语言学概论 语法练习
语言学概论练习及参考答案 解析
语言学概论练习及参考答案练习一导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置,其底层是一套音位;上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”,就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的;另一方面,语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉)1、文字是人类最重要的交际工具。
《语言学概论》习题与答案
《语言学概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 语言符号:语言符号是语言的基本单位,由能指和所指两部分组成,能指是符号的语音形式,所指是符号的意义。
2. 语素:语素是语言中最小的有意义的语言单位,不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构:句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式,包括短语结构和句子结构。
4. 语境:语境是指语言使用的环境,包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素,对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学:社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科,包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
(文化功能)2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
(音节)3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
(性)4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
(语音)5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
(解码)三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征?(D)A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征?(C)A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体?(B)A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构?(D)A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果?(A)A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征?(ABCD)B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能?(ABCD)A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象?(ABCD)A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据?(ABC)A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则?(ABCD)A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
00541《语言学概论》精选习题集
《语言学概论》精选习题集第一章、语言和语言学一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为A.书面语B.文字C.口语D.体态2.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.萨丕尔3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A.任意性B.强制性C.离散性D.系统性4.语言符号的任意性是指A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的声音和意义之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变5.下列关于语言符号的表述,不正确的一项是A.语言符号包括能指和所指B.语言符号的音和义不可分割C.语言符号音义关系具有任意性D.语言符号不能分解和重新组合6.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话出自A.《论语·述而》B.《庄子·养生主》C.《韩非子·五蠹》D.《苟子·正名》二、多项选择题1.下列关于书面语的表述,正确的有A.是经过提炼的口语的书面形式B.与口语相比缺少了一些内容C.不存在与口语严重脱节现象D.会具有相对独立的发展历史E.不会影响和促进口语的发展2.下列关于组合关系和聚合关系的描述,正确的有A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系是建立语言符号归类规则的基础C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系是在组合关系中体现出来的E.組合关系可以体现在互相关联的语言单位组成的整体中三、术语解释题1.符号2.句法自治四、简答题1.为什么不能以“相互能够听懂”为标准来区别方言和语言?2.简述语言和言语的差别。
参考答案及解析一、单项选择题1.C(P56)本题考查口语和书面语的相关知识。
任何一种语言总是先有口语,后有书面语,口语是第一性的,书面语是第二性的。
因而,语言的客观存在形式首先表现为口语。
2.B(P58)本题考查“能指”和“所指”概念的提出者。
4语言学概论第四章语法真题习题集锦
语言学概论第四章语法习题、真题集锦一、单选题(本大题共20小题,每小题1分,共20分1.语法现象可以分成“核心语法”和“外围语法”,其中“核心语法”主要是指( D )P146A.词语搭配规则B.意义表达规则C.语音实现规则D.句法结构规则2.主要功能是用来“构词”的同一级语法单位是( A )P159A.语素和语素组B.语素组和词C.词和词组D.词组和句子3.英语“mary writed a letter”中动词的词形变化有错误,正确形式应该采用(B)P152A. 附加形式B.屈折形式C.异跟形式D.零形式4.下列关于虚词的表述不正确的一项是( D )P154A.虚词主要可以分为辅助词和功能词两个大类B.虚词是包括助词、介词、连词和语气词C.虚词是没有词汇意义只有语法意义的词D.使用虚词来表现语法意义属于词法手段5.英语“john loves she”这句话是病句,其错误在于( B )P156-157A.性B.格C.数D.态6.下列词组中不属于联合词的是( D )P165A.能源交通B.读和写C.调查研究D.喜欢下棋7.下列词组不属于向心词组的是( D )P166A. 参加比赛 B田径比赛. C.认真比赛 D.比赛结束8.在“这道题我们做过”这个语言片段中,“这道题”和“我们做过”的性质是( A )P167A.既是成分,也是组合B.是成分,不是组合C.不是成分,也不是组合D.是组合,不是成分9.下列句子中属于完全主谓句的是( C )P168A.多聪明的孩子!B.有点不舒服.C.这孩子真机灵.D.热得我满头大汗10.下列对“你把这本书好好读一遍”!这个句子类型分析,不正确的一项是( C )P168-171A.主谓句B.“把”字句 C .陈述句 D.单句11.“这里的气候我一点儿也不适应”是一个( C )P170A.动词谓语句B.代词谓语句C.主谓谓语句D.非主谓句12.下列属于主从关系复句的是( B )P172A.选择复句B.转折复句C.连贯复句D.递进复句13.下面各项中用附加手段改变词的语法形式的是( B )P152A.work/workerB.book/booksC.beauty/beautifulD.cover/discover14.英语单词“worker”中“er[ə]”的作用是( B ) p121A.改变词形B.构成新词C.改变词的色彩D.改变词的文化意义15.根据词在句子中的位置来确定词类的标准是( B )A.语义标准B.分布标准C.形态标准D.语音标准16.下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是( A )p152A. build/builtB. book/booksC. am/isD. go/went17.英语单词“trees”中“s[z]”的作用是( A )p152A.改变词形B.改变词的感情色彩C.改变词性D.改变词的文化意义18.下面的词组中,语法结构与其他三个不同的是( C )P164-165A.说清楚B.说得好 C .说相声 D.说不停19.“在家休息”是—个( C )p164-166介宾词组A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组20.“老师鼓励我考大学”是( B ) P164-166A.主谓词组 B.兼语词组 C.连动词组 D.复句词组21.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃”,这是受制于语言符号的( A )p62/159/197 A.组合关系 B.聚合关系 C.联想关系 D.分类关系22.下列属于非主谓句的句子是( B )P169A.有点红B.有人来了C.有些不舒服D.有两下子23.下列词组中属于体词性词组的是( B )P166A.在下面B.穿红衣服的C.红着脸D.慢慢走24.下列各项中属于动宾结构都是( C )p165A.种植牙B.飞行器C.剪毛羊D.饮用水25.根据词内语素的数量可以把词分成( A )A.单纯词和合成词B.同义词和反义词C.单义词和多义词D.同音词和同形词26.句子的功能类的划分依据是( C )P170A.主谓词组的形式B.句子的变换形式C.句子的用途和语气D.句子的简单和繁复27.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是()A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿28.