2019年湖北省襄阳市枣阳市中学体育教师招聘编制考试真题
2019年湖北省教师招聘考试真题
2019年湖北省农村义务教育体育教师招聘考试笔试《小学体育》一、单项选择题1.学校体育管理的中心环节是【】A.体育课程管理B.体育教学管理C.课余体育管理D.课余训练管理2.柔韧性训练的基本方法是【】A.变换训练法B.拉伸法C.间歇训练法D.重复训练法3.球类运动常用的示范方法是【】A.正面示范B.背面示范C.侧面示范D.镜面示范4.运动性腹痛的特点是【】A.运动前疼痛B.运动中疼痛C.运动后疼痛D.停止运动后疼痛加重5.制订学校体育目标有四种方向，它们分别是：“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】”A.教育目标B.过程目标C.行为目标D.实施目标6.体育课中，学生练习的总时间与上课的总时间的比例，称为体育课的【】A.综合密度B.专项密度C.练习密度D.一般密度7.分组教学的形式有分组轮换和【】A.两组一次等时轮换B.分组不轮换C.三组两次轮换D.四组三次轮换8.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【】A.脚掌外侧B.脚掌内侧C.全脚掌D.前脚掌9.篮球比赛中，一队已达四次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行【】A.罚球1次B.罚球2次C.1+1罚球D.1+1+1罚球10.立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外的角度为【】A.30度B.45度C.60度D.90度11.足球比赛中，无论是直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球【】A.7.55米B.9.15米C.9.36米D.11米12.在各种突然变化条件下，运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【】A.耐力素质B.运动素质C.灵敏素质D.柔韧素质13.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断：主观感觉和【】A.客观检查B.客观指标C.心里感觉D.医生检查14.体育课程教学中场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】A.符合锻炼的卫生安全要求B.方便教师易取易收C.利于学生练习方便D.利于个人教学方便15.下列选项中属于选编体育教育内容的原则之一的是【】A.一致性与机动性相结合的原则B.统一性与灵活性相结合的原则C.理论性和灵活性相结合的原则D.统一性与实践性相结合的原则二、简答题16.列举5种发展攀爬能力的练习方法。
2019年体育教师招聘试题及参考4
2019年体育教师招聘试题及参考4本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第三部分五年级应掌握的运动项目一、力量方面：、攀登、爬越：⑴手脚并用爬垂直杆（绳）【P96】；⑵手脚并用爬斜杆（绳）【P97】；2、支撑跳跃：⑴跳上成蹲撑，向前跳下，屈膝落地；⑵分腿腾跃（山羊）【P104】低单杠：⑴单挂膝摆动上3、支撑、悬垂摆动、支撑跳跃（北京版教材）：⑴握绳荡远【P42】；⑵双臂支撑向不同方向移动（地面上双臂支撑的移动、利用器械的双臂支撑的移动）【P45】；⑶站在跳箱上向前跳下【P49】；⑷跳上成蹲撑，起立，挺身跳下【P49】；⑸不同姿势的向前跳下【P51】；⑹跳上成跪撑——跪跳下【P52】4、各种发展跳跃能力的练习⑴助跑单脚起跳摸高【P47】⑵助跑几步，单脚起跳，越过前面一定高度的横绳（或杆、皮筋）【P48】⑶各种方式的单、双脚跳，蹲跳起（如：连续单脚跳、单脚交换跳、蛙跳、立定跳远）人教四【P46】5、跨越式或其他姿势的跳高⑴跨越式跳高【P48】⑵背越式跳高【P50】6、蹲踞式或其他姿势的跳远、蹲踞式跳远【P53】7、单、双手向不同方向推、抛实心球（1500—xxxx 克）的练习⑴单手推实心球【P56】⑵双手从头后向前抛实心球【P57】⑶双手从体前向前抛实心球【P58】⑷单手下手掷准（如：穿山洞，过隧道、靶场、对攻）北京版【P38】8、以助跑投掷垒球（或沙包）为主要内容的投掷练习、助跑投掷垒球或沙包【P59】9、其他力量辅助内容：仰卧起坐、俯卧撑、立卧撑、推下车二、速度方面、迎面接力跑三北京版【P32】、自然站立向不同方向跑三北京版【P29】追逐跑、障碍跑四北京版【P23】高抬腿跑、后蹬跑四人教版【P31】。
变向跑【P22】、变速跑【P25】五北京版2、30—50米加速跑人教版【P29】3、蹲踞式起跑人教版【P30】4、起跑后加速跑人教版【P32】5、途中跑人教版【P33】6、终点跑人教版【P34】7、50米全程跑人教版【P35】三、耐力方面、1000—1200米跑走交替或自然地形跑【P37】2、定时跑（3—5分钟）【P38】3、途中跑【P41】4、400米跑【P42】四、武术五年级、基本功串联【P125】2、步型拳【P133】四年级、武术基本功和基本动作【P131】2、拳术组合【P137】三年级、基本功和基本动作【P163】2、武术组合动作【P168】本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。
中学体育教师招聘试题及
中学体育教师招聘试题及参考答案：中学体育教师招聘试题及参考答案一、选择题1. 体育运动的分类主要包括以下几种：A. 田径运动、球类运动、水上运动B. 田径运动、球类运动、体操类运动C. 球类运动、水上运动、射箭类运动D. 田径运动、球类运动、射箭类运动答案：B2. 以下哪个项目不属于健美操类运动：A. 吊环B. 平衡木C. 鞍马D. 跳马答案：D3. 以下哪个运动项目是在水上进行的：A. 排球B. 游泳C. 跑步D. 跳远答案：B4. 下面哪个器械不属于举重项目：A. 杠铃B. 哑铃C. 剑D. 砝码答案：C5. 体育运动对身体健康的好处包括以下几个方面：A. 增强心肺功能、增强肌肉力量、提高灵活性B. 降低血压、减轻体重、缓解压力C. 促进代谢、增强免疫力、改善睡眠质量D. 以上都是答案：D二、简答题1. 请简述体育运动对学生的培养有什么作用？体育运动对学生的培养有以下几个方面的作用：首先，体育运动可以促进学生身体的健康发展，增强心肺功能、增强肌肉力量、提高身体的灵活性，有助于形成良好的身体素质。
