误差分析1
数值分析1.误差分析
则有误差限 |x-x*|≤1= εx ,
虽然εy是εx 的3倍,但在1000内差3显然比10内差1更精确 些。这说明一个近似值的精确程度除了与绝对误差有关 外,还与精确值的大小有关,所以这时可以用相对误差 来比较这两个近似数的准确度。
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第一章 绪论与误差分析
e x x* 定义1 .2 记 er x x 则称其为近似值 x *的相对误差。 由于 x 未知, 实际使用时总是将 x * 的相对误差取为
2014-12-9 第一章 绪论与误差分析 7
二、计算数学研究的对象和任务
根据数学模型提出的问题,建立求解问题的数值计算 方法并进行方法的理论分析,再编制出算法程序上机计算 并对计算结果进行分析,这一过程就是计算数学研究的对 象和任务。因此,计算数学就是研究用计算机解决数学问 题的数值计算方法及其理论。 计算数学是数学学科的一个分支,但它不象纯数学那 样只研究数学本身的理论,而是把理论与计算紧密结合, 着重研究面向计算机的,能够解决实际问题的数值方法及 其理论,具体地说,数值分析研究的内容包括: 1.构造可在计算机上求解数学问题的数值计算方法 2.分析方法的可靠性,即按此方法计算得到的解是否 可靠,与精确解之差是否很小,以确保计算解的有效性。
对给定的 x ,要计算函数值 ex 时,可采用近似公式 2 n x x x e 1 x 2! n! 那么此近似公式的截断误差为
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x n 1 θ x R( x ) e , 0θ 1 ( n 1)!
第一章 绪论与误差分析
14
4.舍入误差(计算误差)
由于计算机的字长有限,参加运算的数据以及计算结 果在计算机上存放时,计算机会按舍入原则舍去每个数据 字长之外的数字,从而产生误差,这种误差称为舍入误差 或计算误差。 例如,在十进制十位的限制下,会出现 (1.000002)2-1.000004=0
热电偶的测温原理及误差分析(1)
热电偶的测温原理及误差分析(1)
热电偶是一种常用的温度传感器,其测温原理是通过热电效应来测量被测物体的温度。
热电偶由两种不同金属(热电偶材料)组成,这两种金属在不同温度下会产生电势差,通
过测量这个电势差可以确定被测物体的温度。
热电偶的测温精度和测量误差与多个因素有关,比如热电偶的制造工艺、材料的选择、电路设计等等。
其中最主要的误差来源有以下几个方面:
1. 热电偶接触问题。
通常情况下,热电偶需要与被测物体的表面接触,这个接触过
程可能存在接触不良或接触变形等情况,导致热电偶读数不准确。
2. 热电对依赖于材料的选择和温度的变化。
热电对是两种材料与温度变化时所产生
的电势差,不同材料的热电对值和温度系数都不同,因此选用不适合的材料和工作温度范围,将导致热电偶读数的误差。
3. 环境气氛的影响。
热电偶所处的环境气氛(如氧化物、硫化物、湿度等)会影响热电偶材料的导电性能和热电对值,从而影响热电偶的读数。
4. 测量电路的影响。
热电偶的测量电路中存在多种因素对温度测量精度产生影响,
例如:输入电阻对读数的影响、电源电压对热电电动势的影响等等。
以上几点是热电偶测温误差的主要来源,为了减少误差,需要在热电偶的选择和使用
上加以注意。
涂抹热导胶或硅胶,精心制作热电偶接点部位,避免环境污染等都能起到很
好的效果,并且需要进行定期的校验以保证测量的精度。
误差分析
一、仪器误差1.仪器校正不完善产生的误差仪器虽然经过校正,但不可能绝对完善,还会存在一些残余误差,其中主要是水准管轴不平行于视准轴的误差。
这项误差在水准测量中引起的读数误差大小与仪器距水准尺的距离成正比。
在同一测站,只要将仪器安置于距前、后视尺等距离处,就可消除该项误差。
2.对光误差由于仪器制造加工不够完善,当转动对光螺旋调焦时,对光透镜产生非直线移动而改变视线位置,产生对光误差,即调焦误差。
这项误差,只要将仪器安置于距前、后视尺等距离处,后视完毕转向前视,不再重新对光,就可消除这项误差。
3.水准尺误差随着水准尺使用年限的延长,水准尺就会弯曲变形,产生尺面刻划不准和尺底零点不准等误差。
因此,在水准测量前应对水准尺进行检验。
水准尺的零点误差,使仪器站数为偶数时即可消除。
二、观测误差 1.整平误差整平误差与水准管分划值及视线长度成正比。
若以DS3型水准仪进行水准测量,视线长D=100m时,则在读数上引起的误差为0.73mm。
因此在观测时必须切实使气泡居中,视线不能太长,后视完毕转向前视,要注意重新转动微倾螺旋使气泡居中才能读数,但不能转动脚螺旋,否则将改变仪器高产生错差。
若在日光强烈的晴天进行测量时,必须打伞遮阳保护仪器,特别要注意保护水准管。
2.估读误差和照准误差估读误差是估读水准尺上的毫米产生的误差。
它与十字丝的粗细、望远镜放大倍率和视线长度有关。
在一般水准测量中,当视线长度为100m时,估读误差约为±1.5mm。
人眼的分辨力,通常当视角小于1/时,就不能分辨水准尺上的两点;当望远镜放大倍率为30、视线长度为100m时,照准误差约为±0.97mm。
若望远镜放大倍率较小或视线过长,尺子成像小,显得不够清晰,照准误差和估读误差都将增大。
故对各等级的水准测量,规定了仪器应具有的望远镜放大倍率及视线的最大长度。
3.水准尺竖立不直产生的误差如果水准尺不垂直于地面时,其读数比水准尺竖直时的读数要大,而且视线越高,误差越大。
1 误差分析 计算方法课件及实验 教学课件
其中1,2,,n都是0,1,2,,9中的一个数字,1 0 ;
n是正整数;m是整数。
若 x *的 误差限为
(x)xx* 110mn
2
则称 x * 为具有 n位有效数字的有效数.或称它精确到 10mn
例:3.1416 具有五位有效数字,精确到0.0001; 3.14159具有
例1: 当 用3.1416来表示近似值时,它的相对误差是多少?
