词语、课文内容归类复习

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部编语文二年级上全册书课文内容总复习与日积月累归纳汇总

部编语文二年级上全册书课文内容总复习与日积月累归纳汇总课文内容部分第一单元：自然的秘密学习重点：1、积累并运用表示动作的词语。

2、借助图片，了解课文的内容。

课文1.《小蝌蚪找妈妈》（1）池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。

他们在（鲤鱼乌龟）的帮助下，终于找到自己的妈妈。

这个故事让我们懂得（任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功）。

（2）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的样子是：（大大）的脑袋，（黑灰色）的身子，甩着（长长）的尾巴。

青蛙的样子是披着（碧绿）的衣裳，露着（雪白）的肚皮，鼓着（大大）的眼睛。

（3）小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。

课文2.《我是什么》（1）我会变。

太阳一晒，我就变成（汽）。

升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。

碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

（2）你们猜我是什么？我就是（水）。

课文3.《植物妈妈有办法》（1）《植物妈妈有办法》一课中，介绍了蒲公英妈妈给孩子们准备了（降落伞）；苍耳妈妈给孩子们穿上（带刺）的铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在（太阳）底下，豆荚炸开，孩子就（蹦着跳着）离开妈妈。

（2）学习了《植物妈妈有办法》一课，我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。

第二单元：场景树木动物农事学习重点：1.在不同的语境中识字学词。

2.发现汉字规律，运用开场字表义、声旁表音的特点归类识字。

识字1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑识字2.《树之歌》我知道：杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。

部编人教版小学四年级语文上册期末复习归类巩固练习题集锦

部编人教版小学四年级语文上册期末复习归类巩固练习题集锦一、字词类：看拼音写词语，多音字组词，形近字组词，填上合适的词，近义词、反义词，选字词拼音填空，成语填空，根据类型写词语（ABAC、ABCC、AABC 等），查字典，根据词语意思填空，根据意思写词语，联系上下文写词义等。

二、句子类：造句，关联词填空，比喻句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区别及照样子写句子，缩句，扩写句子，对一些句子能谈自己的理解（如诗句及文中意蕴丰富的勉励）等。

三、课文：按课文内容填空，知道典型课文的结构、写作手法（如：对比、列数据、举例子等）等四、阅读：内容可以比较综合性，让学生学会认真阅读，标出自然段，结合上下文分析、思考。

五、作文：本册作文的主题有：写景，观察日记（写发现的），编写童话故事和科幻故事，写动物，写导游词，看图写文（写事），写一封信。

六、积累：5首古诗词、课文后的一些好句和日积月累以及要求背诵的课文段落等。

第七册生字(会听写和注拼音）X动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛学步多音字组词（了解读音，会辨析组词）乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）蒙měnɡ（）mēnɡ（蒙人）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）强iánɡ（）jiànɡ（倔强）iǎnɡ（勉强）找找错字并改一改横惯江面（）三支木浆（）豪不可惜（）枝拆花落（）一遍文章（）历声叫嚣（）资态不一（）模模湖湖（）不震（）溪水猛胀（）海侠（）陈控电话（）气魂雄伟（）连系（）推存（）树稍（）隐敝（）折除（）顷斜（）充许（）走郎（）复盖（）嫩经（）豚渐（）凝问（）厉史（）盘璇（）姓格（）开僻（）打杖（）载花（）格楼（）余振（）保垒（）吵壤（）干躁（）融恰（）册掉（）台弯（）依懒（）幼想（）吨时（）平几（）原子该（）囤兵（）填上合适的词语（）的地方（）的红霞（）的笑声（）的寒风（）的严冬（）的阳光（）的花园（）的脸颊（）的泉水（）的头发（）的大树（）的冬天（）的尾巴（）的表情（）的山岭（）的工程（）的奇迹（）的样子（）的艺术品（）的情感（）的音乐（）的香气（）的脸（）的光芒（）的夜晚（）的面容（）的眼神（）的生活（）的环境（）的条件（）的（）的变化（）的用途（）地问（）地说（）地望着（）地走（）地躺着（）地蹲着（）地流着（）地尖叫（）地拍打写出下面词语的近义词宽阔——依旧——静寂——霎时——镇静——均匀——隐蔽——柔软——平坦——搜索——慎重——偶然——鼓舞——静谧——允许——孤独——训斥——覆盖——冷酷——诧异——高傲——郑重——倘若——侍侯——责备——欺侮——慈爱——盘旋——凝结——掩映——耸立——远眺——鸟瞰——端详——葱郁——期待——空旷——袭击——凋零——湿润——喜悦——悲哀——叮咛——嘱咐——怜悯——谴责——厉害——俗语——沉着——惩处——抱负——推荐——融洽——驱使——反驳——蕴含——惬意————模范——疏远——冒昧——依赖——寄托——洞察——描绘——轻盈——悦耳——储存——幻想——凶猛————迟钝——敏捷——温顺——改观——安然——绝望——浑身——锋利——庞大——羡慕——疑惑——确切——居然——五彩斑斓——不容置疑——欣喜若狂——千姿百态——若隐若现——郁郁苍苍——引人注意——局促不安——突如其来——兴冲冲——笑盈盈——左顾右盼——写出下面词语的反义词宽阔——静寂——镇静——柔软——轻易——允许——训斥——冷酷——温柔——高傲——责备——尽职——欺侮————辛苦——陡峭——懒惰——幸运——厉害——羡慕——删掉——疏远——惩处——敏捷——轻盈——凶猛——迟钝——崭新——量词填空如：一（条）溪流一（）山头一（）山峰一（）翅膀一（）旅行一（）奇迹一（）乘客一（）生活一（）天地一（）家族一（）电脑一（）树杆一（）一（）湖水一（）作家一（）评语一（）爬山虎一（）作文一（）街道一（）路一（）插图一（）桥一（）风景一（）马一（）碧玉一（）长龙一（）毛一（）鸡毛一（）线团一（）表情一（）井一（）事一（）阳光一（）陆地一（）草一（）狮子一（）红霞句子四年级上册，我觉得在复习中，有这样几种类型的句子是可以去归类复习的。

