摩擦的利和弊(一)20014
浙教版-科学-九年级上册-摩擦的利和弊 学案
2.6摩擦的利和弊(2)点击要点1．把物体的滑动变为滚动时，摩擦力会变。
2．增大有利摩擦方法：①，②，③。
3．减小有害摩擦方法：①，②，③，④。
课堂讲练例1下列摩擦中属于有害摩擦的是( )A．自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦C．汽车行驶时与空气之间的摩擦D．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦巩固训练1下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是( )A．手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦B．机器运转时，各部件之间的摩擦C．自行车车轮与地面间的摩擦D．吃饭时，筷子和食物之间的摩擦例2下列措施中，为了减小摩擦的是( )A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣B．汽车在冰雪路面行驶时装上防滑链C．汽车紧急刹车时司机使劲地用脚踩刹车踏板D．衣服拉链不好拉，我们可在拉链上涂些蜡巩固训练2 下列措施中，能够增大有益摩擦的是( )A．给机器的传动部件加润滑油B．滑冰前用油石磨冰刀C．冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链D．在皮带传动中将皮带松弛一些跟踪演练一、选择题1．（2010衢州）2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。
“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( )A．增大摩擦B．减小摩擦C．增大压力D．减小压力2．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )A．打球时用力握紧球拍B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．旱冰鞋下装有滚轮D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹3．要使一粗糙的木块在水平木桌表面滑动受到的滑动摩擦力尽可能小，下列措施中有效的是( )A．将木块和木桌的接触面刨光滑些B．在木桌表面上垫一张平整的铁皮C．使木块的滑动速度增大D．取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上，减小与桌面的接触面积4．下列情况中产生的摩擦不是有益的是( )A．缝纫机皮带与皮带轮之间的摩擦B．火车头的车轮与钢轨间的摩擦C．滑雪时滑雪板与雪地间的摩擦D．我们走路时，鞋底和地面间的摩擦5．下列事例中，为了减小有害摩擦的是( )A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹B．在自行车的轴承中加润滑油C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽D．拔河比赛时，用力蹬着地面6．(2010成宁)如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶7．下列做法中属于增大摩擦的是( )A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全8．体操运动员在上单杠前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。
摩擦的利与弊
摩擦的利与弊两个互相作用的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，沿接触面切线方向有阻碍相对滑动的作用，这种现象称为摩擦；这种阻碍相对滑动的作用力称为摩擦力。
摩擦是一种常见的现象。
你用不大的力推箱子,推不动它,这就是由于箱子和地面产生了摩擦力,与你的推力平衡了。
你再使劲,用更大的力推,箱子终于被推动了,这时你用的推力已经超过了摩擦力,箱子才能被推动,你继续推箱子匀速前进,还要用力。
这时你用的力是用来平衡摩擦力的。
可见,两个相互接触的物体,当它们已发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力，摩擦在我们生活中可以说是无处不在。
也正因为如此，才会有对摩擦截然不同的两种说法。
就摩擦本省而言，它确实是一把双刃剑，既有利也有弊。
有益的摩擦有：人走路时的摩擦，传送带的运作所需的摩擦，人手握住东西所需的摩擦等等；有害摩擦有：车轮胎的磨损，梳头时梳子与头发摩擦，脱衣服时的摩擦（会有静电）等等，同样也是不胜枚举。
益害往往都是并存的，例如初中各地区都会有的经典例题图：自行车也和其他车辆一样，是靠车轮与地面的摩擦力前进的。
自行车由于自身有质量、有自重，车轮和地面都不光滑，压在路面上就会产生静摩擦力。
当人骑上自行车，用力使自行车开始运动，后轮与地面产生静摩擦力，其方向与自行车前进方向相同，所以推动自行车向前运动。
自行车的刹车是利用摩擦力使自行车减速和停止前进。
当我们使用刹车时，刹皮与车轮轴间的摩擦力，使车轮停止运动或者速度减小，车轮与地面间的摩擦力右滚动摩擦变成滑动摩擦，强大的滑动摩擦力方向与自行车前进方向相反，使自行车迅速减速（或迅速停止运动）。
