国家二级咨询师笔试思考题整理

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2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析

2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析

2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析第一部分:基础知识第一章:心理学基础知识1. 心理学的定义心理学是研究心理现象及其规律的科学。

2. 心理学的研究方法心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法、案例研究法等。

第二章:生物学基础1. 神经系统的结构与功能神经系统由大脑、脊髓和神经组成,负责传递和处理信息。

2. 内分泌系统的结构与功能内分泌系统由各种内分泌腺组成,通过激素调节身体的生理活动。

第三章:发展心理学1. 心理发展的阶段心理发展可以分为婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和成年期。

2. 影响心理发展的因素影响心理发展的因素包括遗传、环境、教育和个体差异。

第二部分:专业技能第一章:心理评估1. 心理评估的方法心理评估方法包括问卷调查、心理测验、面试和观察等。

2. 心理评估的步骤心理评估的步骤包括确定评估目的、选择评估工具、进行评估和分析评估结果。

第二章:心理咨询技能1. 咨询技巧咨询技巧包括倾听、提问、反馈、共情和支持等。

2. 咨询过程咨询过程包括建立关系、收集信息、设定目标、实施干预和评估效果。

第三章:心理诊断技能1. 诊断方法诊断方法包括病史采集、心理评估、观察和实验室检查等。

2. 诊断标准诊断标准包括症状标准、病程标准和严重程度标准。

第三部分:案例分析第一章:心理健康与心理疾病1. 心理健康的标准心理健康包括心理适应良好、情绪稳定、人际关系和谐等方面。

2. 心理疾病的类型与症状心理疾病包括焦虑症、抑郁症、精神分裂症等,各有不同的症状表现。

第二章:心理疾病案例分析1. 案例分析方法案例分析方法包括收集病史、评估症状、制定诊断和制定治疗计划等。

2. 案例分析示例提供一个具体的心理疾病案例,分析其症状、原因和治疗方法。

以上是2024年二级心理咨询师考试复资料及答案解析的概要,具体内容请参考相关教材和参考资料。

2020年二级心理咨询师考试题目和答案解读

2020年二级心理咨询师考试题目和答案解读

2020年二级心理咨询师考试题目和答案解读1. 题目:什么是心理咨询师的职业道德?答案:心理咨询师的职业道德是指心理咨询师在从事咨询工作时应遵循的道德规范和职业行为准则。

这包括尊重客户的权利和隐私,保护客户的利益,保持专业的操守和保密性,提供公正和公平的咨询服务等。

2. 题目:心理咨询师在咨询过程中应该具备哪些基本技能?答案:心理咨询师在咨询过程中应具备以下基本技能:- 倾听技巧:能够有效倾听并理解客户的问题和需求。

- 沟通技巧:能够与客户建立良好的沟通和信任关系。

- 分析能力:能够分析客户的问题,并提供合适的解决方案。

- 探索技巧:能够帮助客户自我探索和认知自己的问题。

- 建议能力:能够给出适当的建议和指导。

3. 题目:心理咨询师在处理紧急情况时应该如何应对?答案:心理咨询师在处理紧急情况时应采取以下措施:- 保持冷静和专业:不被客户的情绪所影响,保持冷静和专业的态度。

- 立即采取行动:针对紧急情况采取适当的行动,如寻求医疗帮助或联系相关机构。

- 提供支持和安抚:在紧急情况下提供情绪支持和安抚,让客户感到被关心和支持。

- 寻求协助:如有需要,寻求其他专业人士的协助和指导。

4. 题目:心理咨询师在咨询过程中应该注意哪些伦理问题?答案:心理咨询师在咨询过程中应注意以下伦理问题:- 保密性:尊重客户的隐私权,确保咨询过程的保密性。

- 尊重和公正:尊重客户的权利和个人差异,提供公正和无歧视的咨询服务。

- 自我反思:持续进行自我反思和提高,以保持专业和道德的水平。

- 职业边界:明确和客户建立适当的职业边界,避免与客户产生不恰当的关系。

5. 题目:心理咨询师在咨询结束后应该做哪些工作?答案:心理咨询师在咨询结束后应做以下工作:- 总结和评估:对咨询过程进行总结和评估,回顾咨询的效果和进展。

- 跟进和支持:提供跟进和支持,确保客户在咨询结束后能够持续改善和发展。

- 自我反思和学习:反思咨询经验,不断学习和提高自己的专业能力。

国家心理咨询师二级简答题汇总

国家心理咨询师二级简答题汇总

国家心理咨询师二级简答题汇总二级诊断题一、对该求助者的临床表现如何进行量化评定?二级P2对该求助者的临床表现进行量化评定时,可按照神经症临床评定方法进行评定:1、病程:多长时间,评为几分。

2、精神痛苦程度:……..3、社会功能:………二、产生心理问题的原因是什么?1、生理原因:性别、年龄、睡眠、疾病、食欲等。

2、心理原因:认知、情感、意志行为、性格、内心冲突等。

3、社会原因(5分):(1)家庭教养模式;(2)生存环境(负性生活事件、正性生活事件);(3)人际关系;(4)社会支持系统;(5)社会文化(道德、风俗、习惯等)等。

二、三、神经症的诊断依据诊断依据:1、排除精神病(1分),按区分心理正常与异常的三项心理学原则(1分),求助者主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格相对稳定。

求助者主动求医,对症状有自知力,没有幻觉、妄想等精神障碍的特征性症状,说明该求助者不属于精神病(1分)。

2、症状表现:(1)认知错误(2)行为(3)情绪(4)躯体症状3、存在变形冲突,长期得不到解决(2分)。

4、病程:症状持续时间长,已超过三个月,不到一年(灵活),计分2分以上(2分)。

5、精神痛苦程度:由于变形冲突造成内心持久的痛苦,精神负担重,不能自行摆脱,计分2分以上。

6、社会功能:求助者的症状影响了社会功能,工作效率明显下降,有泛化、回避出现,计分2分以上(2分)。

7、根据许又新教授神经症的评分标准(1分),该求助者在内心痛苦程度、社会功能受损程度、病程上的得分大于6分(1分),神经症的诊断成立(1分)。

四、精神分裂症的诊断依据诊断依据:(1)判断正常与异常心理三原则(3分)(主客观统一,精神活动内在协调一致、个性相对稳定性)(2)根据该求助者的特异心理与行为(4分):破裂性思维、思维逻辑混乱、行为愚蠢、意向退缩懒散等。