语法规则的“稳定性”是指( D )P140A.对语言的结构和成分进行类的概括B.相同规则可在一个结构里重复使用C.语法规则之间可以相互推导和解释D.语法规则的发展变化过程十分缓慢29.下列选项中属于句法范畴的是( A )P158A.类别范畴B.体词属性范畴C.句调D.谓词属性范畴二.多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.下列各项中属于语法手段的有(AC )P152-153A.词形变化B.语类选择C.词的轻重音D.语序E.语调2.下面各词属于支配式(动宾)复合词的有( DE )A.胆大B.道路C.动静D.动心E.丢脸3.语法手段中的句法手段有(BCD )P153A.词形的变化B.虚词C.语序D.句调4.下列语言片段中,汉语名词“书”具有“有定”语法意义的有(ACD )P157A.书看完了B.喜欢看书C.那本书读完了D.把书丢了E.买一本书5.汉语“妈妈买的”这个词组属于(ADE )P165-166A.体词性词组B.谓词性词组C.向心词组D.离心词组E.特殊词组6.判断是否是复句的重要标志是(CD )P172A.是否有两个或两个以上主谓结构B.表达的意义是否复杂C.句中有无停顿D.有无关联词E.分句之间是否互不从属7.下列语言片段中,汉语名词“书”具有“有定”语法意义的是( ACD )P157A.动词前面的光杆名词:书看完了B.动词后面的光杆名词:喜欢看书C. 加上指示代词的名词:那书挺好D.介词“把”后的名词:把书丢了E.前面加数量词的名词:买一本书三.术语解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)34.语法:P136.14235.语法手段:15236.直接组成成分分析法:P16737.不完全主谓句:P16938.语素:p147语素是音义结合的最小语言单位。
语言学概论分类模拟语法(一)
语言学概论分类模拟语法(一)一、选择题1. “老人”的“老”和“老师”的“老”都属于语法单位中的______。
A.语素B.词C.词根D.词缀答案:A2. 下列形态属于语法范畴中的“体”的是______。
A.I am coming.B.He writes.C.A tree is broken.D.You shall drink.答案:A3. 确定“忽然”是副词,“突然”是形容词,主要是依据______。
A.词的意义B.词的形态变化C.词的句法功能D.词的意义和形态变化答案:C4. “扮演的是一个年轻人”是一个有歧义的结构,造成歧义的原因是______。
A.层次构造不同C.语义关系不同D.指代关系不同答案:C5. 汉语里有很多主谓结构作谓语的句子,如“大象鼻子很长”等,这种结构成立的原因,是因为有语法结构组合的______。
A.层次性B.递归性C.重复性D.无穷性答案:C6. 下列英、汉短语中,不属于偏正结构的是______。
A.Just left.e again.C.塑料杯子D.说清楚答案:D7. 从“我打破了花瓶”变换为“我把花瓶打破了”,使用了______的变换手法。
A.删除B.添加C.替代D.移位答案:BDA.都是词缀B.都是词尾C.“—er”是词缀,“—ed”是词尾。
D.“—er”是词尾,“—ed”是词缀。
答案:C9. 从语言的语法结构类型来看,以下属于黏着语的是______。
A.英语B.俄语C.日语D.汉语答案:C10. 普通话的助词“着、了、过”所表示的语法意义属于语法范畴中的______。
A.时B.体C.态D.人称答案:B11. 下列结构中没有歧义的是______。
A.三个师范大学的学生B.在灯光下慢慢地把纸条展开C.喜欢画画的孩子D.不适当地灌水施肥答案:B12. “世界语”是一种国际辅助语,其创造者是______。
A.布隆菲尔德B.特鲁别茨科伊C.柴门霍夫D.叶斯帕森答案:C13. “葡萄”不可能成为一个______。
厦门大学语言学概论4章语法
厦门大学语言学概论4章语法厦门大学语言学概论4章语法《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室【练习与思考】一、填空题1、就语法单位而言,是最小的语言单位,是语法研究的下限;而是最大的语言单位,是语法研究的上限。
2、根据形位的活动情况可以将形位分为和;根据组成形位的音位是否连在一起,可以把形位分为和。
3、两个或两个以上形位组合而成的词叫,根据构词特点,它又可分为和两类。
4、附加形位根据它们在词中出现的位置又可分为和。
5、一个词位除去只表示语法意义的附加形位即,剩下的部分是词干。
如英语discoverers一词的词干是,其中,词干部分包含词根,前缀,后缀。
6、根据词组的整体功能和成分功能之间的关系,可将词组分为、两种。
7、通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫,这种语法手段属于。
8、从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为四种类型,汉语属于。
9、人称是的语法范畴,它表示动作行为是谁发出的。
10、句子成分分析法的基本单位是。
二、分析题1、指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。
She gives me some pictures。
2、分析下列词位的构造。
例词词根前缀老虎桌子现代化dislike 中缀后缀词缀词尾incorporations 《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室三、名词解释1、语法2、词法3、句法4、形位5、形位变体6、自形位7、粘着形位8、词位9、构形法10、构词法11、词组12、句子13、词根形位14、附加形位15、后缀16、中缀17、词尾18、词干19、语法意义20、语法形式21、语法手段22、综合性手段23、分析性手段24、形态25、内部屈折26、异根法27、附加法28、零形态29、语法范畴30、句法关系31、句法结构32、句型四、思考题1、什么是语法?语法的主要性质特征是什么?2、词法和句法有何联系与区别?3、形位与词位有何区别?4、词位和词组的区别是什么?5、词组和句子有哪些差别?6、什么是词根形位?什么是附加形位?后缀与词尾有什么区别?7、构词法和构形法有什么区别?8、常见的语法手段有哪些?9、根据词的形态特点,可把语言大致分成几类?10、举例说明什么是语法范畴?11、词类的划分标准主要有哪些?12、语法意义和语法形式是什么关系?13、主要的句法结构类型有哪些?14、句法结构对词形式的制约大致有哪几种情况?15、常见的句子扩展与变换手段有哪些?16、句子成分分析法的主要优点和缺点是什么?17、直接成分分析法与传统句子分析法相比,有哪些突出的特点?讨论题1、汉语中的第三人称单数“他/她/它”是不是性的语法范畴?【北语06真题】2、现代汉语的“们”算不算严格意义上的数范畴?3、以前我们学习英语语法时,所说的“现在进行时”是否妥当?4、汉语中的人称代词“它、他、她”是否属于人称范畴?参考答案:一、填空题1、形位、句子2、自形位、粘着形位;连续性形位、非连续性形3、合成词、复合词、派生词4、前缀、中缀、后缀、词尾5、词尾、discoverer、cover、dis、er6、内心结构或向心结构、外向结构或离心结构《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室7、量位、综合性手段8、孤立语、屈折语、粘着语、多式综合语;孤立语9、动词10、词二、分析题1、She gives me some pictures。
语言学概论课后作业语法部分
C、可以插如别的成份 D、可以作为一个单位出现。
4、“老朋友”作为语法单位属于:
A、实词 B、虚词
C、固定词组 D、自由词组
5、下列各组词中全都属于复合词的一组是:
A、大学、人民、(英)reader
A.The newspaper is reading by John.
B.The newspaper is by John reading.
C.The newspaper is being read by John.
D.The newspaper is being readed by John.
A、动宾 B、偏正
C、动词 D、联合
16.以下概念属于组合关系的是:
A、主谓 B、形容词
C、宾语 D、单纯词
17.下列语言单位都属于词的是:
A、语言、饭菜、(英语)classsroom(教室)、(俄语)книга(书)
B、劳动、进步、(英语)light -wave(光波)、(日语)わたくし(我)
D. 折断了猎人的枪
26.英语动词"be"有八种变化形式,下列句子中,只有_____使用正确。
A. He be good child.
B. I am a teacher.
C. They is peasant.
D. You was workers.
27.下列句子符合英语语法规则的是:
D、走-走走 看-看看
20.下列说法不正确的一项是:
A. 组合规则为句子的生成提供了无数的可能
B. 聚合规则为句子的生成提供了无数的可能
C. 我们日常使用语言离不开语法规则
《语言学概论》练习题库参考答案
《语言学概论》练习测试题库一、单项选择题1、“人有人言,兽有兽语”中的“言”属于:A. 语言。
B. 言语。
C. 言语行为。
D. 言语作品。
2、人运用语言可以说出无限多的句子,这反映了语言的:(C)A. 民族性。
B. 符号性。
C. 生成性。
D. 系统性。
3、被社团作为母语使用和学习的语言是:A. 人工语言。
B. 自然语言。
C. 共同语。
D. 世界语。
4、从语言学分科来看,《语言学概论》课属于:A. 一般语言学。
B. 具体语言学。
C. 共时语言学。
D. 历时语言学。
5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”:A. 是聚合关系。
B. 是组合关系。
C. 既是聚合关系又是组合关系。
D. 既非聚合关系又非组合关系。
6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的:A. 渐变性。
B. 相关性。
C. 规律性。
D. 不平衡性。
7、下列说法正确的是:A.义项是最小的语义单位。
B.义素是最小的语义单位。
C.词义的主要内容是语法意义。
D.词义不包括语法意义。
8、有人说语言是古代文化的“活化石”,这说明语言具有:A. 交际功能。
B. 思维功能。
C. 文化录传功能。
D. 认知功能。
9、“衣领”是“衣服”的:A. 上义词。
B. 下义词。
C. 总义词。
D. 分义词。
