高校学报稿件内外互补的有效价值
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高校科学研究成果和学术思想交流的重要载体，具有促进学术交流、推动学术发展和服务高校科研教学的作用。
本文将从高校学报的作用和科学定位两方面进行分析，以期更好地理解高校学报在高校科研环境中的重要作用和地位。
一、高校学报的作用1. 促进学术交流高校学报作为高校学术交流的平台，可以促进学术交流和合作，有利于学者学习借鉴他人的研究成果和学术思想。
通过学术论文的发表，可以加速学术研究的传播和交流，帮助学者在学术界建立自己的学术声誉和地位，同时也可以为其他研究者提供参考与借鉴。
高校学报作为学术交流的重要平台，起到了传播学术成果、促进学术交流、激发创新思维的作用。
2. 推动学术发展高校学报是高校学术研究成果的重要发布平台，对于促进学术研究和推动学术发展具有重要作用。
作为高校学术研究成果的展示与交流平台，高校学报不仅可以发布科学研究成果，还可以推动学术研究的深入和发展。
通过学报的发表，可以激发学者的研究热情，提高学术研究的水平和质量，有利于推动学术研究的发展和进步。
3. 服务高校科研教学二、高校学报的科学定位分析1. 突出学术性和科学性高校学报是高校学术研究成果的重要发布平台，其科学定位应该突出学术性和科学性。
学报的内容应以科研成果和学术思想为主，突出学术研究的深度和广度，注重学术观点的独到性和创新性，力求提高学术研究的水平和质量。
2. 强化质量管理和评价机制高校学报作为学术研究成果的发布平台，应该建立健全的质量管理和评价机制，加强对学术论文的质量管控和审核评价。
只有建立起科学的质量管理和评价机制，才能保证学报发表内容的学术水平和质量，提高学术论文的可信度和影响力。
3. 多元化学科布局和内容设置高校学报应该根据学校学科布局和发展需求，合理设置学科类别和内容板块，构建多元化的学术交流平台。
多元化的学科布局和内容设置，有利于满足不同学科领域的学术研究需求，促进不同学科领域的交流和合作。
浅谈高校学报之间互赠期刊的信息价值
目前 ， 随着 现 代 经济 和 信息 技 术 的 发展 ， 校 高
年来 许多 作者 ［ ４做 了大 量 的探 讨 与论 述 ， 出 了 ２ －Ｊ 提
学 报之间传统的互 赠期 刊所蕴 涵 的信息价值 正渐渐
被期 刊编辑人员 所忽 视 ， 其 原 因 主要 有 以下几 个 究
许 多有 意义 的做法 ， 开展编 辑 间 内部 的互 动学 习 ， 如
理科学类学 术 期 刊就 刊 物 之 间互 赠 期 刊 已达 成 共
字加 工等 方面 的 编辑 技 巧 ， 别 是 对 一 些 同类 优 秀 特 期 刊的重 点 翻 阅 ， 助 于发 现 自身 在 编 辑工 作 中存 有 在 的 问题 ， 助于 提 高 期 刊编 辑 的 编 辑 技 巧和 创 新 有
收 稿 日期 ：０ ６ ９ ２ ２０ —０ — ３ 作 者 简 介 ： 长 友 （９ １ ）男 ， 林 龙 井 人 ， 边大 学 学 报 编 韩 １７ 一 ， 吉 延 辑 部 编辑 。
・
就 如何 不 断加 强 编辑技 能 以提 高办 刊 质量 ， 近
第３ ９卷 第 ４期
浅谈高校学报之间互赠期 刊 的信息价值
韩 长 友
（ 延边 大 学 学 报 编 辑部 ， 林 延 吉 １ ３ ０ ） 吉 ３ ０ ２
［ 摘要］目前 ， 高校学报之 间互赠期刊的数量 、 对艇均呈下降趋势 ， 这有 多方面的原 因。因此， 高校 学报 编辑人 员应充分认 识到互赠期刊的信 息价值 ： 它有助 于提 高编辑的编辑技能 ； 它有助 于提 高编辑 的审稿能 力和防范“ 一稿 多投” 它有利 于防止 ； 类似选题重复刊登和突 出期刊特 色及优 势； 它有利 于及 时发 现优 秀作者 、 富稿 源、 出学术名 家； 丰 推 它有 利 于编 辑开拓视 野 ，
高校学报的办刊方向与学术价值——以淡化内外稿观念为例
第 １ 卷第 １ ３ 期
２０ Ｏ６年 ３ 月
长沙 民政职业技术学院学报
Ｊｕｎ ｌｏ ａＩ ａ Ｓ ｃａ ｏｋ ｃｌ ｇ ｏ ｒａ ｆＣｈ ｒ ｏｉｌｗ ｒ ｏ ｅｅ ｌ
、０ ． ３ ． ｒ１１ ｐ １
Ｍａ ．Ｏ ６ ｒ２ ０
Ａ ｓ ａｔ ｂｔ ｃ： ｒ Ｔｅａ ｏｊｉ ｌ ｉ ｕｉｅ ｉｅ ｉｔ ｅｖ ｒｔ ｏ ｎｓｅｔ ｃｒ ｅｒ ， ｈ ｅｋｅｓｓ ｔ ｓｅｅ ｍ “ ｎ ｅ ｉ ｈ ｉ ｆｏ．ｓ ｎ ｎｖｒｔｓ ｓｏ￥ｒｏｆ ｓ ｗ ｉ ｉ ｓ ｃ ｔｅｗ ａｎｓ ｈ ｎｔ ｍ ｌ ￣ ｎ ｓ ｉ ｏ ｉ ｃ ｎｆ ｅ ａ ｈ ｉ ｅ ｏ ｉｔ ｆ ｕｉ ｒｔ ｖ ｓｙ—
［ 关键词］ 学报；办刊方向；内外稿；学术价值 ［ 中圈分类号］ Ｇ ３・ ２７５ ［ 文章标识码］ Ａ
［ 文章编号］ １ １ ５３ ２０）０ — １９ ０ ６ —１ ７ ６（Ｏ６ １ ０１— ２
Ｔ ｅＤ ｖ ｌｐ ｎ ｎ ａ ｅ ｃＶ ｌｅｏ ｏ ｒ ａｓｉ ｉｅ ｓ ｙ ｈ ｅ ｅ ｍｅ ｔ ｄ Ａｃ ｄ ｍｉ ａｕ ｆ ｕ ｎ ｌ ｎ Ｕｎｖ ｒｉ ｏ ａ Ｊ ｔ
ｙ Ｔ ｆ ｍ ａ ｄ ｐ ｅｔ ｏｒ ｌ ｒ ｕｒ ｔ ｄｓｌａｅｈ ｔｉ ｔ． ｅｒ ｏ ｄｄｖ ｏｍ ｎ ｊｕ ａ ｑｉ ｅａ ｎｔ ｔ ｓ ｒｅｏ ． ｈ ｅｒ ｎ ｅ ｆ ｏ ｎ ｓ ｅ ｅｏ ｉ ｉｃ ｒｎ ｉ