(3)被动求医行为(2分)(4)自知力缺乏(5)病程:(6)严重程度:严重影响学习和生活。

五、对该求助者需做哪些鉴别诊断?1、与精神病相鉴别;根据病与非病的三原则,该求助者的知情意统一,对自己的问题有自知力,主动求医,无逻辑思维的混乱,无感知觉的异常,无幻觉和妄想等精神病症状。

二级心理咨询师试题及答案

二级心理咨询师试题及答案

二级心理咨询师试题及答案一、选择题1.以下哪个不是心理咨询的基本原则?A. 尊重和关怀B. 无条件接纳C. 中立和客观D. 自己解决问题答案:D2.心理咨询师的主要工作对象是:A. 精神疾病患者B. 心理健康人群C. 个人和集体D. 未成年人答案:C3.以下哪项不属于心理咨询的职业操守?A. 保密B. 尊重个人选择C. 指导和建议D. 尊重客户自主权答案:C4.对于心理咨询中的紧急情况,以下哪个措施最为合适?A. 尽可能创造安全环境B. 将当事人送至医院进行治疗C. 面对面交流,进行理性分析D. 立即通知有关部门答案:A5.以下哪个不属于心理咨询的基本技巧?A. 倾听和关注B. 包容和接纳C. 肯定和赞许D. 批判和指责答案:D二、问答题1.简述心理咨询的基本特点。

心理咨询是一种专业的、有目的的帮助活动,通过咨询师与咨询对象之间的交流和互动,达到理解、支持和引导咨询对象解决问题或改变不良心理状态的目的。

其基本特点包括:可预测性、客观性、积极性、个体差异性、客户主导性和专业性。

2.解释心理咨询师的职业道德。

心理咨询师的职业道德是指咨询师在进行咨询活动过程中应遵守的道德规范和准则。

它要求咨询师具备尊重、保密、客观、无歧视、专业和负责的品质。

咨询师应尊重咨询对象的权利和选择,保护咨询对象的隐私,保持中立和客观的态度,不进行歧视或偏见的行为,提供专业的咨询服务,并对咨询过程和结果负责。

三、案例分析题某心理咨询师遇到了一个焦虑症患者,患者主要表现为情绪不稳定、无法集中注意力以及身体不适等。

请以咨询师的视角,分析该患者可能的原因,并提供合理的咨询建议。

答案:该患者的焦虑症状可能由于压力过大、生活环境改变、心理创伤或遗传等多种原因引起。

咨询师可以通过以下建议帮助患者缓解焦虑症状:1. 提供心理支持和安慰,让患者感受到被理解和关爱;2.教导患者深呼吸、放松训练等自我调节技巧,帮助他们缓解身心紧张;3. 帮助患者识别和改变不合理的思维模式,引导他们以积极合理的方式应对问题;4. 鼓励患者积极参与适合自己的运动或放松活动,提高身体健康水平。

二级心理咨询技能答题思路

二级心理咨询技能答题思路

一、摄入性谈话中要注意些什么?1、态度要保持中立;2、提问避免失误;3、不讲题外之话;4、不用指责批判性语言,阻止或转移求助者话题;5、谈话后不应给出绝对性结论。

二、摄入性谈话中提问问题时要注意些什么?1、避免“为什么……”的问题,因为这类问题有强烈的暗示性。

2、避免多重选择性问题,因为这类问题是封闭性的,会影响咨询师获得信息。

3、避免多重问题,因为这类问题往往使求助者不知所措。

4、避免修饰性问题,因为这类问题不需要也无法回答5、避免责备性问题,因为这类问题往往使求助者产生防卫心理。

6、避免解释性问题,因为这类问题可能减少求助者的自我探索。

三、摄入性谈话中对谈话内容的选择应把握什么原则?1、适合求助者的接受能力和兴趣;2、对病因有针对性;3、对个性的发展或矫正起关键作用;4、对探索求助者深层病因有意义;5、对求助者症状的鉴别诊断有意义;6、对改变求助者的态度、改善认知有积极作用(切忌:不能把精神分裂症的症状作为谈话内容);7、谈话法有效实施的关键点在于:咨询师能否正确把握求助者的精神状态和行为特点。

四、摄入性谈话中怎样选择切入点?1、根据求助者主动提出的求助内容了解相关资料;2、根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料;3、根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料;4、根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。

五、选择心理测验的原则?1、选择量表应有指向性,如有明显的焦虑情绪,应选用与情绪有关的量表;2、为确定非情境性症状的性质,应启用人格问卷,以便于探索症状的人格因素;3、为寻找早期原因,可选用病因探索性量表(如LES),可以查找两年以来是否有重大生活事件发生,或是否有应急的叠加效应发生等;4、为排除疾病而使用量表,当临床表现若怀疑有精神疾病,可使用MMPI,若觉得智力有问题可用智力量表,若怀疑是神经系统疾病可选用神经心理学测评手段等;总之在心理诊断中使用心理测量工具应当一定有针对性,应围绕已形成的初步印象或求助者的某些特殊表现来选用。

2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库含完整答案历年真题

2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库含完整答案历年真题

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1.心理咨询的主要目标是什么?A.解决现实问题B.提高心理素质C.治疗心理疾病D.改善人际关系A.倾听B.反馈C.指导D.药物治疗3.心理咨询师在与客户交流时,应该遵循的原则是什么?A.保密原则B.客观中立原则C.尊重原则A.情绪困扰B.人际关系问题C.严重心理疾病D.职业发展困惑5.心理咨询的效果评估主要依据什么?A.咨询师的满意度B.客户的满意度C.咨询师的专业水平D.客户的心理变化二、判断题(每题1分,共5分)1.心理咨询是一种短期干预。