2024年语文下册期末复习计划（三篇）

2024年语文下册期末复习计划时光飞逝，又临近期末。

每每这时，学生和老师就要开始紧张而又辛苦的复习。

复习是学习期间掌握知识的一个重要环节，通过从广度深度兼顾的期末复习，可以加深对知识的融会贯通，更好运用知识。

但是，我们不能将复习理解为简单的机械重复，它必须是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。

为了迎接即将到来的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点、本班的学生情况，特安排复习计划如下：一、教材分析人教版新课文二年级下册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。

每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。

1、春天里的发现;2、奉献与关爱;3、爱祖国、爱家乡;4、用心思考、勇于创造;5、美丽神奇的大自然;6、培养优秀的品质;7、正确看待问题，善于思考;8、走进科技的世界。

二、复习的具体目标1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识____个字，会写____个字。

认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不要求书写。

会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

强调学生养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解，选择意思。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

一边读一边想，思考简单问题。

5、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。

6、阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7、认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

8、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，听懂主要内容，主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方，有礼貌。

人教版四年级语文上1---4单元字词归类复习

看拼音写词语第一、二单元字词、课文内容复习kuān kuò bówù lǒng zhào fèi téng bēn téng yī jiùhuīfùcàn làn zhúgān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guīlǜfèng xìzhào yào shùshāo jìjìng bái máng máng ruò yǐn ruò xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )áng shóu dōng wàng fēng píng làng jìng shuǐtiān xiāng jiē héng guàn jiāng miàn( ) ( ) ( ) ( )qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì( ) ( )形近字组词潮（）称（）盐（）昂（）杆（）逢（）梢（）律（）嘲（）秤（）监（）迎（）竿（）缝（）稍（）建（）惯（）沸（）恢（）涛（）浆（）芒（）寂（）忽（）贯（）费（）灰（）滔（）奖（）茫（）寄（）惚（）桨（）忙（）暇（）假（）多音字组词chēng ( ) lǒng ( ) hào ( )称笼号chèn ( ) lóng ( ) háo ( )mēn ( ) zàng ( ) mì( )闷藏秘mèn ( ) cáng ( ) bì( )shù( ) yìng ( ) jīn ( )数应禁shǔ( ) yīng ( ) jìn ( )xìng ( ) mú( ) xià( )兴模吓xīng ( ) mó( ) hè( )近义词反义词近义词：犹如—屹立—霎时—陆续—热闹—颤动—奔腾—壮丽—奇特—寂静—留恋—逼近—均匀─空隙─牢固─隐蔽─慎重─简朴─宽敞─选择─柔弱─静谧─豪放─休想─反义词：静寂—美丽—天堂—模糊—凶猛—熟悉—炎热—逼近—茂盛—爱好—镇静—人迹罕至—弯曲─牢固─舒服─隐蔽─崭新─干燥─粗糙─平坦─复杂─静谧─慎重─按课文内容填空1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

二年级语文下册知识点归类

二年级下册语文单元知识归类第一单元一、复习课文：1、《找春天》（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？（3）蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？2、《草》是唐朝的大诗人白居易写的，他写这首诗时才16岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了草顽强的生命力，诗中赞美小草顽强生命力的句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。