其次，体育运动可以培养学生的协作精神和团队意识，通过参与集体项目，学生可以学会与他人合作，互相帮助，培养良好的合作意识和团队合作能力。
此外，体育运动还可以培养学生的毅力和坚持不懈的精神，在运动的过程中，学生需要不断地努力和坚持，才能达到更好的成绩，从而培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
最后，体育运动还可以培养学生的竞争意识和应变能力，通过和他人的比拼，学生可以学会竞争和应对挑战，有助于培养学生的竞争意识和应变能力。
2. 请简述体育教师的职责和要求。
体育教师的职责主要包括以下几个方面：首先，体育教师需要负责进行体育课程的教学工作，包括制定教学计划和教学大纲、组织体育活动、指导学生进行体育锻炼等。
其次，体育教师需要关注学生的身体健康状况和运动能力发展，及时发现和解决学生在运动中存在的问题和困难。
此外，体育教师还要积极参与学校体育赛事和社团活动，并承担相关的组织和指导工作，培养学生的运动兴趣和竞技能力。
2019年湖北省襄阳市枣阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年湖北省襄阳市枣阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、被公认为第一本现代教育学著作的是（）。
A、《理想国》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《爱弥儿》【答案】C【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版（1806年）标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
故选C。
2、当代中国教育的导向思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【答案】B【解析】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，它是当代中国教育的导向思想。
故选B。
3、“拔苗助长”违背了（）的教学原则。
A、启发式B、循序渐进C、因材施教D、直观性【答案】B【解析】循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
故选B。
4、下列不属于问题解决的影响因素的是（）。
A、已有的知识经验B、品德C、定势与功能固着D、问题情境【答案】B【解析】影响问题解决的主要因素有：问题的特征、已有的知识经验、定势和功能固着、原型启发与酝酿效应、情绪状态。
故选B。
5、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。
A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。
2019年湖北教师招聘考试真题卷
湖北教师招聘考试真题卷湖北教师招考试卷及改革信息一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分,共40分）1．第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》C、《〈教师资格条例〉实施办法》D、《中华人民共和国教师法》2．世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）A、《大教学论》B、《理想国》C、《学记》D、《论语》3．“教育过程最优化”理论的创立者是（）A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫D、凯洛夫4．校园文化的核心是（）A、物质文化B、学生文化C、教师文化D、精神文化5．儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有（）A、不平衡性B、阶段性C、灵活性D、差异性6．国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略7．“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是（）A、《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、《义务教育法》的核心精神D、《未成年人保护法》的核心精神8．指导课程编制过程最为关键的依据是（）A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计9．在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A、教学方法B、教学模式C、教学策略D、教学方式10．教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）A、讲述法B、讲授法C、讲读法D、讲解法11．中学教学的首要任务是（）A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展12．教学是学校进行全面发展教育的（）A、根本途径B、基本途径C、唯一途径D、全部途径13．课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）A、教学目的B、教学结构C、教学任务D、教学种类14．探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。
中小学体育教师招聘考试试题及答案(1-9)