自行车外胎上有凹凸不平的花纹，可以增大自行车与地面间的粗糙程度，来增大摩擦力、防止自行车打滑。
急刹车时，滑动摩擦力对车辆外胎磨损十分大，若使轮子总处于滚动，而不滑动时，则可避免对车轮磨损。
因此在自行车上另设置一刹车备用，将刹盘按下去地面接触，使车辆迅速直至停止，避免自行车外胎磨损。
有益摩擦和有害摩擦
摩擦力无处不在，没有摩擦力你走不了路，拿不住筷子，一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。
例如：日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。
摩擦通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦几种。
我们知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。
用力推一辆汽车，没有推动，也是由于摩擦力的作用。
切砖表演，也是凭借摩擦作用，能把砖一块块地粘在一起，直到粘一大叠而不掉下来。
摩擦力，在杂技演员手中可以造成许多奇妙的景象。
火车头对车厢的拉力来源于火车车轮和铁轨之间的摩擦力。
风吹过海面时，风对海面的摩擦力以及风对海浪迎风面施加的压力，迫使海水向前移动，便形成了风海流。
在摩擦层里，风走在粗糙不平的地表面，受到摩擦力的作用，风速不得不减小下来。
由于地表粗糙程度不一，摩擦力的大小不同，风速减小的程度也就不同。
一般来说，陆面摩擦力比海面大；而在陆面上的摩擦力，山地又比平原大，森林又比草原大。
摩擦力不仅会削弱风速，同时也干扰了风向，木匠在把木板磨光滑的工作中，是用砂纸在木板上靠砂纸和木板产生的摩擦力将木板打磨平滑的；汽车发动机靠与皮带的摩擦力将动能传给发电机发电；人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉；洗衣机洗衣时转动使衣服和水产生摩擦；吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都会产生摩擦力。
在我们的生活中只要物体相互接触都会产生摩擦力。
如何增大摩擦力和减少摩擦力：滑动摩擦力的大小以两个物体之间的正压力及两物体的表面情况有关，压力越大表面越粗糙，摩擦力越大。
1. 物体的接解面越粗糙，摩擦力越大。
比如鞋底和轮胎的花纹。
汽车在路面行驶时，轮胎与粗糙的柏油路面接触，这样摩擦力就能增大。
汽车行驶在雪、水的路面，摩擦力就会减小。
所以雨、雪天就要注意安全。
2. 减小接触面间的粗糙程度；风扇转轴要做得很光滑。
玩沙弧球时，要想使球滑动的快，就要在台子上多放些沙子。
摩擦力在生活中的害处
摩擦力在生活中的害处
摩擦力在生活中的害处有以下几个方面：
1. 能源浪费：摩擦力会使得物体之间的接触面对抗移动，从而产生能量损耗。
例如，车辆行驶时，摩擦力会使发动机需要更大的能量来推动车辆前进，从而导致燃油浪费。
2. 磨损与损坏：摩擦力会使物体表面产生磨损，长期累积会导致物体的损坏或破坏。
例如，长时间摩擦使得机械设备内部零件磨损，减少设备寿命。
3. 噪音产生：摩擦力会使得物体产生噪音，特别是在高速摩擦的情况下。
例如，机械设备运转时会产生噪音，对人体健康和环境造成影响。
4. 不便利性：摩擦力会增加物体之间移动的困难度，使得日常生活中的操作变得不便。
例如，门窗开关不顺畅、拉杆箱拖行不顺畅等。
5. 温度升高：摩擦力会产生热量，从而导致接触物体温度升高。
例如，大摩擦力会使刹车片和刹车盘摩擦产生热量，导致刹车片和刹车盘温度升高。
因此，减少摩擦力对于提高能源效率、延长物体寿命、保护环境以及提升操作便利性都是具有重要意义的。
摩擦的利用与防止
在轴承中，摩擦也带来一些问题，如磨损和热量。为了防止这些问题，润滑剂被 广泛使用。润滑剂能够减少摩擦表面的直接接触，从而降低磨损和热量产生。此 外，良好的密封和防尘措施也是防止轴承中摩擦问题的关键。
案例三：机械制造中的摩擦利用与防止
摩擦的利用
在机械制造中，摩擦被用于驱动、定位和夹 紧工件。例如，在钻孔时，钻头与工件之间 的摩擦力被用于驱动钻头前进。同时，摩擦 也用于定位和夹紧工件，以确保加工过程的 稳定性和精度。
智能润滑系统的研究
总结词
智能润滑系统能够实时监测设备的润滑状态，实现精准润滑，提高设备的运行效率和寿命。
详细描述
智能润滑系统通过集成传感器和微处理器，能够实时监测设备的润滑状态，如油温、油压、油液污染 程度等参数。根据设备运行状态和润滑需求，系统可以自动调整润滑剂的供应量和供应时间，实现精 准润滑，提高设备的运行效率和寿命。
摩擦的利用与防 止
汇报人： 2023-11-28
目录
• 摩擦的概述 • 摩擦的利用 • 摩擦的防止 • 摩擦学的发展趋势 • 摩擦学的研究前景 • 相关案例分析
01
CATALOGUE
摩擦的概述
摩擦的定义
01
摩擦是指两个接触面之间产生切 向力，阻碍相对运动的现象。
02
摩擦力的大小与接触面的材料、 表面粗糙度、湿度和压力等因素 有关。
陆过程中起到缓冲作用。
摩擦在医疗领域的应用
02
利用摩擦力来清除牙齿表面污垢，以及在手术过程中起到稳定
作用。
摩擦在体育运动领域的应用
03
利用摩擦力来提高运动器材的性能，如滑冰、滑雪等项目的冰
刀和雪板。
03
CATALOGUE
什么是摩擦力
什么是摩擦力摩擦力是物体之间接触面之间一种重要的力。
它在我们的日常生活以及科学研究中起着至关重要的作用。
无论是走路、汽车行驶，还是各种机械运动，摩擦力都是不可或缺的。