3、《宿新市徐公店》描写了六种景物，分别是篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花。

诗的前两行是静态描写，后两行是动态描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

二、背诵、默写：1、背诵、默写第2课《古诗两首》。

2、背诵第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）疏（疏远）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）冒（冒险）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）帽（帽子）度（温度）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）射（照射）站（车站）苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）微（微笑）才（刚才）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）薇（蔷薇）材（木材）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：jiě (解放)（解决）bēn (奔跑)（奔走）chōnɡ(冲浪)（冲锋）xiè (解数)（姓解） bèn (投奔)（奔头） chònɡ(冲床)（冲着）jī (茶几)（几乎）sàn (散步)（散开） shù（数学）（数位）jǐ (几个)（几何）sǎn (散文)（散落）shǔ(数一数)（数数shù）zuān (钻研)（钻孔）ɡǔ (骨干)（骨头）zhōng（中国）（中央）zuàn (钻石)（钻井）ɡū (骨朵儿) zhóng （中彩）（命中）luò (落叶)（落后）sù（宿舍)（住宿）shuō（说话）（小说）là(落下)（丢三落四）xiǔ（一宿）（宿疾）sh uì（游说）lào（落枕）（落价）xiù（星宿）1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：可爱的小姑娘解冻的小溪丁丁冬冬的琴声绿色的叶丛粗重的嗓音美丽的世界明亮的世界长长的辫子健壮的竹子浓密的绿叶高兴地说静静地躺着欢乐地歌唱快活地游泳七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊)仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常)渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－( 茂密) 惋惜－（可惜）温暖－（暖和）八、反义词：脱－(穿) 吐－(吞) 枯－（荣）生－(死) 哭－(笑)疏－(密) 深－(浅) 落－(升) 无－(有) 快－(慢)温暖－(寒冷) 漆黑－(明亮) 健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－(丑陋) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）九、量词：一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。

三年级上册语文第二单元知识点

三年级上册语文第二单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中考语文备考复习计划(4篇)

2024年中考语文备考复习计划1、梳理字词法。

同学们可在老师的引导下将所学过的生字词进行筛选。

着重对九年级下册到七年级上册教材中的生字词与常用词进行归类，用作文本抄写并听写。

做到“正确、规范、美观”。

词语理解，要放在一定的语言环境中去进行，形成在具体语言环境中灵活运用的能力。

2、诗文默写检查法。

每册教材复习时古诗文默写都是重点，要在理解的基础上记忆，防止死记硬背。

应在背诵全文或全诗的基础上，对重点句作理解性的背诵，同时要勤于动笔以求准确，还要加强书写的规范和工整。

抽时间进行小测验以加强巩固。

3、文言文阅读指导法。

古诗文的重点篇目复习要做到“字字过关，句句过关，篇篇过关”，循环检测，逐一落实。

课外文言阅读篇目浩如烟海，实在难以把握，只有用课内已有知识解决课外问题，因此对于非基本篇目也要通读一遍，然后重点掌握常用实词和虚词，这样夯实基础，可以为课外文言文阅读找到解读的钥匙。

4、现代文阅读指导法。

复习时采取划分文体归类的方法，以教材课文作载体，对其相应的知识能力点逐点复习。

首先将课本中现代文有代表性的讲读课按文体大致归类，教师先教学生掌握这类文体相关的阅读常识，记叙文、议论文、说明文等，每篇文章确立一个阅读方法的切入点，精练内化，融会贯通。

第二阶段：专题突破，强化训练（____月____日-____月____日），明确中考语文____分的分值分配，按照我们语文中考试题的板块进行复习：1、语言积累与运用：①字音、字形及书写;②词语（包括词语的理解、词语的运用）;③标点;④修辞;⑤句子（含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写）;⑥文学常识、名著;⑦古诗文积累;⑧语言运用：信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表漫画、口语交际;⑨综合探究。

对这一版块的复习采用以练促讲的方法。

2、对现代文阅读的复习，我们首先给学生明确考点，然后进行专项训练。

散文复习、小说复习、议论文复习、说明文复习、文言文复习、古诗复习，抓住每种文体的性质，从特点、修辞、词语、句子分析等方面结合文章讲解复习。

部编版五年级下册期中语文复习梳理

部编版五年级下册期中语文复习梳理
一、词语积累
1.1 生词梳理
下面是本学期语文课本中出现的一些生词及其释义：•词语1：释义1
•词语2：释义2 …
1.2 习惯用语总结
本学期我们学习了很多习惯用语，例如：
•习惯用语1：含义1
•习惯用语2：含义2 …
二、课文内容复习
2.1 精读课文
本学期我们学习了以下几篇课文，对这些课文进行复习：
课文标题1
•主要内容概括
•重点词语解释
•阅读体会…
课文标题2
•主要内容概括
•重点词语解释
•阅读体会…
2.2 课文情感体会
在学习这些课文的过程中，同学们的情感体会是怎样的呢？
•情感体会1
•情感体会2 …
三、写作技巧回顾
本学期我们学习了一些写作技巧，包括：
•描写技巧
•表达技巧
•排比句、比喻句等修辞手法…
四、练习题目总结
为了更好地复习所学内容，以下是本学期考试中可能会出现的一些题目类型：•阅读理解题目示例
•作文题目示例…
五、注意事项
在复习期间，同学们需要注意以下几点：
1.注意词语的拼写和理解；
2.多加练习写作，提高表达能力；
3.注意阅读理解能力的培养；…
通过以上内容的梳理和复习，相信同学们在语文期中考试中会有很好的表现！。