中小学体育教师招聘考试试题及答案（1-9）一、单项选择题1．三维体育观是指（ A ）A．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（ A ）A．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年3．学校体育最主要的本质功能是（ D ）A．教养功能 B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（ C ）A．条件目标 B．过程目标 C．效果目标 D．教学目标5．实现体育教学过程目标的载体是（ C ）A．教学方法 B．组织措施 C．体育教材 D．场地器材6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（ A ）A．辅助式 B．传统式 C．现代式 D．讨论式7．下列哪种方法是发展体能的方法?（ A ）A．变换法 B．分解法 C．直观法 D．说明法8．运动技能是通过练习获得的方式是指（ A ）A．动作 B．技巧 C．运动 D．活动9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（ A ）A．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法10．体育教学中思想品德教育的途径是（ A ）A．突发事件处理 B．说明与榜样 C．评比与表扬 D．批评与纠错11．发展学生个性的方法是（ A ）A．启发诱导法 B．语言法 C．演示法 D．讲练法12．中小学体育实践课课型可分为（ A ）A．新授课 B．专项课 C．必修课 D．选修课13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（ B ）A．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法14．学校体育工作的核心是指（ A ）A．体育教学 B．课外活动 C．课外训练 D．课外竞赛15．下列哪种形式属于校内锻炼?（ D ）A．校外自我锻炼 B．家庭体育 C．社区体育 D．课间操 16．课外运动训练的特点之一是（ B ）A．健身性 B．基础性 C．娱乐性 D．方向性17．下列属课外运动训练原则的是（ C ）A．正面教育原则 B．集中力量教育原则 C．周期性原则 D．知行统一原则18．体育教师应具备的特殊能力是指（ A ）A．运动能力 B．思维能力 C．记忆能力 D．观察能力19．体育教师进修的主要特点是指（ D ）A．自学 B．短期培训 C．函授 D．在职性20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律?（ C ）A．认知规律 B．社会制约性规律C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律二、填空题21．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
2019年体育教师招聘试题及参考2
2019年体育教师招聘试题及参考2本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第二部分田径、体操、武术、球类一、填空、行进间可用裂、分、并、合的方法变换队形。
（见人教五p65页）2、齐步走可以走成蛇形、螺旋形、八字形，还可（见京版三p86-88页及人教p71-72）以错肩、交叉行进。
3、立正姿势脚跟靠拢、两腿挺直、紧臀收腹、自然挺胸、头正、颈直、口闭、颌微收、眼平视。
人教四p66页4、做广播体操对于培养正确的身体形态，发展身体协调性，提高节奏感、韵律感、表现力等都有很大作用。
人教P715、跑步走当听到立定时，要继续跑两步，第三步迈出，最后右脚迅速向左脚靠拢的同时，双手放下，（见人教三p69页）6、向前摇绳编花跳要做到两臂外旋交叉、抖腕摇绳。
人教P937、穿梭跳长绳预备时要站在摇绳人近旁；绳打地时上绳。
人教P958、做后滚翻时，依次着垫的部位是：臀、腰、背、肩、颈、头。
人教P1009、前滚翻两腿交叉，转体180度接后滚翻起立动作中，当前滚翻至垂直部位时两腿交叉滚至蹲立，并以两脚前脚掌为轴向交叉后脚方向蹲转180度成蹲撑。
然后两手用力推垫体后倒，臀部靠脚跟往下坐，低头，团身向后滚动，使臀、腰、背、肩、颈、头一次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，两手放在肩上（使手背尽力贴靠肩胛）用力推垫，推起成蹲撑，站立。
人教P1000、肩肘倒立，两臂压肩，腿上举，屈肘撑腰，展髋挺腹，腿向上伸，使肩颈和两臂屈肘撑腰成三角支撑。
人教五p102页1、做肩肘倒立立不住应：立腰、挺髋、挺腹、伸腿、伸脚尖。
人教P1032、仰卧推起成桥，两腿分开屈膝，脚跟靠近臀部，蹬地挺髋伸膝推垫，抬头挺胸蹬直成桥。
（人教三P101页）3、跳上成蹲撑，助跑速度适当（不宜快），双脚踏跳。
人教P104页4、做分腿腾跃要做到顶肩推手要及时。
人教P1055、跪跳起，两臂迅速丄摆制动，同时展髋、提腰、脚背和小腿用力压垫。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。
答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。
答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。
答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。
答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。
答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。
体育教师招聘笔试题及解答
招聘体育教师笔试题及解答(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪项不属于体育教师的职业素养要求？A、扎实的体育专业知识B、良好的道德品质和职业操守C、出色的商业管理能力D、较强的沟通协调能力2、在进行体育教学时，教师最应重视的是以下哪一项？A、课程的趣味性B、学生的运动成绩C、教学的安全性D、教学计划的创新性3、以下哪种运动不属于田径运动项目？A、跳高B、篮球C、长跑D、乒乓球4、以下哪项不是体育教师的必备素质？A、良好的体育专业技能B、丰富的教学经验C、良好的沟通能力D、较强的经济管理能力5、题干：在体育教学中，以下哪项不属于体育教学目标？A、增强学生体质B、传授体育知识C、培养学生道德素养D、提高学生心理素质6、题干：在进行耐力跑训练时，以下哪项说法是错误的？A、耐力跑训练前应进行充分的热身B、耐力跑训练中应保持均匀的速度C、耐力跑训练后应进行拉伸放松D、耐力跑训练过程中应尽量避免中断7、以下哪项运动项目属于田径运动？A. 篮球B. 田径C. 足球D. 乒乓球8、以下哪个术语描述的是学生在体育活动中表现出的心理状态？A. 