10、转换生成语言学的代表人物是:A. 乔姆斯基。
B. 菲尔默。
C. 皮亚杰。
D. 韩礼德。
11、下列说法正确的是A.语言是无限的,言语是有限的。
B.语言是个人的,言语是社会的。
C.语言是一般的,言语是个别的。
D.语言是具体的,言语是抽象的。
12、人类最重要的交际工具是A.文字。
B.语言。
C.书面语。
D.手势语。
13、下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性。
B.有些符号有任意性。
C.只有语言符号有任意性。
D.语言符号没有任意性。
14、词汇变化比语音语法快,这体现了语言发展的A.渐变性。
B.稳固性。
C.相关性。
D.不平衡性。
15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系。
语言学概论练习答案
《语言学概论》练习练习一(导论部分)填空题:1.语言学的研究对象是人类的语言。
2.以研究目的为标准,可以把语言学分为理论语言学和应用语言学两大类。
3.以研究对象为标准,可以把语言学分为个别语言学和普通语言学两大类。
《语言学概论》属于普通语言学,《现代汉语》属于个别语言学。
4.19世纪20年代以后,随着历史比较语言学的建立,语言学逐渐发展成为一门独立的科学。
5.我国语言学时期主要有三门学问,即文字学、训诂学和音韵学,它们被统称为“小学”。
6.瑞士语言学家索绪尔(费尔迪南?德?索绪尔)是结构主义奠基人,其代表作《普通语言学教程》在语言学史上占有十分重要的地位。
练习二(第一章语言的本质)一、名词解释:1.语言:从语言本身的结构来看,它是由词汇和语法构成的体系。
所谓词汇就是某种语言中词的总汇。
所谓语法就是把语言成分组织起来的各种规则和总和,语言的社会功能是语言作为人类最重要的交际工具和思维工具。
2.言语:言语不同于语言,所谓言语就是指说话和所说的话,言语的范围要比语言来得大。
3.任意性:语言符号的任意性就是语言符号的语音形式与意义内容的结合是任意的。
4.线条性:语言符号的线条性是指在交际过程中,语言符号或语言符号的语音形式,只能一个接着一个,前后相继,依次出现,随着时间的推移而延伸,不可能在同一时间里说出两个或两个以上的符号或声音。
5.组合关系:语言符号的各个要素前后依次相继出现,彼此相互联结的语言成分之间构成的关系就是组合关系。
每一种成分都有其特定的组合关系。
(横向的联系)6.聚合关系:处于同一个层级上的语言单位,由于它们具有共同的特点,就可以成为一种类别,同类的各成分之间具有的关系就是聚合关系。
(纵向的联系)二、填空题。
1.语言符号是音和义的结合体,语言符号的音义结合是任意的,没有本质的必然联系。
2.符号是指代某种事物的标记,它由形式和意义两部分构成。
符号的形式是人的感官可以感知的,符号的内容是形式所表达的意义。
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《语言学概论》练习1参考答案(导言、第一章、第二章)一、填空1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊-罗马。
2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。
4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。
5、语言的功能包括社会功能和思维功能。
6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段,这是儿童学话的关键两步。
8、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。
9、符号包括形式和意义两个方面,二者不可分离。
10、语言符号的任意性和线条性,是语言符号的基本性质。
11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
14、动物无法掌握人类的语言,从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。
二、问答题。
1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁?从语言学发展的历史来看,语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响,后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后,受到许多自然科学研究的影响。
比如,19世纪,历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响;20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关;生成语言学受数学、逻辑学影响;等等。
与此同时,其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。
20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。
从19世纪后期开始,现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则,一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。
但另一方面,语言学又从未割断与传统人文学科的联系。
语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。
语言既具有社会属性,又是人类天赋的能力,既是贮存人类已有文明的宝库,又是人类新的精神创造的依托。
语言学概论课练习题附答案
一、填空题1.语言学的三大发源地是古代印度、中国和古希腊-罗马。
2.语言学是19 世纪成为独立的学科的,其标志是欧洲历史比较语言学的出现。
3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4.生成语法的标志是1957 年乔姆斯基的《句法结构》的出版。
5.语言交际过程可分为编码-发送-传递-接收-解码五个阶段。
6.现代语言学最主要的流派有形式语言学、功能语言学和认知语言学。
三、分析题1.下面是居住在尼罗河和红海之间的苏丹游牧部落的贝贾语。
(1)根据给出的贝贾语与英语的对照造出一个新的句子:He makes someone walk。
1. tamani I eat2. tamiini He eats3. giigani I walk4. tamsani I feed(someone)(2)请指出从这些词语中看到的该语言的一些基本特征。
2.依据以下语言片段写出推测性答案西非Ewe语汉译uwa ye xa amu 那个头领看着一个孩子uwa ye xa ufi 那个头领看着一棵树uwa xa ina ye 一个头领看着那幅画amu xa ina 一个孩子看着一幅画amu ye vo ele ye 那个孩子想要那把椅子amu xa ele ye 一个孩子看着那把椅子ika vo ina ye 一个妇女想要那幅画问:Ewe语中相当于汉语指示代词“那”的是什么?“那个妇女看着一把椅子”在Ewe语中怎么说?四、问答题1.为什么说历时比较语言学在语言学史上具有重要地位?2.请找出形式主义与功能语义语言学观点上的主要对立。
3.再找出汉语中的至少一种反映象似性原则的句子。
第一章语言的功能一、填空题1.语言的功能包括社会功能功能和思维功能功能。
2.语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
3.在各种信息传递形式中,语言是第一性的、最基本的手段。
4.人的大脑分左右两半球,语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由左半球掌管,音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由右半球掌管。
语言学概论练习(DOC)
1、下列属于形声字的是()A.玻、家B.济、好.C.闻、汗D.美、机您的答案:C2、具有[+用于照明]、[-用电]义素的词是()A.台灯B.路灯C.吊灯D.蜡烛您的答案:D3、开口度越大,元音的舌位就越()A.前B.闭.C.高D.低您的答案:D4、用义素分析法分析多义词时,分析对象应该是( )A.整个词B.这个词的全部意义C.这个词的某一义项D.这个词的某些义项您的答案:C5、下列词中属于复合词的是()A.天子B.傻子C.席子D.椅子您的答案:A7、语序是一种()A.句法范畴B.语法范畴C.语法形式D.语法意义您的答案:C8、[i]是一个()A.舌面元音B.舌尖元音C.卷舌元音D.舌根元音您的答案:A9、不同的民族语言,语音系统是有差别的,这说明语音具有()A.生理属性B.社会属性C.个人属性D.自然属性您的答案:B10下列文字中,属于表音文字的是()A.纳西族东巴文B.汉字C.俄文D.古埃及圣书字您的答案:C11、下列汉字属于形声字的一组是()A.病、波B.破、休C.从、众D.群、采您的答案:A12、 [u是一个()元音。
A.前、高、圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.前、高、圆唇元音D.后、低、圆唇元音您的答案:B13、下面与汉语同属一个语系的是( )A.苗语B.日语C.英语D.阿拉伯语您的答案:A14、下列词中属于支配式的复合词是()A.解放B.自杀C.明显D.司令您的答案:D15、汉语中“枯萎”和“干巴”这对同义词具有不同的()A.感情色彩B.语体色彩C.理性意义D.形象色彩您的答案:B16、下面属于分析手段的是()A.内部屈折B.附加C.语序D.异根E.虚词您的答案:C,E17、属于舌面、高元音的是()A.[y]B.[i]C.[a]D.[o]E.[u]您的答案:A,B,E18、“数”是有些语言的名词所具有的()A.语法范畴B.语法形式C.语法意义D.词法范畴E.语法手段您的答案:A,C,D19、下列词形变化中,运用了附加手段的是()A.pen-pensB.long-longerC.foot – feetD.man – menE.go – went您的答案:A,B20、在现代汉语普通话的语音系统里,下面属浊辅音的是()A.[p]B.[l]C.[t]D.[n]E.[m]您的答案:B,D,E35、用层次分析法分析下列句法结构。
语言学:语言学概论测试题
语言学:语言学概论测试题1、名词解释简答语言符号的特点。