Ｋ ｙ ｗ ｒｓ ｊｕ ｌ ； ｅａ ｃ １ｇ ｏ ｌ； ａｕｃ ｐ ｏ ｓ ｅａｄｏｔｄ ｔｅｕｉ ｒｔ；ａａｅ ｉｖｌｅ ｅ ｏｄ ： ｏｍａ ｔ ｉ ｏ ｔ ｌｎ ｊｔ ｓ ｍ ｎｓｒ ｔｆ ｍ ｉ ｉ ｕ ｉ ｏ ｈ ｎｖ ｓ ｓ ｈ ｍｆ ａ（ ｉ ｍｍ ｉｓ ｒ ｎｄ ｎ ｓ ｅｆ ｅ ｉ ｃｄｍｃ ａ ｙ ｕ
试论高校学报价值体现的最优化
.
中 国 图 书资料分类号 2G 37 5
O引 言 建 国 5, 我 国社科学术 研究取得 了令人瞩 目 的成 就 。 与之相适
应 , 社科 学术 期 刊出版 也有 了很大发展 , 仅高校 出版 的社科 学报 就达 8 0 多种 , 呈 现 出一 派繁 荣 景 象。
西 安石 油 学 院学报 (社会科学版 )
2 0 0 年 第 2 期 总 第 31 期
试论 高校 学报 价值体现 的最优化
陈永利
(陕西青年管理干部学院 西安 71 0 6 8)
摘 要 高校 学报 实现其 社会效 益 的 最 大 化 , 除 作者作 用外 , 编 辉的 学术 素养和 敬业 精神 决 定 着学 报 学术 水 准 的 高低 ; 学术 研 究贴 近 现 实、 及时 反 映 现 实 问题 的研 究 成 果 , 是 扩 大 学报 影 响 , 推 动 学报发 展 的 动 力 , 也 为其 实现社 会 效 益 最 大 化 莫定 了基 础 。
要使论 文 在学 术上有所 创新 , 首先要求 作者解 放思想 。 只有 解放思 想 , 敢 于质疑 、 善于 质疑 , 才 能发 现谬 误 , 才 能在 学术研究 中迸 发出思 想火花 , 提 出符合 实 际的 新见解 , 这 是 实现 学术 价 值 的第 一 步 。 其 次 , 必 须坚 持理性 思 维 。 那 种无 的放矢 的空想 和哗众取 宠 的言 辞 , 一 味追 求深 奥 、 离奇 , 盲 目推 “ 新 ” 迷 “ 异 ” 的所 谓 “ 超 前性 ” 、 “ 突破性 ” 理论 , 甚 至 是 导 向性错 误 的 理 论 是 学 报 之 大忌 。 因 此 , 在学术探讨 中坚持 马 克思 主义 的辩 证唯物 主义 和 历史 唯物主 义 , 坚持科 学精神 , 摒 弃种种形 而 上 学 观念 , 坚持理性 思维 , 就显 得尤 为重要 。 第 三 , 必须 以 实践为基础 。 实践 出真知 , 实 践是检验 认识正
浅论校园网与校报的互补作用
浅论校园网与校报的互补作用摘要：校园网和校报同为校园媒体，有着共同性的一面，对于学校管理、德育工作和教学业务都是强有力的工具。
但是两种媒体又各有自己的特殊性，各自的优势，不可偏废。
我们力求同时运用好这两种校园媒体，并使两者之间互相补充、互相促进，全方位为学校教育教学服务。
关键词：校园网；校报；互补作用在校园媒体中，常见的有校园网、校报、校园广播和宣传橱窗、黑板报等等形式。
笔者在实际工作中体会到，诸多校园媒体之中，尤其以校园网和校报是作用较大、较为重要的两种形式，应该充分发挥好两者的作用，并使其互为补充，放大效益。
众所周知，所谓媒体，是指传播信息的介绍，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了。
按照现代媒介理论，媒体主要有以下四种社会功能：①监测社会环境；②协调社会关系；③传承文化；④提供娱乐。
这四种功能，在校报和校园网中同样存在。
比较其他各种校园媒体，以校园网影响最为广泛，以校报权威性最强，所以两者最值得重视和研究。
就笔者所在的合肥铁路工程学校而言，就同时拥有校园网和校报，并自觉发挥它们在各种校园媒体之中的领军作用。
合肥铁路工程学校校园网，主要版块有学校新闻、教育教学、专业实训、学生管理、党群工作、后勤保障、毕业生风采及校园论坛等。
合肥铁路工程学校报，四开四版，每月一期，一版内容为时政要闻，二版内容为教育视线，三版内容为校园生活，四版内容为晨曦副刊。
笔者认为，校园网和校报同为校园媒体，有着共同性的一面，对于学校管理、德育工作和教学业务都是强有力的工具。
但是两种媒体又各有自己的特殊性，各自的优势，不可偏废。
我们力求同时运用好这两种校园媒体，并使两者之间互相补充、互相促进，全方位为学校教育教学服务。
这里，首先分别梳理一下校园网和校报这两种校园媒体各自的特点和作用。
一、校园网的特点和作用中等职业学校的校园网是学校为广大师生建立的提供教育教学、科学研究和综合信息服务的宽带多媒体网络系统。
浅谈高校学报编辑的价值体现
浅谈高校学报编辑的价值体现[摘要] 高校学报的质量需要通过编辑的精心加工得以实现。
编辑是将潜在的文化转化成现实文化的中介,主要从事的是筛选稿件、修改字句、划版、校对等事务性工作。
学报编辑不仅要具备一定的学识、才识,而且更重要的是必须具备基于多种创造性劳动素质之上的理论胆识。
其在了论文选题和升高的过程中,要具备较高的政治素质,创新能力,要有无私文献,爱岗敬业的精神,在体现出自身价值的同时,进一步促进学报优质高效的发展。
[关键词] 学报编辑价值创新意识随着知识经济时代的到来,知识传播、知识加工、知识创新及应用成为决定未来社会发展方向和速度的关键因素。
编辑承担着精神产品的生产者与传播者的双重角色,实为精神产品价值的再创造者与实现者,其在将个体文明转化成群体文明乃至整个民族和全世界文明中功不可没。
作为一名优秀的编辑必须要具备学识、才识与胆识。
由于编辑劳动对象的特殊性,要求编辑在工作时需要具备一定的素质,这些素质在编辑从事选题、策划、组稿、审稿、退修与加工编排中表现出来,直接决定了学报的质量,也同时体现出自身的价值所在。