运动技能B. 心理素质C. 运动成绩D. 运动损伤9、在田径运动中，以下哪种跳跃项目属于三级跳远？A、跳远B、三级跳远C、撑杆跳高D、跳高 10、在体育教学中，以下哪项不是常用的体育教学方法？A、示范法B、练习法C、比赛法D、理论教育法二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些运动项目属于田径运动？A、跳高B、篮球C、马拉松D、乒乓球2、在体育教学过程中，以下哪些教学方法是符合新课程标准的要求？A、情景教学法B、游戏教学法C、传统教学法和现代教学法的结合D、单一的教学方法3、以下哪些运动项目属于田径运动？（）B. 竞走C. 乒乓球D. 排球E. 铅球4、以下关于体育教学目标的说法，正确的是（）A. 体育教学目标要具有明确性和可操作性B. 体育教学目标要注重学生的个体差异C. 体育教学目标要强调运动技能的掌握D. 体育教学目标要注重培养学生的体育兴趣和爱好E. 体育教学目标要强调竞技体育的水平5、以下哪些运动项目属于田径运动？（）A. 跳高B. 篮球C. 铅球D. 铁饼6、以下哪些教学方法适用于体育教学？（）A. 演示法B. 实践法C. 讨论法D. 情境教学法7、以下哪些运动项目属于奥林匹克运动会中的田径项目？（）B. 篮球C. 铅球D. 乒乓球8、以下哪些教学方法适合于小学体育教学？（）A. 游戏教学法B. 案例教学法C. 竞赛教学法D. 讨论教学法9、以下哪些运动项目属于田径运动？A. 跳高B. 篮球C. 铅球D. 游泳 10、在体育教学中，以下哪些教学原则是必须遵循的？A. 科学性原则B. 安全性原则C. 因材施教原则D. 量化评价原则三、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、体育教师在进行体能测试时，所有测试项目都必须在同一个天气条件下进行。
2019年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《初中体育》真题含答案
初中体育与健康本试卷共 2 页，全卷共100 分，考试用时150 分钟。
注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答。
答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题(本大题共15 小题，每小题2 分，共30 分)在每小题给出的四个备选项中只有一-项是符合题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把箐题卡，上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.学校体育最主要的本质功能是A.教养功能B.美育功能C.强身健体D.教育功能2.在教学班级学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，下列哪种组织形式较为适宜A. 两组一次等时轮换B.三组两次等时轮换C.先合后分D.先分后合3.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范4.足球场球门的高度应是A.2.35 米B.2.40 米C.2.42 米D.2.44 米5.体育课的结构是指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及A.时间分配B.场地分配C.教材分配D.器材分配6.体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是A.学年教学计划B.学期教学计划C.单元教学计划D.课时教学计划7. 在排球比赛中，身体任何部位将球接住或抛出，即被判A.连击犯规B.持球犯规C.发球犯规D.击球犯规8.径赛项目中，短跑是指距离为A.800 和1500 米B.400 和400 米以下C.200 和200 米以下D.100 和100 米以下9.8 个篮球队参加单淘汰比赛，共有A.7场B.8场C.12场D.16场10. 安静状态下，一般人的心跳频率约为A. 60-70 次/minB.75--85 次/minC.65~75 次/minD.65- 85 次/min11. 技巧头手倒立完成支撑动作的身体概位是A. 两手与头顶B.两手与头后部C.两手与肩D.两手与前额12.属于体育教学特殊规律的是A.人体形态发展性规律B.学生认知发展规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律13.《国家学生体质健康标准》从三个方面对学生的体质健康状况进行综合评定，它们分别是:形态、机能与A. 文化B.素质C.技术D.素养14.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是A.生理健康、心理健康、社会适应B.生理健康、心理健康、体育文化C.竞技体育、娱乐体育、体育健康D.健康教育、社会适应、生理健康15.制定学校体育目标有四种取向，它们分别是:“普遍性目标”、生成性目标”“表现性目标”和A.教育目标B.过程目标C.实施目标D.行为目标452016. 简达实现我国学校体育目标的基本途径。
2018-2019年体育教师招聘试卷(考试题) 及答案
体育教师招聘试卷(考试题)及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的与表现。
4、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的。
7、、、是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。
10、三级跳远由助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
（）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
（）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
（）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。
（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。