解: 3.1416具有五位有效数字,α1 =3 ,由相对误差限公式得
r
1 1 05111 04
23
6
例2 测量一木板长是954 cm,问测量的相对误差是多少? 解: 测量时绝对误差限一般不超过最小刻度的半个单位
当 x 954时,(x)0.5cm
| er (x*) |
e( x* ) x*
2 100
2%,
| er ( y*) |
e( y*) y*
1 10
10%
x* = 100,y*= 10的相对误差限分别是2%与10%, 故x*近似x的程度比y*近似y的程度好。
2.有效数字与绝对误差的关系
如何描述有效数字?(一般用下面的科学计数法表示)
解 r 0 .3 % 1300 2 1 1 020 2 (9 1 1 ) 1 1 0
n2
例5为使 70近似数相对误差限小于0.1%,问开方表时,要取几 位有效数字?
解 设要取 n位有效数字, 8 709
取 1 8 为 r 0.1% 使,只需
2 111 0 n121 81 0 n10.1%
得 n3. 查表得
r(94 )5 9 0.550 4.000 5 0.0 25 4 % 2 15
第1章 误差分析
第1章误差分析利用计算机进行数值计算几乎全都是近似计算:计算机所能表示的数的个数是有限的,我们需要用到的数的个数是无限的,所以在绝大多数情况下,计算机不可能进行绝对精确的计算。
定义:设x *为某个量的真值,x为x *的近似值,称x *- x为近似值x的误差,通常记为e(x),以表明它是与x有关的量。
与误差作斗争是时计算方法研究的永恒的主体,由于时间和经验的关系,我们仅对这方面的只是做一个最基本的介绍。
1.1 误差的来源误差的来源是多方面的,但主要来源为:描述误差,观测误差,截断误差和舍入误差。
1描述误差为了便于数学分析和数值计算,人们对实际问题的数学描述通常只反映出主要因素之间的数量关系,而忽略次要因素的作用,由此产生的误差称为描述误差。
对实际问题进行数学描述通常称为是建立数学模型,所以描述误差也称为是模型误差。
2观测误差描述实际问题或实际系统的数学模型中的某些参数往往是通过实验观测得到的。
由试验得到的数据与实际数据之间的误差称为观测误差。
比如我们用仪表测量电压、电流、压力、温度时,指针通常会落在两个刻度之间,读数的最后一位只能是估计值,从而也产生了观测误差。
3.舍入误差几乎所有的计算工具,当然也包括电子计算机,都只能用一定数位的小数来近似地表示数位较多或无限的小数,由此产生的误差称为舍入误差。
4.截断误差假如真值x*为近似值系列{x n}的极限,由于计算机只能执行有限步的计算过程,所以我们只能选取某个x N作为x*的近似值,由此产生的误差称为截断误差。
我们可以通过函数的泰勒展式来理解截断误差:设f(x)可以在x=x0处展开为泰勒级数,记f N(x)为前N+1项的和,R N(x)为余项,如果用f N(x)近似表示f(x),则R N(x)就是截断误差。
提示:在我们的课程中,重点是考虑尽可能减小截断误差,尽可能消除舍入误差的副作用。
1.2 误差基本概念1.绝对误差与相对误差定义:设x*为某个量的真值,x为x*的近似值,我们称|x*- x|为近似值x的绝对误差;称|x *- x|/|x*|为近似值x的相对误差。
第一章误差分析的基本概念
计算方法-1 -第一章 误差分析的基本概念§ 1误差的来源1. 误差概念:精确值与近似值之差称为误差,也叫绝对误差。
2. 产生误差的主要原因① 模型误差:在解决实际问题时,在一定条件下抓住主要因素将现实系统理想化的数学描述称为实 际问题的数学模型,这种数学描述常常是近似的,数学模型与实际系统之间存在误差,这种误差称为模 型误差。
② 观测误差:数学模型中往往含有一些由观测得到的物理量(如温度、电阻、长度)或由物理量估 算出的模型参数,这些观测物理量或模型参数常常与实际数据存在误差。
这种由观察产生的误差称为观 测误差。
③ 截断误差:数值计算中用有限运算近似代替无穷过程产生的误差。
例如计算一个无穷次可微函数 的函数值时,理论上只要能算出这个函数的泰勒级数值即可,但是实际工程上仅用泰勒级数中前面有限 项来近似计算函数值,而舍去高阶无穷小量。
这个被舍的高阶无穷小量正是截断误差。
④ 舍入误差:计算中按四舍五入进行舍入而引起的误差或因计算机字长有限,数据在内存中存放时 进行了舍入而引起的误差。