正确答案:(1)符号和语言,“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分,所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
(2)语言符号的“任意性”(江南博哥)。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系,语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系,完全是任意的,约定俗成的。
(3)语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代,对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的,而语言又是发展变化着的。
(4)语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字,一句话一句话地说,因此语言符号是离散的,而且在时间这根轴上是成线性排列的。
2、单选造成“北京人多”一句歧义的主要原因是()A.一词多义B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造正确答案:D3、单选〔d〕和〔t〕两个音素()•A、在英语里是不同的音位,在汉语里是同一个音位•B、在汉语里是不同的音位,在英语里是同一个音位•C、在汉语、英语里都是不同的音位•D、在汉语、英语里都是同一个音位正确答案:A4、问答题音位、音素、音位变体的关系?正确答案:A/音位与音素区别和联系1、划分的角度不同。
音位是从语音的社会功能的角度划分出来的语音单位,音素是从音质的角度划分出来的语音单位。
2、研究的范围不同。
研究音素可以超越具体语言或方言,着重从语音的自然属性上研究,侧重语音的物理、生理属性,音素各语言可以共享,记录音素的国际音标各语言通用。
研究音位则必须落实到具体语言或方言,主要从语音的社会属性上研究。
3、分类不同。
音素只能从音质角度上切分,音位却可以从语音四要素的任何一个要素划分与归并。
4、音位和音素是类型和成员的关系。
音素是一次发音就可以分辨出来的,没有变体;一个音位常包含几个变体,是多次发音中归纳出来的语音集合单位。
音素是这一个个语音类型中的成员。
B/音位与音位变体的关系(着眼于语音体系中集合和内部成员的关系而言的)音位是由音位变体构成的,二者是一般与个别的关系。
语言学概论-语法(四).doc
语言学概论-语法(四)(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、{{B}}分析题{{/B}}(总题数:30,分数:100.00)1.分析下面两个有歧义的语言片段,分析造成歧义的原因: (1)你这倒霉蛋的弟弟 (2)三个艺术学院的学生(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 2.分析下面语段的层次,并说明其中含有哪几个词组、哪几个词、哪几个语素:两本儿书、一份报纸我都收起来了。
(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 3.下面是台湾高山族阿眉斯语的一些句子和对应的汉语意义:nipatafaj kaku tiniraan. 我去陪伴他。
陪伴我他 niala tnira tura awaw. 他去拿那盏灯。
拿他那灯 u parakataj tmi. 阿麦是司机。
是司机阿麦 tku wama nimi. 阿麦父亲叫古拉斯。
古拉斯叫父亲阿麦 nitala hu kaku tmian. 我再去等一下阿麦。
等再我阿麦 niama kami tmian. 我们去阿麦那儿玩。
去玩我们阿麦 (1)写出上述材料反映的句子成分的语序。
(2)上述材料反映出来的表人专名有什么语法范畴? (3)上述材料反映出来的人称代词有什么语法范畴? (4)上述语法范畴是用什么语法手段表示的? (5)写出阿眉斯语表示宾格的语素。
(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 4.试以变换分析法说明下列句子的意义差异。
4语言学概论第四章语法真题习题集锦
语言学概论第四章语法习题、真题集锦一、单选题(本大题共20小题,每小题1分,共20分1.语法现象可以分成“核心语法”和“外围语法”,其中“核心语法”主要是指( D )P146A.词语搭配规则B.意义表达规则C.语音实现规则D.句法结构规则2.主要功能是用来“构词”的同一级语法单位是( A )P159A.语素和语素组B.语素组和词C.词和词组D.词组和句子3.英语“mary writed a letter”中动词的词形变化有错误,正确形式应该采用(B)P152A. 附加形式B.屈折形式C.异跟形式D.零形式4.下列关于虚词的表述不正确的一项是( D )P154A.虚词主要可以分为辅助词和功能词两个大类B.虚词是包括助词、介词、连词和语气词C.虚词是没有词汇意义只有语法意义的词D.使用虚词来表现语法意义属于词法手段5.英语“john loves she”这句话是病句,其错误在于( B )P156-157A.性B.格C.数D.态6.下列词组中不属于联合词的是( D )P165A.能源交通B.读和写C.调查研究D.喜欢下棋7.下列词组不属于向心词组的是( D )P166A. 参加比赛 B田径比赛. C.认真比赛 D.比赛结束8.在“这道题我们做过”这个语言片段中,“这道题”和“我们做过”的性质是( A )P167A.既是成分,也是组合B.是成分,不是组合C.不是成分,也不是组合D.是组合,不是成分9.下列句子中属于完全主谓句的是( C )P168A.多聪明的孩子!B.有点不舒服.C.这孩子真机灵.D.热得我满头大汗10.下列对“你把这本书好好读一遍”!这个句子类型分析,不正确的一项是( C )P168-171A.主谓句B.“把”字句 C .陈述句 D.单句11.“这里的气候我一点儿也不适应”是一个( C )P170A.动词谓语句B.代词谓语句C.主谓谓语句D.非主谓句12.下列属于主从关系复句的是( B )P172A.选择复句B.转折复句C.连贯复句D.递进复句13.下面各项中用附加手段改变词的语法形式的是( B )P152A.work/workerB.book/booksC.beauty/beautifulD.cover/discover14.英语单词“worker”中“er[ə]”的作用是( B ) p121A.改变词形B.构成新词C.改变词的色彩D.改变词的文化意义15.根据词在句子中的位置来确定词类的标准是( B )A.语义标准B.分布标准C.形态标准D.语音标准16.下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是( A )p152A. build/builtB. book/booksC. am/isD. go/went17.英语单词“trees”中“s[z]”的作用是( A )p152A.改变词形B.改变词的感情色彩C.改变词性D.改变词的文化意义18.下面的词组中,语法结构与其他三个不同的是( C )P164-165A.说清楚B.说得好 C .说相声 D.说不停19.“在家休息”是—个( C )p164-166介宾词组A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组20.“老师鼓励我考大学”是( B ) P164-166A.主谓词组 B.兼语词组 C.连动词组 D.复句词组21.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃”,这是受制于语言符号的( A )p62/159/197 A.组合关系 B.聚合关系 C.联想关系 D.分类关系22.下列属于非主谓句的句子是( B )P169A.有点红B.有人来了C.有些不舒服D.有两下子23.下列词组中属于体词性词组的是( B )P166A.在下面B.穿红衣服的C.红着脸D.慢慢走24.下列各项中属于动宾结构都是( C )p165A.种植牙B.飞行器C.剪毛羊D.饮用水25.根据词内语素的数量可以把词分成( A )A.单纯词和合成词B.同义词和反义词C.单义词和多义词D.同音词和同形词26.句子的功能类的划分依据是( C )P170A.主谓词组的形式B.句子的变换形式C.句子的用途和语气D.句子的简单和繁复27.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是()A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿28.语法规则的“稳定性”是指( D )P140A.对语言的结构和成分进行类的概括B.相同规则可在一个结构里重复使用C.语法规则之间可以相互推导和解释D.语法规则的发展变化过程十分缓慢29.下列选项中属于句法范畴的是( A )P158A.类别范畴B.体词属性范畴C.句调D.谓词属性范畴二.多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.下列各项中属于语法手段的有(AC )P152-153A.词形变化B.语类选择C.词的轻重音D.语序E.语调2.下面各词属于支配式(动宾)复合词的有( DE )A.胆大B.道路C.动静D.动心E.丢脸3.语法手段中的句法手段有(BCD )P153A.词形的变化B.虚词C.语序D.句调4.下列语言片段中,汉语名词“书”具有“有定”语法意义的有(ACD )P157A.书看完了B.喜欢看书C.那本书读完了D.把书丢了E.买一本书5.汉语“妈妈买的”这个词组属于(ADE )P165-166A.体词性词组B.谓词性词组C.向心词组D.离心词组E.特殊词组6.判断是否是复句的重要标志是(CD )P172A.是否有两个或两个以上主谓结构B.表达的意义是否复杂C.句中有无停顿D.有无关联词E.分句之间是否互不从属7.下列语言片段中,汉语名词“书”具有“有定”语法意义的是( ACD )P157A.动词前面的光杆名词:书看完了B.动词后面的光杆名词:喜欢看书C. 加上指示代词的名词:那书挺好D.介词“把”后的名词:把书丢了E.前面加数量词的名词:买一本书三.术语解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)34.语法:P136.14235.语法手段:15236.直接组成成分分析法:P16737.不完全主谓句:P16938.语素:p147语素是音义结合的最小语言单位。
语言学概论 语法练习