新三年级复习重点(打印版)

第 1 单元复习重点一、默写词语燕子俊俏轻快剪刀似的活泼机灵柔柳鲜艳偶尔沾水洒落荡漾绝句西岭东吴映衬黄鹂翠柳白鹭深树春潮野渡生趣幽草滁州仰望酒杯敬仰远眺虽然增添青天黄鹤楼孟浩然一支歌二、默写四字词语烂漫无比乌黑光亮俯临长江飞檐凌空浩浩荡荡脍炙人口沙鸥点点誉满天下一饮而尽永世不绝暮春三月飞檐凌空杨柳依依烟雾迷蒙繁花似锦依依惜别形影难分管鲍之交推己及人情同手足促膝长谈三、易读错的字生趣(qù）掠(lüè）过偶(ǒu）尔白鹭(lù）繁花似锦(jǐn）饯(jiàn）行暂(zàn）时凝(níng）视名誉（yù）友谊（yì）五、多音字晕（晕头转向）yùn（圆晕）杆gān（旗杆）gǎn（笔杆儿）行（银行）xíng（步行）六、形近字俊（俊俏）眺（远眺）艳（鲜艳）仰（仰望）岭（山岭）峻（险峻）跳（跳高）绝（绝对）迎（迎接）怜（可怜）七、近义词俊俏—俊美偶尔—偶然鲜艳—艳丽饯行—送行依依惜别—恋恋不舍友谊—友情仰望—仰视结识—认识暂时—短暂八、反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—呆板偶尔—经常仰望—俯视暂时—长久急—缓横—竖九、词语搭配（乌黑光亮）的羽毛（剪刀似的）尾巴（俊俏轻快）的翅膀（春天）的歌（脍炙人口）的名诗（烂漫无比）的春天（活泼机灵）的小燕子（鹅黄色）的嫩叶（触动）心情（伫立）江边（凝视）远方十、词语归类1.表示颜色的词语：湛蓝墨黑湖蓝翠绿雪白粉红金黄2.表示颜色A B B 式词语：金灿灿银亮亮白花花黑乎乎绿油油红通通3.表示“看”的词语：远眺眺望仰望俯视仰视鸟瞰凝视十一、课文内容考点1 燕子1.“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

”作者按照从整体到局部的顺序写了燕子的外形。

2.《燕子》是郑振铎写的，让我们认识了活泼机灵的燕子，表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。

二年级复习(词语、课文内容填空)

二年级复习（词语、课文填空）记一记，写一写。

脱掉寻找躲着仔细探出野花解冻小溪琴声柳枝摇晃摇动杜鹃桃花笋芽竹笋乐曲呼唤轰开粗重世界温暖叫喊山冈呼唤浇水抽出抽水弟弟哥哥骨头安静躺在养病终于拐骗拐杖拐弯微风微笑谢谢山坡果园喝水口渴结果歌唱清脆干脆足迹雷雨锋利叔叔迷路冒着泥泞年迈洒下汗滴需要弱小强弱夏天周末清新应该保护摸鱼环绕小岛建立展现展示轻纱杏子蜜桃茂密搭起秋季摘下足够留着水分甜蜜凤凰特别敬爱恩情泼水泼洒活泼龙船欢呼象脚柏树长寿幸福难忘勾画雄伟王府单元单位故宫打扮辉煌另外志气同志题目问题提问浪漫漫画朗读晴朗哄骗起哄喝水喝彩喝令菜刀尔后求助请求仍然仍旧天使使唤方便便利英国英语英雄车票整天完整方式式样而且丹青乌黑乌云艺术才艺明显显示忽然雨丝旗杆眨眼波涛陈旧陈酒转身转动斜线斜坡垂柳乱动沉着压力压住逃走逃跑越过阵雨彩虹蝉儿蜘蛛岩石宝贝趴在印记脚印印象刨土埋着陆地陆军钢铁地质质量厚度海底忠实向导导游灯盏积极积雪稠密稀饭针线方针慌张慌忙兄弟惊呆商店商品抹去挤进拥挤拱桥决定价钱钱包购买批评评价报纸报名玻璃收拾破碎破坏光滑滑冰继续信封骄傲拎水木桶停车聪明胳膊晃荡摇晃糟糕楼梯肯定惊讶谈话派往门派吸引列车蜜蜂敲门附近远近丢失焦急烧焦浪费花费希望计算算术打算从此树桩烟灰讨厌冰块冰凉鸡蛋蛋壳鸭子天鹅欺负翅膀勺子斗争玉米小组组长珍珠珠宝数数数学数字钻研钻石睡觉距离离开汽油检查团员团圆斥责责备发炎炎热夸奖死亡灭亡鸭肉耐心谜语谜团传染传记人类分类严寒寒冷严格荡秋千花骨朵台湾省钉钉子黑沉沉一册书碰碰车沉甸甸荡秋千小花狗动脑筋望远镜北斗星一股清泉天然水塔芬芳扑鼻树木茂盛名胜古迹点点灯光隐隐约约太阳高照风光秀丽中外游客五光十色热情好客维吾尔族一年一度华灯高照川流不息灯光闪烁光彩夺目哄堂大笑越来越大刨根问底叭的一下小巧玲珑拔苗助长守株待兔此时此刻又肥又大一束束灯光1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。

