公元前 4 世纪，马其顿控制了希腊。

不久，亚历山大继承王位，出兵东征，成为地跨亚、欧、非的大帝国，定都巴比伦。

亚历山大的东征促进了东西方文化的交流。

古罗马共和国公元前 509 年，意大利半岛的台伯河畔的罗马城，发展成为共和国，贵族组成的元老代院掌握统治实权，是奴隶主贵族专政的国家罗罗马帝国（与中国汉朝同时，称为“ 大秦”）：公元前 27 年，屋大维成立罗马帝国。

布匿战争（罗马马 VS 迦太基）后，成为地中海霸主帝国的分裂395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分西罗马帝国的灭亡476 年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，标志着西欧奴隶制的崩溃东罗马帝国1453 年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭第二单元亚洲和欧洲的封建社会第 4 课亚洲封建国家的建立日大化改新（孝德天皇）本①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志阿拉原因6、 7 世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体，社会矛盾尖锐，贵族和人民渴望统一伯产生① 7 世纪初，阿拉伯半岛的麦加城，创始人是穆罕默德，他宣传宇宙间惟一的神是“真主”安拉，它的经典是《古兰经》② 622 年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

622 年是伊斯兰教历元年作用对阿拉伯半岛的统一起了促进作用第 5 课中古欧洲社会法兰克王国查理·马特改革：形成了西欧森严的等级制度。

（我的附庸的附庸，不是我的附庸。

）罗马教廷有至高无上的权力。

（丕平献土），教皇和教会不仅是修最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱第三单元古代文明的传播与发展第 6 课古代世界的战争与征服希波战争希腊与波斯三次战争。

希腊胜。

马拉松战役亚历山大东征前 4 世纪，马其顿控制希腊，建立地跨亚欧非帝国，定都巴比伦罗马帝国① 2 世纪时，国土最大规模。

东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。

地跨亚欧非，地中海成为他的内湖。

②罗马帝国的征服充满暴力，但也传播了罗马文化。

③同中国（西汉，东汉）往来。

中国称罗马为大秦第 7 课东西方文化交流的使者丝绸之路东方（胡椒、肉桂、珠宝、丝绸）西方（阿拉伯天文学和医学，伊斯兰教和伊斯兰文化）阿拉伯数字由古代印度人发明的，但这些符号由阿拉伯人传到欧洲，因此称为“阿拉伯数字”。

（学问虽远在中国，亦当求之——穆罕默德）马可·波罗13 世纪时， 1271 年到元朝。

《马可·波罗行纪》第8 课古代科技与思想文化（一）①文字：象形文字古代埃及人最早使用的文字叫象形文字，象形文字为以后的字母文字奠定了基础楔形文字古代西亚广泛使用楔形文字，是苏美尔人创造的。

（汉谟拉比法典由楔形文字刻的）字母文字古代腓尼基人使用的是字母文字，形成了22个字母，为以后欧洲的文字奠定了基础。

拉丁字母古代罗马人使用拉丁语 ,它是用字母拼写的,拉丁字母是现在世界上最通用的字母字母文字演化象形文字——楔形文字——腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母②世界三大宗教佛背景古代印度社会中等级森严，形成了种姓制度，但随着社会的发展，种姓制度日益引起人们的不满教产生公元前 6 世纪，古代印度，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼.经典：“佛经”教义①佛教宣扬“众生平等” ，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。

②认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入极乐世界，必须消灭欲望，刻苦修行传播①原因：佛教教义对渴望解除苦难的劳苦大众有很大的吸引力；②其忍耐服从的说教，适应了统治者的统治需要，被统治者大力扶植③前 3 世纪，阿育王时向印度以外传播。

（佛教在西汉末年即公元前后传入中国）基原因中东巴勒斯坦的犹太人在罗马统治下灾难深重，多次反抗失败督时间 1 世纪时，产生的地点是罗马统治下的中东巴勒斯坦一带教教义他们宣扬说耶稣就是“救世主”教人忍受苦难，以便死后升入“天堂”；核心是对人类的博爱。