()2.心理咨询师应该对客户的问题提供直接的解决方案。

()3.心理咨询的主要目的是帮助客户解决心理问题。

()4.心理咨询师可以随意泄露客户的隐私信息。

()5.心理咨询是一种替代心理治疗的方法。

()三、填空题(每题1分,共5分)1.心理咨询是一种通过与客户交流,帮助客户解决心理问题的过程,主要目的是提高客户的______。

2.心理咨询师在与客户交流时,应该遵循的原则包括保密原则、客观中立原则和______。

3.心理咨询的技术包括倾听、反馈、指导和______。

4.心理咨询的效果评估主要依据客户的满意度和______。

四、简答题(每题2分,共10分)1.简述心理咨询的主要目标。

2.简述心理咨询师在与客户交流时应该遵循的原则。

3.简述心理咨询的技术。

4.简述心理咨询的效果评估依据。

5.简述适合进行心理咨询的情况。

五、应用题(每题2分,共10分)1.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他的生活没有意义时,你会如何回应?2.如果你是一名心理咨询师,当客户向你透露他想要自杀的念头时,你会如何处理?3.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他与同事之间的关系紧张时,你会如何帮助他?4.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他的工作效率低下时,你会如何指导他?5.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他的情绪波动很大时,你会如何帮助他?六、分析题(每题5分,共10分)1.分析心理咨询师在处理客户问题时应该遵循的原则,并举例说明。

心理咨询师二级简答题历年题目整理及答案

心理咨询师二级简答题历年题目整理及答案

心理咨询师二级简答题历年题目整理及答案心理咨询师(二级)历年简答题题目汇总1、请对该求助者做出初步诊断,并说明依据(2021.5、2021.11、2021.5、2021.5、2021.11、2021.5、2021.11、2021.5、2021.5、2021.11、2021.5)答题思路:(1)推论与否存有器质性炎症?(如果题目得出了有关信息的情况下)(2)依据区分正常与异常的三原则,确定精神病性问题(3)分析内心的冲突类型:冲突变形――神经症性问题;如果冲突为变形,需要用许又新的评分标准进行评分进一步的进行判断。

冲突常形――继续判断(4)分析求助者的情绪与否存有简单化:有――严重心理问题,写清楚泛化的具体表现有哪些否――继续判断(5)确认求助者的病程、心理、生理及社会功能的影响程度(6)构成初步确诊2、针对该求助者的摄入性谈话,需注意哪些内容?(2021.5)三级技能p131.心理咨询师的态度必须保持中性。

2.提问中避免失误。

3.心理咨询师在摄取性谈话中,除回答和引导性语言之外,无法谈任何题外话。

4.无法用批评、批判性语言制止或改变该求助者的谈话内容。

5.在摄取性谈话后不应当得出绝对性的结论。

6.结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束话,以免引起求助者的误解。

3、该求助者产生心理问题的原因就是什么?(2021.5、2021.11、2021.5、2021.11、2021.5、2021.5、2021.11、2021.5、2021.5、2021.11、2021.5)二级技能p38-46生物学因素:1、与否存有躯体疾病2、对存有躯体疾病的求助者,确认疾病与心理犯罪行为问题之间有没有因果关系3、考量生理年龄对心理犯罪行为问题构成的影响4、考量性别因素对心理犯罪行为问题构成的影响社会性因素:1、确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境2、分析所获得的资料,确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系3、确定社会文化(如道德、风俗、习惯等)与心理障碍发生的关系4.是否有良好的社会支持系统。

心理咨询师二级简答题整理

心理咨询师二级简答题整理

心理咨询师二级简答题整理大全1、正确的五种咨询态度是什么?P53答:尊重、热情、真诚、共情、积极关注。

2、如何做到恰当地表达尊重?P54答:(1)尊重意味着无条件接受(2)尊重意味着平等。

(3)尊重意味着礼貌。

(4)尊重意味着信任。

(5)尊重意味着保护隐私。

(6)尊重应以真诚为。

3、热情体现在哪几个方面?P56答:(1)求助者初次来访时恰当询问,表达关切。

(2)注意倾听求助者的叙述。

(3)咨询时耐心,认真,不厌其烦。

(4)咨询结束时,使求助者感受到温暖。

4、表达真诚时需注意什么?P58答:(1)真诚不等于说实话。

(2)真诚不是自我发泄。

(3)真诚应实事求是。

(4)真诚应适度。

5、使用共情时应注意什么?P60 共情的含义(1)咨询师通过求助者言行,深入对方内心去体验他的情感与思维(2)咨询师借助只是和经验,把握其体验与其经历和人格之间的联系,更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质(3)咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方,表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解,影响对方并取得反馈。

答:(1)咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题(2)咨询师设身处地地理解求助者(3)表达共情要因人而异。

(4)表达共情要应把握时机,共情应适度(5)表达共情要善于把握角色。

(6)表达共青要善于使用躯体语言(7)表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。

(8)咨询师应验证自己是否与求助者产生共情6、如何对求助者积极关注?积极关注应该注意的问题(1)积极关注就是辩证客观地看待求助者(2)积极关注就是帮助求助者辩证客观地看待自己(3)避免盲目乐观(4)反对过分消极(5)立足实事求是,尊重现实(6)目的是促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康地全面发展,这也是咨询的最高目标。

7、咨询对象一般具有那些特征?1.具有一定的智力基础2.咨询内容合适3.人格基本健全4.动机合理5.有交流能力6.对咨询有一定的信任度。

心理咨询师二级考试常见大答题整理

心理咨询师二级考试常见大答题整理

1.如何与求助者建立良好的咨询关系?答:1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。

2、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。

3、建立良好关系的途径与方法是:(1)尊重(2)热情(3)真诚(4)共情(5)积极关注2.在与该求助者商定咨询目标时,应考虑哪些主要特征?答:心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括一下特征:1)具体或量化的。

2可行的。

3)积极的。

4)双方接受。

5)属于心理学范畴。

6)可以评估的。

7)多层次统一。

如果仅有一个目标,则咨询目标的特征应该是统一的;如果咨询目标不是单一而是多个的,则目标与目标间应该是协调统一的;近期目标与远期目标,具体目标与长远目标应该是统一的。

3.请说出应用面质技术的注意事项。

1、以事实根据为前提。

2、避免个人发泄。

3、避免无情攻击。

4、要以良好咨询关系为基础。

5、可用尝试性面质.4.咨询师在共情中应注意什么?1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。

2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。

3、表达共情要因人而异。

4、表达共情要善于使用躯体语言。

5、表达共情要善于把握角色。

6、表达共同应考虑到求助者的特点和文化背景。

7、擅于实现咨询师与求助者之间的角色转换8、设身处地的理解求助者及其问题5.如何理解与实践价值中立原则?答:价值中立原则也称价值中立态度、非评判性观点、非指导性原则,至求助者和咨询师是两个完全不同的人,咨询师应保持价值中立,接纳求助者,不把自己的东西强加给求助者,不用自己的价值观改造求助者,不对求助者进行批评指责。