（）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
（）三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
2019下半年湖北教师资格考试高中体育学科知识与教学能力真题解析版
2019下半年湖北教师资格考试高中体育学科知识与教学能力真题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.成年人全身共有206块骨，其所在部位可分为( )。
A上肢骨和短骨 B.下肢骨和长骨C.扁骨和不规则骨D.中轴骨和附肢骨2.在持哑铃屈肘下放的过程中，肱二头肌所做的工作是( )。
A.退让工作B.克制工作C.支持工作D.加固工作3.下列选项中，哪一个关节属于鞍关节( )。
A髋关节 B.桡腕关节 C.指关节 D.拇指腕掌关节4.心脏受交感神经和迷走神经的双重支配，交感神经兴奋可使( )。
A心率增加、血压降低 B.心率增高、血压升高C.心率降低、血压升高D.心率降低、血压降低5.在进行仰卧起坐练习时，合理的呼吸形式是( )。
A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.混合呼吸D.憋气6.学生参加下列哪个项目比赛时易出现“极点”( )。
A.跳高B.跳远C.100米跑D.1500米跑7.在纵跳摸高练习中，为了增加股四头肌收缩力量，起跳前的快速屈膝下蹲是运用了下列哪一反射原理( )。
A.屈股肌反射B.翻正反射C.牵张反射D.状态反射8.核心力量通常是指哪个部位的力量( )?A.下肢及足部B.下肢及手部C.腰、腹、背及臀部D.四肢及颈部9.人体在长时间大强度运动时，下列哪一物质增多会引起血液中PH值下降( )。
A.乳酸B.磷酸氢钠C.碳酸氢钠D.丙酮酸10.血红蛋白的主要功能是( )。
A.生成肌酐B.止血和凝血C.运输氧和二氧化碳D.运输脂肪酸11.人体在剧烈运动后被消耗的磷酸原物质大约需要多长时间可以恢复到原有水平( )。
A.1分钟内B.2～3分钟C.4～5分钟D.5分钟以上12.下列哪种力量训练方法可以有效提高骨骼肌的爆发力( )?A.超等长练习B.等张练习C.等长练习D.等动练习13.有利于促进机体骨骼和牙齿钙化的维生素是( )。
2019年湖北省襄阳市枣阳市中学体育教师招聘编制考试真题
2019年湖北省襄阳市枣阳市中学体育教师招聘/编制考试真题一、单选题1.水平三阶段的学生，在学习跳远时宜采用的空中动作是【】A.蹲踞式B.挺身式C.走步式D.空翻式2.学生进行投掷练习时，有效、安全的措施包括【】①充分的准备活动②统一指令投出③对面投掷的组织形式④统一拾捡器材A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.田径、篮球、足球等运动中，教师经常采用绳梯练习，其主要目的是【】A.发展学生保持速度的能力B.发展学生的加速能力C.提高学生协调性、培养动作节奏D.提高摆臂动作频率4.球触边线则视为出界的球类项目是【】A.篮球B.足球C.排球D.羽毛球5.排球最基本的传球技术是【】A.背向传球B.正向传球C.侧向传球D.跳起传球6.为了取得比赛胜利，最重要的足球技术是【】A.运球B.假动作C.踢球D.接球7.足球运动员运球跑动的特点是【】A.步频快、重心低B.步频快、重心高C.步频慢、重心低D.步频慢、重心高8.足球比赛中，掷界外球违反规则时应【】A.重掷B.由对方掷球C.坠球D.获得任意球9.乒乓球比赛中，远台拉弧圈球的发力方法是【】A.以上臂带动前臂发力为主B.以上臂发力为主C.以前臂发力为主D.以手腕发力为主10.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【】A.交叉握B.正反握C.正握D.反握11.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【】A.爬泳B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳12.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【】A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应13.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【】A.问答法B.纠错练习法C.游戏法D.竞赛法14.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【】A.动脉B.小动脉管C.静脉D.毛细血管15.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【】A.3~5岁B.6~8岁C.10~12岁D.15~17岁16.用止血带控制下肢出血，每小时应放松【】A.1~2分钟B.11~12分钟C.21~22分钟D.31~32分钟17.体育课独特的功能是【】A.教育性B.实践性C.娱乐性D.健身性18.下列属于有氧运动项目的是【】A.10km竞走B.铅球C.快速跑D.举重19.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【】A.大口吸气B.尽力憋气C.自然吸气D.有节奏的呼吸20.田径运动中，属于集体比赛项目的是【】A.接力跑B.短距离跑C.跳远D.掷实心球二、多选题21.体育课程资源的特点是【】A.多样性B.灵活性C.潜在性D.多质性22.体育锻炼具有【】等特点。
2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷（初级中学）体育
2019年上半年中⼩学教师资格考试真题试卷（初级中学）体育2019年上半年中⼩学教师资格考试真题试卷《体育与健康学科知识与教学能⼒》（初级中学）（时间120分钟满分150分）⼀、单项选择题（本⼤题共35⼩题，每⼩题2分，共70分）1.组成⼈体关节的三个主要结构是（）（常考）A.关节⾯、关节囊、关节腔B.关节盘、关节囊、关节腔C.关节⾯、关节囊、关节唇D.关节内软⾻、关节囊、关节腔2.⼼脏的四个腔室都有⾎管相连。