一、名词解释1.语法 2.语(词)素 3.词干 4.词根 5.词缀 6.词尾 7.词 8.词组 9句子 lo.单纯词 11.合成词 12.复合词 13派生词 14.组合的递归性 15.语法单位 16语法意义 17.语法形式 18.异根 19.词类20.形态(词形变化) 21 内部屈折(语音交替) 22.语法范畴 23.语法手段或方式 24.句子成分分析法 25.直接成分分析法 26孤立语 27.粘着语 28.屈折语 29.复综语 30.句法同义和句法多义二、填空题1.语法的()和()构成一种语言的语法规则。
2.从形式上看,句子的最大特点是()。
3.句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫()。
4.从意义和作用看,词可以分成()和()两大类。
5.根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类:(词根)、(词缀)、(词尾),前两者又叫做(构词语素),后者又叫做(变词语素)。
6.词的组合有五种基本类型:()、()、()、()、()。
7.孤立语的主要特点是缺乏(词形变化)。
8.变换常用的手段有()、()、()等。
9.根据语素之间的结构关系,可以把复合词分成五种构造方式:()()()()()。
10.由一个词根语素(在有的语言里加上词尾)构成的词称为();由两个或两个以上的语素组成的词叫().根据构成合成词的语素类别的不同.一般把合成词分为()和()两类。
完全由词根语素按一定规则组合成的词是复合词。
由()和()构成的词是派生词。
三、操作题1、用直接成分分析法分析句子虚构故事吓坏人。
反对他的意见。
2、用变换分析法说明下列两个句子在语义上的差别。
这位领导我也不认识。
这种植物我也不认识。
四、选择题:参见辅导与习题集103页。
1.语法:又称文法。
有两个含义:一是指客观存在的语法现象,即语言的结构规律。
可以分成词法和句法,包含词的构形、构词规则和词组合成句、句组合成句群的规则。
它是客观存在于一种语言之中,是在语言长期发展过程中形成的,说这种语言的全体成员必须共同遵守。
语言学概论练习题第四章单项选择
第四章语法 ⼀、单项选择题 1.“想出来了”可包含“思考出(⼀个结果)”和“想要(从某处)出来”两个意思,在语⾳表达上这两个意思的⽅法分别是:“出来”分别轻读和重读。
2.在“差点挨打/差点没挨打、差点感冒/差点没感冒、差点考上/差点没考上”的说法中所表达的意义不⼀样的是:差点考上/差点没考上。
3.在“说话的场所、运⽤的辞格、对话⼈、上下⽂”中,“运⽤的辞格”不属于语境的内容。
4.语法是⼀种简明的规则,重复使⽤有限的⼏条规则就能管住⼤量的现象,因为语法规则具有递归性。
5.语法是⼀种有效的规则,规则⼀旦形成就不⼤可能随意增加或废⽌,这是因为语法规则具有稳定性。
6.语法是⼀种概括的规则,只需处理⼀类⼀类现象⽽不必去管⼀个⼀个具体的词语和句⼦,因为语法规则具有抽象性。
7.语法是⼀种有解释⼒的规则,即语法规则环环相扣,规则与规则之间具有或制约或补充的关系,这是因为语法规则具有系统性。
8.关于词的特点,“词不⼀定⾮得有实在的意义”这个说法是正确的。
9.词组和句⼦的本质区别是词组不能⽤于交际,句⼦可以⽤于交际。
10.根据语法单位的功能,可把各种语法单位分为三级。
11、把语法分为组合规则和聚合规则的是结构语法学。
12.所谓“⼩语法”指的是核⼼语法;所谓“⼤语法”指的是外围语法。
13.⾯向信息处理的语法⼜可称为计算机语法。
14.英语中定语和状语出现的位置,都是既可以出现在中⼼语之前,也可以出现在中⼼语之后。
15.英语的“good”(好,原级)——“better”(好,⽐较级)运⽤的语法⼿段是异根。
16.以语法单位之间相对位置的变化来表⽰语法意义的形式⼿段是语序。
17.词根语素保持不变,⽤增减替换词尾或词缀来造成词形变化的⽅法叫附加。
18.由词的语法形式所反映的事物在数量上的特征,⽤语法学术语来表⽰,叫数。
19.英语的“tooth[tu:θ]”(⽛齿,单数)——“teeth[ti:θ]”(⽛齿,复数)运⽤的语法⼿段是内部屈折。
语言学概论试卷(语法答案)
语⾔学概论试卷(语法答案)测试试卷(第四章语法)测试时间: 2010——2011学年度第⼆学期第⼗周测试对象: 2009 级汉语⾔⽂学专业课程: 语⾔学概论考试时量: 100分钟考试⽅式:闭卷⼀、填空:10分1、()是⼤家说话的时候必须遵守的习惯,不是语⾔学家规定的。
2、我们可以根据语素在词中的不同作⽤把它分成三类,例如happinesses 中,es 是(),ness 是(),happy 是()。
3、语法的()和()构成⼀种语⾔的语法规则。
4、从意义和作⽤看,词可以分为()和()两⼤类。
5、根据语素在词中的不同作⽤,⼀般把词根和词缀叫作()语素,把词尾叫作()语素。
词的给有五种基本类型,例如“阳光灿烂”是(),“说得很快”是(),“⾮常害怕”是(),“阅读⽂章”是()。
主谓结构述补结构偏正结构述宾结构⼆、判断:6分1、语法是语⾔中最稳定的部分,⼀般不会发⽣变化。
()2、根据语素在词中的作⽤,⼀般把词尾叫做变词语素。
()3、孤⽴语的主要特点是有丰富的词形变化。
()4、⼈们说话时选择材料和组合规则是⾃由的。
()5、组合规则是潜在的,聚合规则是现实的。
()6、“事情不能明天做”是词组“今天的事情不能明天做的”结构成分。
()三、单项选择:10分1、英语名词后⾯加上词尾或,这种变化属于语法范畴中的()变化。
()A .格B .体C .数D .性2、“John is reading the newspaper ”变成被动语态是()。
A .The newspaper is reading by John.B .The newspaper is readed by John.C .The newspaper is being readed by John.D .The newspaper is being read by John. 3、下列词组中是述宾结构的是:()A .the sun and the moonB .the sun rise from eastC .read the newspaperD .a red pen4、汉语没有丰富的形态变化,主要通过词序和虚词表达语法关系,属于()A .孤⽴语B .屈折语C .粘着语D .复综语5、与“春光明媚”结构相同的组合是()。
《语言学概论》练习
语言学概论练习一、填空1、语言的底层是〔〕,语言的上层是〔〕.2、话[ts、ts`、s]聚合成群依据的区别特征是〔〕.3、"歌〞和"喝〞两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用〔〕的发音方法,而后者使用〔〕的发音方法.4.声音具有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕这四种声学特征.5.按照舌位的前后,可以把舌面元音分为〔〕、〔〕、〔〕.6.同一音位的条件变体除出现的条件〔〕外,也必须在〔〕上相似.7.根本词汇有三个特点:〔〕、〔〕、〔〕.8.词汇的单位有两种: 一种是〔〕,另一种是〔〕.9.超音段音位主要包括〔〕、〔〕和〔〕.10.词汇的开展变化大致包括〔〕、〔〕、〔〕.11.语言符号的特点是〔〕〔〕.12.汉语属于〔〕语系,俄语属于〔〕语族,英语属于〔〕语族.13.语言开展的特点是〔〕〔〕.14.舌面元音分类的标准是〔〕〔〕〔〕.15.发音方法与[f]一样的舌面前音是〔〕.舌位最低的央元音是〔〕.16.语拼音字母"sh〞,国际音标写为〔〕.17.文字产生之前,人类曾经用〔〕〔〕来记事.18.根据语言形态学分类,世界上的语言可分为〔〕〔〕〔〕〔〕.19.现代使用最广泛的字母是〔〕.20.语言作为工具的两个主要功能是可以用于〔〕和〔〕.21.语言符号具有〔〕和强制性的对立统一,线条性和〔〕对立统一.22.以辅音结尾的音节叫做〔〕.23.句法结构的意义可以分为〔〕和〔〕两种.24.多义词具有几个义项,但并不引起表义混乱,是因为〔〕的限制作用.25.用直接成分分析法分析汉语,与主语对应的成分一般叫做〔〕,与宾语对应的成分一般叫做〔〕.26.从一定的意义上说克里奥尔语是变成了母语的〔〕.27.〔〕现象是一种语言替换另外一种语言的必经阶段.28.〔〕的出现是语言统一的表现,方言和〔〕的出现是语言分化的结果.29.文字可以分为〔〕文字和〔〕文字两个大类型.30.一个音节可以没有起音和〔〕,但决不可缺少〔〕.31.语言结构类型中的〔〕的特点是,词的本身缺乏形态变化,不能直接反映词的语法结构意义.一个附加语法的形式只表示一个语法意义的语言类型叫做〔〕.32.〔〕的建立,使语言学摆脱了过去的附庸地位,成为一门独立开展的科学. 33.语言符号的形式是〔〕,语言符号的内容是〔〕.34.一个音节可以没有起音和〔〕,但决不可缺少〔〕. 35.方言词是指〔〕.36.附加在词根上,一般表示附加性词汇意义的语素叫〔〕.37.交际的根本单位是〔〕. 38.语法可以分力两大类型:〔〕和〔〕. 39.语言开展有两个特点:〔〕和〔〕. 40.根据语言的亲属关系对语言的分类叫做〔〕,也叫做〔〕. 41.文字起源于〔〕.二、判断1.语言的声音和意义在开始结合的时候是没有必然的道理的.2.在世界文字中,如果一种文字的单字总数越少,记录一个词用的字数越少.汉字单字总数很多.3.发辅音都要震动声带.4.语音区别性特征是最小的语音结构单位.5.一种语言的语素一般多于音素.6.单纯词的语素只有一个,而音节数量不一定是一个.7.英语有性的语法X畴.8.语言中的一般词汇开展速度最快.9.一个国家越大,它的国语就越多.10.汉语词"狗〞和英语词"dog〞分别具有不同的感情色彩.11.政治上处于统治地位的民族的语言,在语言的融合中,一定成为胜利者.12.我国历代都有简体字流行.13.性、数、格、体、时、态是常见的语法.14.音位是比音素大比音节小的语音单位.15.字是最小的能够自由运用的语言单位,例如"语言〞"language〞.16.专业术语的意义一般是单一的,它在通用领域使用的意义一般是引申的.17.在"我的书丢了〞中用直接成分分析法分析"书〞是主语.18.互补分布的成分肯定不会对立,不对立的音素一定要合并成一个音位.19.英语有性的语法X畴.20.语言中的一般词汇开展速度最快.21.抽象性是语法最重要的特点.22./e/是半低元音.23.态是用词形变化表现出来的,动词所表动作与主语间的施受关系.24.语言的音和义的结合是有必然和本质联系的.25.在语流里绝大多数音位变体不可能在同一位置上出现.26.按原词的结构用本民族的语言材料翻译过来的词叫意译型词.27. 地区方言和土语是同一种语言现象.28.利用词根语素语言形式的局部变化来造成词形的变化的方法叫内部屈折.29. 元音的弱化跟轻重音无关.30.语言符号的线性特点是指不能在同一时间里说出两个符号.31.发元音时声带振动,发辅音时声带不振动.32.既然语言符号音义结合是任意的,那末我们就可以任意改变这种音义关系.33.