但是价值中立不是绝对的,对于一些求助者持有的反社会的价值观和造成心理问题的价值观,咨询师应该对求助者进行恰当的引导。

6.对该求助者可积极关注的方面有哪些?积极关注是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注,从而使求助者拥有积极的价值观,拥有改变自己的内在动力,辩证、客观的看待求助者7.心理咨询师应该在自身的非言语行为上注意哪些内容?非言语行为在咨询中的重要作用目光注视声音特质面部表情衣着步态身体语言空间距离8.咨询中求助者出现了严重的阻抗,请说出如何应对阻抗。

心理咨询师二级考试题

心理咨询师二级考试题

心理咨询师二级考试题心理咨询师二级考试是专业的测试,旨在衡量应试者在心理咨询领域的知识、技能和能力。

本文将以问答的形式介绍心理咨询师二级考试的具体题目和解答。

1. 什么是心理咨询师的基本职责?心理咨询师的基本职责包括:与客户建立和维持有效的沟通关系;评估客户的心理问题和需求;制定个性化的咨询计划;提供有效的咨询和支持;监督咨询过程的进展并进行必要的调整;保护客户的隐私和机密性;保持专业道德和标准。

2. 列举三种常见的心理障碍,并简要描述其症状。

- 抑郁症:常常出现情绪低落、失去兴趣和快乐感、睡眠和食欲改变等症状。

- 焦虑症:表现为过度担忧、紧张、害怕、心悸等情绪和生理反应。

- 精神分裂症:包括幻觉、妄想、语言和思维紊乱等症状,使患者失去现实的观念和判断力。

3. 请描述咨询师在面对自杀客户时应该如何应对。

面对自杀客户时,咨询师需要采取以下措施:- 与客户建立信任关系,表达对其困境的理解和同情。

- 询问客户的自杀意图和计划,评估其风险程度。

- 持续监测和评估客户的情绪和症状变化。

- 鼓励客户与家人、朋友或紧急救助机构建立联系并寻求帮助。

- 在必要时,与医生、家属或其他专业人员合作,制定并实施安全计划。

4. 请描述咨询师在家庭咨询中如何应对家庭暴力问题。

家庭咨询中,咨询师需要采取以下措施来应对家庭暴力问题:- 对受暴力影响的家庭成员表达关切并提供安全的环境。

- 协助受害者评估其安全状况,并提供适当的帮助和资源。

- 教授家庭成员积极的沟通技巧和解决问题的策略,帮助他们建立健康的家庭关系。

- 鼓励并协助加害者寻求专业的心理治疗或暴力康复课程。

- 协调与社会服务机构、法律机构和保护程序的合作,确保受害者和家庭成员的持续安全。

5. 请简要介绍心理咨询师的职业道德和保密义务。

心理咨询师的职业道德包括:- 尊重和保护客户的人权和尊严。

- 建立和维护与客户之间的可信任和道德的关系。

- 认识到自身的专业限制,并在能力范围内提供咨询和建议。

二级心理咨询师考试题

二级心理咨询师考试题

二级心理咨询师考试题
作为一名心理咨询师,通过考试取得二级心理咨询师资格是非常重要的一步。

下面是关于二级心理咨询师考试的一些题目,请认真思考并回答:
1. 请简要说明你对心理咨询的理解,并列举至少三种心理咨询常用的技术或方法。

2. 在进行个案分析时,你认为哪些因素是影响客户心理状态的重要因素?请结合实际案例进行描述。

3. 请说明你对心理疾病诊断标准的了解,以及在咨询过程中如何正确判断客户是否患有心理疾病。

4. 在进行心理咨询时,如何建立和维护与客户之间的信任关系?请列举至少三种方法。

5. 在处理客户负面情绪时,你通常会采取怎样的策略来帮助客户调节情绪?请举例说明。

6. 请谈谈你对心理咨询中道德伦理规范的理解,以及在实际工作中如何确保自己的行为符合道德准则。

7. 在咨询过程中,如果客户提到了自杀念头或者有自杀倾向,你会如何处理?请详细说明你的应对计划。

8. 请简要介绍一下你的心理咨询工作经历,包括你曾经面对的挑战和取得的成就。

以上是关于二级心理咨询师考试的题目,希望您认真思考并回答。

祝您取得优异的成绩,成为一名优秀的心理咨询师!。

2024年二级心理咨询师考试真题及答案解析

2024年二级心理咨询师考试真题及答案解析

2024年二级心理咨询师考试真题及答案解析一、选择题1. 以下哪项不是心理咨询师在进行心理咨询时应遵循的原则?A. 自愿原则B. 保密原则C. 测评原则D. 医疗原则答案:D2. 下列哪种情况心理咨询师应终止咨询?A. 咨询目标达成B. 咨询对象出现严重心理问题C. 咨询对象要求终止咨询D. 咨询时间到答案:B二、案例分析题案例一某男性,35岁,公司中层管理人员。

最近几个月来,他感到工作压力大,经常感到疲惫,工作效率下降,同时出现睡眠质量差、食欲不振等症状。

他向心理咨询师寻求帮助。

1. 心理咨询师在与该男性交谈时,首先应做的是什么?A. 进行心理评估B. 制定咨询计划C. 确定咨询目标D. 进行药物治疗答案:A2. 针对该男性的情况,心理咨询师应采取哪种咨询方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人际关系疗法D. 家庭疗法答案:A案例二某女性,28岁,已婚。

她最近发现自己对丈夫产生了强烈的依赖感,每当丈夫不在身边时,她感到焦虑不安。

她怀疑自己患有婚姻依赖症,并向心理咨询师寻求帮助。

1. 心理咨询师在与该女性交谈时,首先应做的是什么?A. 进行心理评估B. 制定咨询计划C. 确定咨询目标D. 进行药物治疗答案:A2. 针对该女性的情况,心理咨询师应采取哪种咨询方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人际关系疗法D. 家庭疗法答案:A三、简答题1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则。