九年级中考语文复习计划范文(3篇)

九年级中考语文复习计划范文期中考试将近，为了同学能系统、全面的复习，以下将语、数、外学科的复习内容及方法公布于下，请家长根据自己孩子的特点适时给予检查和督促，祝同学们考出好成绩。

语文复习内容一、现代文1、复习范围：《女孩独立》、《走一步，再走一步》、《社戏》、《滹沱河和我》、《故乡在远方》2、复习内容：⑴词语表中词语、课下词语及解释⑵文学常识⑶课文主旨⑷注意某些字的读音和字形⑵复习课堂笔记，理清课文内容和主旨⑶复习并熟悉课文，了解文学常识⑷复习现代文练习卷及测验卷，错题重做二、古诗文1、复习范围：《伤仲永》、《登岳阳楼》、《登高》、《石壕吏》、《卖炭翁》2、复习内容：⑴课下实词及解释⑵古诗文作者、朝代及出处⑶诗文主旨3、复习方法：⑴家默四篇古诗文⑵默写实词解释⑶复习笔记，理清主旨和写作背景⑷复习古文练习卷及测验卷，错题整理英文：1、第一单元~第一单元，所有课文再背诵，争取两天复习一遍。

必要的地方要动手写一写。

2、第一至第五单元的所有笔记要背。

3、第一至第五单元的词汇卷、语法练气卷全面复习的前提下还要侧重复习一下错题。

4、作文本要看、复习，考试时要灵活套用。

5、《课课练》要全面复习，要整理错题。

6、除以上知识的复习之外，还要注意做题方法和解题思路的复习。

数学复习计划1、把概念公式整理在一张纸上并背熟。

2、认真复习笔记中的例题。

3、整理测验卷、练习册、一课一练的错题。

4、多做练习。

九年级中考语文复习计划范文（二）一、学生基本情况二、教材总体分析三、教学目标。

1、积累字词，加强语言的积累、感悟和运用。

提高默读的质量和速度，培养默读技能，养成对语言文字进行品味的能力和习惯;引导学生逐步学会理解关键词句，把握文意，概括要点，进而把握课文的主要内容。

2、培养学生运用自主、合作、探究的学习方式，培养学生多角度理解的能力和探究性阅读能力。

4、积累文言词语，掌握实词，学生能借助注释和工具书读懂古诗文大意，借助注释和工具书，整体感知内容大意。

部编版四年级语文上册课文背诵内容及词句段归类

四年级上册必背课文内容及练习1 观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2 走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

2. 第二单元好问则裕，自用则小。

——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈3. 第三单元9 古诗三首暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

语文园地三日积月累立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

4. 第四单元13 精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

语文园地四日积月累嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

部编版四年级语文上册全部单元知识点归类复习

部编版四年级语文上册全部单元知识点归类复习第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字观(ɡuān) 潮(cháo) 据(jù)说(shuō) 大(dà)堤(dī) 宽(kuān)阔(kuò) 盼(pàn)望(wànɡ) 滚(ɡǔn)动(dònɡ) 顿(dùn)时(shí) 逐(zhú)渐(jiàn) 堵(dǔ)住(zhù) 犹(yóu)如(rú) 崩(bēnɡ)溃(kuì) 震(zhèn)动(dònɡ) 霎(shà)时(shí) 余(yú)波(bō) 淘(táo)洗(xǐ) 牵(qiān) 手(shǒu) 鹅(é)卵(luǎn)石(shí) 土(tǔ)坑(kēnɡ) 洼(wā)地(dì) 填(tián) 空(kōnɡ) 庄(zhuānɡ)稼(jia) 风(fēnɡ)俗(sú) 活(huó)跃(yuè) 葡(pú)萄(táo) 稻(dào)田(tián) 成(chénɡ)熟(shú)（2）会认的字盐（yán）屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 贯（guàn）浩（hào) 穗(suì) 镀（d ù）埂（gěng）烁（shuò）巢(cháo) 苇(wěi) 罗（luó）眠(mián) 霸(bà) 昧(mèi) 坠(zhu ì)(3)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