高校学报实现其社会效益的最大化,除作者作用外,编辑的学术素养和敬业精神决定着学报学术水准的高低,学术研究贴近现实,及时反映现实问题的研究成果,是扩大学报影响,推动学报发展的动力,也为其实现社会效益最大化奠定了基础。
一、高校编辑的基本价值体现高校编辑的基本价值体现在选题策划能力、组织协调能力、外语水平和计算机操作能力上。
1.选题策划能力学报编辑要有全程策划观念,具备选题策划力。
策划能力的高低是编辑素质的最重要组成部分。
选题策划贵在创新,只有把形式最新颖、内容虽先进、科技含量最丰富的出版物不断地推向社会,学报才能在学术界站稳脚跟。
2.组织协调能力在现代高校,学报编辑在学报出版过程中的作用不仅仅是来稿照编,而是有许多工作要做,这要求编辑要具备一定的组织协调能力。
3.外语水平随着世界版权贸易的进一步发展和学术交流的国际化,对编辑的外语水平也提出了越来超高的要求。
充分发挥高校学报编辑的桥梁作用
重要园 l ， 地I 其学术质量体现了 j 该校的科研
能力和学术水平。但是相对专业期刊而言， 高校学报的学术质量把关较难。 因为专业期 刊编辑人员可以为本专业的硕士或博士， 他 们不仅能够以独到的眼光对来稿进行初审， 以保证来稿中的大部分是该专业领域中前 沿的研究成果， 而且在遴选审稿人方面也相 对容易些; 而对于高校学报的编辑而言，由 于涉及的专业较广， 编辑部不能保证在各个 专业都有相应专业的编辑送审， 这样给稿件 的送审过程增加了难度， 对于稿件的学术质 量初审把关也无从下手， 编辑要想对全部来 稿的学术水平和真实价值都做出恰如其分 的鉴定， 是很难办到的。 因此编辑必须主动 发挥作者与审稿专家之间以及审稿专家之 间的沟通 “ 桥梁” 作用， 增强编辑在这方面 的服务意识， 通过同行专家的评审以及彼此 的交流与沟通，对稿件的理论上是否有创 新， 技术上是否先进予以评判， 增强审稿的 公正性。
平等的 则， 利于科学的进步与发展[2 原 不 ]0
1.2 审稿专家之间沟通的 “ 桥梁” 高校学报的审稿专家大多数是校外专 家， 且每个稿件至少要两个专家审阅， 这样 就可能存在审稿人意见不一致的问题。此 时， 矛盾的审稿意见会阻碍编辑对稿件的判 断， 对于高质量的稿件不想错过， 而低质量 的稿件不想放过， 因此编辑不知如何处理该 稿件， 这时就需要编辑主动发挥审稿专家之 间的桥梁作用， 艺术地把审稿专家的审阅意见 彼此传递， 相互交流， 集中大家的智慧， 减
版的全国博士导师名单中等， 但是无论是从 哪个途径选择审稿人， 该途径所提供的审稿 专家的信息是不完善的， 有的甚至寄出稿件 或发出Email 后一直没有回音， 因此学报要 自己建立一个完善的、 动态的专家库， 在专 家库中除了有专家详细的审稿方向、 通信地 址外，还要包括专家的电话联系方式以及 Email ( 可及时收到的) 地址，便于编辑能 够随时与审稿专家沟通， 编辑有疑问时能及 时向审稿专家请教， 从审稿专家那里直接获 取其对该稿件的信息， 了解他们的意见以及 对作者修后的意见。
试论高校学报编辑的精品意识
试论高校学报编辑的精品意识作者：王菊梅来源：《现代职业教育.高职本科》 2018年第2期高校学报是一种综合性理论刊物，是组成高校科研和教学的重要部分，同时反映科研成果及高校教学现状，服务于科研和教学。
在推动社会发展和科技进步，普及科学文化知识、传播科学文化信息等方面发挥很重要的作用。
我国高校学报的发展取得了一定成绩，这离不开广大学报编辑人员的辛苦付出，但还存在竞争力弱、时效性低、千刊一面和功能异化等不足。
在社会发展新形势的挑战下，高校学报必须树立精品意识，创办精品学报。
这个过程中，高校学报编辑树立精品意识无疑会产生良好的推动作用，也是创办精品学报的基础叫。
一、高校学报编辑的价值体现高校学报的策划与组织是进行学术交流的重要方式与路径，这就对学报的质量和水平提出了更高的标准和要求。
而其质量与水平很大程度上与编辑的能力具有紧密关系，编辑之于学报的价值由此可以体现。
学报编辑的精品意识与学报的质量提升、学报内容的前瞻性都具有紧密的关系。
（一）学报编辑的精品意识决定了其所具有的选题策划能力选题策划能力可谓是编辑素质的重要组成部分，具有精品意识的编辑其选题能够从全面宏观角度进行，具有全程策划观念，高水平的策划工作能够让学报的理论重点更为突出，促使学报的科技含量提升。
同时，具有精品意识昀学报编辑还能够在选题策划过程中不断强调创新理念的融合，从而将形式最为新颖、内容最为先进的出版物推向社会，让所编辑的学报站立于学界顶端。
（二）学报编辑的精品意识决定了其协调组织的能力依照当前的实际情况，编辑在学报出版过程中依然不再仅仅是依照稿件来照编，而是融合了许多其他工作的开展。
具有精品意识的编辑则能够让这些工作的开展更具合理性、科学性，能够让学报编辑工作有条不紊地开展。
（三）学报编辑的精品意识决定了其综合能力的优化随着时代的发展与进步，编辑不仅需要具备一定的编排、审稿能力，还需要具备其他诸多综合能力，诸如外语能力、计算机操作能力等。
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析全球范畴内高等教育大量扩张和高等教育评估机制的不断完善，使得高校学报在高等教育中扮演着越来越重要的作用。
高校学报是学术研究输出的主要渠道之一，是反映本校研究水平和学术声誉的重要标志，同时它也是其中的学生、教职工、行业机构和公众获得高质量教育信息和专业知识的重要途径。