答案:心理咨询师在咨询过程中应遵循以下原则:- 自愿原则:咨询对象自愿参与咨询,心理咨询师不得强迫。

- 保密原则:心理咨询师需对咨询对象的个人信息和咨询内容保密,除非涉及生命安全等情况。

- 客观原则:心理咨询师应以客观、中立的态度对待咨询对象,避免主观臆断。

- 专业原则:心理咨询师应具备专业的心理咨询知识和技能,为咨询对象提供专业服务。

2. 请简述心理咨询师在咨询过程中如何建立良好的咨询关系。

答案:心理咨询师在咨询过程中建立良好的咨询关系应做到以下几点:- 保持尊重:尊重咨询对象的价值观、感受和需求,给予关注和支持。

2020年二级心理咨询师考试题目答案及解析

2020年二级心理咨询师考试题目答案及解析

2020年二级心理咨询师考试题目答案及解析第一题题目:请简述心理咨询师的职业道德原则及其应用。

答案:心理咨询师的职业道德原则包括保密原则、尊重原则、自主选择原则、责任原则等。

保密原则要求咨询师维护咨询过程中的信息和隐私的保密性。

尊重原则要求咨询师尊重咨询对象的人格和权利,不歧视、不伤害咨询对象。

自主选择原则要求咨询师尊重咨询对象的自主选择权,不强迫或操控咨询对象的决策。

责任原则要求咨询师承担起对咨询对象和社会的责任,不利用咨询过程中的信息谋取私利。

第二题题目:请解释心理咨询师的工作技巧中的倾听技巧和反馈技巧。

答案:倾听技巧是指心理咨询师通过有效的倾听,真实地理解和接纳咨询对象的内心体验和情感表达。

倾听技巧包括积极倾听、理解倾听和回应倾听。

积极倾听是指示意咨询对象自由表达,表明咨询师的兴趣和关注。

理解倾听是指咨询师通过非语言和语言方式,展示对咨询对象经历和感受的理解。

回应倾听是指咨询师以恰当的方式回应咨询对象的情感和问题。

反馈技巧是指心理咨询师通过提供反馈,帮助咨询对象深入了解自身问题和情感。

反馈技巧包括积极反馈和指导性反馈。

积极反馈是指咨询师对咨询对象的积极方面和努力给予肯定和鼓励。

指导性反馈是指咨询师提供建议和指导,帮助咨询对象解决问题和改变不良行为。

第三题题目:请简述心理咨询的过程及其主要阶段。

答案:心理咨询的过程一般包括前期准备、建立工作关系、问题评估、目标制定、干预实施和终止阶段。

前期准备阶段是指咨询师对自身进行准备,了解咨询对象的背景信息。

建立工作关系阶段是指咨询师与咨询对象建立信任和合作的关系,通过倾听和理解建立连接。

问题评估阶段是指咨询师通过评估咨询对象的问题和需求,确定咨询的重点和方向。

目标制定阶段是指咨询师与咨询对象一起制定明确的目标和计划,为咨询提供方向和框架。

干预实施阶段是指咨询师通过合适的技术和方法,帮助咨询对象解决问题和实现目标。

终止阶段是指咨询师和咨询对象共同评估咨询过程的效果,总结经验并结束咨询关系。

国家二级心理咨询师咨询师可能考的问答

国家二级心理咨询师咨询师可能考的问答

咨询师可能考的问答题(二级)二级咨询技能部分(知识题)题目后面的数字,说的是这个题目在书上多页,后面有年月说明的就是这道题在那个时候曾经考过,二级上的内容都是二级咨询师考过的。

一、简述系统脱敏疗法的过程。

(二级技能P59-60)(07年5月二级,2012年5月,)1、学习放松技巧2、构建焦虑等级3、实施系统脱敏二、系统脱敏疗法的原理?(2011年5月,)二级61页,要点:源于沃尔普的动物实验性神经症的研究交互抑制系统脱敏疗法的基本思想(61页)三、使用系统脱敏法的注意事项是什么?(二级技能P62)(08年5月,)1、如果引发焦虑或恐惧的情境不是一种,可根据不同的情境建立不同的焦虑等级表,然后对每个等级表实施系统脱敏2、系统脱敏时求助者想象次数的多少,依个体、情境的不同而不同3、焦虑等级应合理,每个等级之间的跨度不能太大,可以将焦虑等级划分得细一些4、当不能用想象和放松的方法降低焦虑水平时,可考虑改用其他方法四、简述满灌疗法的原理。

(二级技能P62-65)(07年5月二级,)1、满灌疗法又称冲击疗法,是暴露疗法之一,是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法。

2、满灌疗法的原理是:迅速地将求助者置身于最恐惧的对象或情境中,必然引起求助者最强烈的恐惧或焦虑反应,对这种强烈而痛苦的情绪,咨询师不给予任何强化,任其自然,迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失,情绪反应自行减轻直到消除,即所谓消退性抑制。

五、请简述冲击疗法的基本过程。

(二级技能P63-64)(08年11月,)1、筛选确定治疗对象,排除不适合的求助者;2、签订治疗协议;3、治疗准备工作;4、实施冲击治疗。

六、请简述冲击疗法的注意事项?66七、简述厌恶疗法的原理工作程序和注意事项?67八、模方法的工作程序,注意事项具体方式有哪些71 73 72九、若使用生物反馈法,说出其基本原理。

(二级技能P73)(08年5月,)1、使用现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以记录2、将这种记录转换为数据、图形或声、光等反馈信号,使求助者了解其生理状态3、让求助者根据反馈信号的变化,调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能4、通过调节生理状态,达到消除紧张、焦虑、恐惧等情绪,防治其他疾病的目的十、生物反馈法的工作程序及其注意事项74十一、生物反馈法诊室训练的步骤是什么74十二、认知行为疗法的原理和特点是什么?(二级技能P79)(06年11月二级,09年5月二级,10年11月,2011年11月,2014年5月,2015年11月二级)定义和特点十三、贝克和雷米的认知疗法,其工作程序是什么?(二级技能P80-84)(08年11月,10年5月,)1、建立咨询关系2、确定咨询目标3、确定问题:提问和自我审查的技术4、检验表层错误观念:建议、演示和模仿5、纠正核心错误观念:语义分析技术6、进一步改变认知:行为矫正技术7、巩固新观念:认知复习十四、按照贝克的理论,求助者的歪曲认知包括什么?(二级技能P87,07年5月和11月二级,09年11月二级,10年11月二级,2013年5月和11月二级,2014年5月)1、主观推断:没有支持性的或相关的根据就做出结论,包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。

二级心理咨询师问答题汇总.