直接与右⼼室相连的⼤⾎管是（）A.下腔静脉B.冠状动脉C.主动脉D.肺动脉3.排球扣球时，完成“压腕”动作的原动肌群是（）A.上臂前侧肌群B.上臂后侧肌群C.前臂前侧肌群D.前臂后侧肌群4.视⽹膜上有视杆和视锥两类感光细胞，其中视杆细胞的主要功能是（）（易混）A.分辨颜⾊B.感受强光刺激C.分辨细微结构D.感受弱光刺激5.下列哪⼀选项是⼈体肩胛⾻的主要代表标志（）A.内侧缘、下⾓、肩胛冈、肩峰B.内侧缘、上⾓、肩胛冈C.外侧缘、外⾓、肩胛冈、肩峰D.外侧缘、下⾓、肩胛冈6.在运动⽣理学中，通常将运动技能的形成过程依次划分为哪⼏个阶段（）A.分化、泛化、巩固和⾃动化B.分化、泛化、改进和⾃动化C.泛化、分化、巩固和⾃动化D.泛化、分化、改进和⾃动化7.学⽣完成800⽶测试后，多数指标是上升的，但下列哪⼀项指标会下降（）A.⼼率B.呼吸频率C.⾎液pH值D.⾎乳酸8.⼈体减压反射的感受器是（）（易错）A.颈动脉体、主动脉⼸B.颈动脉窦、主动脉⼸C.颈动脉体、颈动脉窦D.颈动脉窦、主动脉体9.⾜球罚点球时，守门员利⽤哪⼀种调节机制才能做出准确的扑球动作（）A.前馈B.反馈C.正反馈D.负反馈10.中长跑⽐赛中，“第⼆次呼吸”的出现标志着哪种状态的结束（）A.赛前状态B.进⼊⼯作状态C.真稳定状态D.假稳定状态11.运动处⽅的核⼼要素包括（）A.运动强度、运动时间、运动环境B.运动强度、运动时间、运动频率C.运动时间、运动频率、运动环境D.运动频率、运动类型、运动强度12.下列关于糖酵解系统供能特点，正确的描述是（）（易混）A.输出功率低B.⽣成CO2和H2C.消耗氧⽓多D.⽣成较多的乳酸13.运动饮料通常不含下列哪种物质（）A.CO2B.维⽣素C.低聚糖D.Na离⼦14.下列⾷物中，碳⽔化合物含量最⾼的是（）A.⽜⾁B.苹果C.馒头D.⽜奶15.造成运动性贫⾎的原因可能是（）A.⾎浆容量减少B.⾎红蛋⽩含量增加C.铁摄⼊量增加D.红细胞破坏增加16.慢性闭合性软组织损伤的早期症状是（）A.管腔变窄B.组织变性C.组织坏死D.局部酸胀17.运动时如果出现肘关节损伤，正确的包扎⽅法是（）（常考）A.环形包扎法B.螺旋形包扎法C.转折形包扎法D.“8”字形包扎法18.⼉童少年⾝体正处于⽣长发育期，不宜过早进⾏（）A.速度性练习B.灵敏性练习C.专项⼒量性练习D.柔韧性练习19.“不懂体育的⼈，不应该当校长”是我国哪⼀位教育家的名⾔（）A.梁启超B.蔡元培C.张伯苓D.杨昌济20.在教师的指导下，学⽣根据⾃⾝条件和需要制订⽬标、选择内容、规划步骤、完成学习任务，这种学习模式属于（）（易混）A.探究学习B.发现学习C.合作学习D.⾃主学习21.学⽣通过观看录像获得⾃⼰的操作特征信息，这种反馈⽅式属于（）A.⾃然反馈B.结果反馈C.绩效反馈D.⽣物反馈22.属于开放性运动技能的项⽬是（）A.武术套路B.健美操C.跳远D.散打23.教师⽤⼿推顶学⽣髋部，让学⽣体会铅球技术的蹬转动作。
2019年下半年教师资格考试真题--体育--初级中学【精编版】
2019年下半年中小学教师资格考试真题试卷《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）（时间120分钟满分150分）题号一二三四总分核分人题分70303020150一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌所做的工作是（）A.支撑工作B.固定工作C.离心工作D.向心工作2.人体肺部实现气体交换的结构是（）A.气血屏障B.毛细血管网C.肺泡D.肺小叶3.窦房结是正常人体的心脏节律性收缩的起搏点，它位于（）A.下腔静脉与右心房的交界处B.左心室臂C.上腔静脉与右心房的交界处D.右心室壁4.骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括（）A.支架和杠杆B.储存钙和磷C.保护和造血D.运输功能5.下列哪一内分泌腺分泌的激素可使血钙升高（）A.甲状腺B.甲状旁腺C.肾上腺D.松果体6.人体活动时，肌肉直接能源是（）A.糖B.三磷酸腺苷C.脂肪D.蛋白质7.运动处方定量化与科学化的核心要素是（）A.运动形式B.运动强度C.运动时间D.运动频率8.与快肌纤维相比，慢肌纤维的生理的特征（）A.收缩力量大B.耐劳能力强C.无氧能力快D.收缩速度快9.人体长时间运动时，内脏器官的血流量通常会（）A.增加B.不变C.减少D.增多10.运动过程中，随着机体温度的升高，血氧饱和度会降低，进入骨骼肌的氧气量（）A.不确定B.不变C.减少D.增多11.评定人体有氧工作能力的重要指标是（）A.最大通气量B.潮气量C.最大摄氧量D.肺活量12.脉压差是衡量人体供血功能的指标之一，我国健康成年人安静时的脉压差，介于（）A.10到20毫米汞柱B.30到40毫米汞柱C.50到60毫米汞柱D.70到80毫米汞柱13.依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（）A.耐力素质B.柔韧素质C.力量素质D.灵敏素质14.长时间进行冰雪运动时，在膳食中，除补充维生素B外，还应补充（）A.维生素EB.维生素DC.维生素CD.维生素A15.冷敷是现场急救常用的方法之一，但不能产生下列哪一种效果（）A.减少局部充血B.止血防肿C.抑制神经感觉D.消肿散瘀16.两人配合进行心肺复苏时，一人做胸部按压，一人做人工呼吸，其次数比例是（）A.20:1B.10:1C.5:1D.1:117.若出现运动性贫血，膳食中应注意补充哪种微量元素（）A.铁B.钙C.钠D.钾18.下列哪一症状不宜采用拔罐疗法（）A.骨质疏松症B.坐骨神经痛C.慢性关节炎D.出血性损伤19.不懂体育的人不应该做学校的校长，这是我国哪位教育家的名言（）A.蔡元培B.张伯苓C.杨昌济D.胡适20.某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（）A.25%B.30%C.33.3%D.50.0%21.影响运动技能学习的内部因素，除了经验与成熟度，智能和个性外，还包括（）A.反馈B.运动能力C.保护与帮助D.指导与示范22.根据建构主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调（）A.多角度、多层次地进行体育学习反馈B.学习者内部积极的思维活动运动能力C.学习内容按一定逻辑组织起来保护与帮助D.学习过程中学生自我实现的心理历程23.在体育实践课教学中，通常应在哪一维度上确定其教学重点（）A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应24.