本文拟结合文献分析、实证研究以及数据统计来分析高校学报的作用以及科学定位。
首先，高校学报的作用主要在以下三个方面：1.反映本校的学术研究水平和声誉。
高校学报是本校学术研究输出的主要渠道之一，可以反映出本校的学科建设和研究水平，同时也可以反映出本校的教育质量和教师水平。
发表论文的数量和质量，以及被引用频次是评价一个学校和学术团队研究水平和学术声誉的重要指标。
2.促进高校内外学术交流和学科融合。
高校学报在高校内部可以促进不同学科之间的交流和合作，有利于学科之间的融合并且提高协作效率。
在高校外部，高校学报可以为广大读者提供高质量的教育信息和专业知识，推动高校与行业机构的合作和交流，促进技术创新和产业升级。
3.提高本校教师和研究生的学术水平。
高校学报是进行学术交流和互相学习的重要途径，可以帮助教师和研究生了解学术前沿和热点问题，提高其学术水平和竞争力，同时也激发他们对学术研究的兴趣，激励其持续的进步和努力。
接着，对高校学报的科学定位进行分析。
高校学报作为高等教育研究的重要载体，其科学定位应该明确、科学、服务性强。
首先，在科学研究方面，高校学报应该坚持科学严谨、客观公正、独立自主、切实可行的做法，并且关注社会现实问题和未来发展趋势。
尤其是在高等教育评估和质量保障、创新人才培养、学科建设和社会责任等方面会受到更多的关注。
其次，在学科定位方面，高校学报应当明确其研究范畴和重点，遵循一定的学科结构和布局，在不断探索的基础上不断调整和优化。
此外，应当注重跨学科研究，加强不同学科之间的交流和合作，提高多学科研究的协同效应。
最后，在服务性方面，高校学报应该注重读者需求和意见反馈，为广大读者提供高质量的教育信息和专业知识；同时，也应该注重社会责任，积极关注和参与社会热点问题的解决，为社会的发展和进步做出应有的贡献。
校刊校报线上线下内容同步发展
校刊校报线上线下内容同步发展随着互联网的飞速发展和用户需求的日益增长，线上线下内容同步发展已经成为校刊校报发展的一项重要任务。
本文将针对该任务进行全面探讨，从背景分析、优势强化、策略制定和未来展望四个方面展开阐述。
1. 背景分析校刊校报作为学校传播信息的重要媒介，一直以来扮演着承担校园新闻传播、宣传校园文化以及提升学生综合素质的角色。
然而，传统的校刊校报在内容传播的时效性、互动性和多样性方面存在着一定的局限性。
而互联网的兴起，为校刊校报提供了前所未有的机会。
2. 优势强化在线下校刊校报与线上内容同步发展的优势不言而喻。
首先，通过在互联网平台上发布校刊校报内容，可以实现内容的时效性和传播效果的最大化。
同时，与传统纸媒相比，线上校刊校报具有互动性强、可分享、易保存、传播范围广等特点。
此外，通过线上线下内容同步发展，可以让校刊校报更好地满足学生和教职员工的需求，提升其影响力和知名度。
3. 策略制定为了实现校刊校报线上线下内容同步发展，学校可以制定以下策略：(1) 构建全新的线上校刊校报平台：学校可以投入一定的资金和人力资源，开发和搭建专属的线上校刊校报平台，用于线上发布校刊校报内容，并提供相应的互动功能。
这将为学生和教职员工提供更多参与校刊校报制作的机会，并且吸引更多校外读者的关注。
(2) 加强线上宣传和推广：通过学校官方网站、微信公众号等线上渠道，积极宣传和推广校刊校报的线上版，并引导读者下载相应的APP，以便随时随地浏览校刊校报内容。
同时，学校可以借助社交媒体等新媒体平台，将校刊校报内容进行推广，吸引更多人关注。
(3) 多平台互动与合作：线上线下内容同步发展需要学校校刊校报部门与相关的技术、推广以及市场合作伙伴进行有效的互动与合作。
通过与互联网公司合作，学校可以借助其技术和资源，提升线上线下内容的传播效果和用户体验。
4. 未来展望校刊校报线上线下内容同步发展的前景广阔。
未来，随着互联网技术的不断进步和智能化设备的普及，学校可以利用人工智能、大数据分析等技术手段，实现更精准、个性化的内容推送。
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报一直是高等教育领域非常重要的学术期刊，随着我国高等教育的不断发展与广泛的深化，高校学报的作用和地位也越来越受到人们的重视。
本篇文章将分析高校学报的作用及科学定位，进一步说明它的重要性。
首先，高校学报的作用主要有以下几个方面：
1.科研交流：高校学报通过发表科技论文，加强教师之间和同行之间的学术交流，推动学术科研的进步和创新。
2.学科建设：高校学报扮演着为高校学科建设提供新思路、新观点、新理论的重要角色，有助于学科建设进一步提高学科建设水平。
3.学术评价：高校学报的刊登文章质量直接关系到学者的学术水平和学术评价，发表优秀论文不仅可提高个人的学术水平，还能提高学校的学术声誉。
4.人才培养：高校学报通过对学生的科技论文的发表，培养学生的科学写作能力和创新思维。
其次，科学定位是高校学报的重要指导思想和科学发展方向。
高校学报的科学定位应有如下的基本特点。
1.坚持高质量的学术论文为主要内容，能够代表国内外最新的学术成果和最前沿的研究方向。
2.坚持学术创新，鼓励发表新的理论、概念和方法。
3.坚持学科交叉，加强跨课题研究和整合资源。
4.坚持立足本土，适当反映国情，注重推动本土化学术理论的创新发展。
5.坚持服务高校学科建设及现代化建设，为高校教学、科研与管理工作提供支持与帮助。