在本篇文章中，我们将深入探讨摩擦力的本质、影响因素、分类及其应用等方面，以便更好地理解这一力学现象。
摩擦力的定义摩擦力是指两个接触物体之间相对运动或试图产生相对运动时，接触面间产生的阻碍运动的力。
摩擦力可以影响物体的运动状态，例如，它会减少物体加速的速度，或者使物体停止移动。
在科学研究中，摩擦力被视为一种非保守力，与位能相对立。
摩擦力的重要性摩擦力在多数情况下是我们生活中必不可少的。
例如：日常活动：走路时鞋底与地面之间的摩擦力使我们能够稳定地站立和行走。
交通运输：车辆在行驶时，车轮与路面之间的摩擦力提供了必要的抓地力，使得刹车系统能够有效地停车。
机械工程：各类机械设备中的零部件通过摩擦力来实现啮合和增强连接效果。
摩擦力的类型摩擦力主要分为两种类型：静摩擦和动摩擦。
这两种摩擦分别对应于不同状态下接触物体之间的相互作用。
静摩擦力静摩擦力是指当两个物体尚未发生相对滑动时，抵抗相对运动的力量。
静摩擦力并没有一个固定数值，而是根据外部施加的力量变化。
当外部力量小于或等于静摩擦最大值时，物体不会移动；而一旦外部力量超过其临界值，物体就会开始滑动。
静摩擦系数静摩擦系数（μs）表示材料在接触表面间存在的摩擦力大小。
静摩擦系数与材料的性质及表面光滑程度相关，不同材料之间静摩擦系数可能差距很大。
例如，橡胶和混凝土之间拥有较大的静摩擦系数，而冰面和钢铁则可能拥有极低的静摩擦系数。
动摩擦力动摩擦力是指两个物体发生相对滑动时所产生的阻碍运动的力量。
相比较静摩擦，动摩擦通常较小，因为物体滑动时其表面微观结构将发生变化，造成接触面积减小，从而降低了阻碍运动的力量。
动摩擦系数动摩擦系数（μk）用于表示在物体发生滑动时所产生的动摩擦力大小。
不同于静摩擦系数，动摩擦系数通常较为恒定，并且比静摩擦系数小。
摩擦力的利和弊1
第六节摩擦的利和弊一、学情分析学生对摩擦力虽有一定的认识，但在固有的知识结构中，还存在不少缺陷，比如：1．对于固体能产生相应的摩擦学生有一定的了解，而对液体、气体存在摩擦缺乏认识，没有“摩擦力是普遍存在的”的这一理念。
2．对于摩擦，不少同学有“摩擦对我们生活生产是有害的”这一错误概念。
3．现实世界处处存在摩擦，学生对零摩擦没有感性认识，可能会有“如果没有摩擦该多好啊”这样的想法。
4．学生对于增大或减小摩擦的知识不具有系统性，存在“添加润滑油就是改变了接触面的粗糙程度，使接触面变得光滑”、“摩擦力的大小与接触面积的大小有关”等错误观念。
二、教学策略针对学生的实际情况，我采用如下策略帮助学生建构新知识：1．通过全班同学参加参与“摩擦的利与弊”的辩论，促使学生查阅相关的资料，丰富学生对摩擦的感性认识，进而正确认识摩擦，正确对待摩擦。
2．认识了摩擦的利与弊，就要了解哪些方法可以增大或减小摩擦，将其运用于生活。
所以本课的一个重点也是帮助学生认识并学会使用增大或减小摩擦的方法。
这个环节可以设计成小组讨论，画、写设想，然后由代表发言，说出设想的理论根据，再由老师点评的形式进行。
3．在学生对摩擦有了比较深入的了解之后，可以让学生用头脑风暴法猜想如果没有摩擦，我们的世界会怎样，引导学生学会使用逆向思维，培养他们敢于设想一切、敢于怀疑一切的意识，并帮助学生进一步了解摩擦对我们生产生活的意义。
对于讨论“没有摩擦将会怎样”的问题时，以头脑风暴的形式，三、教学目标1．知识与能力：通过辩论说明摩擦力是普遍存在的，不但固体会产生摩擦力，而且气体和液体也会产生摩擦力。
能通过想象描述没有摩擦的世界将会出现的情景。
理解摩擦力的利和弊，并懂得增大摩擦和减小摩擦的具体方法。
2．过程与方法：采用小组合作探究的模式，通过辩论探讨，引导学生自主进行学习，深入了解摩擦的利与弊，并能使用正确的方法来增加或减小摩擦。
同时，在辩论中穿插必要的实验，培养学生的动手能力和实验探究精神。
生活中的摩擦力
2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽
有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写
()
A．电话
B．汽车
C．电报
D．火车
解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。
答案：D
[典题例析]
[例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江
居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为
机械动力牵引的新式交通工具，火车、
汽车、电车、轮船、飞机先后出现。
(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进
的电讯工具，有线电报、电话、无线电
报先后发明。
(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推
(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 多。姿多彩
总结：
摩擦力有利有弊，在我们的生活中不可缺少，所以我们应 该通过我们学习的知识减少有害的摩擦，增加有益的摩 擦。
不过，怎样减少有害摩擦，增加有益摩擦呢？
摩擦力的大小和哪 些因素有关呢?
实验（一）
将手指划过桌面，尝试使用不同大小的力，感觉手指划过 桌面的难易程度。
PS：同学们不要忘了赶快将自己的发现写在纸上哦！
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摩擦对机械系统动力学特性的影响分析