二级心理咨询师问答题汇总.

二级咨询技能部分(知识题一、简述系统脱敏疗法的过程。

(二级技能 P66-671、学习放松技巧2、构建焦虑等级3、实施系统脱敏二、使用系统脱敏法的注意事项是什么?(二级技能 P691、如果引发焦虑或恐惧的情境不是一种,可根据不同的情境建立不同的焦虑等级表,然后对每个等级表实施系统脱敏2、系统脱敏时求助者想象次数的多少,依个体、情境的不同而不同3、焦虑等级应合理,每个等级之间的跨度不能太大,可以将焦虑等级划分得细一些4、当不能用想象和放松的方法降低焦虑水平时,可考虑改用其他方法三、简述满灌疗法的原理。

(二级技能 P691、满灌疗法又称冲击疗法,是暴露疗法之一,是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法。

2、满灌疗法的原理是:迅速地将求助者置身于最恐惧的对象或情境中,必然引起求助者最强烈的恐惧或焦虑反应,对这种强烈而痛苦的情绪,咨询师不给予任何强化,任其自然,迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失,情绪反应自行减轻直到消除,即所谓消退性抑制。

四、请简述冲击疗法的基本过程。

(二级技能 P70-711、筛选确定治疗对象,排除不适合的求助者;2、签订治疗协议;3、治疗准备工作;4、实施冲击治疗。

五、若使用生物反馈法,说出其基本原理。

(二级技能 P801、使用现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以记录2、将这种记录转换为数据、图形或声、光等反馈信号,使求助者了解其生理状态3、让求助者根据反馈信号的变化, 调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能4、通过调节生理状态,达到消除紧张、焦虑、恐惧等情绪,防治其他疾病的目的六、认知行为疗法的原理是什么? (二级技能 P861、认知行为疗法认为,认知过程决定着行为的产生和情绪的变化;2、不适应行为和不良情绪应从认知中找原因;行为的改变也可以引起认知的改变;认知和行为的恶性循环,会使心理问题变得越发严重;3、认知行为疗法,是在认知和行为及情绪之间建立一种良性循环的过程。

2020年二级心理咨询师考试题目和答案解读

2020年二级心理咨询师考试题目和答案解读

2020年二级心理咨询师考试题目和答案解读一、题目:心理咨询的定义是什么?(5分)解析:心理咨询是指通过专业的心理学知识和技术,运用一定的咨询方法,对个体或群体的心理问题进行诊断、评估和干预,以促进个体心理健康和社会适应能力的提升。

二、题目:请简述咨询师的基本素质和职业道德要求。

(10分)解析:咨询师的基本素质包括:良好的心理素质、扎实的专业知识和技能、良好的沟通和表达能力、敏锐的观察和洞察力、自我反思和成长的能力。

职业道德要求包括:保密责任、尊重和关爱他人、不利用职务地位谋取私利、不做超出自己能力范围的咨询工作。

三、题目:请简述心理咨询的过程和技术。

(15分)解析:心理咨询的过程包括:需求评估、目标设定、干预实施、评估和总结。

技术包括:倾听、反馈、激励、解释、教育、引导、反思、情绪调节等。

四、题目:什么是职业倦怠?请简述其表现和预防方法。

(10分)解析:职业倦怠是指在工作中长期遭受各种压力和负担,导致工作疲劳、情绪低落、动力不足的状态。

其表现包括:工作效率下降、情绪不稳定、对工作失去兴趣等。

预防方法包括:合理安排工作和休息时间、保持良好的工作心态、寻求支持和帮助、培养个人兴趣爱好等。

五、题目:简述应激反应的类型和处理方法。

(10分)解析:应激反应的类型包括:认知反应、情感反应、行为反应、生理反应等。

处理方法包括:认识和理解应激源、寻求支持和倾诉、积极应对问题和压力、保持良好的生活惯等。

六、题目:请简述心理危机干预的原则和步骤。

(15分)解析:心理危机干预的原则包括:及时性原则、个体尊重原则、保密原则、综合性原则。

步骤包括:评估危机状况、建立工作关系、明确问题、制定干预计划、实施干预、评估干预效果。

七、题目:请简述家庭教育中的几种教育方式。

(10分)解析:家庭教育中的几种教育方式包括:权威型教育、放任型教育、民主型教育、激励型教育、示范型教育等。

八、题目:请简述青少年心理问题的特点和处理方法。

(15分)解析:青少年心理问题的特点包括:情绪波动大、自我意识强、社交关系复杂、身份认同不稳定等。

咨询心理师二级考试答案

咨询心理师二级考试答案

咨询心理师二级考试答案1. 心理师在咨询过程中应遵循哪些基本原则?A. 保密性原则B. 尊重性原则C. 客观性原则D. 以上都是答案:D2. 咨询心理师在面对来访者时,应如何建立良好的咨询关系?A. 保持专业距离B. 充分倾听和同理C. 给予来访者适当的反馈D. 以上都是答案:D3. 在心理咨询中,哪些因素可能影响咨询效果?A. 来访者的动机B. 咨询师的专业技能C. 咨询环境的舒适度D. 以上都是答案:D4. 咨询心理师在处理来访者的隐私信息时,应遵循哪些操作规范?A. 确保信息的安全性B. 仅在必要时与相关人员分享信息C. 遵守相关法律法规D. 以上都是答案:D5. 咨询心理师在评估来访者的心理状况时,通常采用哪些方法?A. 心理测验B. 行为观察C. 访谈D. 以上都是答案:D6. 在心理咨询过程中,咨询心理师应如何处理自己的情绪反应?A. 避免个人情绪影响咨询过程B. 适时进行自我反思C. 必要时寻求督导或同行支持D. 以上都是答案:D7. 咨询心理师在结束咨询关系时,应注意哪些事项?A. 与来访者共同评估咨询效果B. 确保来访者能够应对未来可能遇到的问题C. 妥善处理咨询记录和资料D. 以上都是答案:D8. 咨询心理师在进行危机干预时,应采取哪些措施?A. 快速评估来访者的风险水平B. 提供必要的支持和资源C. 在必要时与紧急服务机构合作D. 以上都是答案:D结束语:以上是咨询心理师二级考试的部分答案,希望能够帮助考生更好地理解和掌握咨询心理师的专业知识和技能。