3. 举例说明例1设一根铝棒在温度t 时的实际长度为L t ,在t=0 C 时的实际长度为 L o ,用i t 来表示铝棒在温度为t 时的长度计算值,并建立一个数学模型: I tL °(1「.t ),其中a 是由实验观察得到的常数:-二(0.0000238 ± 0.0000001 ) 1/ C,称L t —I t 为模型误差,0.0000001/ C 是a 的观测误差。
这个问题中模型 误差产生的原因是:实际上 L t 与t 2有微弱关系,也就是说模型未能完全反映物理过程。
为了计算近似值,可取前面有限项计算•如取前面五项计算,计算过程中与计算结果都取五位小数得e ~1+1 + 1/2+1/6+1/24疋2.7083, e 取五位小数时的准确值为~ =2.71828,于是截断误差为:□0' —:2.71828 -2.7083 = 0.00995 n总n !这表明:只要在计算中采用了有限步运算近似代替无限步运算的方法,截断误差就一定存在。
误差分析
误差分析
1.溶液量取时产生误差,导致测定的折射率值不准确;
2.由于液相样品挥发性比较大,停止加热后应迅速取样,否则会由于样品挥发会产生误差;
2.由于测定液体折射率使用的滴管相同,导致溶液组分改变,从而导致折射率测定产生误差。
思考与讨论
1.绘制工作曲线的目的是什么?
答:绘制工作曲线的目的是为了确定环己烷和乙醇不同质量比的条件下的折射率,好为沸点——组成图和找出最低恒沸点打基础。
2.每次加入乙醇及环己烷的量是否要求准确?
答:每次加入乙醇和环己烷的量可以不是很准确。
3.实验测得的沸点与标准大气压的沸点是否一致?
答:实验测得的沸点与标准大气压的沸点不一致。
实验室误差分析
实验室误差分析在实验室中,误差分析是非常重要的一部分,因为准确地理解和控制误差可以帮助研究者得到更可靠、有效的结果。
误差可能来源于很多方面,包括但不限于测量设备的不精确、实验条件的变化、操作过程中的不确定性等。
以下是一些常见的实验室误差来源及其分析:1. 设备误差:这是由测量设备自身的不精确造成的。
例如,温度计、压力计、天平等都可能存在误差。
为了减小这种误差,需要定期对这些设备进行校准。
2. 操作误差:这是由于实验人员在操作过程中的一些不确定性造成的。
例如,读取滴定管的读数、称量药品的重量等都可能存在误差。
为了减小这种误差,实验人员需要经过严格的训练,并尽量采用自动化或者半自动化的设备。
3. 随机误差:这是由于一些无法控制的因素,如环境温度、湿度的变化等造成的。
这种误差通常服从正态分布,可以通过增加实验次数来减小其影响。
4. 系统误差:这是由于实验系统本身的不完善造成的。
例如,回收溶剂的精制、样品的制备等都可能存在误差。
为了减小这种误差,需要对实验系统进行不断的改进和完善。
5. 抽样误差:这是由于样本的随机性造成的。
即使实验条件完全相同,每次抽样得到的结果也可能不同。
为了减小这种误差,需要增加样本数量,或者采用更先进的抽样技术。
在分析误差时,一般会用到平均值、中位数、方差、标准差等统计方法。
同时,还需要根据具体实验情况,采用合适的方法来减小误差,如对照实验、空白实验等。
实验室检测数据质量要求都有什么?1.代表性:能够反映一定时间和空间中被测物的存在状况。
2.精密性:测试值的重复性和再现性要好, 这是保证准确度好的前提条件。
3.准确性:测试值与真值符合程度要好,测试结果要准确可靠。
4.可比性:许多检测常常需要在一个长的时间系列上和一个广泛的空间范围内进行比较, 确定其时空的变化规律, 如果数据无可比性, 这种比较分析就毫无意义。
以上四点要求中,代表性和可比性主要体现在现场布点及采样等环节中, 而数据的准确性和精密性,则主要体现在实验室内, 这也是实验室检测质量保证的最终目的。
第一章 误差分析与数据分析
(a)
(b )
23.5m的近似值,其绝对误差限等于该近似 值末位的半个单位。
截断误差求解数学模型所用的数值计算方法如果是近似的方法那么只能得到数学模型的近似解由此产生的误差称为截断误差或方法误差
第一章
误差分析与数据分析
第一节 误差分析 1.1 误差的来源和分析 1 模型误差
反映实际问题有关量之间的计算公式,即 数学模型,通常只是近似的。由此产生的 数学模型的解与实际问题的解之间的误差, 称为模型误差。
a
称为近似值 a 的相对误差限和相对误差界,有er r 。
例 1 用最小刻度为毫米的卡尺测量直杆甲和直杆乙,分别读出长度 r ( a) 、 r (b) 各是多少?两杆的实 a=312mm 和 b=24mm,问 (a) 、 (b) 、 际长度 x 和 y 的范围?