综上所述，高校学报是一种非常重要的发表科技论文的学术期刊，在学术科研和学科建设中有着不可替代的作用，并且通过良好的科学定位，有助于推动学术型高校不断提高学术水平和声誉，进而促进高水平人才的培养及国家的科学发展。
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高校的重要学术交流平台，具有重要的作用和科学的定位。
本文将分析高校学报的作用以及科学定位，以期更好地促进高校学报的发展。
高校学报作为高等教育机构的学术期刊，其首要的作用是宣传高等学校的学术成果和学术活动。
高校学报定期出版学术论文和研究成果，这些成果来自于高校的教师和研究人员的研究工作。
通过高校学报的宣传，可以及时、广泛地向社会传播高等学校的学术成就，提高学校的学术声誉和知名度。
高校学报也是高校教师和研究人员进行学术交流的重要平台。
高校学报向广大读者提供了一个展示自己研究成果、与同行交流的机会。
教师和研究人员可通过投稿、审稿、发表等环节参与学术交流，与其他领域的学者共同研讨问题，推动学科的发展。
高校学报会将具有原创性、高水平的学术论文以及与之相关的各类信息进行集中展示，从而促进学术界的沟通和交流。
高校学报在科学研究中具有重要的科学定位。
高校学报应该立足于高等学校的学科建设和科研需求，面向国内外广大学者，围绕学科前沿、学术热点和重大科学问题，选择和发表一些有创新性和学术价值的研究成果。
高校学报要关注学科的发展方向，承担起引领学科发展的重要使命。
高校学报应该注重学术质量和学术水平，对稿件进行严格的审稿和选题程序，保证所发表的论文具有学术可信度和影响力。
由此可见，高校学报在高等学校的学术传播、学术交流和科学研究中具有重要的作用和科学的定位。
高校学报不仅是高等教育机构的重要品牌和学术标志，也是学术界的重要舞台和论坛。
高校学报的发展需要高等学校和学术界的共同努力，需要高校学报本身不断提高办刊质量和学术水平，为广大教师和研究人员提供更好的学术交流平台。
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析高校学报作为高等学校的学术期刊，具有重要的作用和科学定位。
本文将从几个方面进行分析。
高校学报是宣传高等学校学术成果的重要平台。
高等学校是我国科学研究的重要力量和智库，拥有丰富的学术资源和科研成果。
高校学报可以为高等学校教师和研究人员提供一个展示研究成果的渠道，促进学术创新和学术交流。
高校学报也为学术界和社会各界提供了一个了解高等学校研究动态和学术方向的窗口，为社会各界提供科学决策和人才选拔的参考。
高校学报是学术研究和学科建设的重要推动力。
高校学报通过发表高质量的学术论文，推动科学研究的发展，促进学科建设的提升。
在学术研究方面，高校学报可以为学者提供一个促进学术创新的舞台，鼓励学者深入研究，进行原创性的学术探索。
通过高校学报的发表，学者可以获取同行的反馈和启示，进一步完善研究内容和方法，提高学术水平。
在学科建设方面，高校学报可以激发学科的活力，推动学科交叉和融合，促进学科发展的多元化和综合化。
高校学报也可以为学科评估和学科建设提供参考依据，帮助学校和学科进行科学规划和发展。
高校学报是培养学术创新能力和科研素养的重要渠道。
高等学校的使命之一就是培养具有创新精神和科研能力的高级人才。
通过高校学报的发表和参与，学生可以接触到学术研究的前沿问题，了解学术研究的方法和过程，培养学术思维和创新能力。
学生可以通过高校学报的发表，与同行学者进行学术交流和合作，提升自身的科研素养和学术水平。
高校学报也可以为学生提供一个展示自己研究成果和才华的平台，促进学生的学术声誉和发展。
高校学报的科学定位非常重要。
高校学报应该立足于高等教育的发展需求和学科发展的方向，确立学术研究的导向和服务目标。
科学定位可以根据学校的办学定位和学科专业的特点来确定，既要符合高校学术水平的要求，又要与各学科的前沿问题和发展方向紧密结合。
科学定位要注重学术质量和学科特色，鼓励原创性的学术研究和学科交叉的合作，提高学术影响力和社会价值。
内外之惑与内外兼修:高校学报的矛盾与应对
内外之惑与内外兼修：高校学报的矛盾与应对詹歆睿【摘要】在办刊的具体实践中,高校学报内外稿比例差异较大.经调查发现,内外稿比例与高校学报的学术质量没有绝对关联.高校学报对稿件的采用仍然要回归到学术质量本身,不能按照内外稿比例选择稿件,在对外组织优质稿件的同时,也要竭力留住本校的优质学术成果.高校学报对内要服务于学校的学科建设和科学研究,发挥好学报与生俱来的"窗口"和"平台"作用,对外要以"创新"和"开放"的姿态办刊,改变高校学报守旧、封闭的面貌,真正做到"内外兼修".【期刊名称】《宁波大学学报（人文科学版）》【年(卷),期】2018(031)003【总页数】6页(P116-121)【关键词】高校学报;内稿;外稿;开放办刊【作者】詹歆睿【作者单位】渭南师范学院报刊社,陕西渭南 714099【正文语种】中文【中图分类】G232高校学报多发内稿还是多发外稿的争论，以及由此而带来的高校学报工作重心“向内转”还是“向外看”的困惑，是高校学报界一直讨论的话题，也是长期存在的问题。
有的认为，学报是高校主办的，为本校的科研教学服务理所当然，高校学报工作应“主内”；有的则力主“开放式办刊”，多发外稿，甚至以高外稿率为荣。
学报编辑对此问题的认识也经历了一个演变过程。
第一阶段，改革开放之初，大多数高校学报处在初创阶段，受办刊条件和传播手段的限制，大多数高校学报以内稿为主。