摩擦对机械系统动力学特性的影响分析摩擦是机械系统中一个不可忽视的现象，它会对系统的动力学特性产生重要影响。
在本文中，我们将探讨摩擦对机械系统动力学的影响分析，从摩擦的本质、对系统运动的阻碍、动力学特性的变化等方面进行论述。
首先，摩擦的本质。
摩擦是由于接触面间存在相互作用力而产生的现象，它可以分为干摩擦和润滑摩擦两种形式。
干摩擦是指在无润滑剂的情况下，接触面之间产生的摩擦力；而润滑摩擦则是在润滑剂的作用下，接触面之间产生的摩擦力。
摩擦力可以阻碍系统运动，并对动力学特性产生显著影响。
摩擦对机械系统运动的阻碍。
摩擦力的产生会对机械系统的运动产生阻碍，使系统受到摩擦力的作用而难以自由地运动。
摩擦力的大小与接触面的材料、形状、粗糙度等有关，当接触面材料不同、摩擦面粗糙度增加时，摩擦力的大小会增加。
这种阻碍作用在一些工程设计中需要考虑，例如自行车刹车的设计，就需要通过调整刹车鼓和刹车片之间的接触面粗糙度来实现刹车效果的控制。
摩擦对动力学特性的变化。
摩擦对机械系统的动力学特性具有显著的影响。
首先，摩擦力会改变系统的平衡位置和稳定性。
在受摩擦力作用下，系统在达到平衡时会出现一个平衡位置偏移，因为摩擦力对系统的力学平衡产生了影响。
其次，摩擦力还会改变系统的振动特性。
摩擦力会消耗系统的能量，导致振动的阻尼增加，振幅逐渐减小，振动周期变长。
这在许多工程应用中需要考虑，例如减震器中的摩擦阻尼器的设计。
摩擦对机械系统的能量损耗。
摩擦力会对机械系统产生能量的损耗。
摩擦力会将系统的机械能转化为热能，使得系统的能量逐渐损耗掉。
这种能量损耗对系统的动力学特性产生重要影响，如减少系统的输出功率、增加系统的热损失等。
因此，在一些要求高效能的机械系统实际应用中，对摩擦力的减小和控制是非常关键的。
总之，摩擦是机械系统中常见的现象之一，它会对系统的动力学特性产生重要影响。
摩擦力的产生会对系统运动产生阻碍，并改变系统的平衡位置、振动特性和能量损耗等。
摩擦的利和弊
摩擦的利和弊摩擦是物体接触时产生的一种力，从而使物体相对运动或不动。
摩擦既有利也有弊，下面将从摩擦的定义、类型、原理、影响、利弊两方面进行详细阐述。
摩擦的定义摩擦是指两个或多个物体间接触时产生的相互接触力，这种力阻碍了物体相对运动或变形的发生，使物体运动时需要耗费能量的现象。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力两种。
静摩擦力是指两个物体相对静止时产生的摩擦力。
当外界力要使物体运动时，静摩擦力会与其相抗拒，直到外界力超过了静摩擦力的大小，物体才会开始运动。
动摩擦力是指两个物体相对运动时产生的摩擦力。
它的大小一般比静摩擦力小，而且越来越小，直到达到一定值后就基本不再变化。
摩擦的类型摩擦可分为干摩擦和润滑摩擦两种类型。
干摩擦是指两个物体之间在没有添加任何润滑剂的情况下发生的摩擦。
由于没有润滑剂的阻碍，干摩擦力的大小普遍较大。
润滑摩擦是指两个物体之间在添加了润滑剂的情况下发生的摩擦。
润滑剂可以在物体表面形成一层薄膜，减小物体之间的接触力，从而减小摩擦力的大小。
摩擦的原理摩擦的原理是由于物体之间存在微观不规则的表面，使得物体在接触时出现接触点，从而通过粘附作用形成了摩擦力。
摩擦力的大小往往与物体表面的粗糙程度和两个物体之间的接触力息息相关。
影响摩擦力的因素有：两个物体之间的表面形态、温度、润滑剂、接触面积和压力等。
摩擦的利1. 摩擦可以起到防滑作用，使物体不易滑动，保证人们的行走和操纵安全。
比如汽车刹车时的摩擦阻力能够使车轮减速停车。
2. 摩擦在工业生产中可以发挥重要作用。
利用摩擦，人们可以将原材料变成半成品、成品，例如：锉刀、钢丝刷、砂纸等加工工具，都是靠摩擦力来完成研磨、切削等作业的。
3. 摩擦往往可以作为能源转换的媒介，例如：自行车能够行驶靠的就是人力提供的机械能，在脚蹬向前的同时绕着轮轴形成摩擦力，从而使自行车得以向前行驶。
4. 摩擦还可以用来制动。
汽车的主要制动装置就是通过摩擦来实现的。
摩擦的弊1. 摩擦力会消耗物体的能量，使物体发热，从而引起摩擦物体的磨损。
摩擦作文600字
摩擦作文600字在人们的日常生活中，摩擦是一个非常普遍且重要的现象，其存在使得我们的生活更加便利。
摩擦既有积极的作用，也有消极的作用，因此我们需要认真探讨摩擦的各种表现，并且从中得到启示。
1. 摩擦的积极作用摩擦可以被视为一种力，它是由物体之间的接触所产生的。
在某些情况下，摩擦可以发挥非常积极的作用。
比如说，在我们的日常生活中，使用橡胶制成的鞋底可以增加和地面的摩擦力，从而防止我们滑倒。
此外，摩擦也能够使得我们的运动更加高效，例如用毛巾擦身体、打高尔夫球时用特殊制成的手套等等。
在工业生产过程中，摩擦也能够起到非常好的锐化工件的作用。
2. 摩擦的消极作用然而，摩擦也同样存在一些不好的影响，这些影响需要我们认真倾听，找出解决的办法。
首先，摩擦会导致能量损失。
例如，车轮与路面的摩擦会产生热量，这种热量会导致车轮温度升高，从而增加了轮胎损耗和燃料消耗。
此外，摩擦还会导致物体表面磨损甚至破裂。
例如，机械零件在长时间运动中会因为摩擦而磨损，从而降低产品的寿命。
3. 摩擦的应用尽管摩擦在一些情况下会产生不好的影响，但是我们可以利用摩擦的特性来开发各种应用。
例如，许多家具上都设有橡胶或塑料垫，这是为了使家具与地面的摩擦力增加，从而防止家具在地面上滑动。
汽车上的刹车系统也是利用了摩擦的特性，它将刹车片和刹车盘通过摩擦力将汽车停止下来。
此外，液压元件和气动元件也是基于摩擦原理来进行工作的。
4. 摩擦与生活摩擦不仅是物理学中的一个重要概念，它也与我们的日常生活息息相关。