解: (a) = (b) =0.5mm
5 尽量减少运算次数
定义 设 a 是数 x 的近似值,如果 a 的绝对误差限是它的某一位的半个 单位,并且从该位到它的第一位非零数字共有 n 位,则称用 a 近似 x 时具有 n 位有效数字。
数 a 可以写成如下形式: 0.a1a2…ak × a= 10m a 其中 m 是整数,ai 是 0 到 9 中的一个数字, 1 0。 如果 a 作为 x 的近似值,且
如,由Taylor(泰勒)公式,函数f(x)可表示为,
为简化计算,当误差不大时,去掉上式 右端的最后一项,得近似公式:
此近似公式的误差就是截断误差。
4 舍入误差 由于计算机的字长有限,参加运算的数据 以及运算结果在计算机上存放会产生误差, 这种误差称为舍入误差或计算误差。 如 1/3=0.333333333 (1.000002)2-1.000004=0 在数值分析中,主要研究截断误差和舍入误 差对计算结果的影响,而一般不考虑模型误 差和观测误差。
第一章误差分析的基本概念
第一章 误差分析的基本概念§1 误差的来源1. 误差概念 :精确值与近似值之差称为误差,也叫绝对误差。
2. 产生误差的主要原因① 模型误差:在解决实际问题时,在一定条件下抓住主要因素将现实系统理想化的数学描述称为实际问题的数学模型,这种数学描述常常是近似的,数学模型与实际系统之间存在误差,这种误差称为模型误差。
② 观测误差:数学模型中往往含有一些由观测得到的物理量(如温度、电阻、长度)或由物理量估算出的模型参数,这些观测物理量或模型参数常常与实际数据存在误差。
这种由观察产生的误差称为观测误差。
③ 截断误差:数值计算中用有限运算近似代替无穷过程产生的误差。
例如计算一个无穷次可微函数的函数值时,理论上只要能算出这个函数的泰勒级数值即可,但是实际工程上仅用泰勒级数中前面有限项来近似计算函数值,而舍去高阶无穷小量。
这个被舍的高阶无穷小量正是截断误差。
④ 舍入误差:计算中按四舍五入进行舍入而引起的误差或因计算机字长有限,数据在内存中存放时进行了舍入而引起的误差。
3.举例说明例1 设一根铝棒在温度t 时的实际长度为L t ,在 t=0℃时的实际长度为L 0,用t l 来表示铝棒在温度为t 时的长度计算值,并建立一个数学模型:)t (L l t α+=10,其中α是由实验观察得到的常数 =α(0.0000238±0.0000001)1/℃,称t t l L -为模型误差,0.0000001/℃是α的观测误差。
这个问题中模型误差产生的原因是:实际上t L 与t 2有微弱关系,也就是说模型未能完全反映物理过程。
例2 已知xe 在 x=0 处展开的泰勒级数为:∑∞==n nx!n x e 为了计算近似值,可取前面有限项计算.如取前面五项计算,计算过程中与计算结果都取五位小数得e ≈1+1+1/2+1/6+1/24≈2.7083,e 取五位小数时的准确值为e ~=2.71828,于是截断误差为: 0099507083271828215...!=-≈∑∞=n n这表明:只要在计算中采用了有限步运算近似代替无限步运算的方法,截断误差就一定存在。
第1章_试验数据的误差分析
x 0.2 ER 3 10 3 或0.3% x 58.7
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1 试验数据的误差分析
例 1-4 已知由试验测得水在 20 ℃时的密度 ρ =997.9kg/m3, 又 已知其相对误差为0.05%,试求ρ 所在的范围。 解:
x 997.9 0.05% 0.5kg / m3 所以所在的范围: 997.4kg / m 998.4kg / m
②可以估计出相对误差 的大小范围:
ER
x x xt xt
max
相对误差限或相对误差上界
∴
xt x(1 ER )
③相对误差常常表示为 百分数(%)或千分数
(‰)。
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1 试验数据的误差分析
例 1-3 已知某样品质量的称量结果为: (58.7±0.2g ),试 求其相对误差。 解:依题意,称量的绝对误差为0.2g,所以相对误差为
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1 试验数据的误差分析
(3)精密度判断 ①极差(range):
R xmax xmin
n 2 i n
R↓,精密度↑
②标准差(standard error)
( xi x)
i 1
n
2
n
2 ( x x ) i i 1 n
2 x ( x ) i /n i 1 i 1