在体育教学中，下列哪一选项应强调严肃的学习氛围（）A.进行相互评价时B.存在安全隐患时C.进行探究活动时D.进行放松练习时25.学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是（）A.批评差学生B.指出个别错误C.批评懒学生D.强调正确做法26.通常情况下，足球运球技术的触球方式是（）A.踢捅式B.击扣式C.推拨式D.弹击式27.学生做原地右手肩上投篮时，左手应扶在篮球的哪一部位（）A.左上方B.正上方C.前上方D.后上方28.下列四种排球发球技术中，最适合初学者学习的是（）A.正面上手发球B.正面上手发飘球C.正面下手发球D.跳发大力球29.单杠骑撑前回环动作正确的握杆方法是（）A.正反握B.交叉握C.正握D.反握30.跳高助跑的主要作用是获得（）A.向上的垂直速度B.获得最佳的起跳姿势C.获得适宜的水平速度D.获得适宜的起跳角度31.武术蹬腿，技术动作的发力顺序是（）A.胯—膝—脚B.脚—膝—胯C.膝—脚—胯D.脚—胯—膝32.体育实践课教学质量评价的关键指标是（）A.课堂结构B.教学艺术C.教学效果D.课程管理33.《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）中规定，水平四是指（）A.7年级B.8年级C.9年级D.7到9年级34.在以身体练习为主的体育教学方法，终将完整动作分成几个部分，逐步进行学与练，这种方法称为（）A.分解练习法B.重复练习法C.循环练习法D.完整练习法35.在健美操和武术操的教法组织中，通常会采用（）A.探究式教学B.合作式教学C.自由式教学D.展现式教学二、简答题（本大题共3题，每小题10分，共30分）36.简述消除运动性疲劳的手段与方法。
2019年下半年体育专任教师招聘试题
2019年下半年体育专任教师招聘试题一、单项选择（每题1.5分，共30分）1、下列不属于评定练习负荷强度的指标的是（）A、速度B、远度C、距离D、高度2、______是形成运动技术的重要基础。
( )A、协调能力B、器材设备与场地C、竞赛规则D、技术环境3、在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是( )A、技能掌握教学模式B、快乐体育目标教学模式C、发现式教学模式D、小群体学习型教学模式4、在体育教学实践中，学生在教师的教授，指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性( )A、条件性B、客观性C、目标性D、主体性5、体育教学中，依据学校的物质条件，教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是( )A、科学性原则B、统一性原则C、可行性原则D、趣味性原则6、下面哪些练习属于克服自身体重的练习( )A、引体向上B、倒立推起C、纵跳D、使用拉力器7、教师进行讲解，示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的那一阶段( )A、感知B、理解C、巩固D、运用8、学校课余训练中，学生的运动成绩出现停滞不前甚至有些下降，经过一段时间的调整又有所提高，这一现象可称为( )A、迁移现象B、高原现象C、应急反应D、应激反应9、在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( )A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律10、不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为（）A、技术基础B、技术环节C、技术关键D、技术细节11、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在12、任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（）A、人体的内力B、人体外力C、支撑反作用D、摩擦力13、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正误对比示范14、体育课的综合密度应是（）A、越大越好B、越小越好C、适中为好D、练习强度大时小些好15、在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后后16、布置场地器材时，可移动器材与固定器材之间应尽可能（）A、分开B、相对靠拢C、保持距离D、保持较远17、在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）A、人数不多场地器材设备条件充足B、人数多场地器材不足C、人数多D、人数少18、运动训练理论研究的三个层次不包括( )A、一般训练理论B、周期训练理论C、项群训练理论D、专项训练理论19、依据现代教育理念，关于教学设计描述错误的是( )A、强调促进学生健康而全面的发展B、重视激发学生的运动兴趣C、重视学生的个体差异和不同需求D、只注重教学的结果20、课时计划也称（）A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案二、判断题（每小题2分，共20分）1、体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。
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2019年湖北省襄阳市枣阳市中学体育教师招聘/编制考试真题
一、单选题
1.水平三阶段的学生，在学习跳远时宜采用的空中动作是【】
A.蹲踞式
B.挺身式
C.走步式
D.空翻式
2.学生进行投掷练习时，有效、安全的措施包括【】
①充分的准备活动②统一指令投出③对面投掷的组织形式④统一拾捡器材
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3.田径、篮球、足球等运动中，教师经常采用绳梯练习，其主要目的是【】
A.发展学生保持速度的能力
B.发展学生的加速能力
C.提高学生协调性、培养动作节奏
D.提高摆臂动作频率
4.球触边线则视为出界的球类项目是【】
A.篮球
B.足球
C.排球
D.羽毛球
5.排球最基本的传球技术是【】
A.背向传球
B.正向传球
C.侧向传球
D.跳起传球
6.为了取得比赛胜利，最重要的足球技术是【】
