生物的生殖和发育复习导学案

（一）植物的生殖
1.有性生殖：由________________结合成_________，由_________发育成新个体的生殖方式。
（三）两栖动物的生殖和发育
1．青蛙的生殖发育：
（1）雄蛙鸣叫是一种_______行为，用来吸引_________。鸣囊的作用：发声共鸣器。雌雄蛙抱对意义：提高________________。
完全变态：昆虫的发育经过______、________、______、________四个时期。如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等
不完全变态：昆虫的发育经过______、________、________三个时期。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉等。
3.蝗虫的发育：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，____________和___________与成虫相似，只是身体________，________器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为________，这样的幼虫叫做若虫。若虫经过_____次蜕皮，身体逐渐长大，不经过______期，就发育成能飞的成虫。
系带
补充：气室作用（1）供氧（2）当温度变化时，具有调节卵细胞热胀冷缩作用
（1）鸟的卵细胞包括_________________________________________
（10）鸡胚胎发育所需要的氧气是由供给的。
（11）为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是。
4．养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？不一定
如何判断卵是否受精：未受精的卵，胚盘色_____而_____；已受精的卵，色_____而_______，这是因为胚胎发育已经开始。
5．鸟类的生殖和发育过程一般包括_______、_______、_______、_______、_______、_______几个阶段，每个阶段都伴有复杂的繁殖行为。
卵细胞内为胚胎发育提供营养物质的是_________。
（4）_______是卵细胞的主要营养部分。
（5）小鸡是由鸡蛋中的_______发育而成的。
（6）鸡蛋能腌咸是由于_______上有_______。
（7）气室位于卵是_____端。
（8）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是_____。
（9）能使卵黄固定在鸡卵中央的是。
5．说出鸟卵适于陆上发育的特点，及鸟类生殖和发育过程
无性生殖：不经________________的结合，由_______直接产生新个体的生殖方式。
（1）有性生殖个体发育的起点是__________。
（2）无性生殖和有性生殖的本质区别：_____________________
（3）无性生殖优点：产生后代个体数量多，繁殖速度快，变异小，有利于保持母本的优良性状。（但长期使用此方法会引起品种退化。）
（2）青蛙的精子和卵细胞在______中结合形成受精卵，完成受精作用，这样的受精方式叫体外受精
（3）青蛙发育过程：__________ → ________ → _________ → _________
（4）从青蛙的个体发育来看，由幼体到成体呼吸器官的变化是____________________________
熟练掌握各部分功能
卵壳：作用，上有许多气孔，可以透气，以保证卵在孵化时的气体交换。
卵壳膜：作用，有两层，在气室部分分开。
气室：内充气体，为胚胎发育提供氧气。
卵白：①________卵细胞，②为胚胎发育提供和。
鸟卵：卵黄上的小白点。内有，的部位
卵细胞：相当于细胞，卵细胞内为胚胎发育提供。
：相当于细胞。
（5）两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的重要原因是生殖发育离不开水。
（6）青蛙的幼体蝌蚪与鱼类十分相似，从这一点上看出两栖类与鱼类有必然的亲缘关系。
2．两栖动物的生长发育特征：雌雄异体，体外受精；水中发育，幼体是蝌蚪，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；变态发育。
（四）鸟类的生殖和发育
3．熟练说出1——8的名称
4．昆虫的生殖发育特点：_______生殖，_______受精，______生，_______发育，根据变态的程度不同，昆虫的发育一般可以分为____________或_____________发育。
（2）鸟卵中起保护作用的有_______________________。
（3）为胚胎发育提供营养物质的是__________________。提供水的是_______。
药中八年级生物科导学案备课组长签字：
课题：第一章复习课主备人：教导处评定：
导学过程设计：
学生展示任务分配
题
组
组员
评价
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
最佳小组
学生自学过程存在问题：
学习目标：
1．描述植物的有性生殖，列举植物常见的无性生殖方式
2．举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点
3．阐述变态发育的概念和过程
4．两栖动物的生殖发育过程和特点
有性生殖优点：能产生可遗传的变异，有利于生物的进化，适应变化的环境。
注意：生物界中绝大多数生物都进行有性生殖。
2．无性生殖——营养繁殖的应用：常见的方式有和
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插，特点
苹同科近缘植物，如西瓜——葫芦、杏——李子、仙人掌——蟹爪兰
无性生殖的条件：充足的光照、较高的温度、湿润的土壤
3．嫁接（1）概念：嫁接就是把一个植物体的__________，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（2）组成：嫁接有________（包括________和________两种）和________两部分组成。
（3）方式：包括________和________两种。
（二）昆虫的生殖和发育
1．家蚕等昆虫在发育的_______期会有蜕皮现象，蜕掉的是_________，原因它不能随身体的_______而________。蝉蜕是蝉的_________。
2．变态发育含义：由________发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的____________和___________差异很大，这种发育过程称为变态发育。
6．鸟类生殖和发育特征：体内受精，卵外有坚硬的卵壳保护，卵内有丰富的营养物质。亲鸟的孵卵和育雏行为，大大提高了后代的成活率。
总结归纳：
疑惑解答：这节课的学习中你还有什么问题和困惑，让我们一起来解决问题！
同课复议
学习任务一：构建体系
学习任务二：合作研讨
从个体水平看，生物体的寿命是有限的，而从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着，通过生殖和发育、遗传和变异、并与环境的变化相互作用，演奏着绵延不断、跌宕起伏的生命乐章。其中最基本的环节是生物的生殖和发育。
思考：（1）需要鸟巢的阶段有：_____________________。
（2）鸟必须有的阶段是_____________________。
（3）孵卵和育雏的意义：提高了_____________。
（4）下列哪一项不是鸟巢的作用：
A．使鸟卵不致滚散，能同时被亲鸟所孵化B．有利于保温
C．避免遭受天敌的伤害D．鸟休息的场所