(1)含义: ◈反映了随机误差大小的程度; ◈在一定的试验条件下,多次试验值的彼此符合程度 例:甲:11.45,11.46,11.45,11.44 乙:11.39,11.45,11.48,11.50 (2)说明: 可以通过增加试验次数而达到提高数据精密度的目的; 试验数据的精密度是建立在数据用途基础之上的; 试验过程足够精密,则只需少量几次试验就能满足要求。
第一章数值分析(误差分析)
* e x x * e r * * x x x x* er 则称η 为 x* 的相对误差限。 x
如果
这时 x=10,
x*=10±1;
2019/3/13
第一章 绪论与误差分析
2
本章内容安排
1. 目的意义:了解计算数学的背景知识;掌握误 差的基本知识 2.重 点:误差来源、误差表示、误差传播 及算法设计原则 3.难 点:有效数字 4.内容分配: 第 1 次:§1 计算数学研究的对象和内容 第
§2 误差的来源和分类 2 次:§3 误差的表示 §4 误差的传播 §5 算法设计的若干原则
由于计算机的字长有限,参加运算的数据以及计算结 果在计算机上存放时,计算机会按舍入原则舍去每个数据 字长之外的数字,从而产生误差,这种误差称为舍入误差 或计算误差。 例如,在十进制十位的限制下,会出现 (1.000002)2-1.000004=0
这个结果是不准确的,准确的结果应是 (1.000002)2-1.000004 =1.000004000004-1.000004=4×10-12 这里所产生的误差就是计算舍入误差。 在数值分析中,一般总假定数学模型是准确的,因而 不考虑模型误差和观测误差,主要研究截断误差和舍入误 差对计算结果的影响。
则有误差限 |x-x*|≤1= εx ,
虽然εy是εx 的3倍,但在1000内差3显然比10内差1更精确 些。这说明一个近似值的精确程度除了与绝对误差有关 外,还与精确值的大小有关,所以这时可以用相对误差 来比较这两个近似数的准确度。
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第一章 绪论与误差分析
e x x 定义1 .2 记 er x x 则称其为近似值 x *的相对误差。 由于 x 未知, 实际使用时总是将 x * 的相对误差取为
1误差分析与数据处理
26
再例如:
某电阻值为 20000(欧姆),保留三位有效数字时写 成 2.00104
又 如 数 据 为 0.0000325m , 使 用 科 学 记 数 法 写 成 3.2510-5m
980cm / s2 9.80m / s2 0.00980km/ s2 9.8m / s2
(4)缓变误差: 是指数值上随时间缓慢变化的误差,一般它是由零部件的
老化、机械零件内应力变化引起的。由于它有不平稳随机 过程的特点,误差值在单调缓慢变化,因此不能象对系统 误差那样引进一次修正量即能校正,又不能象对一般随机 误差那样按平稳随机过程的特点来处理,因而常需不断进 行校正,测量准确度与对仪器仪表的校正周期有关。
7
➢发现系统误差的简单方法
通过观察偏差发现系统误差
1)将观测值依次排列,如偏差的大小有规则地向一个方向变化,即前面 为负号,后面为正号,且符号为(一一一一一十++十+)或相反(+ 十++十一一一一一),则说明该组观测值含有累进的系统误差。如中 间有微小波动,则说明有随机误差的影响。
2)将观测值依次排列,如偏差符号作有规律交替变化,则测量中含有周期 性误差。如中间有微小波动,则说明有随机误差的影响。
1) 直接测量和间接测量
➢ 直接测量: 凡是使用仪器 ➢间接测量:从一个或几个直接测
或量具就可直接得到被测量 量结果按一定的函数关系计算出来
值的测量;
的过程,称为间接测量。
➢例如:用直尺测量长度;
以表计时间;
天平称质量;
M
安培表测电流。
d
V hd 2
h
4
M V
4M
d 2h
1
2)等精度测量和非等精度测量
第1章 误差分析
平均值而减小 只要对系统误差产生的原因有了充分的认识,才能对它进
行校正,或设法消除。
1.3.3 过失误差 (mistake )
(1)定义: 一种显然与事实不符的误差
计
第九章 配方试验设计(略)
课程性质与任务
试验设计方法是一项通用技术,是当代科技和工程技术 人员必须掌握的技术方法。
试验设计方法是自然科学研究方法论领域中的一个成熟 分支学科。
让本科生掌握试验设计的基本原理,近代最常用的正交 试验设计方法的原理及其应用方法,可以用在以后研究 过程中。
试验设计方法是国内外许多重点大学化学、化工、电子 、机械、材料包括管理等类专业的专业技术基础课程。
1.5 试验数据误差的统计假设检验
1.5.1 随机误差的检验 1.5.1.1 2 检验( 2-test)
(1)目的: 在试验数据的总体方差 2 已知的情况下, 对试验数据的随机误差或精密度进行检验。
(2)检验步骤: ①计算统计量 2
若试验数据 x1, x2,L , xn 服从正态分布,则
2 (n 1)s2 2