七年级上册语文课文内容必考内容总复习

七年级上册语文课文内容必考内容总复习要说语文学习当中，最难的考点是什么，相信不少同学都会觉得是古文了，下面是小编给大家带来的七年级上册语文课文内容必考内容总复习，希望能够帮助到大家!七年级上册语文课文内容必考内容总复习部编七年级语文(上)文言文复习《世说新语》两则一、生字读音陈寔(shí) 在不(fǒu) 谢道韫(yùn)无奕女(yì) 王凝之(níng)二、句读停顿①与儿女/讲论文义②白雪纷纷/何所似③撒盐空中/差可拟④未若/柳絮因风起⑤陈太丘与友/期行⑥君与家君/期日中⑦元方/入门不顾三、特殊用法的文言词语(一) 通假字尊君在不“不”通“否”，,句末语气词,相当于…吗?(二)古今异义1.与儿女讲论文义古义：对子侄这一代晚辈的统称。

今义：指儿子和女儿。

2.陈太丘与友期行古义：约定，动词。

今义：日期，名词。

3.太丘舍去：古义：离去、离开今义：前往。

4.下车引之：古义：拉。

今义：引用。

5.元方入门不顾：古义：回头。

今义：照顾或顾客。

(三)一词多义1.而俄而雪骤与“俄”构成副词性词组“俄而”，表时间短促，可译为“不久”等。

相委而去连词，表顺承，可译为“就”“然后”等。

2.之左将军王凝之妻也人名下车引之代词，他，代元方(四)解释下列词语君：对对方的尊称，您尊君：对别人父亲的尊称家君：对人称自己的父亲，谦词《陈太丘与友期》①相委而去委：丢下去：离开②下车引之引：拉之：代词，他③ 乃至乃：才④ 则是无信则：就《咏雪》① 谢太傅寒雪日内集内集：家庭聚会② 俄而雪骤：俄而：不久③ 公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”欣然：高兴地似：像④ 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”差：差不多拟：相比⑤兄女曰：“未若柳絮因风起。

”未若：不如因：凭借⑥即公大兄无奕女即：就五、句子翻译【特殊句式及难译易错句】1.太丘舍去，去后乃至。

(省略句)太丘不在等候就离开了，太丘离开后朋友才到。

2.与人期行，相委而去。

人教版三年级下册语文归类复习

人教版三年级下册语文归类复习一、识字与拼音在三年级下册的语文学习中，学生们需要进一步提高识字能力和拼音能力。

在这个阶段，学生可以通过识字和拼音的学习来扩大和巩固自己的词汇量。

1. 识字：学生们应该掌握并复习下列字词：人、水、火、山、子、女、口、木、日、月、小、大、上、下、中、前、后、左、右、东、西、南、北等。

2. 拼音：学生们应该能够正确地识别和拼读下列拼音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、y、w、r、i、u、ü、uo、ua、uai、ui、ou、ong、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。