无论是穿鞋走路、开车行驶、使用器具等等，都涉及到了摩擦。
同时，在社会生活中，政府、企业、个人之间的摩擦也非常普遍。
针对这些摩擦，我们需要认真分析，多角度思考，从中获取解决问题的方法。
同时，我们也需要在人际交往中尊重他人，严格遵守法律法规，以减少不必要的摩擦。
5. 结语总的来说，摩擦是一个存在于我们生活中的重要现象，它具有多种表现形式，既有积极的作用，也有消极的影响。
摩擦的利和弊
摩擦的利和弊任何事情都有两面性，但如何来判断其利弊和权衡其利弊大小呢。
首先我们先看看摩擦力的好处。
轮胎上的花纹，鞋底的图案，塑料凳子脚下的橡胶垫和凳面上的突起，这些不仅仅是为了美观，更是为了增大摩擦。
还有许多地方用得到摩擦力：工厂里的传送带也是大部分依靠摩擦力才得以使皮带传动货物传输的……总而言之，摩擦力的好处着实不少。
再来看看其坏处吧。
摩擦力会使能量转化时出现能量损耗，是其最大的缺点。
比如在重力势能与动能的转化之间，从斜坡上使小球滑下，那么小球会在另一边达到一定高度再下落。
如果没有摩擦力，那么小球所达到的两边的高度相同，但因为有摩擦力做干扰因素，所以每一次小球达到的高度都会比上一次低一些，多次以后小球会静止在最低点。
如果没有摩擦小球则会一直滚动下去。
这倒没多大现实意义，不过再来看滑轮，假使没有摩擦力干扰的话，那省力省大发了该省多少省多少，不带打折的。
只从滑轮使用的角度来看，摩擦力真是可恶透顶啊！但是对于摩擦力而言到底是利大于弊还是弊大于利呢现在我们假设世界上的所有摩擦力都消失。
唯一一个感到开心的是亚里士多德，他早早的得出了自由落体的结论，历史上也不会出现“物体下落速度和重量成比例”的学说，他也不会被1900多年后的一个后生指着鼻子骂而下不了台了。
但是世界上从此少了一个兵种——伞兵。
他们发现不管打不打开降落伞，从飞机上跳下来后都成了肉饼。
不久他又得出了现在所谓的“牛顿第一定律”，即除非有外力施加，物体的运动速度不会改变。
因为摩擦力消失，从而使运动物体受到的合外力为零。
两千年后，牛顿好不容易得出了“牛顿第一定律”时，却发现“亚里士多德第一定律”与其有着惊人的相似，于是世上又少了一句名言“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”，因为他实在不好意思说出来，毕竟俩结论相似度太高。
但是又有俩人失业了——卡尔·弗里德利希·本茨和乔治·史蒂芬孙。
因为汽车和火车是在启动不起来，人走路都费劲，更何况机车呢？我们众所周知的列奥纳多·达·芬奇估计也会失去了他的副业（他曾研究过摩擦力），甚至法国科学家阿蒙顿，数学家尤拉及查利·奥古斯丁·库仑弄不巧也得丢饭碗。
摩擦力的利与弊
谢谢观看
可见，生活中不能没有摩擦， 可见，生活中不能没有摩擦，然而摩擦力也是一把双刃 剑，有利也有弊
滑落时最好戴上坚韧的手套， 滑落时最好戴上坚韧的手套， 因为滑落时的冲力很强， 因为滑落时的冲力很强，手部 摩擦力而严重灼伤 会因摩擦力而严重灼伤， 会因摩擦力而严重灼伤，且有 因此而松手坠落的意外。 因此而松手坠落的意外。安全 安全带有胸式、降落伞式、 带 安全带有胸式、降落伞式、 腰式等， 腰式等，主要的目的是要将冲 力分散到身体各个部分， 力分散到身体各个部分，而以 坐落的姿态终止， 坐落的姿态终止，并保护身体 的弱点。 的弱点。 感知： 感知：摩擦甚至关系到我们的 生命
假如没有摩擦力，会变成怎样? 假如没有摩擦力，会变成怎样?
假如地球上没有摩擦力, 假如没有摩擦力, 假如地球上没有摩擦力,将会变成什么样子呢 假如没有摩擦力,我 们就不能走路了.因为既站不稳,也无法行走.比如在冰上步行, 们就不能走路了.因为既站不稳,也无法行走.比如在冰上步行,由于冰 走不多远就累得满头大汗.如果没有摩擦力的话,道路比冰还滑, 滑,走不多远就累得满头大汗.如果没有摩擦力的话,道路比冰还滑,那 时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些.假如没有摩擦力, 时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些.假如没有摩擦力,螺钉就不能 旋紧,钉在墙上的钉子就会自动松开而落下来.家里的桌子, 旋紧,钉在墙上的钉子就会自动松开而落下来.家里的桌子,椅子都要散 开来,并且会在地上滑过来,滑过去,根本无法使用. 开来,并且会在地上滑过来,滑过去,根本无法使用.…… 推桌子时,在没有推力时,如果没有摩擦力,则物体要向右运动, 推桌子时,在没有推力时,如果没有摩擦力,则物体要向右运动,所以物 体有一个向右的运动趋势,所以物体会受到一个向左的静摩擦力的作用, 体有一个向右的运动趋势,所以物体会受到一个向左的静摩擦力的作用, 阻碍它的这种趋势. 阻碍它的这种趋势. 又如,传递带把货物往上运的过程中,如果没有摩擦, 又如,传递带把货物往上运的过程中,如果没有摩擦,则货物要沿斜面下 所以物体有沿斜面下滑的趋势, 滑,所以物体有沿斜面下滑的趋势,所以传送带给了货物一个沿斜面向 上的静摩擦力的作用,以阻碍货物向下滑的运动趋势. 上的静摩擦力的作用,以阻碍货物向下滑的运动趋势. 如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和势能的相互转化时, 如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和势能的相互转化时,机 械能的总量保持不变. 械能的总量保持不变. 这就是没有摩擦力带来的影响. 这就是没有摩擦力带来的影响.