依题意,n=7,df=6,
,查得
,
,可见 落在 (1.237,14.449)区间之外,所。
科研工作的必要手段——试验 实验和试验
shíyàn
实验
已知某个结论去 验证 已知方法的操作 验证性
shìyàn
试验
未知某个结论去 探索 未知方法的探索 探索性
0.1 试验设计与数据处理的发展概况
试验设计方法起源
1980s
1920s
误差分析
1)称量时称量物放在右盘,而砝 称量时称量物放在右盘, 码放在左盘(偏低) 码放在左盘(偏低) 2)量筒量取液体药品时仰视读数 (偏高) 偏高) 3)量筒量取液体药品时俯视读数 (偏低) 偏低)
2、溶解、转移、洗涤产生误差 溶解、转移、
4)溶解过程中有少量液体溅出烧杯(偏 溶解过程中有少量液体溅出烧杯( 低) 未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯( 5)未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯(偏 低) 6)洗涤液未转入容量瓶中而倒 入废液缸中(偏低) 入废液缸中(偏低)
3、定容误差
偏低) 7)定容时仰视刻度(偏低) 8)定容时俯视刻度(偏高) 定容时俯视刻度(偏高) 9)定容时液面低于刻度线 偏高) 定容时液面低于刻度线( 9)定容时液面低于刻度线(偏高) 10) 偏高) 10)未等溶液冷却就定容(偏高) 11)定容后发现液面高于刻度线后,用 11)定容后发现液面高于刻度线后, 滴管吸出少量溶液(偏低) 滴管吸出少量溶液(偏低) 12)摇匀后发现液面低于刻度再加水 12)摇匀后发现液面低于刻度再加水 偏低) (偏低)
ห้องสมุดไป่ตู้
以下均无影响
13.原容量瓶洗净后未干燥 13.原容量瓶洗净后未干燥 14.容量瓶中含有少量的水 14.容量瓶中含有少量的水 15.往容量瓶中加水时有少量加到瓶外 15.往容量瓶中加水时有少量加到瓶外
误差分析
1,分析方法: ,分析方法:
nC标V标 C待 = V待
2,产生误差的原因: ,产生误差的原因: ①洗涤仪器 1,锥形瓶用蒸馏水洗涤后又用待测液润洗. ,锥形瓶用蒸馏水洗涤后又用待测液润洗. V标偏大 C待偏高 2,滴定管末用标准溶液润洗,直接盛装标准液. ,滴定管末用标准溶液润洗,直接盛装标准液. V标偏大 C待偏大
3,取待测液的滴定管未用待测液润洗 , 直接量取待测液. 直接量取待测液. V标偏小 C待偏低 ②气泡 4,滴定前滴定管尖嘴有气泡,完毕气泡消失 ,滴定前滴定管尖嘴有气泡, V标偏大 C待偏高 5,滴定前无气泡,滴定终了产生气泡 ,滴定前无气泡, V标偏小 C待偏小 ③体积读数 6,滴定前仰视读数,滴定结束后正确读数 ,滴定前仰视读数, V标偏小 C待偏低 7,滴定前正确读数,滴定结束后俯视读数 ,滴定前正确读数, V标偏小 C待偏低
8,滴定前俯视读数,滴定后仰视 ,滴定前俯视读数, 读数 V标偏大 C待偏大 9,滴定前仰视读数,滴定后俯视读数 ,滴定前仰视读数, V标偏小 C待偏小 ④指示剂颜色判断不当 10,若用甲基橙作指示剂,最后一滴盐酸滴入 ,若用甲基橙作指示剂, 使溶液由橙色变为红色. 使溶液由橙色变为红色. C待偏大 ⑤操作 11,锥形瓶摇动时部分碱液溅出 , V标偏小 C待偏低 12,滴定中,滴定管漏液 V标偏大 C待偏高 ,滴定中,
�ห้องสมุดไป่ตู้
13,滴定中向锥形瓶加入蒸馏水 , V标不变 C待无影响 14,滴定后,滴定管尖端挂有液滴未滴入锥形 ,滴定后, 瓶中. 瓶中. C待偏高 15,过晚估计滴定终点. C待偏高 ,过晚估计滴定终点. 16,过早估计滴定终点. C待偏低 ,过早估计滴定终点. C 17,接近终点时,停止摇动锥形瓶. 待偏低 ,接近终点时,停止摇动锥形瓶. 18,一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下. ,一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下. C待偏高 19,标准液滴入锥形瓶外. ,标准液滴入锥形瓶外. C待偏低
测试误差分析第1章
仪器科学与光电工程学院
基准
基准用来复现某一基本测量单位的量值,只用于鉴 定各种量具的精度,不直接参加测量。 一级基准,又称主基准和国家基准 – 具有最高水平的基准。一个国家只有一个。 二级基准,又称副基准 – 副基准的量值精度由主基准确定,用以代替主基 准向下传递或代替主基准参加国际比对 三级基准,又称工作基准 – 工作基准用来直接向下属标准量具进行量值传递, 用以检定下属计量标准量具的精确度。
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引用误差的特点
问题的提出?