符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种,语言是一种视觉符号.32.有的辅音发音时声带也有颤动.33.cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的.34.一般词汇不是词汇的根底局部,它不可能上升为根本词.35.汉语词"狗〞和英语词"dog〞分别具有不同的感情色彩.36.每个平面的语法单位不能再分类37."同学们〞、"工人们〞词都表复数,与"同学〞、"工人〞相对,因此,汉语也有"数〞的X畴38.语言的分化表现为两个方面,一是同一语言分化出地区方言或不同语言,一是形成社会方言39."洋泾浜〞语是我国特有的一种语言现象40.表意文字笔画简化的开展趋势比表音文字表现得尤为突出三、选择〔单项与多项不限〕1.符合以词为单位等拼写规如此的是〔〕.①furong binguan ②fu rong binguan③fu rong bin guan ④furong bin guan2.音高具有特别重要作用的语言属于〔〕. ①印欧语系②汉藏语系③南岛语系④阿尔泰语系3.如下汉语材料具有组合关系的是〔〕. ①zh ch sh r ②b i a n ③说纸很④两关怕4.我国传统语文学包括〔〕. ①音韵学②语法学③文字学④语义学5.现代文字中用得最多的文字类型是〔〕. ①语素文字②词文字③音节文字④音素文字6.俄语属于〔〕. ①分析语②屈折语③黏着语④词根语7.下面不属于印欧语系的语言是〔〕. ①阿拉伯语②英语③法语④俄语8.部件和字的不同是〔〕. ①是否最小②是否有声音③是否能独立运用④是否有意义9.分化歧义的方法有〔〕〔〕. ①中心词分析法②分布分析法③转换分析法④直接成分分析法10.如下语言学术语与语法形式有关的是〔〕〔〕. ①内部屈折②主格③现在时④重叠11.表意文字的单字根本上记录的是一个个的〔〕〔〕. ①语素②词③音素④音位12.语言和言语的关系是〔〕. ①形式和内容的关系②语言就是言语③书面语和口语的关系④言语是运用语言的结果13.语言具有〔〕〔〕. ①国际性②随意性③工具性④系统性14.汉语中"偏偏〞出现的位置是〔〕. ①主语位置②谓语位置③状语位置④补语位置15./i/在语言学中通常表示〔〕. ①音素②音位③音节④元音16.词法X畴的"数〞是指〔〕.①词的语法形式所反映的事物在数量上的特征②用数词表示数的概念③客观事物的单数和复数④数目字17.以词的构造为标准对语言进展分类,可把语言分为〔〕.①汉藏语系、印欧语系②综合语、分析语、综合分析语③孤立语、粘着语、屈折语、多式综合语18.英语属于〔〕.①屈折语②粘着语③孤立语④多式综合语19.英语"instinct〞重音在前时是"本能〞的意思,重音在后时是"充满〞的意思.这种现象是〔〕.①调位不同②重位不同③时位不同④重音法不同20.联合国使用的六种工作语言中,不属于印欧语系的是〔〕〔〕.①英语②西班牙语③阿拉伯语④汉语⑤俄语⑥法语21.汉语语法学中副词有实词和虚词的不同分类结果.它们的分类标准分别是〔〕〔〕.①能否表达概念关系②能否表达意义③能否单独作句子成分④能否作句子的主要成分⑤能否作句子的主语⑥能否作句子的宾语22.属于典型的音节文字的是〔〕.①我国纳西族语言的东巴文字②日语的汉字③越南的字喃④日语的假名23.表层语法意义不同,而深层语法意义一样的一组是〔〕.①给他书,看他的书②给他笔,叫他师傅③给他笔,给他做事④给他钱,书给他24.音高有特别重要作用的语言所属的语系主要是〔〕.①印欧语系②汉藏语系③阿尔泰语系④南岛语系25.组成书面语的三个必要局部是〔〕〔〕〔〕.①口语词汇②文字③词组④语音⑤字组⑥语言结构规如此⑦修辞格26.普通话"坎坷〞[k‘an214k‘214]的实际读音是[k‘a35k‘214],在音质和音高方面发生的音变现象是〔〕〔〕.①顺同化②顺异化③逆同化④逆异化⑤弱化⑥脱落27."[i]〞和"/i/〞通常在语音学中分别表示〔〕〔〕.①音节②音位③汉语拼音④辅音⑤声调⑥音位变体⑦声母28.方言是〔〕.①A.语言分化的结果② B.语言融合的结果③ C.语言统一的结果④ D.语言混合的结果29.[p][p‘]在汉语普通话里属于不同的音位,这是因为〔〕.①"补[pu214]〞和"普[p‘u214]〞意义不同②"笔[pi214]〞和"皮[p‘i35]〞意义不同③"杯[pei55]〞和"配[p‘ei51]〞意义不同④"被[pei51]〞和"派[p‘ai51]〞意义不同30.用词形变化表现的行为动作进展的状态这种语法X畴属于〔〕①时②体③格④态31.英语/e/和/a/的区别在于它们的〔〕①唇形不同②舌位的上下不同③唇形与舌位的前后不同④舌位的前后与上下不同32.英语/P/与/K/的区别在于它们的〔〕①发者方法不同②唇形〔圆或展〕不同③声带状态〔清或浊〕不同④发音部位33.以下英语中哪对音属于同一音位的两个音位变体〔〕①/k/和/p/ ②/b/和/p/③/t/和/p/ ④/pb/和/p/34.英语中把I am读成I'm,这是一种〔〕①同化现象②异化现象③弱化现象④脱落现象35.根据句法结构的表达方式所划分的类型是〔〕①多式综合语②综合语③屈折语④粘着语36.英语stop一词中的/t/发作不送气音,这是一种〔〕①音位自由变体②音位条件变体③清音浊化④非音质音位37.汉语中"冷战〞一词是一个〔〕①根本词②意泽词③直译词④音译词38.汉语中的"怕〞与〞爸〞两个字里的辅音的区别在于〔〕①发音方法不同②清与浊③发音部位不同④送气不送气39.运用语音上下升降组织词语,使之产生一定语法意义的形式叫〔〕①声调②语调③调值④句子40.语言中最小的音义结合单位是〔〕①词②词组③语素④句子41.英语中用shall、will等助动词表示时态是运用〔〕①异根法②附加法③重迭法④外部形态42.英语"go〞一词的过去时形式是went,其语法是〔〕①附加②内部曲屈折③重音转移④异根43.如果两个相似的音不出现在同一位置上,它们就是〔〕①比拟分布②互补分布③两个音位④两个音素44、语音的物理属性是〔〕①声道②喉③音质④呼吸器官45、如下不是混合语的是〔〕①克里奥尔语②皮钦语③洋泾浜④世界语46.汉语"汤〞一词的演变结果是属于〔〕①词义的扩大②词义的缩小③词义的引申④词义的转移47.语音的生理属性是〔〕①音高②音长③声道④音强48.发音时,发音器官的各局部均衡地保持紧X状态的音是〔〕①元音②辅音③长音④短音49、利用历史来源不同而词汇意义完全一样的不同词根来表达同一个词的不同语法意义的方法就是〔〕①附加②异根③内部屈折④重音转移50.一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等〔〕.①属于一般词汇②属于根本词汇③有的属于根本词汇,有的属于一般词汇④有时属于根本词汇,有时属于一般词汇51.现代汉语的借词是〔〕.①从外民族语言中借来的词②从古代汉语中借用的文言词③从各方言中借用的词④从科技术语中借来的词52.语法组合规如此的开展主要表现为〔〕.①词序的改变②词类的变化③语法X畴的消长④形态的改变53.如下各词中,属于派生词的有〔〕.①蜻蜓②老虎③蟒蛇④青蛙54.英语"book〞〔书〕和汉语的"书〞〔〕.①是等义词②是意义根本一样的同义词③不是同义词④是同源词55.语言中开展速度最慢的是〔〕.①语义②语法③语音④一般词汇56.从造字方法看,兼用表意表音两种方法的文字叫〔〕.①表意字②指事字③假借字④意音文字57.蒙古语和维吾尔语的差异是〔〕之间的差异.①方言②亲属语言③非亲属语言④社会方言58.英语的man—→men采用的语法是〔〕.①加词尾②变换重音的位置③加词缀④词根内部音素的变化59.汉语属于〔〕.①复综语②屈折语③粘着语④孤立语60.汉藏语系诸语言表示语法关系多用〔〕,这是它们在结构类型上的共同特点之一.①声调②重音③词序和虚词④词的形态变化61.现代汉语"实行灵活的经济管理措施〞这个句子的构造可以分为〔〕.①两层②三层③四层④五层62.汉语的声调是一种〔〕.①音质音位②非音质音位③重位④音位变体63.汉语的量词"头〞不用于马,是因为词义的组合受〔〕的制约.①词义系统②现实现象之间的实际关系③语义系列中其他成员④惯用法64.把现代汉语第三人称代词写成"他〞、"她〞〔〕.①是表示性X畴②是表示格的X畴③并不是表示性的X畴④是表示体的X畴65.根据语言结构的类型,英语,俄语〔〕.①属于不同类型②同属于粘着语③同属于孤立语④同属于屈折语66.汉语和英语的/p/音位按发音部位的全部聚合群成员〔〕.①都是/p,p`m/②都是/p,p`,b,m/③前者是/p,p`m/,后者是/p,b,m/④前者是/p,p`/,后者是/p,b/67.按照普通话的读音,"路〞、"庞〞、"移〞等字都没有代表读音的局部,这说明它们〔〕.①不是形声字②是形声字③没有表音的成分在内④读音古今变化很大68.根本词汇里的词〔〕.①都是由一个词根构成②少数由一个词根构成③一般由两个或两个以上的词构成④一般由一个词根构成69.词的理性意义〔〕以现实现象为根底.①必须②大多数③少数④可以不70.英语的同义词"many〞〔多〕和"much〞〔多〕的主要不同点是〔〕不同.①强调的重点和方面②搭配习惯③感情色彩④风格色彩71.多义词的根本义与本义〔〕.①完全一致②在多数词中是一致的③在少数词中是一致的④完全不一致72.语言符号的物质形式是〔〕.①声音②文字③它所代表的事物④发音器官73.语音研究应当从分析〔〕入手.①音素②音位③音节④音标74.比词组小一级的语法单位是〔〕.①句子②词③语素④音位75.汉字记录现代汉语时〔〕.①都代表词②都代表语素③绝大局部代表词④绝大局部代表语素⑤少数代表没有意义的音节76."鸡母〞和"母鸡〞名异实同,这类差异是〔〕的差异.①社会方言②地域方言③方言间词汇④方言间语法⑤方言间词义77.汉语的"遐迩、峥嵘、闺阁〞之类的词只在书面语里使用,不在口语里使用,这说明〔〕.①口语比书面语先进②书面语比口语高级③书面语比口语保守④书面语跟口语本质不同⑤书面语跟口语不尽一致78.在一个音节中,音峰〔〕.①一般落在辅音上②不能落在辅音上③一定落在元音上④可以落在辅音上⑤一般落在元音上79.如下句子中,有句法歧义现象的句子是〔〕.①"认真工作的好干部〞②"热爱人民的好干部〞③"喜欢认真工作的好干部〞④"人民的好干部〞⑤"好干部喜欢认真工作〞80.如下语言单位中不属于固定词组的是〔〕.①俱乐部②学文化③四面楚歌④换汤不换药⑤汉语专业81.语素是〔〕.①最小的语言符号②能独立运用的最小的语言符号③最小的语法单位④最小的造句单位⑤语言中最小的音义结合体82.〔〕是非音质音位.①汉语的声调②藏语、苗语的调位③英语的重④英语元音的长短⑤辅音的清浊83.英语、德语间的关系与英语、法语间的关系〔〕.①没有区别②有亲疏远近之别③都是同源的亲属关系④不是同源的亲属关系⑤是"母语〞和"子语〞的关系84.每一个音位都处于〔〕两种关系之中.