A.运球
B.假动作
C.踢球
D.接球
7.足球运动员运球跑动的特点是【】
A.步频快、重心低
B.步频快、重心高
C.步频慢、重心低
D.步频慢、重心高
8.足球比赛中，掷界外球违反规则时应【】
A.重掷
B.由对方掷球
C.坠球
D.获得任意球
9.乒乓球比赛中，远台拉弧圈球的发力方法是【】
A.以上臂带动前臂发力为主
B.以上臂发力为主
C.以前臂发力为主
D.以手腕发力为主
10.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【】
A.交叉握
B.正反握
C.正握
D.反握
11.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【】
A.爬泳
B.蛙泳
C.仰泳
D.蝶泳
12.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
13.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【】
A.问答法
B.纠错练习法
C.游戏法
D.竞赛法
14.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【】
A.动脉
B.小动脉管
C.静脉
D.毛细血管
15.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【】
A.3~5岁
B.6~8岁
C.10~12岁
D.15~17岁
16.用止血带控制下肢出血，每小时应放松【】
A.1~2分钟
B.11~12分钟
C.21~22分钟
D.31~32分钟
17.体育课独特的功能是【】
A.教育性
B.实践性
C.娱乐性
D.健身性
18.下列属于有氧运动项目的是【】
A.10km竞走
B.铅球
C.快速跑
D.举重
19.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【】
A.大口吸气
B.尽力憋气
C.自然吸气
D.有节奏的呼吸
20.田径运动中，属于集体比赛项目的是【】
A.接力跑
B.短距离跑
C.跳远
D.掷实心球
二、多选题
21.体育课程资源的特点是【】
A.多样性
B.灵活性
C.潜在性
D.多质性
22.体育锻炼具有【】等特点。
A.增强肌肉力量
B.具有广泛的群众性
C.具有广泛的选择性
D.预防疾病
23.以下哪些是实施体育课程改革应遵循的原则？【】
A.互动性
B.可行性
C.灵活性
D.指向性
24.教师的知识结构分为【】
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.文化知识
25.素质教育要使学生学会学习，培养学生【】能力。
A.认真工作
B.独立思考
C.终身学习
D.信息加工
三、判断题
26.跑途中跑的技术关键是后蹬的力量和速度。
【】
27.红骨髓和黄骨髓都没有造血功能。
【】
28.急行跳高的完整动作由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。
【】
29.站立式起跑时，两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。
【】
30.目前全世界范围内采用的最普遍的教学组织形式是班级授课制。
【】
31.关节周围肌肉力量强，伸展性及弹性差，稳固性好而灵活性差。
【】
32.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。
作为体育教学中的学生是千篇一律的。
为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。
【】
33.软式排球传球比6人制排球传球需要更多蹬地和伸臂练习。
【】
34.篮球比赛时，掷界外球队员一脚踩在端线上（脚未进界）不算违例。
【】
35.脚内侧踢球又称脚弓踢球，是进行短距离准确传球和射门的理想方法。
【】
四、填空题
36.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评价、组内相互评价和____。
37.____、____、____是学生体质健康的必测项目。
38.决定投掷项目远度的因素为出手的____、____、____。
39.无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球____米。
40.《学生体质健康标准》要求从____、____和____三个方面综合评定学生的体质健康状况。
41.体育锻炼之所以能增强体质，主要是由____的生理机制决定的。
42.健美操竞赛项目包括男子单人、____、混合双人、三人操、____。
43.排球场的场地长____米，宽9米。
44.第一届现代奥运会是____年在法国教育家____多年奔走游说下举办的。
45.投掷能加强孩子的____、腰部、腹部等肌肉力量，使____、韧带得到锻炼。
五、名词解释
46.电子竞技运动
47.极限运动
48.地域性运动项目
49.按摩介质
50.雾视法
六、简答题
51.体育与健康课程学年教学工作计划包括哪些内容？
52.简述双手头上向前掷实心球的动作要领。
七、论述题
53.随着国家对足球的重视，许多学校都专门开设了足球课。
针对小学生的特点，论述小学足球教学的注意事项。
八、案例分析题
54.在一节小学五年级的初级武术课中，教师准备先用精彩的套路表演激发学生的学习兴趣，再开始教学。
刚开始，学生还比较认真地进行了模仿练习。
当教师教完3个动作，并让学生自己来体会动作时，发现一些学生并未按照教师的要求进行练习，而是在用自己所想象的武术动作互相打闹。
教师有点生气，告诫这些学生仔细体会动作，不要打闹。
当教师一转身，这些学生又开始打闹起来。
问题：如果你是这位教师，接下来你会怎么做？
九、教学设计题
55.教材：田径——迎面接力跑
教学对象：水平二（小学三年级）
学生人数：男生20人，女生20人
根据体育与健康课程标准，按照水平二学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“田径——迎面接力跑”第一课时的教学设计（仅需要对基本部分作出设计）。
要求从教学目标、教学内容、教学方法、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。