第二阶段，我国科教文化事业日益繁荣，学术交流愈加频繁，许多高校学报开始提高外稿比例，并且认为“适当选用高质量的校外稿件，有利于提高学术的整体质量”。
[1]136 第三阶段，随着研究的深入，对此问题的认识更加趋于理性和客观，不断有数据调查证明，内外稿比例与高校学报质量没有绝对的正相关或负相关关系，高校学报外稿比例不断攀升“值得警惕”。
[2]131“主内说”者的出发点在于1998年教育部颁布的《高等学校学报管理办法》对高校学报的界定：“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。
再谈高校学报编辑应重视补白的作用
再谈高校学报编辑应重视补白的作用韩玲【摘要】Abstrack:This discussion and analysis of fillers of journal content types and forms ,is a blank or a filler for further analysis ,on how to make the most of the layout recommendations for the filler effect .%本文探讨分析了学报补白的内容类型和形式，对是空白还是补白进行进一步分析研究，对如何充分利用好版面的补白作用提出了建议。
【期刊名称】《内蒙古工业大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2014(000)002【总页数】3页(P158-160)【关键词】学报;补白;作用【作者】韩玲【作者单位】内蒙古工业大学学报编辑部，呼和浩特010051【正文语种】中文【中图分类】G2310 引言补白的概念,《现代汉语词典》解释为“报刊上填补空白的短文”。
学术期刊,版面较为严肃庄重,而且带有页眉及眉批，因而一篇文章结束之后,即使剩余的版面很大,也不适合接排另一篇文章。
如何添补这些空白，能够补充一些短小、精炼的文章,使版面得到充分的利用会更加合理，这类小文章称作“补白”。
补白是对学报(或其他刊物)在排版印刷时留下的空白版面进行补排内容。
在阅读了多种其他学报时,发现约95%的学报版面是用论文转接式排版,这样虽然出现空白版的几率虽小,可给读者阅读带来了不便。
还有部分学报在论文结尾处约1/4～1/3的版面存在空白版面,有的甚至达到1/2,这样就产生了资源浪费。
有些学报虽有补白,却对补白缺乏重视,导致补白出现编校错误,不但没有起到补白的作用,反而在读者心中留下了不好的印象。
高校学报是传播科技信息的重要载体和窗口，也是信息交流的平台,对学报的这一作用越来越受到学校各级部门的重视,同时对如何充分有效的利用好学报的版面资源,编辑同仁的关注度在不断提高。
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高等教育中重要的学术刊物，扮演着传播学术成果、促进学术交流、推动学术发展的重要角色。
其主要作用包括：促进学术交流与合作、提升学术声誉与影响力、推动学术研究与教育发展。
高校学报的首要作用是促进学术交流与合作。
学术交流是学术界探讨学术问题、解决学术难题、分享学术成果的重要方式，而高校学报作为学术交流的平台，集聚了大量的学术研究成果。
通过学术期刊的发表，学者之间可以相互了解、交流和借鉴，对自己的研究工作有更全面的认识和理解，加强了对某一学术领域的认知和把握。
高校学报还促进了学术界的合作与联结，为共同研究提供了合作契机，推动了学术研究合作与团队建设。
高校学报还能提升学术声誉与影响力。
学术界有一种共识，即高质量的学术期刊能够成为学者学术声誉的代表。
高校学报作为具有一定影响力的学术刊物，承载着学术研究者的学术成果，高质量的论文发表为学者赢得了学术声誉与认可。
在学术界，一篇发表在高校学报上的论文，往往有更高的可信度和学术价值，有助于学者进一步提升学术地位和职称评定。
而高校学报的学术影响力也反过来促进了学者的学术发展，使学者能够打开更广阔的学术视野，得到更多的学术合作与交流的机会。
高校学报对推动学术研究与教育发展也有着重要意义。
高等教育是学术研究的重要阵地，而高校学报作为高等教育的学术刊物，直接参与和推动学术研究的发展。
高校学报的科学定位是将优秀的学术研究成果进行评审与辑刊，以推广优秀的学术研究成果，提升高等教育的学术水平。
高校学报的发表要求和标准，为学术研究提供了一个参照和指引，使学者能够更加规范和严谨地进行学术研究工作。
通过对学术成果的评审和发表，高校学报推动并激励了学者们进行高质量的学术研究，提升了学术研究的水平与质量。
高校学报还促进了学术与教育的有机结合，为高等教育的教学改革和教学研究提供了参考和借鉴，进一步推动了高等教育的发展。
高校学报在促进学术交流与合作、提升学术声誉与影响力、推动学术研究与教育发展等方面发挥着重要作用。
高校学报办刊应合理采用外稿
高校学报办刊应合理采用外稿
梁志汉
【期刊名称】《《朝阳师专学报》》
【年(卷),期】1993(000)004
【摘要】中国有句古话,“巧妇难为无米之炊.”稿件在办刊中无疑是为炊之“米”。
没有充足的稿源和较高品位的稿件,再好的编辑也无能为力.所以稿件在办刊中起着
关健性的作用.高校学报属于学术性的理论期刊.近年来许多髙校都先后创办,或为双月刊或为季刊.为高校的教学和科研做出了不小的贡献,繁荣了我国的社会主义精神
文明建设.