摩擦力带来的好处
摩擦力在许多方面都带来了好处。
首先，摩擦力帮助我们控制物体的运动。
例如，当人们想停车或减速时，他们会踩刹车，刹车片与车轮接触产生摩擦力，从而减慢车速或将车停下。
此外，摩擦力也可以帮助我们保持物体的稳定。
例如，当我们走路时，鞋底与地面的摩擦力可以防止我们滑倒。
另外，在很多运动项目中，摩擦力也是实现最佳表现的关键因素。
例如，在滑板运动中，板面与地面的摩擦力可以使滑板上的运动员更加稳定。
此外，摩擦力还可以增加系统的抗扰动能力（稳定性）。
在装配和施工的过程中，定位后的加固阶段需要让物体稳定，这时就会使用到摩擦力。
但是需要注意的是，摩擦力也带来了一些不利的影响。
例如，摩擦意味着能量的额外消耗，这会降低系统的效率。
同时，摩擦也会导致界面的磨损，如铁杵磨成针的现象。
综上所述，虽然摩擦力存在一些不利影响，但它也带来了很多好处，使得我们的生活更加便利和安全。
摩擦力知识总结
摩擦力知识总结摩擦力知识总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的摩擦力知识总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摩擦力知识总结篇1高中物理摩擦力产生的条件及效果（1）两物体间产生摩擦力必须同时满足以下三个条件：①两个物体的接触面粗糙；②两物体间存在弹力；③两物体有相对运动或相对运动趋势。
因此，若两物体间有弹力产生，不一定产生摩擦力，但若两个物体间有摩擦力产生必有弹力产生。
（2）静摩擦力中的“静”指的是相对静止，滑动摩擦力中的“滑动”指的也是相对滑动，其中应以摩擦力的施力物体为参考系。
静摩擦力产生在相对静止（有相对运动趋势）的两物体间，但这两个物体不一定静止，它们可能一起运动，所以，受静摩擦力作用的物体不一定静止。
滑动摩擦力产生在相对滑动的两物体之间，但受到滑动摩擦力作用的物体可能是静止的。
（3）在两种摩擦力的定义中都出现了“阻碍”一词，所以有些同学就认为，摩擦力总是与物体的运动方向相反，总是阻碍物体的运动。
其实不然，摩擦力的方向只是与相对施力物体的运动方向相反，阻碍的只是物体相对于施力物体的运动，对于物体的实际运动（通常以地面作为参考系），摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
例如：人跑步时地面给人的摩擦力就是动力；传送带上的物体随传送带一起向上运动时，摩擦力也是动力。
摩擦力知识总结篇21、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动（或有相对运动的趋势）时，受到的阻碍相对运动（或阻碍相对运动趋势）的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动（或相对运动趋势）。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
3、摩擦力的方向：①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。
生活中摩擦力的利与弊
生活中的摩擦力单杠、双杠、高低杠等器械的杠子用手抓起来有点滑，这是因为杠子的表面加工得很光滑，光滑表面的摩擦力较小，有利于运动员做动作。
摩擦这种现象存在于日常生活的每一个角落。
摩擦是相互接触的物体在接触面上发生阻碍运动的现象。
摩擦具有双重的作用，一方面摩擦阻碍物体间的相互移动，造成了物体之间的磨损，消耗较多的能量；另一方面，如果没有了摩擦，我们也会寸步难行，甚至无法用手拿住东西。
因为杠子的表面很光滑，手掌和杠子之间的摩擦力太小，手很容易离开杠子，致使动作失败甚至会发生危险。
为了防止运动员们在做动作的时候滑下杠子，这就需要加大手掌和杠子之间的摩擦力。
运动员涂的白粉末就是起加大摩擦力的作用，因此，运动员们在表演前或者多次运动的间歇都需要在手心上抹一些白粉。
其实这种白粉就是碳酸镁粉，这种粉一方面能加大摩擦力，另一方面还能够减少由于手掌出汗而引起的麻烦。
那些举重的运动员在抓杠铃之前擦的也是碳酸镁粉，也是为了防止手滑落杠铃。
摩擦是一种常见的现象.你用不大的力推箱子,推不动它,这就是由于箱子和地面产生了摩擦力,与你的推力平衡了.你再使劲,用更大的力推,箱子终于被推动了,这时你用的推力已经超过了摩擦力,箱子才能被推动,你继续推箱子匀速前进,还要用力.这时你用的力是用来平衡摩擦力的.可见,两个相互接触的物体,当它们已发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力.事实上,在日常生活中,摩擦力虽然是阻碍物体相推运动的力,但并不都是有害的.而是有时是有益的,有时是有害的.所以,我们应该增大有益摩擦,减少有害摩擦.人走路要利用鞋底与地面间的摩擦,这个摩擦就是有益的,为了增大摩擦,鞋底上有凹凸不平的花纹,使接触面粗糙些.要使制动后的汽车快点停下来,就要利用轮胎与地面间的摩擦力.下雪天路滑,摩擦力小,刹车时不容易停住,因而发生交通事故.为了减少这类事故的发生,人们在轮胎上弄了凹凸不平的花纹,在下雪时还在马路上撒上灰渣,以增大摩擦,防止车子打滑.以上都是有益摩擦对人们的帮助,所以我们要合理利用并要想办法增大这些有益的摩擦.又如一部机器工作时,有些部件要转动,有些部件要转动,这时就会产生摩擦力.这种摩擦力不但使机器发热,白白消耗了劳动力,而且使机器磨损,性能下降,这些情况下摩擦是有害的,给我们的生活带来不便,应尽量减少这类摩擦.我们可以通过增大压力,使接触面粗糙等方法来增大有益摩擦.要想减少有害摩擦,可以通过减少压力,使接触面光滑等方法.还有一种减少摩擦的方法是使两个相互接触的物体分开.例如上述的问题,我们可以在机器上加些润滑油,因为它能在摩擦面形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减少了摩擦.摩擦有好有坏~。