引用误差的定义 一个量程内的最大绝对误差与测量范围上限或 满量程之比 引用误差的特点 1)绝对误差的最大值与仪表的量程上限成正 比; 2)被测量的值越接近于量程上限,测量的相 对误差越小,测量越准确。
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误差的来源
测量装置误差
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课程内容概况
绪论 误差分析的基本概念
测试系统静态误差的分析与补偿
测试系统动态误差的分析与补偿 测量结果的处理及评定 数据处理的最小二乘法 静态实验数据的处理方法
动态实验数据的处理方法
误差分析与数据处理应用实例
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组合形式单位
两个或两个以上的单位用乘、除的形式组合而成 的新单位 由基本单位构成,如加速度单位,“米每二次方 秒(m/s2)”; 由辅助单位和基本单位构成,如角速度单位“弧 度每秒(rad/s)”; 由专门名称的导出单位和基本单位构成,如压力 单位“牛顿每平方米(N/m2)”; 由一个单位作分母,而分子为 1 构成;如线膨胀 系数单位“每摄氏度(1/℃)”; 由国际单位制单位和国家选定的非国际单位制单 位构成,如电能单位“千瓦小时(kWh)”。
热电偶的测温原理及误差分析(1)
热电偶的测温原理及误差分析(1)
塞贝克效应:若金属棒的两端处在不同温度时,则自由电子便会由高温区扩散至低温区,因而产生热流及电流由高温区传流向低温区的现象。
热电偶电动势:使两接点分别接触到不同的温度,则因在不同金属内导电子的扩散速率不同,所以,在两金属内的扩散电流大小也会不同,因此会在两金属的连结回路中会形成一微小的净电流(约10μV左右),这个实践也可自己找两条不同材料的金属线连接到一起加温观察万用表读数。
热电偶分度表格:所有热电偶的分度表参考端温度(冷端温度)都为0℃
但许多实际状况下,冷端温度并不是0℃,而是某一温度tn,因此必须对所测量得的电动势进行修正:
热偶电动势 = 室温下热电偶电动势 + 室温值
由此而知:一般情况下热电偶不适应高精度的低温采集,由于Tn的室温会受到仪表或外围环境影响温度变化。
举个例子:被测温
度离仪表距离有20米,两地之间的室温本身就不是同一个室温了(一个在机柜里面,一个在锅炉里),而仪表参与运算的Tn室温是近仪表的室温。
手动实测热电偶误差产生小实验:拿出任何一款仪表(含各国进口温控仪)接好热电偶,用电吹风吹仪表外壳微微裸露的热敏电阻(二极管),电偶测温端的温度并没有变化,但仪表显示温度会随之慢慢上升。
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第二章 误差与分析数据的处理
§2.1 有关误差的一些基本概念
2.1.1 准确度与精密度 2.1.2 误差与偏差 2.1.3 系统误差与随机误差 2.1.4 系统误差与准确度
§2.2 随机误差的分布
2.2.1 频率分布 2.2.2 正态分布 2.2.3 随机误差的区间概率
要点
§2.3 有限数据的统计处理
2.1.1 准确度与精密度 准确度与精密度的关系 例:A、B、C、D 四个分析工作者对同一铁标样 、 、 、
中的铁含量进行测量, (WFe=37.40%)中的铁含量进行测量,得结果如图示, 中的铁含量进行测量 得结果如图示, 比较其准确度与精密度。 比较其准确度与精密度。 表观准确度高, 表观准确度高,精密度低 不可靠) (不可靠) 准确度高, 准确度高,精密度高 准确度低, 准确度低,精密度高 准确度低, 准确度低,精密度低
d
2.1.3 系统误差与随机误差
系统误差 (Systematic error)—某种固定的因 某种固定的因 素造成的误差。 素造成的误差。 随机误差 (Random error)—不定的因素造成 不定的因素造成 的误差 过失误差 (Gross error, mistake)
系统误差与随机误差的比较
项目 产生原因 分类 性质 影响 消除或减 小的方法 系统误差 随机误差
固定因素, 不定因素, 固定因素,有时不存在 不定因素,总是存在 方法误差、 环境的变化因素、 方法误差、仪器与试剂 环境的变化因素、主 误差、 观的变化因素等 误差、主观误差 重现性、单向性( 服从概率统计规律、 重现性、单向性(或周 服从概率统计规律、 期性)、 )、可测性 期性)、可测性 不可测性 准确度 校正 精密度 增加测定的次数
u
随机误差的区间概率
0.40 0.30 0.20 0.10 0.00
概 = φ( )du 率 u =
-3 -2 -1 0 1 2 3
1 2π
y
u
∫e
0
−u2 / 2
du
=面 积
u
正态分布概率积分表(部分数值) 正态分布概率积分表(部分数值) | u | 面积 | u | 面积 | u | 面积 | u | 面积
……
实验室 j
x11, x21, ......xi1 x12, x22, ......xi2 x1 j , x2 j, ......xij
......