经典是《圣经》演变早期信仰基督教的主要是穷人； 4 世纪时，罗马皇帝确定基督教为国教势力膨胀中世纪教会成为欧洲最大的封建主及封建制度的精神支柱分裂① 11 世纪分别以罗马和君士坦丁堡为中心，正式分裂为天主教和东正教。

②16 世纪从德意志开始，西欧出现反对罗马教皇统治的新教，这样基督教就分为天主教、东正伊原因6、7 世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体，社会矛盾尖锐，贵族和人民渴望统一斯产生时间是 7 世纪初，产生的地点是阿拉伯半岛的麦加城，创始人是穆罕默德，他宣传宇宙间惟一的神是兰“真主”安拉，它的经典是《古兰经》。

教622 年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家作用对阿拉伯半岛的统一起了促进作用三大宗教诞生的先后顺序：佛教、基督教、伊斯兰教三宗教的共同点：宣扬平等，劝人向善、忍耐顺从第 9 课古代科技与思想文化（二）阿基米德古希腊杠杆定律（给我一个支点，我将撬动整个地球），浮力定律（检测王冠），螺旋式水车亚里士多德古希腊百科全书式学者荷马古希腊盲人，《荷马史诗》，英雄史诗。

包括《伊利亚特》和《奥德赛》索福克勒斯古希腊悲剧作家，《俄狄浦斯王》民间故事集阿拉伯《天方夜谈》也叫《一千零一夜》建筑麦加大清真寺，中心是克尔白神庙。

巴黎圣母院：法国巴黎塞纳河上，哥特式建筑第四单元步入近代第10 课资本主义时代的曙光文时间14 世纪，最早在意大利兴起， 15 世纪后半期扩大到欧洲其他国家（如：英国）艺指导人文主义（以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）复思想兴实质资产阶级思想文化解放运动成就①文学：但丁，意大利，文艺复兴先驱，代表作是《神曲》（“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”——马克思）；英国：莎士比亚，代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。

②美术：达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；影响推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础新原因（ 1）根本原因：西欧各国社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽。

（ 2）具体原因：①西欧国家对财富的渴望。

②《马可波罗行纪》的在欧洲广为流传，激起西欧对东航路方的向往。

③ 阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易。

④奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路。

的开条件①葡萄牙和西班牙支持探寻新航路。

②人们开始相信地球是圆的。

③航海技术的进步。

辟经过① 1487 年，迪亚士，沿非洲西海岸航行，并绕过非洲最南端的好望角，进入印度洋；② 1492 年，哥伦布，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴和海地等地，发现了美洲大陆，他自以为到达了印度，因此称当地的居民为印第安人；③ 1497－ 1498 年，达·伽马，航行到印度，第一个找到了通往东方的最短的新航路；④ 1519－ 1522 年，麦哲伦第一次完成了环球航行，从而在实践上证明了地球是圆的。

影响从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展对比1405－ 1433 年，中国明朝的郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲的远洋航行早半个多世纪第 11 课英国资产阶级革命导火线苏格兰人民起义过程① 1640年，议会要求限制国王的权利。

经过马斯顿荒原战役和纳西比战役等，议会军队打败了国王军队。

② 1649年，查理一世被推上断头台。

克伦威尔担任“护国主”，掌握政权，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。

③克伦威尔死后，查理二世复辟。

④ 1688年，推翻专制统治，称为“光荣革命”文献《权利法案》（1）目的：为了限制国王的权利。

（2）内容：1689年，议会通过《权利法案》，规定：①不经议会批准，国王不能征税，也不能再和平时期意义推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程第12课美国的诞生导火线1773年波士顿清茶事件开始1775年 4 月来克星顿的枪声美国诞生1776年7月4日《独立宣言》发表，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

也宣布美国诞生转折1777年萨拉托加大捷结束1783年英国承认美国独立宪法1787年确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权。

国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。

华盛顿为美国第一任总统意义结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用第 13 课法国大革命和拿破仑帝国序幕1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱文献1、《人权宣言》： 1789 年，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。