运动的摩擦问题
运动的摩擦问题摩擦是运动中不可忽视的现象。
无论是日常生活中的摩擦还是科学实验室中的研究，摩擦都是一个引人注目的话题。
它不仅存在于我们生活的方方面面，而且对于运动的进行起着重要的作用。
在本文中，我们将深入探讨摩擦问题，并分析其影响因素以及应用。
首先，让我们简单回顾一下摩擦的定义。
摩擦是两个物体在接触时产生的力，这个力的方向与两物体接触面的相对运动方向相反。
摩擦力的大小由两个物体之间的接触面积以及它们之间的粗糙程度所决定。
一般来说，粗糙的物体之间的摩擦力较大，而光滑的物体之间的摩擦力较小。
在运动中，摩擦对于物体的运动状态起着重要的作用。
当一个物体被施加一个外力并开始运动时，摩擦力会阻碍物体的运动，并减慢或停止它。
这是因为摩擦力与物体之间的接触面积成正比，所以摩擦力越大，物体受到的阻力就越大。
然而，摩擦力也可以帮助物体的运动。
让我们以滑雪为例来说明。
滑雪板在雪上滑行时，与雪面之间存在摩擦，但这种摩擦力却有助于滑雪板的移动。
滑雪板和雪面之间的摩擦力可以提供一个向下的反作用力，使得滑雪板与地面保持接触，并且保持平衡。
同时，滑雪者可以通过控制摩擦力的大小来调节自己的速度和方向。
除了滑雪之外，摩擦力在运动中还有许多其他的应用。
例如，篮球场上的球员需要充分利用地面和球鞋之间的摩擦力来进行刹车、转弯和加速等动作。
在汽车制动系统中，摩擦片与刹车盘之间的摩擦力可以将车辆停下来。
甚至在日常生活中，我们使用的铅笔能够写字，正是因为铅芯与纸张之间的摩擦力。
不可否认，摩擦力也会引发一些问题。
在机械装置中，摩擦会产生热量，并损耗能量。
为了减少摩擦带来的不利影响，科学家们进行了大量的研究，以开发出新的润滑材料和减少摩擦的方法。
例如，在机械设备中广泛使用的润滑油和润滑脂可以有效地减少接触表面之间的摩擦。
总之，摩擦是运动中一个重要的问题，无论是阻碍还是帮助运动，摩擦力都扮演着重要的角色。
了解摩擦力的影响因素以及应用，可以帮助我们更好地理解运动的本质，并在生活中做出更加合理的决策。
摩擦系数
M = r2 Q tg(λ-ψ2)
11
§5—4转动副中的摩擦
转动副一般由轴和轴承相配合组成 轴 颈：轴上与轴承的配合部分。
MQ
Q′
径向轴颈：承受径向载荷的轴颈。 止推轴颈：承受轴向载荷的轴颈
一．径向轴颈摩擦： 半径为r的轴颈２在径向力Ｑ和转矩Ｍ的
ω21 2
ρo N12 R12
r 1
ψ
F12
B
作用下在轴承１中等角速转动。在接触点
fv= f/sinθ ψv =arctgfv= arctg(f/sinθ)
∵ sinθ< 1
∴ fv > f，也就是说，楔面摩擦总大于平面摩擦，所以在需要 增加摩擦力的场合可用楔面摩擦。
5
三．斜面摩擦：
λ R12 ψ
v21
F
R λ
12
ψ
R 12
F
2
F
R 12
λ+ψ
λ
1
Q
2
v21 λ
F
λ-ψ
1
Q
Q
Q
Q
ψ1
2
R 32 λ
3
v23 R 12
ψ
λ
v12 v13
1 F
R 31
ψ1
R 21
(a)
F R 12
Q
9 0 ° + ψ1
λ +ψ
ψ1
R 21
90° -（ λ +ψ +ψ1 ）
ψ1 R 32
图 5-4
(b)
9 0 ° - ψ1
R 31
ψ1
7
解:1）求F: a. 按∠(Rij,Vji) = 90°+ψ，定出R31等的作用方向如图. b. 平衡条件: 对1: F + R31 + R21= 0 对2: R12 + R32 + Q = 0 c. 图解如图5-4b
摩擦力的分析
摩擦力的分析摩擦力是一个让人又爱又恨的东西，有些时候我们需要摩擦摩擦，更多的时候我们又希望摩擦力小些再小些，最好等于零。
但你很难想象一个没有摩擦力的世界，那里除了稀薄的气体之外什么都不会有。
摩擦的本质是物体接触面之间的咬合和原子的碰撞，摩擦力就是因摩擦而阻碍物体相互以切线方向运动的力。
摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力，动摩擦力指的是两个相互运动物体之间的摩擦阻力，静摩擦力指的是两个有相互运动趋势物体之间的咬合力。
物理课本里说滚动摩擦力实质上是静摩擦力，但我们应该将其与滚动阻力区分开来（这一点我们将在以后的文章里专门谈）。
摩擦无处不在两个物体相互接触并且有相互施压的力，当这两个物体有沿着接触面切线方向相对运动、或者有相对运动的趋势时，我们称这两个物体有摩擦。
阻碍它们相对运动的力就是摩擦力。
如果物体已经在接触面切线方向发生相对位移，这就是滑动摩擦；如果二者之间处于将动未动的状态，我们称之为静摩擦。
推箱子时，我们的脚与地面之间、箱子与地面之间都有摩擦当我们在桌面移动鼠标、推动地板上的纸箱、冬天参加滑雪或滑冰、早晨刷牙洗脸、甚至搓手挠痒等等，这些都属于滑动摩擦。
而当我们走路、登上靠墙的梯子、在斜坡拉上汽车手刹、或者用尽吃奶的力气也推不动一个大箱子的时候，静摩擦在其中就起了关键作用。
为什么会有摩擦？因为接触面不平。
物体的表面都是不平的，古埃及的工匠们努力将堆砌金字塔的巨大石块打磨得极其平整，据说石块间严丝合缝到连一枚刀片都插不进去，但这些巨大的石头依然不是那么光滑，它的表面有许许多多的凸起和凹坑。
要想将这些重达2.5吨甚至160多吨的巨石从采石场运送到建造金字塔的工地并堆砌起来，这无疑是项艰巨的工作。
古埃及建造金字塔想象图从上面这张图中我们可以看出，埃及人用圆木充当滚轴，以滚动摩擦来取代滑动摩擦。
即便如此，依然需要大量的人力才能拖动石块。
如果我们将物体的接触面放大，就能发现原来我们以为平整的表面实际上是坑洼不平的，当两个不平整的物体相互紧贴，这些凹凸的表面会相互咬合，从而为滑动增加阻力。
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C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中