【总页数】2页(P56-57)
【作者】梁志汉
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G237.5
【相关文献】
1.北方地区住宅建筑应合理采用电采暖 [J], 郭晓岩;张德成
2.关于高校学报采用外稿问题的探讨 [J], 张云彬
3.高校学报的办刊方向与学术价值--以淡化内外稿观念为例 [J], 戴剑平
4.对高校学报外稿采用原则与转载率关系的分析和思考 [J], 廖传江
5.英国版权法应采用“合理使用”概念 [J], 大众
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高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报作为高等教育机构的学术刊物，起到了多方面的作用。
高校学报是高校学术成果的重要展示平台，可以通过发表优秀的学术论文来展示高校师生的科研成果和学术水平。
高校学报是学术交流与合作的桥梁，可以促进不同高校之间的学术交流与合作，推动学术界的发展。
高校学报是培养学术能力和学术规范的重要方式，通过发表论文的过程，可以培养学生的科研能力、学术写作能力和批判思维能力。
第四，高校学报是反映学校学术氛围和办学特色的重要窗口，可以通过高校学报了解该高校的学术研究方向和特色学科建设情况。
在科学定位方面，高校学报应当把自身定位为高校学术研究成果的集中展示平台，旨在发表高水平学术论文，以推动学术界的发展。
高校学报应注重学术质量，严格把关论文的学术水准，促进学术的真实性、全面性和准确性。
高校学报应注重学术创新，鼓励和推动学术界的创新研究，引导师生进行前沿性研究，推动学科的发展和创新。
高校学报应注重学术交流与合作，积极与国内外高校学报进行交流，并开展学术合作与联合出版，打破学术界的壁垒，促进学术的共同进步。
第四，高校学报应注重学术规范，引导师生遵守学术伦理，加强学术规范教育，提高学生的学术素养和学术道德意识。
高校学报在高等教育中发挥着重要的作用，涉及到高校的学术展示、学术交流、学术培养和学术文化建设等方面。
在科学定位上，高校学报应注重学术质量、学术创新、学术交流与合作和学术规范等方面。
在学科定位上，高校学报应根据高校的学科特色和优势，确定相应的学科定位，推动学科的发展和综合实力的提升。
高校学报的作用及科学定位分析
高校学报的作用及科学定位分析高校学报作为高等教育领域的重要学术期刊，具有多方面的作用和科学定位。
本文将从以下几个方面对高校学报的作用及科学定位进行分析。
高校学报是高等教育学术研究的重要平台。
高校学报为高校教师及学生提供了展现研究成果的重要渠道，可以促使他们更加注重学术研究的深度和广度。
通过发表论文，作者可以实现研究成果的共享与传播，为学术界提供了丰富的学术资源和研究成果，同时也为其他学者提供了学术交流与合作的机会。
高校学报可以成为高等教育研究者之间互相学习、借鉴、互相推动的平台，有助于促进高校的学术繁荣。
高校学报是高等教育质量评估的重要参考依据。
高校学报的学术影响力和质量水平，反映了高校科研实力和学术水平。
高校学报的发展对于高校评估及排名具有重要意义，可以成为衡量高校教学质量、研究水平和学术声誉的重要指标。
高校学报的发展也能够为高等教育的科研经费、项目申报以及学术职称评定提供参考依据，有助于提升高等教育质量和学术影响力。
高校学报是高等教育学术研究风气的重要推动力量。
高校学报的内容和质量直接关系到高等教育研究的学术水平和学风建设。
高校学报应该立足于高等教育研究领域的前沿问题，关注教育教学的实践问题和理论创新，发表高质量、有影响力的研究成果，推动学界对于高等教育研究的关注和热情。
高校学报要积极引导和培养学术思想、科学精神和道德责任感，倡导学术诚信和学风建设，提高高等教育研究的整体素质和严谨性。
高校学报还可以促进高等教育教学改革与创新。
高校学报应该关注高等教育教学的变革与创新，通过发表优秀的教育教学论文和案例研究，分享创新的教学模式、课程设计和教育实践经验。
高校学报可以成为高等教育教学改革的重要参考资源，为高等教育教学的发展提供理论与实践的支撑，推动高等教育教学的改革和提升。
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黑龙江教育 学院学报 Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ Ｍ ｏ ｆ Ｈ ｅ ｉ ｌ ｏ ｎ ￣ ｉ ａ ｎ ｇ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｅ ｄ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｄ ｅ Ｃ ． ２ ０ １ ３ Ｖ０ １ ． ３ ２ Ｎｏ ． １ ２
中图分 类号 ： Ｇ ２ ３ ７ ． ５ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ １ — ７ ８ ３ ６ （ ２ ０ １ ３ ） １ ２—０ １ ９ ３一 ｏ ２
高校学报稿件质量决定 了高校学报 的影 响范围 ， 稿件 质
量是高校学报 的生命线 。就 目前而言 ， 要想 刊发 出优 秀的稿
高校学报 已经很少有高质量的稿件光顾 。
一
、
高校学报稿件 内外互补的பைடு நூலகம்内涵及意义