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二级教材论述题简答题第一章异常心理学*1、什么是“心理异常”?“心理异常”有哪些基本特征?(P1)心理异常:个体在某个时段或长期没有能力按社会认可的适宜的方式行动,以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。

其中,“没有能力”是指因脑损害等器质性缺陷或缺乏动机、能力等机能缺陷原因造成的无法按社会认可的适宜方式行动,以致别人难以理解或接受。

而“不适应”则是指心理状态、行为表现偏离社会常模,即违反了社会习俗、社会准则。

基本特征:(1)心理反应失去了合理性,即心理活动或行为表现与现实环境失去同一性和合理性。

(2)心理过程失去了协调性,即心理过程及其相互之间或心理过程和行为表现之间失去协调一致性。

(3)个性特征失去了稳定性,即心理活动及其行为表现构成的独特的个性特征失去相对稳定性。

2、心理健康运动正式开始的标志是什么?经历了哪几个发展阶段?(P4-P5)心理健康运动的起点:1793年法国医生皮内将精神病人从锁链中解脱出来,提倡“道德治疗”。

心理健康运动把1908年美国比尔斯的著作《一颗失而复得的心》(A Mind that Found Itself)的出版和同年成立的“康涅狄格州心理卫生协会”作为心理健康运动正式开始的标志。

心理健康运动的发展阶段:第一阶段:20世纪初—1945年二战结束,此期间心理健康运动的内容从改善精神病人的待遇到注意精神病的预防。

第二阶段:二战结束—60年代末,心理健康运动的内容从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响。

第三阶段:70年代初至今,心理健康运动的内容从努力提高个体的适应能力到力图全面提高人的心理素质。

这一时期是人本主义兴盛期,因此心理健康运动更注重心理健康的完善、提高等等,从而发展到了重视提高心理健康水平的阶段。

*3、判别心理健康水平的“发展标准”包括哪些具体评估标准?(P7)心理健康“发展标准”的本质特征:认识清醒健全;情绪积极饱满;意志品质良好;个性完整统一;人际关系和谐;潜能充分发挥;具体评估标准:(1)适应能力——个体对赖以生存的客观现实(自然环境和社会环境)以及自我内环境变化的适应。

(2)耐受能力——对精神刺激的承受能力。

(3)调控能力——人的心理活动受意识控制和调节的程度。

(4)社交能力——心理活动得以顺利进行的基础,是指个体在情感、态度上与人沟通的能力。

(5)康复能力——遭受精神刺激后导致心理创伤的复原能力。

4、“无端烦恼”作为一般心理问题与生活中正常烦恼的本质区别是什么?(P10)无端烦恼事指无缘无故烦躁、苦恼得消极情绪。

无端烦恼与生活中正常的烦恼不同。

正常的烦恼事由于客观存在的原因引起的,人人都有体验,而无端烦恼事建立在“假设”基础上的,即引起无端烦恼的原因是主观想象出来的,并非客观存在。

这是无端烦恼与生活中正常烦恼的本质区别。

“世上本无事,庸人自扰之”就是无端烦恼着的写照。

*5、心理疲劳与生理性疲劳、病理性疲劳有何不同?(P12)心理疲劳是指因精神原因而非生理躯体原因导致无精打采、懒散无力,使反应速度、灵活性和准确度降低的心理机能消极状态。

心理疲劳与生理性疲劳、病理性疲劳的不同在于:生理性疲劳、病理性疲劳也会导致工作能力减弱、效率降低等后果,但都是一种自然性防护反应。

生理性疲劳是由身体肌肉承担高强度或长时间的活动造成的,削弱的主要是人的体力,表现为肌肉疲劳。

病理性疲劳是由各种疾病引起的,削弱的主要是人的相应躯体机能,表现为体虚乏力。

心理疲劳则肌肉活动强度不大,也无躯体疾病,纯粹是由神经系统活动过于紧张或单调引发,削弱的主要是心理机能,表*6、惊恐障碍和广泛性焦虑在症状和病程要求上有何区别?(P26-P27)惊恐障碍(Panic Disorder),又称急性焦虑症。

一个月内至少发作3次,一般为数分钟,每次最长也不会超过1小时。

发作使患者日常生活受到明显影响。

其临床表现为:在日常生活中患者突然出现不明原因的惊慌恐惧,具有强烈的失去自我感、濒死感、失控感、发疯感、窒息感,且伴有以下一些症状:心悸、呼吸困难、胸闷、胸痛、胸前压迫感或不适感、喉部堵塞感、头晕或失去平衡感、手脚麻木或肢体异常感、阵发性发热或发冷感、多汗、晕厥、震颤等。

广泛性焦虑障碍(Generalized Anxiety Disorder)又称慢性焦虑症。

以慢性的、弥散性的对一些生活情景的不现实的过度担心紧张为特征,焦虑情绪体验持续6个月以上,发病期间学习和工作效率明显下降。

其临床表现为精神性焦虑和躯体性焦虑。

精神性焦虑至少有以下表现之一:患者经常感到不明原因和对象的紧张或烦躁;经常提心吊胆会发生某种不幸,但又说不出有什么具体不幸;经常处于高度警觉状态,如临大敌。

躯体性焦虑常伴有以下表现:运动性不安(如坐立不安、往复徘徊、唉声叹气等);交感神经功能亢进(如出汗、心悸、胸闷、头晕、呼吸困难等)。

*7、恐怖症(恐惧症)的诊断要点是什么?(P27)恐怖症(Phobia)是一种对某些特定处境、物体或在与人交往时产生异乎寻常的、强烈的恐惧或紧张不安的内心体验,从而引起回避反应的神经症,也称恐惧症。