①对立和互补②聚合和组合③发音部位和方法④双向聚合或单向聚合⑤平行和对称85.中古汉语全浊声母并无送气和不送气的分别,后来在北方话中变成清声母时分别归入送气和不送气的两类,这个分化是〔〕.①有规律的②无规律的③有条件的④无条件的⑤任意的86.发[y]时,〔〕.①舌位靠前②不圆唇③舌位最高④圆唇⑤舌位半高87.下面词组中加点的词是同音词的有〔〕.①开会\会场②开会\会英语③把舵\把着门④把舵\把门打开⑤敲锣打鼓\打草稿88.附在上腭的发音器官有〔〕.①软腭②小舌③舌头④齿龈⑤硬腭89.发[t]时,〔〕.①局部发音器官紧X②发音器官均衡紧X③发音部位无阻碍④发音部位有阻碍⑤声带振动90.关于"语言〞的定义,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①语言是一种社会现象②语言就是人们说出来的话③语言的客观存在形式首先是有声的口头语言④语言是一个符号系统91.关于"言语活动〞、"语言〞和"言语〞三者之间的关系,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①"语言〞等于"言语活动〞减去"言语〞②"语言〞是主要的,而"言语〞是次要的③"言语〞是"言语活动〞中的社会局部④"语言〞是从"言语活动〞抽象出来的一个均质的系统92.索绪尔创立的语言学可以称为〔〕①传统语言学②历史比拟语言学③结构主义语言学④社会语言学93.从音质角度划分出来的最小语音单位是〔〕①音渡②音素③音位④音节94.[p‘]的发音特征是〔〕①双唇送气清塞音②双唇不送气清塞音③舌尖前送气清塞音④舌尖前不送气清塞音95.如下各项中,都是不圆唇元音的一组是〔〕① [i,u] ② [e,o] ③ [A,y] ④[æ,a]96.说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是〔〕①节律重音②语法重音③固定重音④强调重音97.如下关于语汇的表述中,正确的一项为哪一项〔〕①语汇是有意义的能独立使用的语言单位②语汇是最小的有意义的语言单位③语汇是固定词组和熟语的总汇④语汇是一种语言中词和语的总和98.从词的构造方式看,汉语"健儿〞一词属于〔〕①单纯词②派生词③复合词④简缩词99.如下各个汉语词语中的"子〞是词根语素的是〔〕①笼子②鸽子③瓜子④日子100.如下关于语法的表述中,不正确的一项为哪一项〔〕①语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规如此②语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯③语法是与语音、语汇等要素互不相关的规如此④语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象101.在"书我看过了〞这个语言片段中,"书〞和"我看过了〞的性质是〔〕①既是成分也是组合②是成分,不是组合③是组合,不是成分④不是成分也不是组合102.如下关于词义模糊性的表述中,正确的一项为哪一项〔〕①词义所指X围边缘区域模糊,中心区域明确②词义所指X围边缘区域明确,中心区域模糊③词义所指X围边缘区域、中心区域都模糊④词义所指X围边缘区域可能模糊103."哈巴狗〞和"狮子狗〞指的是同一种狗,二者在词义上的主要差异是〔〕①理性意义不同②语体色彩不同③形象色彩不同④语气意义不同104.如下各项中,含有兼语结构的是〔〕①他申请去进修②你去请他比拟好③他取下了挂在墙上的地图④他让教师批评他105.如下各项中,甲和乙之间是预设关系的是〔〕① <甲>他有一件西服——<乙>他有一件衣服②<甲>他的西服破了——<乙>他有一件西服③ <甲>那个学生借给他一本《红楼梦》——<乙>那个人借给他一本《红楼梦》④<甲>那个学生借给他一本《红楼梦》——<乙>那个学生借给他一本书106.1956年我国推行汉字简化方案,将繁体字改成简体字,这属于〔〕①正字法改革②字符类型改革③文字类型改革④字符类型和文字类型改革107.汉语中的"基因〞来自英语的gene,从该词产生的方式看,"基因〞属于〔〕①纯粹音译词②音译兼意译词③意译词④仿译词108.从语言的开展演变来看,语汇系统中最不易发生变化的是〔〕①A.通用语汇②B.常用语汇③C.根本语汇④D.专用语汇109.关于社会方言的形成,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①社会方言大多是在语言的相互接触中形成的②社会方言是随着社会的社群分化而产生的③一种语言的内部有可能形成社会方言④一种方言的内部有可能形成社会方言110.关于共同语的形成,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①并不意味着方言分歧已经消失②并不意味着方言分歧将会扩大③并不意味着方言最终将被取代④并不意味着语言已经实现统一111.关于语言规X化的推行,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①主要由权威机构提出具体的规X意见②主要由权威机构强制推行③主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行④主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程112.语流中有些音在发音上变弱,这种现象叫弱化.弱化的表现有〔〕①脱落②清辅音变成浊辅音③浊辅音变成清辅音④单元音变成复元音⑤单元音向央元音靠拢113.如下各个汉语词语中属于复合词的是〔〕①逻辑②幽默③寂寞④忘记⑤崎岖114.语体色彩最根本的类型有〔〕①口语色彩②科技语体色彩③公文语体色彩④政论语体色彩⑤书面语色彩115.如下各项词义引申中,采用借代方式的有〔〕①"领航〞本指一种行为,后引申指实施这一行为的人②"脉络〞本指动脉和静脉,后引申指条理或头绪③"谜〞本指谜语,后引申指尚未弄明白的事物④"面貌〞本指相貌,后引申指事物所呈现的景象、状态⑤"锯〞本指一种工具,后引申指凭借这一工具的行为116.在"语言换用〞现象中,哪种语言能够取代其他语言主要取决于〔〕①语言使用者在政治上的优势地位②语言使用者在经济上的优势地位③语言使用者在文化开展水平上的优势地位④语言使用者在生产资料占有上的优势地位⑤语言使用者在人口数量上的优势地位117.社会语言学属于〔〕①理论语言学②广义应用语言学③普通语言学④狭义应用语言学118.元音[]的名称是〔〕①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音119.如下汉字的读音中,包含有三合元音的是〔〕①邮②欧③玩④农120.汉语普通话音节结构〔〕①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成121.如下词中,属于单纯词的是〔〕①玻璃②黑扳③语言④红旗122.如下词中,属于复合词的是〔〕①傻子②席子③天子④椅子123.如下词组中,属于多义的是〔〕①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶③两只学生送的花篮. ④两个学生送的花篮124.如下加点成分,属于同音关系的是〔〕①杜鲁门——杜绝②负荆一负担③突然--突然④花朵——浪花125.英语的"foot"〔脚,单数〕变为"feet"〔脚,复数〕运用的语法是〔〕①附加②异根③内部屈折④重叠126.汉语普通话中的 "卡通片〞中的"卡〞是一个〔〕①语素②音节③前缀④词127.汉语中的"了、着、过〞在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于〔〕①异化②类化③新语法X畴的形成④实词虚化 128.如下语言中属于粘着语的是〔〕①苗语②越南语③俄语④日语 129.在一种语言内部划语言时,最主要的依据是〔〕①语法②语义③语音④词汇 130.如下词的词义,属于词义缩小的是〔〕①"皮〞原指兽皮②"涕〞原指眼泪③"瓦〞原指一切烧好的上器④"江〞原指"长江〞131.人类几种古老文字的原始字形,都是〔〕①象形的②会意的③表音的④形声的132.根据舌位的上下,元音可分为〔〕①高元音②央元音③半高元音④半低元音⑤低元音 133.如下汉字的读音中包含有辅音[l]的有〔〕①男②拉③拿④拦⑤驴 134.如下词中带有前缀的是〔〕①老鼠②画家③阿姨④超越⑤超现实主义 135.如下词组叫,带双宾语的是〔〕①托你一件事②托你办件事③请你办这件事④借你五元钱⑤给你一本书 136.如下语素中,属于黏着语素的是〔〕①宏②伟③大④楼⑤机 137.如下语言单位中,属于派生词的是〔〕①律师②鸟儿④苦头⑤文学家 138.如下词中,处于同一个语义场的词是〔〕①桌子②椅子③沙发④柜子⑤鞋子 139.如下语言属于印欧语系的是〔〕①法语②英语③德语④阿拉伯语⑤维吾尔语 140.汉语属于〔〕①汉藏语系②汉语族③屈折语④孤立语⑤粘着语 141.如下文字中属于表意文字的是〔〕①汉字②中美洲的马雅文字③古埃与的圣书字④我国纳西族的东巴文⑤古印度的法卢文四、归类题〔〕1. notebook 〔〕2. sat 〔〕3. dislike 〔〕4. UFO 〔〕5. radar 〔〕6. minute<adj>〔〕7. manly〔〕8. 手表〔〕9. 反科学〔〕1O. 画家〔〕〔2〕直译词〔〕〔3〕音节字母文字〔〕〔4〕内部屈折〔〕〔5〕述补结构〔〕〔6〕辅音字母文字〔〕〔7〕意译词〔〕〔8〕述宾结构〔〕〔9〕异化〔〕〔10〕弱化2.试从词语构造方式〔A〕和词类〔B〕两个角度对如下重叠形式进展分类,分别填入各项中:星星猩猩妈妈刚刚蝈蝈个个试试大大方方热闹热闹A1叠音式单纯词___________________________ A2重叠式合成词___________________________ A3语法重叠形式____________________________ B1名词性成分___________________________ B2动词性成分______________________________ B3其他词类成分_______________________________五、术语解释。
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一、名词解释1.语法 2.语(词)素 3.词干 4.词根 5.词缀 6.词尾 7.词 8.词组 9句子 lo.单纯词 11.合成词 12.复合词 13派生词 14.组合的递归性 15.语法单位 16语法意义 17.语法形式 18.异根 19.词类20.形态(词形变化) 21 内部屈折(语音交替) 22.语法范畴 23.语法手段或方式 24.句子成分分析法 25.直接成分分析法 26孤立语 27.粘着语 28.屈折语 29.复综语 30.句法同义和句法多义二、填空题1.语法的()和()构成一种语言的语法规则。