误差分配示意图
实验室1 实验室 实验室2 实验室
……
实验室 j
x 11 , x 21 , ...... x i 1 x 12 , x 22 , ...... x i 2 ...... x 1 j , x 2 j , ...... x ij
对一B物质客观存在量为 的分析对象进行分析,得到n个 对一 物质客观存在量为T 的分析对象进行分析,得到 个 物质客观存在量为 个测定值进行平均, 个别测定值 x1、x2、x3、••• xn,对n 个测定值进行平均, 得到测定结果的平均值,那么: 得到测定结果的平均值,那么: 个别测定的误差为: 个别测定的误差为: 测定结果的绝对误差为: 测定结果的绝对误差为:
系统误差影响结果的准确度
误差的分配
误差的分配 实验室系统误差+方法系统误差 系统误差 = 实验室系统误差 方法系统误差
注:实验室系统误差指单一实验室内重复测量所表现出 的系统误差。 的系统误差。
个实验室对同一样品进行分析, 有 j 个实验室对同一样品进行分析,每个实验 室得到 i 个测量值,将单一测量值表示为 xij 个测量值, 实验室1 实验室 实验室2 实验室
x−µ
σ
y
u
0
1
2
3
测量值出现的区间 (µ-1 σ, µ+1 σ) µ (µ-1.96 σ, µ+1.96 σ) µ (µ-2 σ, µ+2 σ) µ (µ-2.58 σ, µ+2.58 σ) µ (µ-3 σ, µ+3 σ) µ
概率密度
15.0 10.0 5.0 0.0
σ2=0.023 σ1=0.047
15.8015.90Fra bibliotek16.00
µ
16.10
0
x- µ
x
16.20
测量值的正态分布 随机误差的正态分布
10 8 6 y4 2 0 15.80 15.90 16.00 16.10 16.20
总体标准偏差σ 相同, 总体标准偏差σ 相同, 总体平均值µ 总体平均值µ不同 原因: 原因: 1、总体不同 、 2、同一总体,存在系统 、同一总体, 误差 总体平均值µ相同, 总体平均值µ相同,总 体标准偏差σ 体标准偏差σ不同 原因: 原因: 同一总体, 同一总体,精密度不同
15.90 16.00 16.10 16.20
x
25.0 20.0 15.0
y
10.0 5.0 0.0 15.80
x
测量值和随机误差的正态分布体现了随机误差的概率统计规律
25.0 20.0 15.0
平均值
y=
10.0 5.0 0.0 15.80 15.90 16.00 16.10 16.20
1 σ 2π
厦门大学的学生对海水中 的卤素进行测定, 的卤素进行测定,得到
n = 198 x = 16.01g / L s = 0.047 g / L
74.24%
88.38%
数据集中与分散的趋势
海水中卤素测定值频率 密度直方图
频率密度直方图
10.00
海水中卤素测定值频率密 度分布图
频率密度分布图
10.00 8.00
测量值的误差: 测量值的误差: 可以写成: 可以写成:
xi − T
Ei = (xi − x) + (x − T ) = E(随机误差) E(系统误差) i+ i
误差 = 随机误差 + 系统误差
注:系统误差 systematic error 或者 bias
对单一测量值 :
Error = random error + bias
36.50 37.00 平均值 37.50 38.00
D C B A
36.00 测量点
真值
准确度与精密度的关系
结论: 结论: 1、精密度是保证准确度的前提。 、精密度是保证准确度的前提。 2、精密度高,不一定准确度就高。 、精密度高,不一定准确度就高。
2.1.2 误差与偏差 误差( 表示准确度高低的量。 误差(Error) : 表示准确度高低的量。
系统误差的校正
方法系统误差——方法校正 方法校正 方法系统误差 主观系统误差——对照实验(外检) 对照实验(外检) 主观系统误差 对照实验 仪器系统误差——对照实验 对照实验 仪器系统误差 试剂系统误差——空白实验 空白实验 试剂系统误差
如何判断是否存在系统误差? 如何判断是否存在系统误差?
系统误差与准确度 Bias and accuracy
由足够多的单一测量求得的 稳定”的平均值: “稳定”的平均值: 绝对误差 = 系统误差
Ea = x − T
系统误差与准确度 Bias and accuracy 无限次测量求平均值, 无限次测量求平均值,得到的总体平均值 µ
Ea = µ − T = 绝对误差
绝对误差 = 总体平均值 – 真值 = 系统误差
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分组 15.84 15.87 15.90 15.93 15.96 15.99 16.02 16.06 16.09 16.12 16.15 16.18 16.21 频数 频率 (ni) (ni/n) 1 1 3 8 18 34 55 40 20 11 5 2 0 0.005 0.005 0.015 0.040 0.091 0.172 0.278 0.202 0.101 0.056 0.025 0.010 0.000 频率密度 (ni/n∆s) ∆ 0.17 0.17 0.51 1.35 3.03 5.72 9.26 6.73 3.37 1.85 0.84 0.34 0.00
xi −T −T
Ea = x − T
测定结果的相对误差为: 测定结果的相对误差为:
Ea Er = ×100% T
2.1.2 误差与偏差 真值T (True value)
某一物理量本身具有的客观存在的真实值。 某一物理量本身具有的客观存在的真实值。真值是未知 客观存在的量。 是已知的: 的、客观存在的量。在特定情况下认为是已知的: 1、理论真值(如化合物的理论组成) 、理论真值(如化合物的理论组成) 2、计量学约定真值(如国际计量大会确定的长度、质 、计量学约定真值(如国际计量大会确定的长度、 物质的量单位等等) 量、物质的量单位等等) 3、相对真值(如高一级精度的测量值相对于低一级精 、相对真值( 度的测量值) 度的测量值) 例如, 例如,标准样品的标准值
2.1.2 误差与偏差
偏差( 表示精密度高低的量。 偏差(deviation): 表示精密度高低的量。偏差 精密度高。 小,精密度高。 偏差的表示有: 偏差的表示有: 偏差 di 平均偏差
极差 R 标准偏差 S 变异系数) 相对标准偏差 (变异系数)CV 具体定义和计算在后续内容中介绍。 具体定义和计算在后续内容中介绍。
测量值与随机误差的正态分布
测量值正态分布N µ 的概率密度函数: 测量值正态分布 (µ, σ2) 的概率密度函数:
y = f (x) =
25.0 20.0
1
σ 2π
( x−µ)2 − 2σ 2 e
µ 总体平均值,表 总体平均值,
示无限次测量值集 中的趋势。 中的趋势。 总体标准偏差, σ 总体标准偏差, 表示无限次测量分 散的程度。 散的程度。 y 概率密度 x 个别测量值 x-µ 随机误差