诊断要点:一是患者有明确的引起恐怖反应的刺激(特定的事物或情境),明知恐怖反应与实际的刺激不相称,不合情理,但难以摆脱。

二是患者发作时伴有植物性神经系统功能紊乱症状(如焦虑、紧张、脸红、出汗等)。

三是尽管患者自己也知道没有必要,但仍对引起恐怖反应的事物、情境或人际交往采取极力回避态度,而且反复出现,无法控制。

如无法回避,则可伴发惊恐发作。

8、强迫症有哪些特点?(P27)强迫症(Obsession)是一种以强迫症状为主的神经症。

其特点是强迫症状源于自我而又违反自己意愿,有意识地自我强迫与反强迫并存且冲突强烈,虽极力抵抗却无法控制和摆脱,因而感到焦虑和痛苦。

强迫症多起病于青少年时期或成年早期,女性发病率略高一些。

其基本症状包括强迫观念、强迫情绪、强迫意向和强迫行为。

*9、什么是躯体形式障碍?有哪些主要亚型?(P28)躯体形式障碍(Somatoform Disorders)是一种以持久地担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。

躯体形式障碍主要表现为以下几种亚型:躯体化障碍、疑病症、躯体形式的自主神经紊乱和持续性躯体形式疼痛障碍。

躯体化障碍主要表现为反复出现各种各样但又变化不定的躯体症状,如肠胃不适、皮肤感觉异常、皮肤斑点等,但经过多次医学检查,均未发现器质性病变。

患者要求治疗以消除症状,病程至少已持续2年,否则应诊断为未分化躯体形式障碍。

疑病症主要表现为患者顽固地坚信自己患有某种实际并不存在的疾病,四处求医,反复检查,要求进行检查以确定或证实潜在疾病的性质,但多次阴性结果都不能打消其疑虑。

即使确实存在某种躯体症状,但不足以解释其所述症状的性质和程度,与其表现出的痛苦和焦虑情绪更不相称。

病程至少已3个月。

躯体形式的自主神经紊乱主要表现为受自主性神经支配的器官系统(如心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等)发生躯体障碍所致的神经症样综合症。

症状以自主神经兴奋(如心悸、脸红、出汗、颤抖等)的客观体征为基础,但更具个体特征和主观性,且本身是非特异性的,即不能归因于某个确定的病因。

如部位不定的疼痛感、肿胀感、灼热感、沉重感、紧束感等。

持续性躯体形式疼痛障碍主要表现为不能用生理过程和躯体障碍予以合理解释的持续、严重的疼痛,经检查并不能发现相应主诉的躯体病变,病程迁延、常持续6个月以上。

*10、癔症中的解离障碍(解离症状)和转换障碍(转换症状)的涵义是什么?(P30)癔症(Hysteria)也称歇斯底里,是一种以无器质性病变基础的解离症状和转换症状为主的精神障碍。

癔症症状的具体表现可分为癔症性精神障碍和癔症性躯体障碍两大类。

癔症性精神障碍又称解离障碍,是指病人部分或完全丧失对自我身份的识别和对过去的记忆。

其症状表现主要有以下几种:一是情感爆发,常在情绪激动时发作,表现为嚎啕大哭、顿足捶胸、满地打滚、狂笑不止等幼稚、夸张性的表演动作。

多二是癔症性遗忘,表现为遗忘突然发生,但患者认知功能和适应功能良好,无脑器质性损害。

三是癔症性漫游,表现为患者突然不辞而别,无目的、无计划地到处游逛,数小时或数天后突然发现自己置身于一个陌生环境,但又不明原因。

在漫游期间他能保留基本自我照顾能力(如饮食、避免危险等)和简单的社交能力(如问路、购物、乘车等)。

四是癔症性假性痴呆,表现为痴呆突然发生,生活不能自理,记忆丧失,答非所问,给人以做作的感觉。

五是癔症性身份识别障碍,丧失自我同一感,有交替人格、双重人格或多重人格,或以鬼神或亡灵附体取代自己原来的身份,且注意和意识仅集中在与其密切接触的环境的一两个方面。

六是癔症性精神病,患者反复出现片段幻觉或妄想,意识朦眬,行为紊乱,哭笑无常,或者木僵,对鬼神或亡灵附体可达到妄想程度。

一次病程很少超过3周。

癔症性躯体障碍又称转换障碍,是指病人在遭遇无法解决的问题和冲突时产生的不快心情,并以转化成躯体症状的方式出现。

其中最常见的临床症状是癔症抽搐发作。

表现为患者突然跌倒,但倒地缓慢、四肢乱动,有类似癫痫样的抽搐和挺直,但没有痉挛和强直的规律,呼吸急促、呼之不应,但患者无明显的意识障碍,也不会咬舌、小便失禁和跌伤。

历时数十分钟,发作结束后患者可双眼紧闭或昏睡,可一日多次发作。

患者能根据他人的言行对自己的发作症状作相应的调整。

癔症性躯体障碍的其他临床症状还有癔症性运动障碍和癔症性感觉障碍。

癔症性运动障碍主要有以下表现:一是癔症性瘫痪,可表现为各种瘫痪情形,如截瘫、单肢瘫、偏瘫等,但无神经系统受损的特征,也无器质性病变,不会出现病理反射和肌肉萎缩(瘫痪后久治不愈造成的废用性萎缩除外)。

二是癔症性失音,说话发不出声音,只见嘴动,不闻其音,但咳嗽声正常,也无喉部和声带异常。

三是癔症性震颤,突然出现一肢、数肢或全身的震颤,幅度较大,且毫无规律。

癔症性感觉障碍主要有以下表现:一是癔症性失明,患者突然失明,但既无视觉器官病变,也无视觉传导神经的损害。

二是癔症性失聪,患者突然丧失听力,但听力反射存在,既无听觉器官的病变,也无听觉传导神经的损害。

三是癔症球,俗称梅核气,感觉咽部老堵有异物,吐不出、咽不下,有些病人可有吞咽功能和食管异常。

四是癔症性肤觉缺失,以身体关节或中线为界,关节一端或身体一侧的皮肤突然失去温度觉、触压觉和痛觉,但不符合生理和神经解剖规律。

11、抑郁发作有哪些临床症状?(P31)抑郁发作(Depressive Episode)是以心境低落为主的心境障碍。

病程标准至少持续2周。

社会功能受损,可给患者造成痛苦或不良后果。

临床表现:一是患者情感低落。

表现为心境低落,郁郁寡欢,可有昼重夜轻的特点,对一切都漠然置之,不为周围刺激所动。

常自责自罪,自怨自艾,感觉自己无力改变现状,充满自责和内疚,对前途悲观失望,凡事都没有兴趣,感到活着没有意义,反复产生自杀念头甚至自杀行为。

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