D ．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停 地滑动着、碰撞着
3．假如没有摩擦，下列情形将会出现的是 （ AB ）
A．绳子打不成结实的结 B．人无法在路上行走
C．人将漂浮起来
D．微风将吹动房子
2．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ D ） A ．只有固体会产生摩擦力，液体和气体不 会产生摩擦力
一、摩擦力的存在 两个相互接触的物体发生相对 运动时产生的阻碍物体相对运动 的力
→F
f←
→F
下图是人跑步时的图片，你能作出地 面对脚的摩擦力的示意图吗？
v
脚向后运动
摩擦力使人前进
f（动Biblioteka ）以上实验中涉及的物 体都是固体，气体和液体 能产生摩擦力吗？
超龄服役的俄罗斯“和平号”空 间站安全脱离轨道，碎片坠落太平洋 前划过斐济上空，情景及为壮观美丽。 想一想，为什么碎片会燃烧？
气体也会产生摩擦力！
航天器的盔甲——烧蚀材料
为什么要在航天器的表面装上用烧蚀材料制 成的盔甲？ 烧蚀材料又是通过什么变化达到保护作用？
A 哪个先停止？（ B ） 这个现象说明了什么?
B
结论：液体也会产生摩擦力
这个实验中你应控制哪些条件?
在同样功率开动时，潜水艇在水下运动比 在水面上运动慢些，为什么？
2、可能与接触 面的压力有关
滑动摩擦 力的大小 跟哪些因 素有关?
6、可能 与材料 有关
5、可能与运动 方式有关
如何测量摩擦力?
实验原理: 当物体水平匀速 直线滑动时，摩 擦力与拉力大小 相等，即f=F。
F f
f=F
实验论证---请你设计实验
接触面粗糙程度相同，研究摩擦力 控制______________ 大小与____ 压力大小的关系。 2、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
B、只要两个物体相互接触就会产生摩擦力
C、在两个互相接触的物体发生相对运动或者发 生相对运动趋势时才有摩擦力 D、摩擦力是阻碍相对运动的力
2．让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消 失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是 （ ）
C
A ．同学们稍微活动就会从椅子上滑到地面上 B ．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯 落到地面
图甲
图乙
液体也会产生摩擦力！
1、滑动摩擦力
一个物体在另一个物体表 面滑动时产生的摩擦力
滑动摩擦力的方向：
与物体运动方向相反。
滑动摩擦力的大小与哪些 因素有关？
用橡皮轻轻地擦书本上的字， 有什么感觉？加大力度再擦，又 有什么感觉？
1、可能与接触面 的粗糙程度有关
猜测与假设
3、可能与 接触面的大 小有关 4、可能与 运动速度 有关
B．只有固体和液体会产生摩擦力，气体不会 产生摩擦力 C．只有固体和气体会产生摩擦力，液体不会 产生摩擦力 D．固、液、气体都会产生摩擦力
33. （09台州）如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测 力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计， 可测出木块受到的摩擦力。 （1）此实验的目的是：研究 摩擦力与什么因素有关 ▲ 。 （3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该 装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。 ▲ 拉木板B时不一定做匀速直线运动
1、摩擦力的大小与压力大小有关。
压力大小相同，研究摩擦力大小与 控制_____ ________________ 接触面粗糙程度 的关系。
控制变量法
如何改变压力的大小、接 压力——垂直 触面的粗糙程度呢? 压在物体表面 上的力
根据数据你能得出什么结论？
实验次数 1 2 3 压力 木块的重 木块和砝码的 总重 木块的重 接触面 较光滑 较光滑 较粗糙（棉布） 摩擦力/牛
abcd四图分别可以验证二力 平衡的哪个条件？
2 ．作用在一物体上的两个力，如 果这两个力的三要素完全相同，则 这两个力（ C） A、一定是平衡力 B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力
D、无法判断
第6节
摩擦力
感受摩擦力
将手掌压在桌面上，并慢慢地 拖动，手掌有什么感觉？
结论： 摩擦力总阻碍物体的相对运动
0· 3 0· 5 0· 6
1）比较实验1与2得出结论：
当接触面粗糙程度相同时，压 。 力越大摩擦力越大；
2）比较实验1与3得出结论：
当压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大
。
影响滑动摩擦力的因素：
1、接触面粗糙程度相同时，压力越 大摩擦力越大； 2、压力相同时，接触面越粗糙摩擦 力越大。
滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小有 关？该如何设计实验?
在其他条件 不变情况下， 把物体由平 放改为侧放
滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小无关
如果没有摩擦力，我们的世界 将会怎样？
拿不住筷子（物体）；走不了路；汽 车（火车）不能运动；停在车站的火 车用一口气就能吹动；穿不了衣服、 鞋子、裤子；绳子打不了结实的结…
1、关于摩擦力，下列说法错误的是（
B）
A、摩擦力产生在互相接触的物体上