2.从形式上看,句子的最大特点是()。
3.句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫()。
4.从意义和作用看,词可以分成()和()两大类。
5.根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类:(词根)、(词缀)、(词尾),前两者又叫做(构词语素),后者又叫做(变词语素)。
6.词的组合有五种基本类型:()、()、()、()、()。
7.孤立语的主要特点是缺乏(词形变化)。
8.变换常用的手段有()、()、()等。
9.根据语素之间的结构关系,可以把复合词分成五种构造方式:()()()()()。
10.由一个词根语素(在有的语言里加上词尾)构成的词称为();由两个或两个以上的语素组成的词叫().根据构成合成词的语素类别的不同.一般把合成词分为()和()两类。
完全由词根语素按一定规则组合成的词是复合词。
由()和()构成的词是派生词。
三、操作题1、用直接成分分析法分析句子虚构故事吓坏人。
反对他的意见。
2、用变换分析法说明下列两个句子在语义上的差别。
这位领导我也不认识。
这种植物我也不认识。
四、选择题:参见辅导与习题集103页。
1.语法:又称文法。
有两个含义:一是指客观存在的语法现象,即语言的结构规律。
可以分成词法和句法,包含词的构形、构词规则和词组合成句、句组合成句群的规则。
它是客观存在于一种语言之中,是在语言长期发展过程中形成的,说这种语言的全体成员必须共同遵守。
它具有抽象性、稳固性、民族性三个特点。
二是指语法学,即研究语言结构规律的科学。
语法学包括词法学和句法学两部分。
古今中外,语法学种类繁多,其中影响最大的有三个流派:传统语法学、结构主义语法学、转换生成语法学。
2.语(词)素:语言中音义结合的最小语法单位。
根据语素在构词中的作用,可以把语素分为三种:词根、词缀和词尾。
词根是词的核心部分,它决定了词的主要词汇意义。
词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。
粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。
词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。
词根和词缀具有构词功能,是构词语素,二者合称词干(一个词除去词尾,就是它的词干);词尾只能改变一个词的形式,不能构成新词,是变词语素。
根据语素在词语中的语音形式,可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。
3.词干:一个词除去词尾的部分。
4.词根:词的核心部分,词的意义主要是由它体现出来的。
词根,也可以彼此组合成词。
5.词缀:只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。
粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。
前绍、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分,所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。
6词尾:加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词。
7.词;语言中能独立运用的最小的造句单位。
所谓独立运用,就是它在造句中能够到处作为一个单位出现;所谓最小,就是说不能分割和扩展,中间不能插入别的成分。
从意义和作用看,词可以分为实词和虚词两大类。
8.词组:是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位,词组有自由词组和固定词组两种,固定词组中的成分一般不能更换、增删,次序不能颠倒,在语法结构中的作用与词完全一样。
成语是固定词组中的一种特殊类型。
9.句子:是由若干个词或词组按照一定规则组合成的,能表达相对完整的意义,前后有较大停顿并带有一定的语气和句调的语言单位,它是最大的语言单位,又是交际中基本的表述单位。
10.单纯词:由一个词根语素(有的语言里加上词尾)构成的词。
II.合成词;由两个或两个以上的构词语素组成的词。
12.复合词:词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词。
13.派生词;由词根语素和词缀组合起来构成的词。
14.组合的递归性:因为语法的组合结构一层套一层,所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱,这就叫组合的递归性。
15.语法单位:凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。
16.语法意义:词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词汇意义之外的意义。
语法意义不能单独存在,它和词的词汇意义处于相互依存的关系之中。
一般认为虚词只有语法意义,故在句中不能单用,而与具有词汇意义的实词连用,在与词汇意义的结合中才能实现它的具体的语法意义。
语法意义不能离开词,不能离开词的词汇意义,因为语法意义大部分是从词汇意义中抽象和概括出来的。
词汇意义是语法意义的基础。
17.语法形式:表达语法意义的外部形式。
例如汉语“同志们”中的“们”和英语“comrades”中的“s”,语法意义是复数,它们就是“复数”这一语法意义的语法形式。
18.异根:用不同的词根表示同一个词的不同的语法意义,也就是说,当一个词的语法意义发生了变化,它不是附加词尾或改变内部的某个音,而是完全用另外一个词根来表示,形式上完全是另一个词。
这种情况在英语中不是很多。
例如I的宾语是me,we的宾语是us,she的宾语和所有格是her,good的比较级是better,最高级best等。
19.词类:词在语法上的分类,具体说是具有相同语法功能的一类词的集合。
抽象地说是一组分布环境的总和,它也兼顾词的意义。
词的语法功能有两个方面的功能:一是它本身单独成句的能力,另一个方面是它在组合中的活动情况。
词的意义不是指每个词的具体的概念义,而是指抽象的类别义。
20.形态(词形变化):同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化,是表达语法意义的重要手段。
许多语法范畴主要是通过形态体现出来的。
在有形态变化的语言中,形态是划分词类的重要依据,功能上往往具有相同的特点,形成一个聚合体,可以划分为一个类别,这些就是一般所说的划分词类的形态原则。
形态最终要服从功能要求,形态原则和功能原则是基本一致的。
如果某个形态与功能矛盾。
应以功能来决定类别形态变化,有附加词尾、内部屈折、异根等主要形式。
21.内部屈折(语音交替):即通过词内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式,表示某种语法意义,这种手段就是内部屈沂。
这种形态变化往往没有规律.不能类推,只能分别死记。
例如英语词汇系统中的不规则动词就需要单独记忆。
22.语法范畴:—种观点认为:每一个词的每—种形态变化都要表示一定的语法意义.把这种通过词的变化形式表现出来的语法意义概括起来进行归类,得到的类别就是语法范畴。
即语法范畴是由词的变化形式所表示的语法意义的聚合。
汉语缺乏词的形态变化,所以汉族人对这类语法范畴比较陌生,但并不是说汉语没有语法意义。
另一观点认为:语法范畴分成词法范畴和句法范畴两种,由词的变化来表示语法意义的形式就是词法范畴,句法范畴是由结构的变化来表示语法意义的形式:常见的词法范畴主要有性、数、格、体、时、人称、态、级等,这是汉语所没有的:句法范畴主要有虚词、语类选择、语序、语调四个小类。
在句法范畴中,汉语有着丰富的虚词和语序。
23.语法手段或方式:把表达语法意义的语法形式概括成的类别。
比如英语动词“listening(听)”附加上词尾ing,表示进行体;英语名词“dog(狗)”附加上词尾s表示复数。
这两种语法形式不同,表示的语法意义也不同,但它们语法形式的性质是相同的,即都是通过词形变化来表现语法意义,所以可以把这两种具有相同性质的语法形式概括为同一个语法手段,即词形变化,也即形态变化。
常见的语法手段主要有选词、词序、虚词、词形变化。
24.句子成分分析法:从句法结构的关系意义出发.对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法。
它要求用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(定语、状语、补语)。
25.直接成分分析法(又叫层次分析法)对句法结构组合形式进行层次性的分析,把句子的各个部分不断地一分为二,直到不能再切为止。
具体操作方法有二:把复杂词组逐层切分,一直切分到词为止;或从词开始逐层组合,一直到复杂词组为止的方法,它利用图形分析句子或词组的结构,把结构层次和结构类别都标出来,以揭示句法结构内部的显性意义。
层次分析必须依据两条原则:一是“成结构”,二是“有意义”。
26.孤立语:又叫词根语,缺乏词形变化。
特点是词序严格,虚词重要,复合词多,派生词少。
以汉语、彝语、壮语、苗语为代表。
27.粘着语:有丰富的词形变化,通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言。
土耳其语、日语、朝鲜语、芬兰语、维吾尔语为其代表。
其最突出的特点是词根与变词语素结合不很紧密,两者有很大的独立性,只是在用的时候临时贴上去,故名粘着语。
28.屈折语:以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言。
它的主要特点是:一是有比较丰富的词形变化,通过词形变化来表示词与词之间的关系;二是一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义;三是词尾和词干或词根结合十分紧密,脱离开词尾,句子中词根就不能独立存在。
以俄语、英语、法语为代表。
29.复综语:又叫编插语,突出特点是分不出词和句子。
词和句子合二为一,一个词的构成部分同时又是另一个词的组成部分,许多个成分互相编插组合在一起,难分你我。
这种结构类型多见于美洲印第安人的语言,如美诺米尼语。
30句法同义和句法多义:几种不同的句子格式表示相同或相近的结构意义,叫句法同义;同一个句式表示几种不同的结构意义,叫句法多义。