迟早会沦为“ 井底之蛙 ” 。极 易形成 高校学报稿件 内稿过 于 集 中、 选题过 于雷 同， 稿 件千篇一面的现象 ， 教学科 研也随之
高校学报稿件内外互补 的 内涵 ， 其 主 旨是 “ 开展 国内外
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３—１ １— ２ ８
学术交流” ， 不 能仅仅 把高校 学报看成是 只为本校师生发表 论文的园地 ， 稿件虽然 以内稿为主 ， 但不能为此限制外稿 ； 内 稿和外稿应一视同仁 ， 都应该通过盲审达到合格 的标准 才能
件， 对一般高校 学报 来说 并 非是 一件 容 易 的事情 。我 国的 “ ９ ８ ５ ” 和“ ２ １ １ ” 院校的科研项 目多 ， 科研能 力强 ， 有稳定 的科 研 队伍 和教师队伍 ， 这些 高校学报 的稿 件多 、 质量 高 ； 尤其 是 在 改革 开放 以后 的 ３ ０多年来 ， 这 些 院校的学 报大 多 已经 在 国内外 的学术界具有一定 的影响力 ， 也都先后进入到 国际检
高校学报尽可能多刊发本校稿件 ， 少刊发其他高校和研究 单 位 的稿件 ， 失 去了校 际问 的交 流契机 ， 也 失去 了许多 刊发 高 质量稿件的机会 。到 了 １ ９ ９ ２年 ， 中文核 心期 刊要 目总览 确
定 了我 国的检 索系 统 ； 美 国工程 索 引 （ Ｅ Ｉ ） ， 也由１ ９ ９ ２年 的
最终 打破 目前 高校 学 报总体 上 “ 全、 散、 弱、 小” 的状 态 显而易见 ， 突 出学校的优势学科 ， 聚焦优秀的外稿 ， 才能提升 ‘ 高校学报的有效价值 ， 提高高校 学报 的学术影 响力 ， 使高校
学报尽早进入 国际检索系统 Ｊ 。
报却没 有 注 意到 “ 为 主” 和 如 何做 到 “ 开 展 国内外 学 术 交 流” ， 只是强调“ 反映本校教学 、 科研 成果 ” 。这样 一来 ， 大 多
如果高校学报能够 以稿件的质量为刊发标准 ， 通过稿件 的内
高质量 的稿件 ， 形成 了一边是 高质 量 的稿 件难 以刊 出 ， 一边
是 由于缺少高质量的稿件 “ 等好米 下锅 ” 的现象 。这种现 象 的深层次 问题 ， 是源 于高校学 报的定位。教育部在很早就 颁
外互补 ， 就能够逐渐走 出传统 的学 校有什 么专业 ， 学报就必 须刊登这类专业文章的怪 圈 ； 那 种不 问质量如何 ， 也不管选
基金项 目： 黑龙江教育学 院“ 十－ － ： ｆ” 教育科学研究规划重点课题《 学报编辑胜任模型与发展模式研究》 （ ｘ ｙ ｚ １ ２ ５ — ０ ２ ２ ） 作者简介 ： 朱岚 （ １ ９ ６ ６一） ， 女， 吉林 长春人 ， 副编审 ， 硕士 ， 从 事编辑理论研究 。
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ —７ ８ ３ ６ ． ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． ０ ８ ９
高 校 学 报稿 件 内外互 补 的有 效 价值
朱 岚
（ 黑龙江省教育学 院 学报编辑部 ， 哈尔滨 １ ５ ０ ０ ８ ０ ）
摘
３ ９种 科 技 期 刊 提 高 到 ２ ０ １ ０年 的 ２ １ ０种 期 刊 … ， 我国 Ｅ Ｉ 论
二、 高校学报稿件 内外互补 的有效价值
高校学报对稿 件采取内外互 补的刊发 ， 即可以在一本高
校学报上展现不同研究 者对科研和教学工作的不 同见地 ； 展
现选题 、 研究方法 、 表 达 风格 上 的 各异 ； 展 现合 作者 团 队成 长
题是否雷同 ， 更不管专题 性研究 和地方 特色研究 ， 使高校学
布了《 高等学校学 报管理 办法》， 指 出： “ 高校学 报是 高等 学 校主办 的、 以反映本校教学 、 科 研成 果 为主 的综合 性理论 刊 物， 是开展国内外学术交 流的重要 园地。 ” 起初大多数 高校 学
报 的同质化倾 向和 “ 千 刊一 面” 的现 象才 能得 以彻底 改变 ，
要： 结合 高校 学报 稿件 内外互补的 内涵及 意义 ， 提 出高校 学报稿 件 内外互补 的有效价值 ， 主要 论述 了选题
内容互补 的有效价值 、 研 究方法互补的有效价值、 表达风格互补 的有 效价 值 ， 以期 为 高校 学报 的发展 和提 高提 出建
设 性 的 意见 。
关键词 ： 高校 学报 ； 内外互补 ； 有效价值
文总数也 由３ ９ ７ ０ 篇提 高到 １ １ ９ ３ ７ ４ 篇… 。时至今 日， 国内外
的检索系统的期刊已经成为高质量稿件 的瞩 目之 地 ， 一般 的
与成熟 ， 从而起到相互借鉴 、 相互 激励 的积极作用。
（ 一） 选题 内容互补 的有 效价值 传统高校学报 ， 稿件 是 以校 内为 主 ， 实 际上就是大量 的 稿件来源于校 内， 很少 也很难 刊发校 外稿件 ， 这样高校学 报
索 系统或 国内的检索系统 。然而 ， 一般 高校学报却难 以得 到
够刊发 ； 对于不合格 的稿件都应 该提 出修改意见 ， 指导作者
进行修改 ， 培养扶持校外 作者 ， 使高校 学报成为对 外交流 的
学术窗 口。以这样 的办刊理念 ， 尽管表面上看淡化 了以校 内
为主 ， 但实质上提高 了办刊质量 ， 提高 了高校学报的影响力。