二、古诗文复习本学期的语文课程中，学生们学习了一些经典的古诗文，需要对这些内容进行复习和回顾。

1. 《小舟》这是一首由陆游所作的古诗，几句简短的诗句描绘了小舟行驶在大海上的情景，给人以深深的思考。

学生可以回顾这首古诗，并尝试理解其中的意境和情感。

2. 《登鹳雀楼》这是一首由王之涣所作的古诗，描写了登上鹳雀楼的景象和壮丽的江山美景。

学生可以回顾这首古诗，并复习其中的词语和句式。

三、课文内容复习三年级下册的语文课本中，有很多精彩的课文，学生们可以通过复习这些课文来加深对内容的理解和记忆。

1. 《礼貌用语》这是一篇教导学生如何用礼貌用语进行交流的课文。

学生可以回顾课文，进一步巩固自己的社交礼仪。

2. 《我一定行》这是一篇激励学生勇往直前的课文，讲述了一个小男孩克服困难、勇往直前的故事。

学生们可以复习这篇课文，感受其中的情感和启示。

3. 《小草知道》这是一篇描写小草的生命力的课文，通过小草的成长过程，教导学生们坚韧不拔的品质。

学生们可以回顾这篇课文，思考生命的意义和力量。

四、语言表达复习除了识字和拼音，语言表达也是语文学习的重要内容。

在三年级下册的语文学习中，学生们需要继续提高自己的语言表达能力。

1. 词语搭配：学生们可以复习各种常用词语的搭配方式，例如：\。

部编三年级下学期语文期末复习计划优秀3篇

部编三年级下学期语文期末复习计划优秀3篇部编三年级下学期语文期末复习计划篇一一、分单元复习：1.全书共分为八个单元，其中包括31篇课文、8个语文园地。

2.预计在六月底期末考试，因此按照复习进度，大至每一天半复习一个单元的内容，并伴有相应的练习与测试。

3.具体要求做到：(1)要求会背的课文(包括语文园地里的读读背背)一定要熟练背会，做到一字不差。

这学期要背的课文篇幅长，数量较多，爸爸妈妈一定要在家做好这项内容的监督工作，严格要求，不可姑息迁就，一定要做到背的准确、流畅，会默写出来(包括标点)。

(2)生字分三类：要求会认的生字(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、轻声是难点，多加注意)、能够辨清常用的偏旁部首；要求会写的生字(生字表二)，要做到会书写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字、同音字和多音字要多加注意；词语表里词语很重要，必须全部掌握。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，以及课后的小知识、小常识，从而举一反三会应用。

(5)在学校，会系统听写每个单元的字词，会测试每个单元的加拼音，会考差易错字的笔顺，以及朗读每一篇课文，回顾每一篇课文的内容，一单元课本内容复习完，会做相应的练习题。

(6)每复习完一个单元，要求背会语文本上勾画住的内容。

二、归类复习：预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。

考试复习计划篇二1、制定计划：我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。

制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。

每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

归类复习有特色的词语

期末复习一、有特色的词语AABB：重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊原原本本口口声声形形色色兢兢业业轰轰烈烈ABCC：气喘吁吁清香袅袅小心翼翼大腹便便生机勃勃无所事事威风凛凛神采奕奕ABAC：多灾多难不折不扣不慌不忙多姿多彩百发百中将信将疑可歌可泣不闻不问AABC：默默无言彬彬有礼绰绰有余津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生依依不舍沾沾自喜闷闷不乐ABB:白皑皑绿茵茵孤零零齐刷刷红扑扑香喷喷火辣辣沉甸甸含比喻：水平如镜红叶似火守口如瓶骨瘦如柴汗如雨下胆小如鼠挥金如土固若金汤呆若木鸡江山如画日月如梭铁石心肠含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落异口同声深入浅出寸进尺退有始无终含动物的：虎头蛇尾马到成功鹏程万里对牛弹琴狼心狗肺马不停蹄鸡飞蛋打鱼贯而出含人体器官部位：眉清目秀手舞足蹈雄心壮志赏心悦目胆大妄为信心十足手不释卷含数字的：一针见血两全其美三顾茅庐四面八方五彩缤纷六亲不认七上八下八仙过海九霄云外十万火急百发百中千军万马万象更新二、修改病句分类练习（一）用词不当；、1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4.这个问题引起来大家的沉醉。

5.听了这个故事，我不约而同地笑了。

6.人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7.我们的生活水平在不断改善。

8.我们要注意发挥优点，改正缺点。

9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10.他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复；1.他经常回想起过去的往事。

２.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

３.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

４.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

５.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

６.这是一幅十分非常美丽的画。

７.我们要下决心改掉不好的坏习惯。

８.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

９.小组会上，他总是首先第一个发言。

三年级语文上册各单元归类复习(1-8单元) (1)

三年级语文上册单元归类复习第一单元知识点总结1、词语默写早晨鲜艳服装打扮敬礼孔雀粗壮落下招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂绒球汉族飞扬所以风笛穿戴功课猜想停留戒尺安静2、易读错的字坪坝(bà)清楚(chǔ)戒尺(jiè)摇晃(huàng)背诵(sòng)糊涂(tú)照例(lì)挨打(ái)摔跤(shuāi)衣裳(shang)3、易错形近字组词球(足球)服(服装)扮(打扮)粗(粗细)孔(面孔)救(救命)报(报名)份(年份)祖(祖母)礼(礼节)够(足够)猜(猜想)扬(飞扬)臂(手臂)荒(荒野)移(移动)请(请坐)场(市场)壁(墙壁)慌(慌张)4、多音字假jiǎ(真假假装)背bēi(背带背包)假jià(寒假假期)背bèi(背影背诵)圈juàn(羊圈圈养)圈quān(圆圈光圈)5、近义词穿戴(打扮)飘扬(飘动)安静(寂静)绚丽多彩(五彩缤纷)照例(照常)流利(流畅)知道(了解)急急忙忙(匆匆忙忙)6、反义词古老(年轻)粗壮(纤细)鲜艳(素净)匆匆忙忙(不慌不忙)热闹(冷清)湿润(干燥)清楚(模糊)鸦雀无声(人声鼎沸)7、词语搭配(鲜艳)的服装(古老)的铜钟(吹着)风笛(好奇)地听着(粗壮)的枝干(洁白)的墙(可爱)的小学(湿润)的东风(流利)的背诵(敬爱)的老师(做)功课8、词语积累摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆张口结舌面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心灵手巧心知肚明眉开眼笑耳闻目睹头昏眼花手舞足蹈注意：每个词语中都含有一组近义词和身体部位名称。

9、日积月累《所见》(清·袁枚)牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

欲：想要《所见》的作者是清朝的袁枚，诗中描写的事物有牧童、黄牛、蝉，描写的是夏季的景色，先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，小牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”，刻画了一个天真烂漫的人物形象。

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四字词语归类会写的：昂首东望人声鼎沸若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地风号浪吼不可计数不容置疑神秘莫测引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作枉费心机雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨记住的：出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴筋疲力尽应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备铿锵有力神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀成语特点篇1、含反义词的成语:远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里眼5、表示性格特点的成语:活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、关于动物的成语:望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠词语类型篇⑴AA①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽⑵ABB①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪白茫茫笑盈盈红彤彤毛茸茸⑶AABB高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁苍苍隐隐约约⑷ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑⑸AABC心心相印皑皑白雪井井有条恋恋不舍滔滔江水涓涓细流帘帘飞瀑瑟瑟发抖⑹ABCC得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰清波漾漾⑺ABAC不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四一模一样如怨如诉惟妙惟肖反义词总汇崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张出乎意料—理所当然得意扬扬—垂头丧气密密麻麻—稀稀疏疏隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采近义词总汇1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待多音字总汇1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài(率领) lǜ（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）19、供gōng（供养）gòng（供品）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、给jǐ（给予）gěi（送给）5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）23、闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应（yīng）应该（yìng）答应9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）10、铺pū（铺路）pù（店铺） 26、薄bó（单薄）báo（薄雾）11、难nán（困难）nàn（灾难） 27、数shǔ（不可计数）shù（数学）12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mó（模型）13、称chēng（号称）chèn（匀称）29、空kòng（空隙）kōng（空间）15、重chóng（重叠）zhòng（重要） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）16、喝hē（喝水）hè（喝彩）31、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）32、折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）33、差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）34、强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）全册错字组词集蒙（）杆（）沸（）稍（）称（）奖（）朦（）秆（）拂（）梢（）秤（）桨（）濛（）干（）混（）搜（）颈（）浆（）讯（）蜡（）浑（）艘（）经（）伐（）迅（）猪（）厉（）贫（）劲（）代（）训（）待（）历（）贪（）茎（）稿（）燥（）崇（）顿（）昏（）狼（）搞（）澡（）宗（）吨（）混（）郎（）题（）躁（）凌（）屯（）浑（）廊（）提（）操（）陵（）爆（）篇（）震（）幻（）藻（）懒（）瀑（）骗（）振（）幼（）孩（）赖（）暴（）扁（）峡（）归（）核（）联（）连（）偏（）陕（）妇（）凶（）崭（）汹（）暂（）按课文内容填空第一单元1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。

再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长（）千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度（）米，最深处达（）米。

5、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。

那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

6、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

第二单元１、默写古诗《题西林壁》（），（）。

（），（）。

２、（），柳暗花明又一村３、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

４、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。

细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。

５、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。

（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

第三、四单元１、从前，一个小村子里有座（）的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

２、（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

３、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。

它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。

４、猫的性格实在有些（）。

说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。

它要是高兴，能比谁都（）。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。

它什么（），可是它又那么（）。

５、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。

它（），因为它是鸡母亲。

一个（）必定就是一位（）。

第五单元１、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

２、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

３、截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。

其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

４、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。

（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

第六单元１、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（），（）。

２、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

（），（）。

３、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的美感。

这美包括了，，。

４、那（），如同（），必将（）传下去。

、第七单元１、周恩来站了起来，（）地回答道：“（）！”２、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。

３、让我们一起记住“（），（）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（）去比别人的（），那么他不但会（），还会（），十分（）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地（），越来越（）。

第八单元１、２０世纪是一个（）的世纪。

２０世纪的成就，真可以用“（），（）”来形容。

英国数学家、哲学家伯物兰＊罗素说：“（），是（）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

２、２０世纪末期，我国科学家在（）首次发现了保存有（）的恐龙化石，（）的发现使全世界的研究都们（）。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（），给这幅古生物学家们（）涂上了“（）”之笔。

３、太空作物普遍具有（）、（）、（）等优点。

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